280302 Комплексное использование и охрана водных ресурсов. Государственный образовательный стандарт
Добавить в избранное
Вернуться к списку образовательных стандартов
Государственный Комитет Российской Федерации
по высшему образованию
УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель председателя
Госкомвуза России
______________ В.Д.ШАДРИКОВ
" 21 " апреля 1995г.
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
к минимуму содержания и уровню подготовки
выпускника по специальности
320600 - КОМПЛЕКСНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И ОХРАНА ВОДНЫХ
РЕСУРСОВ
Действуют в качестве временных
требований до введения в
действие стандарта с
1 сентября 1999 года
Москва, 1995 г.
-1-
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ
320600 - КОМПЛЕКСНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И ОХРАНА ВОДНЫХ
РЕСУРСОВ
1.1. Специальность утверждена приказом Комитета по высшей
школе от 05.03.94 N 180.
1.2. Квалификация выпускника - инженер, нормативная длитель-
ность освоения программы по очной форме обучения - 5 лет.
1.3. Характеристика сферы и объектов профессиональной
деятельности инженера по специальности 320600-Комплексное
использование и охрана водных ресурсов.
1.3.1. Место специальности в области техники
Инженерные системы по комплексному использованию и охране
водных ресурсов составляют часть техники, которая включает совоку-
пность средств, способов и методов управления количеством и каче-
ством водных ресурсов, обустройства водных объектов и водосборов.
її1.3.2. Объекты профессиональной деятельности
Объектами профессиональной деятельности инженера по специаль-
ности 320600 - Комплексное использование и охрана водных ресурсов
являются:
- водные природные объекты в виде океанов, морей,рек,озер,
болот и других компонентов ландшафтов различного уровня: почвы и
грунты водосборов, поверхностные и подземные воды, растительный и
животный мир водных объектов и водосборов;
- природно-техногенные комплексы, антропогенные водные
объекты (водохранилища, каналы, водохозяйственные системы
различного уровня).
1.3.3. Виды профессиональной деятельности
Инженер по специальности 320600- Комплексное использование и
и охрана водных ресурсов в соответствии с фундаментальной и
специальной подготовкой может выполнять следующие виды профес-
сиональной деятельности:
- изыскательскую;
- проектную;
- строительную;
- организационно-технологическую;
- производственно-управленческую.
- экспериментально-исследовательскую.
-2-
2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ЛИЦ, УСПЕШНО ЗАВЕРШИВШИХ
ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММЕ
320600 - КОМПЛЕКСНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И ОХРАНА ВОДНЫХ
РЕСУРСОВ
2.1. Общие требования к образованности инженера
------------------------------------------------
Инженер отвечает следующим требованиям:
- знаком с основными учениями в области гуманитарных и
социально-экономических наук, умеет использовать
методы этих наук в различных видах профессиональной и соци-
альной деятельности; способен анализировать социально-значимые
проблемы и процессы;
- знает этические и правовые нормы, регулирующие отношение
человека к человеку, обществу, окружающей среде, умеет учитывать
их при разработке экологических и социальных проектов;
- имеет целостное представление о процессах и явлениях,
происходящих в неживой и живой природе, понимает возможности
современных научных методов познания природы и владеет ими на
уровне, необходимом для решения задач, имеющих естественнона-
учное содержание и возникающих при выполнении профессиональных
функций;
- способен продолжить обучение и вести профессиональную
деятельность в иноязычной среде (требование рассчитано на реа-
лизацию в полном объеме через 10 лет);
- имеет научное представление о здоровом образе жизни,
владеет умениями и навыками физического самосовершенствования;
- владеет культурой мышления, знает его общие законы,
способен в письменной и устной речи правильно (логично) офор-
мить его результаты;
- умеет на научной основе организовать свой труд, владеет
компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактиро-
вания) информации, применяемыми в сфере его профессиональной
деятельности;
- владеет знаниями основ производственных отношений
и принципами управления с учетом технических, финансовых и
человеческих факторов;
- умеет использовать методы решения задач по определению
оптимальных соотношений параметров различных систем;
- способен в условиях развития науки и изменяющейся соци-
альной практики к переоценке накопленного опыта, анализу сво-
их возможностей, умеет приобретать новые знания, используя
современные информационные образовательные технологии;
- понимает сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкрет-
ную область его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной
системе знаний;
- способен к проектной деятельности в профессиональной
сфере на основе системного подхода, умеет строить и использо-
вать модели для описания и прогнозирования различных явлений,
осуществлять их качественный и количественный анализ;
- способен поставить цель и сформулировать задачи, свя-
занные с реализацией профессиональных функций, умеет использо-
вать для их решения методы изученных им наук;
- готов к кооперации с коллегами и работе в коллекти-
ве, знаком с методами управления, умеет организовать работу
исполнителей, находить и принимать управленческие решения в
условиях противоречивых требований, знает основы педагоги-
ческой деятельности;
-3-
- методически и психологически готов к изменению вида и
характера своей профессиональной деятельности, работе над меж-
дисциплинарными проектами.
2.2. ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ ПО ДИСЦИПЛИНАМ
2.2.1. Требования по общим гуманитарным и социально-
-----------------------------------------------------
экономическим дисциплинам
-------------------------
Требования к знаниям и умениям инженера соответствуют
Требованиям (федеральный компонент) к обязательному минимуму
содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по
циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисципли-
ны", утвержденным Государственным комитетом Российской Феде-
рации по высшему образованию 18 августа 1993 г.
2.2.2. Требования по математическим и общим естественно-
--------------------------------------------------------
научным дисциплинам
-------------------
Инженер должен
в области МАТЕМАТИКИ и ИНФОРМАТИКИ
ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:
- о математике как особом способе познания мира, общнос-
ти ее понятий и представлений;
- о математическом моделировании, о принципах исследования
моделей с учетом их иерархической структуры и оценки пределов
применимости полученных результатов;
- об информации, методах ее хранения,обработки и передачи;
ЗНАТЬ И УМЕТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ:
- основные понятия и методы математического анализа, ана-
литической геометрии, линейной алгебры, теории вероятности и
математической статистики, дискретной математики;
- математические модели простейших систем и процессов в
естествознании и технике;
- вероятностные модели для конкретных процессов и прово-
дить необходимые расчеты в рамках построенной модели;
ИМЕТЬ ОПЫТ:
- употребления математической символики для выражения ко-
личественных и качественных отношений объектов;
- использования основных приемов обработки эксперимен-
тальных данных;
- решения алгебраических и дифференциальных уравнений,
основных уравнений математической физики;
- программирования и использования возможностей вычисли-
тельной техники и программного обеспечения;
-4-
в области ФИЗИКИ, ХИМИИ и НАУК О ЗЕМЛЕ
ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:
- о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции;
- о фундаментальном единстве естественных наук, незавершен-
ности естествознания и возможности его дальнейшего развития;
- о дискретности и непрерывности в природе;
- о соотношении порядка и беспорядка в природе, упорядочен-
ности строения объектов, переходах в неупорядоченное состояние
и наоборот;
- о динамических и статистических закономерностях в природе;
- о вероятности как объективной характеристике природных
систем;
- об измерениях и их специфичности в различных разделах
естествознания;
- о фундаментальных константах естествознания;
- о принципах симметрии и законах сохранения;
- о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;
- о состояниях в природе и их изменениях со временем;
- об индивидуальном и коллективном поведении объектов в при-
роде;
- о времени в естествознании;
- об основных химических системах и процессах;
- о взаимосвязи между свойствами химической системы, приро-
дой веществ и их реакционной способностью;
- о методах химической идентификации и определения веществ;
- об особенностях биологической формы организации материи,
принципах воспроизводства и развития живых систем;
- о биосфере и направлении ее эволюции;
- о целостности и гомеостазе живых систем;
- о взаимодействии организма и среды, сообществе организ-
мов, экосистемах;
- об экологических принципах охраны природы и рациональ-
ном природопользовании, перспективах создания не разрушающих
природу технологий;
- о новейших открытиях естествознания, перспективах их
использования для построения технических устройств;
- о физическом, химическом и биологическом моделировании;
- о последствиях своей профессиональной деятельности с
точки зрения единства биосферы и биосоциальной природы человека;
- о роли почвы в биосферных процессах, факторах и условиях
почвообразования, основных почвенных процессах, основных типах
и свойствах почв, изменениях почв в процессе их освоения;
- о закономерностях формирования речного стока, водного
режима рек, озер, болот, о водной эрозии, методах расчета
основных гидрологических характеристик, водном балансе
речного бассейна;
- о климате,климатообразующих факторах,основах метеорологии;
ЗНАТЬ И УМЕТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ:
- основные понятия, законы и модели механики, электричес-
тва и магнетизма, колебаний и волн, квантовой физики, статис-
тической физики и термодинамики, физических основ электроники,
химических систем, химической термодинамики и кинетики, реак-
ционной способности веществ, химической идентификации;
- основные экологические законы, принципы и правила;
- методы теоретического и экспериментального исследования
в физике, химии, экологии, почвоведении,гидрологии, климатологии.
-5-
ї 2.2.3. ТРЕБОВАНИЯ ПО ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ
-----------------------------------------------------
Инженер должен
ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:
- о принципах работы и свойствах измерительных приборов;
- об основах геологии, инженерной геологии и гидрогеологии;
- о принципах ландшафтоведения;
- о методах и средствах топографических съемок, методах и
средствах наблюдений за смещениями и деформациями инженерных
сооружений;
- об основах моделирования гидравлических явлений;
- об основных законах природы как теоретической основы при-
родопользования, о принципах упpавления качеством жизни
человека в антpопогенных экосистемах, о методах оценки допустимых
уровней вторжения в природную среду;
- об основах экологии техногенных систем;
- о принципах ресурсного, отраслевого, территориального
природопользования;
- о методах определения эколого-социально-экономической
эффективности работ, связанных с вмешательством в природу,
- об основах природообустройства, о принципах проектирова-
ния, строительства и эксплуатации природоохранных объектов;
- об основах безопасности жизнедеятельности;
- о мерах по ликвидации последствий аварий, катастроф,
стихийных бедствий и других чрезвычайных ситуаций;
- об основных экономических понятиях и показателях;
ЗНАТЬ И УМЕТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ:
- способы построения комплексного чертежа и чертежа
с числовыми отметками, метод ортогонального проектирования,
методы построения различных фигур;
- основные понятия статики,кинематики точки и твердого тела,
законы динамики материальной точки, дифференциальные уравнения
движения материальной точки, закон равновесия физических тел,
находящихся под воздействием плоской системы сил;
- об основных законах электротехники, основах электроники и
автоматики;
- основные законы гидростатики, уравнение Бернулли
для установишегося движения невязкой жидкости; основные методики
расчета трудопроводов, истечения из отверстий и насадок, расчета
струй, гидравлического удара;
- основные физические, физико-химические и физико-
механические свойства грунтов, методы оценки свойств грунтов
и их изменения под влиянием различных факторов, методы сохране-
ния естественных свойств грунтов в основаниях ооружений,
методы расчета сопротивления грунтов основания;
- основные принципы проектирования оснований и фундаментов;
- физико-механические и технологические свойства строитель-
ных материалов,необходимых при проведении мелиоратативных работ;
- основные положения конструирования сооружений, их кон-
структивных элементов, методы поиска оптимальных конструктивных
решений,общие принципы и методы расчета конструкций на прочность,
жесткость и устойчивость,методы оценки их прочностной надежности;
- правила эксплуатации машин и механизмов, применяемых в во-
дохозяйственном строительстве;
- методы получения и обработки информации о состоянии окру-
жающей среды и инженерных объектов;
- основные законы и правила использования водных и земельных
ресурсов;
ИМЕТЬ ОПЫТ:
- работы с геодезическими, гидрометрическими, физическими,
химическими и другими приборами для оценки экологического
состояния природных объектов и технического состояния сооружений,
получения информации, необходимой для проектирования объектов
природопользования и природообустройства;
- построения изображений строительных и технических объектов
и изделий, оформления чертежей и составления спецификаций,включая
использование современных компьютерных систем.
2.2.4. ТРЕБОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ
Инженер должен
ЗНАТЬ И УМЕТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ:
- принципы обеспечения государственного контроля за
использованием и охраной водных объектов, техническим состоянием
и эксплуатацией объектов водного хозяйства независимо от форм
собственности;
- принципы подготовки, заключения и реализации бассейновых
соглашений по использованию и охране водных ресурсов;
- методы проектирования схем комплексного использования и
охраны водных ресурсов
- методы разработки и осуществления мероприятий по воспроиз-
водству водных ресурсов, восстановлению и охране водных объектов,
установлению водоохранных зон и соблюдению в них установленных
режимов хозяйственной деятельности, правила выдачи лицензий на
пользование водными ресурсами;
- методы контроля за состоянием водных объектов, принципы
проведения мониторинга водохозяйственных объектов, организации
системы учета вод и составления водного кадастра;
-7-
- принципы расчета параметров и организации эксплуатации
водохранилищ, водохозяйственных систем комплексного назначения и
защитных гидротехнических сооружений, методы разработки режимов
наполнения и сработки водохранилищ, пропуска паводков на водных
объектах;
- методы формирования структуры водохозяйственных систем;
- методы разработки и выполнения мероприятий по предотвраще-
нию и ликвидации последствий вредного воздействия вод, аварийного
загрязнения, регулирования хозяйственного использования паводко-
опасных территорий;
- основы водообеспечения природно-техногенных комплексов,
методы подготовки воды для хозяйственно-питьевых и технологичес-
ких нужд;
- основные водохозяйственные сооружения , методы их проекти-
рования и основы технологии водохозяйственного строительства;
- технологию водоохранных работ;
- основы технологических расчетов и проектирования систем
улучшения качества воды;
- методы рекультивации рек и водоемов;
ИМЕТЬ ОПЫТ:
- формирования структуры водохозяйственных систем, расчета и
увязки водохозяйственных балансов, проектирования комплексных
гидроузлов.
ї 3. МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
320600 - КОМПЛЕКСНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И ОХРАНА ВОДНЫХ
РЕСУРСОВ
_________________________________________________________________
Индекс Наименование дисциплин и их основные
разделы Всего часов
__________________________________________________________________
1 2 3
__________________________________________________________________
ГСЭ.00 ОБЩИЕ ГУМАНИТАРНЫЕ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ 1800
ДИСЦИПЛИНЫ
Перечень дисциплин и их основное содержание
соответствует Требованиям ( федеральный компо-
нент) к обязательному минимуму содержания и
уровню подготовки выпускника высшей школы по
циклу "Общие гуманитарные и социально-экономи-
ческие дисциплины", утвержденным Государствен-
ным комитетом Российской Федерации по высшему
образованию 18 августа 1993 г.
ЕНД.00 МАТЕМАТИЧЕСКИЕ И ОБЩИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ 2114
ДИСЦИПЛИНЫ
ЕНД.01 ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА: 600
основные понятия аналитической геометрии на пло-
скости и в пространстве, алгебра векторов, линей-
ные операции над векторами, понятие определителя,
-8-
квадратные матрицы,решение линейных систем с по-
мощью определителя, понятие о производных и диф-
ференциале функции, предел функции одной и двух
переменных, локальный и глобальный экстремумы,
первообразная, дифференциальные уравнения, задача
Коши, числовой ряд, сходимость числового ряда,
степенной ряд и области его сходимости.
ЕНД.02 ИНФОРМАТИКА: 216
алгоритм,формы представления и его использование,
языки программирования, структура, программы,
работа с ПЭВМ, использование пакетов прикладных
программ, этапы решения задач на ЭВМ, стандартное
математическое обеспечение, методы вычислительной
математики: матричные операции, численное инте-
грирование, решение дифференциальных уравнений.
ЕНД.03 ФИЗИКА: 450
физические основы механики,закон Ньютона, уравне-
ние движения и равновесия твердого тела, законы
сохранения (импульса, момента импульса, энергии),
уравнение Бернулли, закон Гука,статистическая фи-
зика и термодинамика, распределение Максвелла,
закон Больцмана, первое начало термодинамики,вто-
рое начало термодинамики, электричество и магне-
тизм,закон Кулона, электростатическая теорема Га-
усса, законы Ома, Джоуля-Ленца, Фарадея-Максвел-
ла,Правило Киргофа,физика колебаний и волн, урав-
нение гармонических колебаний, сложение колеба-
ний, резонанс, свободные затухающие колебания.
ЕНД.04 ХИМИЯ: 132
cтроение вещества, периодический закон Д.И.Менделе-
ва, общие закономерности химических процессов,закон
действующих масс,растворы и другие дисперсные среды,
коллоиды, почвенные коллоиды.
ЕНД.05 ОСНОВЫ БИОЛОГИИ: 76
основные законы биологии, систематика растений и
животных, основы наследственности, генетические
процессы в популяциях, основные закономерности
роста и развития растений, физиологические про-
цессы: фотосинтез, транспирация, дыхание расте-
ний, факторы и условия жизни растений, пути ре-
гулирования водного, воздушного, питательного и
теплового режимов, основные закономерности водо-
потребления растений.
ЕНД.06 ОБЩАЯ ЭКОЛОГИЯ: 186
основные понятия экологии: биосфера, ноосфера,попу-
ляции, сообщества, экологические ниши, трофические
цепи, взаимодействие между организмами, продуктив-
ность, поток энергии, круговорот веществ,сукцессия,
основные экологические законы: Вернадского,толеран-
тности, эволюционно-экологической необратимости,
Вольтерра, основные экологические принципы и прави-
ла, сущностные отношения в системе "общество-техни-
ка-природа",условия и индикаторы устойчивого разви-
тия, социальная экология, экологическая этика, сис-
тема организаций ООН по экологизации человеческой
деятельности.
ЕНД.07 НАУКИ О ЗЕМЛЕ 230
ЕНД.07.01 Почвоведение:
роль почвы в биосферных процессах, факторы и
условия почвообразования, основные почвенные
процессы, обмен энергией и веществом между
литосферой, биосферой и внешней средой, закон
зональности, основные типы и свойства почв по
почвенно-географическим зонам, строение и состав
почв, моделирование и прогнозирование почвенных
процессов, изменения почв при освоении, мелиора-
ции и рекультивации, бонитировка и экономическая
оценка почв, окультуривание почв, эрозия почв.
-10-
ЕНД.07.02 Гидрология:
основы гидрометрии, общие закономерности гидрологи-
ческих процессов, способы определения расчетных ха-
рактеристик годового стока и его распределения по
месяцам, максимального и минимального стока, мето-
дика расчета испарения с водной поверхности и суши,
воднобалансовых расчетов при наличии, недостатке
и отсутствии гидрологических наблюдений, расчет
регулирования стока и трансформации паводков водо-
хранилищами, потерь воды из водохранилищ.
ЕНД.07.03 Климатология и метеорология:
климат и климатообразующие факторы, формирование и
динамика климата, антропогенное влияние на климат
Земли, солнечная радиация, радиационный баланс, фо-
тосинтетически активная радиация, микроклимат и фи-
токлимат, метеорологические наблюдения и прогнозы.
-10-
ЕНД.08 КУРСЫ ПО ВЫБОРУ СТУДЕНТА, устанавливаемые вузом 224
(факультетом)
ОПД.00 ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ 1876
ОПД.01 ОСНОВЫ ИНЖЕНЕРНОГО ДЕЛА 450
ОПД.01.01 Инженерная графика и основы проектирования:
правила и методы построения изображений на
комплексном чертеже и в проекциях с числовыми
отметками, выполнение и чтение строительных и топо-
графических чертежей, машинные методы проектирова-
ния водохозяйственных объектов.
ОПД.01.02 Техническая механика:
статика твердого тела, кинематика точки и твердого
тела, динамика материальной точки, общие теоремы ди-
намики системы материальных точек, динамика твердого
тела, расчеты на прочность при растяжении и сжатии,
расчет стержней на изгиб,устойчивость стержней,слож-
ные виды деформации стержней, перемещения при изгибе,
кручение, элементы теории напряженно-деформированно-
го состояния.
ОПД.01.03 Электротехника, электроника и автоматика:
источники электрической энергии, основные понятия,
законы, принципы, свойства и схемы построения элек-
трических цепей, методы их анализа и расчета, осо-
бенности электромагнитных процессов в цепях перемен-
ного тока, технико-экономические показатели исполь-
зования электрифицированных машин, основы автомати-
ческого регулирования в системах управления произво-
дственными процессами.
ОПД.02 ПРИКЛАДНЫЕ НАУКИ О ЗЕМЛЕ: 150
ОПД.02.01 Геология и гидрогеология:
строение, состав Земли и земной коры, эндогенные и
экзогенные геологические процессы, геохронология,
стратиграфия, минералы, горные породы, виды воды в
породах и минералах, состав и свойства подземных
вод, формирование и законы движения подземных вод.
ОПД.02.02 Инженерная геодезия:
карты,профили,планы,методы и средства топографичес-
ких съемок, методика работы с аэро-и космическими
снимками, методы наблюдений за смещениями и дефор-
мациями инженерных сооружений, картографические
компьютерные системы.
ОПД.03 ГИДРАВЛИКА: 160
гидростатическое давление, живое сечение потока,
смоченный периметр, гидравлический радиус, скорость
расход, уравнение Бернулли для потока реальной жид-
кости, режимы движения жидкости методы определения
потерь напора, истечение через отверстия, насадки и
короткие трубы.
ОПД.04 СТРОИТЕЛЬНОЕ ДЕЛО: 216
ОПД.04.01 Механика грунтов, основания и фундаменты:
основные физические,физико-химические и физико-меха-
нические свойства грунтов,оценка свойств грунтов и
их изменения под влиянием различных факторов, методы
сохранения естественных свойств грунтов в основаниях
сооружений,расчетное сопротивление грунтов основания,
особенности структурно-неустойчивых грунтов как осно-
ваний сооружений.
ОПД.04.02 Строительные материалы и основы архитектуры:
основные виды строительных материалов, физические,
механические и технологические свойства строительных
материалов, природные каменные материалы, вяжущие
вещества для получения строительных материалов; ко-
мпозиционные материалы, гидроизоляционные и теплои-
золяционные материалы, основные законы,принципы и
правила архитектуры зданий и сооружений, планировка
территорий, проектирование ландшафтов.
ОПД.04.03 Строительные конструкции:
основные положения конструирования зданий, сооруже-
ний, поиск оптимальных конструктивных решений, ком-
пановка зданий и сооружений, назначение основных
размеров, расчет конструкций по предельным состоя-
ниям.
ОПД.04.04 Строительные машины:
устройство и принцип действия строительных машин
и оборудования.
ОПД.05 ОХРАНА ПРИРОДЫ ПРИ КОМПЛЕКСНОМ ИСПОЛЬЗОВАНИИ 230
ВОДНЫХ РЕСУРСОВ
ОПД.05.01 Основы рационального природопользования:
понятие о качестве природной среды как среды обита-
ния, виды антропогенной нагрузки на природу в целом
и отдельные экологические компоненты, оценка допус-
тимых уровней вторжения в природу, понятие о при-
родно-техногенных системах, как системах наиболее
активно влияющих на природную среду,водохозяйствен-
ные системы как природно-техногенные системы, необ-
ходимость охраны природы при строительстве и эксп-
луатации водохозяйственных систем, охрана природы
как сочетание рационального природопользования и
природообустойства, понятие о ресурсном,отраслевом
и территориальном природопользовании, основы ре-
сурсного природопользования: природно-ресурсный и
эколого-экономический потенциал Земли, принципы по-
строения производственых функций водопотребителей,
основные принципы воспроизводства природных ресур-
сов,основы отраслевого природопользования: понятие
об экологически вредных технологиях, последствиях
их применения в различных отраслях производства,
принципы выбора экологически безопасного и экономи-
чески эффективного варианта технических, технологи-
ческих и хозяйственных решений, возможности внедре-
ния в различных отраслях ресурсо- и энергосберегаю-
щих технологий, безотходных технологий, получения
экологически чистой продукции,экологическая паспор-
тизация предприятий,экологическая экспертиза проек-
тов природопользования,основы территориального при-
родопользования: принципы проведения комплексной
эколого-экономической оценки природно-хозяйственной
территории,принятия решений при формировании струк-
туры природно-территориальных комплексов,территори-
альная комплексная схема охраны природы, понятие о
вредных последствиях природных стихий, чрезвычайных
экологических ситуаций, способы их предотвращения,
получение, обработка и использование информации о
состоянии окружающей среды, основные принципы управ-
ления природопользованием.
ОПД.05.02 Основы природообустройства:
основы мелиорации территорий, землеустройства, ре-
культивация и охрана земель, система мероприятий и
основы технологии работ по защите окружающей среды
для предотвращения, уменьшения,устранения или ком-
пенсации негативного влияния на природу антропоген-
ной деятельности и вредных последствий природных
стихий, чрезвычайных экологических ситуаций, поня-
о природоохранной инфраструктуре, расчет эколого-
экономической и социальной эффективности природо-
охранных мероприятий, организации работ по природо-
обустройству и защите окружающей среды.
ОПД.05.03 Приборы и оборудование по контролю за состоянием
природной среды и инженерных объектов:
методы и технические средства получения и обработки
информации о состоянии окружающей среды и инженер-
ных объектов.
ОДН.06 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ: 140
безопасность труда как составная часть антропоген-
ной экологии, источники антропогенных факторов, па-
раметры микроклимата производственной среды, источ-
ники загрязнений воздуха, механические и акустичес-
кие колебания, электромагнитные поля, ионизирующее
излучение,видимый диапазон электромагнитных излуче-
ний, действие электрического тока на организм чело-
века, защита от поражения электрическим током, по-
жарная безопасность, принципы возникновения и клас-
сификация чрезвычайных ситуаций,размеры и структура
зон поражения,организация и проведение защитных мер
при внезапном возникновении чрезвычайных ситуаций,
правовые, нормативно-технические и организационные
основы безопасности жизнедеятельности.
ОПД.07 ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА: 150
производственная структура водохозяйственного
предприятия, основы организации и управления
предприятием, принципы управления производственными
отношениями, процедура разработки, принятия и реа-
лизации управленческих решений, основы законода-
тельства о труде, организация оплаты и нормирование
труда, оценка условий труда, технико-экономические
показатели по труду и заработной плате.
ОПД.08 ЭКОНОМИКА ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ: 116
основные экономические понятия и показатели,
экономическая оценка водных, земельных и иных
природных ресурсов, арендная плата, рента,налог,
нормативная стоимость земли и воды, рыночная цена
земли и воды, ущерб от выбытия из экологического и
хозяйственного оборота,экономические нормативы,регу-
лирующие водно-земельные отношения,аграрная реформа,
экономическая эффективность инвестиций в предприя-
тия природопользования и пути ее повышения, затраты
на проектирование, строительство, эксплуатацию и
реконструкцию объектов природопользования и приро-
дообустройства, на предотвращение и ликвидацию не-
гативных последствий антропогенной деятельности,
источники финансирования затрат.
ОПД.09 ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО: 116
основные положения экологического права, правовой
механизм управления водным хозяйством, водопользо-
ванием и охраной водных ресурсов, защита интересов
страны и потребителей в использовании и охране
трансграничных вод, осуществление международного
сотрудничества в области использования и охраны
природных ресурсов.
ОПД.10 ДИСЦИПЛИНЫ И КУРСЫ ПО ВЫБОРУ СТУДЕНТА, 148
устанавливаемые вузом (факультетом)
-14-
СД.00 СПЕЦИАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ 2346
СД.01 ВОДНЫЕ РЕСУРСЫ И ОСНОВЫ ВОДНОГО ХОЗЯЙСТВА: 68
водные ресурсы страны и мира, изменения в количест-
ве, качестве и режиме водных ресурсов под влиянием
антропогенной деятельности, методы предотвращения,
устранения или уменьшения негативного влияния,
разработка и реализация основных направлений
федеральной политики в области водного хозяйства,
обеспечение государственного контроля за
использованием и охраной водных объектов,
прогнозирование и планирование водохозяйственной
деятельности; проведение технической экспертизы и
согласование предпроектной и проектной документа-
ции на строительство водохозяйственных объектов,со-
гласования производства работ на водных объектах и
в водоохранных зонах, обеспечение реализации
положений Федерального договора о совместном
осуществлении полномочий в области водопользования,
организация работ по межрегиональному распределению
и перераспределению стока на основе бассейновых
соглашений, правила использования трансграничных
вод, проведение единой научно-технической политики
в области водного хозяйства.
СД.02 КОМПЛЕКСНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И ОХРАНА ВОДНЫХ РЕСУРСОВ: 350
программы и прогнозы социально-экономического
развития регионов, составление водохозяйственных
балансов,схем комплексного использования и охраны
водных ресурсов, принципы подготовки, заключения и
реализации бассейновых соглашений по использованию
и охране водных ресурсов, устанавление лимитов
водопотребления и водоотведения, правил выдачи
лицензий на пользование водными ресурсами и на
производство всех видов работ на водных объектах и
в водоохранных зонах, контроль за техническим
состоянием и эксплуатацией водных объектов,
разработка и осуществление мероприятий по
воспроизводству водных ресурсов, восстановлению и
охране водных объектов, восстановлению природного
состояния рек и водоемов,установлению водоохранных
зон и соблюдению в них установленных режимов.
СД.03 РЕГУЛИРОВАНИЕ СТОКА: 100
методика водохозяйственного расчета водохранилищ,
объемов и сроков заиления,потерь воды на испарение
и фильтрацию, методы расчета сезонного,
многолетнего, компенсирующего и каскадного
регулирования стока, методы регулирования стока
половодий и паводков,уменьшение негативного влияния
строительства водохранилищ на окружающую среду.
-15-
СД.04 УПРАВЛЕНИЕ ВОДОХОЗЯЙСТВЕННЫМИ СИСТЕМАМИ: 102
методы принятия решений при формировании структуры
и оперативном управлении водохозяйственными
системами, водохозяйственные системы как большие
кибернетические системы, применение методов матема-
тического моделирования при принятии решений,
способы применения математических моделей, основные
алгоритмы оптимизации, методы достижения компро-
мисса при оптимизации по нескольким критериям,
методы определения эффективности принятых решений,
организация эксплуатации крупных водохранилищ,
водохозяйственных систем комплексного назначения
и защитных гидротехнических сооружений, разработка
и выполнение мероприятий по предотвращению и ликви-
дации последствий вредного воздействия вод, аварий-
ного загрязнения водных объектов, регулирование хо-
зяйственного использования паводкоопасных террито-
рий.
СД.05 ИНЖЕНЕРНЫЕ СИСТЕМЫ ВОДООБЕСПЕЧЕНИЯ И ВОДООТВЕДЕНИЯ: 100
комплекс сооружений, машин и оборудования по
добыванию, подаче и распределению воды для хозяйст-
венно-бытовых, производственных и противопожарных
нужд, технологии водоподготовки, принципы обводнения
территорий.
СД.06 ВОДОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ СООРУЖЕНИЯ: 102
типы водохозяйственных сооружений,конструкции,
принципы проектирования и строительства.
СД.07 ТЕХНОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ВОДОХОЗЯЙСТВЕННЫХ СТРОИ- 136
ТЕЛЬНЫХ РАБОТ:
технология выполнения общестроительных и специаль-
ных видов работ, производственная база строитель-
ных предприятий, ресурсы, необходимые для строи-
тельства,использование машин и механизмов в строи-
тельном производстве, организация и планирование
в строительстве, контроль качества строительных
работ.
СД.08 ОХРАНА ВОД: 170
мероприятия и сооружения по охране вод, использо-
вание природных и создание искусственных геохимиче-
ских барьеров для охраны природных объектов, очист-
ные сооружения: изыскания, проектирование, строи-
тельство, эксплуатация.
СД.09 УЛУЧШЕНИЕ КАЧЕСТВА ПРИРОДНЫХ ВОД: 114
закономерности химических, физико-химических и
микробиологических процессов в природных водоемах,
в сооружениях станций очисток водопроводной воды и
станций аэрации, оценка качества воды, методы
подготовки воды для хозяйственно-питьевых и техно-
логических нужд, основы технологических расчетов и
проектирования систем улучшения качества воды.
СД.10 РЕКУЛЬТИВАЦИЯ МАЛЫХ РЕК И ВОДОЕМОВ: 68
малые реки и водоемы, их характеристики и особенно-
сти, причины и последствия деградации малых рек и
водоемов, основные виды мероприятий по их рекульти-
вации.
-16-
СД.11 ВОДНЫЙ КАДАСТР И МОНИТОРИНГ: 68
принципы составления водного кадастра и проведения
мониторинга водных ресурсов и объектов, организация
работ, учет вод
СД.12 ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦИАЛИЗАЦИЙ (устанавливаются вузом, 968
включая дисциплины по выбору студента)
В дисциплинах специализаций учитываются отраслевые
особенности использования водных ресурсов (в рыбном
хозяйстве, энергетике, водном транспорте и т.д.).
.
Ф.00 ФАКУЛЬТАТИВЫ 450
Ф.01 ВОЕННОЕ ДЕЛО 450
ВСЕГО часов теоретического обучения: 8586
Настоящая структура составлена,исходя из следующих данных:
Теоретическое обучение - 159 недель (трудоемкость 54 часа
в неделю)
Практика - 26 недель
Экзаменационные сессии - 18 недель
Итоговая аттестация 18 недель
Каникулы 31 неделя
----------
Итого 252 недели
ПРИМЕЧАНИЕ:
1. Вуз (факультет) ИМЕЕТ ПРАВО:
1.1. Изменять объем часов, отводимых на освоение учебного
материала для циклов дисциплин - в пределах 5%, для дисциплин,
входящих в цикл, - в пределах 10% без превышения максимального
недельного объема нагрузки студентов и при сохранении мини-
мального содержания, указанного в настоящем документе.
1.2. Устанавливать объем часов по общим гуманитарным и
социально-экономическим дисциплинам (кроме иностранного языка и
физической культуры).
1.3. Осуществлять преподавание общих гуманитарных и соци-
ально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных
курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных
практических занятий, заданий и семинаров по программам, (раз-
работанным в самом вузе и учитывающим региональную, националь-
но-этническую, профессиональную специфику, также и науч-
но-исследовательские предпочтения преподавателей), обеспечива-
ющим квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла.
1.4. Устанавливать необходимую глубину преподавания отде-
льных разделов общих гуманитарных, социально-экономических,
математических и общих естественнонаучных дисциплин (графа 2),
в соответствии с профилем специальных дисциплин.
2. Объем обязательных аудиторных занятий студента не дол-
жен превышать в среднем за период теоретического обучения 27
часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязатель-
-17-
ные практические занятия по физической культуре и занятия по
факультативным дисциплинам.
3. Факультативные дисциплины предусматриваются учебным
планом вуза, но не являются обязательными для изучения студен-
том.
4. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учеб-
ной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов,
отводимых на ее изучение.
5. Наименования специализаций утверждаются Учебно-методичес-
ким объединением по образованию в области природообустройства,
наименования дисциплин специализаций и их объем устанавливаются
высшим учебным заведением.
СОСТАВИТЕЛИ:
Учебно-методическое объединение по образованию
в области природообустройства
А.А.ВАНЬКОВ
Главное управление образовательно-профессиональных
программ и технологий Госкомвуза России
Ю.Г.ТАТУР
Н.С.ГУДИЛИН
Н.Л.ПОНОМАРЕВ
-17-
ные практические занятия по физической культуре и занятия по
факультативным дисциплинам.
3. Факультативные дисциплины предусматриваются учебным
планом вуза, но не являются обязательными для изучения студен-
том.
4. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учеб-
ной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов,
отводимых на ее изучение.
5. Наименования специализаций утверждаются Учебно-методичес-
ким объединением по образованию в области природообустройства,
наименования дисциплин специализаций и их объем устанавливаются
высшим учебным заведением.
СОСТАВИТЕЛИ:
Учебно-методическое объединение по образованию
в области природообустройства
А.А.ВАНЬКОВ
Главное управление образовательно-профессиональных
программ и технологий Госкомвуза России
Ю.Г.ТАТУР
Н.С.ГУДИЛИН
Н.Л.ПОНОМАРЕВ
Главное управление высших учебных заведений
Минсельхозпрода России
М.Ф.ТРИФОНОВА
Государственный Комитет Российской Федерации
по высшему образованию
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель Министра Заместитель Председателя
Минсельхозпрода России Госкомвуза России
________________________ ______________ В.Д.ШАДРИКОВ
"____"____________1995г. "____"____________1995г.
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
к минимуму содержания и уровню подготовки
выпускника по специальности
320600 - КОМПЛЕКСНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И ОХРАНА ВОДНЫХ
РЕСУРСОВ
Действуют в качестве временных
требований до введения в
действие стандарта с
1 сентября 1999 года
Москва, 1995 г.
Экономические расчеты при отраслевом
природопользовании :
Государственный Комитет Российской Федерации
по высшему образованию
СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель Министра Заместитель председателя
Минсельхозпрода России Госкомвуза России
_______________________ ___________В.Д.ШАДРИКОВ
"____"_____________1994г "____" ____________1994г.
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
к минимуму содержания и уровню подготовки
выпускника по специальности
311600 - ИНЖЕНЕРНЫЕ СИСТЕМЫ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО
ВОДОСНАБЖЕНИЯ,ОБВОДНЕНИЯ И ВОДООТВЕДЕНИЯ
Действуют в качестве временных
требований до введения в
действие стандарта с
1 сентября 1999 года
Москва, 1994 г.
-1-
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ
311600 - ИНЖЕНЕРНЫЕ СИСТЕМЫ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО
ВОДОСНАБЖЕНИЯ,ОБВОДНЕНИЯ И ВОДООТВЕНЕНИЯ
1.1. Специальность утверждена приказом Государственного
комитета по высшему образованию от 05.03.94 N 180.
1.2. Квалификация выпускника - инженер, нормативная длитель-
ность обучения по специальности по очной форме обучения - 5 лет.
1.3. Характеристика сферы профессиональной деятельности
выпускника
1.3.1. Место специальности в области техники
Инженерные системы сельскохозяйственного водоснабжения, об-
воднения и водоотведения составляют часть техники, которая
включает совокупность средств, способов и методов реализации
научно-обоснованных инженерных решений по добыванию, подготовке,
подаче и распределению воды для хозяйственно-бытовых, производ-
ственных и противопожарных нужд, по повышению водообеспеченности
безводных и маловодных территорий, по отводу, очистке, сбросу и
утилизации сточных вод с учетом специфики сельскохозяйственного
водопотребления.
1.3.2. Объекты профессиональной деятельности
Объектами профессиональной деятельности инженера по специ-
альности 311600 "Инженерные системы сельскохозяйственного водо-
снабжения,обводнения и водоотведения" являются:
- инженерные системы сельскохозяйственного водоснабжения,
обводнения и водоотведения;
- природные объекты, природно-техногенные комплексы,антро-
погенные ландшафты, населенные пункты, объекты оздоровительного,
рекреационного, историко-культурного и научного назначения.
1.3.3. Виды профессиональной деятельности
Инженер по специальности 311600 "Инженерные системы сельско-
хозяйственного водоснабжения,обводнения и водоотведения" в соот-
ветствии с фундаментальной и специальной подготовкой может выпол-
нять следующие виды профессиональной деятельности:
- изыскательскую;
- проектную;
- строительную;
- организационно-технологическую;
- производственно-управленческую;
- экспериментально-исследовательскую.
-2-
2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ЛИЦ, УСПЕШНО ЗАВЕРШИВШИХ
ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММЕ
311600 - ИНЖЕНЕРНЫЕ СИСТЕМЫ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО
ВОДОСНАБЖЕНИЯ,ОБВОДНЕНИЯ И ВОДООТВЕНЕНИЯ
2.1. Общие требования к образованности инженера
------------------------------------------------
Инженер отвечает следующим требованиям:
- знаком с основными учениями в области гуманитарных и
социально-экономических наук, умеет использовать
методы этих наук в различных видах профессиональной и соци-
альной деятельности; способен анализировать социально-значимые
проблемы и процессы;
- знает этические и правовые нормы, регулирующие отношение
человека к человеку, обществу, окружающей среде, умеет учитывать
их при разработке экологических и социальных проектов;
- имеет целостное представление о процессах и явлениях,
происходящих в неживой и живой природе, понимает возможности
современных научных методов познания природы и владеет ими на
уровне, необходимом для решения задач, имеющих естественнона-
учное содержание и возникающих при выполнении профессиональных
функций;
- способен продолжить обучение и вести профессиональную
деятельность в иноязычной среде (требование рассчитано на реа-
лизацию в полном объеме через 10 лет);
- имеет научное представление о здоровом образе жизни,
владеет умениями и навыками физического самосовершенствования;
- владеет культурой мышления, знает его общие законы,
способен в письменной и устной речи правильно (логично) офор-
мить его результаты;
- умеет на научной основе организовать свой труд, владеет
компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактиро-
вания) информации, применяемыми в сфере его профессиональной
деятельности;
- владеет знаниями основ производственных отношений
и принципами управления с учетом технических, финансовых и
человеческих факторов;
- умеет использовать методы решения задач по определению
оптимальных соотношений параметров различных систем;
- способен в условиях развития науки и изменяющейся соци-
альной практики к переоценке накопленного опыта, анализу сво-
их возможностей, умеет приобретать новые знания, используя
современные информационные образовательные технологии;
- понимает сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкрет-
ную область его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной
системе знаний;
- способен к проектной деятельности в профессиональной
сфере на основе системного подхода, умеет строить и использо-
вать модели для описания и прогнозирования различных явлений,
осуществлять их качественный и количественный анализ;
- способен поставить цель и сформулировать задачи, свя-
занные с реализацией профессиональных функций, умеет использо-
вать для их решения методы изученных им наук;
- готов к кооперации с коллегами и работе в коллекти-
ве, знаком с методами управления, умеет организовать работу
исполнителей, находить и принимать управленческие решения в
условиях противоречивых требований, знает основы педагоги-
ческой деятельности;
-3-
- методически и психологически готов к изменению вида и
характера своей профессиональной деятельности, работе над меж-
дисциплинарными проектами.
2.2. ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ ПО ДИСЦИПЛИНАМ
2.2.1. Требования по общим гуманитарным и социально-
-----------------------------------------------------
экономическим дисциплинам
-------------------------
Требования к знаниям и умениям инженера соответствуют
Требованиям (федеральный компонент) к обязательному минимуму
содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по
циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисципли-
ны", утвержденным Государственным комитетом Российской Феде-
рации по высшему образованию 18 августа 1993 г.
2.2.2. Требования по математическим и общим естественно-
--------------------------------------------------------
научным дисциплинам
-------------------
Инженер должен
в области МАТЕМАТИКИ и ИНФОРМАТИКИ:
ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:
- о математике как особом способе познания мира, общнос-
ти ее понятий и представлений;
- о математическом моделировании; о принципах исследования
моделей с учетом их иерархической структуры и оценки пределов
применимости полученных результатов;
- об информации, методах ее хранения,обработки и передачи;
ЗНАТЬ И УМЕТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ:
- основные понятия и методы математического анализа, ана-
литической геометрии, линейной алгебры, теории вероятности и
математической статистики, дискретной математики;
- математические модели простейших систем и процессов в
естествознании и технике;
- вероятностные модели для конкретных процессов и прово-
дить необходимые расчеты в рамках построенной модели;
ИМЕТЬ ОПЫТ:
- употребления математической символики для выражения ко-
личественных и качественных отношений объектов;
- использования основных приемов обработки эксперимен-
тальных данных;
- решения алгебраических и дифференциальных уравнений,
основных уравнений математической физики;
- программирования и использования возможностей вычисли-
тельной техники и программного обеспечения;
в области ФИЗИКИ, ХИМИИ и НАУК О ЗЕМЛЕ
ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:
- о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции;
-4-
- о фундаментальном единстве естественных наук, незавершен-
ности естествознания и возможности его дальнейшего развития;
- о дискретности и непрерывности в природе;
- о соотношении порядка и беспорядка в природе, упорядочен-
ности строения объектов, переходах в неупорядоченное состояние
и наоборот;
- о динамических и статистических закономерностях в природе;
- о вероятности как объективной характеристике природных
систем;
- об измерениях и их специфичности в различных разделах
естествознания;
- о фундаментальных константах естествознания;
- о принципах симметрии и законах сохранения;
- о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;
- о состояниях в природе и их изменениях со временем;
- об индивидуальном и коллективном поведении объектов в при-
роде;
- о времени в естествознании;
- об основных химических системах и процессах;
- о взаимосвязи между свойствами химической системы, приро-
дой веществ и их реакционной способностью;
- о методах химической идентификации и определения веществ;
- об особенностях биологической формы организации материи,
принципах воспроизводства и развития живых систем;
- о биосфере и направлении ее эволюции;
- о целостности и гомеостазе живых систем;
- о взаимодействии организма и среды, сообществе организ-
мов, экосистемах;
- об экологических принципах охраны природы и рациональ-
ном природопользовании, перспективах создания не разрушающих
природу технологий;
- о новейших открытиях естествознания, перспективах их
использования для построения технических устройств;
- о физическом, химическом и биологическом моделировании;
- о последствиях своей профессиональной деятельности с
точки зрения единства биосферы и биосоциальной природы человека;
- о роли почвы в биосферных процессах, факторах и условиях
почвообразования; основных почвенных процессах, основных типах
и свойствах почв, изменениях почв в процессе их освоения;
- о закономерностях формирования речного стока, водного
режима рек, озер, болот, о водной эрозии, методах расчета
основных гидрологических характеристик, водном балансе
речного бассейна;
ЗНАТЬ И УМЕТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ:
- основные понятия, законы и модели механики, электричес-
тва и магнетизма, колебаний и волн, квантовой физики, статис-
тической физики и термодинамики, физических основ электроники,
химических систем, химической термодинамики и кинетики, реак-
ционной способности веществ, химической идентификации, эко-
логии;
- методы теоретического и экспериментального исследования
в физике, химии, экологии, почвоведении, гидрологии,климатологии.
-5-
ї 2.2.3. ТРЕБОВАНИЯ ПО ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ
-----------------------------------------------------
Инженер должен
ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:
- об основах рационального природопользования;
- об принципах безопасности жизнедеятельности;
- о статических, возобновляемых и располагаемых объемах вод-
ных ресурсах России, водообеспеченности территорий;
- об принципах разработки и реализации основных направлений
федеральной политики в области водного хозяйства;
- о принципах обеспечения государственного контроля за ис-
пользованием и охраной водных объектов, разработки и осуществле-
ния мероприятий по воспроизводству водных ресурсов,восстановлению
водных объектов;
- о методах составления водохозяйственных балансов,схем комп-
лексного использования и охраны водных ресурсов;
- о принципах управления водохозяйственными системами;
- о методах и правилах регулирования стока;
- об основах моделирования гидравлических явлений;
- об основных законах электротехники, основах электроники и
автоматики;
- о принципах работы и свойствах измерительных приборов и ме-
тодах измерений;
- о составе и свойстве земной коры, эндогенных и экзогенных
геологтческих процессах, основах инженерной геологии;
- о методах и средствах топографических съемок, методах и
средствах наблюдений за смещениями и деформациями инженерных
сооружений;
- об основных физических, физико-химических и физико-механи-
ческих свойствах грунтов, о методах расчета сопротивления грун-
тов основания;
- об основных свойствах строительных материалов, об основных
принципах проектирования оснований и фундаментов;
- об основных положениях конструирования сооружений, их кон-
структивных элементов, методах поиска оптимальных конструктивных
решений;
- о правилах эксплуатации строительных машин и механизмов;
- об основах проектирования гидротехнических сооружений, о
принципах компановки гидроузлов, правилах их эксплуатации;
- об основах природообустройства;
- об основах менеджмента;
- об основах законодательства о труде;
- об основных экономических понятиях и показателях, методах
экономической оценки водных, земельных и иных природных ресурсов,
методах расчета экономической эффективности инвестиций и путях ее
повышения, затратах на проектирование,строительство,эксплуатацию
объектов водоснабжения, обводнения и водоотведения, на предотвра-
щение и ликвидацию негативных последствий антропогенной
деятельности, источниках финансирования затрат;
ЗНАТЬ И УМЕТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ:
- закономерности химических, физико-химических и микробиоло-
гических процессов, имеющих место в природных водоемах, в инже-
нерных системах сельскохозяйственного водоснабжения и водоотве-
дения;
-6-
- основные законы гидростатики, уравнение Бернулли для уста-
новишегося движения невязкой жидкости, основные методики расчета
трудопроводов, истечения из отверстий и насадок, расчета струй,
гидравлического удара;
- способы построения комплексного чертежа и чертежа
с числовыми отметками, метод ортогонального проектирования,
методы построения различных фигур;
- основные понятия статики, кинематики точки и твердого тела;
законы динамики материальной точки, дифференциальные уравнения
движения материальной точки, закон равновесия физических тел,
находящихся под воздействием плоской системы сил;
- состав и свойства гравитационных тподземных вод, основы
инженерной гидрогеологии, принципы охраны подземных вод;
- общие принципы и методы расчета конструкций на прочность,
жесткость и устойчивость,методы оценки их прочностной надежности;
- основные положения водного и земельного права;
ИМЕТЬ ОПЫТ:
- проведения почвенных, гидрогеологических, гидрометрических,
инженерно-геологических изысканий, геодезических работ, обработки
и использования результатов изысканий;
- проведения физико-хмических анализов качества природных и
сточных вод;
- проведения чертежных работ, чтения строительных и топогра-
фических чертежей.
2.2.4. ТРЕБОВАНИЯ ПО ЦИКЛУ СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН
Инженер должен
ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
- о принципах автоматического регулирования и управления;
основных элементах автоматики систем водоснабжения, обводнения
и водоотведения;
ЗНАТЬ И УМЕТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ:
- методы расчета и проектирования водохозяйственных соору-
жений, систем водоснабжения, водоочистительных сооружений и
систем водоподачи, водопроводных сетей и водоводов, напорно-
регулирующих емкостей, систем обводнения безводных территорий;
- основные конструкции водопроводного и канализационного обо-
рудования зданий и сооружений сельскохозяйственного производства;
- методы подготовки воды с учетом ее назначения и исходного
состояния, основы проектирования систем улучшения качества воды;
- системы и схемы канализации, методы водохозяйственного и
гидравлического расчета систем водоотведения, технологию очистки
сточных вод, способы и методы проектирования очистных сооружений;
- методы расчета и проектирования водозаборных сооружений
подземных вод;
- основы технологии проведения строительных работ (вынос про-
екта в натуру, земляные, бетонные и культуртехнические работы,
монтаж металлоконструкций, строительство трубопроводов и других
сооружений);
-7-
- способы организации трудовых процессов при выполнении про-
ектных и строительных работ;
- методы решения инженерных задач технической эксплуатации
систем водоснабжения, обводнения и водоотведения;
- принципы расчета и основные конструкции насосов,применяемых
в водоснабжении и водоотведении, способы управления ими, расчеты
и принципы конструирования зданий насосных станций;
ИМЕТЬ ОПЫТ:
- проектирования водохозяйственных сооружений, систем водо-
снабжения, водозаборов, водоочистительных сооружений,систем водо-
подачи, водоотведения, водопроводных сетей, водоводов, напорно-
регулирующих емкостей, систем обводнения безводных территорий.
3. МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 311600 - ИНЖЕНЕРНЫЕ СИСТЕМЫ
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ВОДОСНАБЖЕНИЯ, ОБВОДНЕНИЯ И
ВОДООТВЕДЕНИЯ
__________________________________________________________________
Индекс Наименование дисциплин и их основные
разделы Всего часов
__________________________________________________________________
1 2 3
__________________________________________________________________
ГСЭ.00 ОБЩИЕ ГУМАНИТАРНЫЕ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ 1800
ДИСЦИПЛИНЫ
Перечень дисциплин и их основное содержание
соответствует Требованиям ( федеральный компо-
нент) к обязательному минимуму содержания и
уровню подготовки выпускника высшей школы по
циклу "Общие гуманитарные и социально-экономи-
ческие дисциплины", утвержденным Государствен-
ным комитетом Российской Федерации по высшему
образованию 18 августа 1993 г.
ЕНД.00 МАТЕМАТИЧЕСКИЕ И ОБЩИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ 2114
ДИСЦИПЛИНЫ
ЕНД.01 ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА: 600
основные понятия аналитической геометрии на пло-
скости и в пространстве, алгебра векторов, линей-
ные операции над векторами,понятие определителя,
квадратные матрицы,решение линейных систем с по-
мощью определителя, понятие о производных и диф-
ференциале функции, предел функции одной и двух
переменных, локальный и глобальный экстремумы,
первообразная, дифференциальные уравнения, задача
Коши, числовой ряд, сходимость числового ряда,
степенной ряд и области его сходимости.
ЕНД.02 ИНФОРМАТИКА: 216
алгоритм,формы представления и его использование,
языки программирования, структура, программы,клю-
-8-
работа с ПЭВМ, использование пакетов прикладных
программ, этапы решения задач на ЭВМ, стандартное
математическое обеспечение, методы вычислительной
математики: матричные операции, численное инте-
грирование, решение дифференциальных уравнений.
ЕНД.03 ФИЗИКА: 450
физические основы механики,закон Ньютона, уравне-
ние движения и равновесия твердого тела, законы
сохранения (импульса, момента импульса, энергии),
уравнение Бернулли, закон Гука,статистическая фи-
зика и термодинамика, распределение Максвелла,
закон Больцмана, первое начало термодинамики,вто-
рое начало термодинамики, электричество и магне-
тизм,закон Кулона, электростатическая теорема Га-
усса, законы Ома, Джоуля-Ленца, Фарадея-Максвел-
ла,правило Киргофа,физика колебаний и волн, урав-
нение гармонических колебаний, сложение колеба-
ний, резонанс, свободные затухающие колебания.
ЕНД.04 ХИМИЯ: 132
cтроение вещества, периодический закон Д.И.Менделе-
ева, общие закономерности химических процессов,
закон действующих масс, растворы и другие диспер-
сные среды, коллоиды, почвенные коллоиды.
ЕНД.05 ОСНОВЫ БИОЛОГИИ: 76
основные законы биологии, систематика растений и
животных, основы наследственности, генетические
процессы в популяциях, основные закономерности
роста и развития растений, физиологические про-
цессы: фотосинтез, транспирация, дыхание расте-
ний, факторы и условия жизни растений, пути ре-
гулирования водного, воздушного, питательного и
теплового режимов, основные закономерности водо-
потребления растений.
ЕНД.06 ОБЩАЯ ЭКОЛОГИЯ: 186
основные понятия экологии: биосфера, ноосфера,попу-
ляции, сообщества, экологические ниши, трофические
цепи, взаимодействие между организмами, продуктив-
ность, поток энергии, круговорот веществ,сукцессия,
основные экологические законы: Вернадского,толеран-
тности, эволюционно-экологической необратимости,
Вольтерра, основные экологические принципы и прави-
ла, сущностные отношения в системе "общество-техни-
ка-природа",условия и индикаторы устойчивого разви-
тия, социальная экология, экологическая этика, сис-
тема организаций ООН по экологизации человеческой
деятельности.
ЕНД.07 НАУКИ О ЗЕМЛЕ 230
ЕНД.07.01 Почвоведение:
роль почвы в биосферных процессах, факторы и
условия почвообразования, основные почвенные
процессы, обмен энергией и веществом между
литосферой, биосферой и внешней средой, закон
зональности, основные типы и свойства почв по
-9-
почвенно-географическим зонам, строение и состав
почв, моделирование и прогнозирование почвенных
процессов, изменения почв при освоении, мелиора-
ции и рекультивации, бонитировка и экономическая
оценка почв, окультуривание почв, эрозия почв.
ЕНД.07.02 Гидрология:
основы гидрометрии, общие закономерности гидрологи-
ческих процессов, способы определения расчетных ха-
рактеристик годового стока и его распределения по
месяцам, максимального и минимального стока, рас-
чет испарения с водной поверхности и суши, водноба-
лансовые расчеты при наличии, недостатке и отсутст-
вии гидрологических наблюдений, расчет регулирова-
ния стока и трансформации паводков водохранилищами,
потерь воды из водохранилищ.
ЕНД.07.03 Климатология и метеорология:
климат и климатообразующие факторы, формирование и
динамика климата, антропогенное влияние на климат
Земли, солнечная радиация, радиационный баланс, фо-
тосинтетически активная радиация, микроклимат и фи-
токлимат, метеорологические наблюдения и прогнозы.
ЕНД.08 КУРСЫ ПО ВЫБОРУ СТУДЕНТА, устанавливаемые вузом 224
(факультетом).
ОПД.00 ЦИКЛ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН 2468
ОПД.01 ОСНОВЫ РАЦИОНАЛЬНОГО ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ: 76
системы сельскохозяйственного водоснабжения,обвод-
нения, водоотведения как природно-техногенные сис-
темы, необходимость использования принципов рацио-
нального природопользования при создании и эксплуа-
тации природно-техногенных систем, как систем наи-
более активно влияющих на природную среду, основы
ресурсного природопользования: понятие о природно-
ресурсном и эколого-экономическом потенциале Земли,
оценка допустимых уровней вторжения в природу, рас-
чет балансов потребления природных ресурсов с уче-
том требований потребителей к количеству и качеству
ресурсов, принципы построения производственых функ-
ций, принцип воспроизводства природных ресурсов,
основы отраслевого природопользования: понятие
об экологически вредных технологиях, последствиях
их применения в различных отраслях производства,
принципы выбора экологически безопасного и экономи-
чески эффективного варианта технических, технологи-
ческих и хозяйственных решений, возможности внедре-
ния в различных отраслях ресурсо- и энергосберегаю-
щих технологий, безотходных технологий, получения
экологически чистой продукции,экологическая паспор-
тизация предприятий,экологическая экспертиза проек-
тов природопользования,основы территориального при-
родопользования: принципы проведения комплексной
эколого-экономической оценки природно-хозяйственной
территории,принятия решений при формировании струк-
туры природно-территориальных комплексов,территори-
-10-
альная комплексная схема охраны природы, понятие о
вредных последствиях природных стихий, чрезвычайных
экологических ситуаций, способы их предотвращения,
получение, обработка и использование информации о
состоянии окружающей среды, управление природо-
пользованием: принципы государственного регулирова-
ния природопользования,социально-экономического
развития регионов с учетом природоохранных аспек-
тов, принятие социально-экономических управленчес-
ких решений в природопользовании.
ОПД.02 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ: 140
теоретические,организационные и правовые основы бе-
зопасности жизнедеятельности,производственная сани-
тария и гигиена, защита работающих от пыли,водяных
паров, лучистой энергии, шума и вибрации, безопас-
ность производственной деятельности при строитель-
стве и эксплуатации систем, водоснабжения, обводне-
ния и водоотведения, обеспечение жизнедеятельности
в чрезвычайных ситуациях.
ОПД.03 ВОДНЫЕ РЕСУРСЫ 408
ОПД.03.01 Водные ресурсы и основы водного хозяйства:
значение водных ресурсов для жизни и деятельности
человека, водные ресурсы мира и России,статические,
возобновляемые и располагаемые водные ресурсы,
водообеспеченность,влияние гидрологических и метео-
рологических факторов и антропогенной деятельности
на водные ресурсы, проблемы малых рек, внутренних
морей и крупных озер,глобальные колебания климата и
их влияние на водные ресурсы;
разработка и реализация основных направлений
федеральной политики в области водного хозяйства;
обеспечение государственного контроля за
использованием и охраной водных объектов,
прогнозирование и планирование водохозяйственной
деятельности, проведение технической экспертизы и
согласование предпроектной и проектной документа-
ции на строительство водохозяйственных объектов,со-
гласование производства работ на водных объектах и
в водоохранных зонах, обеспечение реализации поло-
жений Федерального договора о совместном осуществ-
лении полномочий в области водопользования.
ОПД.03.02 Комплексное использование и охрана водных ресурсов:
схемы комплексного использования и охраны водных
ресурсов,формирование структуры и оперативное упра-
вление водохозяйственными системами, принципы под-
готовки, заключения и реализации бассейновых согла-
шений по использованию и охране водных ресурсов;ус-
танавление лимитов водопотребления и водоотведения,
правил выдачи лицензий на пользование водными ресу-
рсами и на производство всех видов работ на водных
объектах и в водоохранных зонах, контроль за техни-
ческим состоянием и эксплуатацией водных объектов,
соблюдением в водоохранных зонах установленных ре-
жимов, восстановление природного состояния рек и
-11-
водоемов, охрана водных объектов, предотвращение и
ликвидация последствий вредного воздействия вод,
аварийного загрязнения водных объектов.
ОПД.03.03 Регулирование стока:
водохозяйственный расчет водохранилищ, объемов и
сроков заиления,потерь воды на испарение и фильтра-
цию, расчет сезонного, многолетнего,компенсирующего
и каскадного регулирования стока, регулирования сто-
ка половодий и паводков,уменьшение негативного влия-
ния строительства водохранилищ на окружающую среду.
ОПД.03.04 Гидравлика:
гидростатическое давление, живое сечение потока,
смоченный периметр,гидравлический радиус, скорость,
расход, уравнение Бернулли для потока реальной
жидкости, режимы движения жидкости, определение по-
терь напора, пропуская способность и истечение из
отверстий, насадков, коротких труб,гидравлический
удар, гидравлический расчет каналов и водосливов,
расчет гасителей энергии в нижнем бьефе, скорость и
расход при ламинарной фильтрации, формы кривых деп-
рессии и их расчет.
ОПД.03.05 Химия и микробиология воды:
физико-химические и микробиологические основы очи-
стки и обеззараживания природных и сточных вод,
контроль качества природных и сточных вод, вода
на стадиях технологического процесса,закономерности
химических, физико-химических и микробиологических
процессов, имеющих место в природных водоемах,в со-
оружениях станций очисток водопроводной воды и ста-
нций аэрации.
ОПД.04 ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА: 158
построение комплексного чертежа и чертежа с число-
выми отметками,метод ортогонального проектирования,
построение различных фигур, чтение строительных и
топографических чертежей.
ОПД.05 МЕХАНИКА ДЕФОРМИРУЕМОГО ТВЕРДОГО ТЕЛА: 200
законы Ньютона, приведение системы сил, условия
равновесия твердых тел, центр тяжести, уравнения
движения, скорость и ускорение точки,поступательное
движение и вращение твердого тела вокруг неподвиж-
ной оси, плоское движение тела, сложное движение
тела,дифференциальные уравнения движения материаль-
ной точки и методы их интегрирования,общие теоремы
динамики, их применение к изучению движения твердо-
го тела и жидкости (принципы Даламбера и возможных
перемещений), силовые факторы при сжатии и изгибе,
кручении и растяжении, построение эпюр внутренних
усилий и напряжений, геометрические характеристики
плоских сечений, моменты инерции и сопротивления,
графический и аналитический методы определения пе-
ремещений изгибаемых элементов, расчет статически
неопределимых балок, устойчивость и расчет сжато-
изогнутых стержней, формулы Эйлера для критической
силы, основы расчета на ползучесть.
-12-
ОПД.06 ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ, ЭЛЕКТРОНИКИ И АВТОМАТИКИ: 124
источники электрической энергии, постоянный и
переменный ток, особенности цепей переменного
тока, основные показатели качества энергии
переменного тока, основные законы для расчета
электрических цепей, понятие об активной,
реактивной и полной мощностях, закон сохранения
энергии в электрических цепях, законы Фарадея,
Ленца, электромагнитной индукции, электрические
машины, правила эксплуатации электроустановок,
теоретические основы автоматического регулирования
в системах управления производственными процессами
в водохозяйственных системах, принцип действия ос-
новных элементов систем автоматического регулирова-
ния, принципы автоматизации основных производствен-
ных процессов, автоматизация насосных станций, сис-
тем водораспределения.
ОПД.07 ГЕОЛОГИЯ И ГИДРОГЕОЛОГИЯ: 100
строение, состояние Земли и Земной коры, веществен-
ный, минеральный и петрографический состав и свойс-
тва Земной коры, эндогенные геологические процессы,
экзогенные геологические процессы, геохронология,
стратиграфия, минералы, горные породы, виды воды в
породах и минералах, свойства каждого из видов, сос-
тав и свойства гравитационных подземных вод, движе-
ние подземных вод, инфильтрация и фильтрация,осно-
вные виды и законы движения, режим и баланс подзем-
ных вод, охрана подземных вод, основы инженерной
геологии.
ОПД.08 ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОДЕЗИЯ: 158
карты,профили, планы, методы линейных и угловых
измерений, методы определения площадей, методы ни-
велирования, алгоритмы геометрического и тригономе-
трического нивелирования, формулы уклона, алгоритмы
вычисления приращения координат, методы топографи-
ческих съемок, работа с аэро- и космическими сним-
ками, наблюдение за смещениями и деформациями инже-
нерных сооружений.
ОПД.09 СТРОИТЕЛЬНОЕ ДЕЛО 350
ОПД.09.01 Механика грунтов:
основные физические, физико-химические и физико-ме-
ханические свойства грунтов, оценка свойств грунтов
и их изменения под влиянием различных факторов,рас-
четное сопротивление грунтов основания, особенности
структурно-неустойчивых грунтов как оснований соо-
ружений, основные принципы проектирования оснований
и фундаментов.
ОПД.09.02 Строительные материалы:
основные свойства строительных материалов, физичес-
кие, механические и технологические свойства строи-
тельных материалов, природные каменные материалы,
вяжущие вещества для получения строительных матери-
алов, композиционные материалы, гидроизоляционные и
теплоизоляционные материалы.
-13-
ОПД.09.03 Строительные конструкции:
основные положения конструирования зданий, сооруже-
ний, их конструктивные элементы, поиск оптимальных
конструктивных решений, конструктивные особенности
элементов систем водоснабжения, обводнения и водо-
отведения, компановка зданий и сооружений, назначе-
ние основных размеров, расчет конструкций по пре-
дельным состояниям.
ОПД.09.04 Строительные машины:
машины и механизмы, применяемые в водохозяйственном
строительстве, принципы их эксплуатации.
ОПД.10 ГИДРОТЕХНИЧЕСКИЕ СООРУЖЕНИЯ: 96
классы гидротехнических сооружений, требования к
гидротехническим сооружениям, конструкции и расчет
гидротехнических сооружений,фильтрационные расчеты,
расчеты прочности и устойчивости сооружений,
механическое оборудование гидротехнических
сооружений, компановка гидроузлов, правила техни-
ческой эксплуатации сооружений, исследование гидро-
технических сооружений.
ОПД.11 ОСНОВЫ ПРИРОДООБУСТРОЙСТВА: 100
основные принципы и технические средства мелиорации
земель,способы повышения потребительной стоимости
земель, способы рекультивации земель различного
назначения, мелиорация ландшафтов,основные меропри-
ятия по охране земель,принципы мелиорации обводняе-
мых территорий:анализ природных условий обводняемых
территорий, установление необходимой водоподачи,
методы, способы и техника обводнения, орошение для
страховых запасов кормов,особенности технологии ра-
бот при землеустройстве, понятие о природоохранной
и рекреационной инфраструктуре территорий.
ОПД.12 ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА: 102
теоретические основы управления, методологические
подходы в практической интерпретации управленческих
принципов, закономерностей и методов,инструментарий
управленческой деятельности, условия для выработки
управленческих решений и построения организационных
структур управления.
ОПД.13 ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ: 116
основные экономические понятия и показатели,
экономическое обоснование инженерных решений.
ОПД.14 ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО: 100
основные положения права,правовой механизм исполь-
зования водных и земельных ресурсов, основные зако-
ны охраны природы, осуществление международного со-
трудничества в области использования и охраны при-
родных ресурсов.
ОПД.15 КУРСЫ ПО ВЫБОРУ СТУДЕНТА, устанавливаемые вузом 240
(факультетом)
-14-
СД.00 ЦИКЛ СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН 1754
СД.01 СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЕ ВОДОСНАБЖЕНИЕ И ОБВОДНЕНИЕ: 350
расчет и проектирование водохозяйственных сооруже-
ний, систем водоснабжения, водоочистительных соору-
жений и систем водоподачи, водопроводных сетей и
водоводов, напорно-регулирующих емкостей, определе-
ние водопотребностей и режимов водопотребления сис-
тем сельскохозяйственного водоснабжения, расчет и
проектирование систем обводнения безводных и раз-
вивающихся территорий.
СД.02 САНИТАРНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ЗДАНИЙ И 100
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ПРОИЗВОДСТВ:
расчет внутренних водопроводов холодного и горячего
водоснабжения, канализации, основные конструкции во-
допроводного и канализационного оборудования зданий.
СД.03 УЛУЧШЕНИЕ КАЧЕСТВА ПРИРОДНЫХ ВОД: 150
оценка качества воды, подготовка воды для хозяй-
ственно-питьевых и технологических нужд, охрана
водных ресурсов, основы технологических расчетов и
проектирования систем улучшения качества воды.
СД.04 ВОДООТВЕДЕНИЕ И ОЧИСТКА СТОЧНЫХ ВОД: 200
системы и схемы канализации населенных мест, агро-
промышленных предприятий и сельскохозяйственных
угодий, водохозяйственный и гидравлический расчет
сетей и сооружений,загрязненность и методы очистки
сточных вод, самоочищающая способность природных
вод, проектирование очистных сооружений,особенности
их строительства и эксплуатации.
СД.05 ВОДОЗАБОРНЫЕ СООРУЖЕНИЯ ПОДЗЕМНЫХ ВОД: 92
расчет и проектирование водозаборных сооружений
подземных вод, приемы строительства и используемые
механизмы, принципы эксплуатации и методы решения
инженерных задач эксплуатации.
СД.06 ТЕХНОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА СИСТЕМ 150
ВОДОСНАБЖЕНИЯ,ОБВОДНЕНИЯ И ВОДООТВЕДЕНИЯ:
специфика организации строительства инженерных
систем водоснабжения, обводнения и водоотведения,
организация трудовых процессов при выполнении
проектных и строительных работ, организация
механизированных и комплесно механизированных стро-
ительных процессов, производственная база и матери-
ально-техническое обеспечение строительства, ремон-
та и реконструкции, расчет необходимых ресурсов для
выполнения работ,производственный контроль качества
выполнения строительных и ремонтных работ и работ
по реконструкции, планирование производства работ
во времени, охрана природы при проведении строи-
тельных работ.
СД.07 ЭКСПЛУАТАЦИЯ И АВТОМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМ ВОДОСНАБЖЕНИЯ, 92
ОБВОДНЕНИЯ И ВОДООТВЕДЕНИЯ:
принципы организации эксплуатации, решение инженер-
ных задач технической эксплуатации систем водоснаб-
-15-
жения, обводнения и водоотведения, принципы автома-
тического регулирования и управления, основные эле-
менты автоматики систем водоснабжения, обводнения и
водоотведения.
СД.08 НАСОСЫ И НАСОСНЫЕ СТАНЦИИ: 140
принципы расчета и основные конструкции насосов,
применяемых в водоснабжении и водоотведении, и спо-
собы управления ими, расчет и конструирование гид-
роузлов насосных станций сельскохозяйственного во-
доснабжения и водоотведения.
СД.09 ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦИАЛИЗАЦИЙ, включая дисциплины 450
по выбору студентов
Набор дисциплин зависит от специализации, выбор
которой осуществляется вузом.
ДФ.00 ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВИДЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ФАКУЛЬТАТИВЫ 450
ВСЕГО часов теоретического обучения: 8586
Настоящая структура составлена,исходя из следующих данных:
Теоретическое обучение - 159 недель (трудоемкость 54 часа
в неделю)
Практика - 26 недель
Экзаменационные сессии - 18 недель
Итоговая аттестация 18 недель
Каникулы 31 неделя
------------------
252 недели
ПРИМЕЧАНИЕ:
1. Вуз (факультет) ИМЕЕТ ПРАВО:
1.1. Изменять объем часов, отводимых на освоение учебного
материала для циклов дисциплин - в пределах 5%, для дисциплин,
входящих в цикл, - в пределах 10% без превышения максимального
недельного объема нагрузки студентов и при сохранении мини-
мального содержания, указанного в настоящем документе.
1.2. Устанавливать объем часов по общим гуманитарным и
социально-экономическим дисциплинам (кроме иностранного языка и
физической культуры).
1.3. Осуществлять преподавание общих гуманитарных и соци-
ально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных
курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных
практических занятий, заданий и семинаров по программам, (раз-
работанным в самом вузе и учитывающим региональную, националь-
но-этническую, профессиональную специфику, также и науч-
но-исследовательские предпочтения преподавателей), обеспечива-
ющим квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла.
1.4. Устанавливать необходимую глубину преподавания отде-
льных разделов общих гуманитарных, социально-экономических,
-16-
математических и общих естественнонаучных дисциплин (графа 2),
в соответствии с профилем специальных дисциплин.
2. Объем обязательных аудиторных занятий студента не дол-
жен превышать в среднем за период теоретического обучения 27
часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязатель-
ные практические занятия по физической культуре и занятия по
факультативным дисциплинам.
3. Факультативные дисциплины предусматриваются учебным
планом вуза, но не являются обязательными для изучения студен-
том.
4. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учеб-
ной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов,
отводимых на ее изучение.
5. Наименования специализаций утверждаются Учебно-методичес-
ким объединением по образованию в области природообустройства,
наименования дисциплин специализаций и их объем устанавливаются
высшим учебным заведением.
СОСТАВИТЕЛИ:
ї Учебно-методическое объединение по образованию
в области природообустройства
А.А.ВАНЬКОВ
Главное управление образовательно-профессиональных
программ и технологий Госкомвуза России
Ю.Г.ТАТУР
Н.С.ГУДИЛИН
Н.Л.ПОНОМАРЕВ
Главное управление высших учебных заведений Минсель-
хозпрода России
М.Ф.ТРИФОНОВА
© 2010–2013 EduScan |
Список всех ссузов |
Список всех вузов |
Производственный календарь 2013 |
Вузы Москвы |
Вузы Ростова-на-Дону |
Вузы Екатеринбурга |
Мобильная версия |
Отели мира |
Карта сайта |
Онлайн-мегамаркет |
Программное обеспечение |
Полезное |
О сайте |
