Ранее этот государственный стандарт имел номер 650400 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

    Макет_дсп

     

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

     

    УТВЕРЖДАЮ

    Заместитель Министра образования Российской Федерации

    ___________В.Д.Шадриков

    "17" марта 2000г.

    Регистрационный номер 149 тех/дс

     

    ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ

    СТАНДАРТ

    ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

     

    Направление подготовки дипломированного специалиста

    650400. Фотограмметрия и дистанционное зондирование

    Квалификация выпускника: инженер

     

    Вводится в действие с момента утверждения

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Москва, 2000 г.

     

     

    1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА

    650400 - Фотограмметрия и дистанционное зондирование

    1.1. Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 02/03 2000 г. №686

    1.2. Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста

    300300 - Аэрофотогеодезия

    080800 –Исследование природных ресурсов авиакосмическими средствами

    1.3. Квалификация выпускника - инженер

    Нормативный срок освоения основной образовательной программы по направлению подготовки дипломированного специалиста - Фотограмметрия и дистанционное зондирование при очной форме обучения 5 лет.

    1.4. Квалификационная характеристика выпускника

    - Направление подготовки – “Фотограмметрия и дистанционное зондирование” включает совокупность средств, приемов, способов и методов получения и фотограмметрической обработки результатов азрокосмических и наземных съемок для решения научных и прикладных задач в геодезии; картографии, в исследованиях природных ресурсов Земли и космического пространства, в экологии, геологии, в строительстве, архитектуре и археологии, в сельском и лесном хозяйстве, в астрономии, медицине и в других областях инженерной и научно-технической деятельности.

    Объектами профессиональной деятельности выпускника являются воздушные, космические и наземные съемки, полевые геодезические и топографические измерения, определение местоположения, количественных и качественных характеристик объектов по результатам съемок.

    Выпускник в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой может выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

    - производственно-технологическую;

    - организационно-управленческую;

    - научно-исследовательскую.

    Конкретные виды деятельности определяются содержанием образовательно- профессиональной программы, разрабатываемой вузом.

    Задачами профессиональной деятельности инженера по направлению “Фотограмметрия и дистанционное зондирование” являются разработка и реализация технологий получения и обработки результатов азрокосмических и наземных съемок для решения задач в различных областях науки и техники

    1 . 5 . Возможности продолжения образования выпускника

    Выпускник освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования в рамках направления подготовки дипломированного специалиста “Фотограмметрия и дистанционное зондирование” подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.

     

     

     

    2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ АБИТУРИЕНТА

    2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента - среднее (полное) общее образование.

    2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.

    3. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММАМЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА “Фотограмметрия и дистанционное зондирование”

    3.1. Основная образовательная программа подготовки инженера разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта дипломированного специалиста и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных, производственных практик.

    3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки инженера к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом.

    3.3. Основная образовательная программа подготовки инженера состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины вузовского компонента и по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

    3.4. Основная образовательная программа подготовки инженера должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин:

    цикл ГСЭ - Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

    цикл ЕН - Общие математические и естественнонаучные дисциплины;

    цикл ОПД - Общепрофессиональные дисциплины;

    цикл СД - Специальные дисциплины, включая дисциплины специализации;

    ФТД - Факультативы.

    3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки инженера должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.

     

     

     

     

     

     

     

    4. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА

    650400 - “Фотограмметрия и дистанционное зондирование”

    индекс

    Наименование дисциплин и их основные

    разделы

    Всего

    часов

    1

    2

    3

    ГСЭ

    Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины

    1800

         

    ГСЭ. Ф. 00 Федеральный компонент

    1260

    ГСЭ. Ф. 01 Иностранный язык

    специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции; лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера;

    понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая);

    понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах;

    понятие об основных способах словообразования;

    грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи;

    понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы; основные особенности научного стиля;

    культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета;

    говорение; диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения; основы публичной речи (устное сообщение, доклад); аудирование; понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации;

    чтение; виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности; письмо; виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.

     

     

    340

    ГСЭ. Ф .02 Физическая культура

    физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов, ее социально-биологические основы; физическая культура и спорт как социальные феномены общества; законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорте; физическая культура личности;

    основы здорового образа жизни студента; особенности использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности;

    общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания;

    спорт; индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений;

    профессионально-прикладная физическая подготовка студентов;

    основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма;

     

    408

    ГСЭ. Ф. 03 Отечественная история

    сущность, формы, функции исторического ; методы и источники изучения истории; понятие и классификация исторического источника; отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное; методология и теория исторической науки; история России – неотъемлемая часть всемирной истории;

    античное наследие в эпоху Великого переселения народов; проблема этногенеза восточных славян; основные этапы становления государственности; древняя Русь и кочевники; византийско-древнерусские связи; особенности социального строя Древней Руси; этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности; принятие христианства; распространение ислама; эволюция восточнославянской государственности вХ1-Х11 вв.;

    социально-политические изменения в русских землях в Х111-ХV вв.; Русь и Орда: проблемы взаимовлияния;

    Россия и средневековые государства Европы и Азии; специфика формирования единого российского государства; возвышение Москвы; формирование сословной системы организации общества; реформы Петра I; Век Екатерины; предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма; дискуссии и генезисе самодержавия особенности и основные этапы экономического развития России; эволюция форм собственности на землю; структура феодального землевладения; крепостное право в России; мануфактурно-промышленное производство; становление индустриального общества в России: общее и особенное; общественная мысль и особенности общественного движения России ХIХ в.; реформы и реформаторы в России; русская культура ХIХ века и ее вклад в мировую культуру;

    роль ХХ столетия в мировой истории; глобализация общественных процессов; проблема экономического роста и модернизации; революции и реформы; социальная трансформация общества; столкновение тенденций интернацианализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма;

    Россия в конце ХХ века; объективная потребность индустриальной модернизации России; Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века; политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.

    Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса; революция 1917 г.; Гражданская война и интервенция., их результаты и последствия; Российская эмиграция; социально-экономическое развитие страны в 20 гг.; НЭП; формирование однопартийного политического режима; образование СССР; культурная жизнь страны в 20 гг.; внешняя политика;

    курс на строительство социализма в одной стране и его последствия; социально-экономические преобразования в 30 гг.; усиление режима личной власти Сталина; сопротивление сталинизму; СССР накануне и в начальный период второй мировой войны; Великая Отечественная война;

    социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы; Холодная война;

    попытки осуществления политических и экономических реформ; НТР и ее влияние на ход общественного развития;

    СССР в середине 60-80 гг.: нарастание кризисных явлений;

    Советский Союз в 1985-1991 гг.; перестройка; попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал; распад СССР; Беловежские соглашения; октябрьские события 1993 г;

    становление новой российской государственности (1993-1999 гг.); Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации; культура в современной России; внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

     

     

    ГСЭ. Ф. 04 Культурология

    структура и состав современного культурологического знания;

    культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология; культурология и история культуры; теоретическая и прикладная культурология;

    методы культурологических исследований;

    основные понятия культурологии: культура, цивилизация, морфология культуры, функции культуры, субъект культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и символы культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социальные институты культуры, культурная самоидентичность, культурная модернизация;

    типология культур; этническая и национальная, элитарная и массовая культуры; Восточные и Западные типы культур; специфические и "серединные" культуры; локальные культуры; место и роль России в мировой культуре; тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе;

    культура и природа; культура и общество; культура и глобальные проблемы современности;

    культура и личность; инкультурация и социализация.

     

    ГСЭ. Ф. 05 Политология

    объект, предмет и метод политической науки; функции политологии; политическая жизнь и властные отношения; роль и место политики в жизни современных обществ; социальные функции политики;

    история политических учений; Российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика;

    современные политологические школы;

    гражданское общество, его происхождение и особенности; особенности становления гражданского общества в России;

    институциональные аспекты политики; политическая власть; политическая система; политические режимы, политические партии, электоральные системы;

    политические отношения и процессы; политические конфликты и способы их разрешения; политические технологии; политический менеджмент; политическая модернизация;

    политические организации и движения; политические элиты; политическое лидерство;

    социокультурные аспекты политики;

    мировая политика и международные отношения;

    особенности мирового политического процесса;

    национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации;

    методология познания политической реальности;

    парадигмы политического знания; экспертное политическое знание; политическая аналитика и прогностика.

     

     

    ГСЭ. Ф. 06 Правоведение

    государство и право; их роль в жизни общества; норма права и нормативно-правовые акты; основные правовые системы современности; международное право как особая система права; источники российского права;

    закон и подзаконные акты;

    система российского права; отрасли права;

    правонарушение и юридическая ответственность;

    значение законности и правопорядка в современном обществе;

    правовое государство.

    Конституция Российской Федерации - основной закон государства;

    особенности федеративного устройства России; система органов государственной власти в Российской Федерации;

    понятие гражданского правоотношения; физические и юридические лица; право собственности; обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение; наследственное право;

    брачно-семейные отношения; взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей; ответственность по семейному праву;

    административные правонарушения и административная ответственность;

    понятие преступления; уголовная ответственность за совершение преступлений;

    экологическое право;

    трудовой договор (контракт; трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение); особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности;

    правовые основы защиты государственной тайны; законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны.

     

     

    ГСЭ. Ф. 07 Психология и педагогика

    инженерная психология; предмет, объект и методы психологии;

    место психологии в системе наук; история развития психологического знания и основные направления в психологии; индивид, личность, субъект, индивидуальность; психика и организм; психика, поведение и деятельность; основные функции психики;

    развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза;

    мозг и психика;

    структура психики; соотношение сознания и бессознательного;

    основные психические процессы; структура сознания;

    познавательные процессы; ощущение; восприятие; представление; воображение; мышление и интеллект; творчество; внимание; мнемонические процессы;

    эмоции и чувства; психическая регуляция поведения и деятельности;

    общение и речь;

    психология личности; межличностные отношения; психология малых групп; межгрупповые отношения и взаимодействия;

    педагогика; объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики; основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача;

    образование как общечеловеческая ценность; образование как социокультурный феномен и педагогический процесс; образовательная система России; цели, содержание, структура непрерывного образования, единство образования и самообразования; педагогический процесс; образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения;

    воспитание в педагогическом процессе; общие формы организации учебной деятельности; урок, лекция, семинарские, практические и лабораторные занятия, диспут, конференция, зачет, экзамен, факультативные занятия, консультация; методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом;

    семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности;

    управление образовательными системами.

     

     

    ГСЭ. Ф. 08 Русский язык и культура речи

    стили современного русского литературного языка; языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка;

    речевое взаимодействие; основные единицы общения; устная и письменная разновидность литературного языка; нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи;

    функциональные стили современного русского языка; взаимодействие функциональных стилей; научный стиль; специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи; речевые нормы учебной и научной сфер деятельности;

    официальный деловой стиль; сфера его функционирования, жанровое разнообразие; языковые формулы официальных документов; приемы унификации языка служебных документов; интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи; язык и стиль

    распорядительных документов; язык и стиль коммерческой корреспонденции; язык и стиль инструктивно-методических документов; реклама в деловой речи; правила оформления документов; речевой этикет в документе;

    жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле; особенности устной публичной речи; оратор и его аудитория; основные виды аргументов; подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи;

    основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов; словесное оформление публичного выступления; понятливость, информативность и выразительность публичной речи; разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка; условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов; культура речи; основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.

     

     

    ГСЭ. Ф. 09 Социология

    предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки; социологический проект О.Канта; классические социологические теории; современные социологические теории; русская социологическая мысль;

    общество и социальные институты; мировая система и процессы глобализации; социальные группы и общности; виды общностей; общность и личность; малые группы и коллективы; социальная организация; социальные движения; социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность; понятие социального статуса;

    социальное взаимодействие и социальные отношения; общественное мнение как институт гражданского общества; культура как фактор социальных изменений; взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры; личность как социальный тип; социальный контроль и девиация; личность как деятельный субъект;

    социальные изменения; социальные революции и реформы; концепция социального прогресса; формирование мировой системы; место России в мировом сообществе; методы социологического исследования.

     

     

    ГСЭ. Ф. 10 Философия

    предмет философии; место и роль философии в культуре; становление философии; основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития; структура философского знания;

    учение о бытии; монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия; понятия материального и идеального; пространство, время;

    движение и развитие, диалектика; детерминизм и индетерминизм; динамические и статистические закономерности; научные, философские и религиозные картины мира;

    человек, общество, культура; человек и природа; общество и его структура; гражданское общество и государство; человек в системе социальных связей; человек и исторический процесс; личность и массы; свобода и необходимость; формационная и цивилизационная концепции общественного развития;

    смысл человеческого бытия; насилие и ненасилие; свобода и ответственность; мораль, справедливость, право; нравственные ценности; представления о совершенном человеке в различных культурах; эстетические ценности и их роль в человеческой жизни; религиозные ценности и свобода совести;

    сознание и познание; сознание, самосознание и личность; познание, творчество, практика; вера и знание; понимание и объяснение; рациональное и иррациональное в познавательной деятельности; проблема истины; действительность, мышление, логика и язык; научное и вненаучное знание; научные революции и смены типов рациональности; наука и техника;

    будущее человечества; глобальные проблемы современности; взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.

     

     

    ГСЭ. Ф. 11 Экономика

    введение в экономическую теорию; блага; потребности, ресурсы; экономический выбор; экономические

    отношения; экономические системы; основные этапы развития экономической теории; методы экономической теории;

    Микроэкономика; рынок; спрос и предложение; потребительские предпочтения и предельная полезность; факторы спроса; индивидуальный и рыночный спрос; эффект дохода и эффект замещения; эластичность; предложение и его факторы; закон убывающей предельной производительности; эффект масштаба; виды издержек; фирма; выручка и прибыль; принцип максимизации прибыли; предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли; эффективность конкурентных рынков; рыночная власть; монополия; монополистическая конкуренция; олигополия; антимонопольное регулирование; спрос на фактор производства; рынок труда; спрос и предложение труда; заработная плата и занятость; рынок капитала; процентная ставка и инвестиции; рынок земли; рента; общее равновесие и благосостояние; распределение доходов; неравенство; внешние эффекты и общественные блага; роль государства;

    макроэкономика; национальная экономика как целое; кругооборот доходов и продуктов; ВВП и способы его измерения; национальный доход; располагаемый личный доход; индексы цен; безработица и ее формы; инфляция и ее виды; экономические циклы; макроэкономическое равновесие; совокупный спрос и совокупное предложение; стабилизационная политика; равновесие на товарном рынке; потребление и сбережения; инвестиции; государственные расходы и налоги; эффект мультипликатора; бюджетно-налоговая политика; деньги и их функции; равновесие на денежном рынке; денежный мультипликатор; банковская система; денежно-кредитная политика; экономический рост и развитие; международные экономические отношения; внешняя торговля и торговая политика; платежный баланс; валютный курс;

    особенности переходной экономики России; приватизация; формы собственности; предпринимательство; теневая экономика; рынок труда; распределение и доходы; преобразования в социальной сфере; структурные сдвиги в экономике; формирование открытой экономики.

     

     

    ГСЭ.Р.ОО

    Национально-региональный (вузовский)

    компонент

    270

    ГСЭ.В.ОО

    Дисциплины по выбору студента,

    устанавливаемые вузом

    270

    ЕН

    Общие математические и естественно научные дисциплины

    2000

    ЕН.Ф.ОО

    Федеральный компонент

    1760

    ЕН.Ф.01

    Математика

    Основные алгебраические структуры, векторные пространства и линейные отображения, булевы алгебры; геометрия: аналитическая геометрия, многомерная евклидова геометрия, дифференциальная геометрия кривых и поверхностей, элементы топологии; дискретная математика: логические исчисления, графы, теория алгоритмов, языки и грамматики, автоматы, комбинаторика; анализ: дифференциальное и интегральное исчисления, элементы теории функций и функционального анализа, теория функций комплексного переменного, дифференциальные уравнения вероятность и статистика: теория вероятностей, случайные процессы, статистическое оценивание и проверка гипотез, статистические методы обработки экспериментальных данных; вариационное исчисление; уравнения математической физики; дискретная математика, численные методы и алгоритмы.

    700

    ЕН.Ф.02

    Информатика

    Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; технические и программные средства реализации информационных процессов; модели решения функциональных и вычислительных задач; алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня; базы данных; программное обеспечение и технологии программирования; локальные и глобальные сети ЭВМ; основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну; методы защиты информации; компьютерный практикум.

    200

    ЕН.Ф.03

    Физика

    Физические основы механики; колебания и волны; молекулярная физика и термодинамика; электричество и магнетизм; оптика; атомная и ядерная физика; физика природной среды; физический практикум.

    600

    ЕН.Ф.04

    Экология

    Биосфера и человек: структура биосферы, экосистемы, взаимоотношения организма и среды, экология и здоровье человека; глобальные проблемы окружающей среды, экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы; основы экономики природопользования; экозащитная техника и технологии; основы экологического права, профессиональная ответственность; международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.

    70

    ЕН.Ф.05

    Общее землеведение

    Общие сведения о Земле; Земля и Космос; главные физические поля Земли; понятие о. внешних и внутренних силах Земли; литосфера; геологические карты и геологические профили; атмосфера; гидросфера; биосфера; общие сведения об экзогенных процессах и их рельефообразующем значении; морфология и морфометрия рельефа; космические исследования Земли и планетология.

    100

    ЕН.Ф.06

    Химия

    Химические системы: растворы, дисперсные системы, электрохимические системы, катализаторы и каталитические системы, полимеры и олигомеры; химическая термодинамика и кинетика: энергетика химических процессов, химическое и фазовое равновесие, скорость реакции и методы ее регулирования, колебательные реакции; реакционная способность веществ: химия и периодическая система элементов, кислотно-основные и окислительно-восстановительные свойства веществ, химическая связь, комплементарность; химическая идентификация: качественный и количественный анализ, аналитический сигнал, химический, физико-химический и физический анализ; химический практикум.

    90

    ЕН.Р.ОО

    Национально-региональный (вузовский) компонент

    150

    ЕН.В.00

    Дисциплины по выбору

    90

    ОПД

    ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ

    1860

    ОПД.Ф.00

    Федеральный компонент

    1560

    ОПД.Ф.01

    Топографическое черчение и компьютерная графика :

    Инструменты, принадлежности и материалы для черчения; работа чертежными инструментами и приборами; выполнение подписей на оригиналах карт; работа акварельными красками; светотеневое изображение рельефа на картах; выполнение условных знаков; вычерчивание оригиналов топографических карт с применением средств компьютерной графики (AutoCAD и др.).

    100

    ОПД.Ф.02

    Геодезия:

    форма и размер Земли; план и карта; разграфка и номенклатура топографических карт; ориентирование; гирокомпас; измерения углов; теодолиты; измерение расстояний; дальномеры; геометрическое, тригонометрическое, барометрическое, гидростатическое и другие виды нивелирования; полигонометрия; крупномасштабные топографические съемки: теодолитная и тахеометрическая сьемка, нивелирование поверхности, мензульная - съемка, комбинированная; полевые работы при стереотопографической съемке.

    250

    ОПД.Ф.03

    Геодезическая астрономия

    сферические координаты; суточные движения светил; измерение времени; связь между различными системами измерения времени; учет факторов, искажающих положение светил; учет факторов, смещающих систему координат относительно звезд;

    астрономические инструменты и приборы; способы определения широты, долготы и азимута земного предмета; элементы авиационной астрономии.

    Методы космической геодезии и их реализация; системы отсчета в космической геодезии; геометрические методы космической геодезии; элементы движения ИСЗ; динамические методы космической геодезии.

    90

    ОПД.Ф.О4

    Азрокосмические съемки:

    основы авиационной метеорологии; основы авиационной и космической техники, применяемой для съемки; элементы плановой топографической азрофотосъемки; навигационные элементы и приборы; техническое проектирование азрофотосъемочных работ; оценка фотограмметрического качества залета; управление самолетом при аэрофотосъемке; аэрофотосъемочное оборудование; методы калибровки аэрофотоаппаратов; методы и приборы фиксации и определения' положения аэроснимка в полете; приборы управления работой аэрофотоаппаратов.

    Методы и средства аэрокосмических съемок в различных диапазонах электромагнитного излучения; основные характеристики систем дистанционного зондирования; метод прямого оптического проектирования; телевизионный метод зондирования; кадровые телевизионные системы; панорамные телевизионные системы; фототелевизионные системы; радиолокационная сьемка; сканерная съемка; цифровые системы спектральных данных; спектрометры; контроль, и управление качеством природной среды по материалам дистанционного зондирования из космоса; параметры космических съемок.

    300

    ОПД.Ф.05

    Аэрофотография:

    физико-химические основы фотографических процессов; фотографическая сенситометрия; основы аэрофотографического процесса: методы экспонирования, технология обработки аэрофильмов, особые случаи проявления аэрофильмов; позитивный процесс с черно-белых азрофильмов; фотографические процессы в аэрогеодезическом производстве; основы цветной фотографии и аэрофотографии.

    150

    ОПД.Ф.06

    Электротехника и электроника:

    электрические цепи постоянного тока и методы расчета; электрические цепи переменного тока и методы расчета; электрические фильтры; полупроводниковые приборы и их свойства; фотоэлектронные приборы; электронные усилители и генераторы электрических сигналов; импульсные и цифровые устройства; источники питания злектронной аппаратуры; электронные устройства для фотограмметрических приборов и систем.

    100

    0ПД.Ф.07

    Картография:

    общая теория картографических проекций; проекции топографических и мелкомасштабных общегеографичесчких карт; составление и использование карт; топографические карты; обзорно-топографические, специальные и тематические карты; автоматизация картографических работ; основные методы исследования явлений по картам.

    100

    ОПД.Ф.08

    Метрология, стандартизация и сертификация

    Предмет и задачи геодезической метрологии; тер мины, понятия, системы единиц, применяемые в геодезии; виды и методы геодезических измерений; средства измерений; виды поверок; организация метрологической службы в геодезии; категории и виды стандартов; взаимосвязь стандартов и метрологии; единый эталон частоты, времени и длины; поверочная схема для линейных измерений; метрологическая цепочка передачи размера единицы длины на линейные базисы

    100

    ОПД.Ф.09

    Безопасность жизнедеятельности:

    основы физиологии человека и условия жизнедеятельности; чрезвычайные ситуации; безопасность жизнедеятельности при ведении аэрокосмических работ; охрана труда и безопасность при ведении топографо-геодезических и фотограмметрических работ; техника безопасности при переездах и перевозках людей; охрана труда и безопасность проведения камеральных работ при выполнении фотограмметрических, фотолабораторных и картосоставительских работ; правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности.

    100

    ОПД.Ф.10

    Геоинформационные системы

    Назначение, функциональные возможности и сферы применения. Классификация ГИС, их структура, модели поддерживаемых данных. Использование ГИС для решения прикладных задач.

    100

    ОПД.Ф.11

    Экономика отрасли

    Экономические основы производства и ресурсы предприятий: основные фонды, оборотные средства, персонал, оплата труда, планирование затрат, технико-экономический анализ инженерных решений; коммерческая деятельность предприятий: юридические основы, финансовые отношения, налогообложение; оптимизация экономических задач; методы моделирования в экономике.

    80

    ОПД.Ф.12

    Менеджмент и маркетинг

    основы организации геодезического производства; организация топографо-геодезического производства в разных производственно-хозяйственных системах; организация труда, нормирование и оплата труда; управление топографо-геодезическим производством

    90

    ОПД.Р.ОО

    Национально-региональный (вузовский) компонент

    150

    ОПД.В.ОО

    Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые вузом

    150

    СД.ОО

    Специальные дисциплины

    1670

    СП.01

    АЭРОФОТОГЕОДЕЗИЯ

    СД.01

    Теория математической обработки геодезических измерений:

    Результаты измерений случайных величин; роль нормального закона распределения случайных величин; обработка рядов равноточных и неравноточных измерений; метод наименьших квадратов; параметрический и коррелатный способы уравнивания; особенности уравнивания фотограмметрических измерений.

    140

    СД.02

    Автоматизированная обработка аэрокосмической информации:

    методы и средства автоматизированной обработки аэрокосмический информации; информационная емкость изображений; архитектура систем обработки изображений; сканирующие устройства; устройства вывода изображений; определение статистических характеристик изображений; улучшение качества изображения; выделение контуров. Лабораторный практикум с применением средств компьютерной графики (Photoshop и др.).

    100

    СД.03

    Фотограмметрия:

    Теория одиночного снимка; теория пары снимков; методы фотограмметрической обработки одиночных и стереопар снимков; цифровые, аналитические и аналоговые стереофотограмметрические системы ; теоретическое обоснование и технология обработки снимков на стереофотограмметрических системах; фотограафические и цифровые съемочные системы,применяемые в наземной фотограмметрии; особенности фотограмметрической обработки наземных снимков; трансформирование снимков, фотодокументы; пространственная фототриангуляция; методы фотограмметрической обработки цифровых изображений; фотограмметрическая обработка изображений, полученных системами дистанционного зондирования; методы координатно-временной привязки объектов, дешифрируемых на космических снимках; нетопографические применения фотограмметрии; калибровка и исследование фотограмметрических систем.

    450

    СД.04

    Фототопография

    Методы создания и обновления карт по аэрокосмическим снимкам. Технологии фотограмметрических работ по созданию и обновлению карт на аналитических и цифровых фотограмметрических системах

    150

    СД.05

    Топографическое дешифрирование снимков:

    виды, методы и способы топографического дешифрирования снимков; информационные возможности фотографических изображений; информационная емкость; дешифровочные признаки; технические средства топографического дешифрирования; полевое, камеральное и аэровизуальное топографическое дешифрирование; топографическое дешифрирование космических снимков; особенности топографического дешифрирования нефотографических изображений; автоматизация топографического дешифрирования.

    100

    СД.06

    Основы земельного и городского кадастра:

    содержание земельного кадастра; правовое, организационное и геодезическое обеспечение земельного и городского кадастра; автоматизированная обработка информации, собранной по кадастру; технология фотограмметрических работ по топографическому обеспечению земельного и городского кадастра.

    100

    СД.О7

    Высшая геодезия

    опорные геодезические сети; высокоточные угловые измерения; высокоточное нивелирование; уравнивание опорных геодезических сетей; решение геодезических задач на поверхности зллипсоида вращения; прямоугольные плоские координаты Гаусса-Крюгера; системы высот; исследования фигуры Земли и ее гравитационного поля; системы глобального позиционирования; методы определения координат точек земной поверхности с помощью систем глобального позиционирования.

    130

    ДС.ОО

    Дисциплины специализаций

    500

    СП.02

    Исследование природных ресурсов авиакосмическими средствами

    СД.О1

    Автоматизированная обработка аэрокосмической информации:

    основы теории информации: информация в дискретных и Непрерывных сообщениях и ее энтропия; информационная емкость непрерывного сообщения при наличии шумов; информационная емкость изображений; кодирование сообщений: кодирование; избыточность кодов; эффективное кодирование равновероятных и неравновероятных элементов сообщений; алгоритм Шеннона-Фено; корректирующее (помехоустойчивое) кодирование; принципы построения систем автоматической обработки изображений: информационные модели; архитектура систем автоматической обработки изображений и оценка их эффективности; принципы построения устройств ввода-вывода изображений и их сопряжение с ЭВМ; калибровка систем автоматической обработки изображений; математическое обеспечение систем автоматической обработки изображений; принципы построения баз данных; методы обработки изображений: определение статистических характеристик изображений; алгоритмы улучшения качества изображений; алгоритмы сегментирования и выделения контуров; текстурный анализ изображений; кластерный анализ изображений.

    240

    СД.02

    Природные ресурсы Земли:

    Минеральные ресурсы: основные понятия и определения о минеральных ресурсах; геологические условия образования месторождений ископаемых; металлогенетическое районирование; структурно-текстурные особенности руд и строение рудных тел; условия залегания и форма рудных тел; наземные и дистанционные методы поисковоразведочных работ; статистические методы прогноза месторождений полезных ископаемых; разведка и геолого-промышленная оценка месторождений металлических и неметаллических полезных ископаемых; система геологического изучения недр; геотермальные ресурсы: тепловой режим земной поверхности; влияние геологических структур на распределение теплового потока Земли; происхождения и закономерности формирования геотермальных месторождений; дистанционные методы изучения геотермии; климатические ресурсы; водные ресурсы; земельные ресурсы; биологические ресурсы; рациональное и комплексное использование природных ресурсов

    150

    СД.03

    Фотограмметрия:

    геометрические и физические свойства снимка; теория одиночного снимка; теория пары снимков; методы аналитической обработки одиночных снимков и стереоскопических пар снимков; стереофотограмметрические системы и приборы: цифровые, аналитические и аналоговые; трансформирование снимков, фотодокументы; пространственная фототриангуляция; виды и методы фототопографической съемки;' обновление топографических карт; методы фотограмметрической обработки цифровых изображений; фотограмметрическая обработка изображений, полученных системами дистанционного зондирования; методы координатно-временной привязки объектов, дешифрируемых на космических снимках; особенности фотограмметрической обработки снимков для целей исследования природных ресурсов

    150

    СД.04

    Дешифрирование снимков:

    виды, методы и способы тематического дешифрирования снимков; информационные возможности фотографических изображений; информационная емкость; дешифровочные признаки; технические средства дешифрирования; полевое, камеральное и аэровизуальное тематическое дешифрирование; тематическое дешифрирование космических снимков; особенности тематического дешифрирования нефотографических изображений; автоматизация тематического дешифрирования.

    130

    СД.05

    Физические основы методов дистанционного зондирования:

    волновая теория электромагнитного излучения: уравнения электромагнитного поля; электромагнитные свойства сред; электромагнитные волны в свободном пространстве; электромагнитные волны в поглощающих средах; излучение и прием электромагнитных волн: электромагнитный электрический излучатель; поля в ближней и дальней зоне; поле протяженного излучателя; характеристики излучающих и приемных антенн; типы излучающих и приемных антенн СВЧ-диапазона; распространение радио волн; электродинамические модели подстилающей поверхности при радиометрии и локации; радиофизические методы исследования подстилающей поверхности; прохождение электромагнитного излучения через атмосферу: поглощение и рассеяние излучения атмосферой; собственное излучение атмосферы; уравнение переноса излучения в атмосфере; функция пропускания атмосферы и оптическая толщина атмосферы; интегрирование уравнения переноса; окна прозрачности атмосферы; спектры поглощения атмосферных газов; дистанционные методы определения температуры и тепловых контрастов подстилающей поверхности; методы дистанционного зондирования в оптическом диапазоне.

    150

    СД.06

    Методы решения обратных задач дистанционного зондирования:

    прямые и обратные задачи дистанционного зондирования (ДЗ); корректно и некорректно поставленные задачи; математическая некорректность обратных задач ДЗ; методы решения некорректно поставленных задач: метод квазирешений; метод квазиобращения; метод регуляризации; метод итераций; метод статистической регуляризации; примеры решения обратных задач ДЗ: тепловое зондирование океана; определения вертикального профиля температуры, влажности, скорости ветра и т.п.; атмосферная коррекция космических изображений; определение параметров состояния почвенных и растительных покровов; оценка состояния сельскохозяйственных угодий и прогноз урожая; поиск и обнаружение различных видов полезных ископаемых.

    100

    СД.07

    Основы мониторинга окружающей среды:

    общие принципы организации мониторинга окружающей среды (МОС); техническое обеспечение АМОС; научно-методические основы МОС; фоновый мониторинг; мониторинг загрязнений: атмосферного воздуха, водной поверхности, суши; мониторинг опасных экзогенных процессов, сейсмической и вулканической деятельности, подтопления и осушения, в горнодобывающих районах; городах и городских агломерациях; анализ конкретных ситуаций по результатам мониторинговых работ экологических катастроф и кризисных экологических ситуаций; эффективность системы мониторинга окружающей среды.

    100

    СД.08

    Оптико-электронные приборы и системы:

    Основы теории оптико-электронных приборов и систем; определение оптико-электронной системы (ОЭС), задачи, решаемые ОЭС; сигналы в ОЭС; прохождение оптических сигналов через атмосферу; элементы и узлы ОЭС: оптическая система ОЭС; приемники излучения ОЭС; сканирующие ОЭС; элементы ОЭС, осуществляющие фильтрацию; современные ОЭС для исследования природных ресурсов Земли.

    150

    ДС.00

    Дисциплины специализаций

    500

    ФТД.ОО

    Факультативные дисциплины

    450

    ФТД.О1

    Военная подготовка

    450

    Всего часов теоретического обучения ____7780___часов.

     

    5. СРОКИ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА

    650400 - Фотограмметрия и дистанционное зондирование

    5.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера при очной форме обучения составляет 260 недель, в том числе:

      • Теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные, 144 недели.
      • экзаменационные сессии не менее 18 недель
      • Практики не менее 30 недель,

    в том числе учебная не менее 18 недель

    производственная не менее 12 недель

    - Итоговая государственная аттестация, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы не менее 16 недель.

    Каникулы (включая 8 недель последипломного отпуска) не менее 38 недель.

    5.2. Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки освоения основной образовательной программы подготовки инженера по очно - заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения, увеличиваются вузом до одного года относительно нормативного срока, установленного п.1.3 настоящего государственного образовательного стандарта.

    5.3. Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.

    5.4. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.

    5.5. При очно - заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 10 часов в неделю.

    5.6. При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год, если указанная форма освоения образовательной программы не запрещена соответствующим постановлением Правительства Российской Федерации

    5.7. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7-10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.

    6. ТРЕБОВАНИЯ К РАЗРАБОТКЕ И УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА 650400 - “Фотограмметрия и дистанционное зондирование

    6.1. Требования к разработке основной образовательной программы подготовки инженера:

    6.1.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную образовательную программу и учебный план вуза для подготовки инженера на основе настоящего государственного образовательного стандарта.

    Дисциплины по выбору студента являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом.

    Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение.

    По всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно или зачтено).

    6.1.2 . При реализации основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет право:

    - изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин - в пределах 5%, для дисциплин, входящих в цикл - 10% ;

    - формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который должен включать из одиннадцати базовых дисциплин, приведенных в настоящем государственном образовательном стандарте, в качестве обязательных следующие 4 дисциплины: "Иностранный язык" (в объеме не менее 340 часов), "Физическая культура" (в объеме не менее 408 часов), "Отечественная история", "Философия". Остальные базовые дисциплины могут реализовываться по усмотрению вуза. При этом возможно их объединение в междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума содержания. Если дисциплины являются частью общепрофессиональной или специальной подготовки (для гуманитарных и социально-экономических направлений подготовки (специальностей), выделенные на их изучение часы могут перераспределяться в рамках цикла).

    Занятия по дисциплине "Физическая культура" при очно-заочной (вечерней), заочной формах обучения и экстернате могут предусматриваться с учетом пожелания студентов;

    - осуществлять преподавание гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных' видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла;

    - устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплин , входящих в циклы гуманитарных и социально-экономических, математических и естественнонаучных, дисциплин, в соответствии с профилем специальных дисциплин, реализуемых вузом;

    - устанавливать в установленном порядке наименование специализаций, наименование дисциплин специализаций, их объем и содержание, а также форму контроля их освоения студентами;

    - реализовывать основную образовательную программу подготовки инженера в сокращенные сроки для студентов высшего учебного заведения, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование. Сокращение сроков проводится на основе аттестации имеющихся знаний, умений и навыков студентов, полученных на предыдущем этапе профессионального образования. При этом продолжительность сокращенных сроков обучения должна составлять не менее трех лет при очной форме обучения. Обучение по ускоренным программам допускается также для лиц, уровень образования или способности которых являются для этого достаточным основанием.

    6.2. Требования к кадровому обеспечению учебного процесса

    Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированных специалистов должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины и систематически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью.

    Преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь ученую степень и/или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.

    6. 3. Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса

    Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться доступом каждого студента к библиотечным фондам и базам данных, по содержанию соответствующих полному перечню дисциплин основной образовательной программы, из расчета обеспеченности учебниками и учебно-методическими пособиями не менее 0,5 экземпляра на одного студента, наличием методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий - практикумам, курсовому и дипломному проектированию, практикам, а также наглядными, пособиями, аудио-, видео- и мультимедийными материалами.

    Лабораторными практикумами должны быть обеспечены следующие дисциплины: математика, физика, химия, информатика, экология, общее землеведение, геодезическая астрономия, топографическое черчение и компьютерная графика, геодезия, аэрокосмические съемки, аэрофотография, электротехника и электроника, картография, безопасность жизнедеятельности, геоинформационные системы, теория математической обработки геодезических измерений, автоматизированная обработка аэрокосмической информации, фотограмметрия, фототопография, топографическое дешифрирование снимков, основы земельного и городского кадастра, высшая геодезия, природные ресурсы Земли, дешифрирование снимков, физические основы методов дистанционного зондирования, методы решения обратных задач дистанционного зондирования, основы мониторинга окружающей среды, оптико-электронные приборы и системы, а также дисциплины специализаций.

    Практические занятия должны быть предусмотрены при изучении дисциплин: экономика отрасли, менеджмент и маркетинг.

    Библиотечный фонд должен содержать следующие журналы:

    “Геодезия и аэрофотосъемка”,

    “Геодезия и картография”

    “Исследование Земли из космоса”

    “Геодезия и аэросъемка. Реферативный журнал”

    “Photogrametry”

    “Photogrammetric Engineering and Remote Sensing”

    “International Archives of Photogrametry and Remote Sensing”

    6. 4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса

    Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу подготовки дипломированного специалиста, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом вуза и соответствующей действующим санитарно-техническим нормам.

    6.5. Требования к организации практик

    6.5.1.Учебная практика.

    Цель учебной практики - получение практических навыков: выполнения всех видов геодезических и топографических работ при создании карт и планов, по планированию и выполнению аэрофотосъемочных работ, по топографическому и тематическому дешифрированию снимков, по технологиям создания и обновления топографических карт фотограмметрическими методами, по применению фотограмметрии для решения прикладных задач.

    Место проведения практики: учебные геодезические полигоны и лаборатории вуза

    6.5.2. Производственная практика.

    Цель производственной практики: закрепление теоретических и практических знаний, полученных студентами при изучении дисциплин специальности.

    Место проведения практики: аэрогеодезические предприятия и другие организации, занимающиеся выполнением геодезических и фотограмметрических работ, оснащенные современным оборудованием.

    6.5.3. Аттестация по итогам практики.

    Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия.

     

    7. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА

    650400 - “Фотограмметрия и дистанционное зондирование”

    7.1. Требования к профессиональной подготовленности выпускника

    Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п.1.3. настоящего государственного образовательного стандарта.

    Инженер по специальности 300300 - Аэрофотогеодезия:

    должен знать:

    - способы и технические средства геодезических измерений при

    создании геодезического обоснования и производстве крупномасштабной топографической съемки;

    - численные методы обработки результатов геодезических и

    фотограмметрических измерений;

    - теоретические основы о фигуре и гравитационном поле Земли, методы построений опорной геодезической сети;

    - теорию математической и общей картографии;

    - методы и технологии создания кадастровых земельных и городских планов;

    - технические средства, условия и способы аэрокосмической и наземной съемки;

    - теоретические и практические основы современных фотографических процессов;

    - теоретические основы и методы дистанционного зондирования;

    - принципы и технические средства автоматизированной о6работки аэрокосмической информации;

    - теоретические основы фотограмметрии, технические средства и методы их практической реализации при создании и обновлении топографических

    карт и в решениях нетопографических задач;

    - методы организации производства и эффективной работы трудового коллектива на основе современных методов управления;

    - экономико-математические методы и ЭВМ при выполнении экономических расчетов и в процессе управления;

    должен владеть:

    - работой с геодезическими инструментами и топографической картой;

    - методами теории математической обработки геодезических и фотограмметрических измерений;

    - способами измерений и методики их обработки при построении опорных геодезических сетей;

    - способами картографической генерализации;

    - методами исследования и эксплуатации аэрофотосъемочного оборудования;

    - методами оценки и анализа качества фотографической информации;

    - методами обработки материалов дистанционного зондирования;

    - методами топографического дешифрирования;

    - технологиями создания и обновления топографических карт по воздушным, космическим и наземным снимкам фотограмметрическими методами;

    - методами проектирования и выполнения комплекса работ по созданию кадастровых планов и карт.

    - методами нетопографической фотограмметрии;

    - геоинформационными системами и технологиями;

    - анализом хозяйственной деятельности предприятий на основе экономико-математических методов;

    - основными методами работы на ПЭВМ с прикладными программными средствами.

    Инженер по специальности 080800 – Исследование природных ресурсов авиакосмическими средствами:

    должен знать:

    - способы осуществления основных технологических процессов получения наземной и аэрокосмической информации о состоянии окружающей среды;

    - методы оптимизации технологических процессов получения информации о состоянии и использовании природных ресурсов на базе системного подхода к анализу материалов дистанционного зондирования природных и антропогенных образований на земной поверхности;

    - методы эксплуатации технологического оборудования наземных и аэрокосмических комплексов по получению данных о состоянии окружающей среды;

    - методы проектирования технологических процессов по получению природно-ресурсной и экологической информации, обеспечивающих получение эффективных решений для организации рационального природопользования и охраны окружающей среды;

    - методы теоретического и экспериментального исследования в области изучения природных ресурсов и охраны окружающей среды с использованием современных методов планирования эксперимента, автоматизированных методов и средств обработки информации;

    - методы организации производства и эффективной работы трудового коллектива на основе современных методов управления;

    - методы дистанционного зондирования окружающей среды;

    - методы пространственно-временной привязки материалов аэрокосмических съемок при создании топографических, тематических и других видов карт;

    - методы и средства теоретического и экспериментального исследования технологических процессов получения и обработки природно-ресурсной и экологической информации;

    • методы разработки технологических и технических заданий на организацию аэрокосмического природно-ресурсного и экологического мониторинга окружающей среды, с обоснованием технологической схемы мониторинга, оценкой технических решений с точки зрения технико-экономических показателей, уровня унификации и стандартизации, уровня автоматизации производства и охраны труда.

    должен владеть:

    - работой с геодезическими инструментами и топографической картой;

    - способами картографической генерализации;

    - методами исследования и эксплуатации аэрофотосъемочного оборудования;

    - методами оценки и анализа качества фотографической информации;

    - методами обработки материалов дистанционного зондирования;

    - методами топографического дешифрирования;

    - геоинформационными системами и технологиями;

    - методами изучения залежей полезных ископаемых с использованием материалов аэрокосмических съемок;

    - методами изучения экологического состояния региона с использованием материалов аэрокосмических съемок.

    - анализом хозяйственной деятельности предприятий на основе экономико-математических методов;

    - основными методами работы на ПЭВМ с прикладными программными средствами.

    7.2. Требования к итоговой государственной аттестации выпускника.

    7.2.1. Общие требования к государственной итоговой аттестации

    Итоговая государственная аттестация инженера включает защиту выпускной квалификационной работы и государственный экзамен.

    Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности инженера к выполнению профессиональных задач, установленных настоящим государственным образовательным стандартом, и продолжению образования в аспирантуре в соответствии с п.1.5 вышеупомянутого стандарта.

    Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.

    7.2.2. Требования к дипломной работе специалиста

    Дипломная работа специалиста должна быть представлена в форме рукописи.

    Требования к содержанию, объему и структуре дипломной работы специалиста определяются высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденном Минобразованием России, государственного образовательного стандарта по направлению подготовки дипломированного специалиста 650400 Фотограмметрия и дистанционное зондирование и методических рекомендаций УМО по образованию в области геодезии и картографии.

    Время, отводимое на подготовку квалификационной работы, составляет не менее шестнадцати недель.

      1. Требования к государственному экзамену инженера

    Порядок проведения и программа государственного экзамена по направлению 650400 - Фотограмметрия и дистанционное зондирование определяются вузом на основании методических рекомендаций и соответствующей примерной программы, разработанных УМО по образованию в области геодезии и картографии, Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденном Минобразованием России, и государственного образовательного стандарта по направлению 650400 - Фотограмметрия и дистанционное зондирование.

     

    СОСТАВИТЕЛИ:

    Учебно-методическое объединение по образованию в области геодезии и картографии

    Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования одобрен на заседании учебно-методического объединения по образованию в области геодезии и картографии 07 декабря 1999 года, протокол № 2.

    Председатель Совета УМО В.П. Савиных

    Зам. председателя Совета УМО С.Ф. Федоров

     

    СОГЛАСОВАНО:

    Управление образовательных программ и стандартов высшего и среднего профессионального образования

    Начальник управления Г.К. Шестаков

    Начальник отдела Е.П. Попова

    Главный специалист Т.П. Алабужева

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Рейтинг@Mail.ru