Ранее этот государственный стандарт имел номер 131500 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

131500
            Государственный комитет Российской Федерации
                      по высшему образованию

                                         УТВЕРЖДАЮ
                                         Заместитель Председателя
                                         Госкомвуза России
                                         __________В. Д. Шадриков
                                         "06 "  марта   1995 г.






            ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
             ВЫСШЕГО  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


                   ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
                     к минимуму  содержания
                 и уровню подготовки выпускника
                        по специальности
    131500 - Aвиационная и ракетно-космическая  теплотехника





             Вводятся в действие с даты утверждения



                          Москва, 1995



.
                              - 1 -

     1. Общая характеристика специальности 131500 - Авиационная и
        ракетно-космическая теплотехника

     1.1. Специальность утверждена приказом Государственного  ко-
митета  Российской  Федерации  по  высшему образованию от 5 марта
1994 г. N 180.

     1.2. Квалификация выпускника - инженер.
          Нормативная длительность  освоения  программы при очной
форме обучения - не менее 5 лет.

     1.3. Характеристика  сферы   профессиональной   деятельности
инженера

     1.3.1. Место специальности в области науки и техники
     Специальность 131500  -  Авиационная  и  ракетно-космическая
теплотехника - область науки и техники, включающая исследования и
разработку методов тепловых расчетов  летательных  аппаратов,  их
двигателей, энергетических, холодильных и криогенных установок, а
также теплообменных устройств.

     1.3.2. Объекты профессиональной деятельности
     Объектами профессиональной   деятельности  по  специальности
131500 - Авиационная и ракетно-космическая теплотехника  являются
летательные аппараты, двигатели и теплотехнические системы, обес-
печивающие их нормальное функционирование

     1.3.3. Виды профессиональной деятельности
     Инженер по специальности 131500 - Авиационная и  ракетнокос-
мическая  теплотехника  в соответствии с фундаментальной и специ-
альной подготовкой может выполнять следующие виды  профессиональ-
ной деятельности:
     - научно-исследовательскую;
     - расчетно-проектную;
     - эксперементальную.
.
                              - 2 -

     2. Требования к уровню подготовки лиц,  успешно  завершивших
        обучение по программе инженера по специальности 131500  -
        Авиационная и ракетно-космическая теплотехника

     2.1. Общие требования к образованности инженера
     Инженер отвечает следующим требованиям:
     - знаком с  основными  учениями  в  области  гуманитарных  и
современных  научных  методов  познания  природы и владеет ими на
уровне, необходимом для решения задач, возникающих при выполнении
профессиональных функций;
     - знает основы Конституции Российской Федерации, этические и
правовые нормы,  регулируюшие отношение человека к человеку,  об-
ществу,  окружающей среде, умеет учитывать их при разработке эко-
логических проектов;
     - имеет  целостное  представление  о  процессах  и явлениях,
происходящих в живой  и  неживой  природе,  понимает  возможности
современных  научных  методов  познания  природы и владеет ими на
уровне, необходимом для решения задач, имеющих естественнонаучное
содержание и воникающих при выполнении профессиональных функций;
     - способен  продолжить  обучение  и  вести  профессиональную
деятельность  в  иноязычной  среде  (  требование  рассчитано  на
реализацию через 10 лет );
     - имеет  представление  о  здоровом  образе  жизни,  владеет
умениями и навыками физического самосовершенствования;
     - владеет культурой мышления, знает его общие законы, спосо-
бен в письменной и устной речи правильно (логично)  оформить  его
результаты;
     - умеет организовать свой труд,  владеет компьютерными мето-
дами  сбора,  хранения  и  обработки (редактирования) информации,
применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;
     - владеет  знаниями основ производственных отношений и прин-
ципами управления с учетом технических, финансовых и человеческих
факторов;
     - умеет использовать методы решения задач на определение оп-
тимальных соотношений параметров различных систем;
.
                              - 3 -

     - способен в условиях развития науки и изменяющейся социаль-
ной практики к переоценке накопленного опыта,  анализу своих воз-
можностей,  умеет приобретать новые знания, используя современные
информационные образовательные технологии;
     - понимает сущность и социальную  значимость  своей  будущей
профессии,  основные проблемы дисциплин,  определяющих конкретную
область его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной систе-
ме знаний;
     - способен к проектной деятельности в профессиональной сфере
на основе системного подхода, умеет строить и использовать модели
для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их
качественный и количественный анализ;
     - способен поставить цель и сформулировать задачи, связанные
с реализацией профессиональных функций, умеет использовать для их
решения методы изученных им наук;
     - готов к кооперации с коллегами и работе в коллективе, зна-
ком с методами управления, умеет организовывать работу исполните-
лей,  находить и принимать управленческие решения в условиях раз-
личных мнений;
     - методически  и психологически готов к изменению вида и ха-
рактера своей профессиональной деятельности,  работе над  междис-
циплинарными проектами.

     2.2. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам

     2.2.1. Требования по общим гуманитарным и  социальноэкономи-
ческим дисциплинам

     Требования к знаниям и умениям выпускника соответствуют Тре-
бованиям (Федеральный компонент) к обязательному минимуму  содер-
жания и уровню подготовки выпускника высшей школы по циклу "Общие
гуманитарные и социально-экономические дисциплины",  утвержденным
Государственным комитетом Российской Федерации по высшему образо-
ванию 18 августа 1993 года.
.
                              - 4 -

     2.2.2. Требования по математическим и общим естественнонауч-
ным дисциплинам
     Инженер должен:
     в области математики и информатики:
     иметь представление:
     - о математике как особом способе познания мира, общности ее
понятий и представлений;
     - о математическом моделировании;
     - об информации,  методах ее хранения, обработки и передачи;
     знать и уметь использовать:
     - основные понятия и методы математического анализа,  анали-
тической геометрии, линейной алгебры, теории функций комплексного
переменного,  теории вероятностей  и  математической  статистики,
дискретной математики;
     - математические модели простейших систем и процессов в  ес-
тествознании и технике;
     - вероятностные модели для конкретных процессов и  проводить
необходимые расчеты в рамках построенной модели;
     иметь опыт:
     - употребления   математической   символики   для  выражения
количественных и качественных отношений объектов;
     - исследования моделей с учетом их иерархической структуры и
оценкой пределов применимости полученных результатов;
     - использования основных приемов обработки экспериментальных
данных;
     - применения вероятностных моделей и статистической обработ-
ки результатов;
     - аналитического и численного решения алгебраических,  обык-
новенных дифференциальных уравнений,  а также основных  уравнений
математической физики;
     - программирования и использования возможностей вычислитель-
ной техники и программного обеспечения;
     - использования средств компьютерной графики;
.
                              - 5 -

     в области общих естественнонаучных дисциплин:
     иметь представление:
     - о Вселенной в целом как физическом объекте и ее  эволюции;
     - о фундаментальном единстве естественных наук,  незавершен-
ности естествознания и возможности его дальнейшего развития;
     - о дискретности и непрерывности в природе;
     - о соотношении порядка и беспорядка в природе,  упорядочен-
ности строения объектов,  переходах в неупорядоченное состояние и
наоборот;
     - о динамических и статических закономерностях в природе;
     - о вероятности  как  объективной  характеристике  природных
систем;
     - об измерениях и их специфичности в различных разделах  ес-
тествознания;
     - о фундаментальных константах естествознания;
     - о принципах симметрии и законах сохранения;
     - о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;
     - о состояниях в природе и их изменениях со временем;
     - об индивидуальном  и  коллективном  поведении  объектов  в
природе;
     - о времени в естествознании;
     - об основных химических системах и процессах;
     - о взаимосвязи между свойствами химической системы,  приро-
дой веществ и их реакционной способностью;
     - о методах химической идентификации и определения веществ;
     - об особенностях биологической формы  организации  материи,
принципах воспроизводства и развития живых систем;
     - о биосфере и направлении ее эволюции;
     - о целостности и гомеостазе живых систем;
     - о взаимодействии организма и среды, сообществе организмов,
экосистемах;
     - об  экологических  принципах охраны природы и рацианальном
природоиспользовании, перспективах создания неразрушающих природу
технологий;
     - o  новейших  открытиях  естествознания,  перспективах   их
использования для построения технических устройств;
.
                              - 6 -

     - о физическом, химическом и биологическом моделировании;
     - о последствиях своей профессиональной деятельности с точки
зрения единства биосферы и биосоциальной природы человека;
     знать и уметь использовать:
     - основные понятия,  законы и модели механики, электричества
и магнетизма,  колебаний и волн, квантовой физики, статистической
физики и термодинамики,  физических основ электроники, термодина-
мики,  теплопередачи,  аэрогазодинамики, химических систем, хими-
ческой термодинамики и кинетики, реакционной способности веществ,
химической идентификации, экологии;
     - методы теоретического и экспериментального исследования  в
физике,  теоретической  механике,  термодинамики,  теплопередачи,
аэрогазодинамики, физической химии, экологии;
     - численные порядки величин,  характерных для различных раз-
делов естествознания;
     - теорию термодинамических и  тепломассообменных  процессов,
основные  законы сохранения и преобразования энергии в физико-хи-
мических процессах;  основные способы передачи тепла, их физичес-
кую сущность, современные методы интенсификации процессов конвек-
тивного и лучистого теплообмена, методы тепловой защиты;
     - модели  тепловых  процессов  и  способы их математического
описания c  использованием  современных  методов  математического
планирования эксперимента и статистического анализа его результа-
тов;
     - расчетно-теоретические  и  экспериментальные  исследования
различных термодинамических и тепломассообменных процессов.

     2.2.3. Требования по общепрофессиональным дисциплинам
     Инженер должен:
     иметь представление:
     - об истории развития авиационной и ракетно-космической тех-
ники;
     - об  основных  научно-технических  проблемах и перспективах
развития теплотехники;
     - о научно-теоретических и методических основах стандартиза-
ции;
.
                              - 7 -

     - о современных средствах машинной графики;
     - об основах  технологии  изготовления  авиационных,  ракет-
но-космических конструкций и двигателей;
     знать и уметь использовать:
     - устройство основных частей летательных аппаратов;
     - методы  расчетов  на прочность и жесткость различных конс-
трукций;
     - методы и средства контроля механических соединений;
     - методы термодинамического расчета энергоустановок;
     - средства  вычислительной  техники  и  численные методы для
решения теплофизических задач;
     - строение и свойства металлических,  неметаллических и ком-
позиционных материалов, их поведение в различных условиях внешних
воздействий;
     - методы начертательной геометрии и машиностроительного чер-
чения;
     - методы конструирования и основы проектирования энергоуста-
новок летательных аппаратов различного назначения с учетом техно-
логических и эксплуатационных требований;
     - существующие  стандарты  и  другие  нормативные документы,
связанные с взаимозаменяемостью,  средствами измерений и сертифи-
кацией  в  процессе разработки и производства изделий авиационной
техники;
     - методы,  способы и технические средства обеспечения  безо-
пасности жизнедеятельности в аэрокосмической промышленности и при
чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени;
     - технологию и методы принятия управленческих решений;
     - методику проведения маркетинговых исследований;
     - содержание   и   методы   анализа   научной  и  производс-
твенно-xозяйственной деятельности предприятий;
     иметь опыт:
     - расчета деталей машин и механизмов;
     - контроля механических соединений;
     - выбора и проектирования конструкций энергоустановок;
     - проведения теплофизических исследований, экспериментальных
.
                              - 8 -

и теоретических научно-исследовательских работ,  выбора соответс-
твующих методов и средств их проведения;
     - построения  изображений  технических  изделий,  оформления
чертежей и электрических схем, составления спецификаций;
     - создания физических моделей силовых  установок  и  средств
обеспечения полета;
     - экспериментальных исследований, анализа и обработки экспе-
риментальных данных;
     - применения современной измерительной техники.

     2.2.4. Требования по специальным дисциплинам
     Инженер должен:
     иметь представление:
     - о принципах работы различных двигателей  и  энергетических
установок летательных аппаратов, их конструкции, методах увеличе-
ния их эффективности, перспективах развития;
     - о технологии производства основных элементов двигателей  и
энергетических установок летательных аппаратов;
     - о методе получения низких температур, способах термостати-
рования при низких температурах;
     знать и уметь использовать:
     - методы  научного  исследования  теплофизических  явлений и
процессов в основных объектах летательных аппаратов;
     - методы проектирования,  обеспечивающие получение эффектив-
ных проектных разработок тепловой защиты летательных аппаратов;
     - измерительную технику и системы  автоматизации  теплофизи-
ческих исследований;
     - экспериментальные стенды для исследования тепловых процес-
сов в элементах летательных аппаратов,  двигателей и энергетичес-
ких установок;
     иметь опыт:
     - проектирования и монтажа экспериментальных стендов;
     - расчета теплозащитных покрытий;
     - проведения практических расчетов тепловых процессов в эле-
.
                              - 9 -

ментах летательных аппаратов в двигателях и энергетических  уста-
новках летательных аппаратов;
     - разработки методов тепловых испытаний двигателей,  энерге-
тических установок, их элементов и систем различных устройств ле-
тательных аппаратов, обработки и анализа полученных результатов;
     - выбора и расчета высокоэффективных  теплообменных  аппара-
тов.

     Дополнительные требования к специальной подготовке  инженера
определяются  высшим  учебным  заведением  с  учетом особенностей
специализации.


        3. Минимум содержания образовательной программы подготов-
           ки инженера  по  специальности  131500 - Авиационная и
           ракетно-космическая теплотехника

њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
Индекс   Наименование дисциплин и их основные             Всего
         разделы                                          часов
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  1                       2                                 3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
ГСЭ.00   Общие гуманитарные  и  социально экономические    1800
         дисциплины

         Перечень дисциплин  и  их  основное содержание
         соответствуют Требованиям (Федеральный  компо-
         нент)  к  обязательному  минимуму cодержания и
         уровню подготовки выпускника высшей  школы  по
         циклу"Общие  гуманитарные  и социальноэкономи-
         ческие дисциплины", утвержденным Государствен-
         ным  комитетом Российской Федерации по высшему
         образованию 18 августа 1993 года.
.
                             - 10 -
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  1                       2                                 3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
ЕН.00    Математические и общие естественнонаучные дис-    2650
         циплины

ЕН.01    Математика:                                        800
         алгебра: основные   алгебраические  структуры,
         векторные пространства и линейные отображения,
         булевы алгебры;
         геометрия: аналитическая геометрия,  многомер-
         ная евклидова геометрия, дифференциальная гео-
         метрия кривых и поверхностей, элементы тополо-
         гий;
         дискретная математика:  логические исчисления,
         графы,  теория алгоритмов, языки и грамматики,
         автоматы,  комбинаторика;
         математический анализ:  дифференциальное и ин-
         тегральное исчисление, элементы теории функций
         и функционального анализа, теория функций ком-
         плексного переменного,  дифференциальные урав-
         нения;
         вероятность и статистика:  элементарная теория
         вероятностей, математические основы теории ве-
         роятностей,  модели случайных процессов,  про-
         верка гипотез, принцип максимального правдопо-
         добия,  статистические методы обработки экспе-
         риментальных данных.

ЕН.02    Информатика:                                       250
         понятие информации;  общая характеристика про-
         цессов сбора, передачи, обработки и накопления
         информации; технические и программные средства
         реализации информационных процессов;  устройс-
         тво,  принципы действия компьютеров  различной
         архитектуры, операционные системы и операцион-
         ные оболочки;  модели решения функциональных и
.
                             - 11 -
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  1                       2                                 3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         вычислительных  задач;  алгоритмизация и прог-
         раммирование; логическое програмирование; язы-
         ки программирования высокого уровня; базы дан-
         ных;  программное  обеспечение  и   технология
         программирования; компьютерная графика.

ЕН.03    Физика:                                            400
         физические основы механики:  понятие состояния
         в  классической механике,  уравнения движения,
         законы сохранения, основы релятивистской меха-
         ники,  принцип относительности в механике, ки-
         нематика и динамика твердого тела, жидкостей и
         газов;
         электричество и  магнетизм:  электростатика  и
         магнитостатика в вакууме и веществе, уравнения
         Максвелла в  интегральной  и  дифференциальной
         форме, материальные уравнения, квазистационар-
         ные токи, принцип относительности в электроди-
         намике;
         физика колебаний и волн:  гармонический и  ан-
         гармонический   осциллятор,  физический  смысл
         спектрального разложения,  кинематика волновых
         процессов,  нормальные  моды,  интерференция и
         дифракция волн,элементы фурье-оптики;
         квантовая физика:  корпускулярно-волновой дуа-
         лизм, принцип неопределенности, квантовые сос-
         тояния,  принцип суперпозиции, квантовые урав-
         нения движения,  операторы физических величин,
         энергетический спектр атомов и молекул, приро-
         да химической связи.

ЕН.04    Теоретическая механика:                            130
         статика; кинематика точки; кинематика твердого
         тела;  сложное движение точки и твердого тела;
.
                             - 12 -
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  1                       2                                 3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         динамика материальной точки; общие теоремы ди-
         намики;  элементы аналитической механики;  ус-
         тойчивость равновесия и малые колебания.

ЕН.05    Термодинамика:                                     300
         законы термодинамики;  теплоемкость, энтальпия
         и энтропия; тепловые свойства рабочих тел; ра-
         бочие  процессы;  идеальные  термодинамические
         циклы двигателей Карно,  Брайтона и др.;  иде-
         альные обратимые циклы;  бинарные  процессы  и
         бинарные циклы; три начала термодинамики, тер-
         модинамические функции состояния, Фазовые рав-
         новесия и фазовые превращения, элементы нерав-
         новесной термодинамики, классическая и кванто-
         вые статистики,  кинетические явления, системы
         наряженных частиц, конденсированное состояние;
         основы статистической термодинамики и термоди-
         намики необратимых процессов.

ЕН.06    Аэрогидрогазодинамика:                             150
         основы механики  сплошных  и разреженных сред;
         аэрогидрогазодинамика тел различной формы  при
         дозвуковых, сверхзвуковых и гиперзвуковых ско-
         ростях; элементы газовой динамики, газодинами-
         ка двухфазных сред.

ЕН.07    Теплопередача:                                     300
         теплопроводность; конвективный теплообмен  при
         движении среды в каналах;  внешний теплообмен:
         теплообмен при свободной конвекции, теплообмен
         при движении среды с большой скоростью, тепло-
         обмен при химических реакциях  в  приграничном
         слое,  лучистый теплообмен, теплообмен при ки-
         пении, при конденсации.
.
                             - 13 -
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  1                          2                              3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
ЕН.08    Химия:                                             100
         основы квантовой  химии;   строение и свойства
         веществ,  их реакционная способность; химичес-
         кие системы;  химическая термодинамика;  энер-
         гетика и направленность химических  процессов,
         химическое  и  фазовое равновесие;  химическая
         кинетика:  скорость реакции и методы ее  регу-
         лирования, каталитические процессы; дисперсные
         системы:    истинные  и  коллоидные  растворы;
         электрохимические системы; коррозия металлов и
         способы защиты от нее;  химическая идентифика-
         ция: качественный и количественный анализ, фи-
         зико-химические методы анализа.

ЕН.09    Экология:                                           70
         биосфера и человек,  глобальные проблемы окру-
         жающей среды;  экологические  принципы  рацио-
         нального  использования  природных  ресурсов и
         охраны природы;  основы экономики природополь-
         зования; экозащитная техника и технологии; ос-
         новы  экологического  права,  профессиональная
         ответственность;  международное сотрудничество
         в области окружающей среды.

ЕН.10    Дисциплины и курсы по  выбору студента,  уста-     150
         навливаемые вузом (факультетом)

ОПД.00   Общепрофессиональные дисциплины                   1800

ОПД.01   Введение  в авиационную  и ракетно-космическую
         технику:                                           100
         история авиационной и ракетно-космической тех-
         ники;  история развития термодинамики; понятия
         о технической  термодинамике  и  термодинамике
.
                             - 14 -
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  1                       2                                 3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         реальных  процессов;  тенденции  и перспективы
         развития  авиационной  и   ракетно-космической
         техники;  роль теплотехники в развитии авиаци-
         онной и ракетно-космической техники.

ОПД.02   Основы конструирования механизмов и машин:         200
         структурный, кинематический,   динамический  и
         силовой анализ механизмов,  синтез  механизмов
         по заданным структурным,  кинематическим и ди-
         намическим свойствам; основы конструирования и
         расчета  деталей;  соединение  деталей машин и
         механизмов;  передаточные механизмы, основы их
         расчета  и  конструирования  с  учетом условий
         производственной технологии и эксплуатации.

ОПД.03   Метрология, стандартизация,  сертификация:         100
         система предпочтительных чисел;  параметричес-
         кие ряды;  унификация;  агрегатирование; стан-
         дартизация; система нормирования различных со-
         единений изделий авиационной техники; основные
         средства измерений различных параметров  изде-
         лий  авиационной техники;  методики выполнения
         измерений;  методы обработки и анализа резуль-
         татов измерений и оценки их погрешноcти;  ана-
         лиз источников погрешностей измерений;  методы
         и средства исключения или уменьшения их;  нор-
         моконтроль и метрологическая экспертиза  конс-
         трукторско-технологической  документации;  ос-
         новные положения  системы  сертификации  ГОСТ;
         схемы сертификации; методика сертификации про-
         дукции и производства.
.
                             - 15 -
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  1                       2                                 3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
ОПД.04   Сопротивление материалов:                          150
         основные гипотезы; напряженное и деформирован-
         ное состояние; расчетные схемы; виды и принци-
         пы   инженерных  расчетов;  растяжение-сжатие;
         чистый сдвиг,  кручение; изгиб; статически не-
         определимые системы;  теория прочности; безмо-
         ментная теория оболочек;  устойчивость; стерж-
         невые системы при ударных нагрузках; определе-
         ние нагрузок в элементах силовых  конструкций;
         выбор расчетных схем;  построение математичес-
         ких моделей; расчет напряженно-деформированно-
         го состояния; определение запасов прочности.

ОПД.05   Теория и техника теплофизического  эксперимен-      300
         та:
         математическое планирование экспериментов; ме-
         тоды анализа и обработки результатов  экспери-
         мента; метод аналогий; измерения и измеритель-
         ные устройства; измерение давления, температу-
         ры,  скорости, расхода, турбулентности, тепло-
         вых потоков;  оптические  методы  исследования
         потоков;  газовый анализ; измерения в двухфаз-
         ных потоках.

ОПД.06   Материаловедение и технология  конструкционных
         материалов:                                         100
         строение металлических, неметаллических и ком-
         позиционных материалов, поведение материалов в
         различных условиях внешних воздействий; метал-
         лургия,  порошковая металлургия,  литье, обра-
         ботка  материалов  давлением,  сварка,  пайка,
         формирование защитных покрытий; влияние техно-
         логии и обработки материалов на эксплуатацион-
         ные  свойства  и  надежность  изделий;  методы
.
                             - 16 -
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  1                       2                                 3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         контроля качества изделий; проблемы экологии и
         экономичности технологических процессов;  обо-
         рудование и инструмент.

ОПД.07   Начертательная геометрия и инженерная графика:     200
         основные способы получения обратимых изображе-
         ний (чертеж Монжа и аксонометрический чертеж);
         обзор основных геометрических фигур и их зада-
         ние на чертеже; задание на принадлежность; ос-
         новные способы преобразования чертежа;  теория
         и алгоритмы  решения  основных  позиционных  и
         метрических задач;  изображения - виды, разре-
         зы, сечения, выносные элементы; геометрические
         основы форм деталей; аксонометрические чертежи
         и технические рисунки;  изображение соединений
         деталей;  чертежи и эскизы деталей и сборочных
         единиц;  нормативно-техническая  документация;
         стандартизация.

ОПД.08   Электротехника и электроника:                      100
         основы теории цепей постоянного и  переменного
         тока,  основы электроники, элементы аналоговых
         и цифровых устройств и приборов,  источники  и
         преобразователи электроэнергии,  основы систем
         электроснабжения, электроприводов, электромаг-
         нитной  и коммуникационной аппаратуры,  основы
         систем электроснабжения экспериментальных теп-
         лофизических стендов.

ОПД.09   Устройство и проектирование  летательных аппа-     100
         ратов:
         проектные параметры и конструкция  летательных
         аппаратов  (самолеты,   космические  аппараты,
.
                             - 17 -
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  1                       2                                 3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         спускаемые аппараты); несущий комплекс;  энер-
         гетический комплекс; электро- гидро- и пневмо-
         системы;  системы управления полетом ЛА; целе-
         вой комплекс  системы  жизнеобеспечения, защи-
         ты и спасения экипажа, пассажиров и груза;
         основные этапы  проектирования ЛА:  предэскиз-
         ный,  эскизный и рабочий;  решаемые  задачи  и
         критерии оценки результатов проектирования.

ОПД.10   Безопасность жизнедеятельности:                    100
         безопасность труда как составная часть  антро-
         погенной экологии; человек - основной объект в
         системе обеспечения безопасности жизнедеятель-
         ности;  среда  обитания человека;  Условия его
         обитания в  производственной  сфере,  опасные,
         вредные и поражающие факторы, их классификация
         и  характеристика;  принципы  классификации  и
         возникновения чрезвычайных ситуаций;  социаль-
         но-экономическая оценка последствий чрезвычай-
         ных  ситуаций;  методы  и средства обеспечения
         безопасности жизнедеятельности и  чрезвычайных
         ситуаций; основы обеспечения безопасности тех-
         нологических  прессов;  правовые  и   социаль-
         но-экономические  аспекты обеспечения безопас-
         ности жизнедеятельности и чрезвычайных  ситуа-
         ций  в аэрокосмической промышленности;  основы
         управления обеспечением безопасности жизнедея-
         тельности; международное сотрудничество в дан-
         ной области.

ОПД.11   Дисциплины  и  курсы   по   выбору   студента,
         устанавливаемые вузом (факультетом)                350
.
                             - 18 -
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  1                       2                                 3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
СД.00    Специальные дисциплины                не менее    1562

СД.01    Теплообменные аппараты:                            150
         классификация, тепловой и гидравлический  рас-
         чет  теплообменных  аппаратов;  интенсификация
         теплообмена;  испытание теплообменных  аппара-
         тов;  холодильники и излучатели; тепловые тру-
         бы;  аккумуляторы тепла; регенеративные тепло-
         обменные аппараты;  (принцип действия,  основы
         расчета, перспективы развития).

СД.02    Tепловая защита:                                   150
         методы и  средства  защиты летательных аппара-
         тов; особенности конвективного и радиационного
         теплообмена  при "активных" и "пассивных" сис-
         темах тепловой защиты;  механизм разрушения  в
         условиях интенсивного нагрева; методы и средс-
         тва диагностики основных характеристик  тепло-
         защитных покрытий;

СД.03    Конструкция  и прочность энергоустановок лета-
         тельныхных аппаратов:                              150
         общие сведения  об энергетических установках и
         двигательных установках летательных аппаратов;
         проектирование  энергоустановок,  расчет проч-
         ности, термических напряжений; расчет на проч-
         ность, устойчивость и колебания деталей тепло-
         обменных аппаратов, общие вопросы проектирова-
         ния  реактивных  двигателей,  камер  сгорания,
         турбонасосных агрегатов; расчет на прочность и
         колебания деталей и узлов ракетных двигателей.
.
                             - 19 -
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  1                       2                                 3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
СД.04    Теория двигателей летательных аппаратов:           150
         основы реактивного движения;  получение  реак-
         тивной  тяги  и принципы построения химических
         двигателей летательных  аппаратов,  топлива  и
         горение  в  двигателях  летательных аппаратов;
         сопла двигателей летательных аппаратов; камеры
         сгорания   двигателей  летательных  аппаратов;
         схема жидкостнореактивного двигателя;  рабочие
         процессы   в  агрегатах  жидкостно-реактивного
         двигателя;  (турбо-насосные агрегаты, жидкост-
         ные газогенераторы, форсунки); тепловая защита
         камер жидкостно-реактивного двигателя;  ракет-
         ные  двигатели  твердого  топлива (устройство,
         рабочий процесс, тепловая защита); основы уст-
         ройств  и  характеристики  воздушно-реактивных
         двигателей;  неустойчивые  режимы  двигателей;
         надежность  и испытания двигателей летательных
         аппаратов; тенденции развития двигателей лета-
         тельных аппаратов.

СД.05    Маркетинг:                                          60
         основы маркетинга,  методы  изучения   спроса,
         маркетинг наукоемких технологий.

СД.06    Дисциплины специализации              не менее     700

СД.07    Дисциплины  и   курсы   по  выбору   студента,
         устанавливаемые вузом (факультетом)                202

Ф.00     Факультативы                                       450

Ф.01     Военная подготовка                                 450

П.00     Всего часов теоретического обучения  не менее     8262

         Практика                            не менее 18 недель

.
                             - 20 -

     Срок реализации образовательной программы  при  очной  форме
обучения  составляет  не менее 256 недель,  из которых 153 недели
теоретического обучения,  не менее 35 недель каникул,  включая  4
недели последипломного отдыха.

     Примечания:

     1. При  разработке  образовательно-профессиональных программ
инженера вуз (факультет) имеет право:
     1.1. Устанавливать  объем  часов  по  общим  гуманитарным  и
социально-экономическим дисциплинам (кроме иностранного  языка  и
физической культуры).
     1.2. Изменять объем часов,  отводимых на  освоение  учебного
материала  для  циклов дисциплин - в пределах 5%,  для дисциплин,
входящих в цикл,  - в пределах 10%  без превышения  максимального
недельного объема нагрузки студентов и при сохранении содержания,
указанного в настоящем документе.
     1.3. Осуществлять преподавание общих гуманитарных и социаль-
но-экономических  дисциплин в форме авторских лекционных курсов и
разнообразных видов коллективных  и  индивидуальных  практических
занятий, заданий и семинаров по программам (разработанным в самом
вузе и учитывающим региональную,  национально-этническую, профес-
сиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочте-
ния преподавателей),  обеспечивающим квалифицированное  освещение
тематики дисциплин цикла.

     1.4. Устанавливать    необходимую    глубину    преподавания
отдельных  разделов общих гуманитарных и социально-экономических,
математических и общих естественно-научных дисциплин, (графа 2) в
соответствии с профилем специальных дисциплин.

     2. Объем обязательных аудиторных занятий студента не  должен
превышать  в среднем за период теоретического обучения 27 часов в
неделю.  При  этом  в  указанный  объем  не  входят  обязательные
практические  занятия  по  физической  культуре  и факультативным
дисциплинам.
.
                             - 21 -

     3. Факультативные   дисциплины,   предусматриваются  учебным
планом вуза, не являются обязательными для изучения студентом.

     4. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной
работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на
ее изучение.

     5. Наименование специализаций утверждается Учебно-методичес-
ким объединением высших учебных заведений Российской Федерации по
образованию в области авиации, ракетостроения и космоса, наимено-
вание  дисциплин  специализаций и их объем устанавливаются высшим
учебным заведением.


                                       Составители:
                           Учебно-методическое объединение высших
                           учебных заведений Российской Федерации
                           по образованию в области авиации,  ра-
                           кетостроения и космоса

                                                    А.М.Матвеенко


                           Главное управление образовательно-про-
                           фессиональных программ и технологий

                                                      Ю.Г.Татур
                                                      Н.С.Гудилин
                                                      Н.М. Розина

 
Рейтинг@Mail.ru