Ранее этот государственный стандарт имел номер 180400 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

180400
 

             ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
                        по ВЫСШЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ

                                         УТВЕРЖДАЮ:
                            Заместитель Председателя Госкомвуза России

                                         В.Д. Шадриков
                                         29.03.95






               ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
                ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


                      ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

              к минимуму содержания и уровню подготовки
     инженера по специальности 180400 Электропривод и автоматика
         промышленных установок и технологических комплексов

                Вводится в действие с даты утверждения











                           Москва, 1995 г.
.
                                 - 2 -

     1. Общая характеристика специальности 180400  -  Электропривод  и
автоматика промышленных установок и технологических комплексов.

     1.1 Специальность  утверждена  приказом Государственного комитета
Российской федерации по высшему образованию от 05.03.94 N 180.
     1.2 Квалификация  выпускника-инженер,   нормативная  длительность
освоения программы при очной форме обучения - 5 лет.
     1.3 Характеристика  сферы профессиональной деятельности выпускни-
ка.
     1.3.1 Место специальности в области техники.
     Электропривод и автоматика промышленных установок и технологичес-
ких  комплексов  относится  к  части техники,  включающей совокупность
средств,способов и методов,обеспечивающих движение рабочих органов ма-
шин и механизмов посредством электропривода и автоматизации промышлен-
ных установок и технологических комплексов,  управление этим движением
и регулирование технологических параметров.
     1.3.2 Объекты профессиональной деятельности.
     Объектами профессиональной деятельности инженера по специальности
180400  - Электропривод и автоматика промышленных установок и техноло-
гических комплексов являются управляемые электромеханические и  техно-
логические системы, включающие электрические, электромеханические, ме-
ханические и информационные преобразователи и  устройства,  предназна-
ченные  для преобразования электрической энергии в механическую (и об-
ратно) и управления этим процессом.
     1.3.3 Виды профессиональной деятельности.
     Инженер по специальности 180400 - Электропривод и автоматика про-
мышленных установок и технологических комплексов в соответствии с фун-
даментальной  и специальной подготовкой может выполнять следующие виды
профессиональной деятельности:
     - научно-исследовательская;
     - проектно-конструкторская;
     - производственно-эксплуатационная;
     - организационно-технологическая.

     2. Требования к уровню подготовки лиц, успешно завершивших обуче-
ние  по  программе инженера по специальности  180400 - Электропривод и
автоматика промышленных установок и технологических комплексов.
.
                                 - 3 -

     2.1 Общие требования.
     2.1.1 Общие требования к образованности инженера.
     Инженер отвечает следующим требованиям:
     - знаком основы Конституции Российской Федерации с основными уче-
ниями в области гуманитарных  и  социально - экономических  наук, спо-
собен научно анализировать социально - значимые  проблемы  и процессы,
умеет использовать методы этих наук в различных видах профессиональной
и социальной деятельности;
     - знает этические и правовые нормы,  регулирующие отношение чело-
века к человеку,  обществу,  окружающей среде,  умеет учитывать их при
разработке экологических и социальных проектов;
     - имеет целостное представление о процессах и явлениях,  происхо-
дящих в неживой и живой природе,  понимает возможности современных на-
учных  методов  познания природы и владеет ими на уровне,  необходимом
для решения задач,  возникающих при выполнении профессиональных  функ-
ций;
     - способен продолжить обучение и вести профессиональную  деятель-
ность в иноязычной среде (требование рассчитано на реализацию в полном
объеме через 10 лет);
     - имеет представление о здоровом образе жизни, владеет умениями и
навыками физического самосовершенствования;
     - владеет культурой мышления,  знает его общие законы, способен в
письменной и устной речи правильно (логично) оформить его результаты;
     - умеет  организовать  свой труд,  владеет компьютерными методами
сбора,  хранения и обработки (редактирования) информации, применяемыми
в сфере его профессиональной деятельности;
     - владеет знаниями основ производственных отношений и  принципами
управления с учетом технических, финансовых и человеческих факторов;
     - умеет использовать методы решения задач  на  определение  опти-
мальных соотношений параметров различных систем;
     - способен в условиях развития науки  и  изменяющейся  социальной
практики к переоценке накопленного опыта,  анализу своих возможностей,
умеет приобретать новые знания,  используя современные  информационные
образовательные технологии;
     - понимает сущность и социальную значимость своей будущей профес-
сии,  основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его
деятельности, видит их взаимосвязь в целостной системе знаний;
     - способен  к  проектной деятельности в профессиональной сфере на
основе системного подхода,  умеет строить и  использовать  модели  для

                                 - 4 -

описания и прогнозирования различных явлений,  осуществлять их качест-
венный и количественный анализ;
     - способен  поставить  цель и сформулировать задачи,  связанные с
реализацией профессиональных функций,  умеет использовать для их реше-
ния методы изученных им наук;
     - готов к кооперации с коллегами и работе в коллективе,  знаком с
методами управления,  умеет организовать работу исполнителей, находить
и принимать управленческие решения в условиях различных мнений;
     - методически и психологически готов к изменению вида и характера
своей профессиональной  деятельности,  работе  над  междисциплинарными
проектами.

     2.1.2 Общие требования к профессиональной подготовке инженера  по
специальности   180400 - Электропривод и автоматика промышленных уста-
новок и технологических комплексов .
     Инженер должен быть подготовлен к созданию и эксплуатации систем
автоматизированного электропривода на обширном поле человеческой дея-
тельности.
     Инженер должен уметь компетентно и ответственно решать  следующую
совокупность  характерных (комплексных) обобщенных задач по выделенным
видам деятельности:
     - выявлять  и анализировать проблемные ситуации в процессе иссле-
довательской деятельности по созданию электроприводов и средств  авто-
матизации новых поколений в условиях коньюктуры рынка;
     - проводить энергетический, технико-экономический, надежностный и
экологический  анализ  функционирования  систем электропривода и комп-
лексной автоматизации;
     - разрабатывать  и  анализировать математические и информационные
модели объектов исследования на соответствующем иерархическом  уровне,
отражающих  статические,  динамические,  детерминированые  и стохасти-
ческие их свойства с целью имитации режимов работы;
     - ставить  и  решать проблемно-ориентированные задачи оптимизации
работы систем электроприводов  и  электромеханического  преобразования
энергии;
     - использовать теоретические основы и прикладные методы  проекти-
рования на вычислительных машинах, моделирование для решения задач при
исследовании;
     - проводить экспериментальные исследования и анализировать их ре-
зультаты с целью обобщения, обоснования и выработки рекомендаций по их

                                 - 5 -

применению,  используя теорию планирования эксперимента и методы авто-
матизации научных исследований;
     - проводить  анализ взаимодействия электропривода и средств авто-
матизации  с  сопряженными  технологическими  процессами  и  системами
электроснабжения;
     - использовать  при  организации  проектно-конструкторских  работ
современные методы инженерного проектирования,  системы и средства ав-
томатизированного проектирования, системный анализ проектной ситуации;
     - выполнять  проектно-конструкторские работы в соответствии с по-
рядком разработки,  согласования и утверждения проектно-сметной  доку-
ментации, особенностями вариантного проектирования на конкурсной осно-
ве;
     - проводить патентный поиск и оформлять патентно-лицензионную до-
кументацию изделий новой техники;
     - создавать и анализировать информационные и математические моде-
ли и алгоритмы решения оптимизационных  задач  при  конструировании  и
проектировании;
     - использовать теоретические основы и прикладные методы  програм-
мирования  на  ЭВМ,  вычислительные методы и моделирование при решении
задач конструирования и проектирования;
     - использовать  теоретические основы и прикладные методы создания
гибких производственных систем и комплексной автоматизации  технологи-
ческих процессов;
     - определять энергетические  и  технико-экономические  показатели
новых проектных решений;
     - осуществлять взаимодействие новых проектов систем электроприво-
да и автоматизации промышленных установок и технологических комплексов
с сопряженными проектами систем электроснабжения промышленных предпри-
ятий;
     - обеспечивать эффективную работу общезаводских и цеховых  систем
электроприводов  и автоматики промышленных установок и технологических
комплексов;
     - контролировать  режимы  работы электрооборудования промышленных
предприятий с целью обеспечения оптимальных энергетических и  технико-
экономических  показателей с использованием современных систем автома-
тизированного сбора данных;
     - выявлять и анализировать проблемные ситуации в процессе функци-
онирования производственно-технологических систем, обеспечивать учет и

                                 - 6 -

анализ  аварийных ситуаций в работе систем электроприводов и автомати-
зации промышленных установок, разрабатывать планы ремонтов электрообо-
рудования;
     - организовывать изучение обслуживающим электрооборудование  пер-
соналом правил технической эксплуатации и техники безопасности,  конт-
ролировать выполнение мероприятий по  технике  безопасности  и  охране
труда при работе на действующих электроустановках.

     2.2 Требования к знаниям и умениям по дисциплинам  профессиональ-
но-образовательной программы.
     2.2.1 Требования к общим гуманитарным  и  социально-экономическим
дисциплинам.
     Требования к знаниям и умениям инженера соответствуют Требованиям
(федеральный  компонент)  к обязательному минимуму содержания и уровню
подготовки выпускника высшей школы по циклу "Общие гуманитарные и  со-
циально-экономические дисциплины",  утвержденным Государственным коми-
тетом Российской Федерации по высшему образованию 18 августа 1993 г.
и опубликованным в бюллетене Госкомвуза России N  11  за  1993 год.
     2.2.2. Требования  по  математическим  и общим естественнонаучным
дисциплинам.
     Инженер должен:
     в области математики и информатики:
     иметь представление:
     - о математике как особом способе познания мира,  общности ее по-
нятий и представлений;
     - о математическом моделировании;
     - об информации, методах ее хранения, обработки и передачи;
     - о современных средствах информатики и информационных технологи-
ях;

     знать и уметь использовать:
     - основные понятия и методы математического анализа,  ана-
литической геометрии,  линейной алгебры, теории функций комп-
лексного  переменного,  теории  вероятностей и математической
статистики, дискретной математики;
     - математические модели простейших систем и процессов  в  естест-
вознании и технике;
     - вероятностные модели для конкретных процессов и проводить необ-
ходимые расчеты в рамках построенной модели;
.
                                 - 7 -

     иметь опыт:
     - употребления  математической  символики для выражения количест-
венных и качественных отношений объектов;
     - исследования  моделей  с  учетом  их  иерархической структуры и
оценкой пределов применимости полученных результатов;
     - использования основных приемов обработки экспериментальных дан-
ных;
     - аналитического и численного решения алгебраических,  обыкновен-
ных дифференциальных уравнений,  а так же основных уравнений математи-
ческой физики;
     - программирования и  использования  возможностей  вычислительной
техники и программного обеспечения;
     - использования средств компьютерной графики;
     в области физики, теоретической механики, химии и экологии:
     иметь представление:
     - о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции;
     - о фундаментальном единстве естественных  наук,  незавершенности
естествознания и возможности его дальнейшего развития;
     - о дискретности и непрерывности в природе;
     - о  соотношении порядка и беспорядка в природе,  упорядоченности
строения объектов, переходах в неупорядоченное состояние и наоборот;
     - о динамических и статистических закономерностях в природе;
     - о вероятности как объективной характеристике природных систем;
     - об  измерениях  и их специфичности в различных разделах естест-
вознания;
     - о фундаментальных константах естествознания;
     - о принципах симметрии и законах сохранения;
     - о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;
     - о состояниях в природе и их изменениях со временем;
     - об индивидуальном и коллективном поведении объектов в природе;
     - о времени в естествознании;
     - об  основных химических системах и процессах,  реакционной спо-
собности веществ;
     - о методах химической идентификации и определения веществ;
     - об особенностях биологической формы организации материи,принци-
пах воспроизводства и развития живых систем;
     - о биосфере и направлении ее эволюции;
     - о целостности и гомеостазе живых систем;

                                 - 8 -

     - о взаимодействии организма и среды, сообществе организмов, эко-
системах;
     - об экологических принципах охраны природы и рациональном приро-
допользовании, перспективах создания не разрушающих природу технологий;
     - о новейших открытиях естествознания,  перспективах их использо-
вания для построения технических устройств;
     - о физическом,  химическом и биологическом моделировании;
     - о последствиях своей профессиональной деятельности с точки зре-
ния единства биосферы и биосоциальной природы человека;
     знать и уметь использовать:
     - основные понятия,  законы и модели  механики,  электричества  и
магнетизма,  колебаний и волн, квантовой физики, статистической физики
и термодинамики,  химических систем,  реакционной способности веществ,
химической идентификации, экологии;
     - методы теоретического и экспериментального исследования в физи-
ке, химии, экологии;
     - уметь оценивать численные порядки величин, характерных для раз-
личных разделов естествознания.

     2.2.3 Требования к общепрофессиональным дисциплинам.
     Инженер должен:
     иметь представление:
     - об основных разделах теоретических основ электротехники, теории
автоматического управления, прикладной механики и метрологии, о роли и
месте этих дисциплин в развитии современной цивилизации;
     - о метрологической экспертизе;
     - о современных средствах компьютерной графики;
     - об основах проектирования технических объектов;
     - о способах получения и применения электрической энергии;
     - о  месте  и роли электротехнических материалов в развитии науки
и техники;
     - об  основах  физики  явлений в электроизоляционных материалах в
электрических,  тепловых, магнитных полях, при механических и радиаци-
онных воздействиях на них;
     - об основах расчета и проектирования механических узлов  и  эле-
ментов электротехнического оборудования;
     - об основных видах электротехнических  устройств  (электрических
аппаратов,  электрических  машин,  устройств  электрического привода),

                                 - 9 -

принципах их действия,  современных методах их изготовления, об облас-
тях их рационального применения и особенностях эксплуатации;
     - о назначении,  тенденциях развития и сферах применения электро-
технологических процессов, установок и систем;
     - о принципах  работы  и  построения  оборудования,  особенностях
эксплуатации  автоматизированных  электротехнологических  установок  и
систем;
     - о назначении,  тенденциях развития и сферах применения электри-
ческого привода;
     - о функциях, принципах построения и элементной базе систем авто-
матического управления;
     - о методах качественного и количественного анализа особо опасных
и вредных антропогенных факторов;
     - о научных и организационных основах мер по ликвидации  последс-
твий аварий, катастроф, стихийных бедствий и других чрезвычайных ситу-
ациях;
     знать и уметь использовать:
     - стандарты и правила построения и чтения чертежей и схем;
     - способы графического представления пространственных образов;
     - средства измерений;
     - средства вычислительной техники и численные методы для  решения
задач  теории прочности,  для расчетов процессов и устройств конденса-
торной,  кабельной и электроизоляционной техники,  для  решения  задач
анализа и синтеза электротехнических объектов;
     - основные  физические и химические законы для описания поведения
электротехнических материалов при различных условиях;
     - методы оценки основных свойств электротехнических материалов;
     - методы автоматизированного проектирования и  исследования  раз-
личных видов электрооборудования;
     - современные методы анализа и синтеза электромеханических и  си-
ловых электронных устройств;
     - математические методы исследования систем  автоматического  уп-
равления;
     - методы оценки надежности,  контроля и диагностики электрообору-
дования;
     - методы анализа, моделирования и расчета процессов и режимов ра-
боты электротехнологических установок и систем;

                                 - 10 -

     - рациональные приемы наладки  и  эксплуатации  электротехнологи-
ческих установок и систем;
     владеть:
     - методами прочностных расчетов статических конструкций,  элемен-
тов механизмов и машин;
     - методами расчетов электрических и магнитных полей;
     - справочным аппаратом по выбору требуемых материалов,  кабельных
изделий и конденсаторов для конкретных электротехнических устройств;
     - методами обоснованного  выбора  различного  электротехнического
оборудования;
     - методами расчета и выбора элементов автоматизированного  элект-
ропривода;
     - методами расчетов сосредоточенных и распределенных,  линейных и
нелинейных электрических цепей в установившихся и переходных режимах;
     - способами анализа электронных цепей;
     иметь навыки:
     - выбора  конструкционных  материалов  на основе анализа их физи-
ческих и химических свойств;
     - составления  расчетной  схемы  для анализа и проверки прочности
элементов механических систем;
     - построения изображений технических изделий, оформления чертежей
и электрических схем, составления спецификаций;
     - анализа  и  оценки  степени экологической опасности и опасности
производственной деятельности человека на стадиях исследования, проек-
тирования, производства и эксплуатации технических объектов;
     - составления структурных топологических моделей (схем замещения)
для магнитных цепей, электронных цепей и электромагнитных систем;
     - расчетов простейших электроизоляционных систем;
     - выбора требуемых для конкретного применения в электроустановках
изоляционных материалов и изделий, кабелей, проводов;
     - использования  прикладных  программ  по моделированию и расчету
электромеханических и силовых электронных устройств различных типов на
ЭВМ;
     - создания   физических  моделей  электромеханических  и  силовых
электронных устройств и их экспериментального исследования;
     - экспериментальных исследований электроприводов и систем автома-
тического управления;
.
                                 - 11 -

     - чтения и анализа основных типов схем автоматизированного элект-
ропривода.

     2.2.4 Требования по специальным дисциплинам:
     Инженер должен:
     иметь представление:
     - об  основных научно-технических проблемах и перспективах разви-
тия отраслей техники, соответствующих специальной подготовке;
     - об  основных объектах,  явлениях,  процессах и методах научного
анализа,  связанных с конкретной технической областью специальной под-
готовки;
     - об общих закономерностях физических процессов  в  автоматизиро-
ванном электроприводе;
     - об основах теории подобия и видах физического и математического
моделирования процессов и явлений в электроприводе;
     - о структуре систем автоматизированного проектирования, декомпо-
зиции процесса проектирования, технической эстетике и эргономике;
     - о  месте  теории  надежности  в  проектировании  и эксплуатации
электропривода;
     - о технологической подготовке производства и организации  произ-
водства, о моделировании технологических процессов и возможностях соз-
дания автоматизированных систем управления технологическими  процесса-
ми;
     - об автоматизированных системах исследований и испытаний  элект-
роприводов;
     владеть:
     - методами расчетов магнитных и тепловых полей в электрических  и
электронных аппаратах,  методами расчетов термической и электродинами-
ческой стойкости и коммутационных процессов при включении и отключении
электрических цепей;
     - методами анализа и синтеза линейных и нелинейных  электрических
цепей;
     - построением и анализом численных и  аналоговых  моделей  систем
электропривода и их отдельных частей;
     - анализом показателей надежности,  расчетом функциональных  раз-
мерных  цепей и методами оценки надежности с помощью деревьев отказов,
структурных схем и пространства состояний;
.
                                 - 12 -

     - методами расчета функциональной и технологической точности;
     знать и уметь использовать:
     - основы теории электропривода при решении задач проектирования;
     - математические модели и программные  комплексы  для  численного
анализа физических процессов в электроприводе;
     - программное,  лингвистическое и аппаратурное обеспечение систем
автоматизированного проектирования систем электропривода;
     - распределения вероятностей и логические методы  анализа  рисков
отказов при анализе надежности систем электропривода;
     - современные методы расчета схем для проектирования силовых  це-
пей электропривода;
     - знания по технологии и  контролю  качества  при  проектировании
электропривода и при технологической подготовке их производства;
     иметь опыт:
     - формулирования и постановки задач расчетов  электромагнитных  и
тепловых полей,  коммутационных и переходных процессов в электроприво-
дах;
     - численного  моделирования стационарных тепловых и магнитных по-
лей;
     - использования информационного и технического обеспечения систем
автоматизированного проектирования электроприводов;
     - составление деревьев отказов для анализа надежности;
     - формирования документации для технологической подготовки произ-
водства и эксплуатации электроприводов.
     Дополнительные требования к специальной подготовке  инженера уста-
навливаются  высшими учебными заведениями,  исходя из особенностей со-
держания дисциплин специализаций.

     3. Минимум содержания образовательной программы подготовки  инже-
нера по специальности  180400 - Электропривод и автоматика  промышлен-
ных установок и технологических комплексов.


.
                                 - 13 -

њњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњњ
Индекс ‹ Наименование дисциплин и их основные                  ‹ Всего
       ‹ разделы                                               ‹ часов
њњњњњњњќњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњќњњњњњњ
   1   ‹                              2                        ‹   3
њњњњњњњ™њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ™њњњњњњ


 ГСЭ.00  Общие гуманитарные и социально-экономические дисципли-   1800
         ны.
         Перечень   дисциплин  и их  основное  содержание соот-
         ветствует требованиям (федеральный компонент) к обяза-
         тельному  минимуму  содержания и уровню подготовки вы-
         пускника высшей школы по циклу "Общие  гуманитарные  и
         социально-экономические дисциплины", утвержденным Госу-
         дарственным комитетом Российской Федерации по  высшему
         образованию 18 августа 1993  г.  и  опубликованным  в
         бюллетене Госкомвуза россии N 11 за 1993 год.

 ЕН.00   Математические и общие естественнонаучные дисциплины     1660

 ЕН.01   Математика:                                               640
         алгебра: основные алгебраические структуры,  векторные
         пространства и линейные отображения,  булевы  алгебры;
         геометрия: аналитическая геометрия, многомерная евкли-
         дова геометрия,  дифференциальная геометрия  кривых  и
         поверхностей, элементы топологий; дискретная математи-
         ка:  логические исчисления,  графы, теория алгоритмов,
         языки и грамматики,  автоматы,  комбинаторика; анализ:
         дифференциальное и интегральное  исчисления,  элементы
         теории функций и функционального анализа, теория функ-
         ций комплексного переменного, дифференциальные уравне-
         ния; вероятность и статистика: элементарная теория ве-
         роятностей, математические основы теории вероятностей,
         модели случайных процессов,  проверка гипотез, принцип
         максимального правдоподобия, статистические методы об-
         работки экспериментальных данных.

.
                                 - 14 -

 ЕН.02   Информатика:                                              140
         понятие информации;  общая  характеристика   процессов
         сбора,  передачи,  обработки  и накопления информации;
         технические и программные средства реализации информа-
         ционных процессов; модели решения функциональных и вы-
         числительных задач; алгоритмизация и программирование;
         языки  программирования высокого уровня;  базы данных;
         программное обеспечение и технология программирования.

         Общие естественнонаучные дисциплины                       640

 ЕН.03   Физика:                                                   350
         физические основы   механики:   понятие   состояния  в
         классической механике, уравнения движения, законы сох-
         ранения,  основы релятивистской механики,  принцип от-
         носительности в механике,  кинематика и динамика твер-
         дого тела,  жидкостей и газов:  электричество и магне-
         тизм:  электростатика и магнетостатика в вакууме и ве-
         ществе, уравнения Максвелла в интегральной и дифферен-
         циальной форме,  материальные уравнения,  квазистацио-
         нарные токи,  принцип относительности в электродинами-
         ке; физика колебаний и волн:гармонический и  ангармо-
         нический осциллятор  физический  смысл  спектрального
         разложения,  кинематика  волновых процессов, нормаль-
         ные    моды,  интерференция  и  дифракция  волн, эле-
         менты  Фурье-оптики;  квантовая  физика:  корпускуляр-
         но-волновой дуализм, принцип неопределенности, кванто-
         вые состояния, принцип суперпозиции, квантовые уравне-
         ния движения,  операторы физических величин, энергети-
         ческий  спектр  атомов  и молекул,  природа химической
         связи;  статическая физика и термодинамика: три начала
         термодинамики,  термодинамические  функции  состояния,
         фазовые равновесия и фазовые превращения, элементы не-
         равновесной термодинамики,  классические  и  квантовые
         статистики, кинетические явления,  системы  заряженных
         частиц, конденсированное состояние.

.
                                 - 15 -

 ЕН.04   Химия:                                                    100
         химические системы:  растворы,   дисперсные   системы,
         электрохимические системы, катализаторы и каталитичес-
         кие системы, полимеры и олигомеры; химическая термоди-
         намика  и  кинетика:  энергетика химических процессов,
         химическое и фазовое равновесие,  скорость  реакции  и
         методы ее регулирования,  колебательные реакции; реак-
         ционная способность  веществ:  химия  и  периодическая
         система  элементов,  кислотно-основные  и  окислитель-
         но-восстановительные  свойства   веществ,   химическая
         связь,  комплементарность;  химическая  идентификация:
         качественный и  количественный  анализ,  аналитический
         сигнал,  химический,  физико-химический  и  физический
         анализ.

 ЕН.05   Теоретическая механика:                                   120
         статика; кинематика точки;  кинематика твердого  тела;
         сложное движение точки и твердого тела; динамика мате-
         риальной точки;  общие теоремы динамики; элементы ана-
         литической  механики;  основные  понятия аналитической
         механики электромеханических систем.

 ЕН.06   Экология:                                                  70
         биосфера и  человек;  глобальные  проблемы  окружающей
         среды;  экологические принципы рационального использо-
         вания природных ресурсов и охраны природы; основы эко-
         номики природопользования;  экозащитная техника и тех-
         нологии; основы экологического права; профессиональная
         ответственность; международное сотрудничество в облас-
         ти окружающей среды.

 ЕН.07   Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые
         вузом (факультетом)                                       240

ОПД.00   Общепрофессиональные  дисциплины                         1990

ОПД.01   Инженерная графика и основы проектирования:               250
         метод проецирования;  эпюр Монжа;  взаимное  положение

                                 - 16 -

         прямых  и  плоскостей;  способы преобразования ортого-
         нальных проекций;  комплексный чертеж; категории изоб-
         ражений:  виды, разрезы, сечения; государственная сис-
         тема стандартизации; стадии проектирования; виды конс-
         трукторских  документов и правила их выполнения;  осо-
         бенности оформления чертежей электротехнических  изде-
         лий;  схемная документация; текстовые документы; авто-
         матизированное оформление  конструкторской  документа-
         ции.

ОПД.02   Метрология:                                                70
         основные понятия метрологического и инженерного экспе-
         римента; характеристики средств измерений; оценка пог-
         решностей при измерениях; электрический сигнал и формы
         его представления;  электромеханические и  электронные
         приборы;  методы  и средства измерений неэлектрических
         величин;  цифровые измерительные  приборы;  применение
         вычислительной  техники  при измерениях;  информацион-
         но-измерительные системы и измерительно-вычислительные
         комплексы.

ОПД.03   Электротехнические материалы:                             100
         основы материаловедения электротехнических и конструк-
         ционных   материалов;  агрегатные  состояния,  дефекты
         строения и их влияние на свойства  материалов;  терми-
         ческая обработка; конструкционные материалы; обработка
         деталей электротехнического оборудования;  проводнико-
         вые и сверхпроводниковые материалы;  электроизоляцион-
         ные материалы;  чистые и  примесные  полупроводниковые
         материалы.

ОПД.04   Прикладная механика:                                      180
         основные положения теории механизмов и машин;  кинема-
         тический  анализ  механизмов;  допуски,  виды посадок;
         расчеты на прочность и жесткость при растяжении; меха-
         ника  материалов;  теория  напряженно-деформированного
         состояния;  расчет изгибаемых  элементов  конструкций;
         перемещения при изгибе;  кручение; сложные виды дефор-
         маций стержней;  устойчивость  элементов  конструкций;
         понятие   надежности  машин;  механика  композиционных

                                 - 17 -

         электротехнических материалов;  температурные напряже-
         ния;  прочность  при  динамических нагрузках;  механи-
         ческие колебания;  этапы проектирования машин и  меха-
         низмов; проектирование и конструирование передач, опор
         валов  и  осей;  соединения  деталей  и  узлов  машин;
         конструкторская документация.

ОПД.05   Теоретические основы электротехники:                      340
         физические основы электротехники; законы электрических
         цепей;  многополюсники; переходные процессы в линейных
         цепях; нелинейные электрические и магнитные цепи; цепи
         с распределенными параметрами; теория электромагнитно-
         го поля; уравнения электромагнитного поля; электроста-
         тическое поле;  стационарное электрическое поле;  маг-
         нитное поле;  аналитические и численные методы расчета
         электрических и магнитных полей;  переменное  электро-
         магнитное поле;  поверхностный эффект и эффект близос-
         ти; электромагнитное экранирование.

ОПД.06   Теория автоматического управления:                        130
         системы автоматического   управления;   математическое
         описание систем автоматического управления (САУ) с по-
         мощью дифференциальных уравнений;  линеаризация; пере-
         даточные функции;  структурные схемы САУ, их частотные
         и временные характеристики; устойчивость линейных САУ;
         анализ качества процессов в САУ; исследование линейных
         САУ в пространстве состояний; синтез линейных САУ; ли-
         нейные импульсные САУ; основы теории линейных САУ; не-
         линейные импульсные системы.

ОПД.07   Электрические машины:                                     200
         общие вопросы   электромеханического    преобразования
         энергии;  трансформаторы; асинхронные и синхронные ма-
         шины; машины постоянного тока; специальные электричес-
         кие машины.

ОПД.08   Электрические и электронные аппараты:                     140
         электрические аппараты как средства управления режима-

                                 - 18 -

         ми работы,  защиты и регулирования  параметров  техни-
         ческих систем;  электромеханические аппараты автомати-
         ки, управления; физические явления в электрических ап-
         паратах; микропроцессорные аппараты; силовые электрон-
         ные регуляторы и  коммутаторы;  электромагнитные  про-
         цессы в электронных аппаратах; гибридные электрические
         аппараты;  выбор,  применение и эксплуатация  электри-
         ческих и электронных аппаратов.

ОПД.09   Преобразовательная техника:                               230
         основы физики полупроводников;  полупроводниковые при-
         боры; операционные усилители; логические элементы; ис-
         точники  питания;  виды преобразователей электрической
         энергии; управляемые выпрямители; инвертирование тока;
         регуляторы  переменного напряжения; реверсивные преоб-
         разователи  постоянного  напряжения;  непосредственный
         преобразователь  частоты;  импульсные  преобразователи
         постоянного  напряжения;  автономные  инверторы тока и
         напряжения; последовательный резонансный инвертор.

ОПД.10   Безопасность жизнедеятельности:                           120
         безопасность труда как составная  часть  антропогенной
         экологии; параметры микроклимата производственной сре-
         ды;  источники  загрязнения  воздуха;  механические  и
         акустические колебания; электромагнитные поля; ионизи-
         рующие излучения;  действие электрического тока на ор-
         ганизм человека; защита от поражения электрическим то-
         ком;  пожарная безопасность;  принципы возникновения и
         классификация чрезвычайных ситуаций;  размеры и струк-
         тура зон поражения;  организация и проведение защитных
         мер при возникновении чрезвычайных ситуаций; правовые,
         нормативно-технические и организационные основы  безо-
         пасности  жизнедеятельности;  организация охраны труда
         на предприятиях электротехнической промышленности; ос-
         новы производственной санитарии.

ОПД.11   Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые
         вузом (факультетом).                                      230

                                 - 19 -

 СД.00   Специальные дисциплины:                                  2200

 СД.01   Элементы систем автоматики:                               110
         понятия и классификация;  основные характеристики; ге-
         нератор постоянного тока;  управляемые вентильные пре-
         образователи;  системы  импульсно-фазового управления;
         расчет  характеристик  преобразователей;  динамические
         свойства преобразователей; широтно-импульсные преобра-
         зователи; тиристорные регуляторы напряжения переменно-
         го тока;  индуктивно-емкостные преобразователи; источ-
         ник тока на базе вентильного преобразователя; вентиль-
         ные преобразователи  частоты;  аналоговые  регуляторы;
         датчики;  управляющие  элементы  дискретного действия;
         сумматоры, триггеры, счетчики, регистры, распределите-
         ли импульсов; шифраторы и дешифраторы, преобразователи
         кодов, селекторы, запоминающие устройства, цифроанало-
         говые и аналогоцифровые преобразователи; технологичес-
         кие датчики систем автоматизации технологических  про-
         цессов.

 СД.02   Теория электропривода:                                    370
         электропривод как система; структурная схема электроп-
         ривода; механическая часть силового канала электропри-
         вода;  обобщенная электрическая машина; электромехани-
         ческая связь; координатные и фазные преобразования пе-
         ременных; математическое описание, статические и дина-
         мические характеристики двигателей постоянного и пере-
         менного токов как объектов управления;  электромехани-
         ческие переходные процессы; влияние упругих механичес-
         ких связей на динамику электропривода;  потери энергии
         в установившихся и переходных  процессах;  нагрузочные
         диаграммы;  нагревание и охлаждение двигателей,  номи-
         нальные режимы работы;  методы проверки двигателей  по
         нагреву; регулирование координат электропривода; инже-
         нерные методы оценки точности и качества регулирования
         координат;  регулирование момента (тока) электроприво-
         да;  регулирование скорости;  регулирование положения;
.
                                 - 20 -

         энергетические  показатели электропривода;  надежность
         электропривода;

 СД.03   Системы управления электроприводов:                       350
         назначение; классификация систем управления;  релейно-
         контакторные системы;  защиты  электропривода;  методы
         анализа с использованием циклограмм и структурных фор-
         мул булевой алгебры;  дискретные системы  программного
         управления в многопозиционных электроприводах;  синтез
         дискретных систем; построение дискретных систем на ос-
         нове   микросхем;  непрерывные  системы  управления  в
         электроприводах;  непрерывные системы управления  ско-
         ростью электропривода постоянного тока;  модальное уп-
         равление;  наблюдающие устройства; адаптивно-модальное
         управление;  адаптивный регулятор тока; системы управ-
         ления с высокомоментными  и  вентильными  двигателями;
         непрерывные системы управления скоростью электроприво-
         да переменного тока;  непрерывные  системы  управления
         положением  электропривода;  режимы позиционирования и
         слежения; точностные показатели в следящем электропри-
         воде; особенности оптимизации следящих электроприводов
         с детерминированными и стохастическими  воздействиями;
         цифровые  системы управления;  особенности учета диск-
         ретности по уровню и времени;  обобщенная  структурная
         схема и дискретная передаточная функция; синтез цифро-
         вых регуляторов;  аппаратные и программные  реализации
         цифровых систем.

 СД.04   Микропроцессорные  средства в электроприводах и техно-
         логических комплексах:                                    110
         классификация аппаратных и программных средств микроп-
         роцессорных систем управления;  кросс-средства  персо-
         нального  компьютера;  этапы  разработки  программного
         обеспечения;  характеристика неперемещающего ассембле-
         ра; характеристика макроассемблера; характеристика пе-
         ремещающего кросс-ассемблера; структуры привода с циф-
         ровыми  микропроцессорными  регуляторами;  программная
         реализация регуляторов;  перспективные типы  микропро-

                                 - 21 -

         цессоров  и  однокристальных микро-ЭВМ;  использование
         битового процессора;  построение микропроцессорных уп-
         равляющих устройств;  системы транспьютерного управле-
         ния электроприводами; кросс-языки высокого уровня; ин-
         терфейс микропроцессорных систем управления; стандарты
         средств связи цифровых микропроцессорных систем управ-
         ления  с программируемыми контроллерами и управляющими
         ЭВМ; примеры реализации систем.

 СД.05   Автоматизированный электропривод  типовых   производс-
         твенных механизмов и технологических комплексов:          220
         понятие рабочей машины и механизма;  классификационные
         признаки;  электропривод механизмов непрерывного дейс-
         твия с постоянной,  с переменной во времени и по  ско-
         рости  нагрузкой:  нагрузочные диаграммы,  особенности
         ражимов работы;  электропривод механизмов циклического
         действия:  нагрузочные диаграммы,  оптимальные системы
         регулирования; вопросы экономии электрической энергии;
         электропривод механизмов позиционного типа; промышлен-
         ная реализация и номенклатура комплектных  электропри-
         водов; тиристорные и транзисторные электроприводы пос-
         тоянного тока;  электроприводы переменного тока с пре-
         образователями частоты на базе инверторов напряжения и
         тока,  с преобразователями частоты с  непосредственной
         связью;  каскадные схемы, машины двойного питания, ти-
         ристорные преобразователи напряжения; электроприводы с
         однофазными асинхронными двигателями; электроприводы с
         синхронными и вентильными двигателями; типовые системы
         регулирования  и  ограничения  координат в комплектных
         электроприводах и  системах   автоматизации;   типовые
         конструктивные решения; контроль и диагностика; надеж-
         ность; резервирование; наладка электропривода.

 СД.06   Квалиметрия и маркетинг электротехнических изделий:        80
         понятие квалиметрии;  сравнительный анализ электротех-
         нических изделий,  методы анализа; показатели качества
         изделий; стандарты в электротехнической  промышленнос-
         ти; сертификация изделий;  маркетинг рынка услуг и то-

                                 - 22 -

         варов в области электротехнической промышленности; по-
         нятие менеджмента; основные аспекты бизнесплана; выра-
         ботка управленческого решения для  выпуска  конкурент-
         но-способного продукта (основные методы).

 СД.07   Дисциплины специализации.                                 700

 СД.08   Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые
         вузом (факультетом).                                      260

 Ф.00    Факультативы:                                             450
 Ф.01    Военная подготовка.                                       450

                                 њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
                           Всего часов теоретического обучения    8100

 П.00    Практика                                            14 недель

     Срок реализации  образовательной  программы  инженера при
очной форме обучения составляет 256 недель, из которых 150 не-
дель теоретического обучения,  14 недель подготовки квалифика-
ционной работы,  не менее 35 недель каникул,  включая 4 недели
последипломного отпуска.

     Примечание:
     1. При  разработке образовательно-профессиональной программы под-
готовки инженера ВУЗ (факультет) имеет право:
     1.1. Изменять объем часов, отводимых на освоение учебного матери-
ала для циклов дисциплин - в пределах 5%, для  дисциплин,  входящих  в
цикл  - в пределах 10%  без превышения максимального недельного объема
нагрузки студентов и при сохранении содержания, указанного в настоящем
документе.
     1.2. Устанавливать объем часов по общим гуманитарным  и  социаль-
но-экономическим  дисциплинам  (кроме  иностранного языка и физической
культуры).
     1.3. Осуществлять  преподавание  общих  гуманитарных  и  социаль-
но-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и  раз-

                                 - 23 -

нообразных  видов  коллективных и индивидуальных практических занятий,
заданий и семинаров по программам   (разработанным в самом вузе и учи-
тывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специ-
фику,  также и научно-исследовательские предпочтенния преподавателей),
обеспечивающим квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла.
     1.4. Установить необходимую глубину преподавания  отдельных  раз-
делов  общих гуманитарных и социально-экономических,  математических и
общих естественнонаучных дисциплин (графа 2) в соответствии с профилем
специальных дисциплин.
     2. Объем обязательных аудиторных занятий студента не должен  пре-
вышать  в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю.
При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия
по физической культуре и факультативным дисциплинам.
     3. Факультативные дисциплины предусматриваются учебным планом ву-
за, но не являются обязательными для изучения студентом.
     4. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной  ра-
боты  по  дисциплине  и выполняются в пределах часов,  отводимых на ее
изучение.
     5. Наименование  специализаций  утверждаются  учебно-методическим
объединением по образованию в области энергетики и электротехники, на-
именование  дисциплин  специализаций и их объем устанавливаются высшим
учебным заведением.

     Составители:

     Учебно-методическое объединение по образованию в области  энерге-
тики и электротехники

                                       В.В.ГАЛАКТИОНОВ

     Главное управление   образовательно-профессиональных  программ  и
технологий
                                       Ю.Г.ТАТУР
                                       Н.С.ГУДИЛИН
                                       Е.П.ПОПОВА
 
Рейтинг@Mail.ru