Ранее этот государственный стандарт имел номер 310100 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

310100
                                   - 1 -


               ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
                         ПО ВЫСШЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ


     СОГЛАСОВАНО:                                   УТВЕРЖДАЮ:
     Заместитель Министра                    Заместитель Председателя
     сельского хозяйства                     Госкомвуза России
     и продовольствия                          В.Д.Шадриков
     Российской Федерации                    6 декабря 1994 г.
        А.П.Огарков
     5 октября 1994 г.



                ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
                 ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

                      ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

         к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника
        по специальности 310100 - Агрохимия и агропочвоведение
        (третий уровень высшего профессионального образования)


         Вводятся в качестве стандарта с даты его утверждения



                        Москва, 1994 год


     ----------------------------------------------------------------
                                 - 2 -

                 1. ОБЩАЯ  ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ
                  310100 - АГРОХИМИЯ И АГРОПОЧВОВЕДЕНИЕ

     1.1. Специальность утверждена приказом Государственного  комитета
Российской Федерации по высшему образованию от 05.03.94г N 180.
     1.2. Нормативная длительность обучения по специальности при очной
форме обучения - 5 лет.
     Квалификация специалиста - "Уч„ный агроном агрохимик-почвовед".
     1.3. Характеристика сферы профессиональной деятельности выпускника.
     1.3.1. Место специальности в области сельскохозяйственного произ-
            водства.
     Агрохимия и агропочвоведение включает совокупность средств, при„-
мов, способов  и методов почвенного и агрохимического обследования аг-
роландшафтов и оценки их состояния,  воспроизводства почвенного плодо-
родия, производства продукции растениеводства.
     1.3.2. Объекты профессиональной деятельности.
     Объектами профессиональной  деятельности уч„ного агронома по спе-
циальности 310100 - "Агрохимия  и  агропочвоведение"  являются  почва,
растения, удобрения, мелиоранты, технологические процессы производства
продукции растениеводства и воспроизводства плодородия почвы.
     1.3.3. Виды профессиональной деятельности.
     Уч„ный агроном по специальности 310100 - "Агрохимия и  агропочво-
ведение" в  соответствии  с  фундаментальной и специальной подготовкой
может выполнять следующие виды профессиональной деятельности:
     - организационно-технологическую;
     - проектно-изыскательскую;
     - производственно-управленческую;
     - экспериментально-исследовательскую;
     - консультативную.
---------------------------------------------------------------------
                               - 3 -

           2. Требования к уровню подготовки специалиста
          по специальности "Агрохимия и агропочвоведение".

     2.1. Общие требования к образованности специалиста.

     Специалист отвечает следующим требованиям:
     - ознакомлен  с основными учениями в области гуманитарных и соци-
ально-экономических наук, способен научно анализировать социально-зна-
чимые проблемы и процессы,  умеет использовать методы этих наук в раз-
личных видах профессиональной и социальной деятельности;
     - знает этические и правовые нормы,  регулирующие отношение чело-
века к человеку,  обществу,  окружающей среде,  умеет учитывать их при
разработке экологических и социальных проектов;
     - имеет целостное представление о процессах и явлениях,  происхо-
дящих в неживой и живой природе,  понимает возможности современных на-
учных методов познания природы и владеет ими  на  уровне,  необходимом
для решения задач,  имеющих естественно-научное содержание и возникаю-
щих при выполнении профессиональных функций;
     - способен  продолжить обучение и вести профессиональную деятель-
ность в иноязычной среде (требование рассчитано на реализацию в полном
объ„ме через 10 лет);
     - имеет научное представление о здоровом  образе  жизни,  владеет
умениями и навыками физического самосовершенствования;
     - владеет культурой мышления,  знает его общие законы, способен в
письменной и устной речи правильно (логично) оформить его результаты;
     - умеет на научной основе организовать свой труд,  владеет компь-
ютерными методами сбора, хранения и обработки ( редактирования) инфор-
мации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;

     ----------------------------------------------------------------
                                - 4-8 -

     - понимать  сущность  и  социальную значимость своей будущей про-
фессии, основные проблемы дисциплин,  определяющих конкретную  область
его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной системе знаний;
     - владеет знаниями основ производственных отношений, принципами и
методами управления  с  уч„том технических,  финансовых и человеческих
факторов;
     - умеет  исользовать методы агрономических наук при решении задач
в области земледелия;
     - способен  поставить  цель и сформулировать задачи,  связанные с
реализацией профессиональных функций,  умеет импользовать для их реше-
ния системный подход;
     - готов к кооперации с коллегами и работе в коллективе, умеет ор-
ганизовать работу  исполнителей,  находить  и принимать управленческие
решения в условиях различных мнений,  знает основы педагогической дея-
тельности;
     - способен в условиях развития науки  и  изменяющейся  социальной
практики к переоценке накопленного опыта,  анализу своих возможностей,
умеет приобретать новые знания,  используя современные  информационные
образовательные технологии.

         2.2. Требования к знаниям и умениям по циклам дисциплин

         2.2.1. Требования  по циклу общих гуманитарных и
                   социально-экономических дисциплин

     Требования (федеральный компонент) к обязательному  минимуму  со-
держания и  уровню  подготовки выпускника высшей школы по циклу "Общие
гуманитарные и социально-экономические дисциплины" утверждены 18.08.93
и опубликованы в Бюллетене Госкомвуза России N 11 за 1993 год.

     ----------------------------------------------------------------
                                - 9 -

           2.2.2. Требования по циклу математических и общих
                       естественно-научных дисциплин

     Специалист должен иметь представление о:
     - математическом моделировании;
     - информации, способах е„ хранения, обработки и представления;
     - возможностях применения фундаментальных законов физики и  химии
для объяснения свойств и поведения сложных многоатомных систем,  вклю-
чая биологические объекты;
     - происхождении и эволюции Вселенной;
     - свойствах ядер атомов и элементарных частиц;
     - физических, химических и биологических методах исследований;
     - современных достижениях естественных наук, физических принципах
работы современных технических устройств;
     - экологических принципах рационального природопользования.

     Специалист должен знать и уметь использовать:
     - основы математического анализа;
     - основы алгебры, геометрии и дискретной математики;
     - основы теории дифференциальных уравнений и численных методов;
     - основы теории вероятности и математической статистики;
     - структуру, принципы работы и основные возможности ЭВМ;
     - основные типы алгоритмов;  языки программирования и стандартные
программные обеспечения своей профессиональной деятельности;

     ----------------------------------------------------------------
                              - 10 -

     - физические основы механики:  кинематику и законы динамики мате-
риальной точки,  тв„рдого тела,  жидкостей и газов, законы сохранения,
основы релятивистской механики;
     - физику  колебаний  и волн:  кинематику гармонических колебаний,
интерференцию и дифракцию волн, спектральное разложение;
     - статистическую физику и термодинамику: молекулярно-кинетическую
теорию, свойства  статистических  ансамблей,   функции   распределения
частиц по скоростям и координатам, законы термодинамики, элементы тер-
модинамики открытых систем, свойства газов, жидкостей и кристаллов;
     - электричество  и  магнетизм:  постоянные  и переменные электри-
ческие поля в вакууме и веществе,  теорию Максвелла,  свойства и расп-
ространение электромагнитных волн, в том числе оптического диапазона;
     - квантовую физику:  состояния частиц в квантовой механике,  дуа-
лизм волн и частиц, строение атомов, молекул и тв„рдых тел, теорию хи-
мической связи;
     - химические системы:  дисперсные,  растворы, электро-химические,
каталитические;
     - реакционную способность веществ;
     - методы химической идентификации веществ;
     - энергетику и кинетику химических процессов, колебательные реак-
ции;
     - основы органической химии, свойства полимеров и биополимеров.

     ----------------------------------------------------------------
                            - 11 -

         2.2.3. Требования по циклу общепрофессиональных дисциплин

     Специалист должен знать:
     - анатомию, морфологию, систематику, закономерности происхождения
и изменения растений;
     - сущность физиологических процессов,  протекающих в растительном
организме, закономерности роста и развития растений и формирование ка-
чества урожая;
     - методы регулирования продуктивности и качества урожая;
     - физиологические основы сельскохозяйственной биотехнологии;
     - цитологические молекулярные основы наследственности;
     - закономерности  наследования признаков при генотипической и фе-
нотипической изменчивости, генетику популяций;
     - основы селекции и семеноводства;
     - морфологию,  физиологию, систематику и функционирование почвен-
ных микроорганизмов, способы их активизации;
     - взаимосвязь растений в биоценозах,  методы использования и сох-
ранения растительных сообществ,  экологию особей, популяций, сообществ
и экосистем, сельскохозяйственную экологию;
     - историю развития Земли в основных понятиях геологии,  е„ строе-
ние и состав,  экзо- и эндодинамические процессы, геологические и гео-
морфологические карты;
     - основы технологии производства продукции животноводства;
     - погодные   и  климатические  факторы,  оказывающие  влияние  на
сельскохозяйственное производство.

     Специалист должен уметь:
     - распознавать  культурные  и дикорастущие растения по морфологи-
ческим признакам;
     - анализировать  физиологическое  состояние  растений,  используя
различные методы;
проводить цитологический, гибридологический анализ растений;
     - выделять и определять физиологические  группы  микроорганизмов,
определять биологическую активность почвы;

---------------------------------------------------------------------
                           - 12 -

     - проводить комплексную оценку состояния агроландшафтов;
     - определять  содержание нитратов и остатков пестицидов в продук-
ции и тяж„лых металлов в растениях и почве;
     - распознавать  минералы и горные породы,  читать геологические и
геоморфологические карты;
     - определять  основные агрометеорологические показатели вегетаци-
онного периода.

          2.2.4. Требования по циклу специальных дисциплин

     Специалист должен знать:
     - почву как основное средство сельскохозяйственного производства,
е„ состав, свойства, агрономические особенности основных типов, основы
бонитировки и агропроизводственной группировки почв;
     - оптимальные параметры агрохимических и  агрофизических  свойств
почв для  получения  высоких и устойчивых урожаев сельскохозяйственных
культур в различных климатических зонах страны;
     - основы  почвенного  картирования и агрохимического обследования
почв;
     - теоретические основы водной, химической и фитомелиорации земель;
     - методы почвенных и агрохимических исследований;
     - современные  инструментальные  методы анализа почв,  растений и
других сельскохозяйственных объектов;
     - основы минерального питания сельскохизяйственных культур в раз-
ные периоды их роста и развития с целью получения качественной продук-
ции;
     - химический состав,  свойства органических и минеральных удобре-
ний, агромелиорантов, превращение их в почве, миграцию элементов пита-
ния и их биологический круговорот;
     - действие и пути поступления радионуклеидов в растения,

     ----------------------------------------------------------------
                                - 13 -

методы ликвидации радиоактивного загрязнения;
     - методы определения доз удобрений для получения планируемых уро-
жаев сельскохозяйственных культур,  а также мелиорантов для  улучшения
свойств почв;
     - методику составления системы применения удобрений в  севооборо-
тах различных почвенно-климатических зон страны;
     - экологические аспекты применения средств химизации в земледелии
с уч„том охраны окружающей среды;
     - основы почвенной картографии и использования карт в  сельскохо-
зяйственном производстве;
     - геодезическое обеспечение, виды и формы землеустройства,  ланд-
шафтно-производственную организацию земель;
     - методы рационального использования почв  и  воспроизводства  е„
плодородия;
     - современные технологии возделывания наиболее распростран„нных в
регионе полевых, плодовых и овощных культур;
     - основы технологии хранения и  переработки  продукции  растение-
водства;
     - методы организации управления, уч„та, анализа, производственной
деятельности сельскохозяйственных  предприятий  и  расч„та их экономи-
ческой эффективности;
     - организацию  системы безопасности производственной деятельности
на предприятиях в нормальных и чрезвычайных ситуациях.

     ----------------------------------------------------------------
                              - 14 -

     Специалист должен уметь:
     - проводить почвенное и агрохимическое обследования;
     - составлять почвенные и агрохимические карты и картограммы;
     - оценивать пригодность агроландшафтов для возделывания  сельско-
хозяйственных культур;
     - обосновать необходимость проведения мелиоративных работ;
     - составлять  проектно-сметную документацию по применению средств
химизации;
     - разрабатывать системы применения удобрений;
     - применять средства химизации земледелия с уч„том охраны окружа-
ющей среды;
     - составлять схемы севооборотов, системы обработки почвы и защиты
растений;
     - составлять  технологические   схемы   возделывания   сельскохо-
зяйственных культур;
     - проводить технологические регулировки сельскохозяйственных  ма-
шин;
     - планировать и проводить научные исследования;
     - производить  расч„ты экономической эффективности применения хи-
мических средств в земледелии.

     ----------------------------------------------------------------
                               - 15-18 -

     3. Обязательный  минимум  содержания образовательной программы по
               специальности "Агрохимия и агропочвоведение"
_______________________________________________________________________
Индекс :   Наименование дисциплин и их основные разделы  :   Всего часов
_______:_________________________________________________:_______________
  1    :                        2                        :        3
_______:_________________________________________________:_______________

ГСЭ.00   Цикл общих гуманитарных и социально-экономических     1800
                       дисциплин

     Требования (федеральный компонент) к обязательному  минимуму  со-
держания и  уровню  подготовки выпускника высшей школы по циклу "Общие
гуманитарные и социально-экономические дисциплины" утверждены  Госком-
вузом России  18.08.93  и  опубликованы  в Бюллетене Госкомвуза России
N 11 за 1993 год.

     -----------------------------------------------------------------
                                 - 19 -

ЕН.00    Цикл математических и общих естественно-научных       1310
                            дисциплин

         Математические дисциплины                              470
ЕН.01    Математика:
         алгебра, геометрия, анализ, дискретная математика,
         обыкновенные дифференциальные уравнения, уравнения
         в частных производных, вероятность и статистика.
ЕН.02    Информатика:
         понятие информации, языки и программирование, алго-
         ритмы

         Общие естественно-научные дисциплины                   690
ЕН.03    Физика:
         физические основы механики,  электричество и магне-
         тизм,  физика колебаний и волн,  квантовая физика,
         статистическая физика и термодинамика.
ЕН.04    Химия:
         химические системы, химическая термодинамика и кине-
         матика,  реакционная способность веществ, их иденти-
         фикация.
ЕН.05    Курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом (фа-
         культетом):                                             150

ОД.00    Общепрофессиональные дисциплины                        1376

ОД.01    Ботаника:                                               220
         анатомия и морфология семенных растений; систематика;
         география растений.

ОД.02    Физиология и биохимия растений:                         370
         физиология и биохимия клетки, фотосинтез, дыхание,
         водный обмен; минеральное питание, обмен и транс-

     ----------------------------------------------------------------
                             - 20 -

         порт органических веществ, рост и развитие, приспо-
         собление и устойчивость, физиологические основы сель-
         скохозяйственной биотехнологии.

ОД.03    Микробиология:                                          120
         почвенные микроорганизмы, их классификация, морфоло-
         гия, строение и размножение, метаболизм, экология,
         основы почвенной биотехнологии микроорганизмов.

ОД.04    Генетика с основами селекции:                            130
         основы наследственности, закономерности наследования
         при внутривидовой и отдал„нной гибридизации, полипло-
         идии, инбридинге и гетерозисе, генетические процессы
         в популяциях, организация и основные методы селекции,
         основы семеноводства.

ОД.05    Экология:                                                100
         общая и сельскохозяйственная экология, контроль, ор-
         ганизация и управление природоохранной деятельностью.

ОД.06    Геология:                                                100
         строение, состав земли и земной коры, экзодинамичес-
         кие геологические процессы, эндодинамические процессы,
         элементы биологической и экологической геологии, гео-
         логические и геоморфологические карты.

ОД.07    Агрометеорология:                                         66
         солнечная радиация, температурный и водный режим почвы
         и воздуха, погода и е„ прогноз, метеорологические  яв-
         ления, агроклиматические наблюдения и прогнозы, методы
         защиты растений от неблагоприятных погодных условий.

---------------------------------------------------------------------
                             - 21 -

ОД.08    Животноводство:                                          100
         физиология сельскохозяйственных животных и птиц,  раз-
         ведение, кормление, основы технологии производства жи-
         вотноводческой продукции.

ОД.09    Курсы по выбору студентов, устанавливаемые вузом  (фа-
         культетом):                                              170

СД.00    Специальные дисциплины                                  3502

СД.01    Почвоведение:                                            460
         общее почвоведение, генезис, классификация и геогра-
         фия, бонитировка и сельскохозяйственное использование
         почв; картография с основами землеустройства; методы
         исследований.

СД.02    Агрохимия:                                               510
         питание растений, агрохимические свойства почвы; хи-
         мическая мелиорация, виды и формы удобрений, техноло-
         гия хранения и применения удобрений, методы исследо-
         ваний.

СД.03    Технология производства, хранения и переработки рас-    1366
         тениеводческой продукции:
         механизация  и  автоматизация  сельскохозяйственного
         производства, земледелие, растениеводство, защита рас-
         тений, кормопроизводство, плодоовощеводство, техноло-
         гия хранения и переработки растениеводческой  продук-
         ции, стандартизация.

СД.04    Мелиорация:                                              100
         почвенный режим почвы, орошение, осушение,  культур-
         технические мелиорации.

     ----------------------------------------------------------------
                              - 22 -

СД.05    Сельскохозяйственная радиобиология:                      100
         основы радиобиологии, использование атомной техники в
         сельском хозяйстве, накопление радиоактивных веществ
         в сельскохозяйственной продукции и пути предотвраще-
         ния их поступления, методы и способы ликвидации  ра-
         диоактивного загрязнения земель.

СД.06    Уч„тно-финансовые и экономические дисциплины:            400
         Бухгалтерский уч„т, финансы, кредит и денежное обра-
         щение, экономика, организация и управление в сельско-
         хозяйственном производстве, основы предпринимательст-
         ва и маркетинга.

СД.07    Безопасность жизнедеятельности:                          150
         безопасность труда в  сельском хозяйстве,  параметры
         микроклимата производственной среды, безопасность жиз-
         недеятельности в чрезвычайных ситуациях, защита сель-
         скохозяйственного производства и основы устойчивости
         его работы, организации и проведения спасательных ра-
         бот в чрезвычайных ситуациях, охрана труда в отрасли.

СД.08    Курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом (фа-
         культетом):                                              416

 Ф.00    Факультативные дисциплины:                               450
 Ф.01    Военная подготовка
                                               -----------------------
                                                  Итого:         8438

 П.00    Практика                                 40 недель
 П.01    Учебная                                  23 недели
 П.02    Производственная                         17 недель

     ----------------------------------------------------------------
                              - 23 -

 И.00    Итоговая государственная аттестация:
 И.01    Квалификационная работа                    8 недель

      Настоящая программа составлена, исходя из следующих данных:

     Теоретическое обучение                       157 недель
     Практика                                      40 недель
     Экзаменационные сессии                        18 недель
     Каникулы                                      28 недель
     Квалификационная работа                        8 недель
     Отпуск после окончания вуза                    4 недели
                                           ----------------------------
                                           Итого:    255 недель
     

     Примечание:
     1. Вуз (факультет) имеет право:
     1.1. Изменять объем часов,отводимых на освоение учебного материа-
ла:для  циклов  дисциплин - в пределах 5%;  для дисциплин,  входящих в
цикл,- в пределах 10%  без превышения максимального  объема  недельной
нагрузки студента и при сохранении минимального содержания,  указанных
в данной программе.
     1.2. Устанавливать  объем часов по дисциплинам циклов общих гума-
нитарных и социально-экономических дисциплин ( кроме иностранного язы-
ка и физической культуры), математических и общих  естественно-научных
дисциплин при условии сохранения общего объема часов данного  цикла  и
реализации минимума содержания дисциплин, указанного в графе 2.
     1.3. Осуществлять  преподавание  общих  гуманитарных  и  социаль-
но-экономических  дисциплин в форме авторских лекционных курсов и раз-
нообразных видов коллективных и индивидуальных  практических  занятий,
заданий и семинаров по программам,  (разработанным в самом вузе и учи-
тывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специ-
     
     -----------------------------------------------------------------
                              - 24 -
     
фику, а также и научно-исследовательские предпочтения преподавателей),
обеспечивающим квалификационное освещение тематики дисциплин.
     1.4. Устанавливать  необходимую глубину усвоения отдельных разде-
лов дисциплин (графа 2),  входящих в циклы общих гуманитарных и  соци-
ально-экономических дисциплин, математических и общих естественно-науч-
ных дисциплин, в зависимости от профиля данного направления.
     2. Максимальный объем учебной нагрузки студента, включая все виды
его аудиторной и внеаудиторной учебной работы,  не должен превышать 54
часа  в неделю. Объем обязательных аудиторных занятий студента не дол-
жен превышать за период теоретического обучения в среднем 27  часов  в
неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практические
занятия по физической культуре и занятия по  факультативным  дисципли-
нам. Общее число каникулярного времени в учебный год должно составлять
7-10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.
     3. Факультативные дисциплины предусматриваются учебным планом ву-
за, но не являются обязательными для изучения студентов.
     4. Курсовые  работы (проекты) рассматриваются как вид учебной ра-
боты по дисциплине и выполняются в пределах  часов,  отводимых  на  ее
изучение.
     
     ----------------------------------------------------------------
                               - 25 -
     
     Составители:
     
     Главное управление высших учебных
     заведений Минсельхозпрода России                М.Ф.Трифонова
     
     Учебно-методическое объединение
     по агрономическому и агроэконо-
     мическому образованию                           А.И.Пупонин
                                                     А.Ф.Сафонов
     
     
     
     Главное управление образовательно-профессиональных программ
     и технологий Госкомвуза России
     
     Начальник управления                            Ю.Г.Татур
     Заместитель начальника                          В.С.Сенашенко
     Главный специалист                              М.А.Мартыненко
     
     



 
Рейтинг@Mail.ru