Ранее этот государственный стандарт имел номер 180100 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

180100
 



          Государственный комитет Российской федерации
                   по высшему образованию



                                      УТВЕРЖДАЮ:
                               Заместитель Председателя
                                   Госкомвуза России

                                    В.Д.Шадриков

                                     29.03.95



            ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
              ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

                  Государственные требования
                к минимуму содержания и уровню
             подготовки выпускника по специальности
             180100 - Электромеханика (по отраслям)


            Вводится в действие  с  даты утверждения




                       Москва,  1995 г.









                             - 2 -

     1. Общая характеристика специальности 180100 - Электроме-
        ханика (по отраслям).

     1.1 Специальность  утверждена  приказом  Государственного
комитета   Российской  Федерации  по  высшему  образованию  от
05.03.94 N 180.

     1.2.Квалификация выпускника - инженер,  нормативная  дли-
тельность освоения программы при очной форме обучения - 5 лет.

     1.3. Характеристика сферы профессиональной деятельности
выпускника.
     1.3.1. Место специальности в области техники.
     Специальность электромеханика относится к части  техники,
включающей  совокупность  средств,  способов и методов челове-
ческой деятельности, созданных с управлением режимами работы и
регулирования  параметров  обратимого преобразования различных
видов электрической и механической энергии,  включая генериро-
вание и трансформацию электрической энергии, обеспечение любых
видов механического движения твердых,  жидких  и  газообразных
компонентов или воздействия на них от источников электрической
энергии.
     1.3.2. Объекты профессиональной деятельности.
     Объектами профессиональной  деятельности инженера по спе-
циальности  180100  -  Электромеханика (по отраслям) являются
электрические машины, трансформаторы, техника сильных электри-
ческих и магнитных полей, электромеханические комплексы и сис-
темы, включая их управление и регулирование.
     1.3.3. Виды профессиональной деятельности.
     Инженер по специальности 180100 - Электромеханика (по от-
раслям) в соответствии с фундаментальной и специальной  подго-
товкой может выполнять  следующие  виды  профессиональной дея-
тельности:
         - проектная (конструкторская и технологическая);
         - монтажно-наладочная;
         - эксплуатационное и сервисное обслуживание;
         - производственно-управленческая;
         - экспериментально-исследовательская.


                             - 3 -

    2. Требования к уровню подготовки лиц, успешно завершивших
       обучение по программе инженера по специальности
       180100  - Электромеханика (по отраслям).

      2.1.  Общие требования.
      2.1.1. Общие требования к образованности инженера.
     Инженер отвечает следующим требованиям:
     - знаком с основными учениями в  области  гуманитарных  и
социально-экономических  наук,  способен  научно анализировать
социально-значимые проблемы и процессы, умеет использовать ме-
тоды этих наук в различных видах профессиональной и социальной
деятельности;
     - знает этические и правовые нормы,  регулирующие отноше-
ние человека к человеку,  обществу,  окружающей  среде,  умеет
учитывать  их при разработке экологических и социальных проек-
тов;
     - имеет  целостное  представление о процессах и явлениях,
происходящих в неживой и живой природе,  понимает  возможности
современных  научных методов познания природы и владеет ими на
уровне,необходимом для решения возникающих при выполнении про-
фессиональных функций задач, имеющих естественнонаучное содер-
жание;
     - способен  продолжить  обучение и вести профессиональную
деятельность в иноязычной среде (требование рассчитано на реа-
лизацию в полном объеме через 10 лет);
     - имеет научное представление о  здоровом  образе  жизни,
владеет умениями и навыками физического самосовершенствования;
     - владеет культурой мышления,  знает  его  общие  законы,
способен  в письменной и устной речи правильно (логично) офор-
мить его результаты;
     - умеет организовать свой труд, владеет компьютерными ме-
тодами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации,
применяемыми  в сфере его профессиональной деятельности;
    - владеет  знаниями  основ  производственных  отношений  и
принципами управления с учетом технических, финансовых и чело-
веческих факторов;





                             - 4 -

     -умеет использовать  методы решения задач определения оп-
тимальных соотношений параметров различных систем;
     - способен в условиях развития науки и изменяющейся соци-
альной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих
возможностей, умеет приобретать новые знания, используя совре-
менные информационные образовательные технологии;
     - понимает сущность и социальную значимость своей будущей
профессии,  основные проблемы дисциплин, определяющих конкрет-
ную область его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной
системе знаний;
     - способен к проектной  деятельности  в  профессиональной
сфере на основе системного подхода,  умеет строить и использо-
вать модели для описания и прогнозирования различных  явлений,
осуществлять их качественный и количественный анализ;
     - способен поставить цель и сформулировать  задачи,  свя-
занные с реализацией профессиональных функций, умеет использо-
вать для их решения методы изученных им наук;
     - готов  к  кооперации с коллегами и работе в коллективе,
знаком с методами управления, умеет организовать работу испол-
нителей, находить и принимать управленческие решения в услови-
ях различных мнений, знает основы педагогической деятельности;
     - методически и психологически готов к изменению  вида  и
характера своей профессиональной деятельности, работе над меж-
дисциплинарными проектами.
     Инженер должен уметь:
    - выполнять композицию и декомпозицию  технических  систем
средней сложности с выявлением основных функциональных связей;
     - выявлять  наиболее  существенные  физические процессы и
закономерности,  выбирать адекватные математические  модели  в
процессе анализа технических систем.
    2.1.2. Общие требования к профессиональной подготовке
           инженера.
     Инженер должен уметь компетентно  и  ответственно  решать
следующие  характерные  комплексные задачи по выделенным видам
деятельности:
     - исследовать  и  испытывать электромеханические устройс-
тва и системы как в процессе их создания и разработки, так и в
процессе их изготовления и эксплуатации;



                             - 5 -

     - выполнять  технико-экономический  анализ  и обосновывать
проектно-конструкторские  решения, рассчитывать  экономическую
эффективность  внедряемых проектных  и технологических решений
в электромашиностроении с учетом конъюнктуры рынка;
     - выполнять  проектно-конструкторские и расчетные работы
по  созданию и внедрению  в  производство  устройств и систем
электромеханики;
     - использовать автоматизированные системы проектирования ;
     - самостоятельно принимать решения, вести и разрабатывать
техническую документацию;
     - рационально использовать электромеханические устройства
и системы,проводить контрольные испытания,монтаж и наладку;
     - анализировать режимы работы, оценивать точность и наде-
жность  электромеханических устройств и систем в условиях экс-
плуатации;
     - выполнять научные исследования и эксперименты по профилю
специальности, обрабатывать и анализировать полученные резуль-
таты;
     - использовать современную  вычислительную и микропроцес-
сорную технику, системы автоматизированного проектирования;
     - планировать  и организовывать  технологические процессы
производства электрических машин и других электромеханических
устройств и систем;
     - разрабатывать технологию производства, средства и систе-
мы автоматизации технологических процессов;
     - выбирать стандартное  и  разрабатывать  вспомогательное
оборудование, осуществлять контроль качества изделий, выявлять
и изучать причины возможных нарушений технологии и брака  про-
дукции;
     - решать вопросы внедрения и широкого распространения но-
вых прогрессивных технологических процессов и передовых методов
организации труда;
     - организовывать производственные процессы с использовани-
ем новейших достижений науки и техники;
     - организовывать и развивать рационализаторскую и изобрета-
тельскую деятельность, повышать квалификацию рабочих;
     - осуществлять мероприятия по предотвращению производствен-
ного травматизма и профессиональных заболеваний;
     - применять рациональные приемы  поиска и использования на-
учно-технической информации.



                             - 6 -

     2.2. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам.
     2.2.1. Требования по общим гуманитарным и социальноэконо-
            мическим дисциплинам.
     Требования к  знаниям  и  умениям  инженера соответствуют
Требованиям (федеральный компонент) к  обязательному  минимуму
содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по цик-
лу "Общие гуманитарные и социально-экономические  дисциплины",
утвержденным Государственным комитетом Российской Федерации по
высшему образованию 18 августа 1993 г.
     2.2.2. Требования по математическим и общим  естественно-
            научным дисциплинам.
     Инженер  должен:
     в области математики и информатики:
     иметь представление:
     - об основных разделах высшей математики;
     - о математике как особом способе познания мира, общности
ее понятий и представлений;
     - об информации, современных  средствах  информатики и ин-
формационных технологиях;
     - о математическом моделировании;
     знать и уметь использовать :
     - основные понятия и методы  математического анализа, ана-
литической геометрии, линейной алгебры, теории функций комплек-
сного переменного, операционного исчисления;
     - технические  и программные  средства реализации информа-
ционных процессов;
     - методы теории  вероятностей и математической статистики,
дискретной математики;
     владеть:
     - употреблением математической символики для выражения ко-
личественных и качественных отношений объектов;
     - методами исследования моделей с учетом  их иерархической
структуры и оценки  пределов  применимости полученных результа-
тов;
     - основными приемами обработки экспериментальных данных;
     - действиями над определителями и матрицами;





                             - 7 -


     иметь опыт:
     - аналитического и численного решения алгебраических урав-
нений;
     - дифференцирования и интегрирования функций;
     - качественного исследования, аналитического и численного
решения обыкновенных дифференциальных уравнений;
     - аналитического  и  численного  решения дифференциальных
уравнений математической физики;
     - программирования и  использования  возможностей вычисли-
тельной техники и программного обеспечения;
     в области физики, теоретической механики,химии и экологии:
     иметь представление:
     - о Вселенной в целом, как физическом объекте, и об ее эво-
люции;
     - о фундаментальном единстве естественных наук, незавершен-
ности естествознания и возможности его дальнейшего развития;
     - о дискретности и непрерывности в природе;
     - о соотношении порядка и беспорядка в природе, упорядочен-
ности строения объектов, переходах в неупорядоченное  состояние
и наоборот;
     - о динамических и статистических закономерностях в природе;
     - о вероятности как  объективной  характеристике  природных
систем;
     - об измерениях и  их специфичности  в  различных  разделах
естествознания;
     - о фундаментальных константах естествознания;
     - о принципах симметрии и законах сохранения;
     - о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;
     - о состояниях в природе и их изменениях со временем;
     - об индивидуальном и коллективном поведении объектов в при-
роде;
     - о времени в естествознании;
     - об основных химических системах и процессах;
     - о взаимосвязи между свойствами химической системы, приро-
дой веществ и их реакционной способностью;




                             - 8 -

     - о методах химической идентификации и определения веществ;
     - об особенностях  биологической формы организации материи,
принципах воспроизводства и развития живых систем;
     - о биосфере и направлении ее эволюции;
     - о целостности и гомеостазе живых систем;
     - о взаимодействии организма и среды, сообществе организмов,
экосистемах;
     - об экологических принципах  охраны природы и рациональном
природопользовании, перспективах  создания не разрушающих приро-
ду технологий;
     - о новейших открытиях естествознания, перспективах их  ис-
пользования для построения технических устройств;
     - о физическом, химическом и биологическом  моделировании;
     - о  последствиях  своей  профессиональной  деятельности с
точки зрения единства биосферы и биосоциальной природы человека;
     - о физических основах электронной и магнитной техники;
     - о классах органических и неорганических соединений;
     - об основных разделах теоретической механики;
     - о закономерностях взаимодействия в экологических системах
типа "человек -производственный объект-окружающая среда";
     - о месте и роли своей  профессиональной  деятельности  с
учетом взаимодействия с окружающей средой;
     знать и уметь использовать:
     - основные понятия, законы и модели механики, электричес-
тва и магнетизма, колебаний и волн, квантовой  физики, статис-
тической физики и термодинамики, физических основ электроники,
химических систем, химической  термодинамики и кинетики, реак-
ционной  способности  веществ, химической  идентификации, эко-
логии;
     - основные  физические  и химические  законы для описания
поведения электротехнических материалов при различных условиях;
     - физические  и  химические законы и методы физического и
химического исследования;
     - знания о поведении идеализированных механических систем
под действием сил различной природы;






                             - 9 -


     владеть:
     - методами теоретического и экспериментального  исследова-
ния в физике, теоретической механике, химии, экологии;
     - методами оценки численных порядков  величин, характерных
для различных разделов естествознания;
     - способами статического, кинематического и динамического
анализа механических и элетромеханических систем;
     иметь опыт:
     - постановки и планирования физического и химического эк-
сперимента, выбора соответствующих приборов и математического
обеспечения.
     2.2.3. Требования по общепрофессиональным дисциплинам.
        Инженер должен:
        иметь представление:
     - об основных разделах теоретической электротехники, тео-
рии автоматического управления, прикладной механики и метроло-
гии, о роли и месте этих дисциплин в развитии современной тех-
ники;
     - о метрологической экспертизе;
     - о современных средствах инженерной  графики;
     - об основах проектирования технических объектов;
     - о способах получения и применения электрической энергии;
     - о месте и роли электротехнических материалов в развитии
науки, техники и технологии;
     - об основах физики явлений в электроизоляционных матери-
алах в электрических,  тепловых,  магнитных полях, при механи-
ческих и радиационных воздействиях;
     - о  методах расчета и проектирования механических узлов и
элементов электротехнического оборудования;
     - об основных видах электротехнических устройств  (элект-
рических аппаратов,  электрических машин,  устройств электри-
ческого привода),  принципах их действия,  современных методах
их  изготовления,  об  областях  их рационального применения и
особенностях эксплуатации;
     - о назначении,  тенденциях развития и сферах  применения
электрического привода;




                              - 10 -

     - о функциях,  принципах  построения  и  элементной  базе
систем автоматического управления;
     - о системном подходе к проектированию технических объек-
тов;
     - о методах качественного и количественного анализа особо
опасных, опасных и вредных антропогенных факторов;
     - о научных  и  организационных  основах  мер  ликвидации
последствий аварий,  катастроф,  стихийных  бедствий  и других
чрезвычайных ситуаций;
      уметь использовать:
     - стандарты и правила построения и чтения чертежей и схем;
     - способы графического представления пространственных об-
разов ;
     - средства измерений;
     - средства  вычислительной техники и численные методы для
решения задач теоретической электротехники,  теоретической ме-
ханики,  электроники,электромеханики, теории прочности, теории
автоматического управления;
     - методы оценки основных свойств электротехнических мате-
риалов;
     - математические  методы  исследования  систем  автомати-
ческого управления;
      владеть:
     - методами  прочностных расчетов статических конструкций,
элементов механизмов и машин;
     - методами расчетов электрических и магнитных полей;
     - справочным  аппаратом по  выбору  электротехнических и
конструкционных материалов, кабельных изделий и конденсаторов
для конкретных  электротехнических устройств;




                             - 11 -

     - методами расчета и выбора элементов автоматизированного
электропривода;
     - методами расчета статических и динамических характерис-
тик электромеханических систем и устройств;
     - методами расчетов сосредоточенных и распределенных, ли-
нейных и нелинейных электрических  цепей  в  установившихся  и
переходных режимах;
     - методами анализа электронных цепей;
      иметь навыки:
     - выбора конструкционных материалов на основе анализа  их
физических и химических свойств;
     - составления расчетной  схемы  для  анализа  и  проверки
прочности элементов механических систем;
     - построения изображений технических изделий,  оформления
чертежей и электрических схем, составления спецификаций;
     - анализа и  оценки  степени  экологической  опасности  и
опасности производственной  деятельности  человека  на стадиях
исследования, проектирования, производства и эксплуатации тех-
нических объектов;
     - составления структурных топологических  моделей  (схем
замещения) для магнитных цепей , электронных цепей и электро-
магнитных систем;
     - выбора требуемых для конкретного применения  в электро-
установках изоляционных материалов и изделий;
     - использование методов  исследования  электроприводов  и
систем автоматического управления;
     - анализа основных типов схем автоматизированного электро-
привода.





                          - 12 -

     2.2.4. Требования к специальным дисциплинам.
     Инженер должен  уметь  сформулировать  основные  технико-
экономические  требования к  техническим  объектам, являющимся
предметом  изучения  в  области специальной подготовки и знать
существующие научно-технические средства их реализации.
     Инженер должен:
     иметь представление:
     - об основных объектах, явлениях, процессах и методах на-
учного анализа, связанных с конкретной  технической  областью
специальной подготовки;
     - о взаимосвязи области специальной подготовки со смежны-
ми областями техники;
     - об основных научно-технических проблемах и перспективах
развития отраслей техники,  соответствующих специальной подго-
товке;
     - об общих закономерностях физических процессов в электри-
ческих машинах и трансформаторах;
     - об основах теории подобия и видах физического и матема-
тического  моделирования процессов и явлений в электромеханике;
     - о  структуре систем автоматизированного проектирования,
декомпозиции процесса проектирования,  технической эстетике  и
эргономике;
     - о месте теории надежности в проектировании и  эксплуа-
тации электрических машин и трансформаторов;
     - о технологической подготовке и  организации производст-
ва электрических машин и трансформаторов,о возможностях созда-
ния автоматизированных систем управления технологическими про-
цессами;
     - о специальном технологическом оборудовании, применяемом
при производстве электрических машин и трансформаторов;
     - о микропроцессорных системах управления и автоматизиро-
ванных системах исследований и испытаний электрических машин и
трансформаторов;
     владеть:
      - методами  математического  моделирования  электрических
машин,трансформаторов,электромеханических систем и устройств;




                            - 13 -

      - методами расчетов магнитных и тепловых полей в электри-
ческих машинах и трансформаторах;
      - методами расчета электромагнитных сил;
      - методами анализа и синтеза линейных и нелинейных элект-
рических цепей;
      - построением и анализом численных и  аналоговых  моделей
динамических и статических режимов работы электрических машин и
трансформаторов;
      - методами проектирования электромеханических устройств и
систем;
      - методами оценки надежности и анализа  показателей надеж-
ности;
      - методами расчета размерных цепей;
      - методами  расчета функциональной и технологической точ-
ности;
      уметь использовать:
      - основы теории электрических машин при решении задач про-
ектирования;
     - математические  модели  и  программные  комплексы   для
численного анализа  физических  процессов  в  электрических ма-
шинах и трансформаторах;
     - программное, лингвистическое и аппаратурное обеспечение
систем автоматизированного проектирования электрических  машин
и трансформаторов;
     - распределения вероятностей и методы анализа рисков отка-
зов при анализе надежности электрических машин различных типов;
     - знания  по технологии и контролю качества при проектиро-
вании электрических машин и трансформаторов и при  технологиче-
ской  подготовке  их  производства;
     иметь опыт:
     - формулирования и постановки задач расчетов  электромаг-
нитных и тепловых полей электрических машин, статических и ди-
намических режимов их работы;
     - численного  моделирования  стационарных тепловых и маг-
нитных полей;
     - типового  проектирования  основных видов  электрических
машин и трансформаторов,разработки их электромагнитной,механи-
ческой,изоляционной, тепловентиляционной систем;



                            - 14 -

     - использования информационного и технического обеспечения
систем автоматизированного  проектирования   электрических ма-
шин и трансформаторов;
     - эксплуатации электрических машин и трансформаторов,пои-
ска и устранения неисправностей;
     - анализа и синтеза специальных электрических машин и элек-
трических машин автоматических устройств;
     - использования и разработки микропроцессорных устройств и
систем для испытания электромеханических систем и управления ими;
     - анализа надежности электрических машин,трансформаторов
и других электромеханических устройств и систем;
     - формирования документации для технологической подготов-
ки производства,эксплуатации и ремонта  электрических  машин и
трансформаторов.
    Дополнительные требования к специальной подготовке инженера
определяются отраслевыми стандартами с учетом функционирования
отраслей.
     3. Минимум содержания образовательной программы подготов-
        ки инженера по специальности 180100 - Электромеханика
        (по отраслям).
-------љ-------------------------------------------------љ-----
Индекс ‹ Наименование дисциплин и их основные            ‹Всего
       ‹ разделы                                         ‹часов
-------ќ-------------------------------------------------ќ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
ГСЭ.00   Общие гуманитарные и социально-
         экономические дисциплины                         1800
        Перечень дисциплин и их основное содержание
        соответствует  Требованиям  ( федеральный
        компонент) к обязательному минимуму содержания
        и уровню подготовки выпускника высшей школы по
        циклу "Общие гуманитарные и социально-экономи-
        ческие дисциплины", утвержденным Государствен-
        ным комитетом Российской Федерации по высшему
        образованию 18 августа 1993 г.






                            - 15 -

-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
ЕН.00    Цикл математических и общих естественнонаучных
         дисциплин                                        1600

ЕН.01    Математика:                                       600
         алгебра: основные алгебраические структуры, век-
         торные пространства и линейные отображения,  бу-
         левы алгебры, действия над определителями и мат-
         рицами;
         геометрия: аналитическая геометрия,  многомерная
         евклидова геометрия,  дифференциальная геометрия
         кривых и поверхностей, элементы топологий;
         дискретная математика:  логические   исчисления,
         графы,  теория  алгоритмов,  языки и грамматики,
         автоматы, комбинаторика;
         анализ: дифференциальное и интегральное исчисле-
         ния,  элементы теории функций и  функционального
         анализа,  теория функций комплексного переменно-
         го, дифференциальные уравнения, операционное ис-
         числение;
         вероятность и  статистика:  элементарная  теория
         вероятностей, математические основы теории веро-
         ятностей,  модели случайных процессов,  проверка
         гипотез,  принцип  максимального  правдоподобия,
         статистические  методы обработки эксперименталь-
         ных данных.

ЕН.02    Информатика:                                      140
         понятие информации; общая характеристика процес-
         сов сбора,  передачи, обработки и накопления ин-
         формации; технические и программные средства ре-
         ализации информационных процессов;  модели реше-
         ния функциональных и вычислительных задач; алго-
         ритмизация и программирование;  языки программи-
         рования высокого уровня;  базы данных; программ-
         ное обеспечение и технология программирования.



                            - 16 -

-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
         Общие естественнонаучные дисциплины:              630
ЕН.03    Физика:                                           350
         физические основы механики:  понятие состояния в
         классической механике, уравнения движения, зако-
         ны  сохранения,  основы релятивистской механики,
         принцип относительности в механике, кинематика и
         динамика твердого тела, жидкостей и газов;
         электричество и магнетизм: электростатика и маг-
         нетостатика  в  вакууме  и  веществе,  уравнения
         Максвелла в интегральной и дифференциальной фор-
         ме, материальные уравнения,квазистационарные то-
         ки, принцип относительности в электродинамике;
         физика колебаний и волн:  гармонический и ангар-
         монический осциллятор,  физический смысл  спект-
         рального разложения, кинематика волновых процес-
         сов,  нормальные моды, интерференция и дифракция
         волн, элементы Фурье-оптики;
         квантовая физика:  корпускулярно-волновой   дуа-
         лизм, принцип неопределенности, квантовые состо-
         яния,  принцип суперпозиции, квантовые уравнения
         движения,  операторы физических величин, энерге-
         тический спектр атомов и молекул,  природа хими-
         ческой связи;
         статистическая физика и термодинамика: три нача-
         ла термодинамики, термодинамические функции сос-
         тояния,  фазовые равновесия и фазовые  превраще-
         ния, элементы неравновесной термодинамики, клас-
         сическая и  квантовые  статистики,  кинетические
         явления,  системы заряженных частиц, конденсиро-
         ванное состояние.

ЕН.04    Химия:                                            100
         строение вещества; периодическая система элемен-
         тов Д.И.Менделеева; химическая связь; классы не-




                            - 17 -

-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
         органических и  органических  соединений;  общие
         закономерности химических процессов;  химическая
         кинетика;   поверхностные   явления;   растворы;
         электрохимические процессы;  электролиз;  корро-
         зия;  химические  свойства   конструкционных   и
         электротехнических материалов.

ЕН.05    Теоретическая механика:                           120
         статика; кинематика точки;  кинематика  твердого
         тела;  сложное  движение  точки и твердого тела;
         динамика материальной точки;  общие теоремы дина-
         мики;  элементы аналитической механики; основные
         понятия аналитической механики электромеханичес-
         ких систем.

ЕН.06    Экология:                                          70
         биосфера и человек, глобальные проблемы окружаю-
         щей среды;  экологические принципы рационального
         использования природных ресурсов и охраны приро-
         ды;  основы экономики природопользования; экоза-
         щитная техника и технологии;  основы экологичес-
         кого  права,  профессиональная  ответственность;
         международное сотрудничество в области  окружаю-
         щей среды.

ЕН.07    Дисциплины и курсы по выбору студента,  устанав-
         ливаемые вузом (факультетом)                      220

ОПД.00   Общепрофессиональные дисциплины                  1993
ОПД.01   Инженерная графика и основы проектирования:       239
         метод проецирования;   эпюр  Монжа;  комплексный
         чертеж; инвариантные свойства параллельного про-
         ецирования;  взаимное положение прямых и поверх-





                            - 18 -

-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
         ностей;  способы  преобразования   ортогональных
         проекций; категории изображений на чертеже; раз-
         резы;  сечения; государственная система стандар-
         тизации; виды конструкторских документов; описа-
         ние технических объектов; особенности оформления
         чертежей  электротехнических изделий;  текстовые
         документы; методы повышения эффективности проек-
         тирования.

ОПД.02   Метрология:                                         71
         основные понятия  метрологического и инженерного
         эксперимента;  характеристики средств измерений;
         оценка погрешностей при измерениях;  электричес-
         кий сигнал и формы его представления; электроме-
         ханические  и  электронные  приборы;  методы   и
         средства измерений неэлектрических величин; циф-
         ровые измерительные приборы; применение вычисли-
         тельной  техники  при  измерениях;  информацион-
         но-измерительные системы и измерительно-вычисли-
         тельные комплексы.

ОПД.03   Материаловедение:                                  139
         основы материаловедения   электротехнических   и
         конструкционных  материалов;  агрегатные состоя-
         ния,  дефекты строения и их влияние на  свойства
         материалов; термическая обработка; конструкцион-
         ные материалы; обработка деталей элетротехничес-
         кого оборудования, проводниковые и  сверхпровод-
         никовые   материалы; электроизоляционные матери-
         алы  и  их свойства; чистые и примесные полупро-
         водники; магнитные материалы.







                            - 19 -

-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
ОПД.04   Прикладная механика:                               177
         расчеты на прочность и жесткость при растяжении;
         механика материалов;  теория напряженно-деформи-
         роваенного состояния;  расчет изгибаемых элемен-
         тов конструкций;  перемещения при изгибе; круче-
         ние;  сложные виды деформаций стержней; устойчи-
         вость элементов конструкций;  понятие надежности
         машин;  механика композиционных электротехничес-
         ких материалов;  температурные напряжения; проч-
         ность при динамических  нагрузках;  механические
         колебания; этапы проектирования машин и механиз-
         мов;  проектирование и конструирование  передач,
         опор  валов  и осей;  соединения деталей и узлов
         машин; конструкторская  документация; основы ав-
         томатизированного проектирования.

ОПД.05   Теоретические основы электротехники :                338
         физические основы   электротехники;    уравнения
         электромагнитного поля; законы электрических це-
         пей; цепи синусоидального тока; трехфазные цепи;
         расчет  цепей при периодических несинусоидальных
         воздействиях; многополюсники;переходные процессы
         в  линейных  цепях;  нелинейные  электрические и
         магнитные цепи;  цепи с распределенными парамет-
         рами; теория электромагнитного поля; электроста-
         тическое поле;  стационарное электрическое поле;
         магнитное поле; аналитические и численные методы
         расчета электрических и магнитных  полей;  пере-
         менное электромагнитное поле;  поверхностный эф-
         фект и эффект близости; электромагнитное экрани-
         рование.







                            - 20 -

-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
ОПД.06   Силовая электроника:                                132
         основы физики полупроводников; полупроводниковые
         приборы;  усилители постоянного тока; операцион-
         ный усилитель; виды преобразователей электричес-
         кой энергии; инверторы.

ОПД.07   Теория автоматического управления:                  132
         системы автоматического управления; математичес-
         кое описание систем автоматического управления с
         помощью  дифференциальных уравнений;  линеариза-
         ция; передаточная функция; устойчивость линейных
         систем  автоматического  управления;  анализ ка-
         чества процессов; синтез линейных систем автома-
         тического  управления и их исследование в прост-
         ранстве состояний; основы теории нелинейных сис-
         тем  автоматического управления;  нелинейные им-
         пульсные системы.

ОПД.08   Электрические машины:                              142
         основы общей  теории  электромеханического прео-
         бразования энергии; физические явления в электро-
         механических преобразователях,физические законы,
         лежащие в основе их  работы,и их математические
         описания в дифференциальной,алгебраической и век-
         торной форме;принципы действия,конструктивные ис-
         полнения и основные характеристики электрических
         двигателей,генераторов и преобразователей:транс-
         форматоров,асинхронных и синхронных машин, кол-
         лекторных машин постоянного и переменного тока;
         параметры и режимы работы  электрических  машин,
         эксплуатационные требования  к ним. Специальные
         конструкции и режимы работы электромеханических
         преобразователей,тенденции их развития.





                            - 21 -

-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----

ОПД.09   Электрические и электронные аппараты:              142
         электрический аппарат  как  средство  управления
         режимами работы, защиты и регулирования парамет-
         ров системы;  электромеханические аппараты авто-
         матики,  управления, распределительных устройств
         и релейной защиты; физические явления в электри-
         ческих аппаратах; электрические контакты; терми-
         ческая и электродинамическая стойкость  электри-
         ческих аппаратов;  электронные и микропроцессор-
         ные аппараты;  физические явления в  электронных
         аппаратах; гибридные электрические аппараты; вы-
         бор, применение и эксплуатация электрических ап-
         паратов.

ОПД.10   Основы электропривода:                             142
         электропривод как  система;  структурная   схема
         электропривода;  механическая часть силового ка-
         нала  электропривода;  физические   процессы   в
         электроприводах  с  машинами  постоянного  тока,
         асинхронными и синхронными машинами; электричес-
         кая часть силового канала электропривода;  прин-
         ципы управления в электроприводе; элементная ба-
         за информационного канала; синтез структур и па-
         раметров информационного канала; элементы проек-
         тирования электропривода.

ОПД.11   Безопасность жизнедеятельности:                    120
         безопасность труда как составная часть  антропо-
         генной экологии;  источники антропогенных факто-
         ров;  параметры  микроклимата   производственной
         среды; источники загрязнений воздуха; механичес-
         кие и акустические  колебания;  электромагнитные





                            - 22 -

-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
         поля;  ионизирующее излучение;  видимый диапазон
         электромагнитных излучений; действие электричес-
         кого тока на организм человека;  защита от пора-
         жения  электрическим  током;  пожарная  безопас-
         ность;  принципы  возникновения  и классификация
         чрезвычайных ситуаций;  размеры и структура  зон
         поражения;  особенности аварий на объектах атом-
         ной энергетики;  организация и проведение защит-
         ных мер при внезапном возникновении чрезвычайных
         ситуаций; правовые, нормативно-технические и ор-
         ганизационные  основы безопасности жизнедеятель-
         ности и охраны труда.

ОПД.12   Дисциплины и курсы по выбору студента, устанав-    219
         ливаемые вузом (факультетом)

СД.00    Специальные дисциплины                            2257

СДБ.01   Конструкции,  расчет,  проектирование, потреби-
         тельские свойства электромагнитных устройств  и
         электромеханических преобразователей:
         блок включает дисциплины по конструкциям, мето-
         дам расчета  и проектирования,  математического
         и физического моделирования элементов и изделий
         в целом,  оценки их основных технико-эксплуата-
         ционных свойств;  типоразмерам;  методам  стан-
         дартизации и унификации; возможностям и особен-
         ностям применения ЭВМ и использованию компьютер-
         ной графики  при расчете,  исследовании и опти-
         мальном проектировании; особенностям сравнитель-
         ного анализа устройств с устройствами, основан-
         ными на использовании иных физических  эффектов
         и законов; особенностям  и характеристикам сис-
         тем, включающих проектируемые изделия,  а также
.
                               - 23 -
         їш1.3
-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
         методам рационального управления этих систем.

СДБ.02   Технология и изготовление электромагнитных уст-
         ройств и электромеханических  преобразователей:
         блок включает  дисциплины  по  изучению свойств
         основных материалов,  используемых при изготов-
         лении как самих изделий, так и элементов техно-
         логического оборудования и оснастки, проектиро-
         ванию технологических  линий  для  производства
         изделий и их технической эксплуатации; по мето-
         дам технических расчетов и разработки конструк-
         ций изделий применительно  к прогрессивным тех-
         нологиям единичного, серийного и массового вып-
         уска; по разработке системы нормативов  сервиса
         и технической  эксплуатации с учетом надежности
         изделий и требовании потребителей,  особенности
         фирменного  обслуживания;  по  сертификации   и
         лицензированию, ресурсосбережению и экологичес-
         кой защищенности.

СДБ.03   Испытание, эксплуатация и ремонт электромагнит-
         ных устройств и электромагнитных преобразовате-
         лей:
         блок включает дисциплины по изучению надежности
         изделий и  систем,  в которых они используются;
         классификации испытаний  и  ремонтов;   методам
         монтажа, эксплуатации,  организации  ремонтного
         производства, пересчета изделий при  ремонте  и
         их модернизации,  разборке и дефектации изделий
         способам механического и  обмоточного  ремонта,
         сборке и испытаний изделий после ремонта;  раз-
         работке специального оборудования и методам ис-
         пытаний изделий  в статических и переходных ре-
         жимах.

СДБ.04   Экономика и организация производства  электроме-
         ханических преобразователей энергии:
         анализ рынка, системный подход как основа инже-
         нерной деятельности; функционально-стоимостной

                               - 24 -
-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
         анализ; эргономика и эстетика как часть техни-
         ческого прогресса; научно-техническое  прогно-
         зирование и экспертирование;  методы  принятия
         решений.
СДБ.05    Дисциплины специализаций                          700

СДБ.06    Дисциплины и курсы по выбору студента, устанав-
         ливаемые вузом (факультетом)                      400

Ф.00     Факультативы                                      450
Ф.01     Военная подготовка                                450

                    Всего часов теоретического обучения:  8100

П.00     Практика                                    14 недель

     Срок реализации образовательной программы инженера при  оч-
ной форме обучения составляет 256 недель,  из которых 150 недель
теоретического обучения,  14 недель подготовки  квалификационной
работы, не менее 35 недель каникул,включая 4 недели последиплом-
ного отпуска.
      Примечания:
      1.При разработке государственных требований к минимуму со-
держания и уровню подготовки выпускников для конкретной  отрасли
учебно-методические объединения имеют право:
      1.1.Вносить изменения в состав цикла  общепрофессиональных
дисциплин исходя из специфики отрасли.
      1.1.1.Объем цикла может быть  увеличен путем изменения на-
бора дисциплин за счет цикла специальных  дисциплин,но не  более
чем на 10%.
      1.1.2.Допускается уточнение содержания дисциплин цикла ис-
ходя из различий в областях  знаний, необходимых для  подготовки
специалистов для соответствующей отрасли.
      1.1.3.В цикле должны быть сохранены дисциплины по выбору в
объеме около 15%.






                               - 25 -
                               їш1.5

      1.2.Самостоятельно формировать цикл специальных  дисциплин
при соблюдении требований к дисциплинам цикла, изложенным  в на-
стоящем стандарте.
      2.Присвоение дополнительного порядкового номера  специаль-
ности  в соответствии с разработанными Государственными требова-
ниями к минимуму содержания и уровню подготовки  выпускников для
конкретной отрасли осуществляется по согласованию с учебно-мето-
дическим объединением по образованию в области энергетики и эле-
ктротехники.
      3.При разработке образовательно-профессиональной программы
подготовки инженера  Вуз (факультет) имеет право:
     3.1. Изменять объем часов, отводимых на освоение учебного ма-
териала для циклов дисциплин - в пределах 5 %,для дисциплин,входя-
щих в цикл - в пределах 10% без превышения максимального недельно-
го объема нагрузки студентов и при сохранении содержания,  указан-
ного в настоящем документе.
     3.2. Устанавливать объем часов по общим гуманитарным  и соци-
ально-экономическим дисциплинам (кроме иностранного языка и физи-
ческой культуры).
     3.3. Осуществлять  преподавание общих гуманитарных и социаль-
но-экономических дисциплин в форме авторских лекционных  курсов  и
разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических за-
нятий,  заданий и семинаров по программам,  (разработанным в самом
вузе  и  учитывающим  региональную,  национально-этническую,  про-
фессиональную специфику, также и научно-исследовательские предпоч-
тения преподавателей),  обеспечивающим квалифицированное освещение
тематики дисциплин цикла.
     3.4. Устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных
разделов  общих гуманитарных и социально-экономических,  математи-
ческих и общих естественнонаучных дисциплин (графа 2) в  соответс-
твии с профилем специальных дисциплин.
     4. Объем обязательных аудиторных занятий студента  не  должен
превышать  в  среднем за период теоретического обучения 27 часов в
неделю.  При этом в указанный объем не входят обязательные практи-
ческие  занятия  по физической культуре и факультативным дисципли-
нам.





                               - 26 -

     5. Факультативные дисциплины предусматриваются учебным планом
вуза, но не являются обязательными для изучения студентом.
     6. Курсовые  работы (проекты) рассматриваются как вид учебной
работы по дисциплине и выполняются в пределах часов,  отводимых на
ее изучение.
     7. Наименование специализаций утверждается учебно-методичес-
ким объединением, pазpаботавшим отpаслевой стандаpт, наименование
дисциплин специализаций и их объем устанавливаются высшим учебным
заведением.

                                   Составители:

     Учебно-методическое объединение  по  образованию  в области
     энергетики и электротехники

                                    В.В. ГАЛАКТИОНОВ


     Главное управление образовательно-профессиональных программ
     и технологий
                                    Ю.Г. ТАТУР
                                    Н.С. ГУДИЛИН
                                    Е.П. ПОПОВА

 
Рейтинг@Mail.ru