Ранее этот государственный стандарт имел номер 180200 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

180200
 


           ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
                      ПО ВЫСШЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ



                                      УТВЕРЖДАЮ:
                               Заместитель Председателя
                                   Госкомвуза России

                                     В.Д.Шадриков

                                 "27 "  июня  1994 г.



            ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
              ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

                  ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
                к минимуму содержания и уровню
             подготовки выпускника по специальности
          180200 -ї2 ї0Электрические и электронные аппараты


            Вводится в действие  с 1 сентября 1994 г.





                       Москва,  1994 г.



.
                            - 2 -

     1. Общая характеристика специальности 180200 - Электри-
        ческие и электронные аппараты

     1.1 Специальность  утверждена  приказом  Государственного
комитета   Российской  Федерации  по  высшему  образованию  от
05.03.94 N 180.
     1.2.Квалификация выпускника   -  инженер  электромеханик,
нормативная длительность освоения программы  при  очной  форме
обучения - 5 лет.
     1.3. Характеристика сферы профессиональной деятельности
выпускника.
     1.3.1. Место специальности в области техники.
     Специальность электрические  и  электронные  аппараты от-
носится к  части  техники,  включающей  совокупность  средств,
способов  и  методов человеческой деятельности,  созданных для
управления режимами работы,  защиты и регулирования параметров
технических систем.
     1.3.2. Объекты профессиональной деятельности.
     Объектами профессиональной  деятельности инженера по спе-
циальности 180200 - Электрические и электронные аппараты явля-
ются электромеханические аппараты, электронные аппараты, комп-
лексы и системы электромеханичских  и  электронных  аппаратов,
процессы,  связанные с разработкой, изготовлением и эксплуата-
цией электромеханических и электронных аппаратов.
     1.3.3. Виды профессиональной деятельности.
     Инженер по специальности 180200 - Электрические и  элект-
ронные аппараты в соответствии с фундаментальной и специальной
подготовкой может выполнять  следующие  виды  профессиональной
деятельности:
     -проектно-конструкторская;
     -производственно-управленческая;
     -экспериментально-исследовательская;
     -деятельность, связанная с применением  и  эксплуатацией
электромеханических и электронных аппаратов.
     Инженер может в установленном порядке работать в  образо-
вательных учреждениях.

                            - 3 -


    2. Требования к уровню подготовки лиц, успешної2 ї0завершивших
       обучение по программе инженера по специальности
        180200 -ї2 ї0Электрические и электронные аппараты

      2.1.  Общие требования
      2.1.1. Общие требования к образованности инженера
     Инженер отвечает следующим требованиям:
     - знаком с основными учениями в  области  гуманитарных  и
социально-экономических  наук,  способен  научно анализировать
социально-значимые проблемы и процессы, умеет использовать ме-
тоды этих наук в различных видах профессиональной и социальной
деятельности;
     - знает этические и правовые нормы,  регулирующие отноше-
ние человека к человеку,  обществу,  окружающей  среде,  умеет
учитывать  их при разработке экологических и социальных проек-
тов;
     - имеет  целостное  представление о процессах и явлениях,
происходящих в неживой и живой природе,  понимает  возможности
современных  научных методов познания природы и владеет ими на
уровне,  необходимом для решения задач, имеющих естественнона-
учное содержание и возникающих при выполнении профессиональных
функций;
     - способен  продолжить  обучение и вести профессиональную
деятельность в иноязычной среде (требование рассчитано на реа-
лизацию в полном объеме через 10 лет);
     - имеет научное представление о  здоровом  образе  жизни,
владеет умениями и навыками физического самосовершенствования;
     - владеет культурой мышления,  знает  его  общие  законы,
способен  в письменной и устной речи правильно (логично) офор-
мить его результаты;
     - умеет на научной основе организовать свой труд, владеет
компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактиро-
вания) информации,  применяемыми  в сфере его профессиональной
деятельности;
    - владеет  знаниями  основ  производственных  отношений  и

                            - 4 -

принципами управления с учетом технических, финансовых и чело-
веческих факторов;
     -умеет использовать  методы решения задач определения оп-
тимальных соотношений параметров различных систем;
     - способен в условиях развития науки и изменяющейся соци-
альной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих
возможностей, умеет приобретать новые знания, используя совре-
менные информационные образовательные технологии;
     - понимает сущность и социальную значимость своей будущей
профессии,  основные проблемы дисциплин, определяющих конкрет-
ную область его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной
системе знаний;
     - способен к проектной  деятельности  в  профессиональной
сфере на основе системного подхода,  умеет строить и использо-
вать модели для описания и прогнозирования различных  явлений,
осуществлять их качественный и количественный анализ;
     - способен поставить цель и сформулировать  задачи,  свя-
занные с реализацией профессиональных функций, умеет использо-
вать для их решения методы изученных им наук;
     - готов  к  кооперации с коллегами и работе в коллективе,
знаком с методами управления, умеет организовать работу испол-
нителей, находить и принимать управленческие решения в услови-
ях противоречивых требований, знает основы педагогической дея-
тельности;
     - методически и психологически готов к изменению  вида  и
характера своей профессиональной деятельности, работе над меж-
дисциплинарными проектами.
     Инженер должен уметь:
    - выполнять композицию и декомпозицию  технических  систем
средней сложности с выявлением основных функциональных связей;
     - выявлять  наиболее  существенные  физические процессы и
закономерности,  выбирать адэкватные математические  модели  в
процессе анализа технических систем.

.
                            - 5 -

    2.1.2. Общие требования к профессиональной подготовке
           инженера
     Инженер должен уметь компетентно  и  ответственно  решать
следующие  характерные  комплексные задачи по выделенным видам
деятельности:
     - исследовать  и  испытывать  электрические и электронные
аппараты как в процессе их создания и разработки, так и в про-
цессе их изготовления и эксплуатации;
     - проектировать  электрические  и  электронные  аппараты,
разрабатывать  технологию их производства и средства автомати-
зации технологических процессов;
     - оценивать  возможности взаимозаменяемости электрических
и электронных аппаратов и их отдельных узлов;
     - планировать  и  организовывать технологические процессы
производства электрических и электронных аппаратов распредели-
тельных устройств высокого и низкого напряжения,  управления и
автоматики,  статических (бесконтактных) аппаратов и автомати-
ческих регуляторов;
     - выбирать стандартное  и  разрабатывать  вспомогательное
оборудование, осуществлять контроль качества изделий, выявлять
и изучать причины возможных нарушений технологии и брака  про-
дукции;
     - рассчитывать  экономическую  эффективность   внедряемых
проектных  и технологических решений в электроаппаратостроении
с учетом конъюнктуры рынка;
     - использовать автоматизированные системы проектирования ;
     - самостоятельно принимать решения, вести и разрабатывать
техническую документацию;
     - осуществлять  мероприятия  по   предотвращению   произ-
водственного травматизма и профессиональных заболеваний.

.
                            - 6 -

     2.2. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам.
     2.2.1. Требования по общим гуманитарным и социальноэконо-
            мическим дисциплинам.
     Требования к  знаниям  и  умениям  инженера соответствуют
Требованиям (федеральный компонент) к  обязательному  минимуму
содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по цик-
лу "Общие гуманитарные и социально-экономические  дисциплины",
утвержденным Государственным комитетом Российской Федерации по
высшему образованию 18 августа 1993 г.

     2.2.2. Требования по математическим и общим  естественно-
            научным дисциплинам.
     Инженер по специальности 180200 - Электрические и  элект-
ронные аппараты должен:
     в области математики и информатики
     иметь представление:
     - об основных разделах высшей математики;
     - о математике как особом способе познания мира, общности
ее понятий и представлений;
     - о математическом моделировании;
     - о современных средствах  информатики  и  информационных
технологиях;
     знать и уметь использовать :
     - методы  математического анализа,  аналитической геомет-
рии,  линейной алгебры, теории функций комплексного переменно-
го,операционного исчисления, дискретной математики;
     - средства вычислительной техники и численные методы  для
решения задач теоретической электротехники,  теоретической ме-
ханики, электроники;
     - методы теории вероятностей и математической статистики.
      свободно владеть:
     - дифференцированием и интегрированием функций;
     - действиями над определителями и матрицами;
     иметь опыт:
     - аналитического   и  численного  решения  алгебраических
уравнений;

                            - 7 -

     - качественного исследования, аналитического и численного
решения обыкновенных дифференциальных уравнений;
     - аналитического  и  численного  решения дифференциальных
уравнений математической физики;
     - составления и анализа алгоритмов и программ с их обяза-
тельной реализацией с помощью средств вычислительной техники;

     в области физики, теоретической механики,химии и экологии:
     иметь представление:
     - о  методах  измерения физических величин;
     - о физическом и математическом моделировании;
     - о физических основах электронной и магнитной техники;
     - о классах органических и неорганических соединений;
     - об основных разделах теоретической механики;
     - о закономерностях взаимодействия в экологических систе-
мах типа "человек -производственный объект-окружающая среда";
     - о месте и роли своей  профессиональной  деятельности  с
учетом взаимодействия с окружающей средой.
     уметь использовать:
     - физические  и  химические законы и методы физического и
химического исследования;
     - знания о поведении идеализированных механических систем
под действием сил различной природы;
     свободно владеть:
     - основными положениями теории поля;
     - методами обработки  результатов  эксперимента;
     - способами статического, кинематического и динамического
анализа механических систем.
     иметь опыт:
     - постановки и планирования физического эксперимента, вы-
бора соответствующих приборов и математического обеспечения;

     2.2.3. Требования по общепрофессиональным дисциплинам.
     Инженер получает   фундаментальную   общепрофессиональную
подготовку,  что обеспечивает как становление осознанного про-
фессионального выбора, так и возможность изучения основ специ-

                            - 8 -

альной подготовки.
     Инженер должен:
     иметь представление:
     - об основных разделах теоретической электротехники, тео-
рии автоматического управления, прикладной механики и метроло-
гии, о роли и месте этих дисциплин в развитии современной тех-
ники;
     - о метрологической экспертизе;
     - о современных средствах машинной  графики;
     - об основах проектирования технических объектов;
     - о способах получения и применения электрической энергии;
     - о месте и роли электротехнических материалов в развитии
науки, техники и технологии;
     - об основах физики явлений в электроизоляционных матери-
алах в электрических,  тепловых,  магнитных полях, при механи-
ческих и радиационных воздействиях;
     - об основах расчета и проектирования механических узлов и
элементов электротехнического оборудования;
     - об основных видах электротехнических устройств  (элект-
рических  аппаратов,  электрических машин,  устройств электри-
ческого привода),  принципах их действия,  современных методах
их  изготовления,  об  областях  их рационального применения и
особенностях эксплуатации;
     - о назначении,  тенденциях развития и сферах  применения
электрического привода;
     - о функциях, принципах построения и элементной базе систем
автоматического управления;
     - о системном подходе к проектированию технических объек-
тов;
     - о методах качественного и количественного анализа особо
опасных, опасных и вредных антропогенных факторов;
     - о научных  и  организационных  основах  мер  ликвидации
последствий  аварий,  катастроф,  стихийных  бедствий и других
чрезвычайных ситуаций;
     уметь использовать:
     - стандарты и правила  построения  и  чтения  чертежей  и

                            - 9 -

схем;
     - способы графического представления пространственных об-
разов ;
     - средства измерений;
     - средства  вычислительной техники и численные методы для
решения задач теории прочности,  теории автоматического управ-
ления,  для решения задач анализа и синтеза электротехнических
объектов;
     - основные физические и химические  законы  для  описания
поведения  электротехнических материалов при различных услови-
ях;
     - методы оценки основных свойств электротехнических мате-
риалов;
     - методы  автоматизированного проектирования и исследова-
ния различных видов электрооборудования;
     - современные  методы  анализа  и  синтеза электромехани-
ческих и силовых электронных устройств;
     - математические  методы  исследования  систем  автомати-
ческого управления;
     - методы оценки надежности, контроля и диагностики элект-
рооборудования;
     владеть:
     - методами прочностных расчетов статических  конструкций,
элементов механизмов и машин;
     - методами расчетов электрических и магнитных полей;
     - справочным  аппаратом  по  выбору требуемых материалов,
кабельных изделий и конденсаторов для конкретных электротехни-
ческих устройств;
     - методами обоснованного выбора различного  электротехни-
ческого оборудования;
     - методами расчета и выбора элементов автоматизированного
электропривода;
     - методами расчетов сосредоточенных и распределенных, ли-
нейных  и  нелинейных  электрических  цепей в установившихся и
переходных режимах;
     - способами анализа электронных цепей;

                            - 10 -

     иметь навыки:
     - выбора  конструкционных материалов на основе анализа их
физических и химических свойств;
     - составления  расчетной  схемы  для  анализа  и проверки
прочности элементов механических систем;
     - построения изображений технических изделий,  оформления
чертежей и электрических схем, составления спецификаций;
     - анализа  и  оценки  степени  экологической  опасности и
опасности производственной деятельности  человека  на  стадиях
исследования, проектирования, производства и эксплуатации тех-
нических объектов;
     - составления  структурных  топологических  моделей (схем
замещения) для магнитных цепей ,  электронных цепей и электро-
магнитных систем;
     - расчетов простейших электроизоляционных систем;
     - выбора  требуемых для конкретного применения в электро-
установках изоляционных материалов и изделий;
     - использования  прикладных  программ  и  интегрированных
систем для моделирования и расчета электромеханических и сило-
вых электронных устройств различных типов;
     - создания физических моделей электромеханических и сило-
вых  электронных  устройств и их экспериментального исследова-
ния;
     - экспериментальных исследований электроприводов и систем
автоматического управления;
     - чтения и анализа основных типов схем  электропривода.


     2.2.4. Требования к специальной подготовке.
    Инженер должен  понимать  взаимосвязь  области специальной
подготовки со смежными областями техники.
     Инженер должен  уметь формулировать основные технико-эко-
номические требования к техническим объектам, являющимся пред-
метом  изучения  в  области специальной подготовки и знать су-
ществующие научно-технические средства их реализации.
     Инженер должен:

                            - 11 -

     иметь представление:
     - об основных объектах, явлениях, процессах и методах на-
учного анализа,  связанных с конкретной  технической  областью
специальной подготовки;
     - об основных научно-технических проблемах и перспективах
развития отраслей техники,  соответствующих специальной подго-
товке.
     - об  общих закономерностях физических процессов в элект-
рических и электронных аппаратах;
     - об основах теории подобия и видах физического и матема-
тического моделирования процессов и явлений в электрических  и
электронных аппаратах;
     - о структуре систем автоматизированного  проектирования,
декомпозиции  процесса проектирования,  технической эстетике и
эргономике;
     - о месте теории надежности в проектировании и эксплуата-
ции электрических и электронных аппаратов;
     - о технологической подготовке производства и организации
производства на  электроаппаратных  заводах,  о  моделировании
технологических  процессов и возможностях создания автоматизи-
рованных систем управления технологическими процессами;
     - о микропроцессорных системах управления и автоматизиро-
ванных  системах  исследований  и  испытаний  электрических  и
электронных аппаратов;
     владеть:
     - методами расчетов магнитных и тепловых полей в электри-
ческих и электронных аппаратах,  методами расчетов термической
и электродинамической стойкости и коммутационных процессов при
включении и отключении электрических цепей;
     - методами анализа и синтеза линейных и нелинейных элект-
рических цепей;
     - построением  и  анализом численных и аналоговых моделей
электрических и электронных аппаратов и их отдельных частей;
     - методами  проектирования  электромеханических,  высоко-
вольтных, силовых электронных и микропроцессорных аппаратов;
     - анализом показателей надежности,  расчетом функциональ-

                            - 12 -

ных размерных цепей и методами оценки надежности с помощью де-
ревьев отказов, структурных схем и пространства состояний;
     - методами расчета функциональной и технологической  точ-
ности;
     уметь использовать:
     - основы теории электрических аппаратов при решении задач
проектирования;
     - математические   модели  и  программные  комплексы  для
численного анализа  физических  процессов  в  электрических  и
электронных аппаратах;
     - программное, лингвистическое и аппаратурное обеспечение
систем   автоматизированного  проектирования  электрических  и
электронных аппаратов;
     - распределения  вероятностей и логические методы анализа
рисков отказов при анализе надежности систем электрических ап-
паратов  и структуры отдельных электрических и электронных ап-
паратов;
     - современные  методы расчета электронных схем для проек-
тирования силовых электронных аппаратов;
     - методы  расчета  кинематических схем для проектирования
электромеханических аппаратов;
     - знания  по технологии и контролю качества при проектиро-
вании аппаратов и при  технологической  подготовке  их  произ-
водства;
     иметь опыт:
     - формулирования  и постановки задач расчетов электромаг-
нитных и тепловых полей, коммутационных процессов и переходных
процессов в электрических и электронных аппаратах;
     - численного моделирования стационарных тепловых  и  маг-
нитных полей;
     - использования информационного и технического обеспечения
систем   автоматизированного  проектирования  электрических  и
электронных аппаратов;
     - составления деревьев отказов для анализа надежности;
     - формирования документации для технологической подготов-
.
                            - 13 -

ки производства и эксплуатации электрических и электронных ап-
паратов.

     3. Минимум содержания образовательнойї2 ї0программы подготов-
        ки инженера по специальностиї2 ї0180200 - Электрические и
        электронные аппараты

-------љ-------------------------------------------------љ-----
Индекс ‹ Наименование дисциплин и их основные            ‹Всего
       ‹ разделы                                         ‹часов
-------ќ-------------------------------------------------ќ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
ГСЭ.00  Общие гуманитарные и социально-экономические      1800
        дисциплины

        Перечень дисциплин и их основное содержание
        соответствует  Требованиям  ( федеральный
        компонент) к обязательному минимуму содержания
        и уровню подготовки выпускника высшей школы по
        циклу "Общие гуманитарные и социально-экономи-
        ческие дисциплины", утвержденным Государствен-
        ным комитетом Российской Федерации по высшему
        образованию 18 августа 1993 г.


ЕН.00    Цикл математических и общих естественнонаучных
         дисциплин                                        1600
         Математика и информатика                          740
ЕН.01    Математика:                                       600
         алгебра: основные алгебраические структуры, век-
         торные пространства и линейные отображения,  бу-
         левы алгебры;
         геометрия: аналитическая геометрия,  многомерная
         евклидова геометрия,  дифференциальная геометрия
         кривых и поверхностей, элементы топологий;

                            - 14 -

-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
         дискретная математика:  логические   исчисления,
         графы,  теория  алгоритмов,  языки и грамматики,
         автоматы, комбинаторика;
         анализ: дифференциальное и интегральное исчисле-
         ния,  элементы теории функций и  функционального
         анализа,  теория функций комплексного переменно-
         го, дифференциальные уравнения;
         вероятность и  статистика:  элементарная  теория
         вероятностей, математические основы теории веро-
         ятностей,  модели случайных процессов,  проверка
         гипотез,  принцип  максимального  правдоподобия,
         статистические  методы обработки эксперименталь-
         ных данных.

ЕН.02    Информатика:                                      140
         понятие информации; общая характеристика процес-
         сов сбора,  передачи, обработки и накопления ин-
         формации; технические и программные средства ре-
         ализации информационных процессов;  модели реше-
         ния функциональных и вычислительных задач; алго-
         ритмизация и программирование;  языки программи-
         рования высокого уровня;  базы данных; программ-
         ное обеспечение и технология программирования.

         Общие естественнонаучные дисциплины:              630
ЕН.03    Физика:                                           350
         физические основы механики:  понятие состояния в
         классической механике, уравнения движения, зако-
         ны  сохранения,  основы релятивистской механики,
         принцип относительности в механике, кинематика и
         динамика твердого тела, жидкостей и газов;
         электричество и магнетизм: электростатика и маг-
         нетостатика  в  вакууме  и  веществе,  уравнения

                            - 15 -

-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
         Максвелла в интегральной и дифференциальной фор-
         ме, материальные уравнения,квазистационарные то-
         ки, принцип относительности в электродинамике;
         физика колебаний и волн:  гармонический и ангар-
         монический осциллятор,  физический смысл  спект-
         рального разложения, кинематика волновых процес-
         сов,  нормальные моды, интерференция и дифракция
         волн, элементы Фурье-оптики;
         квантовая физика:  корпускулярно-волновой   дуа-
         лизм, принцип неопределенности, квантовые состо-
         яния,  принцип суперпозиции, квантовые уравнения
         движения,  операторы физических величин, энерге-
         тический спектр атомов и молекул,  природа хими-
         ческой связи;
         статистическая физика и термодинамика: три нача-
         ла термодинамики, термодинамические функции сос-
         тояния,  фазовые равновесия и фазовые  превраще-
         ния, элементы неравновесной термодинамики, клас-
         сическая и  квантовые  статистики,  кинетические
         явления,  системы заряженных частиц, конденсиро-
         ванное состояние.

ЕН.04    Химия:                                            100
         строение вещества; периодическая система элемен-
         тов Д.И.Менделеева; химическая связь; классы не-
         органических и  органических  соединений;  общие
         закономерности химических процессов;  химическая
         кинетика;   поверхностные   явления;   растворы;
         электрохимические процессы;  электролиз;  корро-
         зия;  химические  свойства   конструкционных   и
         электротехнических материалов.

.
                            - 16 -

-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
ЕН.05    Теоретическая механика:                           120
         статика; кинематика точки;  кинематика  твердого
         тела;  сложное  движение  точки и твердого тела;
         динамика материальной точки;  общие теоремы дина-
         мики;  элементы аналитической механики; основные
         понятия аналитической механики электромеханичес-
         ких систем.

ЕН.06    Экология:                                          60
         биосфера и человек, глобальные проблемы окружаю-
         щей среды;  экологические принципы рационального
         использования природных ресурсов и охраны приро-
         ды;  основы экономики природопользования; экоза-
         щитная техника и технологии;  основы экологичес-
         кого  права,  профессиональная  ответственность;
         международное сотрудничество в области  окружаю-
         щей среды.

ЕН.07    Дисциплины и курсы по выбору студента,  устанав-
         ливаемые вузом (факультетом)                      230

ОПД.00   Общепрофессиональные дисциплины направления      1993
ОПД.01   Инженерная графика и основы проектирования:       239
         метод проецирования;   эпюр  Монжа;  комплексный
         чертеж; инвариантные свойства параллельного про-
         ецирования;  взаимное положение прямых и поверх-
         ностей;  способы  преобразования   ортогональных
         проекций; категории изображений на чертеже; раз-
         резы;  сечения; государственная система стандар-
         тизации; виды конструкторских документов; описа-
         ние технических объектов; особенности оформления
         чертежей  электротехнических изделий;  текстовые
         документы; методы повышения эффективности проек-

                            - 17 -

-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
         тирования.

ОПД.02   Метрология:                                         71
         основные понятия  метрологического и инженерного
         эксперимента;  характеристики средств измерений;
         оценка погрешностей при измерениях;  электричес-
         кий сигнал и формы его представления; электроме-
         ханические  и  электронные  приборы;  методы   и
         средства измерений неэлектрических величин; циф-
         ровые измерительные приборы; применение вычисли-
         тельной  техники  при  измерениях;  информацион-
         но-измерительные системы и измерительно-вычисли-
         тельные комплексы.

ОПД.03   Материаловедение:                                   60
         основы материаловедения   электротехнических   и
         конструкционных  материалов;  агрегатные состоя-
         ния,  дефекты строения и их влияние на  свойства
         материалов; термическая обработка; конструкцион-
         ные материалы; обработка деталей элетротехничес-
         кого оборудования.

ОПД.04   Электротехнические материалы:                       79
         проводниковые и  сверхпроводниковые   материалы;
         электроизоляционные  материалы  и  их  свойства;
         чистые и примесные полупроводники; магнитные ма-
         териалы.

ОПД.05   Прикладная механика:                               177
         расчеты на прочность и жесткость при растяжении;
         механика материалов;  теория напряженно-деформи-
         роваенного состояния;  расчет изгибаемых элемен-
         тов конструкций;  перемещения при изгибе; круче-

                            - 18 -

-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
         ние;  сложные виды деформаций стержней; устойчи-
         вость элементов конструкций;  понятие надежности
         машин;  механика композиционных электротехничес-
         ких материалов;  температурные напряжения; проч-
         ность при динамических  нагрузках;  механические
         колебания; этапы проектирования машин и механиз-
         мов;  проектирование и конструирование  передач,
         опор  валов  и осей;  соединения деталей и узлов
         машин; конструкторская документация; автоматизи-
         рованное проектирование.

ОПД.06   Теоретические основы электротехники :                338
         физические основы   электротехники;    уравнения
         электромагнитного поля; законы электрических це-
         пей; цепи синусоидального тока; трехфазные цепи;
         расчет  цепей при периодических несинусоидальных
         воздействиях; многополюсники;переходные процессы
         в  линейных  цепях;  нелинейные  электрические и
         магнитные цепи;  цепи с распределенными парамет-
         рами; теория электромагнитного поля; электроста-
         тическое поле;  стационарное электрическое поле;
         магнитное поле; аналитические и численные методы
         расчета электрических и магнитных  полей;  пере-
         менное электромагнитное поле;  поверхностный эф-
         фект и эффект близости; электромагнитное экрани-
         рование.

ОПД.07   Силовая электроника:                                132
         основы физики полупроводников; полупроводниковые
         приборы;  усилители постоянного тока; операцион-
         ный усилитель; виды преобразователей электричес-
         кой энергии; инверторы.


                            - 19 -

-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
ОПД.08   Теория автоматического управления:                  132
         системы автоматического управления; математичес-
         кое описание систем автоматического управления с
         помощью  дифференциальных уравнений;  линеариза-
         ция; передаточная функция; устойчивость линейных
         систем  автоматического  управления;  анализ ка-
         чества процессов; синтез линейных систем автома-
         тического  управления и их исследование в прост-
         ранстве состояний; основы теории нелинейных сис-
         тем  автоматического управления;  нелинейные им-
         пульсные системы.

ОПД.09   Электрические машины:                              142
         общие вопросы электромеханического  преобразова-
         ния энергии; трансформаторы; асинхронные и синх-
         ронные машины;  машины постоянного тока;  специ-
         альные электрические машины.

ОПД.10   Электрические и электронные аппараты:              142
         электрический аппарат  как  средство  управления
         режимами работы, защиты и регулирования парамет-
         ров системы;  электромеханические аппараты авто-
         матики,  управления, распределительных устройств
         и релейной защиты; физические явления в электри-
         ческих аппаратах; электрические контакты; терми-
         ческая и электродинамическая стойкость  электри-
         ческих аппаратов;  электронные и микропроцессор-
         ные аппараты;  физические явления в  электронных
         аппаратах; гибридные электрические аппараты; вы-
         бор, применение и эксплуатация электрических ап-
         паратов.

.
                            - 20 -

-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
ОПД.11   Основы электропривода:                             142
         электропривод как  система;  структурная   схема
         электропривода;  механическая часть силового ка-
         нала  электропривода;  физические   процессы   в
         электроприводах  с  машинами  постоянного  тока,
         асинхронными и синхронными машинами; электричес-
         кая часть силового канала электропривода;  прин-
         ципы управления в электроприводе; элементная ба-
         за информационного канала; синтез структур и па-
         раметров информационного канала; элементы проек-
         тирования электропривода.

ОПД.12   Безопасность жизнедеятельности:                    100
         безопасность труда как составная часть  антропо-
         генной экологии;  источники антропогенных факто-
         ров;  параметры  микроклимата   производственной
         среды; источники загрязнений воздуха; механичес-
         кие и акустические  колебания;  электромагнитные
         поля;  ионизирующее излучение;  видимый диапазон
         электромагнитных излучений; действие электричес-
         кого тока на организм человека;  защита от пора-
         жения  электрическим  током;  пожарная  безопас-
         ность;  принципы  возникновения  и классификация
         чрезвычайных ситуаций;  размеры и структура  зон
         поражения;  особенности аварий на объектах атом-
         ной энергетики;  организация и проведение защит-
         ных мер при внезапном возникновении чрезвычайных
         ситуаций; правовые, нормативно-технические и ор-
         ганизационные  основы безопасности жизнедеятель-
         ности.

ОПД.13   Дисциплины и курсы по выбору студента, устанав-    239
         ливаемые вузом (факультетом)

                            - 21 -


-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
СД.00    Специальные дисциплины                            2257

СД.01    Основы теории электрических аппаратов:             420
         электромагнитное поле в электрических аппаратах;
         магнитные цепи;  электромагнитные силы; электро-
         магниты;  электродинамические и индукционные яв-
         ления;  источники  теплоты  и тепловые явления в
         электрических аппаратах; переходные тепловые ре-
         жимы;  нагрев  и  охлаждение токоведущих частей;
         электрические  контакты;   процессы   коммутации
         электрического тока; низкотемпературная плазма и
         электрическая дуга отключения; восстанавливающе-
         еся  напряжение  на коммутирующем элементе и его
         восстанавливающаяся прочность.

СД.02    Моделирование в электроаппартостроении:            220
         полевые задачи при  моделировании  электрических
         аппаратов; построение программных комплексов для
         численного анализа и моделирования  стационарных
         и  нестационарных электрических,магнитных и теп-
         ловых полей электрических и электронных  аппара-
         тов.

СД.03    Проектирование электрических аппаратов:            220
         Основные стадии  и  этапы  проектирования;синтез
         объектов   проектирования;  принципы  построения
         систем  автоматизированного   проектирования   -
         САПР; проектирование электромеханических аппара-
         тов автоматики;  проектирование сильноточных ап-
         паратов управления и защиты; проектирование аппа-
         ратов высокого напряжения;  проектирование сило-
         вых электронных аппаратов;  системы проектирова-

                            - 22 -

-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
         ния и создания технической проектной  документа-
         ции с помощью компьютеров.

СД.04    Надежность электрических аппаратов:                110
         терминология надежности;  показатели надежности;
         распределения вероятностей для  описания  надеж-
         ности; функциональные размерные цепи и их деста-
         билизация;  испытания на надежность;  логические
         модели  надежности  аппаратов  и  систем аппара-
         тов;Марковские модели  надежности;модели  надеж-
         ности при постепенных изменениях физических па-
         раметров.
СД.05    Технология электроаппаратостроения:                130
         технологическая подготовка производства; функци-
         ональная и технологическая точность;  механичес-
         кая  обработка материалов и деталей;  технология
         изготовления пружин;  изготовление магнитопрово-
         дов и катушек; изготовление резисторов; техноло-
         гия контактов и контактных материалов;  техноло-
         гия  изоляционных и керамических деталей;  изго-
         товление печатных плат; технология сборки и виды
         взаимозаменяемости;   использование  контрольных
         карт и методов статистического приемочного конт-
         роля.

СД.06    Дисциплины специализаций                          757

СД.07    Дисциплины и курсы по выбору студента, устанав-
         ливаемые вузом (факультетом)                      400

.
                            - 23 -

-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
Ф.00     Факультативы                                      450
Ф.01     Военная подготовка                                450

                    Всего часов теоретического обучения:  8100

П.00     Практика                                    14 недель

     Срок реализации образовательной программы инженера при  оч-
ной форме обучения составляет 256 недель,  из которых 150 недель
теоретического обучения,  14 недель подготовки  квалификационной
работы, не менее 35 недель каникул, включая 4 недели последип-
ломного отпуска.

      Примечания:
       1.При разработке образовательно-профессиональной программы
подготовки инженера  Вуз (факультет) имеет право:
     1.1. Изменять объем часов, отводимых на освоение учебного ма-
териала для циклов дисциплин - в пределах 5 %,для дисциплин,входя-
щих в цикл - в пределах 10% без превышения максимального недельно-
го объема нагрузки студентов и при сохранении содержания,  указан-
ного в настоящем документе.
     1.2. Устанавливать объем часов по общим гуманитарным  и соци-
ально-экономическим дисциплинам (кроме иностранного языка и физи-
ческой культуры).
     1.3. Осуществлять  преподавание общих гуманитарных и социаль-
но-экономических дисциплин в форме авторских лекционных  курсов  и
разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических за-
нятий,  заданий и семинаров по программам,  (разработанным в самом
вузе  и  учитывающим  региональную,  национально-этническую,  про-
фессиональную специфику, также и научно-исследовательские предпоч-
тения преподавателей),  обеспечивающим квалифицированное освещение
тематики дисциплин цикла.

                            - 24 -

     1.4. Устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных
разделов  общих гуманитарных и социально-экономических,  математи-
ческих и общих естественнонаучных дисциплин (графа 2) в  соответс-
твии с профилем специальных дисциплин.
     2. Объем обязательных аудиторных занятий студента  не  должен
превышать  в  среднем за период теоретического обучения 27 часов в
неделю.  При этом в указанный объем не входят обязательные практи-
ческие  занятия  по физической культуре и факультативным дисципли-
нам.
     3. Факультативные дисциплины предусматриваются учебным планом
вуза, но не являются обязательными для изучения студентом.
     4. Курсовые  работы (проекты) рассматриваются как вид учебной
работы по дисциплине и выполняются в пределах часов,  отводимых на
ее изучение.
     5. Наименование специализаций утверждается учебно-методичес-
ким объединением  по образованию в области  энергетики и электро-
техники, наименование дисциплин специализаций и их объем устанав-
ливаются высшим учебным заведением.


                                   Составители:

     Учебно-методическое объединение  по  образованию  в области
     энергетики и электротехники

                                    В.В. ГАЛАКТИОНОВ


     Главное управление образовательно-профессиональных программ
     и технологий
                                    Ю.Г. ТАТУР
                                    В.Е. САМОДАЕВ
                                    Е.П. ПОПОВА
 
Рейтинг@Mail.ru