Ранее этот государственный стандарт имел номер 101000 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

101000
 

           ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
                   ПО ВЫСШЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ




                                       Утверждаю:

                                Заместитель Председателя
                                   Госкомвуза России
                                      В.Д.Шадриков
                                       03.07.95



             ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
               ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


                   ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
                 к минимуму содержания и уровню
            подготовки выпускника по специальности
            101000 - Атомные электрические станции и
                           установки



             Вводится в действие  с даты утверждения








                         Москва   1995г.

       1. Общая характеристика специальности 101000 - Атомные
электрические станции и установки.

     1.1. Специальность  утверждена  приказом Государственного
комитета  Российской  Федерации  по  высшему образованию от
05.03.1994г N 180.
     1.2. Квалификация выпускников - инженер, нормативная дли-
тельность  освоения программы при очной форме обучения - 5 лет
6 месяцев.
     1.3. Характеристика сферы и объектов профессиональной де-
ятельности выпускника.
     1.3.1. Место специальности в области  техники.
     Атомные электрические станции и установки - область тех-
ники, которая включает совокупность средств, способов и мето-
дов  человеческой деятельности,  связанных с созданием и экс-
плуатацией   атомных   электростанций   и   других    ядерных
энергетических установок.
     1.3.2. Объекты профессиональной деятельности.
     Объектами профессиональной  деятельности инженера по спе-
циальности 101000-Атомные электрические станции     и установ-
ки - являются ядерноэнергетическое и тепломеханическое  обору-
дование  атомных  электростанций и других ядерных энергетичес-
ких установок (теплоснабжения, транспортных).
     1.3.3. Виды профессиональной деятельности.
     Инженер по  специальности 101000 - Атомные электрические
станции и установки   в соответствии с фундаментальной и спе-
циальной подготовкой может выполнять следующие виды професси-
ональной деятельности:
     - проектная ;
     - организационно-технологическая;
     - производственно-управленческая;
     - экспериментально-исследовательская;
     - эксплуатационная.




2. Требования к уровню подготовки лиц, успешно завершив-
ших  обучение по программе инженера по специальности 101000 -
Атомные электрические станции и установки.

     2.1. Общие требования
     2.1.1. Общие требования к образованности инженера:
     Инженер отвечает следующим требованиям:
     - знаком  с  основными  учениями в области гуманитарных и
социально-экономических наук,  способен  научно  анализировать
социально-значимые проблемы и процессы, умеет использовать ме-
тоды этих наук в различных видах профессиональной и социальной
деятельности;
     - знает основы Конституции Российской Федерации,этические
и правовые нормы,  регулирующие отношение человека к человеку,
обществу,  окружающей среде, умеет учитывать их при разработке
экологических и социальных  проектов;
     - имеет  целостное  представление о процессах и явлениях,
происходящих в неживой и живой природе,  понимает  возможности
современных  научных методов познания природы и владеет ими на
уровне,  необходимом для решения задач, возникающих при выпол-
нении профессиональных функций;
     - способен  продолжить  обучение и вести профессиональную
деятельность в иноязычной среде (требование рассчитано на реа-
лизацию в полном объеме через 10 лет);
     - имеет  представление  о здоровом образе жизни,  владеет
умениями и навыками физического самосовершенствования;
     - владеет культурой мышления,  знает  его  общие  законы,
способен  в письменной и устной речи правильно (логично) офор-
мить его результаты;
     - умеет организовать свой труд, владеет компьютерными ме-
тодами  сбора,  хранения и обработки (редактирования) информа-
ции, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;
    - владеет  знаниями  основ  производственных  отношений  и
принципами управления с учетом технических, финансовых и чело-
веческих факторов;
     -умеет использовать методы решения задач  на  определение
оптимальных соотношений параметров различных систем;
     - способен в условиях развития науки и изменяющейся соци-
альной практики  к переоценке накопленного опыта, анализу сво-
их возможностей,  умеет  приобретать  новые знания,  используя
современные информационные образовательные технологии;
     - понимает сущность и социальную значимость своей будущей
профессии,  основные проблемы дисциплин, определяющих конкрет-
ную область его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной
системе знаний;
     - способен к проектной  деятельности  в  профессиональной
сфере на основе системного подхода,  умеет строить и использо-
вать модели для описания и прогнозирования различных  явлений,
осуществлять их качественный и количественный анализ;
     - способен поставить цель и сформулировать  задачи,  свя-
занные с реализацией профессиональных функций, умеет использо-
вать для их решения методы изученных им наук;
     - готов  к  кооперации с коллегами и работе в коллективе,
знаком с методами управления, умеет организовать работу испол-
нителей, находить и принимать управленческие решения в услови-
ях различных мнений.
     - методически  и  психологически готов к изменению вида и
характера своей профессиональной деятельности, работе над меж-
дисциплинарными проектами.


     2.1.2. Общие требования к профессиональной подготовке
            инженера.
      Инженер должен уметь компетентно  и ответственно  решать
следующие характерные комплексные задачи  по выделенным  видам
деятельности:
     - исследовать и испытывать основное оборудование  атомных
электростанций как в процессе создания  и  разработки, так и в
процессе изготовления, монтажа, наладки и эксплуатации;
     - проектировать основное оборудование атомных электроста-
нций (АЭС) и ядерных энергетических установок с учетом экологи-
ческих требований и безопасной работы;
     - оценивать  возможность и необходимость проведения капи-
тальных  ремонтов  и  реконструкции  оборудования  действующих
атомных электростанций;
     - выбирать стандартное и разрабатывать оригинальное основ-
ное и вспомогательное оборудование для атомных электростанций и
ядерных энергетических установок;
     - разрабатывать режимы работы и рассчитывать экономическую
и экологическую эффективность внедряемых проектных и технологи-
ческих решений  при производстве тепловой и электрической энер-
гии с использованием ядерного топлива;
     - использовать автоматизированные системы проектирования;
     - осуществлять  мероприятия  по предотвращению производст-
венного травматизма и профессиональных заболеваний.


     2.2. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам.

     2.2.1. Требования по общим гуманитарным и  социально-эко-
номическим дисциплинам.
     Требования к знаниям  и  умениям  инженера  соответствуют
Требованиям (федеральный  компонент)  к обязательному минимуму
содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по цик-
лу  "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины",
утвержденным Государственным комитетом Российской федерации по
высшему  образованию  18 августа 1993 г. и  опубликованными  в
бюллетене Госкомвуза России N 11 за 1993 г.


     2.2.2. Требования  по математическим и общим естественно-
научным дисциплинам.
     Инженер должен:
       в области математики и информатики:
     иметь представление:
     - о  математике как особом способе познания мира,  общности
ее понятий и представлений;
     - о математическом моделировании;
     - об информации, методах ее хранения, обработки и передачи;
     - об основных алгоритмах численного анализа;

     знать и уметь использовать:
     - основные понятия и методы математического анализа, ана-
литической геометрии,  линейной алгебры,  теории функций комп-
лексного переменного,  теории  вероятностей  и  математической
статистики, дискретной математики;

     - математические модели простейших  систем  и  процессов  в
естествознании и технике;
     - вероятностные модели для конкретных процессов и проводить
необходимые расчеты в рамках построенной модели;
     иметь опыт:
     - употребления математической символики для выражения коли-
чественных и качественных отношений объектов;
     - исследования  моделей с учетом их иерархической структуры
и оценкой пределов применимости полученных результатов;
     - использования  основных приемов обработки эксперименталь-
ных данных;
     - аналитического  и численного решения алгебраических урав-
нений;
     - исследования, аналитического и численного решения обыкно-
венных дифференциальных уравнений;
     - аналитического  и  численного  решения основных уравнений
математической физики;
     - программирования  и  использования  возможностей вычисли-
тельной техники и программного обеспечения;
     - использования средств компьютерной графики;
     в области физики, химии и экологии:
     иметь представление:
     - о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции;
     - о фундаментальном единстве естественных наук, незавершен-
ности естествознания и необходимости его дальнейшего развития;
     - о дискретности и непрерывности в природе;
     - о соотношении порядка и беспорядка в природе, упорядочен-
ности строения объектов, переходах в неупорядоченное состояние и
наоборот;
     - о  динамических и статистических закономерностях в приро-
де;
     - о  вероятности  как  объективной характеристике природных
систем;
     - об измерениях и  их специфичности  в  различных  разделах
естествознания;
     - о фундаментальных константах естествознания;
     - о принципах симметрии и законах сохранения;
     - о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;
     - о состояниях в природе и их изменениях со временем;
     - об  индивидуальном  и  коллективном  поведении объектов в
природе;
     - о необходимости проектирования процессов в системах;
     - о времени в естествознании;
     - об  инвариантности  и ковариантности физических величин и
соотношений;
     - об основных химических системах и процессах,  реакционной
способности веществ;
     - об  особенностях биологической формы организации материи,
принципах воспроизводства и развития живых систем;
     - о биосфере и направлении ее эволюции;
     - о целостности и гомеостазе живых систем;
     - о  взаимодействии организма и среды,  сообществе организ-
мов, экосистемах;
     - об  экологических принципах охраны природы и рациональном
природопользовании, перспективах создания не разрушающих природу
технологий;
     - о  новейших  открытиях  естествознания,  перспективах  их
использования для построения технических устройств;
     - о последствиях своей профессиональной деятельности с точ-
ки зрения единства биосферы и биосоциальной природы человека;
     знать и уметь использовать:
     - основные понятия, законы и модели механики, электричества
и магнетизма, колебаний и волн, квантовой механики, статистичес-
кой физики и термодинамики, механики жидкости и газа, экологии;
     - методы  теоретического и экспериментального  исследования
в физике, квантовой механике, химии,экологии;
     - уметь оценивать  численные значения  величин, характерных
для различных разделов естествознания.

     2.2.3. Требования по общепрофессиональным дисциплинам.

     Инженер должен:
      иметь представление:
     - о требованиях  к техническим изображениям и этапах проек-
тирования, современных средствах машинной графики;
     - об основах механики материалов;
     - об основах проектирования технических объектов;
     - о вычислительных методах математического моделирования;
     - о физике материаловедения, физических, химических свой-
ствах и эксплуатационных характеристиках конструкционных матери-
алов;
     - об основных разделах электротехники;
     - об основных видах электрических машин,  принципах их дей-
ствия, областях их применения;
     - о метрологических измерениях различных параметров и вели-
чин, выборе средств и методов измерений;
     - о методах качественного и количественного  анализа  особо
опасных, опасных и вредных антропогенных факторов;
     - о научных  и организационных  основах мер ликвидации  по-
следствий  аварий,  катастроф, стихийных бедствий и других чрез-
вычайных ситуаций;
     знать и уметь использовать:
     - стандарты и правила построения и чтения чертежей  и схем;
способы графического представления пространственных образов;
     - современные методы и способы обработки материалов;
     - методы расчетов конструкции при работе на изгиб,кручение,
устойчивость;
     - принципы и методы системного проектирования машин и аппа-
ратов;
     - существующие средства  и методы измерения теплофизических
параметров;
     - средства  вычислительной  техники  и численные методы для
решения прикладных задач физики;
     - основные физические и химические законы для описания про-
цессов использования воды и топлива на  АЭС;
     владеть:
     - требованиями  к  оформлению  технической  документации  в
соответствии с ГОСТ и ЕСКД;
     - основными, в том числе автоматизированными, методами про-
ектирования;
     - методами  прочностных расчетов конструкций, элементов ме-
ханизмов и машин;
     - подходами к обоснованному выбора способа обработки и сое-
динения элементов энергетического оборудования;
     - методами расчетов температурных полей;
     - справочным аппаратом по выбору  требуемых  материалов для
конкретных технических устройств;
     - методами выбора элементов теплоизмерительных систем;
     иметь навыки:
     - выполнения деталировочных и сборочных чертежей оборудова-
ния, в том числе с использованием компьютерной графики;
     - выбора конструкционных материалов  на  основе анализа  их
физических и химических свойств;
     - инженерных прочностных расчетов отдельных элементов и уз-
лов энергетического оборудования;
     - выбора  средств  измерений  теплофизических  параметров и
оценки погрешности получаемых результатов;
     - анализа и оценки  степени экологической опасности и опас-
ности производственной деятельности человека на стадиях исследо-
вания,  проектирования,  производства и эксплуатации технических
объектов;


      2.2.4. Требования  по специальным дисциплинам.

      Инженер должен:
      знать и уметь использовать:
      - методы исследования  и анализа всей совокупности процес-
сов в ядерных энергетических установках  с целью обеспечения  их
эффективной и безопасной работы;
      - методы проведения нейтронно-физических  и теплогидравли-
ческих расчетов ядерных реакторов  в стационарных и нестационар-
ных режимах работы;
     - методы расчета  тепловых  схем  различных  типов  атомных
электростанций и ядерных энергетических установок (ЯЭУ);
     - принципы  и  средства  обеспечения ядерной и радиационной
безопасности, а также правила обращения  с  ядерным  топливом  и
другими отходами на АЭС и ЯЭУ;
     - принципы  и  средства  автоматизации управления, защиты и
контроля технологических процессов на АЭС и ЯЭУ;
     - принципы обеспечения  оптимальных режимов работы ядерного
реактора, тепломеханического  оборудования  и  энергоблока АЭС в
целом при пуске, останове,  работе на  мощности и переходе с од-
ного уровня мощности на другой с соблюдением требований безопас-
ности;
     - основные принципы технологии монтажа, ремонта и демонтажа
оборудования  АЭС  и  ЯЭУ  применительно  к условиям сооружения,
эксплуатации и снятия с эксплуатации энергоблоков АЭС;
     владеть:
     - методами расчета ядерных реакторов,  используя современ-
ную  вычислительную технику, САПР, АСУТП и АСНИ при решении ис-
следовательских,  проектно-конструкторских  и  эксплуатационных
задач;
     - методами оценки экологической эффективности  технологий,
используемых на АЭС;
     - способами разработки и ведения технической документации,
рациональными  приемами  поиска и использования научно-техниче-
ской информации;
     - методами  расчета показателей  технико-экономической эф-
фективности АЭС и ЯЭУ;

       иметь навыки:
     - составления тепловых схем и математических моделей про-
цессов и аппаратов пребразования ядерной энергии топлива в те-
пловую и электрическую энергию;
     - использования   математических  моделей  и  программных
комплексов для численного анализа всей совокупности  процессов
в ядерноэнергетическом и тепломеханическом оборудовании АЭС;
     - выполнения теплогидравлических,  нейтронно-физических и
прочностных расчетов узлов и элементов проектируемого оборудо-
вания с использованием современных средств;
     - комплексной оценки экономической эффективности техниче-
ских и организационных решений и предложений  на основе знаний
экономики отрасли и предприятия, основ организации, планирова-
ния и управления производством и качеством продукции, вопросов
охраны труда и окружающей среды.
     Дополнительные  требования к специальной подготовке инже-
нера определяются  высшим учебным заведением  с учетом особен-
ностей специализаций.

     3. Минимум содержания образовательной программы для под-
готовки инженера по специальности 101000 - Атомные электриче-
ские станции и установки.

_______________________________________________________________
Индекс   Наименование дисциплин и их основные             Всего
         разделы                                          часов
_______________________________________________________________
   1                      2                                  3
_______________________________________________________________
ГСЭ.00   Общие  гуманитарные и социально-экономичес-       1800
         кие дисциплины
         Перечень дисциплин и их основное содержание  со-
         ответствуют  Требованиям (федеральный компонент)
         к обязательному  минимуму  содержания  и  уровню
         подготовки выпускника высшей школы по циклу "Об-
         щие гуманитарные и социально-экономические  дис-
         циплины", утвержденным Государственным комитетом
         Российской Федерации по высшему  образованию  18
         августа 1993 г.


ЕН.00    Математические и общие естественнонаучные
         дисциплины                                        2670

ЕН.01    Математика:                                        850
         алгебра: основные алгебраические структуры, век-
         торные пространства и линейные отображения,  бу-
         левы алгебры;
         геометрия: аналитическая геометрия,  многомерная
         евклидова геометрия, дифференциальная  геометрия
         кривых и поверхностей, элементы топологий;
         дискретная  математика:  логические  исчисления,
         графы,  теория  алгоритмов,  языки и грамматики,
         автоматы, комбинаторика;
         анализ: дифференциальное и интегральное исчисле-
         ния, элементы теории функций  и  функционального
         анализа,теория функций комплексного переменного,
         дифференциальные уравнения;
         вероятность  и статистика:  элементарная  теория
         вероятностей, математические основы теории веро-
         ятностей, модели случайных  процессов,  проверка
         гипотез,  принцип  максимального  правдоподобия,
         статистические  методы обработки эксперименталь-
         ных данных;
         числовые и функциональные ряды, ряды  и интеграл
         Фурье; линейные операторы; собственные векторы и
         собственные значения линейного оператора;
         элементы теории устойчивости; кратные интегралы;
         теория поля; операционное исчисление;цилиндриче-
         ские функции; основные уравнения  математической
         физики; уравнения гиперболического типа; краевые
         задачи для уравнений эллиптического типа;  урав-
         нения параболического типа.

ЕН.02    Информатика:                                      200
         понятие информации;  виды информации;  подходы к
         оценке количества информации; структура  и зако-
         номерности протекания информационных  процессов;
         общая характеристика процессов  сбора, передачи,
         обработки и накопления информации; технические и
         программные средства  реализации  информационных
         процессов; информационные технологии; модели ре-
         шения функциональных и вычислительных задач; ал-
         горитмизация и программирование; формы представ-
         ления и преобразования информации;  математичес-
         кие основы информатики; увеличение роли и значе-
         ния  информационных  ресурсов  в современном об-
         ществе; информатизация  общества  и  перспективы
         перехода к информационному обществу.

         Общие естественнонаучные дисциплины               1390

ЕН.03 Физика:                                               850
         физические основы механики:  понятие состояния  в
         классической механике, уравнения движения, законы
         сохранения, основы релятивистской механики, прин-
         цип относительности в механике,  кинематика и ди-
         намика твердого тела, жидкостей и газов; электри-
         чество и магнетизм:  электростатика и магнитоста-
         тика в вакууме и веществе,  уравнения Максвелла в
         интегральной и дифференциальной форме, материаль-
         ные уравнения,  квазистационарные  токи,  принцип
         относительности в электродинамике; физика колеба-
         ний и волн:  гармонический и ангармонический  ос-
         циллятор, физический смысл спектрального разложе-
         ния,  кинематика волновых  процессов,  нормальные
         моды,  интерференция  и дифракция волн,  элементы
         Фурье оптики;  квантовая физика:  корпускулярно -
         волновой дуализм, принцип неопределенности, кван-
         товые состояния,  принцип суперпозиции, квантовые
         уравнения движения, операторы физических величин,
         энергетический спектр атомов и  молекул,  природа
         химической связи;  статистическая физика и термо-
         динамика:  три начала термодинамики, термодинами-
         ческие  функции  состояния,  фазовые равновесия и
         фазовые превращения,  элементы неравновесной тер-
         модинамики,  классическая и квантовые статистики,
         кинетические явления,  системы заряженных частиц,
         конденсированное состояние; основы физики твердо-
         го тела; физика атомного ядра и элементарных час-
         тиц:  теории ядра и ядерные реакции, элементарные
         частицы;  основы  физико-химических  процессов  в
         энергетических установках.

ЕН.04     Химия:                                            200
         cтроение вещества: строение атомов и систематика
         химических элементов,  периодичность в изменении
         свойств химических элементов, ковалентная связь,
         ионная связь, водородная связь; общие закономер-
         ности химических  реакций:  элементы  химической
         термодинамики, изменение энтропии при химических
         процессах и фазовых переходах,константа скорости
         реакции,  химическое  равновесие  в гомогенных и
         гетерогенных реакциях, поверхностные явления  на
         границе раздела фаз,  сорбция,  основы  учения о
         катализе; растворы: термодинамика процессов рас-
         творения, растворы электролитов, степень и конс-
         танта диссоциации,  водородный показатель среды;
         электрохимические процессы: термодинамика элект-
         рохимических процессов,  электродные потенциалы,
         кинетика электрохимических процессов,  поляриза-
         ция в электрохимических системах, виды поляриза-
         ции, электролиз; коррозия металлов: химическая и
         электрохимическая,  кинетические закономерности,
         изменение свойств коррозионной среды; химические
         свойства  конструкционных,  электротехнических и
         ядерных  материалов;  коррозионная  устойчивость
         металлов.

ЕН.05     Экология:                                           70
         биосфера и человек; структура биосферы;  экосис-
         темы; взаимоотношения организма и среды;  основы
         экологического права, профессиональная  ответст-
         венность;  проблема экологической  безопасности;
         экология и здоровье человека;  инженерная эколо-
         гия;  потенциальная  опасность  производственных
         процессов; системный подход к решению инженерно-
         экологических проблем;   основные  экологические
         проблемы глобальной  экосистемы; проблемы  защи-
         ты окружающей среды от промышленных загрязнений;
         источники загрязнения атмосферы, поверхностных и
         подземных вод;проблема захоронения твердых отхо-
         дов; энерго- и ресурсосбережение; малоотходные и
         безотходные производства;  экологический монито-
         ринг; международное сотрудничество в области ок-
         ружающей среды.

ЕН.06    Термодинамика:                                   270
         параметры и функции состояния,  теплота и рабо-
         та;  первый  закон  термодинамики;второй  закон
         термодинамики;  энтропия; эксергия; дифференци-
         альные уравнения термодинамики;  условия термо-
         динамического равновесия; уравнение Клапейрона-
         Клаузиуса; свойства реальных газов; р-v, р-T, T
         -s и h-s диаграммы реальных  газов; термические
         уравнения состояния реального газа;  термодина-
         мика потока вещества;  процессы в соплах и диф-
         фузорах;  сжатие газов и паров;  циклы паротур-
         бинных установок;цикл Ренкина на  насыщенном  и
         перегретом паре;  oсновные характеристики паро-
         турбинных установок;pегенеративный подогрев пи-
         тательной воды; теплофикационные циклы; газовые
         циклы; комбинированные (бинарные) циклы; oбрат-
         ные циклы холодильных установок.

ЕН.07    Дисциплины и курсы по выбору студента,устанавли-
         ваемые вузом (факультетом)                      230
ОПД.00   Общепрофессиональные дисциплины                   1650

ОПД.01   Инженерная графика:                                130
         требования  к  техническим  изображениям,  метод
         проецирования; поверхности; проекции линий пере-
         сечения поверхностей; сечения и разрезы;  прави-
         ла оформления  чертежей  согласно  ГОСТам  ЕСКД;
         виды, разрезы, сечения;  разъемные   соединения;
         неразъемные  соединения;  эскизы  и рабочие чер-
         тежи деталей; выполнение сборочных  чертежей из-
         делия, составление спецификации; условные графи-
         ческие обозначения в схемах;  этапы проектирова-
         ния; основные правила оформления курсовых и дип-
         ломных проектов; компьютерная графика.

ОПД.02   Прикладная механика:                              320
         основные понятия механики;  элементарная стати-
         ка; основы механики конструкционных материалов:
         основы теории прочности,  ползучесть и релакса-
         ция;  основные  понятия теории надежности конс-
         трукций: предельное состояние, предельные и до-
         пускаемые      напряжения;      расчеты      на
         растяжение,сжатие,  изгиб,  кручение;  механизм
         усталостного  разрушения;  расчет  тонкостенных
         конструкций и трубопроводов; температурные нап-
         ряжения; устойчивость элементов конструкций;ди-
         намика  системы  материальных  точек;  элементы
         прикладной теории колебаний;
         понятие проектирования; взаимозаменяемость: до-
         пуски  и посадки;  предачи механического движе-
         ния: зубчатые, планетарные, кулачковые, многос-
         тупенчатые;  валы,  оси,  подшипники  качения и
         скольжения;элементы теплофизического оборудова-
         ния и основы их проектирования:  сосуды и аппа-
         раты,  фланцевые соединения, сварные швы; разъ-
         емные соединения; муфты.

ОПД.03   Вычислительные методы и математическое моделиро-    300
         вание в задачах атомной энергетики:
         погрешности: источники и классификация, прямой и
         обратный  анализ  ошибок;  методы решения систем
         линейных алгебраических  уравнений; линеаризация
         функций;  решение нелинейных уравнений и систем;
         аппроксимация функций,  обработка  эксперимента;
         численное интегрирование:  линейные интегральные
         уравнения;  краевые задачи для обыкновенных диф-
         ференциальных уравнений;стационарные краевые за-
         дачи для уравнений в  частных  производных;  на-
         чально-краевые   задачи;   классификация   задач
         атомной энергетики и методов их  решения; задачи
         оптимизации и методы их решения; численные мето-
         ды решения дифференциальных уравнений  в задачах
         атомной энергетики.

ОПД.04   Материаловедение:                                   90
         теория сплавов; кристаллическое строение метал-
         лов,  дефекты в кристаллах,  строение  сплавов,
         диаграммы состояния; черные и цветные металлы и
         сплавы, неметаллические материалы; основные по-
         нятия  о механических,  физических,  химических
         свойствах материалов; типы структур материалов;
         обработка материалов:  технология получения ли-
         тых деталей,обработка давлением,  сварка, пайка
         металлов, основы обработки резанием.

ОПД.05   Электротехника:                                   230
         электрические цепи постоянного тока: схемы заме-
         щения, закон Кирхгофа;  электрические цепи пере-
         менного тока: однофазные и трехфазные цепи;  пе-
         реходные процессы в линейных электрических цепях,
         особенности  их в цепях с индуктивными и емкост-
         ными элементами; магнитные цепи и трансформаторы:
         магнитные цепи постоянного тока, особенности эле-
         ктромагнитных процессов цепях переменного  тока,
         устройство трансформатора;  электрические машины
         постоянного и переменного тока:синхронные и асин-
         хронные двигатели; электрический привод;полупро-
         водниковые приборы: диоды, транзисторы, интегра-
         льные микросхемы, тиристоры;  электронные усили-
         тели; выпрямительные устройства и автогенераторы;
         электрические измерения;  импульсные устройства;
         микропроцессоры.

ОПД.06   Метрология и экспериментальные методы исследования: 100
         погрешности измерений:  систематическая и  слу-
         чайная; характеристики средств измерения; изме-
         рение      температуры:      термоэлектрические
         преобразователи, термометры сопротивления, бес-
         контактные способы; создание и измерение давле-
         ний:  создание вакуума, типы насосов, измерение
         вакуума, создание высоких и сверхвысоких давле-
         ний,  методы измерения давления; измерение рас-
         хода жидкости,  газа и пара:  сужающие устройс-
         тва,    электромагнитные    и   тахометрические
         расходомеры; измерение малых расходов и скорос-
         тей  течения газов и жидкостей;  методы анализа
         состава смесей; измерение паросодержания; изме-
         рение уровня; основные понятия метрологического
         и инженерного эксперимента.

ОПД.07   Безопасность жизнедеятельности:                     120
         экосистема "человек - производственный  объект -
         производственная среда";проблема электробезопас-
         ности, шума и вибрации, радиационной безопаснос-
         ти; защита человека от теплового излучения:мето-
         ды и средства защиты;  проблема  воздуха рабочей
         зоны: содержание вредных веществ в воздухе рабо-
         чей зоны  и обеспечение оптимальных условий воз-
         душной среды  производственных помещений;  особо
         опасные  факторы, связанные с пожаром, взрывом и
         токсичным выбросом;контроль факторов особой опа-
         сности;  проблемы  безопасности при чрезвычайных
         ситуациях; причины возникновения аварий; понятие
         и величина риска; природа опасности и риска; ме-
         тодика расчета вероятности возникновения  аварии
         в системе;система действий при промышленных ава-
         риях на местном уровне; охрана труда.
ОПД.08   Дисциплины и курсы по выбору студента,
         устанавливаемые вузом (факультетом)                360

СД.00    Специальные дисциплины                            2450

СД.01    Тепломассообмен в энергетическом оборудовании:     230
         способы переноса    тепла;   законы   Фурье   и
         Ньютона-Рихмана; коэффициент теплоотдачи; тепло-
         передача через плоскую,  цилиндрическую и шаро-
         вую стенки; основные положения теплового расче-
         та  теплообменных  аппаратов;  дифференциальное
         уравнение  температурного  поля  с  источниками
         тепла; нестационарная теплопроводность; система
         дифференциальных уравнений конвективного тепло-
         обмена;  теория размерностей и теория подобия в
         задачах конвективного теплообмена; теплообмен в
         трубах  при  ламинарном и турбулентном течении;
         теплообмен и сопротивление при течении в  коль-
         цевых каналах и при продольном обтекании пучков
         стержней;  теплообмен и сопротивление при попе-
         речном обтекании труб; теплообмен при конденса-
         ции и кипении; кризис кипения в большом объеме;
         теплообмен  при  пленочном  кипении;  параметры
         двухфазной смеси в трубах;теплообмен в  пароге-
         нераторах;  излучения, законы теплового излуче-
         ния; понятие о сложном теплообмене; основы рас-
         чета    тепломассообмена    в    энергетическом
         оборудовании.

СД.02    Парогенераторы АЭС:                                190
         место парогенератора  в тепловой схеме АЭС;тре-
         бования, предъявляемые к парогенераторам; прин-
         цип  выбора  конструкционных схем и конструкций
         парогенераторов;  теплоносители АЭС;  общая ха-
         рактеристика процессов, протекающих в парогене-
         раторах;  температурный режим работы теплопере-
         дающих       поверхностей      парогенераторов;
         гидродинамические процессы при движении одно- и
         двухфазных сред;  естественная циркуляция; про-
         цессы сепарации пара;  примеси  питательной  и
         парогенераторной воды, их влияние на надежность
         и экономичность работы парогенератора и качест-
         во пара;  водный режим парогенераторов;  расчет
         парогенераторов,особенности основных видов рас-
         четов  парогенераторв  различного типа;  надеж-
         ность работы и эксплуатация    парогенераторов;
         вопросы экономики в парогенераторостроении.

СД.03    Интегрированные прикладные системы:               110
         cовременные системы  информационного  обеспече-
         ния;  банки и базы данных;  cистемы  управления
         базами данных (СУБД);  oсновные положения реля-
         ционной модели данных;oбщие сведения о СУБД се-
         мейства dBASE;  программирование БД;  командные
         файлы;  понятие связей между БД; программирова-
         ние  меню;  cовременные  интегрированные пакеты
         (ИП): основные функции и компоненты; управление
         ИП:  меню, окна, функции; cоздание персональных
         БД в ИП;  поиск, сортировка, связывание данных,
         ведение архива и печать;  графическое представ-
         ление табличных данных.

СД.04    Теория переноса нейтронов:                         110
         понятие о диффузии нейтронов; параметры, опреде-
         ляющие диффузию нейтронов в пространстве;  закон
         Фика для нейтронов; уравнение диффузии; замедле-
         ние нейтронов  в бесконечных  средах;  рассеяние
         нейтронов на неподвижном ядре;  закон рассеяния;
         энергетическое распределение замедляющиxся нейт-
         ронов в  бесконечных гомогенных средах;  вероят-
         ность избежать поглощения при замедлении; эффек-
         тивный резонансный  интеграл; теpмализация нейт-
         pонов; темпеpатуpа нейтpонного газа; пpостpанст-
         венное  pаспpеделение  замедляющихся  нейтpонов;
         модель непрерывного замедления; уравнение возра-
         ста; уравнение замедления в возрастном приближе-
         нии; многогрупповое приближение.

СД.05    Физика ядерных реакторов:                          220
         физическая классификация реакторов;  коэффициент
         размножения нейтронов;  теория  решетки;  теория
         критических размеров; нейтронно-физические  осо-
         бенности и расчет энергетических реакторов; ней-
         тронно-физические расчеты на ЭВМ;  классификация
         экспериментов;  взаимосвязь расчетных и экспери-
         ментальных исследований;нейтронно-физические ха-
         рактеристики,  определяемые  в  экспериментах на
         сборках и реакторах.

СД.06    Кинетика ядерных реакторов:                        70
         переходные процессы в ядерных реакторах;основные
         динамические характеристики, определяющие состо-
         яние реактора;  способы регулирования  реакторов
         различных типов;  изменение реактивности в пере-
         ходных режимах и аварийные  процессы;  изменение
         изотопного состава активной зоны реактора; выго-
         рание ядерного топлива, воспроизводство,  шлако-
         вание и отравление реактора;  глубина  выгорания
         топлива; моделирование нестационарных процессов;
         расчет органов системы управления и защиты  ядер-
         ных реакторов.

СД.07    Ядерные энергетические реакторы:                  140
         принцип работы и состав ядерного реактора; реак-
         торные материалы и требования к ним; компоновоч-
         ные  и  теплофизические характеристики различных
         типов ядерных энергетических реакторов; тепловы-
         деление в ядерном реакторе  и организация тепло-
         отвода;  теплогидравлический  расчет  реакторов;
         управление работой реактора; требования к надеж-
         ности и безопасности работы реактора.

СД.08    Атомные электростанции:                           150
         состояние и развитие атомной энергетики;типы АЭС
         и их основное оборудование;выбор параметров,теп-
         ловая экономичность АЭС; регенерация на АЭС; ус-
         тановки пароводяного контура;  техническое водо-
         снабжение; парогенераторные установки; турбинные
         установки; внутренняя и промежуточная сепарация;
         испарительные установки  и  схемы их включения в
         тепловую схему АЭС; реакторные установки;главный
         реакторный контур и его вспомогательные системы;
         вопросы надежности и безопасности АЭС; трубопро-
         воды и арматура на АЭС;  воднохимические режимы;
         активация  и  дезактивация  на АЭС;  радиоактив-
         ные отходы на АЭС и их захоронение; вентиляцион-
         ные установки  на АЭС; генеральный план и компо-
         новки АЭС; работа АЭС в энергосистеме; и органи-
         ация эксплуатации и ремонта.

СД.09    Защита от ионизирующих излучений:                 120
         виды ионизирующих излучений; процесс передачи их
         энергии веществу;  экспозиционная, поглощенная и
         эквивалентная дозы;биологические эффекты излуче-
         ний;  закон  ослабления интенсивности излучения;
         коэффициенты ослабления;  основные  виды взаимо-
         действия нейтронов с ядрами атомов; расчет  био-
         логической  защиты ядерного  реактора;  основные
         критерии биологической опасности радионуклидов в
         случае внутреннего облучения; методы регистрации
         излучения.

СД.10    Турбинные установки АЭС:                           140
         место турбины и турбоустановки в энергоблоке АЭС;
         типы турбин АЭС; турбинная ступень, многоступен-
         чатые турбины; экономичность и надежность турби-
         ны, сейсмостойкость; конструкции турбин АЭС и их
         особенности;  элементы  паротурбинной установки:
         конденсационные  устройства, насосы, сепараторы-
         промперегреватели;  понятие о переменных и пере-
         ходных режимах турбин и  турбоустановок;  основы
         эксплуатации паротурбинных установок,диагностика.

СД.11    Автоматизированные системы управления АЭС:         110
         основные принципы регулирования и математическо-
         го описания динамики объектов и систем; исходные
         понятия теории управления и регулирования; мате-
         матическое описание технологического объекта уп-
         равления(ТОУ); общие принципы  структурного ана-
         лиза сложных систем; устойчивость автоматических
         систем регулирования (АСР); основы синтеза авто-
         матических систем регулирования;технико-экономи-
         ческие цели проектирования АСР; выбор схем регу-
         лирования,  типовые алгоритмы регулирования и их
         динамические  характеристики;  функциональная  и
         техническая структура АСУ АЭС;  цели управления,
         их декомпозиция и иерархический принцип построе-
         ния системы управления АЭС; уровни иерархии АСУ;
         автоматическое  регулирование  в  АСУ АЭС.

СД.12    Экономика ядерной энергетики:                     100
         общие вопросы   развития  энергетики  и  ядерной
         энергетики;  топливно-энергетический   комплекс;
         ядерное топливо, топливные циклы ядерной энерге-
         тики; основные и оборотные производственные фон-
         ды  и  их  особенности на АЭС;  производственные
         затраты и себестоимость электрической и тепловой
         энергии на АЭС; ценообразование в электроэнерге-
         тике;  показатели общей и сравнительной экономи-
         ческой  эффективности;  оценка экономической эф-
         фективности     внедрения     новой     техники,
         модернизации и реконструкции; организация произ-
         водства на АЭС, управление и планирование.
СД.13    Дисциплины специализаций                          260

СД.14    Дисциплины и курсы по выбору студента
         устанавливаемые вузом (факультетом)               500

Ф.00     Факультативы                                      450

Ф.01     Военная подготовка                                450

         Всего часов теоретического обучения:             9020
П.00     Практика                                    14 недель

     Срок реализации  образовательной  программы  инженера при
очной форме обучения составляет 278 недель, из которых 183 не-
дели теоретического обучения,  14 недель подготовки квалифика-
ционной работы,  не менее 35 недель каникул,  включая 4 недели
последипломного отпуска.

     Примечания:
     1. При разработке профессиональной образовательной  прог-
раммы подготовки инженера Вуз(факультет) имеет право:
   1.1. Изменять объем часов,  отводимых на освоение  учебного
материала для циклов дисциплин - в пределах 5%,  для дисциплин,
входящих в цикл - в пределах 10%  без превышения максимального
недельного объема нагрузки студентов и при сохранении содержа-
ния, указанного в настоящем документе.
   1.2. Устанавливать  объем часов по общим гуманитарным и со-
циально-экономическим дисциплинам (кроме иностранного языка  и
физической культуры).
   1.3. Осуществлять преподавание общих гуманитарных  и  соци-
ально-экономических  дисциплин  в  форме  авторских лекционных
курсов и разнообразных  видов  коллективных  и  индивидуальных
практических занятий,  заданий и семинаров по программам (раз-
работанным в самом вузе и учитывающим  региональную,националь-
но-этническую,  профессиональную специфику и научно-исследова-
тельские предпочтения преподавателей), обеспечивающим квалифи-
цированное освещение дисциплин цикла.
   1.4. Устанавливать необходимую глубину преподавания отдель-
ных разделов общих гуманитарных и социально-экономических, ма-
тематических и общих естественнонаучных дисциплин (графа 2)  в
соответствии с профилем специальных дисциплин.
     2. Объем обязательных аудиторных занятий студента не дол-
жен превышать  в  среднем за период теоретического обучения 27
часов в неделю.  При этом в указанный объем не  входят  обяза-
тельные практические  занятия по физической культуре и факуль-
тативным дисциплинам.

     3. Факультативные  дисциплины  предусматриваются  учебным
планом вуза, но не являются обязательными для изучения студен-
том.
     4. Курсовые  работы  (проекты)  рассматриваются  как  вид
учебной работы по дисциплине и выполняются в  пределах  часов,
отводимых на ее изучение.
     5. Наименование специализаций утверждается учебно-методи-
ческим объединением  по  образованию  в  области  энергетики и
электротехники, наименование дисциплин специализаций и их объ-
ем устанавливаются высшим учебным заведением.

                                   Составители:

     Учебно-методическое объединение  по  образованию  в области
     энергетики и электротехники

                                    В.В. ГАЛАКТИОНОВ

     Главное управление образовательно-профессиональных программ
     и технологий
                                    Ю.Г. ТАТУР
                                    Н.С. ГУДИЛИН
                                    Е.П. ПОПОВА

 
Рейтинг@Mail.ru