Российский новый университетРоссийский новый университет
Полное наименование: Автономная некоммерческая организация высшего образования «Российский новый университет» (АНО ВО «РосНОУ»)

Город: Москва

Адрес: 105005, г. Москва, ул. Радио, д. 22

Вид вуза: университет

Организационно-правовая форма: частный

Телефон: (495) 544-41-75

Факс: (495) 925-03-81

rosnou@rosnou.ru, info@rosnou.ru, vopros@rosnou.ru

Сайт: http://www.rosnou.ru ВКонтакте ВКонтакте ВКонтакте

Информация обновляется представителем учебного заведения. Последнее изменение: 07.12.2018

Дни открытых дверей: 17 ноября 2018 года

Лицензия №2120 от 28.04.2016 00:00, действительна бессрочно.

Аккредитация №2046 от 24.06.2016 00:00, действительна по 24.03.2022 00:00.

Ректор: Зернов Владимир Алексеевич

Наличие военной кафедры: Нет

Наличие общежития: Есть

Филиалы ВУЗа (13)

КодНаименованиеКвалификацияПрофильТип обученияВид обученияКвоты, челКонкурс, чел/местоПроходной балл
09.03.03 (09.03.03) Прикладная информатика Бакалавр Прикладная информатика в экономике Очное Бесплатное 9 9.11 145
09.03.03 (09.03.03) Прикладная информатика Бакалавр Прикладная информатика в экономике Очное Платное 15 не указан 136
09.03.03 (09.03.03) Прикладная информатика Бакалавр Прикладная информатика в экономике Заочное Платное 20 не указан не указан
09.03.02 (09.03.02) Информационные системы и технологии Бакалавр Информационные системы и технологии в телекоммуникациях Очное Бесплатное 10 12.22 163
09.03.02 (09.03.02) Информационные системы и технологии Бакалавр Информационные системы и технологии в телекоммуникациях Очное Платное 15 не указан 112
09.03.02 (09.03.02) Информационные системы и технологии Бакалавр Информационные системы и технологии в телекоммуникациях Заочное Платное 20 не указан не указан
01.03.02 (01.03.02) Прикладная математика и информатика Бакалавр Математическое моделирование и вычислительная математика Очное Бесплатное 10 4 130
01.03.02 (01.03.02) Прикладная математика и информатика Бакалавр Математическое моделирование и вычислительная математика Очное Платное 5 не указан 125
38.03.05 (38.03.05) Бизнес-информатика Бакалавр Архитектура предприятия Очное Платное 15 не указан 134
38.03.05 (38.03.05) Бизнес-информатика Бакалавр Архитектура предприятия Заочное Платное 10 не указан не указан
02.03.03 (02.03.03) Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Бакалавр Технологии программного обеспечения Очное Бесплатное 10 7.8 164
02.03.03 (02.03.03) Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Бакалавр Технологии программного обеспечения Очное Платное 5 не указан 156
09.03.01 (09.03.01) Информатика и вычислительная техника Бакалавр Безопасность информационных систем и вычислительной техники Очное Платное 10 12 165
09.03.01 (09.03.01) Информатика и вычислительная техника Бакалавр Безопасность информационных систем и вычислительной техники Очное Платное 20 не указан 136
42.03.01 (42.03.01) Реклама и связи с общественностью Бакалавр Реклама и связи с общественностью в коммерческом секторе Очное Бесплатное 10 27 223
42.03.01 (42.03.01) Реклама и связи с общественностью Бакалавр Реклама и связи с общественностью в коммерческом секторе Очное Платное 30 не указан 122
42.03.01 (42.03.01) Реклама и связи с общественностью Бакалавр Реклама и связи с общественностью в коммерческом секторе Заочное Платное 15 не указан не указан
45.03.02 (45.03.02) Лингвистика Бакалавр Перевод и переводоведение; Теория и методика преподавания иностранных языков и культур Очное Платное 25 не указан 104
45.03.02 (45.03.02) Лингвистика Бакалавр Перевод и переводоведение; Теория и методика преподавания иностранных языков и культур Заочное Платное 15 не указан не указан
42.03.03 (42.03.03) Издательское дело Бакалавр Книгоиздательское дело Заочное Платное 50 не указан 10
39.03.02 (39.03.02) Социальная работа Бакалавр Социальная работа с различными группами населения Очное Платное 15 10.22 197
45.05.01 (45.05.01) Перевод и переводоведение Специалист Специальный перевод Очное Бесплатное 10 13.8 257
45.05.01 (45.05.01) Перевод и переводоведение Специалист Специальный перевод Очное Платное 25 не указан 142
45.05.01 (45.05.01) Перевод и переводоведение Специалист Специальный перевод Очно-заочное Платное 15 не указан не указан
43.03.02 (43.03.02) Туризм Бакалавр Технология и организация туроператорских и турагентских услуг Очное Бесплатное 10 28.57 191
43.03.02 (43.03.02) Туризм Бакалавр Технология и организация туроператорских и турагентских услуг Очное Платное 15 не указан 140
43.03.02 (43.03.02) Туризм Бакалавр Технология и организация туроператорских и турагентских услуг Заочное Платное 20 не указан не указан
43.03.01 (43.03.01) Сервис Бакалавр Административно-референтский и имиджмейкерский сервис Очное Платное 15 не указан 160
43.03.01 (43.03.01) Сервис Бакалавр Административно-референтский и имиджмейкерский сервис Заочное Платное 20 не указан не указан
43.03.03 (43.03.03) Гостиничное дело Бакалавр Гостиничная деятельность Очное Бесплатное 11 27.71 207
43.03.03 (43.03.03) Гостиничное дело Бакалавр Гостиничная деятельность Очное Платное 5 не указан 134
43.03.03 (43.03.03) Гостиничное дело Бакалавр Гостиничная деятельность Заочное Платное 5 не указан не указан
38.03.03 (38.03.03) Управление персоналом Бакалавр Управление персоналом организации Очное Платное 15 не указан 143
38.03.03 (38.03.03) Управление персоналом Бакалавр Управление персоналом организации Заочное Платное 20 не указан не указан
38.03.01 (38.03.01) Экономика Бакалавр Бухгалтерский учет, анализ и аудит Очное Бесплатное 5 34 229
38.03.01 (38.03.01) Экономика Бакалавр Финансы и кредит Очное Бесплатное 5 34 229
38.03.01 (38.03.01) Экономика Бакалавр Налоги и налогообложение Очное Бесплатное 5 34 229
38.03.01 (38.03.01) Экономика Бакалавр Бухгалтерский учет, анализ и аудит; Финансы и кредит Очное Платное 40 не указан 108
38.03.01 (38.03.01) Экономика Бакалавр Бухгалтерский учет, анализ и аудит; Финансы и кредит Заочное Платное 250 не указан не указан
38.03.02 (38.03.02) Менеджмент Бакалавр Менеджмент организации; Маркетинг Очное Бесплатное 10 не указан не указан
38.03.02 (38.03.02) Менеджмент Бакалавр Менеджмент организации; Маркетинг Очное Платное 40 не указан 125
38.03.02 (38.03.02) Менеджмент Бакалавр Менеджмент организации; Маркетинг Заочное Платное 100 не указан не указан
38.03.04 (38.03.04) Государственное и муниципальное управление Бакалавр Социально-правовое регулирование государственного управления Очное Платное 25 не указан 114
38.03.04 (38.03.04) Государственное и муниципальное управление Бакалавр Социально-правовое регулирование государственного управления Заочное Платное 15 не указан не указан
40.03.01 (40.03.01) Юриспруденция Бакалавр Гражданско-правовой; Уголовно-правовой; Государственно-правовой; Медико-правовой Очное Бесплатное 10 27.11 231
40.03.01 (40.03.01) Юриспруденция Бакалавр Гражданско-правовой; Уголовно-правовой; Государственно-правовой; Медико-правовой Очное Платное 40 не указан 144
40.03.01 (40.03.01) Юриспруденция Бакалавр Гражданско-правовой; Уголовно-правовой; Государственно-правовой; Медико-правовой Заочное Платное 150 не указан не указан
38.05.02 (38.05.02) Таможенное дело Специалист Таможенные платежи и валютное регулирование; Таможенная логистика Очное Платное 30 не указан 125
38.05.02 (38.05.02) Таможенное дело Специалист Таможенные платежи и валютное регулирование; Таможенная логистика Заочное Платное 30 не указан не указан
37.03.01 (37.03.01) Психология Бакалавр Психологическое консультирование Очное Платное 15 не указан 107
37.03.01 (37.03.01) Психология Бакалавр Психологическое консультирование Заочное Платное 15 не указан не указан
44.03.02 (44.03.02) Психолого-педагогическое образование Бакалавр Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса Очное Платное 15 не указан не указан
44.03.02 (44.03.02) Психолого-педагогическое образование Бакалавр Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса Заочное Платное 15 не указан не указан
44.03.03 (44.03.03) Специальное (дефектологическое) образование Бакалавр Логопедия; Дошкольная дефектология; Сурдопедагогика Очное Платное 15 не указан 126
44.03.03 (44.03.03) Специальное (дефектологическое) образование Бакалавр Логопедия; Дошкольная дефектология; Сурдопедагогика Заочное Платное 15 не указан не указан
44.03.01 (44.03.01) Педагогическое образование Бакалавр Дошкольное образование; Начальное образование Очное Бесплатное не указано не указан 148
44.03.01 (44.03.01) Педагогическое образование Бакалавр Дошкольное образование; Начальное образование Очное Платное 15 не указан не указан
09.04.03 (09.04.03) Прикладная информатика Магистр Реинжиниринг бизнес-процессов Очное Бесплатное 9 не указан не указан
09.04.03 (09.04.03) Прикладная информатика Магистр Реинжиниринг бизнес-процессов Очное Платное 5 не указан не указан
09.04.03 (09.04.03) Прикладная информатика Магистр Реинжиниринг бизнес-процессов Заочное Платное 5 не указан не указан
09.04.02 (09.04.02) Информационные системы и технологии Магистр Информационные технологии в телекоммуникациях; Безопасность информационных систем Очное Бесплатное 10 не указан не указан
09.04.02 (09.04.02) Информационные системы и технологии Магистр Информационные технологии в телекоммуникациях; Безопасность информационных систем Очное Платное 5 не указан не указан
09.04.02 (09.04.02) Информационные системы и технологии Магистр Информационные технологии в телекоммуникациях; Безопасность информационных систем Заочное Платное 5 не указан не указан
01.04.02 (01.04.02) Прикладная математика и информатика Магистр Математическое и информационное обеспечение экономической деятельности Очное Бесплатное 5 не указан не указан
01.04.02 (01.04.02) Прикладная математика и информатика Магистр Математическое и информационное обеспечение экономической деятельности Очное Платное 5 не указан не указан
01.04.02 (01.04.02) Прикладная математика и информатика Магистр Математическое и информационное обеспечение экономической деятельности Заочное Платное 5 не указан не указан
45.04.02 (45.04.02) Лингвистика Магистр Теория межкультурной коммуникации и международные связи с общественностью; Россия и Иран: теория и практика межкультурного диалога. Очное Бесплатное 10 не указан не указан
45.04.02 (45.04.02) Лингвистика Магистр Теория межкультурной коммуникации и международные связи с общественностью; Россия и Иран: теория и практика межкультурного диалога. Очное Платное 5 не указан не указан
45.04.02 (45.04.02) Лингвистика Магистр Теория межкультурной коммуникации и международные связи с общественностью; Россия и Иран: теория и практика межкультурного диалога. Очное Бесплатное 5 не указан не указан
42.04.01 (42.04.01) Реклама и связи с общественностью Магистр Реклама и связи с общественностью в сфере социальных инноваций Очное Бесплатное 10 не указан не указан
42.04.01 (42.04.01) Реклама и связи с общественностью Магистр Реклама и связи с общественностью в сфере социальных инноваций Очное Платное 5 не указан не указан
42.04.01 (42.04.01) Реклама и связи с общественностью Магистр Реклама и связи с общественностью в сфере социальных инноваций Очное Платное 5 не указан не указан
43.04.02 (43.04.02) Туризм Магистр Управление предпринимательской деятельностью в туризме Очное Бесплатное 5 не указан не указан
43.04.02 (43.04.02) Туризм Магистр Управление предпринимательской деятельностью в туризме Очное Платное 5 не указан не указан
43.04.02 (43.04.02) Туризм Магистр Управление предпринимательской деятельностью в туризме Заочное Платное 5 не указан не указан
43.04.01 (43.04.01) Сервис Магистр Гуманитарный сервис Очное Бесплатное 5 не указан не указан
43.04.01 (43.04.01) Сервис Магистр не указан Очное Бесплатное не указано не указан не указан
43.04.01 (43.04.01) Сервис Магистр Гуманитарный сервис Заочное Платное 5 не указан не указан
43.04.03 (43.04.03) Гостиничное дело Магистр Управление гостиничным бизнесом Очное Бесплатное 5 не указан не указан
43.04.03 (43.04.03) Гостиничное дело Магистр Управление гостиничным бизнесом Очное Платное 5 не указан не указан
43.04.03 (43.04.03) Гостиничное дело Магистр Управление гостиничным бизнесом Заочное Платное не указано не указан не указан
38.04.03 (38.04.03) Управление персоналом Магистр Управление персоналом организации Очное Бесплатное 5 не указан не указан
38.04.03 (38.04.03) Управление персоналом Магистр Управление персоналом организации Очное Платное 5 не указан не указан
38.04.01 (38.04.01) Экономика Магистр экономики Экономика и управление финансами Очное Бесплатное 5 не указан не указан
38.04.01 (38.04.01) Экономика Магистр экономики Экономика и управление финансами Заочное Платное 15 не указан не указан
38.04.01 (38.04.01) Экономика Магистр экономики Экономика и управление финансами Заочное Платное 15 не указан не указан
38.04.02 (38.04.02) Менеджмент Магистр Управление человеческим капиталом Очное Платное 10 не указан не указан
38.04.02 (38.04.02) Менеджмент Магистр Управление человеческим капиталом Очно-заочное Платное 5 не указан не указан
38.04.08 (38.04.08) Финансы и кредит Магистр Корпоративные финансы Очное Платное 5 не указан не указан
38.04.08 (38.04.08) Финансы и кредит Магистр Корпоративные финансы Очно-заочное Платное 5 не указан не указан
38.04.08 (38.04.08) Финансы и кредит Магистр Корпоративные финансы Заочное Платное 10 не указан не указан
40.04.01 (40.04.01) Юриспруденция Магистр Современные проблемы теории и практики частного права; Уголовное право и уголовная политика; Правовое регулирование отношений в сфере здравоохранения Очное Бесплатное 5 не указан не указан
40.04.01 (40.04.01) Юриспруденция Магистр Современные проблемы теории и практики частного права; Уголовное право и уголовная политика; Правовое регулирование отношений в сфере здравоохранения Очное Платное 10 не указан не указан
40.04.01 (40.04.01) Юриспруденция Магистр Современные проблемы теории и практики частного права; Уголовное право и уголовная политика; Правовое регулирование отношений в сфере здравоохранения Заочное Платное 10 не указан не указан
37.04.01 (37.04.01) Психология Магистр Практический психолог в сфере оказания психологической помощи Очное Бесплатное 10 не указан не указан
37.04.01 (37.04.01) Психология Магистр Практический психолог в сфере оказания психологической помощи Заочное Платное 10 не указан не указан
44.04.02 (44.04.02) Психолого-педагогическое образование Магистр Психолого-педагогическое сопровождение общего и профессионального образования Очное Платное 10 не указан не указан
44.04.02 (44.04.02) Психолого-педагогическое образование Магистр Психолого-педагогическое сопровождение общего и профессионального образования Заочное Платное 10 не указан не указан
44.04.03 (44.04.03) Специальное (дефектологическое) образование Магистр Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья Очное Платное 10 не указан не указан
44.04.03 (44.04.03) Специальное (дефектологическое) образование Магистр Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья Заочное Платное 10 не указан не указан
44.04.01 (44.04.01) Педагогическое образование Магистр Управление образовательной организацией Очное Платное 10 не указан не указан
44.04.01 (44.04.01) Педагогическое образование Магистр Управление образовательной организацией Заочное Платное 10 не указан не указан
28.03.02 (28.03.02) Наноинженерия Бакалавр не указан Очное Платное не указано не указан не указан
28.03.02 (28.03.02) Наноинженерия Бакалавр не указан Заочное Платное не указано не указан не указан
13.03.02 (13.03.02) Электроэнергетика и электротехника Бакалавр не указан Очное Платное не указано не указан не указан
13.03.02 (13.03.02) Электроэнергетика и электротехника Бакалавр не указан Заочное Платное не указано не указан не указан
40.03.01 (40.03.01) Юриспруденция Бакалавр не указан Очно-заочное Платное не указано не указан не указан

Описание учебного заведения Российский новый университет

РосНОУ имеет государственный статус классического университета.
Ректор РосНОУ — председатель совета Ассоциации негосударственных вузов России (АНВУЗ), доктор технических наук, профессор Владимир Алексеевич Зернов.
Российский новый университет (РосНОУ) ведет обучение по 7 укрупненным группам направлений подготовки и специальностей: Физико-математические науки, Гуманитарные науки, Социальные науки, Образование и педагогика, Экономика и управление, Сфера обслуживания, Информатика и вычислительная техника.

На 8 факультетах университета студентам РосНОУ преподают академики, члены-корреспонденты, доктора и кандидаты наук. Высокий профессионализм профессорско-преподавательского состава в сочетании с прекрасным материально-техническим обеспечением учебного процесса способствуют получению фундаментальных знаний и практических навыков, необходимых современному специалисту.

Можно выбрать для себя удобную форму получения образования: дневное обучение, вечернее обучение, заочное обучение (классическое или с применением дистанционных технологий).

В рамках вечернего обучения существуют группы выходного дня. Заочное обучение представлено как в традиционной форме, так и в дистанционной. РосНОУ — один из немногих вузов России, имеющих лицензию Министерства образования и науки РФ на дистанционное обучение в полном объеме.

В Российском новом университете обучается более 25 000 студентов, в том числе около тысячи иностранных студентов из более чем 26 стран мира.

Есть собственное общежитие, работает Медицинский центр эндоэкологии. В вузе активно работают студенческий совет, студенческое научное общество, Молодежный Кадровый Центр, театральная и музыкальная студии, различные секции и кружки.
Команда КВН РосНОУ — финалист Премьер-лиги и участник Высшей лиги КВН.
Футбольная команда РосНОУ — победитель любительской бронзовой лиги Москвы.
В Университете ежегодно проходит конкурс «Мисс и Мистер РосНОУ».

Условия поступления в Российский новый университет

Приём в университет на первый курс для обучения по программам бакалавриата и программам подготовки специалиста проводится на основании результатов единого государственного экзамена (ЕГЭ) и на основании результатов вступительных испытаний, проводимых университетом.
http://www.rosnou.ru/entrant/docs18/

Перечень документов необходимых для поступления:
· оригиналы или копии документов, удостоверяющих личность, гражданство
· личное заявление на имя ректора по установленной форме
· копия документа государственного образца об образовании, дающий право на поступление в вуз
· 4 фотографии 3х4 (матовые)

Режим работы приемной комиссии:
с понедельника по четверг с 10:00 до 18:00.
в пятницу с 10:00 до 17:00.





Филиалы учебного заведения

Задать вопрос

Ваш вопрос будет опубликован на сайте

Новости учебного заведения

25.11.2019 В РосНОУ открылся шахматный клуб

25 ноября 2019 года открылся шахматный клуб студенческого научного общества Российского нового университета (ШК СНО РосНОУ). В клубе будут проводиться шахматные турниры и занятия, где студенты смогут разбирать ходы известных гроссмейстеров, решать логические задачи и развивать навыки игры в шахматы. Руководитель шахматного клуба — Людмила Бережная, студентка Института гуманитарных технологий. РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ Понедельник: 13:00 — 14:20 Вторник: 16:00 —17:20 (3 декабря — сбор участников первого турнира и первые игры). Группа шахматного клуба в ВКонтакте: >>>. Клуб располагается в 118 аудитории. Для игры в шахматы в дни, свободные от занятий и турниров, обращайтесь к руководителю клуба. Первый официальный турнир ШК СНО РосНОУ — Кубок РосНОУ по шахматам (индивидуальный турнир, в котором может принять участие любой студент Российского нового университета). Турнир начнётся 3 декабря, после сбора участников и объявления регламента. Заявки оставляйте руководителю клуба или в сообщениях группы клуба в ВК; в заявке указывайте ФИО, учебное подразделение, направление подготовки и курс. Результаты Кубка по шахматам будут учитываться в Кубке ректора >>>    Департамент по делам молодёжи и СНО РосНОУ выражают благодарность проректору по административно-хозяйственной работе Анатолию Ивановичу Долгушину и коменданту РосНОУ Алексею Сергеевичу Шныптеву за помощь в покупке и установке оборудования.


18.11.2019 «Когда вы читаете качественные научные статьи — вы понимаете, к чему должны прийти»

13 ноября 2019 года в Российском новом университете (РосНОУ) прошёл мастер-класс «Подготовка научных статей для международных индексируемых журналов». Мастер-класс провела Наталья Сергеевна Киреева, кандидат экономических наук, доцент кафедры предпринимательства и логистики РЭУ имени Г. В. Плеханова, руководитель школы для преподавателей и аспирантов «Конструктор научной карьеры», автор курсов «Научная статья за 7 шагов» и «Пишу статью Scopus или Web of Science», автор более 100 печатных листов научных работ, индекс Хирша — 9. На мастер-классе присутствовали преподаватели, аспиранты и члены студенческого научного общества РосНОУ. Программа мастер-класса состояла из нескольких частей. Сначала Наталья Сергеевна рассказала о наукометрических системах, где публикуются работы учёных и преподавателей. — В научной среде принято оценивать учёных по индексу Хирша. Это индекс цитирования, который показывает продуктивность и эффективность учёного. Чтобы повышать индекс Хирша, нужно писать много статей, которые хорошо цитируют из публикаций, проиндексированных Web of Science, Scopus, eLIBRARY.RU. Индекс Хирша определяется в разных наукометрических системах (Google Scholar, eLIBRARY.RU, Web of Science, Scopus) на основании цитат в тех источниках, которые включены в эти системы. Поэтому индекс Хирша у одного учёного может отличаться в зависимости от базы, по которой он рассчитывается. Перед международной публикацией нужно обязательно проверить импакт-фактор — численный показатель важности научного журнала. Это можно сделать в самих наукометрических системах, особенно если вы только подбираете (или проверяете) издание и хотите подать статью в журнал с определенным квартилем (категорией, которая отражает уровень цитируемости журнала, то есть его востребованность научным сообществом. — Ред.). Перед подачей статьи в международное издание нужно убедиться, что журнал является добросовестным. Для этого, например, стоит проверить индексацию журнала из системы Scopus на сайте scimagojr.com (это можно сделать без регистрации) или написать письмо в службу поддержки наукометрической базы. Так вы не попадёте в недобросовестный журнал, который требует деньги за публикацию вашей работы, но не приносит повышения авторитетности и цитируемости вашего труда. Наталья Сергеевна рассказала о том, как написать научную статью, чтобы она была опубликована в авторитетном издании. — Для научной работы важен особый, академический стиль изложения. Для начала вам нужно внимательно изучить статьи в тех журналах, где вы хотите опубликоваться. Прочтите минимум десяток работ, обратите внимание, как авторы пишут, выдвигают гипотезы и формулируют идеи. Пр и написании работы придерживайтесь структуры IMRAD. Это аббревиатура от introduction, methods, results, and discussion (введение, методы, результаты и обсуждение). В введении вы должны указать, почему важна проблема, которую вы поставили, представить гипотезы. При описании метода укажите, как именно вы проводили исследование. Кстати, счёт, измерение или сравнение можно использовать в качестве научных методов для статей по гуманитарным наукам. В результатах вы представляете полученные данные, а в обсуждении объясняете, чем ваше исследование может быть полезно науке, каковы перспективы дальнейших исследований. Особое внимание уделите заголовку вашей статьи. Он не должен превышать 8-10 слов, быть информативным и содержать ключевые слова, по которым вашу работу смогут найти в научных базах. Участники мастер-класса обсудили процедуру работы со статьями в научных изданиях и процесс рецензирования. — В серьёзных изданиях к рецензированию работ перед публикацией подходят очень строго, — отметила Наталья Киреева. — Идёт слепое рецензирование, когда 2-3 рецензента читают работу без указания автора (для минимизации субъективной оценки). Из последних тенденций рецензирования — включение в число рецензентов человека, не являющегося специалистом в предметной области статьи. Он проверяет статью на «понятность» широкому кругу читателей. Весь процесс занимает от недели до нескольких месяцев. По итогам рецензирования статья дорабатывается глобально (изменение материала или структуры статьи) или косметически (например, корректируются заголовки). Также Наталья Сергеевна рассказала о социальных сетях для учёных: — Ко многим научным базам необходима подписка, если вы хотите получить полный доступ к статьям. Доступ к базам можно получить через привязку к определённому научному заведению. Если есть корпоративная почта на сервере организации, которая приобрела подписку, то возможен доступ с почтового адреса вуза либо с определённого количества компьютеров вуза. Если нет возможности подписаться, можно читать работы в социальных сетях для учёных — ResearchGate, Mendeley, Academia.edu. В этих соцсетях вы сможете общаться с учёными со всего мира, делиться идеями, читать работы других авторов. После мастер-класса Наталья Сергеевна рассказала редакции сайта, с чего начать студентам, которые хотят писать научные работы. — Читайте статьи и исследования в научных базах. Обязательно смотрите ваковские журналы («ваковские журналы» — ведущие рецензируемые научные журналы, включённые Высшей аттестационной комиссией (ВАК) России в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертации на соискание учёной степени кандидата и доктора наук, — Ред.), а не те, которые просто индексируются в РИНЦ (Российский индекс научного цитирования, — Ред.). Выбирайте журналы согласно их цитированию и импакт-фактору. Находите ведущие журналы в вашей области на русском и английском языках. Мне, например, очень нравится издательский дом «Гребенников». Он издаёт много хороших журналов по маркетингу, публикует серьёзные маркетинговые исследования. Когда вы читаете качественные научные статьи — вы понимаете, к чему вы должны прийти. После того как вы прочитаете определённое количество статей, и у вас появится «насмотренность» и понимание, как должно быть, начинайте писать. Если только читать, вы не сможете ничему научиться. Участвуйте на студенческих конференциях, выступайте, чтобы получить обратную связь. Она поможет вам понять, что интересует людей, и сконцентрироваться на том, что сейчас важно. Запись мастер-класса на YouTube-канале РосНОУ >>> Елена Жилудько


15.11.2019 «Мне нравится сама идея преподавания предметов на английском языке»

6 и 7 ноября 2019 года в Российском новом университете прошли две лекции на английском языке для студентов Института экономики, управления и финансов РосНОУ, обучающихся на направлении «Экономика». Финансовый директор компании HTBS (Hi Tech Business Solution) Андрей Александрович Чудин провёл занятие по финансовому менеджменту для студентов бакалавриата, по государственным и корпоративным финансам — для студентов магистратуры. Студенты рассказали редакции сайта о своих впечатлениях от занятий. Марина Суханова: — Лекция по финансовому менеджменту была очень интересная. Преподаватель начал занятие с игры, и у него получилось вовлечь в процесс всех студентов, присутствовавших на паре. Игра заключалась в том, что участник должен был объяснить остальным слово, указанное на карточке, не называя его самого. Можно было описывать ситуацию, связанную с этим предметом, подбирать синонимы, но обязательно на английском. Затем Андрей Александрович рассказал о составных частях финансового менеджмента, о том, что необходимо знать, чтобы полностью разбираться в этой сфере. Также мы затронули бухгалтерский учёт, отчётность, банковскую деятельность, механизм денег на рынке. Моего уровня владения языком было достаточно для понимания лекции. Если мы не понимали, о чём идёт речь, то преподаватель объяснял этот термин, подбирая синонимы на английском языке. Ни разу за всю лекцию он не перешёл на русский. Максим Евдокимов: — Это была моя первая лекция полностью на английском, без каких-либо отступлений на русский. Мне понравилось, я хотел бы ещё раз посетить такое занятие. Где-то раз пять я отставал по словарному запасу, не знал каких-то слов, теперь я их знаю. Мы узнали много новых терминов на английском языке из экономической сферы, употребляли лексику, которая выходит за пределы финансового менеджмента. Некоторые слова даже переводили сначала с английского на русский, а потом с русского на понятный)) Евгений Манаенков: — Преподаватель глубоко и хорошо разбирается в своей теме и свободно говорит по-английски, мне это очень понравилось. Здорово, что лекция началась с игры, это позволило расслабиться. На второй части лекции мы начали проходить финансовый менеджмент, там были тяжёлые лично для меня термины. Экономическая лексика вообще сложная. Но преподаватель доступно всё нам разъяснил. Также своими впечатлениями поделилась студентка 1 курса магистратуры Александра Степанова: — Мне нравится сама идея преподавания предметов на английском языке, это очень нужно современным студентам. Преподаватель хорошо объяснял материал, приводил примеры из жизненных ситуаций. Он так увлекательно и с юмором это рассказывал, что всё сразу становилось понятно. У Андрея Александровича получилось быть на одной волне со студентами. На протяжении всей лекции преподаватель взаимодействовал со студентами, задавал вопросы, это сделало занятие ещё более интересным. Это был очень интересный опыт, и я хотела бы его повторить. Для понимания лекции достаточно уровня владения языком даже ниже уровня B1. Мне сложно говорить на английском и задавать вопросы, но я понимаю всё, что говорят мне. Студентам очень полезно погружаться в англоязычную среду, практиковать взаимодействие на английском языке с другими людьми, а не просто пройти предмет в университете, сдать по нему зачёт и забыть. Постоянная разговорная практика поможет повысить уровень владения языком, а когда она ещё затрагивает и твою профессиональную сферу, это даёт конкурентное преимущество при устройстве на работу. Елена Жилудько


13.11.2019 Студент РосНОУ стал лауреатом конкурса чтецов китайской поэзии

8 ноября 2019 года в Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте Российской Федерации (РАНХиГС) прошёл второй межвузовский конкурс чтецов китайской поэзии. Конкурс был посвящён 70-летию образования Китайской Народной Республики и 70-летию с момента установления дипломатических отношений между Китаем и Россией. В нём приняли участие 70 студентов МГУ, РАНХиГС, ГАУГН и других вузов, в том числе студенты Российского нового университета (РосНОУ) Юлия Щекотихина (ГТ, 3 курс) и Александр Вишняков (ГТ, 4 курс). По итогам конкурса Александр Вишняков занял второе место в категории «студенты 3-4 курсов». Студенты РосНОУ — участники конкурса чтецов китайской поэзии и представитель жюри конкурса, доцент МГЛУ, старший преподаватель РосНОУ Олег Петрович Попов. Редакция сайта РосНОУ пообщалась с Александром и Юлией. Александр, как называлось стихотворение, с которым ты выступал? Я прочёл стихотворение 海子-祖国或以梦为马 (автор Хай Цзы, название стихотворения в переводе на русский звучит как «Родина или мысли как скакуны»). Объём стихотворения — полторы страницы А4. Время рассказа занимало пять минут. Это сложное стихотворение, как мне объяснили друзья китайцы, оно о бунтарской силе, силе самовыражения в эпоху подавления народной воли. Это стихотворение — элемент борьбы против угнетения народа со стороны государства. Волновался? Да, очень. Я привык выступать на сцене, но петь, а не читать стихи (Александр — участник вокальной студии РосНОУ, — Ред.). Раньше я уже читал стихотворения своим друзьям, на сцене перед большой аудиторией — впервые. С волнением старался справиться посредством хорошей подготовки, которую начал заранее. Чем запомнился сам конкурс? На нём выступили достойные участники, особенно студенты из МГУ. Мне понравилось, что представители других учебных учреждений рассказывали китайские стихотворения очень хорошо и свободно, с эмоциями. Это говорит о том, что талантливые люди есть везде. А почему ты выбрал для изучения китайский язык? Потому что это перспективно. Когда я поступал, то ничего не знал о китайской культуре, только то, что столица Китая — Пекин. Стал изучать язык — полюбил культуру. Вот, например, английский я учу уже 16 лет, поэтому с английской культурой знаком хорошо, насчёт китайской — ещё в процессе познания. Общаешься с китайскими студентами РосНОУ? Да, мы общаемся с ними, причём исключительно на китайском, на русском они пока не очень хорошо говорят. Иногда приходится переходить на жесты, пытаться глазам передать то, что ты имеешь в виду, залезать в словарь. Но в основном получается живой разговор. Многие считают, что китайский язык очень сложный. Это так? Есть достаточно сложные аспекты языка, например, лексика. С ней разобраться бывает не под силу, даже когда тебе помогают китайцы. Зато на китайском легко начать разговаривать, так как в нём мало грамматики. Она простая, можно на уровне чутья научиться что-то понимать. Я легко запоминаю иероглифы. Закорючки пугают только первые месяц-два, потом к ним привыкаешь. Но иероглифы быстро забываются, если не упражняться в их написании. Китайский — ассоциативный язык, а у меня ассоциативное мышление лучше развито, чем аналитическое, поэтому китайский достаточно легко даётся)) *** Юлия, с каким стихотворением ты выступала? Моё стихотворение называлось 石壁精舍还湖中作, автор 谢灵运 (Се Линюнь, «Возвращаюсь из сокровенной обители в местечко “Каменные стены”» — так это можно перевести на русский язык). Учила его недолго. Я уже выступала со стихотворениями перед публикой, но не на китайском языке, это был дебют. Было волнение при выступлении? Нет. Это прежде всего опыт, и мне было не важно, какое место я займу. Главное — поучаствовать, посмотреть, послушать других. Как решила изучать китайский язык? В одно утро я проснулась и просто поняла, что буду учить китайский. Его никто не учил из моего окружения, я никак не соприкасалась с культурой Китая. В школе я изучала французский, поэтому все думали, что свяжу жизнь с ним. Но я выбрала китайский, хотя до сих пор не могу ответить на вопрос «Почему?». Китайский язык даётся сложно? Когда ты его очень сильно любишь, то не очень сложно. Когда есть преподаватели, носители языка, которые тебя поддерживают, обучение проходит в удовольствие. Разговорный аспект мне даётся легче, чем письменный. Есть лингвисты-грамматисты, а я — к сожалению или счастью, пока ещё не поняла, — фонетик. К тому же разговаривать интереснее, чем писать. И ещё иероглифы даются легко, потому что у меня хорошая память на картинки. Если сравнить английский и китайский — какой язык тебе нравится больше? Английский легче китайского, но он не такой интересный. Все на нём говорят, это скучно. А вот на китайском — единицы)) Что больше всего любишь в культуре Китая? Историю, пять тысяч лет — это необыкновенно интересно. Это так здорово, что китайцы сохранили свою письменность, и сейчас используют те же самые иероглифы, что и тысячи лет назад. Наш русский язык, например, не такой. У нас менялся алфавит, мы не можем читать на древнерусском без специального образования. Практикуешься в разговорном аспекте? Когда приезжают студенты-стажёры из Китая, я помогаю Центру образования иностранных граждан РосНОУ в их заселении, адаптации в университете и на занятиях. Мы общаемся только на китайском, поэтому я получаю очень хорошую разговорную практику. Я планирую работать в дальнейшем с китайским языком, неважно в какой специальности. И, может быть, выучу третий язык — итальянский. Новость на сайте РАНХиГС и официальные результаты конкурса >>> Елена Жилудько


08.11.2019 В РосНОУ прошли Лженаучная и Фантастическая игры

1 ноября 2019 года в Российском новом университете (РосНОУ) прошли две интеллектуальные игры: Лженаучная и Фантастическая. Лженаучная игра прошла на сайте https://igames.team одновременно для Школьной и Университетской лиг. Она была посвящена предрассудкам, заблуждениям и выдумкам, способы подтверждения «реальности» которых маскируются под научные методы. Для команд РосНОУ, принявших участие в игре Университетской лиги, были установлены ноутбуки в холле 7 этажа. Всего в игре приняло участие 55 команд Школьной лиги и 11 команд Университетской: по одной команде от Университета ИТМО, Тамбовского государственного университета имени Г. Р. Державина, ИАТЭ НИЯУ МИФИ, ИПИ им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ, МГУ имени М. В. Ломоносова и 6 команд, представлявших Российский новый университет. По итогам Лженаучной игры команда «Признаки деменции» (ИПП РосНОУ) набрала 61 балл и заняла третье место, не PRедел (БТ РосНОУ) — 57 баллов (4 место), The King of IQ (СНО РосНОУ) — 49 баллов (6 место), «Странники науки» (Тамбовский филиал РосНОУ) — 47 баллов (7 место), «Серьёзные люди» (Налоговый институт РосНОУ) — 47 баллов (8 место), YourFaqPowerGang (Юридический институт РосНОУ) — 28 (11 место; по техническим причинам команда пропустила начало игры). Победила в игре команда I want to leave (Университет ИТМО), получившая первую путёвку в Большой финал, который пройдёт в РосНОУ 14 февраля 2020 года в рамках праздника День влюблённых в науку. Ещё четыре путёвки в финал будут разыграны в последних двух играх пилотного сезона Университетской лиги. Присоединиться к играм лиги новые команды из РосНОУ (как и команды других вузов) могут перед любой игрой (регистрация закрывается за час до игры). Полные результаты Университетской лиги >>> https://igames.team/games/us1/lzhenauchnaya-igra/ Полные результаты Школьной лиги >>>https://igames.team/games/ligatriatlona/lzhenauchnaya-igra/ Фантастическую игру подготовило и провело Студенческое научное общество (СНО) РосНОУ. Игра была посвящена мифам, легендам, обычаям народов мира и традициям проведения праздника Хэллоуин и прошла в формате спортивного «Что? Где? Когда?». В перерыве между играми члены СНО провели викторину по страшным фильмам и их персонажам. Результаты игры: 1 место — «Признаки деменции», ИПП (17 баллов); 2 место — «Несерьёзные люди», НИ (15); 3 место — YourFaqPowerGang, ЮИ (14); 4 место — СНО РосНОУ (12); 5 место — «Активы», ЭУиФ (9); 6 место — «Не PRедел», БТ (8 баллов). Интеллектуальные игры в Российском новом университете продолжатся в рамках Чемпионата РосНОУ, по итогам которого будут разыграны ещё пять путёвок в Большой финал.


30.10.2019 «Если бы это было возможно, я бы сдавал кровь каждую неделю»

30 октября 2019 года в Российском новом университете (РосНОУ) прошёл очередной день донора. В ходе акции было собрано 21 600 миллилитров крови. 28 человек сдавали кровь в первый раз, остальные — опытные доноры. Ведущий специалист научного отдела Елена Александровна Рывкина сдавала кровь в восьмой раз, помощник проректора по учебной работе Мария Андреевна Козлова — в седьмой. Всего кровь сдали 48 человек: ЮИ — 14 человек; БТ — 11 человек; ИЭУиФ — 8 человек; ИСИКТ – 6 человек; ГТ — 4 человека; ИПП — 3 человека; сотрудники – 2 человека. Ребята, сдавшие кровь, поделились своими впечатлениями и планами по поводу дальнейшего донорства: Илья Баландин (1 курс, ИСИКТ): Я уже сдавал кровь до университета — три раза. Мне нравится помогать людям. Если бы это было возможно, я бы сдавал кровь каждую неделю. Павел Рыжков (2 курс, БТ): Я сдавал кровь два раза, пока что только в РосНОУ. Я не знаю, что впервые подтолкнуло меня к этому решению. Мне показалась это интересной инициативой, решил попробовать. Мне понравилось. Теперь планирую сдавать кровь каждые два месяца. Кирилл Новосёлов (2 курс, ЮИ): Это моя вторая сдача крови. Я по своей натуре альтруист, люблю помогать людям, именно поэтому я здесь. Сейчас я чувствую себя прекрасно, 10 из 10. Всем советую сдавать кровь и помогать людям. Татьяна Адам (1 курс, БТ): Я сдаю кровь второй раз, до этого я была донором в своём городе, Новосибирске. Я не собираюсь на этом останавливаться и планирую сдавать кровь и в дальнейшем. Арина Кузина (2 курс, ГТ): Это была моя вторая сдача крови, первый раз я тоже сдавала в РосНОУ. К сожалению, обычно у меня нет времени, чтобы доехать до пункта сдачи крови. Поэтому хорошо, что в РосНОУ проводят дни донора, я буду продолжать участвовать в них и дальше. Я думаю, что мы делаем доброе дело, и все те литры крови, которые удалось сегодня собрать, кому-нибудь помогут. Софья Куимова (1 курс, БТ): Это моя первая сдача крови. Я чуть не упала в обморок, но всё-таки сдала кровь и прекрасно себя чувствую морально. На первую сдачу крови меня подтолкнуло желание помочь людям, теперь я планирую прийти на повторную донацию, но пока не решила, пойду в пункт сдачи крови или буду ждать следующий день донора в РосНОУ. Помощь в организации и проведении дня донора оказывал волонтёрский корпус РосНОУ. — В этом году я первый раз была волонтёром на таком мероприятии, — рассказала волонтёр Алина Дягтерёва (1 курс, БТ). — Я ожидала большего количества людей, но, к сожалению, ребята совершали две самые распространённые ошибки: забывали паспорт и неправильно питались перед донацией, из-за чего из 126 зарегистрировавшихся к сдаче крови были допущены только 48 человек. Я сама забыла паспорт и не смогла сдать кровь. Но я не расстраиваюсь, приду на день донора весной. Полный список доноров РосНОУ, сдавших кровь 30 октября 2019 года Юридический институт Арабаджийская Евгения Ивановна, 1 курс Семенцев Александр Кириллович, 1 кур Фёдоров Михаил Михайлович, 1 курс Галкина Полина Владимировна, 2 курс Громышков Дмитрий Васильевич, 2 курс Илькаева Светлана Викторовна, 2 курс Кипкеев Руслан Шамильевич, 2 курс Новоселов Кирилл Александрович, 2 курс Карданов Тимур Русланович, 2 курс Ли Юлия Леонидовна, 2 курс Малыгин Владимир Платонович, 2 курс Курноскин Александр Витальевич, 3 курс Рогов Евгений Юрьевич, 4 курс Лукина Екатерина Николаевна, 4 курс Институт бизнес-технологий Адам Татьяна Эдуардовна, 1 курс Куимова Софья Ефимовна, 1 курс Бесшапошников Данил Викторович, 2 курс Кузнецова Анастасия Михайловна, 2 курс Полуэктова Ольга Александровна, 2 курс Рыжков Павел Александрович, 2 курс Сущевский Эдуард Александрович, 2 курс Тихомирова Анастасия Александровна, 2 курс Чернышева Александра Ильинична, 2 курс Айнулина Алиса Рамизовна, 4 курс Котегова Полина Игоревна, 4 курс Институт экономики, управления и финансов Перфилов Виктор Александрович, 1 курс Марченко Андрей Витальевич. 1 курс Григорьев Александр Гафарович, 2 курс Ключ Артём Богданович, 2 курс Ланпашина Татьяна Анатольевна, 2 курс Рудова Мария Евгеньевна, 2 курс Шаханов Сергей Вячеславович, 3 курс Большаков Максим Владимирович, 5 курс Институт информационных систем и инженерно-компьютерных технологий Баландин Илья Андреевич, 1 курс Воробьев Иван Сергеевич, 1 курс Кузнецова Яна Константиновна, 1 курс Мальцев Герман Вадимович, 2 курс Гудач Владимир Анатольевич, 3 курс Кондрашов Роман Алексеевич, 4 курс Институт гуманитарных технологий Артемьев Георгий Михайлович, 2 курс Боровикова Александра Вадимовна, 2 курс Кузина Арина Владимировна, 2 курс Попова Валерия Евгеньевна, 4 курс Институт психологии и педагогики Кисенкова Александра Евгеньевна, 1 курс Дамирова Диана Агилкэзы, 2 курс Муханова Софья Андреевна, 3 курс Сотрудники Рывкина Елена Александровна Козлова Мария Андреевна Здоровья вам и огромное спасибо за ваше доброе сердце! Ждём вас следующий раз в апреле 2020 года!


23.10.2019 Студенты РосНОУ представили руководству вуза свои инициативы

21 октября 2019 года в Российском новом университете (РосНОУ) прошла встреча студентов с ректором Владимиром Алексеевичем Зерновым и проректором по учебной работе Григорием Александровичем Шабановым. Встреча была посвящена студенческим инициативам. Всего были рассмотрены первые семь поступивших предложений: студенты Института информационных систем и инженерно-компьютерных технологий Михаил Голубев и Сергей Лапшин выступили с предложением создать лигу РосНОУ по киберспорту RosNOU Esports и сформировать команды для участие в межвузовских турнирах; студенты Юридического института Руслан Кипкеев, Валерий Грачев и Константин Демидов предложили усовершенствовать систему спортивных соревнований в РосНОУ, проводить турниры по волейболу, футболу, баскетболу и другим командным видам спорта с привлечением большого количества студентов, активизировать участие сборных команд РосНОУ в межвузовских соревнованиях, организовывать встречи с известными спортсменами; студент Института психологии и педагогики, председатель Интеллектуального клуба РосНОУ Никита Мизин рассказал о необходимости поддержки участия команд РосНОУ в межвузовских интеллектуальных играх; студентка Института гуманитарных технологий Валерия Образцова выступила с предложением создать в РосНОУ музыкальную мастерскую «Лампа», где студенты будут изучать нотную грамоту, учиться играть на ударных, гитаре и других музыкальных инструментах. Создавать музыкальные композиции; студент Института психологии и педагогики Павел Доронин рассказал о планах создания музыкальной группы, которая сможет выступать на мероприятиях университета с собственным репертуаром и кавер-версиями известных песен; студентка Института гуманитарных технологий Александра Лавриненко предложила организовать кружок живописи, где студенты смогут рисовать натюрморты и портреты, которые затем можно будет показывать на выставках в РосНОУ и в других вузах; студент Института информационных систем и инженерно-компьютерных технологий Артём Жуков предложил организовать фотостудии с лекторием от известных московских фотографов. После обсуждения и ответов студентов на вопросы все предложения были одобрены руководством и перенаправлены в соответствующие подразделения университета. Организационную поддержку инициатив окажет департамент по делам молодёжи, информационно-коммуникационную — департамент управления информацией. Студенческие предложения для обсуждения на следующих встречах с руководством можно направлять: в студенческий совет РосНОУ (Алика Жордания) ; в студенческое научное общество (Вадим Малюков); в департамент по делам молодёжи (Наталья Владимировна Буторова); в департамент управления информацией (Ольга Полуэктова). Елена Жилудько


18.10.2019 «Учёный — это молодой духом человек»

14 октября 2019 года в Российском новом университете (РосНОУ) состоялся мастер-класс по написанию научных работ. Мероприятие прошло в рамках подготовки к конкурсу студенческих научно-исследовательских работ «Научный подход». Мастер-класс провела преподаватель Института гуманитарных технологий, студентка 2 курса магистратуры, победительница конкурса «Научный подход» 2018/19 Татьяна Кадоло. Учёный — это молодой духом человек, с новыми идеями и взглядами, — рассказала Татьяна. — Чтобы развиваться, ему необходимо писать научные труды, участвовать в конференциях, в общем — не стоять на месте. Старайтесь принимать участие в узконаправленных конференциях. Организаторами серьёзной конференции обычно выступают университеты, избегайте тех, которые проводят коммерческие издания и издательские центры. Не стоит принимать участие и в конференциях, где предусмотрена платная заочная форма участия. Не стоит также публиковаться в сборниках, у которых широкий профиль дисциплин — агрономия, почвоведение, юриспруденция и так далее, выбирайте узкоспециализированные издания. Не публикуйтесь в тех изданиях, которые присылают вам на почту назойливую рекламу. Хороший журнал не будет бегать за вами, вы будете бегать за ним. Татьяна рассказала о ресурсах, на которых будет полезно зарегистрироваться начинающим учёным и впоследствии публиковать свои работы. Важным ресурсом является РИНЦ и его проект — научная электронная библиотека eLIBRARY.RU. Все публикуемые там статьи проходят рецензирование. Сайт eLIBRARY.RU можно использовать при подготовке к написанию курсовых, дипломных работ и даже для подбора материала к семинару. Также Татьяна объяснила, как выбирать научного руководителя и тему научной работы. Для начала нужно посмотреть на индекс научного цитирования вашего руководителя, на издания, где он публиковался, какие предметы он преподаёт на бакалавриате или магистратуре. Научную работу нужно писать по теме, которая вам интересна, желательно, чтобы она соответствовала направлениям научной деятельности вашего руководителя. В конце мастер-класса участники обсудили перспективные темы научных работ. Запись прямого эфира мастер-класса >>>


26.09.2019 В РосНОУ прошла лекция «Трудоустройство в Японии»

16 сентября 2019 года в Российском новом университете (РосНОУ) прошла лекция «Трудоустройство в Японии». Лекцию провели представители японских языковых школ и сотрудники компании MANABO (Токио), которая занимается подбором языковых школ в Японии для российских студентов. На лекции присутствовали студенты направления «Лингвистика», изучающие японский язык (набор был открыт в этом году). — Япония — страна возможностей для молодых людей, в том числе и потому, что дипломы российских вузов здесь котируются, — рассказала руководитель компании Manabo Анна Ременец. — Кроме того, здесь при обучении предоставляется медицинская страховка, два раза в год выплачиваются премии, по окончании курса языковые школы помогают студентам трудоустроиться и оформить рабочую визу. Также Анна рассказала о японских традициях и дресс-коде, необходимом при устройстве на работу. — На собеседовании нужно обязательно быть в деловом костюме, соблюдать правила вежливости, знать, когда и какие поклоны используют японцы. Женщинам нельзя использовать яркий макияж. Вы должны понимать, что у японцев особый менталитет, нужно уважать их культуру и обычаи. На лекции выступили с презентациями преподаватели и сотрудники языковых школ: Международная образовательная академия Aoyama; Токийская академия японского языка Икуэй; Академия японского языка Хамамацу. Выступавшие отметили, что сейчас в Японии наиболее востребованы специалисты в сфере туризма, гостиничного дела, информационных технологий, лингвистики, инженерного дела, поэтому студентам многих направлений подготовки РосНОУ стоит задуматься о возможностях, которые даст изучение японского языка.


26.09.2019 В РосНОУ прошла встреча с представителями центра профессионального и карьерного развития

24 сентября 2019 года в Российском новом университете (РосНОУ) прошла встреча с представителями ГБУ города Москвы «Городской центр профессионального и карьерного развития». На встрече выступили куратор РосНОУ по программе именной стипендии Правительства Москвы Маргарита Самсонова и координаторы проекта «Спецкор» Кристина Шпак и Диана Степаненко. Для получения именной стипендии Правительства Москвы необходимо обучаться на бюджетной основе на направлении подготовки, соответствующем перечню наиболее важных для городского хозяйства, иметь оценки «хорошо» и «отлично» по итогам экзаменационной сессии, участвовать в общественно значимых мероприятиях в Москве и не привлекаться к дисциплинарной ответственности за время учёбы. В этом году именную стипендию (её размер — 26 тысяч рублей) получат две тысячи студентов московских вузов, в том числе тысяча первокурсников. От РосНОУ на именную стипендию выдвинуты 17 студентов. Студентам старших курсов Маргарита Самсонова предложила пройти стажировку «Москва моими глазами»: — Эта стажировка позволит вам участвовать в ключевых проектах Москвы, предлагать свои идеи по улучшению жизни в городе. Стажировка оплачиваемая, длится 9 месяцев и осуществляется по следующим направлениям: городская экономика, медийный город, комфортная городская среда, социальный город и правовое пространство. По итогам стажировки вас включают в кадровый резерв. Также студенты могут принять участие в лиге дебатов, деловых играх и школе молодого законотворца, организуемых центр профессионального и карьерного развития, а также в проектах «Мозгорейтинг» (для тех, кто любит игры «Что? Где? Когда?»), в движении «Город героев» (для тех, кто увлечён военно-патриотической тематикой), в проекте «Мосдонор», в языковом клубе и других. Кристина Шпак и Диана Степаненко рассказали о проектах «Спецкор» и «Первое студенческое агентство»: — Первое студенческое агентство объединяет студенческие СМИ Москвы и освещает городские события в студенческой среде. Оно помогает начинающим журналистам развивать СМИ своих университетов. Проводится фестиваль молодёжной журналистики «Пингвины пера», лучшие материалы студентов публикуются на портале агентства. Если вам нравится писать статьи, работать в кадре, снимать репортажи — вам в Первое студенческое! Проект «Спецкор» — это деятельность, связанная с пиаром, медиа, организацией мероприятий. Вы сможете принимать участие в пресс-турах в качестве аккредитованных журналистов, участвовать в мастер-классах журналистов, блогеров, пиарщиков. Вы научитесь писать интересные статьи, красиво фотографировать, делать интересные репортажи — научитесь всему тому, что необходимо начинающему медийщику. Ни одна профессия не обходится без работы с медиа, поэтому навыки работы в этой сфере пригодятся вам вне зависимости от вашей специальности.


Гость
а инвалиды принимаются без вступительных испытаниний
Имя Цитировать
Гость
Сколько раз в неделю занятия на вечернем (очно-заочном )отделении юридического факультета?
Имя Цитировать
Татьяна
Причина ликвидации Орехово-Зуевского филиала негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Российский новый университет"
Имя Цитировать
Гость
Где гарантия, что НОУ ВПО "РосНОУ" будет  аккредитация на 2017 год? Что будет в случае отсутствия аккредитации со студентами?
Имя Цитировать
Текст сообщения*
Загрузить файл или картинкуПеретащить с помощью Drag'n'drop
Перетащите файлы
Ничего не найдено
Защита от автоматических сообщений
 
Рейтинг@Mail.ru