Ранее этот государственный стандарт имел номер 181100 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

181100
           Государственный комитет Российской Федерации
                     по высшему образованию



                                     УТВЕРЖДАЮ
                                     Заместитель Председателя
                                     Госкомвуза России
                                     ____________ В.Д.Шадриков

                                     "08 " февраля  1995 г.





            ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
              ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


                   ГОСУДАРСТВЕННЫЕ  ТРЕБОВАНИЯ
                      к  минимуму содержания
                  и уровню подготовки выпускника
                         по специальности
          181100 - Электрооборудование летательных аппаратов


              Вводятся в действие с даты утверждения








                          Москва, 1995
.
                              - 2 -

     1. Общая характеристика специальности 181100 - Электрообору-
        дование летательных аппаратов

     1.1. Специальность утверждена приказом Государственного  ко-
митета  Российской  Федерации  по  высшему образованию от 5 марта
1994 г. N 180.

     1.2. Квалификация  выпускников  -  инженер.
          Нормативная длительность  освоения  программы при очной
форме обучения - не менее 5 лет.

     1.3. Характеристика  сферы профессиональной деятельности
          инженера

     1.3.1. Место специальности в области науки и техники
     Специальность 181100 - Электрооборудование летательных аппа-
ратов охватывает совокупность средств,  способов и методов иссле-
дования, проектирования, испытания элементов и систем электрообо-
рудования для летательных аппаратов,  а  также  других  подвижных
в атмосфере и космосе, объектов.

     1.3.2. Объекты профессиональной деятельности
     Объектами профессиональной деятельности инженера  по  специ-
альности 181100 - Электрооборудование летательных аппаратов явля-
ются аппаратные средства и системы электрооборудования  летатель-
ных аппаратов,  а  также процессы их конструирования и производс-
тва.

     1.3.3. Виды профессиональной деятельности
     Инженер по  специальности 181100 - Электрооборудование лета-
тельных аппаратов в соответствии с фундаментальной и  специальной
подготовкой  может выполнять следующие виды профессиональной дея-
тельности:
          научно-исследовательскую;
          проектно-конструкторскую;
          производственно-управленческую;
          производственно-технологическую.
.
                              - 3 -

     2. Требования  к уровню подготовки лиц,  успешно завершивших
        обучение по программе инженера по специальности 181100  -
        Электрооборудование летательных аппаратов

     2.1. Общие требования к образованности  инженера
     Инженер отвечает следующим требованиям:
     - знаком с основными учениями в области гуманитарных и соци-
ально-экономических наук, способен научно анализировать социально
значимые проблемы и процессы, умеет использовать методы этих наук
в различных видах профессиональной и социальной деятельности;
     - знает основы Конституции Российской Федерации, этические и
правовые нормы,  регулирующие отношение человека к человеку,  об-
ществу,  окружающей среде, умеет учитывать их при разработке эко-
логических и социальных проектов;
     - имеет целостное представление о процессах и явлениях, про-
исходящих в неживой и живой природе,  понимает возможности совре-
менных научных методов познания природы и владеет ими на  уровне,
необходимом для решения задач,  имеющих естественнонаучное содер-
жание и возникающих при выполнении профессиональных функций;
     - способен продолжить обучение и вести профессиональную дея-
тельность в иноязычной среде (требование рассчитано на реализацию
в полном объеме через 10 лет);
     - имеет научное представление о здоровом образе жизни,  вла-
деет умениями и навыками физического самосовершенствования;
     - владеет культурой мышления, знает его общие законы, спосо-
бен  в  письменной и устной речи правильно (логично) оформить его
результаты;
     - умеет  на  научной основе организовать свой труд,  владеет
компьютерными методами сбора,  хранения и обработки (редактирова-
ния)  информации,  применяемыми в сфере его профессиональной дея-
тельности;
     - владеет  знаниями основ производственных отношений и прин-
ципами управления с учетом технических, финансовых и человеческих
факторов;
     - умеет использовать методы решения задач на определение оп-
тимальных соотношений параметров различных систем;
.
                              - 4 -

     - способен в условиях развития науки и изменяющейся социаль-
ной практики к переоценке накопленного опыта,  анализу своих воз-
можностей,  умеет приобретать новые знания, используя современные
информационные образовательные технологии;
     - понимает сущность и социальную  значимость  своей  будущей
профессии,  основные проблемы дисциплин,  определяющих конкретную
область его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной систе-
ме знаний;
     - способен к проектной деятельности в профессиональной сфере
на основе системного подхода, умеет строить и использовать модели
для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их
качественный и количественный анализ;
     - способен поставить цель и сформулировать задачи, связанные
с реализацией профессиональных функций, умеет использовать для их
решения методы изученных им наук;
     - готов к кооперации с коллегами и работе в коллективе, зна-
ком с методами управления,  умеет организовать работу  исполните-
лей,  находить и принимать управленческие решения в условиях раз-
личных мнений, знает основы педагогической деятельности;
     - методически  и психологически готов к изменению вида и ха-
рактера своей профессиональной деятельности,  работе над  междис-
циплинарными проектами.

     2.2. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам

     2.2.1. Требования  по общим гуманитарным и социально-эко-
номическим дисциплинам

     Требования к знаниям и умениям выпускника соответствуют Тре-
бованиям (Федеральный компонент) к обязательному минимуму  содер-
жания и уровню подготовки выпускника высшей школы по циклу "Общие
гуманитарные и социально-экономические дисциплины",  утвержд„нным
Государственным комитетом Российской Федерации по высшему образо-
ванию 18 августа 1993 г.
.
                              - 5 -

     2.2.2. Требования  по математическим и общим естественно-
научным  дисциплинам

     Инженер должен:
     в области математики и информатики:

     иметь представление:
     - о математике как особом способе познания мира, общности ее
понятий и представлений;
     - о математическом моделировании;
     - об информации, методах ее хранения, обработки и передачи;

      знать и уметь использовать:
     - основные понятия и методы математического анализа,  анали-
тической геометрии, линейной алгебры, теории функций комплексного
переменного,  теории вероятностей  и  математической  статистики,
дискретной математики;
     - математические модели простейших систем и процессов в  ес-
тествознании и технике;
     - вероятностные модели для конкретных процессов и  проводить
необходимые расчеты в рамках построенной модели;

     иметь опыт:
     - употребления математической символики для выражения  коли-
чественных и качественных отношений объектов;
     - исследования моделей с учетом их иерархической структуры и
оценкой пределов применимости полученных результатов;
     - использования основных приемов обработки экспериментальных
данных;
     - аналитического и численного решения алгебраических уравне-
ний;
     - исследования,  аналитического и численного решения обыкно-
венных дифференциальных уравнений;
     - аналитического и численного решения основных уравнений ма-
тематической физики;
.
                              - 6 -

     - применения,  операционного исчисления, интегральных преоб-
разований Лапласа и Фурье к решению линейных уравнений и систем;
     - применения вероятностных моделей и статистической обработ-
ки результатов;
     - программирования и использования возможностей вычислитель-
ной техники и программного обеспечения;
     - использования средств компьютерной графики;

     в области общих естественнонаучных дисциплин:
     иметь представление:
     - о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции;
     - о фундаментальном единстве естественных наук,  незавершен-
ности естествознания и возможности его дальнейшего развития;
     - о дискретности и непрерывности в природе;
     - о соотношении порядка и беспорядка в природе,  упорядочен-
ности строения объектов,  переходах в неупорядоченное состояние и
наоборот;
     - о динамических и статистических закономерностях в природе;
     - о  вероятности  как  объективной  характеристике природных
систем;
     - об  измерениях и их специфичности в различных разделах ес-
тествознания;
     - о фундаментальных константах естествознания;
     - о принципах симметрии и законах сохранения;
     - о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;
     - о состояниях в природе и их изменениях со временем;
     - об индивидуальном и коллективном поведении объектов в при-
роде;
     - о времени в естествознании;
     - о последствиях своей профессиональной деятельности с точки
зрения единства биосферы и биосоциальной природы человека;

     знать и уметь использовать:
     - основные понятия,  законы и модели механики, электричества
.
                              - 7 -

и магнетизма,  колебаний и волн, квантовой физики, статистической
физики и термодинамики, экологии;
     - методы  теоретического и экспериментального исследования в
физике и теоретической механике.

     2.2.3. Требования по общепрофессиональным дисциплинам

     Инженер должен:
     иметь представление:
     - об истории развития авиационно-космической техники;
     - об общей классификации материалов, преимущественных облас-
тях их применения,  современных тенденциях  развития  материалов,
технологичности материалов и конструкций;
     - о  принципах конструирования деталей,  узлов машин и меха-
низмов;
     - об  основах  обеспечения  безопасности жизнедеятельности в
промышленности и защите населения при чрезвычайных ситуациях мир-
ного  и военного времени;  правовых и социально-экономических ас-
пектах безопасности жизнедеятельности;
     - о научно-теоретических и методических основах стандартиза-
ции;
     - об основных стандартах в области взаимозаменяемости,  сер-
тификации и управлении качеством промышленной продукции; об осно-
вах метрологического обеспечения;
     - о методах и средствах измерений , применяемых для контроля
качества изделий авиационной техники;
     - об экономических основах производства и ресурсах предприя-
тий;
     - о  принципах и методах менеджмента исследований и разрабо-
ток;

     знать и уметь использовать:
     - методы  построения изображений (чертежей) пространственных
фигур на плоскости,  способы исследования геометрических  форм  и
решения стереометрических задач на чертеже;
     - принципы действия  и  области  применения  основных  типов
электромеханических преобразователей энергии;
.
                              - 8 -

     - сборочные, деталировочные чертежи и эскизы;
     - типы  и характеристики материалов в разрабатываемой конст-
рукции;
     - методы проектирования надежных и  экономичных  конструкций
механических  узлов  электрооборудования  летательного аппарата и
авиационных приборов;
     - методы  и средства измерений,  метрологическую технику для
измерений электрических и неэлектрических величин;
     - методы и способы расчета и анализа различных режимов рабо-
ты электрических и магнитных цепей;
     - назначение, основные характеристики и параметры элементной
базы электронных схем;
     - методы  анализа  и синтеза систем автоматического управле-
ния;
     - аэродинамические характеристики летательных аппаратов;
     - основные законы и модели термодинамики;
     - методы и способы обеспечения безопасности жизнедеятельнос-
ти в аэрокосмической промышленности;
     - технические средства обеспечения безопасности в аэрокосми-
ческой промышленности;
     - существующие  стандарты  и  другие  нормативные документы,
связанные с взаимозаменяемостью,  средствами измерений и сертифи-
кацией  в  процессе разработки и производства изделий авиационной
техники;
     - технологию и методы принятия управленческих решений;
     - методику проведения маркетинговых исследований;
     - содержание  и методы анализа научной и производственно-хо-
зяйственной деятельности предприятий;
     - методику проведения экспериментов;
     - методику  работы с современными вычислительными пакетами в
области электроники и электрооборудования;
     иметь опыт:
     - построения  изображений  технических  изделий,  оформления
чертежей и электрических схем, составления спецификаций;
.
                              - 9 -

     - проектирования основных узлов механизмов и устройств авто-
матики и электрооборудования ЛА;
     - пользования измерительными приборами и устройствами;
     - расчета и анализа  источников и преобразователей  электро-
энергии на ЭВМ;
     - схемотехнической реализации электронных устройств;
     - составления математических моделей объектов управления;
     - проведения и оформления результатов эксперимента.

     2.2.4. Требования по специальным дисциплинам

     Инженер должен:
     иметь представление:
     - об основных тенденциях и направлениях развития современных
систем электрооборудования ЛА;
     - об  основных  научно-технических  проблемах и перспективах
развития смежных областей техники;
     - об  основных технико-экономических требованиях к изучаемым
техническим объектам и о способах их реализации;

     знать и уметь использовать:
     - методы  формирования  функциональных схем,  приемы расчета
характеристик и параметров элементов и устройств систем электроо-
борудования;
     - методы анализа  и  синтеза  энергетических  электронных  и
электромеханических систем;
     - приемы и способы конструирования устройств систем электро-
оборудования с учетом электромагнитной совместимости;
     - стандартные алгоритмы решения типовых задач исследования и
автоматизированного проектирования устройств и систем электрообо-
рудования;
     иметь опыт:
     - составления схем,  графиков, чертежей, диаграмм, номограмм
и других профессионально-значимых изображений;

.
                             - 10 -

     - работы с технической литературой,  научно-техническими от-
четами, технической документацией, справочниками и другими инфор-
мационными источниками;
     - решения  типовых  вычислительных  задач  с  использованием
средств автоматизированного проектирования;
     - системотехнического  проектирования  устройств  и   систем
электрооборудования;
     - технологического и технико-экономического анализа разрабо-
ток.

     Дополнительные требования к специальной подготовке  инженера
определяются высшим учебным заведением с учетом особенностей спе-
циализации.


     3. Минимум содержания образовательной программы подготовки
        инженера по специальности 181100 - Электрооборудование
        летательных  аппаратов
_________________________________________________________________
Индекс   Наименование дисциплин и их основные              Всего
         разделы                                           часов
_________________________________________________________________
  1                         2                                3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
ГСЭ.00  Общие гуманитарные и социально-экономические дис-
        циплины                                             1800
        Перечень дисциплин и их основное содержание соот-
        ветствуют Требованиям (Федеральный  компонент)  к
        обязательному минимуму содержания и уровню подго-
        товки выпускника высшей школы по циклу "Общие гу-
        манитарные и социально-экономические дисциплины",
        утвержденным Государственным комитетом Российской
        Федерации по высшему образованию 18 августа 1993 г.
.
                             - 11 -

_________________________________________________________________
  1                         2                                3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
ЕН.00   Математические и общие естественнонаучные дисцип-
        лины                                                2100

ЕН.01   Математика:                                          900
        алгебра: основные алгебраические структуры,  век-
        торные пространства и линейные отображения,  век-
        торная алгебра,  булевы алгебры,  теория  матриц,
        системы линейных уравнений;
        геометрия: аналитическая  геометрия,  многомерная
        евклидова геометрия,  дифференциальная  геометрия
        кривых и поверхностей, тензорный анализ, элементы
        топологий;
        дискретная математика:   логические   исчисления,
        графы, теория алгоритмов, языки и грамматики, ав-
        томаты, комбинаторика;
        математический анализ:  дифференциальное и интег-
        ральное исчисления,  элементы  теории  функций  и
        функционального анализа, теория функций комплекс-
        ного переменного, дифференциальные уравнения;
        вероятность и статистика: элементарная теория ве-
        роятностей,  математические основы теории вероят-
        ностей,  модели случайных процессов, проверка ги-
        потез, принцип максимума правдоподобия, статисти-
        ческие методы обработки экспериментальных данных.

ЕН.02   Информатика:                                         250
        понятие информации;  общая характеристика процес-
        сов сбора,  передачи,  обработки и накопления ин-
        формации; технические и программные средства реа-
        лизации   информационных  процессов;  устройство,
        принципы действия компьютеров различной  архитек-
        туры, операционные системы и операционные оболоч-
.
                             - 12 -

_________________________________________________________________
  1                         2                                3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
        ки, модели решения вычислительных задач; алгорит-
        мизация и программирование;  языки программирова-
        ния высокого уровня, логическое программирование,
        базы данных и базы знаний,  программное обеспече-
        ние и технология программирования.

ЕН.03   Физика:                                              400
        физические основы  механики:  понятие состояния в
        классической механике, уравнения движения, законы
        сохранения, основы релятивистской механики, прин-
        цип относительности в механике,  кинематика и ди-
        намика твердого тела, жидкостей и газов;
        электричество и магнетизм:  электростатика и маг-
        нитостатика в вакууме и веществе, уравнения Макс-
        велла в интегральной  и  дифференциальной  форме,
        материальные   уравнения,квазистационарные  токи,
        принцип относительности в электродинамике;
        физика колебаний и волн: гармонический и ангармо-
        нический осциллятор,  физический смысл спектраль-
        ного  разложения,  кинематика волновых процессов,
        нормальные моды,  интерференция и дифракция волн,
        элементы Фурье-оптики;
        квантовая физика: корпускулярно-волновой дуализм,
        принцип  неопределенности,  квантовые  состояния,
        принцип суперпозиции,  квантовые уравнения движе-
        ния, операторы физических величин, энергетический
        спектр атомов и молекул,  природа химической свя-
        зи;
        статистическая физика и термодинамика: три начала
        термодинамики,  термодинамические функции состоя-
        ния,  фазовые равновесия и  фазовые  превращения,
        элементы неравновесной термодинамики,  классичес-
.
                             - 13 -

_________________________________________________________________
  1                         2                                3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
        кая и квантовые статистики, кинетические явления,
        системы заряженных частиц,  конденсированное  со-
        стояние.

ЕН.04   Теоретическая механика:                              180
        статика; кинематика  точки,  кинематика  твердого
        тела, сложное движение точки и твердого тела; ди-
        намика: динамика материальной точки, общая теоре-
        ма динамики; элементы аналитической механики; ус-
        тойчивость равновесия и малые колебания.

ЕН.05   Экология:                                             70
        биосфера и человек,глобальные проблемы окружающей
        среды;  экологические принципы рационального  ис-
        следования природных ресурсов  и охраны  природы;
        основы экономики природопользования;  экозащитная
        техника и технологии;  основы экологического пра-
        ва, профессиональная ответственность; международ-
        ное сотрудничество в области окружающей среды.

ЕН.06   Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавли-
        вливаемые вузом (факультетом)                        300

ОПД.00  Общепрофессиональные дисциплины                     2100

ОПД.01  Введение в авиационную и космическую технику:         70
        история развития авиации; аэродинамические схемы,
        аэродинамическое качество, органы управления; из-
        менения облика самолетов на различных этапах раз-
        вития авиации, типы летательных аппаратов; воору-
        жение;  оборудование, системы управления полетом,
        автоматические и автоматизированные системы;  на-
.
                             - 14 -
_________________________________________________________________
  1                         2                                3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
        вигационные комплексы,  прицельные комплексы,  их
        совмещение  и развитие;  совместимость человека и
        автоматизированного комплекса; проблема распозна-
        вания образа.

ОПД.02  Начертательная геометрия и инженерная графика:       220
        методы проецирования,   позиционные,  метрические
        задачи,  способы преобразования чертежей, поверх-
        ности сложной формы,  пересечения в аксонометрии;
        теоретические  основы  построения  геометрических
        форм на чертеже, методы и правила выполнения чер-
        тежей различного назначения,  правила  оформления
        графической  конструкторско-технологической доку-
        ментации;  изучение ЕСКД и ИСО по оформлению гра-
        фических  и текстовых конструкторских документов,
        выполнение конструкторских документов  деталей  и
        сборочных  единиц и электрических схем;  методы и
        средства машинной графики, автоматизированное вы-
        полнение конструкторских документов.

ОПД.03  Материаловедение  и технология обработки материа-
        лов:                                                  70
        общие представления о классификации, назначении и
        свойствах конструкционных,  проводниковых, полуп-
        роводниковых  и магнитных материалов,а также све-
        дения об их внутреннем строении и методах  форми-
        рования свойств; электроизоляционные,керамические
        и другие неметаллические материалы; общие понятия
        о поведении материала в контакте с окружающей ра-
        бочей средой; основные способы обработки материа-
        лов.
.
                             - 15 -

_________________________________________________________________
  1                         2                                3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
ОПД.04  Техническая механика:                                170
        сопротивление материалов: основные гипотезы, нап-
        ряженное и деформированное  состояние,  расчетные
        схемы,  виды и принципы инженерных расчетов, рас-
        тяжение-сжатие,  чистый сдвиг,  кручение,  изгиб,
        теория прочности, устойчивость;
        теория механизмов и машин: структурный, кинемати-
        ческий, динамический и силовой анализ механизмов,
        синтез механизмов по заданным структурным,  кине-
        матическим и динамическим свойствам;
        метрология и основы взаимозаменяемости:  стандар-
        тизация и взаимозаменяемость,  методы и  средства
        контроля гладких цилиндрических поверхностей; ше-
        роховатости поверхностей деталей,  методы расчета
        линейных  размерных  цепей,  основы  метрологии и
        прикладной статистики;
        детали механизмов и машин: основы конструирования
        и расчета деталей, соединение деталей машин и ме-
        ханизмов,  передаточные механизмы, основы их рас-
        чета и конструирования с  учетом  условий  произ-
        водственной технологии и эксплуатации.

ОПД.05  Метрология, стандартизация, сертификация:            100
        система предпочтительных  чисел;  параметрические
        ряды;  унификация;  агрегатирование; стандартиза-
        ция;  система нормирования  различных  соединений
        изделий  авиационной  техники;  основные средства
        измерений различных параметров изделий  авиацион-
        ной техники; методики выполнения измерений; мето-
        ды обработки и анализа  результатов  измерений  и
        оценки их погрешности;  анализ источников погреш-
        ностей измерений, методы и средства их исключения
.
                             - 16 -

_________________________________________________________________
  1                         2                                3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
        или  уменьшения;  нормоконтроль и метрологическая
        экспертиза  конструкторско-технологической  доку-
        ментации; основные положения системы сертификации
        ГОСТ;  схемы сертификации;  методика сертификации
        продукции и производства.

ОПД.06  Теоретические основы электротехники:                 340
        характеристика задач анализа и  синтеза  электри-
        ческих и магнитных цепей и расчета полей;  анализ
        установившихся режимов линейных электрических це-
        пей постоянного,  синусоидального, периодического
        несинусоидального тока; многофазные электрические
        цепи;  явления взаимной индукции и резонанса; че-
        тырехполюсники и электрические  фильтры;  цепи  с
        распределенными  параметрами;  расчет  переходных
        процессов в линейных электрических  цепях;  нели-
        нейные  электрические  и  магнитные цепи;  методы
        расчета установившихся  и  переходных  режимов  в
        двухполюсниках и четырехполюсниках.

ОПД.07  Электромеханика:                                     200
        классификация, конструкции,  принципы действия  и
        области  применения основных типов электромехани-
        ческих преобразователей энергии (трансформаторов,
        синхронных  и асинхронных электрических машин пе-
        ременного тока,  коллекторных и бесконтактных ма-
        шин  постоянного тока);  преобразование энергии и
        принцип обратимости в электрических машинах;  на-
        копители энергии;  магнитные и электрические цепи
        и параметры электромеханических преобразователей;
        характеристики и теория рабочих процессов в уста-
        новившихся и переходных режимах;  основы  расчета
.
                             - 17 -

_________________________________________________________________
  1                         2                                3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
        электрических машин;  проблемы прочности, нагрева
        и охлаждения при проектировании электромеханичес-
        ких  преобразователей;  перспективные направления
        развития электромеханики.

ОПД.08  Техническая  электроника:                            200
        характеристики и свойства элементов электроники и
        микроэлектроники;  простейшие схемы выпрямителей;
        параметрические стабилизаторы;  усилительные кас-
        кады постоянного тока;  интегральные операционные
        усилители;  усилители переменного тока; цепи свя-
        зи;  нереверсивные  импульсные  усилители с комп-
        лексной нагрузкой;  мостовая схема; основные про-
        цессы в однофазных и трехфазных инверторах,  мно-
        гофазных инверторах и фильтрах, конверторах, ком-
        мутаторах  бесконтактных  двигателей  постоянного
        тока; основы импульсной и цифровой техники; осно-
        вы  расчета каскадов усилительно-преобразователь-
        ной техники.

ОПД.09  Теория автоматического управления:                   130
        основы теории автоматического управления: матема-
        тические модели объектов и  систем;  динамические
        характеристики,  устойчивость и качество линейных
        систем;  методы анализа и синтеза  автоматических
        систем;  основы  качественной теории динамических
        систем;  устойчивость и колебания нелинейных сис-
        тем;  статистическая  динамика систем управления;
        вычислительные алгоритмы  теории  автоматического
        управления.
.
                             - 18 -

_________________________________________________________________
  1                         2                                3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
ОПД.10  Безопасность жизнедеятельности:                      100
        безопасность труда  как  составная часть антропо-
        генной экологии; человек - основной  объект в си-
        стеме обеспечения безопасности жизнедеятельности;
        среда обитания человека,  условия его обитания  в
        производственной среде,  опасные, вредные и пора-
        жающие факторы,  их классификация и характеристи-
        ка;  принципы классификации и возникновения чрез-
        вычайных ситуациях;  организация и проведение за-
        щитных  мер при чрезвычайных ситуациях;  социаль-
        но-экономическая оценка последствий  чрезвычайных
        ситуаций; методы  и средства обеспечения безопас-
        ности жизнедеятельности; основы обеспечения безо-
        пасности  технологических  процессов:  правовые и
        социально-экономические аспекты обеспечения безо-
        пасность жизнедеятельности в аэрокосмической про-
        мышленности; основы управления обеспечением безо-
        пасности жизнедеятельности; международное сотруд-
        ничество в данной области.

ОПД.11  Экономика и организация промышленности:              100
        основные понятия о предприятии и предприниматель-
        ской  деятельности;  ресурсы предприятия;  произ-
        водственные процессы создания изделий авиационной
        и ракетно-космической техники,  способы его орга-
        низации;  принципы и методы менеджмента; техноло-
        гия  и  методы  принятия  управленческих решений;
        планирование НИОКР,  расчет основных технико-эко-
        номических  показателей деятельности предприятия;
        технико-экономический анализ инженерных  решений;
        основны маркетинга:  методы изучения спроса,  уп-
        равление закупками и сбытом продукции;  юридичес-
        кие  основы деятельности предприятия,  финансовые
.
                             - 19 -

_________________________________________________________________
  1                         2                                3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
        отношения,  налогообложение,  внешнеэкономическая
        деятельность.

ОПД.12  Основы научных исследований:                         100
        методы инженерного творчества;  применение вычис-
        лительных машин в научных исследованиях,  автома-
        тизация  экспериментов,  прикладное   программное
        обеспечение;  методика выполнения научной работы,
        поиск, накопление и обработка научной информации;
        постановка  и решение задачи исследования;  обра-
        ботка и оформление  результатов  научной  работы;
        оформление  заявок на предполагаемое изобретение,
        патентный поиск,  структура  заявки,  стандартные
        ошибки.

ОПД.13  Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавли-
        ваемые вузом (факультетом)                           300

СД.00   Специальные дисциплины                   не более   1812

СД.01   Системы электрооборудования ЛА:                      290
        история развития  систем  электрооборудования ЛА;
        система электрооборудования ЛА  как  совокупность
        взаимодействующих источников,  преобразователей и
        потребителей (приемников) электроэнергии;  источ-
        ники и потребители электрической энергии ЛА, пре-
        образователи вида и качества электрической  энер-
        гии,  характеристики и показатели;  электрические
        сети и  системы  защиты  электрооборудования  ЛА,
        электрические,  массообъемные и тепловые характе-
        ристики (параметры);  предельные возможности кон-
        тактной  коммутации,  контактные  и бесконтактные
.
                             - 20 -

_________________________________________________________________
  1                         2                                3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
        устройства коммутационно-защитной и  регулирующей
        аппаратуры;  электрические,  фотоэлектрические  и
        другие первичные источники их совместная  работа;
        электромашинные  первичные источники электроэнер-
        гии, параллельная работа; системы переменного то-
        ка  стабильной  и  нестабильной частоты;  системы
        постоянного тока повышенного  напряжения;  методы
        обеспечения постоянства частоты сетевого напряже-
        ния;  типовые структуры систем  электрооборудова-
        ния;  методы обеспечения бесперебойного электрос-
        набжения; проектирование систем электрооборудова-
        ния.

СД.02   Электроприводы летательных аппаратов:                200
        история развития  электроприводов   ЛА;   типовые
        структуры и основы механики электроприводов; сис-
        темы электроприводов  постоянного  и  переменного
        тока;  основные  динамические режимы;  совместная
        работа электродвигателей с усилителями  мощности;
        переходные процессы в электроприводах, энергетика
        этих процессов;  методы выбора мощности двигателя
        и передаточного отношения редуктора,  проверка на
        нагрев; типовые электроприводы ЛА; проектирование
        типовых электроприводов ЛА.

СД.03   Проектирование и САПР элементов и систем электро-
        оборудования летательных аппаратов:                  180
        технические характеристики и эффективность совре-
        менных САПР устройств и систем  электрооборудова-
        ния ЛА;  типовая структура САПР;  современные вы-
        числительные средства  САПР;  анализ  технических
        заданий на   проектируемые   элементы  и  системы
.
                             - 21 -

_________________________________________________________________
  1                         2                                3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
        электрооборудования ЛА; постановка и формализация
        задач автоматизированного проектирования;  крите-
        рии, методы оптимизации и вычислительные алгорит-
        мы решения задач автоматизированного проектирова-
        ния;  программное обеспечение автоматизированного
        проектирования устройств и систем электрооборудо-
        вания ЛА.

СД.04   Технология электрооборудования  летательных аппа-
        ратов:                                               200
        технология производства элементов,  узлов и  уст-
        ройств систем электрооборудования ЛА; обеспечение
        точности и надежности при изготовлении, автомати-
        зация производственных процессов;  контроль,  на-
        ладка и испытания аппаратуры автоматики и  элект-
        роэнергетики  при е„ изготовлении;  перспективные
        технологии, кремневая микромеханика, анизотропные
        методы   формообразования,  лазерные  технологии;
        современные методы испытаний.

СД.05   Дисциплины специализации                 не менее    800

СД.06   Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавли-
        ваемые вузом (факультетом)                           142

Ф.00    Факультативы                                         450

Ф.01    Военная подготовка                                   450

     Всего часов теоретического обучения:         не менее  8262

П.00    Практика                               не менее 18 недель

.
                             - 22 -

     Срок реализации  образовательной  программы  при очной форме
обучения составляет не менее 256 недель, из которых: не менее 153
недели теоретического обучения, 14 недель подготовки квалификаци-
онной работы, не менее 35 недель каникул, включая 4 недели после-
дипломного отдыха.

     Примечания:

     1. При разработке  образовательно-профессиональных  программ
инженера вуз (факультет) имеет право:

     1.1. Изменять объем часов,  отводимых на  освоение  учебного
материала  для  циклов дисциплин - в пределах 5%,  для дисциплин,
входящих в цикл,  - в пределах 10%  без превышения  максимального
недельного объема нагрузки студентов и при сохранении содержания,
указанного в настоящем документе.

     1.2. Устанавливать объем часов по общим гуманитарным и соци-
ально-экономическим дисциплинам (кроме иностранного языка и физи-
ческой культуры).

     1.3. Осуществлять преподавание общих гуманитарных и социаль-
но-экономических  дисциплин в форме авторских лекционных курсов и
разнообразных видов коллективных  и  индивидуальных  практических
занятий,  заданий и семинаров по программам, (разработанным в са-
мом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, про-
фессиональную  специфику,  также и научно-исследовательские пред-
почтения преподавателей),  обеспечивающим квалифицированное осве-
щение тематики дисциплин цикла.

     1.4. Устанавливать необходимую глубину преподавания  отдель-
ных разделов дисциплин (графа 2),  входящих в циклы общих гумани-
тарных и социально-экономических,  общих математических  и  общих
естественнонаучных  дисциплин,  в  соответствии  с профилем цикла
специальных дисциплин.
.
                             - 23 -

     2. Объем  обязательных аудиторных занятий студента не должен
превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов  в
неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практи-
ческие занятия по физической культуре и занятия по факультативным
дисциплинам.

     3. Факультативные дисциплины предусматриваются учебным  пла-
ном вуза, но не являются обязательными для изучения студентом.

     4. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной
работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на
ее изучение.

     5. Наименование специализаций утверждается Учебно-методичес-
ким объединением высших учебных заведений Российской Федерации по
образованию в области авиации, ракетостроения и космоса, наимено-
вание дисциплин специализаций и их объ„м  устанавливаются  высшим
учебным заведением.


                                      Составители:
                          Учебно-методическое объединение высших
                          учебных заведений Российской Федерации
                          по образованию в области авиации,  ра-
                          кетостроения и космоса

                                                   А.М.Матвеенко


                          Главное  управление образовательно-про-
                          фессиональных программ и технологий

                                                   Ю.Г.Татур
                                                   Н.С.Гудилин
                                                   Н.М.Розина
 
Рейтинг@Mail.ru