Ранее этот государственный стандарт имел номер 072100 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

072100
             Государственный Комитет Российской Федерации
                       по высшему образованию



                                                   УТВЕРЖДАЮ:
                                            Заместитель Председателя
                                            Госкомвуза России
                                               В.Д.Шадриков


                                              28 ноября 1995г.




              ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
               ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


                     ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
                       к  минимуму содержания
                    и уровню подготовки инженера
                          по специальности


      072100 - Реновация средств  материального производства
                           (по отраслям)



               Вводится в действие с даты утверждения







                          Москва  1995 г.

                               - 2 -

         1. Общая  характеристика специальности 072100 - Ренова-
    ция средств материального производства (по отраслям).
         1.1. Специальность утверждена приказом Государственного
    комитета  Российской  Федерации  по  высшему  образованию от
    05.03.94 г. N 180.
         1.2. Профессиональная  квалификация выпускника  - инже-
    нер,  нормативная длительность освоения программы при  очной
    форме обучения - 5 лет.
         1.3. Характеристика сферы профессиональной деятельности
    выпускника.
         1.3.1. Место специальности в области науки  и  техники.
         Реновация средств материального производства (СМП)  от-
    носится к областям науки и техники,  которые включают  сово-
    купность средств,   способов и методов человеческой деятель-
    ности,направленных на исследование,разработку  и  применение
    высокоэффективных технологий, средств технологического осна-
    щения и материалов для восстановления и увеличения  ресурсов
    СМП или  их утилизации с учетом технико-экономических и эко-
    логических требований.
         1.3.2. Объекты профессиональной деятельности.
         Объектами профессиональной   деятельности  инженера  по
    специальности 072100 -Реновация средств материального произ-
    водства являются СМП различного назначения,технологические и
    другие производственные процессы  обеспечения,диагностики  и
    восстановления их  работоспособности с учетом эксплуатацион-
    ных требований,  а также адаптации к потребностям рынка сбы-
    та.
         1.3.3. Виды  профессиональной  деятельности.
         Инженер по специальности 072100 - Реновация средств ма-
    териального производства  в соответствии с фундаментальной и
    специальной  подготовкой может выполнять следующие виды про-
    фессиональной деятельности:
         -  организационно-технологическая;
         -  производственно-управленческая;
         -  экспериментально-исследовательская;
         -  проектная (конструкторская и технологическая )
         2. Требования к уровню подготовки лиц,  успешно  завер-
    шивших  обучение  по  программе  инженера  по  специальности

                               - 3 -

    072100 - Реновация средств  материального  производства  (по
    отраслям).
         2.1. Общие требования к образованности инженера.
           Инженер отвечает следующим требованиям:
         - знаком  с основными учениями в области гуманитарных и
    социально-экономических наук,  способен научно анализировать
    социально-значимые  проблемы и процессы,  умеет использовать
    методы этих наук в различных видах профессиональной и  соци-
    альной деятельности;
         - знает основы Конституции Российской Федерации;
         - знает этические и правовые нормы,  регулирующие отно-
    шение человека к человеку, обществу, окружающей среде, умеет
    учитывать  их при разработке экологических и социальных про-
    ектов;
         - имеет целостное представление о процессах и явлениях,
    происходящих в неживой и живой природе, понимает возможности
    современных  научных  методов познания природы и владеет ими
    на уровне,  необходимом для решения задач,  возникающих  при
    выполнении профессиональных функций;
         - способен продолжить обучение и вести профессиональную
    деятельность  в  иноязычной  среде (требование рассчитано на
    реализацию в полном объеме через 10 лет);
         - имеет представление о здоровом образе жизни,  владеет
    умениями и навыками физического самосовершенствования;
         - владеет  культурой мышления,  знает его общие законы,
    способен в письменной  и  устной  речи  правильно  (логично)
    оформить его результаты;
         - умеет организовать свой труд,  владеет  компьютерными
    методами сбора, хранения и обработки (редактирования) инфор-
    мации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельнос-
    ти;
         - владеет знаниями основ производственных  отношений  и
    принципами управления с учетом технических, финансовых и че-
    ловеческих факторов;
         - умеет  использовать методы решения задач на определе-
    ние оптимальных соотношений параметров различных систем;
         - способен в условиях развития науки и изменяющейся со-
    циальной практики к переоценке накопленного опыта,   анализу

                               - 4 -

    своих возможностей,  умеет приобретать новые знания, исполь-
    зуя современные информационные образовательные технологии;
         - понимает сущность и социальную значимость своей буду-
    щей  профессии,  основные  проблемы дисциплин,  определяющих
    конкретную область его деятельности,  видит их взаимосвязь в
    целостной системе знаний;
         - способен  к проектной деятельности в профессиональной
    сфере на основе системного подхода,  умеет строить и исполь-
    зовать модели для описания и прогнозирования различных явле-
    ний, осуществлять их качественный и количественный анализ;
         - способен поставить цель и сформулировать задачи, свя-
    занные с реализацией профессиональных функций, умеет исполь-
    зовать для их решения методы изученных им наук;
         - готов к кооперации с коллегами и работе в коллективе,
    знаком с методами управления,  умеет организовать работу ис-
    полнителей, находить  и принимать управленческие  решения  в
    условиях различных  мнений, знает основы педагогической дея-
    тельности.
         - методически и психологически готов к изменению вида и
    характера своей профессиональной деятельности,   работе  над
    междисциплинарными проектами.
         2.2. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам.
         2.2.1. Требования  по общим гуманитарным и  социально-
    экономическим дисциплинам.
         Требования к знаниям и умениям выпускников соответству-
    ют Требованиям (Федеральный компонент) к обязательному мини-
    муму  содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы
    по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические  дис-
    циплины",  утвержденным Государственным комитетом Российской
    Федерации по высшему образованию 18 августа 1993 г.
         2.2.2. Требования  по математическим и общим естествен-
    но-научным дисциплинам.
    Инженер должен:
    в области математики и информатики:
    иметь представление:
         - о  математике как особом способе познания мира,  общ-
      ности ее понятий и представлений;
         - о  математическом моделировании;

                               - 5 -

         - об информации,  методах ее хранения обработки и пере-
    дачи;
    знать и уметь использовать:
         - основные понятия и  методы  математического  анализа,
    аналитической геометрии,   линейной алгебры,  теории функций
    комплексного переменного, теории вероятностей и математичес-
    кой статистики, дискретной математики;
         - математические модели простейших систем и процессов в
    естествознании и технике;
         - вероятностные модели для конкретных процессов и  про-
    водить необходимые расчеты в рамках построенной модели;
    иметь опыт:
         - употребления  математической  символики для выражения
    количественных и качественных отношений объектов;
         - исследования моделей с учетом их иерархической струк-
    туры и оценкой пределов применимости полученных результатов;
         - использования  основных приемов обработки эксперимен-
    тальных данных;
         - аналитического  и  численного решения алгебраических,
    обыкновенных дифференциальных уравнений,  а так же  основных
    уравнений математической физики;
         - программирования и использования возможностей  вычис-
    лительной техники и программного обеспечения;
         - использования средств компьютерной  графики;
    в области физики, теоретической механики, химии и экологии:
    иметь представление:
         - о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эво-
    люции;
         - о  фундаментальном единстве естественных наук,  неза-
    вершенности естествознания  и  возможности  его  дальнейшего
    развития;
         - о дискретности и непрерывности в природе;
         - о соотношении порядка и беспорядка в природе,  упоря-
    доченности строения объектов,  переходах  в  неупорядоченное
    состояние и наоборот;
         - о динамических  и  статистических  закономерностях  в
    природе;
         - о вероятности как объективной характеристике  природ-

                               - 6 -

    ных систем;
         - об измерениях и их специфичности в различных разделах
    естествознания;
         - о фундаментальных константах естествознания;
         - о принципах симметрии и законах сохранения;
         - о соотношениях эмпирического и теоретического в  поз-
    нании;
         - о состояниях в природе и их изменениях со временем;
         - об индивидуальном и коллективном поведении объектов в
    природе;
         - о времени в естествознании;
         - об основных химических системах и процессах,  реакци-
    онной способности веществ;
         - о методах химической идентификации и определения  ве-
    ществ;
         - об особенностях биологической формы организации мате-
    рии,принципах воспроизводства и развития живых систем;
         - о биосфере и направлении ее эволюции;
         - о целостности и гомеостазе живых систем;
         - о взаимодействии организма и среды,  сообществе орга-
    низмов, экосистемах;
         - об  экологических  принципах  охраны природы и рацио-
    нальном природопользовании,  перспективах создания не разру-
    шающих природу технологий;
         - о новейших открытиях естествознания,  перспективах их
    использования для построения технических устройств;
         - о физическом,  химическом и биологическом моделирова-
    нии;
         - о  последствиях своей профессиональной деятельности с
    точки зрения единства биосферы и биосоциальной природы чело-
    века;
    знать и уметь использовать:
         - основные понятия,  законы и модели механики, электри-
    чества и магнетизма,  колебаний и волн,   квантовой  физики,
    статистической физики   и термодинамики,  химических систем,
    реакционной способности веществ,  химической  идентификации,
    экологии;
         - методы теоретического и экспериментального исследова-

                               - 7 -

    ния в физике, химии, экологии;
         - оценку численных порядков величин, характерных  для
    различных разделов естествознания.
         2.2.3. Требования по общепрофессиональным дисциплинам.
    Инженер  должен:
    иметь представление:
         - об  основах  проектирования  машин и технологического
    оборудования, привлекаемых  для этого  методах  и  средствах
    расчета и машинной графики;
         - о современных тенденциях развития конструкционных ма-
    териалов,применяемых для изготовления и реновации СМП данной
    отрасли;
         - о принципах действия и особенностях  функционирования
    злектротехнических и электронных элементов и устройств;
         - о рабочих процессах в гидро - и  пневмосистемах;
         - о системе стандартизации и метрологического обеспече-
    ния производства;
         - о принципах обеспечения безопасности и  экологичности
    СМП данной отрасли;
         - о научных и организационных основах мер по ликвидации
    последствий аварий,  катастроф,  стихийных бедствий и других
    чрезвычайных ситуаций.
    
    знать и уметь использовать:
         - принципы графического представления  пространственных
    образов, систему проектно-конструкторской документации, пра-
    вила построения технических схем и чертежей,  методы  компь-
    ютерной графики;
         - законы структурообразования, методы статического, ки-
    нематического и динамического расчета  механизмов  и  машин,
    определения внутренних  напряжений в деталях машин и элемен-
    тах конструкций, расчета на прочность и жесткость;
         - основные свойства конструкционных материалов,  приме-
    няемых при изготовлении, эксплуатации и реновации СМП данной
    отрасли, технологические процессы их обработки для получения
    заданных свойств;
         - метрологические  средства,  методы расчетов размерных
    цепей, допусков и посадок;

                               - 8 -

         - методы   расчета  электрических  и  магнитных  цепей,
    электротехнических и электронных устройств;
         - методы  расчета параметров гидравлических и пневмати-
    ческих систем;
         - теоретические  основы безопасности жизнедеятельности,
    основы законодательства по охране труда и окружающей  среды,
    систему  стандартов  безопасности  труда,  основы  гигиены и
    промсанитарии,  методы анализа опасных и вредных антропоген-
    ных факторов;
    иметь опыт:
         - выполнения и чтения технических схем,  чертежей и эс-
    кизов деталей, узлов и агрегатов машин, сборочных чертежей и
    чертежей общего вида;
         - проектирования механизмов машин;
         - расчета  на прочность и жесткость типовых деталей ма-
    шин данной отрасли;
         - определения  свойств конструкционных материалов,  ис-
    пользуемых в данной отрасли;
         - выбора материалов для деталей машин,  необходимой ос-
    настки и рациональных способов их обработки;
         - выбора  допусков и посадок,  выполнения расчетов раз-
    мерных цепей, работы с контрольно-измерительной аппаратурой;
         - расчета электрических цепей и систем электропривода;
         - расчета характеристик гидропневмоприводов;
         - патентной экспертизы,  пользования научно-технической
    и справочной литературой;
         
         2.2.4. Требования по  специальным дисциплинам.
     
     Инженер  должен:
     иметь представление:
         - об основных тенденциях и направлениях развития совре-
    менных технологий получения и обработки материалов, применя-
    емых в процессах реновации СМП данной отрасли;
         - об основных научно-технических проблемах и перспекти-
    вах развития областей науки и техники,  соответствующих спе-
    циальной подготовке, их взаимосвязи со смежными областями;
         - об основных тенденциях изменений условий эксплуатации

                               - 9 -

    СМП данной   отрасли,  в которых используются или могут быть
    использованы новые материалы и технологические процессы;
    
    знать и уметь использовать:
         - критерии эффективности и экономические законы,  дейс-
    твующие на предприятиях отрасли,  проблемы и перспективы  ее
    развития, роль в народном хозяйстве;
         - закономерности,  характеризующие изменение работоспо-
    собности СМП  данной  отрасли   во взаимосвязи со средой ис-
    пользования, причины прекращения их работоспособности и спо-
    собы повышения ресурса СМП;
         - технологии,    оборудование   и   формы   организации
    диагностики и испытаний СМП данной отрасли;
         - методологию принятия решений  о  рациональных  формах
    поддержания и восстановления работоспособности, либо конвер-
    сии и утилизации отработанных СМП данной отрасли;
         - методы моделирования, расчета и экспериментальных ис-
    следований для разработки  эффективных  процессов  реновации
    СМП данной  отрасли  с  учетом эксплуатационных требований и
    адаптации к потребностям рынка сбыта;
         - методы  предупреждения  и  устранения  дефектов СМП в
    процессах реновации;
         - методы  обеспечения экологичности и безопасности про-
    цессов получения,  обработки материалов и утилизации отходов
    в процессах реновации СМП данной отрасли;
         - принципы и требования к сертификации материалов, про-
    цессов и продукции реновационного производства;
         - методы и приемы организации труда,  эксплуатации обо-
    рудования, оснастки, средств механизации и автоматизации для
    обеспечения эффективного производства;
        
    иметь опыт:
         - применения полученных знаний и навыков для создания и
    организации производств по  реновации  СМП  данной  отрасли,
    оценки их  экономического состояния и выбора путей эффектив-
    ного развития;
         - работы  с технологической документацией,  технической
    литературой, научно-техническими  отч„тами,  справочниками и

                               - 10 -

    другими информационными  источниками,  в том числе на иност-
    ранном языке;
         - выполнения инженерных расч„тов и пользования вычисли-
    тельной техникой для решения основных типов  профессональных
    задач;
         - разработки планов исследований, выполнения технологи-
    ческих экспериментов,  и определения эксплуатационных харак-
    теристик СМП данной отрасли;
         - проектирования  технологических  процессов  реновации
    и средств технологического оснащения для нестандартных видов
    работ;
         - принятия профессиональных решений на  базе  комплекса
    данных о   свойствах,  структуре материала,  технологических
    возможностях оборудования и функциональном назначении объек-
    тов реновации;
         - проведения маркетинговых исследований и  технико-эко-
    номического анализа  с целью выбора рациональных направлений
    и технологических процессов реновации СМП данной отрасли.

         Дополнительные требования к специальной подготовке  ин-
    женера определяются отраслевыми стандартами с учетом особен-
    ностей функционирования отраслей.

        ї23. ї0Минимум содержания образовательной  программы  подго-
    товки инженера   по специальностиї2 ї0072100 - Реновация средств
    материального производства (по отраслям).
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
Индекс   Наименование дисциплин и их основные                Всего
         разделы                                             часов
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
   1                      2                                    3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
ГСЭ.00   Общие гуманитарные и социально-экономические дисцип- 1800
         лины

         Перечень дисциплин и их основное содержание  соответ-
         ствуют Требованиям (Федеральный компонент) к   обяза-
         тельному минимуму содержания и уровню подготовки  вы-

                               - 11 -

њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
   1                      2                                    3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         пускника высшей школы по циклу "Общие гуманитарные и
         социально-экономические   дисциплины",  утвержденным
         Государственным  комитетом  Российской  Федерации по
         высшему образованию 18  августа 1993 года.

 ЕН.00   Математические и общие естественнонаучные            1972
         дисциплины

 ЕН.01   Математика:                                           612
         алгебра: основные алгебраические структуры, векторные
         пространства и линейные отображения,  булевы алгебры;
         геометрия:  аналитическая геометрия, многомерная евк-
         лидова геометрия, дифференциальная геометрия кривых и
         поверхностей,  элементы топологии;
         дискретная математика:  логические исчисления, графы,
         теория алгоритмов, языки и грамматики, комбинаторика;
         анализ: дифференциальное  и  интегральное исчисления,
         элементы теории функций  и  функционального  анализа,
         теория функций комплексного переменного,  дифференци-
         альные уравнения;
         вероятность и статистика: элементарная теория вероят-
         ностей,  математические основы  теории  вероятностей,
         модели случайных процессов, проверка гипотез, принцип
         максимального  правдоподобия,  статистические  методы
         обработки экспериментальных данных.

 ЕН.02   Информатика:                                           255
         понятие информации;  общая  характеристика  процессов
         сбора,  передачи,  обработки и накопления информации;
         технические и программные средства реализации  инфор-
         мационных процессов;  модели решения функциональных и
         вычислительных задач; алгоритмизация и программирова-
         ние;  языки  программирования  высокого уровня;  базы
         данных; программное обеспечение и технология програм-

                               - 12 -

њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
   1                      2                                    3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         мирования; компьютерная графика.

 ЕН.03   Физика:                                                425
         физические основы  механики:  понятие   состояния   в
         классической  механике,  уравнения  движения,  законы
         сохранения,  основы релятивистской механики,  принцип
         относительности  в  механике,  кинематика  и динамика
         твердого тела,  жидкостей и  газов;
         электричество и  магнетизм:  электростатика  и магне-
         тостатика в вакууме и веществе, уравнения Максвелла в
         интегральной  и дифференциальной форме,  материальные
         уравнения,  квазистационарные токи,  принцип  относи-
         тельности в электродинамике;
         физика колебаний и волн:  гармонический и  ангармони-
         ческий  осциллятор,  физический  смысл  спектрального
         разложения, кинематика волновых процессов, нормальные
         моды,   интерференция   и  дифракция  волн,  элементы
         Фурье-оптики;
         квантовая физика:   корпускулярно-волновой   дуализм,
         принцип неопределенности,  квантовые состояния, прин-
         цип суперпозиции,  квантовые уравнения движения, опе-
         раторы физических величин, энергетический спектр ато-
         мов  и молекул,  природа химической связи;
         статистическая физика  и  термодинамика:  три  начала
         термодинамики,  термодинамические  функции состояния,
         фазовые равновесия и  фазовые  превращения,  элементы
         неравновесной термодинамики, классическая и квантовые
         статистики,  кинетические явления, системы заряженных
         частиц, конденсированное состояние.
 ЕН.04.  Теоретическая механика:                                221
         аксиомы статики;  приведение систем сил к простейшему
         виду; условия равновесия; кинематика точки; кинемати-
         ка  твердого тела;  сложное движение точки;  динамика
         точки;  дифференциальные уравнения точки в инерциаль-
         ной и неинерциальной системах отсчета; динамика меха-

                               - 13 -

њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
   1                      2                                    3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         нической системы;  динамика  твердого  тела  (динами-
         ческие  уравнения  поступательного,  вращательного  и
         плоского  движений,  динамические  и   кинематические
         уравнения Эйлера, принцип Даламбера, динамические ре-
         акции);  основы аналитической механики (общее уравне-
         ние динамики,  принцип возможных перемещений, уравне-
         ния Лагранжа);  колебания и устойчивость механических
         систем.

 ЕН.05   Химия:                                                 136
         химические системы:   растворы,  дисперсные  системы,
         электрохимические системы,  катализаторы и  каталити-
         ческие системы, полимеры и олигомеры;
         химическая термодинамика и кинетика: энергетика хими-
         ческих  процессов,  химическое  и фазовое равновесие,
         скорость реакции и методы ее  регулирования,  колеба-
         тельные реакции;
         реакционная способность  веществ:  химия  и  периоди-
         ческая система элементов, кислотно-основные и окисли-
         тельно-восстановительные свойства веществ, химическая
         связь,  комплементарность;
         химическая идентификация: качественный и количествен-
         ный анализ,  аналитический сигнал,  химический, физи-
         ко-химический и физический анализ.

 ЕН.06   Экология:                                              68
         биосфера и человек:  структура биосферы,  экосистемы,
         взаимоотношения организма и среды,  экология  и  здо-
         ровье человека; глобальные проблемы окружающей среды;
         экологические  принципы  рационального  использования
         природных ресурсов и охраны природы; основы экономики
         природопользования; экозащитная техника и технологии;
         основы экологического права, профессиональная ответс-
         твенность; международное сотрудничество в области ок-
         ружающей среды.

                               - 14 -

њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
   1                      2                                    3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
 ЕН.07   Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые 255
         вузом (факультетом)
 ОПД.00  Общепрофессиональные дисциплины                       1955

 ОПД.01. Начертательная геометрия и инженерная графика:         221
         начертательная геометрия:  точка, прямая, плоскость,по-
         верхности;методы проецирования; координатный метод; по-
         зиционные задачи;  метрические  свойства  прямоугольных
         проекций; преобразование  проекций  и изображений; мно-
         гогранники; поверхности вращения; винтовые поверхности;
         аксонометрические проекции;
         инженерная графика:  геометрическое и проекционное чер-
         чение; изображения  разъемных и неразъемных соединений;
         составление эскизов и рабочих чертежей деталей  и  сбо-
         рочных единиц,   чтение и деталирование по чертежу; ма-
         шинная графика; технические средства машинной  графики,
         программные средства,   структура  базы данных; афинные
         преобразования и логические операторы графического  до-
         кументирования; стандарты, ЕСКД.
         
 ОПД.02. Материаловедение:                                     153
         закономерности формирования структуры материалов; стро-
         ение и  свойства материалов; термическая обработка; хи-
         мико-термическая обработка; конструкционная  прочность;
         конструкционные материалы, применяемые при производстве
         и реновации изделий данной отрасли;отечественные и меж-
         дународные системы обозначений конструкционных материа-
         лов, их  совместимость и взаимозаменяемость;  изменение
         свойств конструкционных материалов во времени под дейс-
         твием эксплуатационных факторов; технология  восстанов-
         ления конструкционных материалов и вторичное их исполь-
         зование.
 
 ОПД.03. Технологические процессы:                             255
         технология как  наука,  вид  и область производственной

                               - 15 -

њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
   1                      2                                    3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         деятельности;роль технологии в обеспечении технического
         прогресса  и  уровня  жизни населения;  технологический
         цикл,  его стадии;современные способы  получения  конс-
         трукционных  материалов  и повышения качества продукции
         металлургического производства; физико-химические и ме-
         ханические  основы формообразования заготовок и деталей
         машин в парообразном,жидком и твердом  состояниях;изго-
         товление  заготовок  и деталей машин из различных конс-
         трукционных материалов методами литья,пластического де-
         формирования  и  сварки;методы  предотвращения  брака в
         литейном производстве,обработке давлением и  при  изго-
         товлении  сварных конструкций; основные принципы разра-
         ботки технологического процесса  изготовления  техноло-
         гичных заготовок;изготовление комбинированных заготовок;
         методы обработки  деталей  машин; кинематические, физи-
         ческие  и  технологические  основы  формоизменения
         заготовок из различных материалов при обработке резани-
         ем;особенности обработки поверхностей деталей различным
         инструментом;электрофизические,электрохимические и ком-
         бинированные методы обработки;выбор рациональных спосо-
         бов изготовления заготовок и деталей  машин,  отработка
         их  конструкций на технологичность,  включая требование
         ремонтопригодности;процессы сборки, разборки и баланси-
         ровки  деталей машин и узлов;маршрутный технологический
         процесс изготовления изделий от  заготовки  до  готовых
         деталей.

 ОПД.04. Сопротивление материалов:                               221
         внешние силы и их классификация,  расчетные схемы, схе-
         матизация форм деталей,  внутренние силы и метод их оп-
         ределения,  основные гипотезы о деформируемом теле, по-
         нятия о  напряженном и деформированном состояниях,закон
         Гука,  статически неопределимые задачи, расчет на проч-
         ность и жесткость стержней при кручении, энергетические
         теоремы и их применение, теорема Лагранжа, интеграл Мо-

                               - 16 -

њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
   1                      2                                    3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         ра  и  графоаналитический  метод его вычисления,  обзор
         современных методов раскрытия  статической  неопредели-
         мости с использованием ЭВМ;  объемная деформация; связь
         между деформациями и напряжениями; критерии пластичнос-
         ти и разрушения; теория Мора; хрупкое и вязкое разруше-
         ние материалов,теоретическая и реальная прочность мате-
         риалов,теория   Гриффитса,безмоментная  теория  расчета
         симметрично нагруженных  оболочек,  уравнение  Лапласа,
         расчет  тонкостенных  и толстостенных труб,  задача Ла-
         ме-Гадолина,устойчивость равновесия деформируемых  сис-
         тем,   задача   Эйлера,понятие  об  усталости  материа-
         лов,прочность при циклически  изменяющихся напряжениях;
         расчеты на прочность при  динамическом нагружении; кон-
         тактные напряжения.

 ОПД.05. Основы проектирования машин;                         238
         теория механизмов и машин:  классификация типовых машин
         данной отрасли,    их  основные  элементы и особенности
         конструкции, синтез  плоских механизмов, кинематическое
         исследование механизмов; виды передаточных механизмов и
         их характеристики; статическая характеристика машинного
         агрегата и   устойчивость  его движения; силовой расчет
         механизмов; КПД системы механизмов; силовой расчет  ме-
         ханизмов; динамическое   исследование  механизмов; виды
         зубчатых передач; эвольвентное зацепление,  определение
         основных размеров  зубчатого колеса; планетарные зубча-
         тые механизмы и методы их кинематического анализа;  ку-
         лачковые механизмы;  статическое и динамическое уравно-
         вешивание механизмов;     основы   виброзащиты   машин;
         промышленные роботы и манипуляторы.
         детали     машин:    сварные,   паяные,    клеевые    и
         заклепочные       соединения;    соединения     деталей
         с     натягом,     резьбовые    соединения;   шпоночные,
         шлицевые    и     профильные     соединения;   зубчатые,

                               - 17 -

њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
   1                      2                                    3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         червячные, ременные  и цепные передачи; фрикционные пе-
         редачи и   вариаторы,  передачи винт-гайка; оси и валы;
         подшипники скольжения и качения; муфты приводов; тормо-
         за; станины,  корпусные детали, направляющие, смазочные
         устройства; основные принципы расчета и конструирования
         типовых деталей машин из различных материалов.
    
ОПД.06.  Метрология, стандартизация и взаимозаменяемость:        136
         единство измерений и его обеспечение; погрешности изме-
         рений и   средств измерений; общие сведения о методах и
         средствах измерений; статистическая обработка  экспери-
         ментальных данных;   электрические измерения неэлектри-
         ческих величин; первичные преобразователи;  измеритель-
         ные информационные    системы;  основы  стандартизации,
         взаимозаменяемость и метрологическое обеспечение произ-
         водства;конструктивные, технологические и организацион-
         ные методы формирования качества;  место  метрологии  и
         стандартизации при эксплуатации СМП данной отрасли.



 ОПД.07. Электротехника, электроника и электропривод:            272
         электрические и магнитные цепи постоянного и переменно-
         го тока;переходные процессы; законы коммутации; зарядка
         и разрядка конденсатора  через  резистор;электроизмери-
         тельные приборы;   несинусоидальные  напряжения и токи;
         электронные приборы,  характеристики, параметры, назна-
         чения; импульсное   представление  информации; цифровые
         электронные устройства; измерение  электрических  вели-
         чин; электромагнитные устройства постоянного и перемен-
         ного тока; электрические и электронные схемы и  системы
         СМП данной  отрасли; устройства сопряжения с технологи-
         ческими объектами; интерфейсы; электрические  машины  и
         основы электропривода;  общие сведения об автоматизиро-
         ванном электроприводе,  характеристика его функциональ-

                               - 18 -

њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
   1                      2                                    3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         ных узлов и элементов; электропривод с асинхронным дви-
         гателем; электропривод с двигателем  постоянного  тока;
         электропривод с синхронным и шаговым двигателем,механи-
         ческие и нагрузочные  характеристики,   режимы  работы;
         нагрузочные диаграммы и выбор мощностей двигателей.

 ОПД.08. Гидравлика, гидро- и пневмопривод:                    102
         законы движения и равновесия жидкостей и газов; класси-
         фикация гидро- и пневмопередач,  области их применения;
         гидравлические и пневматические системы; явление  кави-
         тации; КПД  гидро- и пневмоприводов; методы расчета пе-
         редаточных чисел и усилий в приводах; особенности конс-
         трукции и   расчетов   на   безопасность,    прочность,
         надежность и производительность; эксплуатация гидро-  и
         пневмоаппаратуры;

 ОПД.09. Безопасность жизнедеятельности:                         102
         естественно-научные, организационные  и правовые основы
         обеспечения безопасности жизнедеятельности; обеспечение
         защиты от действия электрического тока и электромагнит-
         ных полей;  производственная санитария и  гигиена  умс-
         твенного труда;  пожарная безопасность; обеспечение бе-
         зопасности в чрезвычайных ситуациях, ликвидация их пос-
         ледствий.


ОПД.10. Дисциплины и курсы по выбору студента,
        устанавливаемые  вузом (факультетом)                     255

 СД.00  Специальные дисциплины:                                  2085
 
 СД. 01 Расчет и конструирование типовых СМП данной отрасли:
        блок включает  дисциплины  по  введению в специальность,
        конструкции, расчету,  проектированию типовых СМП данной
        отрасли с учетом требований реновации,  по основным тех-

                               - 19 -

њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
   1                      2                                    3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
        нико-эксплуатационным свойствам СМП и влиянию на них ус-
        ловий эксплуатации,    по типоразмерам,  стандартизации,
        унификации и основам автоматизированного проектирования.
    
СД. 02  Теоретические основы реновации СМП:
        блок включает  дисциплины  по  основам работоспособности
        СМП данной отрасли,  физической сущности,   изменения  и
        прекращения их работоспособности,  основам триботехники,
        а также содержащие классификацию и анализ эксплуатацион-
        ных дефектов СМП, раскрывающие механизм необходимых тех-
        нологических воздействий для формирования эксплуатацион-
        ных свойств     СМП,    критерии   выбора  рационального
        направления реновации,  моделирование и  основы  научных
        исследований процессов реновации.
         
СД. 03  Технологические процессы реновации СМП:
        блок включает дисциплины по  технологиям  реновации  СМП
        данной отрасли,    средствам технологического оснащения,
        традиционным и нетрадиционным методам восстановления на-
        чальных свойств и повышения ресурса СМП, использованию в
        реновации противоизносных модификаторов и ресурсоповыша-
        ющих компонентов, конверсионных технологий  и технологий
        двойного назначения,  выбору рациональных способов рено-
        вации СМП.
        
СД. 04  Контроль и диагностика СМП:
        блок включает дисциплины по методам физического контроля
        параметров работоспособности СМП данной отрасли, методам
        обеспечения их безопасной работы, по отказам и неисправ-
        ностям, характеристикам восстановления, технико-экономи-
        ческим критериям оценки ресурса СМП,  методам  испытаний
        эксплуатационной надежности, прогнозированию ресурса ра-
        боты и планированию сроков реновации СМП.
        


                               - 20 -

њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
   1                      2                                    3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
СД. 05  Конверсия и утилизация отработанных СМП и отходов произ-
        водства:
        блок включает дисциплины,  раскрывающие возможности  ис-
        пользования СМП   с  невозобновляемым ресурсом по новому
        функциональному назначению,  содержащие  анализ  потоков
        материальных ресурсов   в  производстве  и реновации СМП
        данной отрасли, происхождение и классификацию технологи-
        ческих отходов и брака,  их влияние на окружающую среду,
        технологии уничтожения и экологически безопасного  захо-
        ронения неиспользуемых отходов.
        
СД. 06  Сертификация продукции реновационного производства:
        блок включает дисциплины по отечественной и  международ-
        ной системам   сертификации продукции,  сертификационным
        базам данных и  информационным  системам,   особенностям
        сертификации конструкционных материалов, технологических
        процессов и продукции реновации СМП данной отрасли.
        
СД. 07  Проектирование предприятий, цехов и участков реновацион-
        ного производства:
        блок включает дисциплины по разработке  проектной  доку-
        ментации,технологическим  и другим требованиям к ренова-
        ционным предприятиям данной отрасли, проектированию ком-
        муникаций, обеспечению       санитарным   требований   и
        экологичности производства,  планировке производственных
        и складских участков,  расстановке оборудования, по про-
        ектированию административных и бытовых помещений.

    
СД. 08  Экономика и организация реновационного производства:
        блок включает дисциплины по экономическим основам  рено-
        вационного производства данной отрасли, структуре эконо-
        мических служб, методике определения себестоимости и це-
        ны выполняемых работ, анализу статей доходов и расходов,
        системе оплаты труда персонала, взаимодействию с налого-

                               - 21 -

њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
   1                      2                                    3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
        выми службами,  кредиторами и клиентурой, основам марке-
        тинга, основным  принципам организации производственного
        процесса и   его  материально-технического,финансового и
        информационного обеспечения,  экономическому  управлению
        качеством деятельности.
        
СД. 09  Дисциплины специализаций, устанавливаемые Вузом (факуль-
        тетом)
         
СД. 10  Дисциплины и курсы по выбору студента,  устанавливаемые
        Вузом (факультетом)
         
 Ф.00   Факультативы:                                           450
 Ф.01   Военная подготовка                                      450

        Всего часов теоретического обучения:                   8262

 П.00     Практика                                         12 недель

         Срок реализации образовательной программы инженера  при
    очной форме  обучения составляет 256 недель,  из которых 153
    недели теоретического обучения,14 недель подготовки квалифи-
    кационной работы,  не менее 35 недель каникул, включая 4 не-
    дели последипломного отпуска.

         Примечания:
         
         1. При разработке Государственных требований к минимуму
    содержания и  уровню  подготовки  выпускников для конкретной
    отрасли учебно-методические объединения имеют право:
         1.1. Вносить  изменения  в  состав цикла общепрофессио-
    нальных дисциплин, исходя из специфики отрасли.
         1.1.1. Объем  цикла может быть увеличен путем изменения
    набора дисциплин за счет цикла специальных дисциплин,  но не
    более чем на 10 % .

                               - 22 -

         1.1.2. Допускается уточнение содержания дисциплин  цик-
    ла, исходя  из  различий в областях знаний,  необходимых для
    подготовки специалистов для соответствующей отрасли.
         1.1.3. В  цикле должны быть сохранены дисциплины по вы-
    бору в объеме около 15 % .
         1.2. Самостоятельно формировать цикл  специальных  дис-
    циплин при соблюдении требований к дисциплинам цикла,  изло-
    женных в настоящем стандарте.
         2. Присвоение   дополнительного   порядкового    номера
    специальности в  соответствии с разработанными Государствен-
    ными требованиями к минимуму содержания и уровню  подготовки
    выпускников для  конкретной отрасли осуществляется по согла-
    сованию с учебно-методическим объединением по образованию  в
    области машиностроения и приборостроения.
         3. При разработке образовательной профессиональной прог-
    раммы подготовки инженера вуз (факультет) имеет право:
         3.1. Изменять объем часов,отводимых на освоение учебного
    материала  для циклов дисциплин - в пределах 5 %, для дисцип-
    лин,входящих в цикл,  в пределах 10 %  без превышения  макси-
    мального  недельного объема нагрузки студентов и при сохране-
    нии содержания, указанного в настоящем документе.
         3.2. Устанавливать  объем  часов по общим гуманитарным и
    социально-экономическим дисциплинам (кроме иностранного языка
    и физической культуры).
         3.3. Осуществлять преподавание общих гуманитарных и  со-
    циально-экономических  дисциплин в форме авторских лекционных
    курсов и разнообразных видов  коллективных  и  индивидуальных
    практических занятий,заданий и семинаров по программам,
    (разработанным в самом вузе и учитывающим региональную,нацио-
    нально-этническую,профессиональную специфику,также  и  научно
    -исследовательские  предпочтения преподавателей),обеспечиваю-
    щим квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла.
         3.4. Устанавливать  необходимую глубину преподавания от-
    дельных разделов общих гуманитарных  и  социально-экономичес-
    ких,  математических  и  общих  естественнонаучных  дисциплин
    (графа 2), в соответствии с профилем специальных дисциплин.
         4. Объем  обязательных  аудиторных  занятий  студента не
    должен превышать в среднем за период теоретического  обучения

                               - 23 -

    27 часов в неделю.  При этом в указанный объем не входят обя-
    зательные практические занятия по физической культуре  и  фа-
    культативным дисциплинам.
         5. Факультативные дисциплины  предусматриваются  учебным
    планом  вуза,  но не являются обязательными для изучения сту-
    дентом.
         6. Курсовые  работы  (проекты)  рассматриваются  как вид
    учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах  часов,
    отводимых на ее изучение.
         7. Наименование специализаций утверждается  учебно-мето-
    дическим  объединением  вузов  по образованию в области маши-
    ностроения и приборостроения,наименование дисциплин специали-
    заций и их объем устанавливаются высшим учебным заведением.

    Составители:

    Учебно-методическое объединение вузов по образованию в об-
    ласти машиностроения и приборостроения
                                                  И.Б. Федоров

    Научно-методический совет по специальности 072100-Ренова-
    ция средств материального производства.
                                                 В.С. Гаврилюк

    Главное управление  образовательно-профессиональных  прог-
    рамм и технологий
                                                    Ю.Г. Татур

                                                  Н.С. Гудилин

                                                Е.А. Егорушкин

 
Рейтинг@Mail.ru