Ранее этот государственный стандарт имел номер 180500 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

180500
 
     


         ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
                    ПО ВЫСШЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ




                                      Утверждаю:
                                 Заместитель Председателя
                                 Госкомвуза  России
                                      В.Д. Шадриков
                                        03.07.95




           ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
            ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


                  ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
                к минимуму содержания и уровню
            подготовки выпускника по специальности

     180500 - Электротехнологические установки и системы

           Вводится в действие с даты утверждения









                        Москва, 1995г.


                            - 2 -

     1. Общая  характеристика специальности 180500 - Элект-
ротехнологические установки и системы.

     1.1 Специальность  утверждена  приказом  Государственного
комитета Российской   федерации   по  высшему  образованию  от
05.03.94 N 180.
     1.2 Квалификация выпускника - инженер,  нормативная  дли-
тельность освоения программы при очной форме обучения - 5 лет.
     1.3 Характеристика  сферы  профессиональной  деятельности
выпускника.
     1.3.1.Место специальности в области техники.
     Электротехнологические установки и  системы  относятся к
части техники, включающей  совокупность  средств, способов  и
 методов для разработки  и управления электротехнологическими
установками промышленного и бытового назначения, направленных
на  обработку  и получение материалов  и изделий.
     1.3.2.Объекты профессиональной деятельности.
     Объектами профессиональной деятельности инженера по спе-
циальности 180500 - Электротехнологические установки и системы
являются электротехнологические установки широкого и специаль-
ного   назначения,электросварочные   установки   и  оборудова-
ние,электрофизические  технологические  установки,установки  и
приборы бытового электронагрева.
     1.3.3.Виды профессиональной деятельности.
     Инженер по  специальности 180500 - Электротехнологические
установки и системы в соответствии  с  фундаментальной и  спе-
циальной подготовкой может  выполнять  следующие виды деятель-
ности:
     - проектная (конструкторская и технологическая);
     - производственно-управленческая;
     - экспериментально-исследовательская;
     - эксплуатационная.
     2. Требования к уровню подготовки лиц,  успешно завершив-
ших  обучение по  программе инженера по специальности 180500 -
Электротехнологические установки и системы.


                            - 3 -
     2.1.  Общие требования.

     2.1.1. Общие требования к образованности инженера.
     Инженер отвечает следующим требованиям:
     - знаком  с  основными  учениями в области гуманитарных и
социально-экономических наук,  способен  научно  анализировать
социально-значимые проблемы и процессы, умеет использовать ме-
тоды этих наук в различных видах профессиональной и социальной
деятельности;
     - знает  основы  Конституции  Российской Федерации,  эти-
ческие и правовые нормы, регулирующие отношение человека к че-
ловеку,  обществу,  окружающей  среде,  умеет учитывать их при
разработке экологических и социальных проектов;
     - имеет  целостное  представление о процессах и явлениях,
происходящих в неживой и живой природе,  понимает  возможности
современных  научных методов познания природы и владеет ими на
уровне,  необходимом для решения задач,возникающих при выполне-
нии профессиональных функций;
     - способен  продолжить  обучение и вести профессиональную
деятельность в иноязычной среде (требование рассчитано на реа-
лизацию в полном объеме через 10 лет);
     - имеет  представление о  здоровом  образе жизни, владеет
умениями и навыками физического самосовершенствования;
     - владеет культурой мышления,  знает  его  общие  законы,
способен  в письменной и устной речи правильно (логично) офор-
мить его результаты;
     - умеет организовать свой труд, владеет компьютерными ме-
тодами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации,
применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;
     - владеет знаниями  основ  производственных  отношений  и
принципами управления с учетом технических, финансовых и чело-
веческих факторов;
     -умеет использовать  методы решения задач определения оп-
тимальных соотношений параметров различных систем;
     - способен в условиях развития науки и изменяющейся соци-
альной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих
возможностей, умеет приобретать новые знания, используя совре-
менные информационные образовательные технологии;
     - понимает сущность и социальную значимость своей будущей

                            - 4 -
профессии,  основные проблемы дисциплин, определяющих конкрет-
ную область его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной
системе знаний;
     - способен к проектной  деятельности  в  профессиональной
сфере на основе системного подхода,  умеет строить и использо-
вать модели для описания и прогнозирования различных  явлений,
осуществлять их качественный и количественный анализ;
     - способен поставить цель и сформулировать  задачи,  свя-
занные с реализацией профессиональных функций, умеет использо-
вать для их решения методы изученных им наук;
     - готов  к  кооперации с коллегами и работе в коллективе,
знаком с методами управления, умеет организовать работу испол-
нителей, находить и принимать управленческие решения в услови-
ях различных мнений;
     - методически и психологически готов к изменению  вида  и
характера своей профессиональной деятельности, работе над меж-
дисциплинарными проектами.

     2.1.2. Общие требования к профессиональной подготовке ин-
женера.

     Инженер должен  уметь  компетентно  и ответственно решать
следующие характерные комплексные задачи по  выделенным  видам
деятельности:

     - исследовать и испытывать электротехнологическое  обору-
дование как в процессе его создания и разработки, так и в про-
цессе его изготовления и эксплуатации;
     - проектировать электротехнологическое оборудование, раз-
рабатывать технологию его производства и средства  автоматиза-
ции технологических процессов;
     - оценивать возможности взаимозаменяемости  электротехно-
логических установок и их отдельных узлов;
     - планировать и организовывать технологические процессы в
производстве с применением электротехнологических  установок и
электротехнологического оборудования;
     - планировать и организовать производство самого электро-
технологического оборудования и электротехнологических устано-
вок;

                            - 5 -
     - выбирать  стандартное  и  разрабатывать вспомогательное
оборудование, осуществлять контроль качества выпускаемых изде-
лий, выявлять и изучать причины возможных нарушений технологии
и брака продукции;
     - рассчитывать   экономическую  эффективность  внедряемых
проектных и технологических решений при создании электротехно-
логического оборудования с учетом конъюнктуры рынка;
     - разрабатывать и использовать  сервисное  математическое
обеспечение связанное с разработкой,производством и эксплуата-
цией электротехнологических установок и систем;
     - использовать автоматизированные системы проектирования;
     - самостоятельно принимать решения, вести и разрабатывать
техническую документацию;
     - осуществлять  мероприятия  по предотвращению производс-
твенного травматизма и профессиональных заболеваний;
     - владеть рациональными приемами поиска  и  использования
научно-технической  информации с применением методов современ-
ных информационных технологий,
     - владеть  методами и юридическими нормами патентной дея-
тельности,патентным сопровождением разработок  и  производства
электротехнологического оборудования.

     2.2. Требования к знаниям и умению по дисциплинам.

     2.2.1. Требования по общим гуманитарным и социально-эконо-
мическим дисциплинам.
     Требования к  знаниям  и  умениям  инженера соответствуют
Требованиям (федеральный компонент) к  обязательному  минимуму
содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по цик-
лу "Общие гуманитарные и социально-экономические  дисциплины",
утвержденным Государственным комитетом Российской Федерации по
высшему образованию 18 августа 1993 г. и опубликованным в бюл-
летене Госкомвуза      России    N 11     за     1993     год.

     2.2.2. Требования  по математическим и общим естественно-
научным дисциплинам.
     Инженер должен:
     в области математики и информатики:
     иметь представление:

                            - 6 -

     - о математике как особом способе познания мира, общности
ее понятий и представлений;
     - о математическом моделировании;
     - об информации, методах ее хранении, обработки и переда-
чи;
     знать и уметь использовать :
     - основные понятия и методы математического анализа, ана-
литической геометрии,  линейной алгебры,  теории функций комп-
лексного переменного, теории вероятностей и математической ста-
тистики, дискретной математики;
     - математические  модели  простейших систем и процессов в
естествознании и технике;
     - вероятностные  модели для конкретных процессов и прово-
дить необходимые расчеты в рамках построенной модели;
     иметь опыт:
     - употребления математической символики для выражения ко-
личественных и качественных отношений объектов;
     - исследования моделей с учетом их иерархической структу-
ры и оценкой пределов применимости полученных результатов;
     - использования основных  приемов  обработки  эксперимен-
тальных данных;
     - аналитические и численные решения алгебраических, обык-
новенных дифференциальных уравнений,  а также основных уравне-
ний математической физики;
     - программирования  и использования возможностей вычисли-
тельной техники и программного обеспечения;
     - использования средств компьютерной графики;
     в области физики,  теоретической механики, химии и эколо-
гии:
     иметь представление:
     - о Вселенной в целом, как физическом объекте и ее эволю-
ции;
     - о фундаментальном единстве естественных наук,  незавер-
шенности естествознания и возможности его дальнейшего развития;
     _ о дискретности и непрерывности в природе;
     - о соотношении порядка и беспорядка в природе,  упорядо-
ченности строения объектов, переходах в неупорядоченное состо-
яние и наоборот;

                            - 7 -
     - о динамических и статистических закономерностях в природе;
     - о вероятности как объективной характеристике природных
систем;
     - об измерениях и их специфичности в  различных  разделах
естествознания;
     - о фундаментальных константах естествознания;
     - о принципах симметрии и законах сохранения;
     - о соотношениях эмпирического и теоретического в позна-
нии;
     - о состояниях в природе и их изменениях со временем;
     - об  индивидуальном  и коллективном поведении объектов в
природе;
     - о времени в естествознании;
     - об основных разделах теоретической механики;
     - об основных химических системах и процессах,  реакцион-
ной способности вещества;
     - о  методах  химической  идентификации и определения ве-
ществ;
     - об  особенностях  биологической формы организации мате-
рии, принципах воспроизводства и развития живых систем;
     - о биосфере и направлении ее эволюции;
     - о целостности и гомеостазе живых систем;
     - о взаимодействии организма и среды, сообществе организ-
мов, экосистемах;
     - об  экологических принципах охраны природы и рациональ-
ном природопользовании,  перспективах создания не разрушающих
природу технологии;
     - о новейших открытиях  естествознания,  перспективах  их
использования для построения технологических устройств;
     - о физическом, химическом и биологическом моделировании;
     - о  последствиях  своей  профессиональной деятельности с
точки зрения единства биосферы и биосоциальной природы челове-
ка;
     знать и уметь использовать:
     - основные  понятия,  законы и модели механики,  электри-
чества и магнетизма,  колебаний и волн, квантовой физики, ста-




                            - 8 -
тистической физики и термодинамики, химических систем, реакци-
онной способности вещества, химической идентификации, экологии;
     - методы теоретического и экспериментального исследования
в физике, механике, химии, экологии;
     - уметь  оценивать порядки величин,  характерных для раз-
личных разделов естествознания.

     2.2.3. Требования по общепрофессиональным дисциплинам.
     Инженер должен:
     иметь представление:
     - об основных разделах теоретической электротехники, тео-
рии автоматического управления, прикладной механики и метроло-
гии, о роли и месте этих дисциплин в развитии современной тех-
ники;
     - о метрологической экспертизе;
     - о современных средствах компьютерной графики;
     - об основах проектирования технических объектов;
     - о способах получения и применения электрической энергии;
     - о месте и роли электротехнических материалов в развитии
науки, техники и технологии;
     - об основах физики явлений в электроизоляционных матери-
алах в электрических,  тепловых,  магнитных полях, при механи-
ческих и радиационных воздействиях;
     - об основах расчета и проектирования механических  узлов
и элементов электротехнического оборудования;
     - об основных видах электротехнических устройств  (элект-
рических  аппаратов,  электрических машин,  устройств электри-
ческого привода),  принципах их действия,  современных методах
их  изготовления,  об  областях  их рационального применения и
особенностях эксплуатации;
     - о назначении,  тенденциях развития и сферах  применения
электрического привода;
     - о функциях,  принципах  построения  и  элементной  базе
систем автоматического управления;
     - о методах качественного и количественного анализа особо
опасных, опасных и вредных антропогенных факторов;
     - о научных  и  организационных  основах  мер  ликвидации
последствий  аварий,  катастроф,  стихийных  бедствий и других
чрезвычайных ситуаций;

                            - 9 -
     знать и уметь использовать:
     - стандарты и правила  построения  и  чтения  чертежей  и
схем;
     - способы графического представления пространственных об-
разов ;
     - средства измерений;
     - средства  вычислительной техники и численные методы для
решения задач теории прочности,  теории автоматического управ-
ления,   анализа и синтеза электротехнических  объектов;
     - основные физические и химические  законы  для  описания
поведения  электротехнических материалов при различных услови-
ях;
     - методы оценки основных свойств электротехнических мате-
риалов;
     владеть:
     - методами прочностных расчетов статических  конструкций,
элементов механизмов и машин;
     - методами расчетов электрических и магнитных полей;
     - справочным  аппаратом  по  выбору требуемых материалов,
кабельных изделий и конденсаторов для конкретных электротехни-
ческих устройств;
     - методами обоснованного выбора различного  электротехни-
ческого оборудования;
     - методами расчета и выбора элементов автоматизированного
электропривода;
     - методами расчетов сосредоточенных и распределенных, ли-
нейных  и  нелинейных  электрических  цепей в установившихся и
переходных режимах;
     - способами анализа электронных цепей;
     иметь навыки:
     - выбора  конструкционных материалов на основе анализа их
физических и химических свойств;
     - составления  расчетной  схемы  для  анализа  и проверки
прочности элементов механических систем;
     - построения изображений технических изделий,  оформления
чертежей и электрических схем, составления спецификаций;
     - анализа  и  оценки  степени  экологической  опасности и
опасности производственной деятельности  человека  на  стадиях

                            - 10 -
исследования, проектирования, производства и эксплуатации тех-
нических объектов;
     - составления  структурных  топологических  моделей (схем
замещения) для магнитных цепей ,  электронных цепей и электро-
магнитных систем;
     - расчетов простейших электроизоляционных систем;
     - выбора  требуемых для конкретного применения в электро-
установках изоляционных материалов и изделий;
     - использования  прикладных  программ  и  интегрированных
систем для моделирования и расчета электромеханических и сило-
вых электронных устройств различных типов;
     - создания физических моделей электромеханических и сило-
вых  электронных  устройств и их экспериментального исследова-
ния;
     - экспериментальных исследований электроприводов и систем
автоматического управления;
     - чтения и анализа основных типов схем  электропривода.

     2.2.4. Требования к специальным дисциплинам.
     Инженер должен:
     иметь представление:
     - о взаимосвязи области специальной подготовки со смежными
областями техники:
     - об основных объектах, явлениях, процессах и методах на-
учного анализа,  связанных с конкретной  технической  областью
специальной подготовки;
     - об основных научно-технических проблемах и перспективах
развития отраслей техники,  соответствующих специальной подго-
товке;
     - об  общих закономерностях физических процессов в элект-
ротехнологических установках и системах;
     - об основах теории подобия и видах физического и матема-
тического моделирования процессов и явлений в  электротехноло-
гических установках и системах;
     - о структуре систем автоматизированного  проектирования,
декомпозиции  процесса проектирования,  технической эстетике и
эргономике;
     - о месте теории надежности в проектировании и эксплуата-
ции электротехнологических установок и систем;

                            - 11 -
     - о технологической подготовке производства и организации
производства на заводах,  о моделировании технологических про-
цессов  и  возможностях создания автоматизированных систем уп-
равления технологическими процессами;
     - о микропроцессорных системах управления и автоматизиро-
ванных системах исследований и испытаний  электротехнологичес-
кого оборудования;
     владеть:
     - методами расчетов  электрических,магнитных  и  тепловых
полей в электротехнологических установках и системах;
     - методами анализа и синтеза линейных и нелинейных элект-
рических цепей;
     - построением  и  анализом численных и аналоговых моделей
электротехнологических установок и их отдельных частей;
     - методами проектирования электротехнологических  устано-
вок и систем;
     - анализом показателей надежности,  расчетом функциональ-
ных размерных цепей и методами оценки надежности с помощью де-
ревьев отказов, структурных схем и пространства состояний;
     - методами расчета функциональной и технологической  точ-
ности;
     - методами анализа и расчета динамических систем электро-
технологических установок;
     - методами расчета характеристик электрического разряда и
связанных с ним режимов нагрева и обработки материала;
     - методами  расчета  и  моделирования  электротехнических
систем с сильноточной электрической дугой;
     - методами расчета индукционных систем и установок;
     - методами расчета нелинейных электрических и электромаг-
нитных систем в электротехнологии;
     - методами расчета тепловых процессов в электротехнологи-
ческих установках и системах;
     - методами расчета  и  моделирования  электродинамических
процессов и явлений в электротехнологических установках;
     знать и уметь использовать:
     - основы теории электронагрева при решении задач проекти-
рования,   разработки  и  эксплуатации  электротехнологических
установок и систем;
     - математические модели и программные комплексы для  чис-

                            - 12 -
ленного  анализа физических процессов в электротехнологических
установках и системах;
     - программное, лингвистическое и аппаратурное обеспечение
систем автоматизированного проектирования электротехнологичес-
ких установок и систем;
     - распределение вероятностей и логические методы  анализа
рисков  отказов  при анализе надежности электротехнологических
установок и систем;
     - методы расчета кинематических схем  для  проектирования
электротехнологических установок;
     - технологические приемы и методы контроля качества при
проектировании электротехнологического оборудования и при
технологической подготовке его производства;
     - методы получения и обработки  основных  конструкционных
материалов  электротехнологических  установок и систем;
     иметь опыт:
     - формулирования,  постановки и решения задач расчета,ма-
тематического  и  физического  моделирования и анализа рабочих
процессов в электротехнологических установках;
     - современных  методов  исследования и испытания электро-
технологического оборудования;
     - современных методов проектирования и организации произ-
водства электротехнологического оборудования общего  и  специ-
ального назначения;
     - формирования  документального  и  сервисного  математи-
ческого  сопровождения  проектируемого электротехнологического
оборудования;
     - патентного оформления разработок;
     - использования современных информационных технологий при
разработке  и  эксплуатации электротехнологических установок и
систем;
     - формирования документации для технологической подготов-
ки производства и эксплуатации электротехнологических  устано-
вок и систем;
    иметь навыки:
    - формулирования основных технико-экономических требований
к  техническим  объектам,  являющимся предметом изучения в об-
ласти специальной подготовки и знать существующие научно-техни-
ческие средства их реализации.

                            - 13 -
    Дополнительные требования к специальной подготовке инженера
определяются высшим учебным заведением с учетом особенностей
специализации.

    3. Минимум содержания образовательной программы для подготов-
ки инженера по специальности 180500  -  Электротехнологические
установки и системы.
њњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњ
Индекс ‹ Наименование дисциплин и их основные разделы    ‹Всего
       ‹                                                 ‹часов
њњњњњњњќњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњќњњњњњ
   1   ‹                  2                              ‹ 3
њњњњњњњ™њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ™њњњњњ
ГСЭ.00  Общие   гуманитарные  и  социально-экономические  1800
        дисциплины
        Перечень дисциплин  и  их  основное   содержание
        соответствует  Требованиям  ( федеральный компо-
        нент)  к  обязательному  минимуму  содержания  и
        уровню  подготовки  выпускника  высшей  школы по
        циклу "Общие гуманитарные  и  социально-экономи-
        ческие дисциплины", утвержденным Государственным
        комитетом Российской Федерации по высшему  обра-
        зованию 18 августа 1993 г.
ЕН.00   Математические и общие естественнонаучные
        дисциплины                                         1690
ЕН.01   Математика:                                         640
        алгебра: основные алгебраические структуры, век-
        торные пространства и линейные отображения,  бу-
        левы алгебры;
        геометрия: аналитическая геометрия,  многомерная
        евклидова геометрия,  дифференциальная геометрия
        кривых и поверхностей, элементы топологий;
        дискретная математика:  логические   исчисления,
        графы,  теория  алгоритмов,  языки и грамматики,
        автоматы, комбинаторика;
        анализ: дифференциальное и интегральное исчисле-
        ния,  элементы теории функций и  функционального
        анализа,  теория функций комплексного переменно-
        го, дифференциальные уравнения;

                            - 14 -
њњњњњњњќњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњќњњњњњ
   1   ‹                  2                              ‹ 3
њњњњњњњ™њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ™њњњњњ
        вероятность и  статистика:  элементарная  теория
        вероятностей, математические основы теории веро-
        ятностей,  модели случайных процессов,  проверка
        гипотез,  принцип  максимального  правдоподобия,
        статистические  методы обработки эксперименталь-
        ных данных.
ЕН.02   Информатика:                                       140
        понятие информации; общая характеристика процес-
        сов сбора,  передачи, обработки и накопления ин-
        формации; технические и программные средства ре-
        ализации информационных процессов;  модели реше-
        ния функциональных и вычислительных задач; алго-
        ритмизация и программирование;  языки программи-
        рования высокого уровня;  базы данных; программ-
        ное обеспечение и технология программирования.

        Общие естественнонаучные дисциплины               690
ЕН.03   Физика:                                           400
        физические основы механики:  понятие состояния в
        классической механике, уравнения движения, зако-
        ны  сохранения,  основы релятивистской механики,
        принцип относительности в механике, кинематика и
        динамика твердого тела, жидкостей и газов;
        электричество и магнетизм: электростатика и маг-
        нетостатика  в  вакууме  и  веществе,  уравнения
        Максвелла в интегральной и дифференциальной фор-
        ме, материальные уравнения,квазистационарные то-
        ки, принцип относительности в электродинамике;
        физика колебаний и волн:  гармонический и ангар-
        монический осциллятор,  физический смысл  спект-
        рального разложения, кинематика волновых процес-
        сов,  нормальные моды, интерференция и дифракция
        волн, элементы Фурье-оптики;
        квантовая физика:  корпускулярно-волновой   дуа-
        лизм, принцип неопределенности, квантовые состо-
        яния,  принцип суперпозиции, квантовые уравнения

                            - 15 -
њњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњ
   1   ‹                  2                              ‹ 3
њњњњњњњ™њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ™њњњњњ

        движения,  операторы физических величин, энерге-
        тический спектр атомов и молекул,  природа хими-
        ческой связи;
        статистическая физика и термодинамика: три нача-
        ла термодинамики, термодинамические функции сос-
        тояния,  фазовые равновесия и фазовые  превраще-
        ния, элементы неравновесной термодинамики, клас-
        сическая и  квантовые  статистики,  кинетические
        явления,  системы заряженных частиц, конденсиро-
        ванное состояние.
ЕН.04   Химия:                                             100
        строение вещества; химическая связь; классы не-
        органических и  органических  соединений;  общие
        закономерности химических процессов;  химическая
        кинетика;   поверхностные   явления;   растворы;
        электрохимические процессы;  электролиз;  корро-
        зия;  химические  свойства   конструкционных   и
        электротехнических материалов.

ЕН.05   Теоретическая механика:                            120
        статика; кинематика точки;  кинематика  твердого
        тела;  сложное  движение  точки и твердого тела;
        динамика материальной точки; общие теоремы дина-
        мики;  элементы аналитической механики; основные
        понятия аналитической механики электромеханичес-
        ких систем.

ЕН.06   Экология:                                           70
        биосфера и человек, глобальные проблемы окружаю-
        щей среды;  экологические принципы рационального
        использования природных ресурсов и охраны приро-
        ды;  основы экономики природопользования; экоза-
        щитная техника и технологии;  основы экологичес-
        кого  права,  профессиональная  ответственность;
        международное сотрудничество в области  окружаю-

                            - 16 -
њњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњ
   1   ‹                  2                              ‹ 3
њњњњњњњ™њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ™њњњњњ
        щей среды.

ЕН.07   Дисциплины и курсы по выбору студента,  устанав-
        ливаемые вузом (факультетом)                       220

ОПД.00  Общепрофессиональные дисциплины                   2060
ОПД.01  Инженерная графика и основы проектирования:        240
        метод проецирования;   эпюр  Монжа;  комплексный
        чертеж; инвариантные свойства параллельного про-
        ецирования;  взаимное положение прямых и поверх-
        ностей;  способы  преобразования   ортогональных
        проекций; категории изображений на чертеже; раз-
        резы;  сечения; государственная система стандар-
        тизации; виды конструкторских документов; описа-
        ние технических объектов; особенности оформления
        чертежей  электротехнических изделий;  текстовые
        документы; методы повышения эффективности проек-
        тирования.

ОПД.02  Метрология и электрические измерения:              140                                         70
        основные понятия  метрологического и инженерного
        эксперимента;  характеристики средств измерений;
        оценка погрешностей при измерениях;  электричес-
        кий сигнал и формы его представления; электроме-
        ханические  и  электронные  приборы;   методы  и
        средства измерений неэлектрических величин;
        применение вычислительной  техники  при измере-
        ниях;  информационно-измерительные системы и из-
        мерительно-вычислительные комплексы; аналоговые
        средства динамических измерений; цифровые сред-
        ства статических и динамических измерений;
        статистические измерения.

ОПД.03  Материаловедение и электротехнологические мате-
        риалы:                                            140
        основы материаловедения   электротехнических   и

                            - 17 -
њњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњ
   1   ‹                  2                              ‹ 3
њњњњњњњ™њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ™њњњњњ
        конструкционных  материалов;  агрегатные состоя-
        ния,  дефекты строения и их влияние на  свойства
        материалов; термическая обработка; конструкцион-
        ные материалы; обработка деталей элетротехничес-
        кого оборудования; проводниковые и  сверхпровод-
        никовые материалы; электроизоляционные  материа-
        лы и их свойства; чистые и примесные полупровод-
        ники; магнитные материалы.

ОПД.04  Прикладная механика:                               180
        основные положения теории механизмов и машин;
        кинематический анализ механизмов; допуски; виды
        посадок; расчеты  на  прочность и жесткость при
        растяжении; механика материалов;  теория напря-
        женно-деформированного  состояния; расчет изги-
        баемых элементов конструкций;  перемещения  при
        изгибе;   кручение;  сложные  виды   деформаций
        стержней;  устойчивость  элементов конструкций;
        понятие надежности  машин;  механика композици-
        онных электротехнических  материалов;  темпера-
        турные напряжения;  прочность  при динамических
        нагрузках; механические колебания; этапы проек-
        тирования машин и механизмов;  проектирование и
        конструирование  передач,  опор  валов  и осей;
        соединения деталей и узлов машин;  конструктор-
        ская документация; автоматизированное  проекти-
        рование.

ОПД.05  Теоретические основы электротехники :              340
        физические основы   электротехники;    уравнения
        электромагнитного поля; законы электрических це-
        пей; цепи синусоидального тока; трехфазные цепи;
        расчет  цепей при периодических несинусоидальных
        воздействиях; многополюсники;переходные процессы
        в  линейных  цепях;  нелинейные  электрические и
        магнитные цепи;  цепи с распределенными парамет-

                            - 18 -
њњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњ
   1   ‹                  2                              ‹ 3
њњњњњњњ™њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ™њњњњњ
        рами; теория электромагнитного поля; электроста-
        тическое поле;  стационарное электрическое поле;
        магнитное поле; аналитические и численные методы
        расчета электрических и магнитных  полей;  пере-
        менное электромагнитное поле;  поверхностный эф-
        фект и эффект близости; электромагнитное экрани-
        рование.

ОПД.06  Силовая электроника:                               130
        основы физики полупроводников; полупроводниковые
        приборы;  усилители постоянного тока; операцион-
        ный усилитель; виды преобразователей электричес-
        кой энергии; инверторы.

ОПД.07  Теория автоматического управления:                 130
        системы автоматического управления; математичес-
        кое описание систем автоматического управления с
        помощью  дифференциальных уравнений;  линеариза-
        ция; передаточная функция; устойчивость линейных
        систем  автоматического  управления;  анализ ка-
        чества процессов; синтез линейных систем автома-
        тического  управления и их исследование в прост-
        ранстве состояний; основы теории нелинейных сис-
        тем  автоматического управления;  нелинейные им-
        пульсные системы.
ОПД.08  Электрические машины:                              140
        общие вопросы электромеханического  преобразова-
        ния энергии; трансформаторы; асинхронные и синх-
        ронные машины; машины постоянного тока;  специ-
        альные электрические машины.
ОПД.09  Электрические и электронные аппараты:              140
        электрические и  электронные аппараты как средс-
        тва управления режимами работы, защиты и регули-
        рования параметров технических систем;  электро-
        механические  аппараты  автоматики,  управления,
        распределительных  устройств  и релейной защиты;

                            - 19 -
њњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњ
   1   ‹                  2                              ‹ 3
њњњњњњњ™њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ™њњњњњ
        физические явления  в  электрических  аппаратах;
        микропроцессорные аппараты;  силовые электронные
        регуляторы и коммутаторы;  электромагнитные про-
        цессы в электронных аппаратах;  гибридные элект-
        рические аппараты;  выбор, применение и эксплуа-
        тация электрических аппаратов.

ОПД.10  Основы электропривода:                             140
        электропривод как   система;  структурная  схема
        электропривода;  механическая часть силового ка-
        нала   электропривода;   физические  процессы  в
        электроприводах  с  машинами  постоянного  тока,
        асинхронными и синхронными машинами; электричес-
        кая часть силового канала электропривода;  прин-
        ципы управления в электроприводе; элементная ба-
        за информационного канала; синтез структур и па-
        раметров информационного канала; элементы проек-
        тирования электропривода.
ОПД.11  Безопасность жизнедеятельности:                    120
        безопасность труда как составная часть  антропо-
        генной экологии;  источники антропогенных факто-
        ров;  параметры  микроклимата   производственной
        среды; источники загрязнений воздуха; механичес-
        кие и акустические  колебания;  электромагнитные
        поля;  ионизирующие излучения;  видимый диапазон
        электромагнитных излучений; действие электричес-
        кого тока на организм человека;  защита от пора-
        жения  электрическим  током;  пожарная  безопас-
        ность;  принципы  возникновения  и классификация
        чрезвычайных  ситуаций;  особенности  аварий  на
        объектах атомной энергетики; размеры и структура
        зон поражения;организация и проведение  защитных
        мер при внезапном возникновении чрезвычайных си-
        туаций; правовые, нормативно-технические и орга-
        низационные основы безопасности жизнедеятельнос-
        ти,охрана труда.

                            - 20 -
њњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњ
   1   ‹                  2                              ‹ 3
њњњњњњњ™њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ™њњњњњ
ОПД.12  Дисциплины и курсы по выбору студента,  устанав-   220
        ливаемые вузом (факультетом)

СД.00         Специальные дисциплины                      2150

СД.01   Силовые преобразователи электрической энергии:     100
        преобразователи постоянного тока; влияние преоб-
        разователей на питающую сеть; энергетические ха-
        рактеристики преобразователей;  методы  снижения
        несинусоидальности напряжения сети; анализ рабо-
        ты преобразователей на дуговую нагрузку; системы
        автоматической  стабилизации  тока и напряжения;
        преобразователи частоты; инверторы тока и напря-
        жения; электромашинные преобразователи; ламповые
        генераторы;  преобразователи пониженной частоты;
        импульсные  преобразователи  тока  и напряжения;
        виды накопителей энергии,  их анализ  и  расчет;
        тиристорные  регуляторы напряжения с фазоимпуль-
        сным и широтно-импульсным управлением; регулиру-
        емые   трансформаторы;  регуляторы  коэффициента
        мощности.
СД.02   Проектирование электротехнических устройств:      130
        элементы теории чувствительности, методы опреде-
        ления функций чувствительности;  параметрический
        анализ при подготовке производств; элементы тео-
        рии комплектования; стандартизация и унификация;
        комплектные устройства; надежность проектируемых
        установок;использование элементов теории подобия
        и  моделирования  процессов  при проектировании;
        минимизация номенклатуры типовых устройств; виды
        проектной документации;этапы проектирования; ос-
        новные нормативные документы;системы автоматиче-
        ского проектирования;техническая эстетика и эрго-
        номика;конструирование силовой части низковольт-
        ных комплектных устройств; электрический монтаж;
        вопросы электромагнитной совместимости; элемент-

                            - 21 -
њњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњ
   1   ‹                  2                              ‹ 3
њњњњњњњ™њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ™њњњњњ
        ная база современных  устройств; тепловые режимы
        устройств; оборудование печных подстанций; проек-
        тирование цехов с электротехнологическим оборудо-
        ванием.


СД.03   Системы автоматического управления электротехно-
        логическими объектами:                             100
        этапы автоматизации, виды систем; системы релей-
        но-контакторной автоматики;  элементы систем ав-
        томатического управления электротехнологическими
        объектами;  микропроцессорные  средства управле-
        ния;  принципы построения и свойства непрерывных
        систем автоматического управления;  импульсные и
        цифровые системы управления электротехнологичес-
        кими объектами;  основные понятия об оптимальных
        и адаптивных систем;  критерии оптимизации; ква-
        зи-оптимальные и оптимальные системы;  структур-
        ная и параметрическая адаптация;  модель объекта
        в системе адаптивного управления.

СД.04   Электротермические процессы  и установки:          200
        основные научно-технические проблемы и перспекти-
        вы развития электротехнологии  и  электротермии;
        классификация электротермических      процессов;
        электроплавка в черной металлургии;  конструкция
        и режимы  работы  электросталеплавильных  печей;
        электроплавка в цветной металлургии; конструкции
        электропечей для плавки цветных металлов, произ-
        водство  чистых металлов;  основы термообработки
        стали;  термомеханическая  и  химико-термическая
        обработка  сталей;  конструкции электропечей для
        термообработки сталей; особенности работы элект-
        ропечей с контролируемыми атмосферами;  лазерная
        обработка материалов;  основы процесса  сушки  и

                            - 22 -
њњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњ
   1   ‹                  2                              ‹ 3
њњњњњњњ™њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ™њњњњњ
        конструкции  электропечей;  термические процессы
        нанесения покрытий на материалы;  металлокерами-
        ческие методы получения металлов; порошковая ме-
        таллургия;  термовакуумные технологические  про-
        цессы; конструкции вакуумных электропечей;техно-
        логические  процессы  заготовительных работ  при
        производстве печей;технология механической обра-
        ботки; сварка металлоконструкции печей; техноло-
        гия ковки и  штамповки деталей печей; технология
        изготовления нагревателей, индукторов и магнито-
        проводов;  технология изготовления тиглей, огне-
        упорных и теплоизоляционных стенок печей.

СД.05   Электроснабжение и электрооборудование электро-
        технологических установок:                         120
        общие вопросы электроснабжения электротехнологи-
        ческих установок;  трансформаторные и преобразо-
        вательные подстанции, распределительные устройс-
        тва; компенсация реактивной мощности; особеннос-
        ти электротехнологических установок как потреби-
        телей электроэнергии; высоковольтное электрообо-
        рудование    электротехнологических   установок;
        конструкции  и  схемы  включения;  низковольтное
        коммутационное электрооборудование; релейная за-
        щита;  блокировки в схемах электропитания элект-
        ротехнологических установок.

СД.06   Компьютерная и микропроцессорная техника в элек-
        тротехнологии:                                     180
        сферы использования   компьютерной   техники   в
        электротехнологии;  структура  ЭВМ,  организация
        памяти;  работа  микроЭВМ:  числа,  кодирование,
        системы счисления;  архитектура микропроцессора;
        программная модель,  языки программирования; ба-
        зовое программное обеспечение; системы разработ-
        ки программного обеспечения: трансляторы,загруз-

                            - 23 -
њњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњ
   1   ‹                  2                              ‹ 3
њњњњњњњ™њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ™њњњњњ
        чики,редакторы,кроссовые и резидентные средства;
        системы отладки аппаратуры и программного обеспе-
        чения; инструментальные средства; многопроцессор-
        ные средства и системы;иерархическая организация;
        вычислительные сети; характеристики каналов и ин-
        терфейсов;  эргономические   аспекты  программных
        систем.

СД.07   Маркетинг электротехнологического оборудования:    80
        состояние рынка и спрос на  электротехнологическое
        оборудование;    затраты на  производство электро-
        технологических  изделий, цена  изделия и динамика
        ее   изменения;  рентабельность производства элек-
        тротехнологмческого оборудования; определение при-
        были;  совершенствование технологии производства и
        создание нового электротехнологического оборудова-
        ния как   средство обеспечения устойчивой прибыли;
        учет   и   организация спроса на электротехнологи-
        ческое  оборудование; экономические проблемы и эф-
        фективность научно-технического прогресса; органи-
        зация  управления и планирование производства; ос-
        новы научной организации труда.

СД.08   Дисциплины специализаций                           870

СД.09   Дисциплины и курсы по выбору студента,  устанав-   320
        ливаемые вузом (факультетом)

Ф.00    Факультативы:                                      450
Ф.01    Военная подготовка                                 450

                   Всего часов теоретического обучения:   8100

П.00    Практика                                    14 недель



                            - 24 -
      Срок реализации образовательной  программы  инженера  при
очной форме обучения составляет 256 недель, из которых 150 не-
дель теоретического обучения,  14 недель подготовки квалифика-
ционной  работы,  не менее 35 недель каникул, включая 4 недели
последипломного отпуска.

     Примечания:
     1.При разработке профессионально-образовательной програм-
мы подготовки инженера Вуз (факультет) имеет право:
     1.1. Изменять объем часов, отводимых на освоение учебного
материала  для  циклов  дисциплин - в пределах 5 %,для дисцип-
лин,входящих в цикл - в пределах 10% без превышения максималь-
ного недельного объема нагрузки студентов и при сохранении со-
держания, указанного в настоящем документе.
     1.2. Устанавливать  объем  часов  по общим гуманитарным и
социально-экономическим дисциплинам (кроме иностранного  языка
и физической культуры).
     1.3. Осуществлять преподавание общих гуманитарных и соци-
ально-экономических  дисциплин  в  форме  авторских лекционных
курсов и разнообразных  видов  коллективных  и  индивидуальных
практических занятий, заданий и семинаров по программам, (раз-
работанным в самом вузе и учитывающим региональную, националь-
но-этническую,   профессиональную  специфику,  также  и  науч-
но-исследовательские предпочтения преподавателей), обеспечива-
ющим квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла.
     1.4. Устанавливать необходимую глубину  преподавания  от-
дельных разделов общих гуманитарных и социально-экономических,
математических и общих естественнонаучных дисциплин (графа  2)
в соответствии с профилем специальных дисциплин.

     2. Объем обязательных аудиторных занятий студента не дол-
жен  превышать  в среднем за период теоретического обучения 27
часов в неделю.  При этом в указанный объем не  входят  обяза-
тельные  практические занятия по физической культуре и факуль-
тативным дисциплинам.

     3. Факультативные  дисциплины  предусматриваются  учебным
планом вуза, но не являются обязательными для изучения студен-


                            - 25 -
том.
     4. Курсовые  работы  (проекты)  рассматриваются  как  вид
учебной  работы  по дисциплине и выполняются в пределах часов,
отводимых на ее изучение.
     5. Наименование специализаций утверждается учебно-методи-
ческим объединением по  образованию  в  области  энергетики  и
электротехники, наименование дисциплин специализаций и их объ-
ем устанавливаются высшим учебным заведением.

                                   Составители:
     Учебно-методическое объединение  по образованию в области
     энергетики и электротехники

                                    В.В. ГАЛАКТИОНОВ

     Главное управление  образовательно-профессиональных прог-
     рамм и технологий
                                    Ю.Г. ТАТУР
                                    Н.С. ГУДИЛИН
                                    Е.П. ПОПОВА
 
Рейтинг@Mail.ru