Ранее этот государственный стандарт имел номер 180900 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

180900
          Государственный комитет Российской Федерации
                    по высшему образованию



                                          УТВЕРЖДАЮ:

                                    Заместитель Председателя
                                        Госкомвуза России

                                          В.Д.Шадриков
                                            06.02.95



           ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
            ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


                  ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
          к минимуму содержания и уровню подготовки
                 выпускника по специальности
       180900 - Электрооборудование и автоматика судов





            Вводится в действие с даты утверждения.






                       Москва,  1995г.

                             - 2 -
       1. Общая характеристика специальности 180900 - Электро-
оборудование и автоматика судов.
     1.1. Специальность утверждена  приказом  Государственного
Комитета   Российской  Федерации  по  высшему  образованию  от
05.03.94г.N 180.
     1.2. Квалификация выпускников - инженер, нормативная дли-
тельность освоения программы при очной форме обучения - 5 лет.
     1.3. Характеристика сферы  профессиональной  деятельности
выпускника.
     1.3.1. Место специальности в области техники.
     Электрооборудование и  автоматика  судов  включают в себя
совокупность средств и методов  проектирования,  производства,
настройки судовых электроэнергетических систем,  электроприво-
дов, систем автоматики, контроля и диагностики.
     1.3.2. Объекты профессиональной  деятельности.
Объектами профессиональной  деятельности инженера по специаль-
ности 180900 - Электрооборудование и автоматика судов являются
судовые автоматизированные электроэнергетические системы, пре-
образовательные устройства,   электроприводы   энергетических,
технологических и вспомогательных установок, их систем автома-
тики, контроля и диагностики.
     1.3.3. Виды профессиональной деятельности.
   Инженер по специальности 180900 - Электрооборудование и ав-
томатика судов в соответствии с фундаментальной и  специальной
подготовкой  может  выполнять  следующие виды профессиональной
деятельности:
     научно-исследовательская;
     производственно-управленческая;
     организационно-технологическая;
     проектная (конструкторская и технологическая).

     2. Требования к уровню подготовки лиц,  успешно завершив-
     ших обучение по программе инженера по специальности
     180900 - Электрооборудование и автоматика судов.

     2.1. Общие требования к образованности инженера.
     Инженер отвечает следующим требованиям:
     - знаком с основными учениями в  области  гуманитарных  и
социально-экономических  наук,  способен  научно анализировать

                             - 3 -
социально-значимые проблемы и процессы, умеет использовать ме-
тоды этих наук в различных видах профессиональной и социальной
деятельности;
     - знает основы Конституции Российской Федерации этические
и правовые нормы,  регулирующие отношение человека к человеку,
обществу,  окружающей среде, умеет учитывать их при разработке
экологических и социальных проектов;
     - имеет  целостное  представление о процессах и явлениях,
происходящих в неживой и живой природе,  понимает  возможности
современных  научных методов познания природы и владеет ими на
уровне, необходимом для решения задач,  возникающих при выпол-
нении профессиональных функций;
     - способен  продолжить  обучение и вести профессиональную
деятельность в иноязычной среде (требование рассчитано на реа-
лизацию в полном объеме через 10 лет);
     - имеет  представление  о здоровом образе жизни,  владеет
умениями и навыками физического самосовершенствования;
     - владеет культурой мышления,  знает  его  общие  законы,
способен  в письменной и устной речи правильно (логично) офор-
мить его результаты;
     - умеет на научном уровне организовать свой труд, владеет
компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактиро-
вания)  информации,  применяемыми в сфере его профессиональной
деятельности;
    - владеет  знаниями  основ  производственных  отношений  и
принципами управления с учетом технических, финансовых и чело-
веческих факторов;
     - способен в условиях развития науки и изменяющейся соци-
альной практики  к переоценке накопленного опыта, анализу сво-
их возможностей,  умеет  приобретать  новые знания,  используя
современные информационные образовательные технологии;
     - понимает сущность и социальную значимость своей будущей
профессии,  основные проблемы дисциплин, определяющих конкрет-
ную область его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной
системе знаний;
     - способен к проектной  деятельности  в  профессиональной
сфере на основе системного подхода,  умеет строить и использо-
вать модели для описания и прогнозирования различных  явлений,
осуществлять их качественный и количественный анализ;

                             - 4 -
     - способен поставить цель и сформулировать  задачи,  свя-
занные с реализацией профессиональных функций, умеет использо-
вать для их решения методы изученных им наук;
     - готов  к  кооперации с коллегами и работе в коллективе,
знаком с методами управления, умеет организовать работу испол-
нителей, находить и принимать управленческие решения в услови-
ях различных мнений, знает основы педагогической деятельности;
     - методически  и  психологически готов к изменению вида и
характера своей профессиональной деятельности, работе над меж-
дисциплинарными проектами.

     2.2. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам.

     2.2.1. Требования по общим гуманитарным и  социально-
            экономическим дисциплинам.

     Требования к  знаниям  и  умениям  инженера соответствуют
Требованиям (федеральный компонент)  к  обязательному минимуму
содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по цик-
лу "Общие гуманитарные и социально-экономические  дисциплины",
утвержденным Государственным комитетом Российской федерации по
высшему образованию 18 августа 1993 г.

     2.2.2. Требования  по математическим и общим естественно-
            научным дисциплинам.
     Инженер должен:
   в области математики и информатики:
     иметь представление:
     - о математике как особом способе познания мира, общности
ее понятий и представлений;
     - о математическом моделировании, как средстве формально-
го описания и анализа процессов и явлений;
     - об информации, методах ее хранения, обработки и переда-
чи;
     - об основных алгоритмах численного анализа;
     знать и уметь использовать:
     - основные понятия и методы математического анализа,анали-
тической геометрии, линейной алгебры, теории функций комплекс-
ного переменного, теории вероятностей и математической статис-

                             - 5 -
тики, дискретной математики;
     - математические модели простейших систем и  процессов  в
естествознании и технике;
     - системные ресурсы ПЭВМ;
     - вероятностные  модели для конкретных процессов;
     иметь опыт:
     - употребления математической символики для выражения ко-
личественных и качественных отношений объектов;
     - исследования моделей с учетом их иерархической структу-
ры и оценкой пределов применимости полученных результатов;
     - проведения необходимых расчетов  в  рамках  построенной
модели;
     - использования основных приемов обработки эксперименталь-
ных данных;
     - аналитического  и  численного  решения   алгебраических
уравнений, обыкновенных дифференциальных  уравнений,  а  также
основных уравнений математической физики;
     - программирования и использования возможностей  вычисли-
тельной техники и программного обеспечения;
     - использования средств компьютерной графики;
  в области физики, теоретической механики, химии и экологии:
     иметь представление:
     - о  Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволю-
     ции;
     - о фундаментальном единстве естественных наук,  незавер-
шенности естествознания и возможности его дальнейшего развития;
     - о дискретности и непрерывности в природе;
     - о соотношении порядка и беспорядка в природе,  упорядо-
ченности строения объектов, переходах в неупорядоченное состо-
яние и наоборот;
     - о  динамических и статистических закономерностях в при-
роде;
     - о  вероятности как объективной характеристике природных
систем и статистических закономерностях в природе;
     - об  измерениях  и их специфичности в различных разделах
естествознания;
     - о фундаментальных константах естествознания;
     - о принципах симметрии и законах сохранения;
     - о  соотношениях эмпирического и теоретического в позна-
нии;

                             - 6 -
     - о состояниях в природе и их изменениях со временем;
     - об индивидуальном и коллективном поведении объектов в
природе;
     - о времени в естествознании;
     - об основных химических системах и процессах,  реакцион-
ной способности веществ;
     - о  методах  химической  идентификации и определения ве-
ществ;
     - об  особенностях  биологической формы организации мате-
рии, принципах воспроизводства и развития живых систем;
     - о биосфере и направлении ее эволюции;
     - о целостности и гомеостазе живых систем;
     - о взаимодействии организма и среды, сообществе организ-
мов, экосистемах;
     - об  экологических принципах охраны природы и рациональ-
ном природопользовании, перспективах  создания  не разрушающих
природу технологий;
     - о новейших открытиях  естествознания,  перспективах  их
использования для построения технических устройств;
     - о физическом, химическом и биологическом моделировании;
     - о  последствиях  своей  профессиональной деятельности с
точки зрения единства биосферы и биосоциальной природы челове-
ка;
     знать и уметь использовать:
     - основные  понятия,  законы и модели механики,  электри-
чества и магнетизма,  колебаний и волн, квантовой физики, ста-
тистической физики и термодинамики, химических систем, реакци-
онной способности веществ, химической идентификации, экологии;
     - методы теоретического и экспериментального исследования
в физике, теоретической механике, химии, экологии;
     - уметь оценивать численные порядки величин,  характерных
для различных разделов естествознания.

    2.2.3. Требования по общепрофессиональным дисциплинам.
     Инженер должен:
     иметь представление:
     - об  основных разделах теоретических основ электротехни-
ки, теории управления, прикладной механики и метрологии, о ро-
ли  и  месте  этих  дисциплин в развитии современной техники и

                             - 7 -
технологии;
     - о единой системе конструкторской документации;
     - о современных средствах компьютерной графики;
     - об основах проектирования технических объектов;
     - о способах получения и применения электрической энергии;
     - об  основах расчета и проектирования механических узлов
и элементов электротехнического оборудования;
     - об основных  видах  электрических  машин  и  аппаратов,
принципах их действия,  характеристиках,  применении и особен-
ностях эксплуатации;
     - об  основных  принципах  расчета  и тенденциях развития
электронных и микроэлектронных схем и устройств,  о степени их
пригодности для работы в судовых условиях;
     - об основных характеристиках средств измерения,  о мето-
дах оценки погрешностей при измерении;
     - о методах качественного и количественного анализа особо
опасных, опасных и вредных антропогенных факторов;
     - о научных и организационных основах мер ликвидации пос-
ледствий аварий,  катастроф, стихийных бедствий и других чрез-
вычайных ситуаций;
     знать и уметь использовать:
     - стандарты и правила построения, чтения чертежей и схем;
     - способы графического представления пространственных об-
разов;
     - методы интерактивной компьютерной графики как подсисте-
мы систем автоматизированного управления;
     - приборы  для измерения электрических величин,  методы и
средства измерения неэлектрических величин;
     - методы расчета прочности типовых элементов конструкций;
     - конструкцию и основные характеристики электрических ма-
шин;
     - законы теории и методы анализа активных и пассивных це-
пей;
     - основные  принципиальные  схемы и методы расчета элект-
ронных и микропроцессорных устройств;
     - методы анализа и синтеза систем автоматики;
     иметь опыт:
     - построения изображений технических изделий,  оформления
чертежей и электрических схем, составления спецификаций;

                             - 8 -
     - расчета электрических цепей в установившихся и переход-
ных режимах;
     - расчета  линейных  и  нелинейных моделей автоматических
систем различных типов;
     - составления  расчетных схем для анализа и синтеза слож-
ных электронных и электромеханических систем;
     - чтения  и  анализа основных типов схем электроэнергети-
ческих и электромеханических систем;
     - обоснованного выбора различного электрооборудования;
     - анализа математических моделей с использованием  анали-
тических и численных методов;
     - анализа  и  оценки  степени  экологической  опасности и
опасности производственной деятельности  человека  на  стадиях
исследования, проектирования, производства и эксплуатации тех-
нических объектов.

      2.2.4. Требования  по специальным дисциплинам.
     Инженер должен:
     иметь представление:
     - об истории, основных тенденциях и перспективах развития
отечественного флота,  об устройстве  современных  кораблей  и
принципах работы его технических средств;
     - об основных тенденциях развития судовых  электроэнерге-
тических систем, их автоматизации и элементной базы;
     - об  основных  видах  функциональных  устройств судового
электрооборудования, принципах их действия и особенностях экс-
плуатации;
     - об особенностях судовых электроэнергетических и  элект-
ромеханических систем;
     - о  перспективах  развития судовых электроэнергетических
систем,  в том числе установок большой мощности, высокого нап-
ряжения и повышенной частоты;
     - о принципах математического и имитационного моделирова-
ния судовых электроэнергетических систем и систем автоматики;
     - о современных  методах  наладки  и  испытаниях  судовых
электроэнергетических систем;
     - о месте судового автоматизированного  электропривода  в
комплексе технических средств судна;
     - об устройстве гребных электрических установок;

                             - 9 -
     - о  диагностическом обеспечении при проектировании судо-
вого электрооборудования и автоматики;
        знать и уметь использовать:
     - стандарты и отраслевые методики проектирования  судовых
электроэнергетических систем, систем автоматики, защиты,техни-
ческой диагностики;
     - методы  расчета статических и динамических характерис-
тик функциональных устройств судового электрооборудования;
     - модели и основные характеристики  электроэнергетических
и электромеханических систем;
     - принципы построения и реализации судовых электроэнерге-
тических систем;
     - принципы построения  и  реализации  электромеханических
систем;
     - методы математического моделирования и расчета  процес-
сов в судовых электротехнических системах;
     - основные характеристики и свойства электроприводов пос-
тоянного и переменного тока;
     - методики проектирования и монтажа судового  электрообо-
рудования;
     - алгоритмы функционирования  судовых  автоматизированных
электроэнергетических систем, электроприводов, систем контроля
и диагностики;
     - методы расчета и повышения надежности судового электро-
оборудования;
     - методы  планирования и организации электромонтажных ра-
бот на судах, наладки, диагностики и испытания судового элект-
рооборудования;
        владеть:
     - методами  расчета основных характеристик судовых элект-
рических машин, аппаратов и статических преобразователей;
     - методами   исследования  и  анализа  автоматизированных
электроприводов;
     - методами  расчета и проектирования судовых электроэнер-
гетических систем;
     - методами  обоснованного выбора электропривода и расчета
регулировочных, пусковых и тормозных характеристик электропри-
вода;
     - методами анализа диагностических моделей и диагностиро-

                             - 10 -
вания судового электрооборудования;
     иметь опыт:
     - обоснованного  выбора  функциональных устройств судовой
электроэнергетической системы,  систем управления гребными ус-
тановками, систем защиты судового электрооборудования ;
     - создания  и  реализации моделей электроэнергетических и
электромеханических систем;
     - построения  и  расчета  измерительных преобразователей,
усилителей,  исполнительных  устройств  судовой  автоматики  и
электроэнергетики;
     - использования пакетов прикладных программ по  моделиро-
ванию  и  расчету линейных и нелинейных моделей автоматических
систем и электронных устройств различных типов;
     - экспериментальных  исследований электроэнергетических и
электромеханических систем;
     - составления технологического плана выполнения  электро-
монтажных работ;
     - наладки и испытания судового электрооборудования.

      3.Минимум содержания образовательной программы для  под-
готовки инженера по специальности 180900 - Электрооборудование
и автоматика судов.
_______________________________________________________________

Индекс Наименование дисциплин и их основные         Всего часов
         разделы
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
ГСЭ.00   Общие гуманитарные и социально-экономические      1800
         дисциплины

         Перечень дисциплин и их основное содержание со-
         ответствуют Требованиям (федеральный компонент)
         к обязательному минимуму  содержания  и  уровню
         подготовки  выпускника  высшей  школы  по циклу
         "Общие гуманитарные  и  социально-экономические
         дисциплины", утвержденным Государственным коми-
         тетом Российской федерации по высшему образова-

                             - 11 -
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         нию 18 августа 1993 г.

ЕН.00    Математические и общие естественнонаучные дис-
         циплины                                           2235
ЕН.01    Математика:                                        670
         алгебра: основные   алгебраические   структуры,
         векторные  пространства и линейные отображения,
         булевы алгебры;  геометрия:  аналитическая гео-
         метрия, многомерная евклидова геометрия, диффе-
         ренциальная геометрия  кривых  и  поверхностей,
         элементы топологий;  дискретная математика: ло-
         гические исчисления,  графы, теория алгоритмов,
         языки  и грамматики,  автоматы,  комбинаторика;
         анализ:  дифференциальное и интегральное исчис-
         ления, элементы теории функций и функционально-
         го анализа,  теория функций комплексного  пере-
         менного,  дифференциальные  уравнения;  вероят-
         ность и статистика: элементарная теория вероят-
         ностей, математические основы теории вероятнос-
         тей, модели случайных процессов, проверка гипо-
         тез,  принцип максимального правдоподобия, ста-
         тистические методы обработки  экспериментальных
         данных.

ЕН.02    Информатика:                                       280
         понятие информации;  общая характеристика  про-
         цессов сбора,  передачи, обработки и накопления
         информации;  технические и программные средства
         реализации информационных процессов; архитекту-
         ра ЭВМ  и  систем;  функциональная  организация
         ЭВМ;  архитектура аппаратных средств ЭВМ и сис-
         тем; многомашинные и многопроцессорные системы;
         системное программное обеспечение ЭВМ; архитек-
         тура и характеристики ЭВМ ; пользование систем-
         ными   ресурсами   персональных   ЭВМ   (ПЭВМ);
         системный     блок     ПЭВМ;       периферийное
         оборудование    ПЭВМ;     модели        решения

                             - 12 -
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         функциональных и вычислительных задач; алгорит-
         мизация и программирование;  языки программиро-
         вания высокого уровня; базы данных; программное
         обеспечение  и   технология   программирования;
         программные  системы  в  научных исследованиях;
         использование пакетов математических и инженер-
         ных расчетов; перспективы развития информацион-
         ных систем и технологий; технологии искусствен-
         ного интеллекта.
         Общие естественнонаучные дисциплины                905

ЕН.03    Физика:                                            540
         физические основы механики: понятие состояния в
         классической механике,  уравнения движения, за-
         коны сохранения,  основы релятивистской механи-
         ки, принцип относительности в механике, кинема-
         тика и динамика твердого тела,  жидкостей и га-
         зов;  электричество и магнетизм: электростатика
         и магнетостатика в вакууме и веществе,  уравне-
         ния Максвелла в интегральной и дифференциальной
         форме, материальные уравнения,квазистационарные
         токи,  принцип относительности в электродинами-
         ке;  физика колебаний и волн:  гармонический  и
         ангармонический осциллятор,   физический  смысл
         спектрального разложения,  кинематика  волновых
         процессов,  нормальные  моды,  интерференция  и
         дифракция волн,  элементы Фурье-оптики; кванто-
         вая   физика:  корпускулярно-волновой  дуализм,
         принцип неопределенности,  квантовые состояния,
         принцип суперпозиции,  квантовые уравнения дви-
         жения,  операторы физических величин, энергети-
         ческий  спектр атомов и молекул,  природа хими-
         ческой связи;  статистическая физика и термоди-
         намика:  три начала термодинамики, термодинами-
         ческие функции состояния,  фазовые равновесия и
         фазовые   превращения,  элементы  неравновесной

                             - 13 -
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         термодинамики, классическая и квантовые статис-
         тики,  кинетические явления, системы заряженных
         частиц, конденсированное состояние.

ЕН.04    Теоретическая механика:                            150
         аксиомы статики;  приведение систем сил к прос-
         тейшему виду;  условия  равновесия;  кинематика
         точки; кинематика твердого тела; сложное движе-
         ние точки и твердого тела;  общие теоремы дина-
         мики;  динамика твердого тела;  основы аналити-
         ческой механики.

ЕН.05    Химия:                                             125
         химические системы : растворы , дисперсные сис-
         темы,электрохимические  системы,катализаторы  и
         каталитические системы ,полимеры ,  олигомеры и
         их синтез; химическая термодинамика и кинетика:
         энергетика химических процессов ,  химическое и
         фазовое  равновесие,  скорость реакции и методы
         ее регулирования , колебательные реакции; реак-
         ционная  способность веществ;  химия и периоди-
         ческая система элементов;  кислотно-основные  и
         окислительно-восстановительные   свойства   ве-
         ществ,  химическая связь,комплементарность; хи-
         мическая идентификация:  качественный  и  коли-
         чественный анализ,  аналитический сигнал, хими-
         ческий, физико-химический и физический анализ.

ЕН.06    Экология:                                           90
         биосфера и человек: структура биосферы, экосис-
         темы, взаимоотношения организма и среды, эколо-
         гия  и  здоровье человека;  глобальные проблемы
         окружающей среды; экологические принципы рацио-
         нального использования природных ресурсов и ох-
         раны природы; основы экономики природопользова-
         ния;  экозащитная техника и технологии;  основы

                             - 14 -
їш2.0
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         экологического права,  профессиональная ответс-
         твенность;  международное  сотрудничество в об-
         ласти окружающей среды.

ЕН.07    Дисциплины и курсы по выбору студента
         устанавливаемые вузом (факультетом)                380

ОПД.00   Общепрофессиональные дисциплины                   1875
ОПД.01   Инженерная и компьютерная  графика:                120
         задачи геометрического моделирования; отображе-
         ние  геометрической  модели в чертеже;  аппарат
         проецирования, комплексный чертеж;  точка, пря-
         мая,  плоскость, линия, поверхность, их пересе-
         чения,  развертки; разрезы; сечения; способ за-
         мены плоскостей проекций;  метрические  задачи;
         позиционные задачи; аксонометрические проекции;
         интерактивная компьютерная графика ; компьютер-
         ная  графика как подсистема автоматизированного
         проектирования.

ОПД.02   Теоретические основы электротехники:               380
         физические основы   электротехники,   уравнения
         электромагнитного поля;  законы  теории  цепей;
         анализ  резистивных  цепей;  расчет  переходных

                               їш1.5
                               - 15 -
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         процессов во временной области ; анализ устано-
         вившегося синусоидального режима; явление резо-
         нанса; частотные характеристики цепей; анализ и
         расчет трехфазных цепей; использование преобра-
         зования Лапласа для анализа цепей; передаточная
         функция и ее связь с дифференциальными  уравне-
         ниями;   методы  расчета  сигнала  по  спектру:
         спектральный метод анализа цепей,  неискажающие
         дифференцирующие и  интегрирующие цепи;  индук-
         тивно связанные многополюсные цепи;  анализ ак-
         тивных  цепей с зависимыми источниками и опера-
         ционными усилителями ;  нелинейные  резистивные
         цепи: методы расчета, анализа и синтеза цепей с
         диодами, решение функциональных уравнений нели-
         нейных электрических цепей; переменное электро-
         магнитное поле,  поверхностный эффект и  эффект
         близости; электромагнитное экранирование.

ОПД.03   Теория управления:                                 250
         классификация систем управления;  модели и ха-
         рактеристики; анализ систем управления:  устой-
         чивость, управляемость,  наблюдаемость; показа-
         тели качества:  корневые, частотные, интеграль-
         ные,  синтез линейных систем управления; основы
         теории нелинейных   систем;   методы   фазового
         пространства и гармонической линеаризации; сто-
         хастические системы; нелинейные импульсные сис-
         темы.

ОПД.04   Электроника:                                       180
         основной элементный базис аналоговых и цифровых
         интегральных микросхем: усилители постоянного и
         переменного тока, генераторы, активные фильтры,
         стабилизаторы напряжения и тока и другие анало-

                             - 16 -
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         говые элементы  на базе интегральных операцион-
         ных усилителей;  комбинированные  схемы:кодовые
         преобразователи, шифраторы и дешифраторы, муль-
         типлексоры и демультиплексоры,  сумматоры, циф-
         ровые компараторы, постоянные запоминающие уст-
         ройства; последовательностные устройства: триг-
         геры,  счетчики,  регистры ; аналого-цифровые и
         цифроаналоговые преобразователи и  другие  эле-
         менты  на базе цифровых интегральных микросхем;
         основы расчета  и  проектирования,  обеспечения
         контролепригодности; микропроцессорные средства
         управляющих систем, их архитектура; организация
         межмодульного  обмена  в  управляющих системах;
         программное обеспечение  микропроцессорных  уп-
         равляющих устройств.

ОПД.05   Прикладная механика:                               125
         сопротивление материалов:расчеты на прочность и
         жесткость при растяжении,  механика материалов,
         теория  напряженно-деформированного  состояния,
         расчет изгибаемых элементов конструкций,  пере-
         мещения при изгибе,  кручение, сложные виды де-
         формаций стержней, устойчивость элементов конс-
         трукций;  основы теории машин и механизмов: по-
         нятие  надежности  машин,  расчеты на прочность
         при динамических нагрузках,  механические коле-
         бания, этапы проектирования машин и механизмов;
         детали машин:  проектирование и конструирование
         передач,  опор валов и осей, соединения деталей
         и узлов машин;  основы  конструирования:  конс-
         трукторская   документация,  автоматизированное
         проектирование.

ОПД.06   Электрические машины:                              200
         преобразование видов   энергии;   классификация
         преобразователей  энергии;  принцип  действия и

                             - 17 -
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         устройство машин постоянного тока;  судовые ге-
         нераторы постоянного тока и их параллельная ра-
         бота;  двигатели постоянного тока;  специальные
         машины постоянного тока (электромашинные усили-
         тели (ЭМУ),  сварочные генераторы,  униполярные
         машины, машины с полупроводниковой коммутацией);
         судовые  трансформаторы;  параллельная   работа
         однофазных и трехфазных трансформаторов; много-
         обмоточные трансформаторы и автотрансформаторы;
         основные   виды  машин  переменного  тока и  их
         устройство; судовые асинхронные  машины; специ-
         альные асинхронные машины (однофазные,конденса-
         торные и погружные двигатели,  двигатели  повы-
         шенной частоты и асинхронные генераторы); судо-
         вые синхронные генераторы и их параллельная ра-
         бота;  синхронные двигатели; математическое оп-
         исание электрической машины; нагрев и  охлажде-
         ние  судовых  электрических  машин;   испытания
         электрических машин, переходные процессы в них.

ОПД.07   Метрология и измерительная техника:                120
         основные понятия метрологического и инженерно-
         го эксперимента;  характеристики средств изме-
         рений;  оценка  погрешностей  при  измерениях;
         электрический сигнал и формы  его  представле-
         ния;  электромеханические и электронные прибо-
         ры;  методы и средства измерений неэлектричес-
         ких величин; цифровые измерительные устройства;
         применение вычислительной техники при измерени-
         ях; информационно-измерительные системы и изме-
         рительно-вычислительные комплексы.

ОПД.08   Безопасность жизнедеятельности:                    120
         безопасность труда как составная часть антропо-
         генной экологии; источники антропогенных факто-
         ров;параметры   микроклимата   производственной

                             - 18 -
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         среды;  источники загрязнений воздуха;  механи-
         ческие и акустические колебания; электромагнит-
         ные поля;  ионизирующее излучение; видимый диа-
         пазон   электромагнитных   излучений;  действие
         электрического тока на организм человека; защи-
         та  от поражения электрическим током;  пожарная
         безопасность;  принципы возникновения и класси-
         фикация чрезвычайных ситуаций; размеры и струк-
         тура зон поражения;особенности аварий на объек-
         тах атомной энергетики;  организация и проведе-
         ние защитных мер  при  внезапном  возникновении
         чрезвычайных   ситуаций;   правовые,  норматив-
         но-технические и организационные  основы  безо-
         пасности жизнедеятельности; охрана труда.

ОПД.09   Дисциплины и курсы по выбору студента
         устанавливаемые вузом (факультетом)                380

СД.00    Специальные дисциплины                            1902
СД.01    Устройства и технические средства корабля:          60
         история, основные  тенденции и перспективы раз-
         вития отечественного флота;современный  корабль
         и его устройство;  основы теории корабля; кора-
         бельные движители;  энергетическая  установка и
         электрооборудование корабля; корабельные систе-
         мы и   устройства;   автоматизация  технических
         средств корабля;  радиотехнические  средства  и
         средства навигации корабля.

СД.02    Функциональные устройства судового электрообору-   230
         дования:
         электрический аппарат  как  средство управления
         режимами работы,защиты и регулирования парамет-
         ров системы; электромеханические аппараты авто-
         матики,  управления,распределительных устройств
         и релейной защиты;  физические явления в элект-

                             - 19 -
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         рических  аппаратах;  электрические   контакты;
         термическая   и  электродинамическая  стойкость
         электрических аппаратов;  выбор,  применение  и
         эксплуатация электрических  аппаратов;классифи-
         кация   функциональных  устройств;  устройство,
         принцип действия и характеристики измерительных
         преобразователей,  усилительных, исполнительных
         устройств судового электрооборудования.

СД.03    Преобразовательная техника:                        160
         структурные и принципиальные электрические схе-
         мы преобразовательных устройств; основные режи-
         мы работы и характеристики статических преобра-
         зователей; анализ электромагнитных и коммутаци-
         онных процессов; составление динамических моде-
         лей статических преобразователей;способы форми-
         рования выходного  тока  и напряжения;  системы
         управления статическими преобразователями.

СД.04    Судовые   электроэнергетические  системы:          270
         принципы построения судовых электроэнергетичес-
         ких систем ,  их структура;  выбор  рода  тока,
         напряжения и  частоты;  расчет мощности судовой
         электростанции и выбор числа и  типа  генерато-
         ров; распределение электроэнергии на судах; ре-
         гулирование  напряжения  и  частоты  в  судовой
         электроэнергетической системе; параллельная ра-
         бота судовых  генераторов;  эксплуатационные  и
         аварийные переходные процессы судовых электроэ-
         нергетических систем;  математическое моделиро-
         вание  переходных  процессов в электроэнергети-
         ческих системах переменного  тока;  электромаг-
         нитная совместимость,  качество электроэнергии;
         защита  судовых  электроэнергетических  систем;
         автоматическое управление судовыми электроэнер-
         гетическими системами;  настройка  и  испытания

                             - 20 -
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         судовых электроэнергетических систем;отраслевые
         стандарты  и  методики  проектирования  судовых
         электроэнергетических  систем,  систем защиты и
         контроля.

СД.05    Судовой автоматизированный электропривод:          200
         электропривод как система;  механическая часть
         электропривода:  кинематические схемы, состав-
         ление расчетных механических схем;  процессы в
         электроприводах с машинами  постоянного  тока,
         асинхронными и синхронными машинами;  электри-
         ческая часть электропривода: статические и ре-
         гулировочные  характеристики,  пусковые и тор-
         мозные свойства;  динамика электропривода; ос-
         новные понятия о функциональном комплексе тех-
         нических средств судна, место судового автома-
         тизированного электропривода в комплексе;  су-
         довые электроприводы переменного тока:  законы
         управления,  переходные  процессы  и уравнения
         динамики при колебаниях напряжения и изменении
         частоты;  судовые  электроприводы  постоянного
         тока: двухконтурная система управления с регу-
         ляторами  тока и скорости,  способы настройки;
         судовые   автоматизированные    электроприводы
         вспомогательных механизмов, исполнительных ме-
         ханизмов управления движением судна, устройств
         удержания и буксировки судна,судовых подъемных
         механизмов.

СД.06    Системы электродвижения:                           160
         устройство гребных   электрических   установок
         постоянного, переменно-постоянного, переменно-
         го тока;  основы теории проектирования гребных
         установок;  расчет статических и  динамических
         характеристик; моделирование режимов электрод-
         вижения.

                             - 21 -
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
СД.07    Надежность и техническая  диагностика  судового    160
         электрооборудования:
         количественные показатели  надежности;   расчет
         надежности простых и сложных систем; пути повы-
         шения надежности судового оборудования;  основ-
         ные  положения технической диагностики;  методы
         диагностирования судового электрооборудования и
         автоматики;  организация системы диагностирова-
         ния на основе критерия  готовности;  диагности-
         ческое  обеспечение при проектировании судового
         электрооборудования и автоматики.

СД.08    Технология  электромонтажных работ на судах:       160
         требования Регистра к судовому электрооборудо-
         ванию,  основные режимы его работы; технология
         постройки судна, ее связь с технологией элект-
         ромонтажных  работ;  принципы выполнения и ос-
         новная документация для выполнения работ; тех-
         нологический план, автоматизированное проекти-
         рование;  очередность работ по прокладке кабе-
         ля, оптимальные маршруты; методология и метро-
         логическое обеспечение настройки и  испытаний;
         ресурсосберегающие  методы настройки и испыта-
         ний;  технологические процессы  при  стендовой
         настройке и испытаниях; планирование и органи-
         зация электромонтажных работ.

СД.10    Дисциплины и курсы по выбору студента,             502
         устанавливаемые вузом (факультетом)

Ф.00     Факультативы                                       450
Ф.01     Военная подготовка                                 450

              Всего часов  теоретического обучения:        8262

П.00     Практика                                      8 недель

                             - 22 -
     Срок реализации образовательной программы при очной форме
обучения составляет 256 недели, из которых 153 недель теорети-
ческого обучения,  14 недель подготовки квалификационной рабо-
ты,  не менее 35 недель каникул, включая 4 недели последиплом-
ного отпуска.


         Примечания:


     1. При разработке  образовательно-профессиональной  прог-
раммы подготовки инженера Вуз (факультет) имеет право:
   1.1. Изменять объем часов,  отводимых на освоение  учебного
материала для циклов дисциплин - в пределах 5%,  для дисциплин,
входящих в цикл - в пределах 10%  без превышения максимального
недельного объема нагрузки студентов и при сохранении содержа-
ния, указанного в настоящем документе.
   1.2. Устанавливать  объем часов по общим гуманитарным и со-
циально-экономическим дисциплинам (кроме иностранного языка  и
физической культуры).
   1.3. Осуществлять преподавание общих гуманитарных  и  соци-
ально-экономических  дисциплин  в  форме  авторских лекционных
курсов и разнообразных  видов  коллективных  и  индивидуальных
практических занятий,  заданий и семинаров по программам (раз-
работанным в самом вузе и учитывающим региональную, националь-
но-этническую,  профессиональную специфику и научно-исследова-
тельские предпочтения преподавателей), обеспечивающим квалифи-
цированное освещение дисциплин цикла.
   1.4. Устанавливать необходимую глубину преподавания отдель-
ных разделов общих гуманитарных и социально-экономических, ма-
тематических и общих естественнонаучных дисциплин (графа 2)  в
соответствии с профилем специальных дисциплин.
     2. Объем обязательных аудиторных занятий студента не дол-
жен превышать  в  среднем за период теоретического обучения 27
часов в неделю.  При этом в указанный объем не  входят  обяза-
тельные практические  занятия по физической культуре и факуль-
тативным дисциплинам.
     3. Факультативные  дисциплины  предусматриваются  учебным
планом вуза, но не являются обязательными для изучения студен-

                             - 23 -
том.
     4. Курсовые  работы  (проекты)  рассматриваются  как  вид
учебной работы по дисциплине и выполняются в  пределах  часов,
отводимых на ее изучение.


                                 Составители:
   Учебно-методическое объединение по образованию в об-
   ласти  автоматики,  электроники,  микроэлектроники и
   радиотехники.

                                           Д.В.ПУЗАНКОВ

   Главное управление образовательно-  профессиональных
   программ и технологий

                                            Ю.Г.ТАТУР
                                            Н.С.ГУДИЛИН
                                            Е.П.ПОПОВА



 
Рейтинг@Mail.ru