Ранее этот государственный стандарт имел номер 180700 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

180700
 

             Государственный комитет Российской Федерации
                        по высшему образованию



                                 УТВЕРЖДАЮ:
                                 Заместитель Председателя
                                 Госкомвуза России
                                    В.Д.Шадриков
                                     02.06.95 г.




              ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
                ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


                             ТРЕБОВАНИЯ
                 к обязательному минимуму содержания
                     и уровню подготовки выпускника
                           по специальности
             180700 - Электрический транспорт (по отраслям)




                Вводится в действие с даты утверждения.



                           Москва, 1995 г.




                                - 2 -

          1. Общая характеристика специальности 180700 -
             Электрический транспорт (по отраслям).
          1.1. Специальность утверждена приказом Государственного
     комитета  Российской  Федерации по  высшему  образованию  от
     05.03.94 г.  N 180.
          1.2. Квалификация  выпускника - инженер, нормативная
     длительность освоения программы при очной форме обучения -
     5 лет.
          1.3. Характеристика сферы профессиональной деятельности
     выпускника.
          1.3.1. Место специальности в области техники.
          Электрический транспорт относится к  части  техники,
     включающей  проектирование,  технологию, производство и экс-
     плуатацию технических средств электрического транспорта.
          1.3.2. Объекты профессиональной деятельности.
          Объектами профессиональной   деятельности   инженера по
     специальности 180700 - Электрический  транспорт (по отраслям)
     являются различные виды  электрического транспорта и средства
     обеспечения оптимального функционирования транспортных систем.
          1.3.3. Виды  профессиональной деятельности.
          Инженер по специальности 180700 - Электрический транс-
     порт (по отраслям) в соответствии с фундаментальной  и спе-
     циальной подготовкой может выполнять следующие виды профессио-
     нальной деятельности:
          - проектно-конструкторская;
          - производственно-управленческая;
          - экспериментально-исследовательская;
          - организационно-технологическая;
          - эксплуатационная.


          2.Требование к уровню подготовки лиц, успешно завершивших
          обучение по программе инженера по специальности 180700 -
          Электрический транспорт (по отраслям).

          2.1. Общие требования.

          2.1.1. Общие требования к образованности инженера.

                                - 3 -

            Инженер отвечает следующим требованиям:
          - знаком с основными положениями в области гуманитарных
     и социально-экономических наук, способен научно анализировать
     социально-значимые проблемы и процессы, умеет использовать ме-
     тоды этих наук в различных видах профессиональной и социальной
     деятельности;
          - знает основы Конституции Российской Федерации, этические
     и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку,
     обществу, окружающей среде, умеет учитывать их при разработке
     экологических и социальных проектов;
          - имеет целостное представление о процессах и явлениях,
     происходящих в неживой и живой природе, понимает возможности
     современных научных методов познания природы и владеет ими на
     уровне, необходимом для решения задач, возникающих при выполне-
     нии профессиональных функций.
          - способен продолжить обучение и вести профессиональную
     деятельность в иноязычной среде (требование рассчитано на
     реализацию в полном объеме через 10 лет);
          - имеет представление о здоровом образе  жизни, владеет
     умениями и навыками физического самосовершенствования;
          - владеет культурой мышления, знает его общие законы,
     способен в письменной и устной речи правильно (логично) офор-
     мить его результаты, аргументировано отстаивать свою точку
     зрения;
          - умеет на научной основе организовать свой труд, владе-
     ет компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редак-
     тирования) информации, применяемыми в сфере его профессиона-
     льной деятельности;
          - владеет знаниями основ производственных отношений и
     принципами управления с учетом технических, финансовых и чело-
     веческих факторов;
          -умеет использовать методы решения задач при определенном
     соотношении параметров различных систем;
          - способен выявлять наиболее существенные физические
     процессы и закономерности, выбирать адекватные математические
     модели в процессе анализа технических систем;
          - способен в условиях развития науки и изменяющейся со-

                                - 4 -

     циальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу
     своих возможностей, умеет приобретать новые знания, используя
     современные информационные образовательные технологии;
          - понимает сущность и социальную значимость своей буду-
     щей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих
     конкретную область его деятельности, видит их взаимосвязь в
     целостной системе знаний;
          - способен к проектной деятельности в профессиональной
     сфере на основе системного подхода, умеет строить и использо-
     вать модели для описания и прогнозирования различных явлений,
     осуществлять их качественный и количественный анализ;
          - способен поставить цель и сформулировать задачи, свя-
     занные с реализацией профессиональных функций, умеет исполь-
     зовать для их решения методы изученных им наук;
          - готов к кооперации с коллегами и работе в  коллективе,
     знаком с методами управления, умеет организовать работу ис-
     полнителей, находить и принимать управленческие решения в ус-
     ловиях различных мнений;
          - методически  и психологически готов к изменению вида и
     характера своей профессиональной деятельности, работе над
     междисциплинарными проектами.

    2.1.2. Общие требования  к  профессиональной  подготовке
           инженера.

          Инженер должен уметь компетентно решать комплексные задачи
     по следующим видам деятельности:
          - исследовать и испытывать электротехнические устройства и
     системы как в процессе их разработки и создания, так и в процес-
     се их эксплуатации;
          - выполнять технико-экономический анализ и обосновывать
     проектно-конструкторские решения, рассчитывать экономическую эф-
     фективность внедряемых проектных и технологических решений в
     электротранспорте с учетом конъюнктуры рынка;
          - выполнять проектно-конструкторские и расчетные работы по
     созданию и внедрению в производство устройств и систем электро-
     транспорта;
          - использовать автоматизированные системы проектирования;

                                - 5 -

          - самостоятельно принимать решения, вести и разрабатывать
     техническую документацию;
          - рационально эксплуатировать электротранспортные устройст-
     ва и системы; проводить монтаж, наладку, контрольные испытания;
          - анализировать режимы работы, оценивать точность и надеж-
     ность электротранспортных устройств и систем в условиях эксплуа-
     тации;
          - выполнять экспериментальные исследования по профилю спе-
     циальности, обрабатывать и анализировать полученные результаты;
          - использовать современную вычислительную и микропроцессор-
     ную технику;
          - планировать и организовывать технологические процессы про-
     изводства тяговых электрических машин и других электротранспорт-
     ных устройств;
          - разрабатывать технологию производства, средства и системы
     автоматизации технологических процессов;
          - организовывать производство, эксплуатацию, техническое об-
     служивание и  ремонт технических средств электротранспорта на ос-
     нове прогрессивных ресурсосберегающих технологий, научной органи-
     зации труда;
          - выбирать стандартное и разрабатывать нестандартное, а так-
     же вспомогательное оборудование электротранспорта, осуществлять
     контроль качества изделий, выявлять и изучать причины возможных
     нарушений технологии и брака продукции;
          - организовывать производственные процессы с использованием
     новейших достижений науки и техники;
          - организовывать и развивать рационализаторскую и изобрета-
     тельскую деятельность;
          - разрабатывать и осуществлять мероприятия по созданию безо-
     пасных условий труда, по предотвращению профессионального травма-
     тизма и профессиональных заболеваний, по охране окружающей среды;
          - организовывать и проводить повышение квалификации в трудо-
     вом коллективе.


         2.2. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам.
         2.2.1. Требования по общим гуманитарным и социально-эко-
                номическим дисциплинам.

                                - 6 -


          Требования к знаниям и умениям инженера соответствуют
     Требованиям (федеральный  компонент) к обязательному минимуму
     содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по
     циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисципли-
     ны", утвержденным Государственным комитетом Российской  Феде-
     рации по высшему образованию 18 августа 1993 г. и опубликован-
     ным в бюллетене Госкомвуза России N 11 за  1993 г.

          2.2.2. Требования по математическим и общим естествен-
          нонаучным дисциплинам.
          Инженер должен:
          в области математики и информатики:
          иметь представление:
          - о математике как особом способе познания мира, общности
     ее понятий и представлений;
          - о математическом моделировании;
          - об информации, методах ее хранения, обработки и передачи;
          знать и уметь использовать:
          - основные понятия и методы математического анализа, анали-
     тической геометрии, линейной алгебры, теории функций комплексно-
     го переменного, операционного исчисления, теории вероятностей и
     математической статистики, дискретной математики;
          - математические модели простейших систем и процессов в ес-
     тествознании и технике;
          - вероятностные модели для конкретных процессов и проводить
     необходимые расчеты в рамках построенной модели;
          иметь опыт:
          - употребления математической символики для выражения коли-
     чественных и качественных отношений объектов;
          - исследования моделей с учетом их иерархической структуры
     и оценкой пределов применимости полученных результатов;
          - использования основных приемов обработки эксперименталь-
     ных данных;
          - аналитического и численного решения алгебраических урав-
     нений;
          - исследования, аналитического и численного решения обык-
     новенных дифференциальных уравнений;

                                - 7 -

          - аналитического и численного решения основных уравнений
     математической физики;
          - программирования и использования возможностей вычислите-
     льной техники и программного обеспечения;
          - использования средств компъютерной графики,
          в области физики, теоретической механики, химии и экологии:
          иметь представление:
          - о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции;
          - о фундаментальном единстве естественных наук, незавершен-
     ности естествознания и возможности его дальнейшего развития;
          - о дискретности и непрерывности в природе;
          - о соотношении порядка и беспорядка в природе, упорядочен-
     ности строения объектов, переходах в неупорядоченное состояние и
     наоборот;
          - о динамических и статистических закономерностях в природе;
          - о вероятности как объективной характеристике природных
     систем;
          - об изменениях и их специфичности в различных разделах
     естествознания;
          - о фундаментальных константах естествознания;
          - о принципах симметрии и законах сохранения;
          - о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;
          - о состояниях в природе и их изменениях со временем;
          - об индивидуальном и коллективном поведении объектов в
     природе;
          - о времени в естествознании;
          - об основных химических системах и процессах;
          - о взаимосвязи между свойствами химической системы, природой
     веществ и их реакционной способностью;
          - о методах химической идентификации и определения веществ;
          - об особенностях биологической формы организации материи,
     принципах воспроизводства и развития живых систем;
          - о биосфере и направлении ее эволюции;
          - о целостности и гомеостазе живых систем;
          - о взаимодействии организма и среды, сообществе организмов,
     экосистемах;
          - об экологических принципах охраны природы и рациональном
     природопользовании, перспективах создания не разрушающих природу

                                - 8 -

     технологий;
          - о новейших открытиях естествознания, перспективах их ис-
     пользования для построения технических устройств;
          - о физическом, химическом и биологическом моделировании;
          - о последствиях своей профессиональной деятельности с точки
     зрения единства биосферы и биосоциальной природы человека;
          знать и уметь использовать:
          - основные понятия, законы и модели механики, электричества
     и магнетизма, колебаний и волн, квантовой физики, статистической
     физики и термодинамики, физических основ электроники, химических
     систем, химической термодинамики и кинетики, реакционной способ-
     ности веществ, химической идентификации, экологии;
          - методы теоретического и экспериментального исследования в
     физике, теоретической механики, химии, экологии;
          уметь оценивать численные порядки величин, характерные для
     различных разделов естествознания.


          2.2.3.Требования по общепрофессиональным дисциплинам.
          Инженер должен:
          иметь представление:
          - об основных разделах теоретической электротехники, те-
     ории автоматического управления, прикладной механики и метро-
     логии, методах и технике эксперимента;
          - о метрологической экспертизе;
          - о современных средствах компъютерной графики;
          - об основах проектирования технических объектов;
          - о способах получения и применения электрической энер-
     гии;
          - о материаловедении и способах обработки материалов, о
     месте и роли электротехнических материалов в развитии науки,
     техники и технологии;
          - об основах расчета и проектирования механических узлов
     и элементов электротехнического оборудования;
          - об основных видах электромеханических и электротехни-
     ческих устройств (электрических аппаратов, электрических машин,
     устройств электромеханического привода), принципах их дейст-
     вия, современных методах их изготовления, об областях их ра-

                                - 9 -

     ционального применения  на электрическом транспорте и особен-
     ностях эксплуатации;
          - о  функциях, принципах построения и элементной базе
     систем автоматического управления;
          - об основных мерах ликвидации последствий аварий, катаст-
     роф и других чрезвычайных ситуаций;
     знать и уметь использовать:
          - стандарты и правила построения и чтения чертежей и
     схем;
          - способы графического представления пространственных
     образов ;
          - средства измерений;
          - средства вычислительной техники и численные методы для
     решения задач анализа и синтеза электромеханических объектов;
          - основные физические законы для описания поведения
     электромеханических систем при различных условиях;
          - методы  проектирования и исследования различных видов
     электротехнических устройств;
          - современные методы анализа электромеханических и сило-
     вых электронных устройств;
          - математические методы исследования систем автоматичес-
     кого управления;
          - методы оценки надежности, контроля и диагностики элек-
     тромеханических устройств;
          владеть:
          - методами расчетов электрических машин, аппаратов и
     другого электромеханического оборудования;
          - справочным аппаратом по выбору электромеханических
     устройств, методами обоснованного выбора различного электро-
     технического оборудования;
          - методами расчета и выбора элементов автоматизированного
     электропривода;
          - методами расчета статических и динамических характерис-
     тик электромеханических систем и устройств;
          - способами анализа электронных цепей;
          иметь навыки:
          - выбора конструкционных материалов на основе анализа их
     физических и химических свойств;

                                - 10 -

          - составления расчетных схем для анализа и проверки
     прочности элементов электромеханических систем;
          - построения изображений технических изделий, оформления
     чертежей и электрических схем, составления спецификаций;
          - анализа и оценки степени экологической опасности и
     опасности производственной деятельности человека на стадиях
     исследований, проектирования, производства и эксплуатации
     технических объектов;
          - составления структурных моделей (схем замещения) маг-
     нитных, электрических, электронных и электромагнитных цепей;
          - использования методов исследования электроприводов и
     систем автоматизированного управления;
          - анализа основных типов схем автоматизированного элек-
     тропривода;
          - использования прикладных программ для моделирования и
     расчета электромеханических и силовых электронных устройств
     различного типа;
          - создания физических моделей электромеханических си-
     ловых и электронных устройств и их экспериментального иссле-
     дования.

          2.2.4. Требования к специальным дисциплинам.
          Инженер должен уметь сформулировать основные технико-
     экономические требования к техническим объектам, являющимся
     предметом изучения в области специальной подготовки и знать
     существующие научно-технические средства их реализации.
          Инженер должен:
          иметь представление:
          - о взаимосвязи области специальной подготовки по элект-
     рическому транспорту со смежными областями техники;
          - об основных объектах, явлениях, процессах и методах
     научного анализа, связанных с электрическим транспортом ;
          - об основных научно-технических проблемах и перспекти-
     вах развития отраслей техники, соответствующих специальной
     подготовке;
          - об общих закономерностях физических процессов в элект-
     рическом транспорте;
          - об основах теории устойчивости движения транспортных

                                - 11 -

     средств и их колебаний;
          - об  основах теории подобия и видах физического и мате-
     матического моделирования процессов и явлений в электрическом
     транспорте и системах электроснабжения;
          - о структуре систем автоматизированного проектирования,
     технической эстетике и эргономике;
          - о месте теории надежности в проектировании и эксплуа-
     тации устройств электрического транспорта;
          - о технологической подготовке производства и ремонте
     электроподвижного состава;
          - о микропроцессорных системах управления;
          - об  автоматизированных системах исследований устройств
     электрического транспорта;
          - о теоретических основах высокоскоростных транспортных
     средств;
          владеть:
          - методами расчета и конструирования механической и элект-
     рической части электроподвижного состава;
          - методами тяговых расчетов;
          - методами проектирования электромеханических преобразо-
     вателей, схем управления электроподвижного состава, устройств
     электроснабжения;
          - анализом  показателей надежности;
          - методами расчета энергетических показателей работы
     электрического транспорта с применением ЭВМ и способами их
     улучшения;
          знать и уметь использовать:
          - программное  обеспечение для выполнения тяговых расче-
     тов, автоматизированного проектирования электромеханических
     преобразователей и систем электроснабжения;
          - компъютерную графику при расчете, исследовании и оптималь-
     ном проектировании механической и электрической части транспорт-
     ных средств;
          - современные методы расчета схем электроподвижного состава
     и систем электроснабжения;
          иметь опыт:
          - проектирования электромеханических  преобразователей

                                - 12 -

     (тяговых электрических машин и аппаратов);
          - тяговых расчетов;
          - проектирования технологических линий для производства
     транспортных средств и их эксплуатации;
          - разработки специального оборудования и методов диагно-
     стирования транспортных средств;
          - разработки силовых схем и систем управления электро-
     подвижного состава;
          - расчета, выбора и конструирования систем электроснаб-
     жения;
          - формирования  документации  для технологической подго-
     товки производства, ремонта и эксплуатации электроподвижного
     состава.
          Дополнительные требования к специальной подготовке инжене-
     ра определяются высшим учебным заведением с учетом особенностей
     специализации.

          3. Минимум содержания образовательной программы для подго-
     товки инженера по специальности 180700- Электрический транспорт
     (по отраслям).

     -------------------------------------------------------------
     Индекс:   Наименование дисциплин и их основные       : Всего
               разделы                                    : часов
     -------------------------------------------------------------
     1ї_ ї.    :                   2                          :  3
     -------------------------------------------------------------
     ГЭС.00  Общие гуманитарные и социально-экономические   1800
             дисциплины
             Перечень дисциплин и их основное содержание
             соответствует    Требованиям   (федеральный
             компонент )   к   обязательному    минимуму
             содержания и уровню  подготовки  выпускника
             высшей школы по циклу "Общие гуманитарные и
             социально - экономические  дисциплины", ут-
             вержденным  Государственным  комитетом Рос-
             сийской федерации  по   высшему образованию
             18 августа 1993 г.

                                - 13 -

     -------------------------------------------------------------
     1     :                   2                          :  3
     -------------------------------------------------------------
    ЕН.00    Математические и общие естественно-            2100
             научные дисциплины
    ЕН.01    Математика:                                     600
             алгебра: основные алгебраические структуры,
             векторные   пространства и линейные отобра-
             жения, булевы алгебры;
             геометрия:  аналитическая геометрия, много-
             мерная  евклидова геометрия, дифференциаль-
             ная  геометрия  кривых и поверхностей, эле-
             менты топологий;
             дискретная  математика: логические исчисле-
             ния, графы,  теория  алгоритмов,  языки   и
             грамматики, автоматы, комбинаторика;
             анализ: дифференциальное и интегральное ис-
             числение, элементы теории функций и функци-
             онального анализа, теория функций комплекс-
             ного переменного, дифференциальные  уравне-
             ния;
             вероятность   и   статистика:  элементарная
             теория вероятностей, математические  основы
             теории вероятностей, модели случайных  про-
             цессов,  проверка  гипотез,  принцип макси-
             мального  подобия,  статистические   методы
             обработки экспериментальных данных.

     ЕН.02   Информатика:                                    140
             понятие  информации,  общая  характеристика
             сбора, передачи, обработки и накопления ин-
             формации; технические  и программные средс-
             тва  реализации  информационных  процессов;

                                - 14 -

     -------------------------------------------------------------
     1ї_ ї.    :                   2                          :  3
     -------------------------------------------------------------
             модели решения  функционнальных и  вычисли-
             тельных задач;  алгоритмизация и программи-
             рование; языки  программирования   высокого
             уровня; базы  данных; программное обеспече-
             ние и технология программирования,компъютер-
             ная графика.

             Общие естественнонаучные  дисциплины:           690
     ЕН.03   Физика:                                         400
             физические основы механики: понятие состоя-
             ния в классической механике, уравнения дви-
             жения,  законы  сохранения, основы  реляти-
             вистской механики, принцип  относительности
             в механике, кинематика и  динамика твердого
             тела , жидкостей и газов;
             электричество и магнетизм: электростатика и
             магнетостатика в вакууме и веществе, уравне-
             ние Максвелла в интегральной и дифференциаль-
             ной форме, материальные уравнения, квазиста-
             ционарные  токи,  принцип  относительности в
             электротродинамике;
             физика колебаний и волн: гармонический и ан-
             гармонический  осциллятор;  физический смысл
             спектрального разложения; кинематика  волно-
             вых процессов; нормальные моды;интерференция
             и дифракция  волн; элементы  Фурье - оптики;
             квантовая  физика:  корпускулярно - волновой
             дуализм свойств вещества; принцип  неопреде-
             ленности, квантовые состояния,  принцип  су-
             перпозиции,  квантовые  уравнения  движения,
             операторы физических  величин,  энергетичес-
             кий  спектр  атомов и молекул, природа хими-

                                - 15 -

     -------------------------------------------------------------
     1ї_ ї.    :                   2                          :  3
     -------------------------------------------------------------
             ческой связи;
             статистическая физика и термодинамика: три
             начала  термодинамики,   термодинамические
             функции состояния, фазовые равновесия и фа-
             зовые превращения, элементы  неравновесной
             термодинамики,  классическая  и  квантовая
             статистика,кинетические явления,системы за-
             ряженных частиц,конденсированное состояние.

     ЕН.04   Химия:                                          100
             строение вещества;  периодическая  система
             элементов;химическая  связь;классы неорга-
             нических и  органических  соединений;общие
             закономерности химических процессов; хими-
             ческая  кинетика;  поверхностные  явления;
             растворы;    электрохимические   процессы;
             электролиз;  коррозия; химические свойства
             конструкционных и электротехнических мате-
             риалов;  химические источники тока; элект-
             ротехническая обработка материалов;  поли-
             меры, композиты, герметики.

     ЕН.05   Теоретическая механика:                         120
             статика; кинематика   точки,    кинематика
             твердого  тела;  сложное  движение точки и
             твердого тела;  динамика материальной точ-
             ки;  общие теоремы динамики; элементы ана-
             литической механики; основные понятия ана-
             литической  механики,  электромеханических
             систем.

     ЕН.06   Экология:                                        70
             биосфера и  человек,  структура  биосферы,
             экосистемы,  взаимоотношения  организма  и

                                - 16 -

     -------------------------------------------------------------
     1ї_ ї.    :                   2                          :  3
     -------------------------------------------------------------
             среды, экология и здоровье человека;  гло-
             бальные проблемы окружающей среды;  эколо-
             гические принципы рационального  использо-
             вания природных ресурсов и охраны природы;
             основы экономики природопользования;  эко-
             защитная техника и технологии; основы эко-
             логического права; международное сотрудни-
             чество в области окружающей среды.

     ЕН.07   Дисциплины и курсы по выбору студента,           220
             устанавливаемые вузом (факультетом)

     ОПД.00  Общепрофессиональные дисциплины                 2060
     ОПД.01  Инженерная графика и основы проектирования:      240
             метод проецирования;  комплексный  чертеж;
             инвариантные  свойства параллельного прое-
             цирования;  способы преобразования ортого-
             нальных проекций; категории изображений на
             чертеже; разрезы; сечения; государственная
             система стандартизации;общая методология и
             логика  решения  проектных   задач;   виды
             конструкторских документов;  описание тех-
             нических объектов ; особенности оформления
             чертежей    электротехнических    изделий;
             текстовые документы;  общая структура про-
             цесса проектирования; методы повышения эф-
             фективности проектирования; элементы худо-
             жественного проектирования и конструирова-
             ния.

     ОПД.02  Метрология:                                       70
             основные   понятия метрологического и инже-
             нерного эксперимента; характеристики систем

                                - 17 -

     -------------------------------------------------------------
     1ї_ ї.    :                   2                          :  3
     -------------------------------------------------------------
             измерений; оценка погрешностей при измере-
             ниях;  электрический  сигнал  и  формы его
             представления;    электромеханические    и
             электронные приборы; методы и средства из-
             мерений неэлектрических величин;  цифровые
             измерительные  приборы  ;  применение  вы-
             числительной техники при  измерениях;  ин-
             формационно-измерительные  системы и изме-
             рительно-вычислительные комплексы.

     ОПД.03  Электротехническое материаловедение:             140
             основы материаловедения электротехнических
             конструкционных   материалов;   агрегатные
             состояния и свойства металлов  и  сплавов;
             пластическая деформация; термическая и хи-
             мико-термическая обработка;  конструкцион-
             ные  материалы;  технологические  процессы
             обработки  материалов;  контроль  качества
             материалов; проводниковые, полупроводнико-
             вые,  диэлектрические и магнитные электро-
             технические материалы; классификация мате-
             риалов  по  агрегатному  состоянию,  хими-
             ческому составу,  функциональному назначе-
             нию;  связь химического состава материалов
             с  их  свойствами;  зависимость свойств от
             внешних условий;  технологии  получения  и
             применения  электротехнических  материалов
             как компонентов электротехнического обору-
             дования.

     ОПД.04  Прикладная механика:
             основные положения механизмов и машин; кине-     180
             матический анализ механизмов; допуски; виды

                                - 18 -

     -------------------------------------------------------------
     1ї_ ї.    :                   2                          :  3
     -------------------------------------------------------------
             посадок; расчеты на прочность и  жесткость
             при растяжении;  механика материалов; тео-
             рия напряженно-деформированного состояния;
             расчеты  изгибаемых элементов конструкций;
             перемещение при изгибе;  кручение; сложные
             виды   деформаций  стержней;  устойчивость
             элементов конструкций;  понятие надежности
             машин; механика композиционных электротех-
             нических материалов;  температурные напря-
             жения;  прочность при динамических нагруз-
             ках;  механические колебания; этапы проек-
             тирования машин и механизмов; проектирова-
             ние и конструирование передач,  опор валов
             и  осей;  соединения  деталей  и узлов ма-
             шин;конструкторская документация.

     ОПД.05  Теоретические основы электротехники:             340
             физические основы   электротехники;   цепи
             постоянного  тока;  элементы электрической
             цепи;  методы контурных токов, узловых по-
             тенциалов, эквивалентного генератора; мат-
             ричные методы расчета цепей; цепи синусои-
             дального тока,  комплексный метод расчета;
             резонансные явления; трехфазные цепи; вра-
             щающееся  магнитное поле;  многополюсники;
             цепи несинусоидального тока, метод и поря-
             док расчета;  переходные процессы в линей-
             ных цепях; нелинейные электрические и маг-
             нитные  цепи;  переходные процессы в нели-
             нейных цепях; цепи с распределенными пара-
             метрами;   электромагнитное  поле;  элект-
             ростатическое поле;  стационарное электри-

                                - 19 -

     -------------------------------------------------------------
     1ї_ ї.    :                   2                          :  3
     -------------------------------------------------------------
             ческое поле; магнитное поле; поверхностный
             эффект и эффект близости; электромагнитное
             экранирование.

     ОПД.06  Электрические и электронные аппараты:            100
             электрический аппарат как средство  управ-
             ления режимами работы,  защиты и регулиро-
             вания параметров  системы;  электромехани-
             ческие  аппараты  автоматики,  управления,
             распределительных устройств и релейной за-
             щиты;  электромагнитные и герконовые реле;
             предохранители;   физические   явления   в
             электрических   аппаратах;   электрические
             контакты;  термическая  и   электродинами-
             ческая стойкость;  измерительные трансфор-
             маторы тока  и  напряжения  переменного  и
             постоянного тока;  реакторы;  разрядники и
             ограничители  напряжения;  электронные   и
             микропроцессорные аппараты;  выбор, приме-
             нение и эксплуатация аппаратов;  комплект-
             ные распределительные устройства.

     ОПД.07  Электрические машины:                            220
             общие вопросы электромеханического  преоб-
             разования энергии;  машины постоянного то-
             ка; коммутация в машинах постоянного тока;
             характеристики   машин  постоянного  тока;
             трансформаторы,    автотрансформаторы    ;
             асинхронные  машины;  пусковые  и  рабочие
             свойства  асинхронных  машин;   переходные
             процессы в асинхронных машинах; синхронные
             машины; эксплуатация электрических машин.


                                - 20 -

     -------------------------------------------------------------
     1ї_ ї.    :                   2                          :  3
     -------------------------------------------------------------
     ОПД.08  Основы электропривода:                           140
             электропривод как   система;   структурная
             схема  электропривода;  механическая часть
             силового канала электропривода; физические
             процессы   в  электроприводах  с  машинами
             постоянного тока,  асинхронными и синхрон-
             ными машинами; электрическая часть силово-
             го канала электропривода;  принципы управ-
             ления  в  электроприводе;  элементная база
             информационного канала;  синтез структур и
             параметров информационного канала; элемен-
             ты проектирования электропривода.

     ОПД.09  Электроника:                                     160
             элементная база промышленной  электроники;
             полупроводниковые  приборы;  транзисторный
             ключ, триггер, триггерные схемы; генератор
             импульсов; интегральные микросхемы; основ-
             ные усилительные каскады; усилитель посто-
             янного  тока;  усилительные  и  импульсные
             устройства  на  интегральных  операционных
             усилителях; интегральные, логические, циф-
             ровые и микропроцессорные устройства;  од-
             нофазные  выпрямители;  ведомые сетью вен-
             тильные преобразователи;  автономные  вен-
             тильные преобразователи;  системы управле-
             ния вентильных преобразователей.

     ОПД.10  Теория автоматического управления:               130
             системы автоматического управления; матема-
             тическое описание линейных систем автомати-
             ческого  управления;  линеаризация; переда-

                                - 21 -

     -------------------------------------------------------------
     1ї_ ї.    :                   2                          :  3
     -------------------------------------------------------------
             точная функция;   устойчивость    линейных
             систем  автоматического  управления  и  их
             исследование  в  пространстве   состояний;
             основы  теории нелинейных систем автомати-
             ческого управления;  нелинейные импульсные
             системы.

     ОПД.11  Безопасность жизнедеятельности:                  120
             безопасность труда как составная часть ан-
             тропогенной  экологии;  источники антропо-
             генных  факторов;  параметры  микроклимата
             производственной среды;  источники загряз-
             нения воздуха; механические и акустические
             колебания;  электромагнитные поля; ионизи-
             рующее излучение;  видимый диапазон элект-
             ромагнитных  излучений;  действие электри-
             ческого тока на организм человека;  защита
             от поражения электрическим током; пожарная
             безопасность;  принципы  возникновения   и
             классификация чрезвычайных ситуаций;  раз-
             меры и структуры  зон  поражения;  особен-
             ности аварий на объектах атомной энергети-
             ки;  организация и проведение защитных мер
             при  внезапном  возникновении чрезвычайных
             ситуаций; правовые, нормативно-технические
             и организационные основы безопасности жиз-
             недеятельности, охрана труда.

     ОПД.12  Дисциплины и курсы по выбору студента, уста-     220
             навливаемые вузом( факультетом)

     СД.00   Специальные дисциплины                          2190


                                - 22 -

     -------------------------------------------------------------
     1ї_ ї.    :                   2                          :  3
     -------------------------------------------------------------
     СДБ.01  Теоретические основы разработки электричес-
             кого транспорта:
             блок включает дисциплины по теории  элект-
             рической тяги и торможения, условиям пере-
             мещения движителей по  пути,  устойчивости
             движения транспортных средств и их колеба-
             ниям, методам математического и физическо-
             го  моделирования электромеханических уст-
             ройств транспортных средств, теоретическим
             основам    высокоскоростных   транспортных
             средств.


     СДБ.02  Конструкции, расчет и проектирование механи-
             ческой части электрического транспорта:
             блок включает дисциплины по  конструкциям,
             методам  расчета и проектирования,  оценки
             их    основных    технико-эксплуатационных
             свойств,  особенностям  применения  ЭВМ  и
             использованию  компъютерной  графики   при
             расчете,  исследовании и персональном про-
             ектировании механической части  транспорт-
             ных  средств,  включая электромеханические
             преобразователи.

     СДБ.03  Конструкции, расчет и проектирование элект-
             рической части электрического транспорта:
             блок включает дисциплины по  конструкциям,
             методам  расчета и проектирования,  оценки
             их    основных    технико-эксплуатационных
             свойств,  особенностям  применения  ЭВМ  и
             использованию  компъютерной  графики   при
             электрическом  и электромагнитном расчете,
             исследовании и оптимальном  проектировании

                                - 23 -

     -------------------------------------------------------------
     1ї_ ї.    :                   2                          :  3
     -------------------------------------------------------------
             электрического транспорта.

     СДБ.04  Технология производства, эксплуатация и
             ремонт электрического транспорта:
             блок включает   дисциплины   по   изучению
             свойств основных материалов,  используемых
             при изготовлении как самих изделий,  так и
             элементов  технологического оборудования и
             оснастки,  проектированию  технологических
             линий  и  их технической эксплуатации;  по
             методам технических расчетов и  разработки
             конструкций  изделий применительно к прог-
             рессивным технологиям единичного, серийно-
             го и массового выпуска; по ресурсосбереже-
             нию и экологической защищенности;  по изу-
             чению  надежности  деталей и узлов систем;
             системам эксплуатации; технического обслу-
             живания и ремонта электрического транспор-
             та; методам монтажа, организации ремонтно-
             го производства,  сборке и испытаний изде-
             лий после ремонта; разработке специального
             оборудования  и  методам  диагностирования
             электрического транспорта.

     СДБ.05  Экономика и организация электрического транс-
             порта:
             анализ рынка,  производства электрического
             транспорта и транспортных услуг, системный
             подход как основа инженерной деятельности;
             функционально-стоимостной анализ;  эргоно-
             мика и  эстетика  как  часть  технического
             прогресса,  научно-техническое прогнозиро-
             вание и экспертирование,  методы  принятия
             решений.

                                - 24 -


     -------------------------------------------------------------
     1ї_ ї.    :                   2                          :  3
     -------------------------------------------------------------
     СДБ.06  Дисциплины специализаций                         500

     СДБ.07  Дисциплины и курсы по выбору студента,           340
             устанавливаемые вузом (факультетом)

       Ф.00  Факультативы:                                    450

       Ф.01  Военная подготовка                               450

             Всего часов теоретического обучения:            8100

       П.00  Практика                                     14 недель
     -----------------------------------------------------------------

            Срок реализации образовательной программы инженера при
     очной форме обучения составляет 256 недель, из которых 150 не-
     дель теоретического обучения, 14 недель подготовки квалифика-
     ционной работы, не менее 35 недель каникул, включая 4 недели
     последипломного отпуска.
     -----------------------------------------------------------------

          Примечания:
          1. При разработке государственных требований к минимуму
     содержания и уровню подготовки выпускников для конкретной отрас-
     ли учебно-методические объединения имеют право:
          1.1. Вносить изменения в состав цикла общепрофессиональных
     дисциплин исходя из специфики отрасли.
          1.1.1. Объем цикла может быть увеличен путем изменения на-
     бора дисциплин за счет цикла специальных дисциплин, но не более
     чем на 10%.
          1.1.2. Допускается уточнение содержания дисциплин цикла

                                - 25 -

     исходя из различий в областях знаний, необходимых для подготов-
     ки специалистов для соответствующей отрасли.
          1.1.3. В цикле должны быть сохранены дисциплины по выбору
     в объеме около 15% .
          1.2. Самостоятельно формировать цикл специальных дисциплин
     при соблюдении требований к дисциплинам цикла, изложенным в на-
     стоящем стандарте.
          2. Присвоение дополнительного порядкового номера специаль-
     ности в соответствии с разработанными государственными требова-
     ниями к  минимуму  содержания и уровню подготовки выпускников
     для конкретной отрасли осуществляется по согласованию с учебно-
     методическим объединением по образованию в области энергетики
     и электротехники.
          3. При разработке профессиональной образовательной програм-
     мы подготовки инженера Вуз (факультет) имеет право:
          3.1. Изменять объем часов, отводимых на освоение учебного
     материала для циклов дисциплин - в пределах 5%, для дисциплин,
     входящих в цикл - в пределах 10% без превышения максимального не-
     дельного объема нагрузки студентов и при сохранении содержания,
     указанного в настоящем документе.
          3.2. Устанавливать объем часов по общим гуманитарным и со-
     циально-экономическим дисциплинам (кроме иностранного языка и фи-
     зической культуры).
          3.3. Осуществлять преподавание общих гуманитарных и социаль-
     но-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и
     разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических
     занятий, заданий и семинаров по программам (разработанным в самом
     вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профес-
     сиональную специфику, также и научно-исследовательские предпочте-
     ния преподавателей), обеспечивающим квалифицированное освещение
     тематики дисциплин цикла.
          3.4. Устанавливать необходимую глубину преподавания отдель-
     ных разделов общих гуманитарных и социально-экономических, мате-
     матических, общих естественнонаучных   дисциплин (графа 2) в со-
     ответствии с профилем специальных дисциплин.
          4. Объем обязательных аудиторных занятий студента не должен
     превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в
     неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практи-

                                - 26 -

     ческие занятия по физической культуре и факультативным  дисципли-
     нам.
          5. Факультативные дисциплины предусматриваются учебным планом
     вуза, но не являются обязательными для изучения студентом.
          6. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной
     работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на
     ее изучение.
          7. Наименование специализаций утверждается учебно-методичес-
     ким объединением, разработавшим отраслевой стандарт, наименование
     дисциплин специализаций и их объем устанавливаются высшим учебным
     заведением.

                                                  Составители:

          Учебно-методическое объединение по образованию в облас-
     ти энергетики и электротехники
                                                  В.В.ГАЛАКТИОНОВ

          Главное управление  образовательно-профессиональных
     программ и технологий
                                                  Ю.Г.ТАТУР
                                                  Н.С.ГУДИЛИН
                                                  Е.П.ПОПОВА




















 
Рейтинг@Mail.ru