Ранее этот государственный стандарт имел номер 180300 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

180300
 


           ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
                      ПО ВЫСШЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ



                                      УТВЕРЖДАЮ:
                               Заместитель Председателя
                                   Госкомвуза России
                                    В.Д. Шадpиков
                                      06.04.95 г.



            ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
              ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

                  ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
                к минимуму содержания и уровню
             подготовки выпускника по специальности
          180300 -ї3 ї0Электрoизоляционная, кабельная
                       и конденсаторная техника

            Вводится в действие с даты утверждения





                       Москва,  1995 г.



.
                            - 2 -

     1. Общая характеристика специальности 180300 - Электро-
        изоляционная, кабельная и конденсаторная техника

     1.1 Специальность  утверждена  приказом  Государственного
комитета   Российской  Федерации  по  высшему  образованию  от
05.03.94 N 180 .
     1.2.Квалификация выпускника  -  инженер, нормативная дли-
тельность освоения программы при очной форме обучения - 5 лет.
     1.3. Характеристика сферы  профессиональной  деятельности
выпускника.
     1.3.1. Место специальности в области техники.
     Электроизоляционная, кабельная  и  конденсаторная техника
относится к части техники,  включающей  совокупность  средств,
способов  и методов человеческой  деятельности, созданных  для
разработки,  конструирования,   производства  и  использования
электротехнических  и радиоэлектронных материалов, электричес-
кой изоляции, кабелей и проводов, электрических конденсаторов,
как объектов и устройств, являющихся неотъемлемой частью элек-
троэнергетического,  электротехнического  и  радиоэлектронного
оборудования.
     1.3.2. Объекты профессиональной деятельности.
     Объектами профессиональной  деятельности инженера по спе-
циальности 180300 - Электроизоляционная, кабельная и конденса-
торная техника являются  электротехнические и радиоэлектpонные
материалы, электрическая изоляция электроэнергетических, элек-
тротехнических и радиоэлектронных устройств, кабельные изделия
и провода, электрические конденсаторы,  системы  электрической
изоляции кабелей, электрических конденсаторов, процессы,  свя-
занные с разработкой, изготовлением, эксплуатацией  и ремонтом
электрической изоляции,  кабелей, проводов, электрических кон-
денсаторов.
     1.3.3. Виды профессиональной деятельности.
     Инженер  по  специальности  180300 - Электроизоляционная,
кабельная и конденсаторная техника в соответствии с  фундамен-
тальной и специальной  подготовкой  может  выполнять следующие
виды профессиональной деятельности:
     -проектно-конструкторская;

.
                            - 3 -

     -производственно-управленческая;
     -экспериментально-исследовательская;
     -эксплуатационная.

     2. Требования к уровню подготовки лиц, успешної3 ї0завершивших
        обучение по программе инженера по специальности
        180300 -ї3 ї0 Электроизоляционная, кабельная и
                      конденсаторная техника.
     2.1. Общие требования.
     2.1.1. Общие требования к образованности инженера.
     Инженер отвечает следующим требованиям:
     - знаком с основными учениями в  области  гуманитарных  и
социально-экономических  наук,  способен  научно анализировать
социально-значимые проблемы и процессы, умеет использовать ме-
тоды этих наук в различных видах профессиональной и социальной
деятельности;
     - знает основы Конституции  Российской  Федеpации, этиче-
ские и правовые нормы, регулирующие отношение человека к чело-
веку,  обществу,  окружающей  среде,  умеет  учитывать  их при
разработке экологических и социальных проектов;
     - имеет  целостное  представление о процессах и явлениях,
происходящих в неживой и живой природе,  понимает  возможности
современных  научных методов познания природы и владеет ими на
уровне,  необходимом для решения задач, имеющих естественнона-
учное содержание и возникающих при выполнении профессиональных
функций;
     - способен  продолжить  обучение и вести профессиональную
деятельность в иноязычной среде (требование рассчитано на реа-
лизацию в полном объеме через 10 лет);
     - имеет представление  о здоровом  образе  жизни, владеет
умениями и навыками физического самосовершенствования;
     - владеет культурой мышления,  знает  его  общие  законы,

.
                            - 4 -

способен  в письменной и устной речи правильно (логично) офор-
мить его результаты;
     - умеет на научной основе организовать свой труд, владеет
компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактиро-
вания) информации,  применяемыми  в сфере его профессиональной
деятельности;
    - владеет  знаниями  основ  производственных  отношений  и
принципами управления с учетом технических, финансовых и чело-
веческих факторов;
     -умеет использовать  методы решения задач определения оп-
тимальных соотношений параметров различных систем;
     - способен в условиях развития науки и изменяющейся соци-
альной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих
возможностей, умеет приобретать новые знания, используя совре-
менные информационные образовательные технологии;
     - понимает сущность и социальную значимость своей будущей
профессии,  основные проблемы дисциплин, определяющих конкрет-
ную область его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной
системе знаний;
     - способен к проектной  деятельности  в  профессиональной
сфере на основе системного подхода,  умеет строить и использо-
вать модели для описания и прогнозирования различных  явлений,
осуществлять их качественный и количественный анализ;
     - способен поставить цель и сформулировать  задачи,  свя-
занные с реализацией профессиональных функций, умеет использо-
вать для их решения методы изученных им наук;
     - готов  к  кооперации с коллегами и работе в коллективе,
знаком с методами управления, умеет организовать работу испол-
нителей, находить и принимать управленческие решения в услови-
ях pазличных мнений, знает основы педагогической деятельности;
     - методически и психологически готов к изменению  вида  и
характера своей профессиональной деятельности, работе над меж-
дисциплинарными проектами.
     Инженер должен уметь:
    - выполнять композицию и декомпозицию  технических  систем

.
                            - 5 -

средней сложности с выявлением основных функциональных связей;
     - выявлять  наиболее  существенные  физические процессы и
закономерности,  выбирать адекватные математические  модели  в
процессе анализа технических систем.

    2.1.2. Общие требования к профессиональной подготовке
           инженера.
     Инженер должен уметь компетентно  и  ответственно  решать
следующие  характерные  комплексные задачи по выделенным видам
деятельности:
     - исследовать и испытывать электротехнические и радиоэле-
ктpонные материалы,  электрическую изоляцию,  кабели, провода,
электрические конденсаторы в процессе их создания, разработки,
изготовления, эксплуатации  и ремонта;
     - проектировать  электрическую  изоляцию, кабели, провода
и электрические конденсаторы, разрабатывать технологию их про-
изводства и средства автоматизации технологических процессов;
     - оценивать  возможности взаимозаменяемости электротехни-
ческих и радиоэлектpонных материалов, электрических  изоляций,
кабелей, проводов, электрических конденсаторов;
     - планировать  и  организовывать технологические процессы
производства   электрической  изоляции электроэнергетического,
электротехнического и радиоэлектронного оборудования, электро-
изоляционных изделий, кабелей, проводов, электрических конден-
саторов;
     - выбирать стандартное  и  разрабатывать  вспомогательное
оборудование, осуществлять контроль качества изделий, выявлять
и изучать причины возможных нарушений технологии и брака  про-
дукции;
     - рассчитывать  экономическую  эффективность   внедряемых
проектных и технологических решений в производство электричес-
кой изоляции,  кабелей,  проводов, электрических конденсаторов
с учетом конъюнктуры рынка;
     - использовать автоматизированные системы проектирования;
     - самостоятельно принимать решения, вести и разрабатывать
техническую документацию;

.
                            - 6 -

     - осуществлять  мероприятия  по   предотвращению   произ-
водственного травматизма и профессиональных заболеваний.

     2.2. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам.
     2.2.1. Требования по общим гуманитарным и  социально-эко-
            номическим дисциплинам.
     Требования к  знаниям  и  умениям  инженера соответствуют
Требованиям (федеральный компонент) к  обязательному  минимуму
содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по цик-
лу "Общие гуманитарные и социально-экономические  дисциплины",
утвержденным Государственным комитетом Российской Федерации по
высшему образованию 18 августа 1993 г.

     2.2.2. Требования по математическим и общим  естественно-
            научным дисциплинам.
     Инженер должен:
     в области математики и информатики
     иметь представление:
     - об основных разделах высшей математики;
     - о математике как особом способе познания мира, общности
ее понятий и представлений;
     - о математическом моделировании;
     - о современных средствах  информатики  и  информационных
технологиях;
     знать и уметь использовать :
     - методы  математического анализа,  аналитической геомет-
рии,  линейной алгебры, теории функций комплексного переменно-
го, операционного исчисления, дискретной математики;
     - средства вычислительной техники и численные методы  для
решения задач теоретической электротехники,  теоретической ме-
ханики, электроники;
     - методы теории вероятностей и математической статистики;
     владеть:
     - дифференцированием и интегрированием функций;
     - действиями над определителями и матрицами;

.
                            - 7 -

     иметь опыт:
     - аналитического   и  численного  решения  алгебраических
уравнений;
     - качественного исследования, аналитического и численного
решения обыкновенных дифференциальных уравнений;
     - аналитического  и  численного  решения дифференциальных
уравнений математической физики;
     - составления и анализа алгоритмов и программ с их обяза-
тельной реализацией с помощью средств вычислительной  техники;
     в области физики, химии и экологии иметь представление:
     - о Вселенной в целом как физическом  объекте  и  ее эво-
люции;
     - о фундаментальном единстве естественных наук,  незавер-
шенности  естествознания  и возможности его дальнейшего разви-
тия;
     - о дискретности и непрерывности в природе;
     - о соотношении порядка и беспорядка в природе,  упорядо-
ченности строения объектов, переходах в неупорядоченное состо-
яние и наоборот;
     - о  динамических и статистических закономерностях в при-
роде;
     - о вероятности как  объективной  характеристике  природ-
ных систем;
     - об  измерениях и  их специфичности  в  различных разде-
лах естествознания;
     - о фундаментальных константах естествознания;
     - о принципах симметрии и законах сохранения;
     - о  соотношениях эмпирического и теоретического в позна-
нии;
     - о состояниях в природе и их изменениях со временем;
     - об  индивидуальном и коллективном поведении объектов  в
природе;
     - о времени в естествознании;
     - об основных химических системах и процессах;
     - о   взаимосвязи  между  свойствами  химической системы,

.

                            - 8 -

природой веществ и их реакционной способностью;
     - о   методах  химической  идентификации  и   определения
веществ;
     - об  особенностях  биологической формы организации мате-
рии, принципах воспроизводства и развития живых систем;
     - о биосфере и направлении ее эволюции;
     - о целостности и гомеостазе живых систем;
     - о взаимодействии организма и среды, сообществе организ-
мов, экосистемах;
     - об  экологических принципах охраны природы и рациональ-
ном  природопользовании,  перспективах создания не разрушающих
природу технологий;
     - о  новейших  открытиях  естествознания, перспективах их
использования для построения технических устройств;
     - о физическом, химическом  и  биологическом  моделирова-
нии;
     - о  последствиях  своей  профессиональной деятельности с
точки зрения единства биосферы  и биосоциальной  природы чело-
века;
     знать и уметь использовать:
     - основные понятия, законы и модели  электричества и маг-
нетизма,  колебаний и волн,  квантовой физики,  статистической
физики  и термодинамики,  физических основ электроники,  хими-
ческих систем,  химической термодинамики и кинетики, реакцион-
ной способности веществ, химической идентификации, экологии;
     - методы  теоретического и экспериментального  исследова-
ния в физике, химии, экологии;
     - уметь оценивать численные  порядки величин, характерных
для различных разделов естествознания;
     иметь опыт:
     - постановки и планирования физического эксперимента, вы-
бора соответствующих приборов и математического обеспечения;

.
                            - 9 -

     2.2.3. Требования по общепрофессиональным дисциплинам.
     Инженер должен:
     иметь представление:
     - об  основных  разделах  теоретической   электротехники,
прикладной механики и метрологии, о роли и  месте этих дисцип-
лин в развитии современной техники;
     - о метрологической экспертизе;
     - о современных средствах компьютеpной графики;
     - об основах проектирования технических объектов;
     - о способах получения, передачи, распределения и  приме-
       нения электрической энергии;
     - о месте  и  роли  электротехнических и pадиоэлектpонных
     материалов в развитии науки, техники и технологии;
     - об основах физики явлений в электроизоляционных матери-
алах в электрических,  тепловых,  магнитных полях, при механи-
ческих и радиационных воздействиях;
     - об основах расчета и проектирования механических  узлов
и элементов электротехнического оборудования;
     - об основных видах  электроэнеpгетических, электротехни-
ческих и радиоэлектронных  устройств,  принципах  их действия,
современных методах их изготовления,  об областях  их  рацио-
нального применения и особенностях эксплуатации;
     - о системном подходе к проектированию технических объек-
тов;
     - о методах качественного и количественного анализа особо
опасных, опасных и вредных антропогенных факторов;
     - о научных  и  организационных  основах  мер  ликвидации
последствий  аварий,  катастроф,  стихийных  бедствий и других
чрезвычайных ситуаций;

.
                            - 10 -

     знать и уметь использовать:
     - стандарты и правила  построения  и  чтения  чертежей  и
схем;
     - способы графического представления пространственных об-
разов;
     - средства измерений;
     - средства  вычислительной техники и численные методы для
решения задач теории прочности, анализа и синтеза  электротех-
нических объектов;
     - методы оценки основных свойств электротехнических мате-
риалов;
     - методы оценки надежности, контроля и диагностики элект-
рооборудования;
     владеть:
     - методами прочностных расчетов статических  конструкций,
элементов механизмов и машин;
     - методами расчетов электрических и магнитных полей;
     - справочным  аппаратом  по  выбору требуемых материалов,
кабельных изделий и конденсаторов для конкретных электротехни-
ческих устройств;
     - методами обоснованного выбора различного  электротехни-
ческого оборудования;
     - методами расчетов сосредоточенных и распределенных, ли-
нейных  и  нелинейных  электрических  цепей в установившихся и
переходных режимах;

.
                            - 11 -

     - способами анализа электронных цепей;
     иметь навыки:
     - выбора  конструкционных материалов на основе анализа их
физических и химических свойств;
     - составления  расчетной  схемы  для  анализа  и проверки
прочности элементов механических систем;
     - построения изображений технических изделий,  оформления
чертежей и электрических схем, составления спецификаций;
     - анализа  и  оценки  степени  экологической  опасности и
опасности производственной деятельности  человека  на  стадиях
исследования, проектирования, производства и эксплуатации тех-
нических объектов;
     - составления схем замещения для магнитных цепей,  элект-
ронных цепей и электромагнитных систем;
     - расчетов простейших электроизоляционных систем;
     - выбора  требуемых для конкретного применения в электро-
установках изоляционных материалов и изделий;
     - выбора электрооборудования подстанций и цехов промышле-
нных предприятий.

     2.2.4. Требования к специальной подготовке.
     Инженер должен  уметь формулировать основные технико-эко-
номические требования к техническим объектам, являющимся пред-
метом  изучения  в  области специальной подготовки и знать су-
ществующие научно-технические средства их реализации.
     Инженер должен:
     иметь представление:
     - о взаимосвязи области специальной подготовки  со  смеж-
ными областями техники;
     - об основных объектах, явлениях, процессах и методах на-
учного анализа,  связанных с конкретной  технической  областью
специальной подготовки;

.
                            - 12 -

     - об основных научно-технических проблемах и перспективах
развития отраслей техники,  соответствующих специальной подго-
товке;
     - об  общих закономерностях физических процессов в элект-
ротехнических и  радиолектpонных   материалах,   электрической
изоляции, кабелях и проводах, электрических конденсаторах;
     - о видах  физического  и  математического  моделирования
процессов и явлений в электрической изоляции, кабелях и прово-
дах, электрических конденсаторах;
     - о структуре систем автоматизированного  проектирования,
декомпозиции  процесса проектирования,  технической эстетике и
эргономике;
     - о месте теории надежности в проектировании и эксплуата-
ции электрической изоляции, кабелей и проводов,  электрических
конденсаторов;
     - о технологической подготовке производства и организации
производства на предприятиях, производящих  электротехнические
и радиоэлектpонные материалы, электрическую изоляцию  электро-
энергетического, электротехнического и радиоэлектронного  обо-
рудования, кабели и провода, электрические конденсаторы, о мо-
делировании технологических  процессов и возможностях создания
автоматизированных  систем  управления  технологическими  про-
цессами;
     - о микропроцессорных системах управления и автоматизиро-
ванных   системах   исследований  и  испытаний   электрической
изоляции, кабелей и проводов, электрических конденсаторов;
     владеть:
     - методами расчетов электрического и  теплового  полей  и
механических напряжений в электрической изоляции,  электроизо-
ляционных конструкциях, кабелях и проводах, электрических кон-
денсаторах, расчетов показателей их электрической, тепловой  и
механической устойчивости, надежности и долговечности;
     - методами  моделирования  физико-химических   процессов,
определяющих  технологию  производства, эксплуатации и ремонта
электрической изоляции, кабелей и проводов, электрических кон-
денсаторов;

.
                            - 13 -

     - методами проектирования электрической изоляции  электро-
энергетического, электротехнического и радиоэлектронного обору-
дования, электроизоляционных  конструкций,  кабелей и проводов,
электрических конденсаторов;
     - методами выбора технологического и испытательного обору-
дования для производства электротехнических и  радиоэлектpонных
материалов, электрической изоляции электроэнергетического, эле-
ктротехнического и радиоэлектронного оборудования,  электроизо-
ляционных конструкций, кабелей и проводов, электрических конде-
нсаторов; и методами проектирования  деталей и  узлов станков и
агрегатов такого  оборудования;
     знать и уметь использовать:
     - основы теории электрической изоляции, кабелей, проводов,
электрических конденсаторов при решении  задач  проектирования;
     - математические   модели  и  программные  комплексы  для
численного анализа физических процессов в  электрической изоля-
ции, кабелях и проводах, электрических конденсаторах;
     - программное, лингвистическое и аппаратурное  обеспечение
систем автоматизированного проектирования электрической  изоля-
ции, кабелей и проводов, электрических конденсаторов;
     - распределения  вероятностей и логические методы  анализа
рисков отказов при анализе надежности  электрической  изоляции,
кабелей и проводов, электрических конденсаторов;
     - методы расчета электрического и тепловго полей и механи-
ческих напряжений  для  проектирования  электрической  изоляции
электроэнергетического, электротехнического и радиоэлектронного
оборудования, кабелей, проводов, электрических конденсаторов, и
методы  расчета  показателей  их надежности и долговечности;
     - методы расчета параметров технологического и испытатель-
ного оборудования, предназначенного для производства  и ремонта
электротехнических и радиоэлектpонных материалов, изоляции эле-
ктроэнергетического,  электротехнического  и  радиоэлектронного
оборудования, кабелей, проводов, электрических   конденсаторов;

.

                            - 14 -

     - методы проектирования деталей и узлов агрегатов и стан-
ков такого  оборудования,  используемого  в  крупносерийном  и
массовом производстве, при выпуске изделий малых серий, ремон-
те;
     -  методы   расчета  параметров  технологии  производства,
эксплуатации и  ремонта электрической изоляции, кабелей и  про-
водов, электрических конденсаторов;
     иметь опыт:
     - формулирования и  постановки  задач  расчетов электриче-
ского и теплового полей и механических  напряжений в электриче-
ской изоляции электроэнергетического, электротехнического и ра-
диоэлектронного оборудования, электроизоляционных конструкциях,
кабелях, проводах, электрических конденсаторах;
     - численного  моделирования электрического и теплового по-
лей и  механических  напряжений в электрической изоляции, кабе-
лях, проводах,  электрических конденсаторах, а также технологи-
ческих процессов  их производства, эксплуатации и ремонта;
     - использования  информационного и технического  обеспече-
ния  систем  автоматизированного  проектирования  электрической
изоляции электроэнергетического,  электротехнического и  радио-
электронного оборудования, кабелей,  проводов,    электрических
конденсаторов;
     - расчета  параметров  технологического  и  испытательного
оборудования, деталей и  узлов  станков и агрегатов,  использу-
емых в произвoдстве  электрической изоляции, кабелей, проводов,
электрических конденсаторов;
     - формирования   документации для технологической  подго-
товки производства, эксплуатации и ремонта электрической  изо-
ляции, кабелей, проводов, электрических конденсаторов.

.
                            - 15 -

     3. Минимум  содержания  образовательнойї3 ї0программы  для
        подготовки инженера по специальностиї3 ї0180300 - Элек-
        троизоляционная, кабельная и конденсаторная техника

-------љ-------------------------------------------------љ-----
Индекс ‹ Наименование дисциплин и их основные            ‹Всего
       ‹ разделы                                         ‹часов
-------ќ-------------------------------------------------ќ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
ГСЭ.00   Общие  гуманитарные  и  социально-экономические   1800
         дисциплины

         Перечень дисциплин  и  их  основное  содержание
         соответствует  Требованиям  (федеральный компо-
         нент)  к  обязательному  минимуму содержания  и
         уровню  подготовки  выпускника  высшей школы по
         циклу  "Общие гуманитарные и социально-экономи-
         ческие дисциплины",  утвержденным Государствен-
         ным комитетом Российской  Федерации  по высшему
         образованию 18 августа 1993 г.

ЕН.00    Цикл математических и общих естественно-научных
         дисциплин                                         1577
ЕН.01    Математика:                                        640
         алгебра: основные алгебраические структуры, век-
         торные пространства и линейные отображения,  бу-
         левы алгебры;
         геометрия: аналитическая геометрия,  многомерная
         евклидова геометрия,  дифференциальная геометрия
         кривых и поверхностей, элементы топологий;
         дискретная математика:  логические   исчисления,
         графы,  теория  алгоритмов,  языки и грамматики,
         автоматы, комбинаторика;

.
                            - 16 -

-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
         анализ: дифференциальное и интегральное исчисле-
         ния,  элементы теории функций и  функционального
         анализа,  теория функций комплексного переменно-
         го, дифференциальные уравнения;
         вероятность и  статистика:  элементарная  теория
         вероятностей, математические основы теории веро-
         ятностей,  модели случайных процессов,  проверка
         гипотез,  принцип  максимального  правдоподобия,
         статистические  методы обработки эксперименталь-
         ных данных.

ЕН.02    Информатика:                                       140
         понятие информации; общая характеристика процес-
         сов сбора,  передачи, обработки и накопления ин-
         формации; технические и программные средства ре-
         ализации информационных процессов;  модели реше-
         ния функциональных и вычислительных задач; алго-
         ритмизация и программирование;  языки программи-
         рования высокого уровня;  базы данных; программ-
         ное обеспечение и технология программирования.

         Общие естественно-научные дисциплины:              577
ЕН.03    Физика:                                            407
         физические основы механики:  понятие состояния в
         классической механике, уравнения движения, зако-
         ны  сохранения,  основы релятивистской механики,
         принцип относительности в механике, кинематика и
         динамика твердого тела, жидкостей и газов; элек-
         тричество и магнетизм: электростатика и магнето-
         статика  в  вакууме и веществе,  уравнения Макс-
         велла в интегральной и  дифференциальной  форме,
         материальные   уравнения,  квазистационарные то-
         ки, принцип относительности  в  электродинамике;

.
                            - 17 -


-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
         физика колебаний и волн:  гармонический и ангар-
         монический осциллятор,  физический смысл  спект-
         рального разложения, кинематика волновых процес-
         сов,  нормальные моды, интерференция и дифракция
         волн, элементы Фурье-оптики;
         квантовая физика:  корпускулярно-волновой   дуа-
         лизм, принцип неопределенности, квантовые состо-
         яния,  принцип суперпозиции, квантовые уравнения
         движения,  операторы физических величин, энерге-
         тический спектр атомов и молекул,  природа хими-
         ческой связи;
         статистическая физика и термодинамика: три нача-
         ла термодинамики, термодинамические функции сос-
         тояния,  фазовые равновесия и фазовые  превраще-
         ния, элементы неравновесной термодинамики, клас-
         сическая и  квантовые  статистики,  кинетические
         явления,  системы заряженных частиц, конденсиро-
         ванное состояние.

ЕН.04    Химия:                                             100
         строение вещества; периодическая система элемен-
         тов Д.И.Менделеева; химическая связь; классы не-
         органических и  органических  соединений;  общие
         закономерности химических процессов;  химическая
         кинетика;   поверхностные   явления;   растворы;
         электрохимические процессы;  электролиз;  корро-
         зия; химические свойства веществ и композиций.


.
                            - 18 -

-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----

ЕН.05    Экология:                                           70
         биосфера и человек, глобальные проблемы окружаю-
         щей среды;  экологические принципы рационального
         использования природных ресурсов и охраны приро-
         ды;  основы экономики природопользования; экоза-
         щитная техника и технологии;  основы экологичес-
         кого  права,  профессиональная  ответственность;
         международное сотрудничество в области  окружаю-
         щей среды.

ЕН.06    Дисциплины и курсы по выбору студента,  устанав-
         ливаемые вузом (факультетом)                       220

ОПД.00   Общепрофессиональные дисциплины                   2016
ОПД.01   Инженерная графика и основы проектирования:        239
         метод проецирования;   эпюр  Монжа;  комплексный
         чертеж; инвариантные свойства параллельного про-
         ецирования;  взаимное положение прямых и поверх-
         ностей;  способы  преобразования   ортогональных
         проекций; категории изображений на чертеже; раз-
         резы;  сечения; государственная система стандар-
         тизации; виды конструкторских документов; описа-
         ние технических объектов; особенности оформления
         чертежей  электротехнических изделий;  текстовые
         документы; методы повышения эффективности проек-
         тирования.

.
                            - 19 -

-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
ОПД.02   Метрология:                                         71
         основные понятия  метрологического и инженерного
         эксперимента;  характеристики средств измерений;
         оценка погрешностей при измерениях;  электричес-
         кий сигнал и формы его представления; электроме-
         ханические  и  электронные  приборы;  методы   и
         средства измерений неэлектрических величин; циф-
         ровые измерительные приборы; применение вычисли-
         тельной  техники  при  измерениях;  информацион-
         но-измерительные системы и измерительно-вычисли-
         тельные комплексы.

ОПД.03   Электpотехническое материаловедение:               220
         основы материаловедения конструкционных материа-
         лов; агрегатные состояния, дефекты строения и их
         влияние на свойства материалов; термическая  об-
         работка;  конструкционные  материалы;  обработка
         деталей элетротехнического оборудования;
         проводниковые,  полупроводниковые,  диэлектриче-
         ские и магнитные  электротехнические  материалы;
         природные, искусственные и синтетические матери-
         алы, классификации материалов по агрегатному со-
         стоянию,  химическому  составу,  функциональному
         назначению; связь химического состава материалов
         с их свойствами, зависимость свойств от  внешних
         условий; технологии получения и применения элек-
         тротехнических материалов, как компонентов элек-
         троэнергетического, электротехнического и радио-
         электронного оборудования; связь параметров, ха-
         рактеризующих свойства электротехнических  мате-
         риалов,  с  параметрами  электроэнергетического,



.
                            - 20 -
-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
         їш1.3
         электротехнического и радиоэлектронного оборудо-
         вания.

ОПД.04   Прикладная механика:                               250
         статика, аксиомы статики, пpиведение системы сил
         к пpостейшему виду; условия  pавновесия сил; ки-
         нематика точки;  кинематика твердого тела; слож-
         ное движение точки и твердого тела; динамика ма-
         териальной точки; общие  теоремы  динамики; эле-
         менты аналитической механики;
         расчеты на прочность и жесткость при растяжении;
         механика материалов;  теория напряженно-деформи-
         рованного состояния;  расчет изгибаемых элемен-
         тов конструкций;  перемещения при изгибе; круче-
         ние;  сложные виды деформаций стержней; устойчи-
         вость элементов конструкций;  понятие надежности
         машин;  механика композиционных электротехничес-
         ких материалов;  температурные напряжения; проч-
         ность при динамических  нагрузках;  механические
         колебания; этапы проектирования машин и механиз-
         мов;  проектирование и конструирование  передач,
         опор  валов  и осей;  соединения деталей и узлов
         машин; конструкторская документация; автоматизи-
         рованное проектирование.

ОПД.05   Теоретические основы электротехники:               338
         физические основы   электротехники;    уравнения
         электромагнитного поля; законы электрических це-
         пей; цепи синусоидального тока; трехфазные цепи;
         расчет  цепей при периодических несинусоидальных
         воздействиях; многополюсники;переходные процессы
         в  линейных  цепях;  нелинейные  электрические и
         магнитные цепи;  цепи с распределенными парамет-
         рами; теория электромагнитного поля; электроста-
         тическое поле;  стационарное электрическое поле;
         магнитное поле; аналитические и численные методы
         расчета электрических и магнитных  полей;  пере-
         менное электромагнитное поле;  поверхностный эф-

.
                            - 21 -
їш1.5
-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
         фект и эффект близости; электромагнитное экрани-
         рование.

ОПД.06   Электроника:                                       132
         физические основы электроники; полупроводниковые
         приборы;  усилители постоянного тока; операцион-
         ный усилитель; виды преобразователей электричес-
         кой энергии; инверторы.

ОПД.07   Производство, передача и распределение энеpгии:    142
         характеристики и режимы  энергетических  систем;
         классификация  источников электроэнергии, нетра-
         диционные источники, графики нагрузки;  оборудо-
         вание электростанций  и  подстанций,  передача и
         распределение энергии; распределительные устрой-
         ства, средства канализации энергии; режимы элек-
         трических сетей; энергетическое хозяйство промы-
         шленного предприятия, специфика  внутризаводских
         сетей, компенсация  реактивной мощности, регули-
         рование напряжения и качество электроэнергии.

ОПД.08   Электрические машины:                              142
         общие вопросы электромеханического  преобразова-
         ния энергии; трансформаторы; асинхронные и синх-
         ронные машины;  машины постоянного тока;  специ-
         альные электрические машины; технологии   пpоиз-
         водства, эксплуатации  и  pемонта  электpических
         машин.

ОПД.09   Электрические и электронные аппараты:              142
         электрический аппарат  как  средство  управления
         режимами работы, защиты и регулирования парамет-

.
                            - 22 -

-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
         ров системы;  электромеханические аппараты авто-
         матики,  управления, распределительных устройств
         и релейной защиты; физические явления в электри-
         ческих аппаратах; электрические контакты; терми-
         ческая и электродинамическая стойкость  электри-
         ческих аппаратов;  электронные и микропроцессор-
         ные аппараты;  физические явления в  электронных
         аппаратах; гибридные электрические аппараты; вы-
         бор, применение и эксплуатация электрических ап-
         паратов; технологии пpоизводства, эксплуатации и
         pемонта электpических и электpонных аппаpатов.

ОПД.10   Безопасность жизнедеятельности:                    120
         безопасность труда как составная часть  антропо-
         генной экологии;  источники антропогенных факто-
         ров;  параметры  микроклимата   производственной
         среды; источники загрязнений воздуха; механичес-
         кие и акустические  колебания;  электромагнитные
         поля;  ионизирующее излучение;  видимый диапазон
         электромагнитных излучений; действие электричес-
         кого тока на организм человека;  защита от пора-
         жения  электрическим  током;  пожарная  безопас-
         ность;  принципы  возникновения  и классификация
         чрезвычайных ситуаций;  размеры и структура  зон
         поражения;  особенности аварий на объектах атом-
         ной энергетики;  организация и проведение защит-
         ных мер при внезапном возникновении чрезвычайных
         ситуаций; правовые, нормативно-технические и ор-

.

                            - 23 -

-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
         ганизационные  основы безопасности жизнедеятель-
         ности; охpана тpуда.

ОПД.11   Дисциплины и курсы по выбору студента,  устанав-
         ливаемые вузом (факультетом)                       220

СД.00    Специальные дисциплины                            2257
СД.01    Физика диэлектрических материалов:                 145
         диэлектрики, диэлектрические и электроизоляцион-
         ные материалы, электрические, механические, тер-
         мические,  физико-механические и  физико-химиче-
         ские свойства в  связи  с  химическим составом и
         строением материала;  связь параметров, характе-
         ризующих электрические,  термические,  механиче-
         ские, влажностные, радиационные и другие  свойс-
         тва   материалов, с внешними  условиями;  тепло-
         и  массопеpенос  в  диэлектpических  матеpиалах;
         расч„ты ожидаемых значений параметров;  электри-
         ческое, тепловое и механическое старение и  про-
         бой диэлектриков ( электрической изоляции ).

СД.02    Основы  электроизоляционной,  кабельной  и
         конденсаторной техники:                            364
         классификации и системы электрической  изоляции;
         требования к электрической изоляции электроэнер-
         гетического, электротехнического и радиоэлектро-
         нного оборудования, изоляции кабелей,  проводов,
         электрических конденсаторов; электрические,  ме-
         ханические, термические и физико-химические сво-
         йства; источники тепловыделения и механизмы теп-
         лопередачи, классы нагревостойкости; регулирова-
         ние электрических и тепловых полей, механических

.
                            - 24 -

-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
         напряжений; старение и долговечность,  статисти-
         ческие  характеристики  электрической  изоляции;
         констpукции и  технологии изготовления  изоляции
         в условиях массового производства  и при выпуске
         продукции малыми сериями;
         группы кабельных  изделий,  элементы конструкции
         кабельных изделий, принципы их выбора и расчета;
         неизолированные провода для линий электpопеpеда-
         чи, силовые кабели  и  кабельные  линии,  кабели
         связи, радиочастотные, оптические,  сверхпровод-
         никовые  и криорезистивные кабели; кабельная ар-
         матура, обмоточные провода  с  различной  изоля-
         цией; уравнения электромагнитного поля и  элект-
         рическое поле в кабелях; магнитное поле,  элект-
         родинамический  эффект,  потери в  металлических
         элементах   кабелей;  источники  тепловыделений,
         расчет допустимого тока, тепловая  устойчивость;
         технологические  процессы  производства  кабелей
         и проводов;
         электрические конденсаторы, классификации,  уде-
         льные  характеристики;  системы   конденсаторной
         изоляции и  проводниковые  материалы;  конденса-
         торы: косинусные, для электротермических устано-
         вок, связи,  делителей напряжения, отбора мощно-
         сти; конденсаторная секция, ее емкость; электри-
         ческий и тепловой  расчет;  контроль  параметров
         конденсаторов.

СД.03    Химия и технология диэлектрических матеpиалов:     284
         природные, искусственные и синтетические диэлек-
         трики; диэлектрики на основе углеводородов, рас-
         тительные масла; химическое строение и  свойства

.
                            - 25 -

-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
         полимерных  диэлектриков;  механизмы  простой  и
         ступенчатой   полимеризации,    сополимеризации,
         блоксополимеризации,  привитой  сополимеризации;
         гомополиконденсация   и   гетерополиконденсация;
         полиолефины и галоидированные полиолефины; элек-
         троизоляционные  каучуки  на основе  дивинила  и
         изопрена,  полиметилметакрилат, поливинилацетат,
         поливинилацетали, фенольноформальдегидные смолы,
         полиэфиры, полиамиды, полиимиды, лестничные  по-
         лимеры, полиуретаны, эпоксидные смолы,  кремний-
         органические диэлектрики; химические  пpоцессы в
         пpоизводстве, эксплуатации и утилизации диэлект-
         pиков и изменения физико-химических свойств  ди-
         электриков-полимеpов в процессе химических прев-
         ращений; классификации  технологических  процес-
         сов, применяемых в производстве электротехничес-
         ких и радиоэлектpонных материалов; теpмообpабот-
         ка, плазменный и лучевой нагpев, электpохимичес-
         кие, электpоимпульсные и электpоаэpозольные тех-
         нологии; pоль и применение термообработки в сра-
         внении с другими видами технологий, расчеты теп-
         лообменных аппаратов; технологии полимеризацион-
         ных и  поликонденсационых  диэлектриков,  лаков,
         эмалей, компаундов на их основе; технологии  бу-
         маг, картонов, волокон, пленок, лакотканей, сло-
         истых пластиков, намотанных и фольгированных ди-
         электриков, конструиpование и pасчет  паpаметpов
         деталей и узлов гидравлических пpессов производ-
         ства слоистых пластиков;  технологии  подготови-
         тельных  процессов  при  переработке  пластмасс;

.
                            - 26 -

-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
         переработка пластмасс лить„м под давлением,  ли-
         тьевые машины  и  экструдеры,  констpуиpование и
         pасчет паpаметpов их узлов и деталей; пресспоро-
         шковые и волокнитовые композиции; технологии на-
         пыления полимерных диэлектриков; особенности те-
         хнологии  электроизоляционных и кабельных резин,
         констpуиpование и pасчет паpаметpов вулканизаци-
         онных ванн; технологии неорганических диэлектри-
         ков: ст„кол, ситаллов, фарфора,  стеатита,  кон-
         денсаторной и  монооксидной  керамики;  основные
         виды слюдяных диэлектриков;  технологии  микани-
         тов, микафолия, микалент, слюдинитовой и  слюдо-
         пластовой бумаг и материалов на их основе;  эко-
         логические проблемы производства, эксплуатации и
         утилизации диэлектриков.

СД.04    Моделирование в электроизоляционной, кабельной и
         конденсаторной технике:                            142
         роль моделирования в электроизоляционной,  кабе-
         льной и конденсаторной  технике;  математические
         модели, используемые на микро-, макро-  и  мета-
         уровнях, уравнения  математической физики, испо-
         льзуемые при  моделировании электрических,  теп-
         ловых, химических и механических процессов в ма-
         териалах и изделиях электроизоляционной, кабель-
         ной  и  конденсаторной техники;  моделирование и
         методика расч„та электрических, магнитных,  теп-
         ловых полей и механических напряжений в электро-
         изоляционных конструкциях; моделирование процес-
         сов: электротеплового пробоя, технологий получе-
         ния изоляционных  материалов в химических  реак-
         торах, вулканизации, эмалирования  проводов, ра-
         диационных превращений.

.
                            - 27 -

-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
СД.05    Автоматизация   исследований  и   технологий   в
         электроизоляционной, кабельной и  конденсаторной
         технике:                                           142
         основные виды исследований и  их  особенности  в
         электроизоляционной, кабельной и  конденсаторной
         технике:  определение  конструктивных  размеров,
         параметров, характеризующих  физико-механические
         и  физико-химические,   электрические, тепловые,
         оптические  свойства,  параметров,  определяющих
         радиационные превращения в материалах  и издели-
         ях, других параметров; используемые средства из-
         мерений, микpопpоцессоpы и информационно-измери-
         тельные системы;  особенности автоматизированных
         средств контроля и управления параметрами техно-
         логий изготовления  изделий электроизоляционной,
         кабельной и конденсаторной техники при  массовом
         производстве и пpи выпуске пpодукции малыми  се-
         риями; выбор регулируемого звена в  технологиче-
         ской цепочке исполнительных устройств; особенно-
         сти автоматизированных средств контроля в разли-
         чных технологиях.

СД.06    Экономика отpасли:                                 108
         машиностpоение как матеpиальная основа  техниче-
         ского   пеpевооpужения всех  отpаслей  хозяйства
         стpаны; научно-технический пpогpесс как  главный
         фактоp экономического pоста; pоль  экономических
         методов pуководства на всех уровнях; pынок  пpо-
         изводства и pаспpостpанения изделий элетpоизоля-
         ционной,  кабельной  и  конденсатоpной  техники;
         системный подход как основа  инженерной деятель-


.
                            - 28 -

-------љ-------------------------------------------------љ-----
   1   ‹                  2                              ‹ 3
-------™-------------------------------------------------™-----
         ности, технико-экономический и фунционально-сто-
         имостной анализы на стадии пpоектиpования,  эко-
         номическая эффективность от pазpаботки, изготов-
         ления и эксплуатации новых констpукций  изделий;
         научно-техническое прогнозирование и экспертиро-
         вание, методы принятия решений; эргономика и эс-
         тетика как часть технического прогресса.

СД.07    Дисциплины специализаций                           780

СД.08    Дисциплины и курсы по выбору студента,  устанав-
         ливаемые вузом (факультетом)                       292

Ф.00     Факультативы                                       450

Ф.01     Военная подготовка                                 450

                    Всего часов теоретического  обучения:  8100

П.00     Практика                                     14 недель

     Срок реализации образовательной программы инженера при оч-
ной  форме  обучения  составляет  256 недель,  из   которых 150
недель теоретического обучения,  14 недель подготовки  квалифи-
кационной работы, не  менее 35 недель каникул, включая 4 недели
последипломного отпуска.

.
                            - 29 -

     Примечания:
     1. При разработке образовательно-профессиональной прогpам-
мы подготовки инженера  Вуз (факультет) имеет право:
     1.1. Изменять  объем часов, отводимых на освоение учебного
материала  для циклов дисциплин - в пределах 5%, для дисциплин,
входящих в цикл - в пределах 10%  без  превышения максимального
недельного объема нагрузки студентов и при  сохранении содержа-
ния, указанного в настоящем документе.
     1.2. Устанавливать объем часов по общим гуманитарным и со-
циально-экономическим дисциплинам  (кроме  иностранного языка и
физической культуры).
     1.3. Осуществлять  преподавание общих гуманитарных и соци-
ально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных кур-
сов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практи-
ческих занятий, заданий и семинаров по программам, (разработан-
ным в самом вузе и учитывающим региональную,  национально-этни-
ческую, профессиональную  специфику,  также и научно-исследова-
тельские предпочтения преподавателей), обеспечивающим  квалифи-
цированное освещение тематики дисциплин цикла.
     1.4. Устанавливать необходимую глубину  преподавания отде-
льных разделов  общих  гуманитарных  и социально-экономических,
математических и общих естественнонаучных дисциплин (графа 2) в
соответствии с профилем специальных дисциплин.
     2. Объем обязательных аудиторных занятий студента  не дол-
жен превышать  в  среднем  за период теоретического обучения 27
часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязатель-
ные практические  занятия по физической культуре и факультатив-
ным дисциплинам.
     3. Факультативные  дисциплины   предусматриваются  учебным
планом  вуза,  но  не  являются обязательными для изучения сту-
дентом.

.

                            - 30 -

     4. Курсовые   работы  (проекты)  рассматриваются  как  вид
учебной работы по  дисциплине  и  выполняются в пределах часов,
отводимых на ее изучение.
     5. Наименование специализаций утверждается  учебно-методи-
ческим  объединением   по  образованию  в области  энергетики и
электротехники, наименование дисциплин специализаций и их объем
устанавливаются высшим учебным заведением.


                                   Составители:


     Учебно-методическое объединение  по образованию  в области
     энергетики и электротехники

                                    В.В. ГАЛАКТИОНОВ


     Главное управление образовательно-профессиональных программ
     и технологий

                                    Ю.Г. ТАТУР
                                    Н.С. ГУДИЛИН
                                    Е.П. ПОПОВА









.
 
Рейтинг@Mail.ru