Ранее этот государственный стандарт имел номер 652300 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

    Министерство образования Российской Федерации

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

    ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

     

     

    Направление подготовки дипломированного специалиста

    652300 “Системы управления движением и навигация”

     

    Квалификация – инженер

     

    Вводится в действие с момента утверждения.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Москва 2000г.

    1. Общая характеристика направления подготовки

    дипломированного специалиста

    “Системы управления движением и навигация”

    1.1 Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от

    02 марта 2000 г. № 686.

    1.2. Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста:

    181000

    – Управляющие, пилотажно-навигационные и электроэнергетические комплексы летательных аппаратов;

    181200

    – Приборы и системы ориентации, стабилизации и навигации;

    210500

    – Системы управления летательными аппаратами.

    1.3. Квалификация выпускника – инженер.

    Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера по направлению подготовки дипломированного специалиста “Системы управления движением и навигация” при очной форме обучения - 5 лет.

    1.4. Квалификационная характеристика выпускника.

    1.4.1. Область профессиональной деятельности.

    Область профессиональной деятельности по направлениям системы управления движением и навигация есть область науки и техники, основанная на объединении взаимодействующих информационных, вычислительных, энергетических и механических систем, построенных на элементах и узлах высокоточной механики с электронными, электротехническими и компьютерными компонентами, обеспечивающем проектирование и производство качественно новых адаптивных, оптимальных и интеллектуальных систем управления движением и навигационных комплексов для подвижных объектов различного назначения.

    1.4.2. Объекты профессиональной деятельности.

    Объектами профессиональной деятельности выпускников являются приборы и системы ориентации и управления, пилотажно-навигационные и электроэнергетические комплексы летательных аппаратов, морских и речных судов и подвижных объектов других типов, методы их исследования, принципы и способы их проектирования и производства, методы и средства испытаний и контроля приборов, систем и комплексов в целом.

    1.4.3. Виды профессиональной деятельности.

    Инженер по направлению подготовки “Системы управления движением и навигация” может в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

      • научно-исследовательская;
      • проектно-конструкторская;
      • организационно-управленческая;
      • производственно-технологическая.

    Конкретные виды деятельности определяются содержанием образовательно-профессиональной программы, разрабатываемой вузом.

    1.4.4. Задачи профессиональной деятельности.

    Инженер по направлению “Системы управления движением и навигация” подготовлен к решению следующих типов задач по виду профессиональной деятельности.

    Научно-исследовательская деятельность:

    • анализ летательных и подвижных аппаратов различного назначения как объектов ориентации, стабилизации и управления;
    • создание математических моделей движения подвижного объекта и комплексов взаимодействующих подвижных объектов, позволяющих прогнозировать тенденцию развития их как объектов управления и тактики их применения;
    • разработка методик математического и полунатурного моделирования динамических систем “подвижной объект – комплекс ориентации, управления, навигации и электроэнергетических систем подвижных объектов”;
    • разработка программ и методик испытания приборов, систем и комплексов по соответствующему профилю деятельности.

    Проектно-конструкторская деятельность:

    • формулирование целей проектирования приборов, систем и комплексов, обеспечение выбора критериев и показателей проектирования, построение их структур и схем с учетом специфики объекта назначения и экологических аспектов;
    • разработка вариантов решения проблемы, системный анализ этих вариантов, определение компромиссных решений в условиях многокритериальности, неопределенности и с целью планирования реализации проекта;
    • разработка опытных образцов приборов, систем и комплексов соответствующего профиля;
    • использование компьютерных технологий при разработке новых образцов элементов, приборов, систем и комплексов;
    • разработка технических условий, стандартов и технических описаний элементов, приборов, систем и комплексов.

    Производственно-технологическая деятельность:

    • разработка технологических процессов изготовления деталей и узлов, сборки приборов и агрегатов систем управления, пилотажно-навигационных и электроэнергетических комплексов подвижных объектов;
    • организация эффективного входного контроля комплектующих элементов, узлов и агрегатов систем управления и навигации и электроэнергетических комплексов;
    • организация метрологического контроля основных параметров прецизионных приборов, систем управления, навигационных и электроэнергетических комплексов в процессе их изготовления;
    • использование компьютерных технологий в процессе подготовки производства, изготовления и контроля приборов и комплексов соответствующего направления.

    Организационно-управленческая деятельность:

    • организация в опытном, серийном производстве и на испытательных базах работы коллектива исполнителей, принятие решений по управлению в условиях рыночной экономики, нахождение компромиссных решений;
    • оценка затрат на производство, отладку и внедрение в серийное производство разработанных образцов новой техники, осуществление кооперации с исполнителями смежных специальностей в решении комплексных задач, связанных с приборами, системами и комплексами.

    1.4.5. Квалификационные требования.

    Подготовка выпускника должна обеспечивать квалификационные умения для решения профессиональных задач:

    • выполнение на основе системного подхода научно-исследовательских, проектно-конструкторских, организационно-технологических и производственно-управленческих работ в своей профессиональной деятельности;
    • разработка и исследование моделей описания и прогнозирования развития систем управления движением и методов навигации подвижных объектов;
    • организация на научной основе своего труда, применение компьютерных методов сбора, хранения, обработки и анализа информации, применяемых в сфере его профессиональной деятельности;
    • формулировка задач, связанных с реализацией профессиональных функций, с использованием для их решения методов изучаемых им наук;
    • использование специальной литературы и других информационных данных (в том числе на иностранных языках) для решения профессиональных задач;
    • принятие профессиональных решений на базе комплекса данных о требуемых свойствах проектируемой техники;
    • технико-экономическое обоснование и анализ разрабатываемой техники и технологических процессов.

    Инженер методически и психологически подготовлен к изменению вида и характера своей профессиональной деятельности, к работе над междисциплинарными проектами.

    Инженер должен знать:

    • постановления, распоряжения, приказы вышестоящих и других органов, методические, нормативные и руководящие материалы, касающиеся выполняемой работы;
    • перспективы технического развития и особенности деятельности учреждения, организации, предприятия;
    • принципы работы, технические характеристики, конструктивные особенности разрабатываемых и используемых технических средств, материалов и их свойства;
    • основные требования, предъявляемые к технической документации, материалам, приборам, системам и комплексам в целом;
    • современные достижения науки и техники, передовой и зарубежный опыт по принципам построения, проектирования, исследования, испытания и эксплуатации приборов, систем и комплексов управления движением, навигационных и электроэнергетических комплексов;
    • основы экономики, организации производства, труда и управления;
    • основы трудового законодательства, правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии, противопожарной защиты и экологии.

    1.5. Возможности продолжения образования выпускника.

    Инженер, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста “Системы управления движением и навигация”, подготовлен к обучению в аспирантуре.

    1. Требования к уровню подготовки абитуриента

    2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента – среднее (полное) общее образование.

    2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании, среднем профессиональном образовании или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.

    3. Общие требования к основной образовательной программе

    по направлению подготовки дипломированного специалиста

    “Системы управления движением и навигация”

    3.1. Основная образовательная программа подготовки инженера разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта дипломированного специалиста и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы практик.

    3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки инженера, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом.

    3.3. Основная образовательная программа подготовки инженера состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины и курсы вузовского компонента и по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

    3.4. Основная образовательная программа подготовки инженера должна предусматривать изучение студентом следующих дисциплин:

    • цикл ГСЭ – Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;
    • цикл ЕН – Общие математические и естественнонаучные дисциплины;
    • цикл ОПД – Общепрофессиональные дисциплины;
    • цикл СД – Специальные дисциплины, включая дисциплины специализаций;
    • ФТД – Факультативные дисциплины.

    3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки инженера должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.

    1. Требования к обязательному минимуму содержания основной

    образовательной программы по направлению подготовки

    дипломированного специалиста

    “Системы управления движением и навигация”

    Индекс

    Наименование дисциплин и их основные разделы

    Всего

    часов

    1

    2

    3

    ГСЭ.00

    Общие гуманитарные и социально-экономические

    дисциплины

    1800

    ГСЭ.Ф.00.

    Федеральный компонент

    1260

    ГСЭ.Ф.01.

    Иностранный язык

    Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции. Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая). Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах. Понятие об основных способах словообразования. Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию без искажения смысла при письменном и устном общении общего характера; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи. Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля. Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета. Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад). Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации. Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности. Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.

    340

    ГСЭ.Ф.02.

    Физическая культура

    Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Ее социально-биологические основы. Физическая культура и спорт как социальные феномены общества. Законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорте. Физическая культура личности. Основы здорового образа жизни студента. Особенности использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов. Основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма.

    408

    ГСЭ.Ф.03.

    Отечественная история

    Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России - неотъемлемая часть всемирной истории.

    Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в Х1-Х11 вв. Социально-политические изменения в русских землях в Х111-ХУ вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.

    Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра 1. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия.

    Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения России Х1Х в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура Х1Х века и ее вклад в мировую культуру.

    Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.

    Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.

    Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция. Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика.

    Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму.

    СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война.

    Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война.

    Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития.

    СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений.

    Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г.

    Становление новой российской государственности (1993-1999 гг.). Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

     

    ГЭС.Ф.04.

    Культурология

    Структура и состав современного культурологического знания. Культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология. Культурология и история культуры. Теоретическая и прикладная культурология. Методы культурологических исследований. Основные понятия культурологии: культура, цивилизация, морфология культуры, функции культуры, субъект культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и символы культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социальные институты культуры, культурная само идентичность, культурная модернизация. Типология культур. Этническая и национальная, элитарная и массовая культуры. Восточные и западные типы культур. Специфические и “серединные” культуры. Локальные культуры. Место и роль России в мировой культуре. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе. Культура и природа. Культура и общество. Культура и глобальные проблемы современности. Культура и личность. Инкультурация и социализация.

     

    ГЭС.Ф.05.

    Политология

    Объект, предмет и метод политической науки. Функции политологии. Политическая жизнь и властные отношения. Роль и место политики в жизни современных обществ. Социальные функции политики. История политических учений. Российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика. Современные политологические школы. Гражданское общество, его происхождение и особенности. Особенности становления гражданского общества в России. Институциональные аспекты политики. Политическая власть. Политическая система. Политические режимы, политические партии, электоральные системы. Политические отношения и процессы. Политические конфликты и способы их разрешения. Политические технологии. Политический менеджмент. Политическая модернизация. Политические организации и движения. Политические элиты. Политическое лидерство. Социокультурные аспекты политики. Мировая политика и международные отношения. Особенности мирового политического процесса. Национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации. Методология познания политической реальности. Парадигмы политического знания. Экспертное политическое знание; политическая аналитика и прогностика.

     

    ГСЭ.Ф.06.

    Правоведение

    Государство и право. Их роль в жизни общества. Норма права и нормативно-правовые акты. Основные правовые системы современности. Международное право как особая система права. Источники российского права Закон и подзаконные акты. Система российского права. Отрасли права. Правонарушение и юридическая ответственность. Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое государство. Конституция Российской Федерации - основной закон государства. Особенности федеративного устройства России. Система органов государственной власти в Российской Федерации. Понятие гражданского правоотношения. Физические и юридические лица. Право собственности. Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение. Наследственное право. Брачно-семейные отношения. Взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей. Ответственность по семейному праву. Трудовой договор (контракт). Трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение. Административные правонарушения и административная ответственность. Понятие преступления. Уголовная ответственность за совершение преступлений. Экологическое право. Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности. Правовые основы защиты государственной тайны. Законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны.

     

    ГСЭ.Ф.07.

    Психология и педагогика

    Психология: предмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе наук. История развития психологического знания и основные направления в психологии. Индивид, личность, субъект, индивидуальность. Психика и организм. Психика, поведение и деятельность. Основные функции психики. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Мозг и психика. Структура психики. Соотношение сознания и бессознательного. Основные психические процессы. Структура сознания. Познавательные процессы. Ощущение. Восприятие. Представление. Воображение. Мышление и интеллект. Творчество. Внимание. Мнемические процессы. Эмоции и чувства. Психическая регуляция поведения и деятельности. Общение и речь. Психология личности. Межличностные отношения. Психология малых групп. Межгрупповые отношения и взаимодействия.

    Педагогика: объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики. Основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача. Образование как общечеловеческая ценность. Образование как социокультурный феномен и педагогический процесс. Образовательная система России. Цели, содержание, структура непрерывного образования, единство образования и самообразования. Педагогический процесс. Образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения. Воспитание в педагогическом процессе. Общие формы организации учебной деятельности. Урок, лекция, семинарские, практические и лабораторные занятия, диспут, конференция, зачет, экзамен, факультативные занятия, консультация. Методы, приёмы, средства организации и управления педагогическим процессом. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности. Управление образовательными системами.

     

    ГСЭ.Ф.08.

    Русский язык и культура речи

    Стили современного русского литературного языка. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка.

    Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Устная и письменная разновидности литературного языка. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи.

    Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей.

    Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности.

    Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие. Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе.

    Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятливость, информативность и выразительность публичной речи.

    Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов.

    Культура речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.

     

    ГСЭ.Ф.09.

    Социология

    Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект О. Конта. Классические социологические теории. Современные социологические теории. Русская социологическая мысль. Общество и социальные институты. Мировая система и процессы глобализации. Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация. Социальные движения. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как институт гражданского общества. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Личность как деятельный субъект. Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе. Методы социологического исследования.

     

    ГСЭ.Ф.10.

    Философия

    Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития. Структура философского знания.

    Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Понятия материального и идеального. Пространство, время. Движение и развитие, диалектика. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности. Научные, философские и религиозные картины мира.

    Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс; личность и массы, свобода и необходимость. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.

    Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести.

    Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность. Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины. Действительность, мышление, логика и язык. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника.

    Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.

     

    ГСЭ.Ф.11.

    Экономика

    Введение в экономическую теорию. Блага. Потребности, ресурсы. Экономический выбор. Экономические отношения. Экономические системы. Основные этапы развития экономической теории. Методы экономической теории.

    Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложение. Потребительские предпочтения и предельная полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность. Предложение и его факторы. Закон убывающей предельной производительности. Эффект масштаба. Виды издержек. Фирма. Выручка и прибыль. Принцип максимизации прибыли. Предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли. Эффективность конкурентных рынков. Рыночная власть. Монополия. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольное регулирование. Спрос на факторы производства. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции. Рынок земли. Рента. Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов. Неравенство. Внешние эффекты и общественные блага. Роль государства.

    Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Кругооборот доходов и продуктов. ВВП и способы его измерения. Национальный доход. Располагаемый личный доход. Индексы цен. Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды. Экономические циклы. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. Стабилизационная политика. Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения. Инвестиции. Государственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетно-налоговая политика. Деньги и их функции. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Банковская система. Денежно-кредитная политика. Экономический рост и развитие. Международные экономические отношения. Внешняя торговля и торговая политика. Платежный баланс. Валютный курс.

    Особенности переходной экономики России. Приватизация. Формы собственности. Предпринимательство. Теневая экономика. Рынок труда. Распределение и доходы. Преобразования в социальной сфере. Структурные сдвиги в экономике. Формирование открытой экономики.

     

    ГСЭ.Р.00.

    Национально-региональный (вузовский) компонент

    270

    ГСЭ.В.00.

    Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые

    вузом

    270

    ЕН

    Общие математические и естественнонаучные

    дисциплины

    1678

    ЕН.Ф.00.

    Федеральный компонент

    1533

    ЕН.Ф.01.

    Математика

    700

    ЕН.Ф.01.01

    Математика (общий курс)

    Аналитическая геометрия и линейной алгебра; последовательности и ряды; дифференциальное и интегральное исчисления; векторный анализ и элементы теории поля; гармонический анализ; дифференциальные уравнения; численные методы; функции комплексного переменного; элементы функционального анализа; операционное исчисление; вероятность и статистика: теория вероятностей, случайные процессы, статистическое оценивание и проверка гипотез, статистические методы обработки экспериментальных данных.

    612

    ЕН.Ф.01.02

    Системы аналитических вычислений

    Классификация систем аналитических вычислений. Основные алгоритмы обеспечивающие системы аналитических вычислений. Системы аналитических вычислений REDUCE, MAPLE, MathCad и т.п. управление системами. Структура данных и объекты. Алгоритмы автоматизированного получения уравнений, описывающих системы управления движением и навигации.

    88

    ЕН.Ф.02.

    Информатика

    Понятие, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; технические и программные средства реализации информационных процессов; модели решения функциональных и вычислительных задач; алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня; базы данных; программное обеспечение и технологии программирования; локальные и глобальные сети ЭВМ; основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну; методы защиты информации; компьютерный практикум.

    204

    ЕН.Ф.03.

    Физика

    Физические основы механики; колебания и волны; молекулярная физика и термодинамика; электричество и магнетизм; оптика; атомная и ядерная физика; физический практикум.

    425

    ЕН.Ф.04.

    Химия

    Химические системы: растворы, дисперсионные системы, электрохимические системы, катализаторы, каталитические системы, полимеры и олигомеры. Химическая термодинамика и кинетика: энергетика химических процессов, химическая и фазовое равновесие, скорость реакции и методы ее регулирования, колебательные реакции. Реакционная способность веществ: химия и периодическая система элементов, кислотно-основные и окислительно-восстановительные свойства веществ, химическая связь, комплиментарность; химическая идентификация: качественный и количественный анализ, аналитический сигнал, химический и физико-химический и физический анализ, химический практикум.

    136

    ЕН.Ф.05.

    Экология

    Биосфера и человек: структура биосферы, экосистемы; взаимоотношения организма и среды; экология и здоровье человека; глобальные проблемы окружающей среды; экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы; основы экономики природоиспользования; экозащитная техника и технологии; основы экологического права; профессиональная ответственность; международное сотрудничество в области окружающей среды.

    68

    ЕН.Р.00.

    Национально-региональный (вузовский) компонент

    75

    ЕН.В.00.

    Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые вузом

    70

    ОПД

    Общепрофессиональные дисциплины

    2187

    ОПД.Ф.00.

    Федеральный компонент

    1956

    ОПД.Ф.01.

    Начертательная геометрия. Инженерная графика

    1. Начертательная геометрия.

    Введение. Предмет начертательной геометрии. Задание точки, прямой, плоскости и многогранников на комплексном чертеже Монжа. Позиционные задачи. Метрические задачи. Способы преобразования чертежа. Многогранники. Кривые линии. Поверхности. Поверхности вращения. Линейчатые поверхности. Винтовые поверхности. Циклические поверхности. Обобщенные позиционные задачи. Метрические задачи. Построение разверток поверхностей. Касательные линии и плоскости к поверхности. Аксонометрические проекции.

    2. Инженерная графика.

    Конструкторская документация. Оформление чертежей. Элементы геометрии деталей. Изображения, надписи, обозначения. Аксонометрические проекции деталей. Изображения и обозначения элементов деталей. Изображение и обозначение резьбы. Рабочие чертежи деталей. Выполнение эскизов деталей машин. Изображения сборочных единиц. Сборочный чертеж изделий. Компьютерная графика.

    221

    ОПД.Ф.02.

    Механика

    411

    ОПД.Ф.02.01

    Теоретическая механика

    Кинематика. Предмет кинематики. Векторный способ задания движения точки. Естественный способ задания движения точки. Понятие об абсолютно твердом теле. Вращение твердого тела вокруг неподвижной оси. Плоское движение твердого тела и движение плоской фигуры в ее плоскости. Движение твердого тела вокруг неподвижной точки или сферическое движение. Общий случай движения свободного твердого тела. Абсолютное и относительное движение точки. Сложное движение твердого тела.

    Динамика и элементы статики. Предмет динамики и статики. Законы механики Галилея-Ньютона. Задачи динамики. Свободные прямолинейные колебания материальной точки. Относительное движение материальной точки. Механическая система. Масса системы. Дифференциальные уравнения движения механической системы. Количество движения материальной точки и механической системы. Момент количества движения материальной точки относительно центра и оси. Кинетическая энергия материальной точки и механической системы. Понятие о силовом поле. Система сил. Аналитические условия равновесия произвольной системы сил. Центр тяжести твердого тела и его координаты. Принцип Даламбера для материальной точки. Дифференциальные уравнения поступательного движения твердого тела. Определение динамических реакций подшипников при вращения твердого тела вокруг неподвижной оси. Движение твердого тела вокруг неподвижной точки. Элементарная теория гироскопа. Связи и их уравнения. Принцип возможных перемещений. Обобщенные координаты системы. Дифференциальные уравнения движения механической системы в обобщенных координатах или уравнения Лагранжа второго рода. Принцип Гамильтона-Остроградского. Понятие об устойчивости равновесия. Малые свободные колебания механической системы с двумя (или n) степенями свободы и их свойства, собственные частоты и коэффициенты формы.

    Явление удара. Теорема об изменении кинетического момента механической системы при ударе.

    190

    ОПД.Ф.02.02

    Детали машин и основы конструирования

    Классификация узлов, механизмов и деталей. Основы проектирования механизмов, стадии разработки. Требования к деталям, критерии работоспособности и влияющие на них факторы. Механические передачи: зубчатые, червячные, планетарные, волновые, рычажные, фрикционные, ременные, цепные, передачи винт-гайка; расчеты передач на прочность. Валы и оси, конструкция и расчеты на прочность. Подшипники качения и скольжения, выбор и расчеты на прочность. Уплотнительные устройства. Конструкции подшипниковых узлов. Соединения деталей: резьбовые, заклепочные, сварные, паяные, клеевые, с натягом, шпоночные, зубчатые, штифтовые, клеммовые, профильные; конструкция и расчеты соединений на прочность. Упругие элементы. Муфты механических приводов. Корпусные детали механизмов.

    119

    ОПД.Ф.02.03

    Прикладная гидроаэродинамика

    и термогазодинамика

    Основные уравнения гидроаэродинамики; аэродинамические силы и моменты, действующие на подвижный объект; распределение возмущений в газовой среде; обтекание твердых тел сверхзвуковым потоком; физическая картина возникновения аэродинамических сил и моментов; экспериментальное определение аэродинамических коэффициентов. Определение летных и маневренных характеристик подвижного объекта; основные уравнения гидродинамики; первый и второй законы термодинамики; приложение первого закона термодинамики к идеальным газам; теоретические основы течения газов в каналах.

    102

    ОПД.Ф.03.

    Материаловедение. Технология конструкционных материалов

    Строение металлов, диффузионные процессы в металле, формирование структуры металлов и сплавов при кристаллизации, пластическая деформация, влияние нагрева на структуру и свойства деформированного металла, механические свойства металлов и сплавов. Конструкционные металлы и сплавы. Теория и технология термической обработки стали. Химико-термическая обработка. Жаропрочные, износостойкие, инструментальные и штамповочные сплавы. Электротехнические материалы, резина, пластмассы. Специальные материалы (например: бериллий, сапфир и т.д. и их сплавы) в приборах, системах и комплексах управления и методы обработки этих материалов.

    136

    ОПД.Ф.04.

    Электротехника и электроника

    510

    ОПД.Ф.04.01

    Теоретические основы электротехники

    Основные понятия и законы электромагнитного поля и теории электрических и магнитных цепей; теория линейных электрических цепей (цепи постоянного, синусоидального и несинусоидального токов), методы анализа линейных цепей с двухполюсными и многополюсными элементами; трехфазные цепи; переходные процессы в линейных цепях и методы их расчета; нелинейные электрические и магнитные цепи постоянного и переменного тока; переходные процессы в нелинейных цепях; аналитические и численные методы анализа нелинейных цепей; цепи с распределенными параметрами (установившийся и переходный режимы); цифровые (дискретные) цепи и их характеристики; теория электромагнитного поля, электростатическое поле; стационарное электрическое и магнитное поля; переменное и электромагнитное поле; поверхностный эффект и эффект близости; электромагнитное экранирование; численные методы расчета электромагнитных полей при сложных граничных условиях; современные пакеты прикладных программ расчета электрических цепей и электромагнитных полей на ЭВМ.

    374

    ОПД.Ф.04.02

    Общая электротехника и электроника

    Введение. Электрические и магнитные цепи. Основные определения, топологические параметры и методы расчета электрических цепей. Анализ и расчет линейных цепей переменного тока. Анализ и расчет электрических цепей с нелинейными элементами. Анализ и расчет магнитных цепей. Электромагнитные устройства и электрические машины. Электромагнитные устройства.

    Трансформаторы. Машины постоянного тока (МПТ). Асинхронные машины. Синхронные машины. Основы электроники и электрические измерения.

    Элементная база современных электронных устройств. Источники вторичного электропитания. Усилители электрических сигналов. Импульсные и автогенераторные устройства. Основы цифровой электроники. Микропроцессорные средства. Электрические измерения и приборы.

    136

    ОПД.Ф.05.

    Метрология, стандартизация и сертификация

    Теоретические основы метрологии. Основные понятия, связанные с объектами измерения: свойства, величина, количественные и качественные проявления свойств объектов материального мира. Основные понятия, связанные со средствами измерений (СИ). Закономерности формирования результата измерения, понятие погрешности, источники погрешностей. Понятие многократного измерения. Алгоритмы обработки многократных измерений. Понятие метрологического обеспечения. Организационные, научные и методические основы метрологического обеспечения. Правовые основы обеспечения единства измерений. Основные положения закона РФ об обеспечении единства измерений. Структура и функции метрологической службы предприятия, организации, учреждения, являющихся юридическими лицами.

    Исторические основы развития стандартизации и сертификации. Сертификация, ее роль в повышении качества продукции и развитие на международном, региональном и национальном уровнях. Правовые основы стандартизации. Международная организация по стандартизации (ИСО). Основные положения государственной системы стандартизации (ГСС). Научная база стандартизации. Определение оптимального уровня унификации и стандартизации. Государственный контроль и надзор за соблюдением требований государственных стандартов. Основные цели и объекты сертификации. Термины и определения в области сертификации. Качество продукции и защита потребителя. Схемы и системы сертификации. Условия осуществления сертификации. Обязательная и добровольная сертификация. Правила и порядок проведения сертификации. Органы по сертификации и испытательные лаборатории. Аккредитация органов по сертификации и испытательных (измерительных) лабораторий. Сертификация услуг. Сертификация систем качества.

    68

    ОПД.Ф.06.

    Теория автоматического управления

    Понятия, математические модели непрерывных и дискретных линейных объектов и систем: модели "вход-выход", "вход-состояние-выход", передаточные функции, частотные характеристики, свертки; системная характеристика связи между моделями; дифференциальные и разностные кусочно-линейные модели нелинейных объектов и систем; модели нелинейных объектов общего вида; анализ установившихся и переходных режимов; методы анализа устойчивости линейных объектов и систем: корневые, частотные и алгебраические методы для непрерывного дискретного времени; критерии абсолютной устойчивости; методы синтеза детерминированных систем: синтез модальных, локально-оптимальных и оптимальных непрерывных и дискретных систем; системы, оптимальные по Н - критериям; качественные характеристики методов синтеза; методы синтеза стохастических и адаптивных систем: синтез предельно-оптимальных стохастических систем; методы идентификации статических и динамических объектов, метод скоростного градиента, метод стохастической аппроксимации; синтез грубых систем: понятие о синтезе в пространстве Харди, теоремы о качественных свойствах грубых систем; крупномасштабные системы: анализ устойчивости с помощью векторных функций Ляпунова и функционалов Ляпунова-Красовского; синтез крупномасштабных систем локально-оптимального и субоптимального управления.

    204

    ОПД.Ф.07.

    Технология изготовления приборов и систем

    Технология как наука, вид и область технической деятельности; технологический цикл, его стадии и характеристика; единая система технологической подготовки производства, ее назначение и структура; технологический процесс и его основные показатели; технологические процессы и оборудование для литья, штамповки, порошковой металлургии, сварки, обработки металлов; термообработки, нанесения покрытий и склейки, технология сборочного производства; технологические процессы контроля, регулировки и испытания; автоматизация технологических процессов.

    136

    ОПД.Ф.08.

    Физико-теоретические основы элементов

    и систем управления движением и навигации

    Неинерциальные системы отсчета; различия между физическими силами, моментами и псевдосилами; ньютоновские и неньютоновские жидкости; исследования электростатических, магнитных и электромагнитных полей для левитации тел; ферромагнетики, токи в электролитах; физические основы оптической гироскопии и оптических систем связи и т.п.

    100

    ОПД.Ф.09

    Организация и планирование производства

    Предприятие как хозяйствующий субъект в рыночной инфраструктуре, рынок товаров, средств производства, ценных бумаг, коммерческая деятельность предприятий, предприятия и банки, бизнес-план, экономическая эффективность инвестиций, технико-экономический анализ инженерных решений, функционально-стоимостной анализ изделий. Жизненный цикл изделий, организация инновационной деятельности предприятия; организация основного и вспомогательного производства, производственного процесса, сертификация продукции, нормирование труда, планирование производственно-хозяйственной деятельности; виды и формы менеджмента, стратегический менеджмент, маркетинг; методы исследования потребительского спроса, планирования маркетинга.

    68

    ОПД.Ф.10.

    Безопасность жизнедеятельности

    Человек и среда обитания. Характерные состояния системы “человек-среда обитания”. Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности в техносфере. Критерии комфортности. Негативные факторы техносферы, их воздействие на человека, техносферу и природную среду. Критерии безопасности. Опасности технических систем: отказ, вероятность отказа, качественный и количественный анализ опасностей. Средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем. Безопасность функционирования автоматизированных и роботизированных производств. Управление безопасностью жизнедеятельности. Правовые и нормативно-технические основы управления.

    Системы контроля требований безопасности и экологичности. Профессиональный отбор операторов технических систем. Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности. Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности.

    Чрезвычайные ситуации (ЧС) мирного и военного времени; прогнозирование и оценка поражающих факторов ЧС; гражданская оборона и защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях; устойчивость функционирования объектов экономики в ЧС; ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций; особенности защиты и ликвидации последствий ЧС на объектах отрасли.

    102

    ОПД.Р.00.

    Национально-региональный (вузовский) компонент

    102

    ОПД.В.00.

    Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые вузом

    129

    СД

    Специальные дисциплины

    2147

    СП.01

    Специальность

    “Управляющие, пилотажно-навигационные

    и электроэнергетические комплексы

    летательных аппаратов”

     

    СД.01

    Технические системы и комплексы

    Функциональные схемы, статическая и динамическая характеристики элементов и устройств управляющих, пилотажно-навигационных и электроэнергетических комплексов; стабильность характеристик и надежность устройств, их конструктивные характеристики. Первичные преобразователи информации и их метрологические характеристики, согласование их характеристик с характеристиками усилителей. Импульсные устройства на основе цифровых интегральных микросхем; микропроцессоры и устройства на их основе. Исполнительные элементы и устройства; принципы работы типовых схем элементов и устройств; методы расчета и проектирования элементов и устройств управляющих, пилотажно-навигационных и электроэнергетических комплексов с применением средств автоматизации.

    391

    СД.02

    Специальная технология

    Технология производства элементов, узлов, устройств и приборов управляющих, пилотажно-навигационных и электроэнергетических комплексов; обеспечение точности и надежности при изготовлении, автоматизация производственных процессов; контроль, наладка и испытания аппаратуры автоматики и электроэнергетики при ее изготовлении; перспективные технологии, кремниевая микро технология, анизотропные методы формообразования, лазерные технологии; современные методы испытаний.

    102

    СД.03

    Моделирование и автоматизированное

    проектирование элементов и систем

    Моделирование как метод научного познания и основные понятия теории моделирования; математические модели элементов, работающих на различных физических принципах. Формализация и алгоритмизация процессов функционирования систем; инструментальные средства моделирования систем; современные программные продукты для моделирования систем; планирование машинных экспериментов с моделями систем; моделирование систем в реальном масштабе времени; обработка и анализ результатов моделирования. Автоматизация проектирования, основные компоненты и средства САПР, формализация задач автоматизированного проектирования; вычислительные алгоритмы решения задач автоматизированного проектирования; программное обеспечение автоматизированного проектирования.

    238

    СД.04

    Системы управляющих, пилотажно-навигационных и электроэнергетических

    комплексов

    Классификация систем; состав и назначение систем; принципы построения систем; математические модели; требования к статическим и динамическим характеристикам технических средств систем; внутрисистемная и межсистемная электромагнитная совместимость комплексов, методы расчета и проектирования различных систем комплексов; способы и методы комплексирования и оптимальной обработки информации.

    350

    СД.05

    Микропроцессорная техника в приборах

    и системах

    Микропроцессорная техника в приборах и системах: микропроцессорное управление и обработка информации; микропроцессорные устройства в структуре авиационно-космических комплексов; функциональные алгоритмы и особенности их реализации; общие требования к микропроцессорным устройствам; функциональная структура микропроцессорных устройств; интерфейсы микропроцессорных устройств; организация линий связи, защита от помех; топологическая структура микропроцессорных устройств; структура микроЭВМ.

    119

    СД.06

    Электромеханика

    Классификация и принцип действия основных типов электромеханических преобразователей энергии; принцип обратимости электрических машин; магнитные и электрические цепи электромеханических преобразователей; преобразование энергии в электрических машинах. Основное расчетное уравнение и общие пути совершенствования показателей электрических машин; учет динамических показателей при выборе основных размеров электромеханических преобразователей; потери и коэффициент полезного действия электрических преобразователей, тепловые и вибрационные поля электромеханических преобразователей энергии.

    102

    ДС.00

    Дисциплины специализации

    845

    СП.02.

    Специальность “Приборы и системы ориентации,

    стабилизации и навигации”

     

    СД.01

    Прикладная теория гироскопов

    Симметричный быстро вращающийся гироскоп; уравнение движения гироскопа и его основные свойства; двухстепенные гироскопы, типовые конструктивные схемы; гироскоп в кардановом подвесе, уравнения движения гироскопа; динамически настраиваемый вибрационный гироскоп; сферические гироскопы, конструктивные схемы, уравнения движения, погрешности; гироскопические стабилизаторы, схемы, принцип действия, уравнения движения, устойчивость, точность; общие рекомендации по выбору схемы, конструкции, параметров гиростабилизаторов. Датчики угла и угловой скорости: принципиальные схемы, уравнения движения, погрешности, динамические характеристики; интегрирующие гироскопы: принципиальные схемы, уравнения движения. Поплавковые интегрирующие гироскопы; оптические гироскопы; гироскопические вертикали, их погрешности; курсовые гироскопические приборы и системы, их схемы, уравнения движения, погрешности; гироскопические системы пространственной ориентации, принципы их построения, типовые схемы.

    204

    СД.02

    Автоматическое управление

    подвижными объектами

    Основные гидроаэродинамические и конструктивные схемы подвижных объектов, уравнения их движения, устойчивость и управляемость подвижного объекта; “улучшение” характеристик движения средствами автоматики; автоматическая стабилизация и управление подвижным объектом; автопилоты, методы расчета их параметров; системы наведения; системы управления баллистических ракет; технические средства реализации автопилотов.

    110

    СД.03

    Инерциальные навигационные системы

    Физические основы дисциплины; теория М. Шулера; кажущееся ускорение, методы построения инерциальных навигационных систем, их математические модели и анализ моделей; автономные и корректируемые инерциальные навигационные системы, исследование их ошибок и методы повышения точности; выставка и калибровка гиростабилизированной платформы инерциальной навигационной системы; бесплатформенные инерциальные навигационные системы.

    111

    СД.04

    Принципы построения приборов и систем

    ориентации, стабилизации и навигации

    Общая задача навигации летательного аппарата; типы заданных траекторий полета; модели фигуры Земли; уравнения движения подвижного объекта; оптимальность программных траекторий, схема двухэтапной оптимизации; принципы формирования и методы расчета априорно устанавливаемых и непрерывно вычисляемых программных траекторий; пилотажно-навигационный комплекс, его системы и элементы; бортовая ЭВМ как центральный навигационный вычислитель.

    68

    СД.05

    Метрологическое обеспечение измерений в

    системах ориентации, стабилизации и навигации

    Методика и средства электрических измерений; учет экономических факторов; основы метрологии; погрешности измерений и обработки результатов; классы точности измерительных приборов; измерение токов, напряжений, мощности, частоты и фазы; измерение и воспроизведение случайных сигналов; автоматизация измерений.

    Электронные преобразователи в приборах с аналоговым контуром обратной связи, электронные преобразователи в приборах с цифровым контуром обратной связи, типовые схемы, их особенности; методы расчета параметров контура обратной связи.

    153

    СД.06

    Надежность систем ориентации, стабилизации

    и навигации

    Проблема надежности систем, критерии и характеристики надежности; основные факторы, влияющие на надежность; основные показатели надежности нерезервируемых невосстанавливаемых объектов; основные теоретические законы безотказности; методы расчета надежности простейших объектов; методы повышения надежности; типы резервирования; методы расчета резервируемых объектов; обеспечение заданного показателя надежности системы; принципы построения резервируемых систем и оптимизация их структур.

    68

    СД.07

    Специальные микропроцессоры и приборы в

    системах ориентации, стабилизации и навигации

    Типовые схемы и характеристики микропроцессоров; разработка алгоритмов, обеспечивающих повышение динамических свойств системы, уменьшение их погрешностей; применение микропроцессоров для обработки информации.

    102

    СД.08

    Испытание и техническое обслуживание приборов

    и систем ориентации, стабилизации и навигации

    Задачи испытаний; методы полунатурного моделирования приборов и систем на динамических моделирующих комплексах; методы математического моделирования на аналоговых и цифровых вычислительных машинах. Основы построения методик испытаний приборов и систем; принцип моделирования условий эксплуатации, стенды и аппаратура, имитирующие условия эксплуатации. Определение характеристик приборов и систем при испытаниях; использование управляющих ЭВМ при испытаниях систем, приборов и их элементов.

    68

    СД.09

    Проектирование приборов и систем

    и их эксплуатация

    Анализ технического задания на проектирование приборов и систем; методика проектирования приборов с учетом выбранной схемы и расчет ее основных характеристик с учетом заданных условий эксплуатации; особенности проектирования суперпрецизионных приборов; оформление документации с помощью современных систем машинной графики.

    221

    СД.10

    Конструкция элементов, приборов и систем

    Условие эксплуатации приборов и систем; основные элементы гироприборов и систем; методы расчета магнитных, электромагнитных, электростатических, электродинамических, тепловых, гидростатических, гидро- и газодинамических процессов, процессов трения и износа, вибрационных и виброударных процессов, а также динамических процессов в системах автоматического регулирования; влияние характеристик элементов приборов на выходные характеристики гироприборов и систем.

    187

    СД.11

    Элементы систем автоматического управления

    Датчики углов в приборах и системах ориентации, стабилизации и навигации; исполнительные устройства: моментные датчики, двигатели стабилизации; электромеханические преобразователи; электромеханический, электрогидравлический, пневматический и газовый сервопривод.

    68

    СД.12

    Аналитическая механика и теория колебаний

    Определение положения твердого тела. Эйлеровы углы. Теория конечных поворотов твердого тела. Параметры Родрига-Гамильтона. Параметры Кейли-Клейна. Теория возмущений. Вынужденные колебания линейной системы с конечным числом степеней свободы. Нелинейные колебания. Общие методы нелинейной механики

    68

    СД.13

    Сопротивление материалов

    Основные понятия. Метод сечений. Центральное растяжение - сжатие. Сдвиг. Геометрические характеристики сечений. Прямой поперечный изгиб. Кручение. Косой изгиб, внецентральное растяжение - сжатие. Элементы рационального проектирования простейших систем.

    Расчет статически определимых стержневых систем. Метод сил, расчет статически неопределимых стержневых систем. Анализ напряженного и деформированного состояния в точке тела. Сложное сопротивление, расчет по теории прочности. Расчет безмоментных оболочек вращения. Устойчивость стержней. Продольно-поперечный изгиб. Расчет движущихся с ускорением элементов конструкций. Удар. Усталость. Расчет по несущей способности.

    170

    ДС.00

    Дисциплины специализации

    549

    СП.03.

    Специальность “Системы управления

    летательными аппаратами”

     

    СД.01

    Механика полета

    Введение в авиационную и космическую технику: история развития авиации, ракетной техники и космонавтики; аэродинамические схемы, органы управления; типы летательных аппаратов; системы управления полетом; автоматические и автоматизированные системы. Аэродинамика и газодинамика: характеристики потоков жидкостей и газа; уравнения движения жидкости и газа, законы истечения; условия динамического подобия потоков; обтекание тел; ламинарный и турбулентный пограничный слой. Аэродинамические и газодинамические силы и моменты, действующие на летательный аппарат; аэродинамика больших скоростей. Динамика полета: классификация систем управления летательных аппаратов; управление силами и моментами; управление пространственным движением; разделение уравнений на уравнения продольного и бокового движения; линеаризация уравнений продольного и бокового движения летательного аппарата. Передаточные функции, характеристики устойчивости и управляемости, законы управления, аппаратурный состав; влияние упругих деформаций корпуса летательного аппарата и колебаний жидкости в баках на динамику движения летательного аппарата в центральном гравитационном поле.

    238

    СД.02

    Микропроцессорные устройства

    систем управления

    Микропроцессорное управление: управляющие микропроцессорные устройства в структуре авиационно-космических комплексов; функциональные алгоритмы и особенности их реализации; общие требования к управляющим микропроцессорным устройствам. Функциональная структура управляющих микропроцессорных устройств; организация линий связи, защита от помех; топологическая структура управляющих микропроцессорных устройств; структура микро ЭВМ в управляющих микропроцессорных устройствах. Синтез структуры управляющих микропроцессорных устройств; средства автоматизации проектирования управляющих микропроцессорных устройств; мультитранспьютерные вычислительные среды и нейрокомпьютеры.

    102

    СД.03

    Проектирование систем управления

    летательными аппаратами

    Основные цели автоматизации проектирования систем автоматического управления (САУ); общая характеристика и специфика систем автоматизированного проектирования (САПР) САУ; классификация САПР по стандартам; комплекс средств автоматизации проектирования; особенности машинной графики САПР САУ. Основы метода системотехники; общее и специальное программное обеспечение; численные методы и методы оптимизации. Основные этапы решения конструкторско-технологических задач с применением вычислительной техники; автоматизация формирования текстовой и графической конструкторско-технологической документации; типовые решения в области САПР САУ ЛА.

    102

    СД.04

    Информационно-измерительные системы

    и устройства летательных аппаратов

    Современные информационно-измерительные комплексы пилотажных систем ЛА: измерители-преобразователи, их номенклатура и характеристики. Динамические характеристики и математические модели измерительно-преобразовательных устройств; методы и средства измерений параметров полета и двигательных установок ЛА; технические средства отображения информации на борту ЛА. Приборы и системы ориентации и навигации; основы прикладной теории гироскопа; гироскопические датчики углов ориентации ЛА, угловых скоростей и ускорений. Гироскопы нетрадиционных типов (вибрационные, с газовым, магнитным, электростатическим, криогенным подвесами, лазерные гироскопы). Курсовые системы, методы определения координат местоположения ЛА, комплексные навигационные системы. Радиоустройства: принципы передачи информации в радиотехнических системах; принципы передачи и приема информации при помощи радиоволн; понятие радиоканала; состав радиоустройств ЛА и их основные элементы; основные факторы определяющие состав радиоустройств; радиотелеметрические и радиосвязные устройства; локационные оптические и инфракрасные устройства; радионавигационные устройства; бортовые комплексы радиоустройств ЛА.

    138

    СД.05

    Системы управления летательными аппаратами

    Цели и задачи управления полетом ЛА; классификация систем управления; комплексы систем автоматического управления ЛА; состав и назначение систем комплекса. Требование к статическим и динамическим характеристикам технических средств САУ, их математические модели; САУ нормальной перегрузкой, углами тангажа, крена и курса ЛА. Устойчивость, статические и динамические ошибки процессов управления; влияние нелинейности статических характеристик функциональных элементов САУ на автоколебания; САУ статически неустойчивого упругого ЛА. Управление угловым положением космического ЛА; 1-, 2-, 3-х импульсные маневры в центральном гравитационном поле, межпланетные перелеты, пертурбационный гравитационный маневр. Системы наведения ЛА; методы наведения; кинематические траектории при различных методах наведения; потребные перегрузки; управление траекторией полета ЛА на маршруте; при заходе на посадку; управление и стабилизация высоты. Скорости полета, заданной линии пути, глиссады снижения. Системы управления комплексами летательных аппаратов.

    204

    СД.06

    Теория и системы управления

    Основы теории нестационарных систем управления; математические модели нестационарных объектов и систем управления; методы анализа и синтеза нестационарных систем управления; основы теории стохастических систем управления; статистические характеристики динамических объектов и систем управления; математические модели стохастических объектов и систем управления; методы анализа и синтеза стохастических систем управления; основы теории нелинейных систем управления; методы анализа и синтеза нелинейных систем управления; теория оптимального управления; алгоритмы оптимальных систем управления; теория адаптивного управления.

    391

    СД.07

    Управляющие ЭВМ и комплексы

    Арифметические основы вычислительной техники, синтез схем; минимизация функций; структуры ЭВМ; программное обеспечение, системное обеспечение, особенности бортовых вычислительных систем; системы с ЭВМ в контуре управления. Архитектура и состав технических средств управляющих ЭВМ; типовые логические элементы и узлы управляющих ЭВМ. Схемы базовых интегральных элементов; мультитранспьютерные, нейроподобные вычислительные сети, оптические процессоры; модули устройств связи с объектом управляющих вычислительных комплексов; организация системы ввода-вывода; организация многомашинных и многопроцессорных управляющих вычислительных комплексов.

    136

    СД.08

    Математические основы теории систем

    Дискретная математика: логические исчисления, графы, теория алгоритмов, языки и грамматики, автоматы, комбинаторика, булевы алгебры, параллельные вычисления.

    Математические методы решения задач оптимального управления.

    136

    СД.09

    Спецглавы теории автоматического управления

    Вычислительные алгоритмы теории автоматического управления; теория цифровых систем управления; основы качественной теории дискретных динамических систем; устойчивость и нелинейные колебания цифровых систем.

    187

    ДС.00

    Дисциплины специализации

    513

    ФТД.00

    Факультативные дисциплины

    450

    ФТД.01

    Военная подготовка

    450

    Всего часов теоретического обучения

    8262

    5. Сроки освоения основной образовательной программы

    по направлению подготовки дипломированного специалиста

    “Системы управления движением и навигация”

    5.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера при очной форме обучения составляет 260 недель, в том числе:

    • теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные, - 153 недель;
    • экзаменационные сессии – не менее 20 недель;
    • практики - 21 неделя, в том числе:
      • учебная - 2 недели;
      • производственная - 14 недель;
      • преддипломная - 5 недель;

    • итоговая государственная аттестация, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы, - не менее 16 недель;
    • каникулы, включая 8 недель последипломного отпуска, - не менее 38 недель.

    5.2. Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки освоения основной образовательной программы подготовки инженера по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения, увеличиваются вузом до одного года относительно нормативного срока, установленного в п.1.3. настоящего государственного образовательного стандарта.

    5.3. Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.

    5.4. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.

    5.5. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 10 часов в неделю.

    5.6. При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год, если указанная форма освоения образовательной программы (специальности) не запрещена соответствующим постановлением Правительства Российской Федерации.

    5.7. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7-10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.

    6.Требования к разработке и условиям реализации основной

    образовательной программы по направлению подготовки

    дипломированного специалиста

    Системы управления движением и навигация”

    6.1. Требования к разработке основной образовательной программы подготовки инженера.

    6.1.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную образовательную программу и учебный план вуза для подготовки инженера на основе настоящего государственного образовательного стандарта.

    Дисциплины по выбору студента являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусмотренные учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом.

    Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение.

    По всем дисциплинам федерального компонента и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

    6.1.2. При реализации основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет право:

    • изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин - в пределах 5%, а для отдельных дисциплин цикла - в пределах 10%;
    • формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который должен включать из одиннадцати базовых дисциплин, приведенных в настоящем государственном образовательном стандарте, в качестве обязательных следующие 4 дисциплины: “Иностранный язык” (в объеме не менее 340 часов), “Физическая культура” (в объеме не менее 408 часов), “Отечественная история”, “Философия”. Остальные базовые дисциплины могут реализовываться по усмотрению вуза. При этом возможно их объединение в междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума содержания;
    • осуществлять преподавание гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла;
    • устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплин, входящих в циклы гуманитарных и социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин, в соответствии с профилем специальных дисциплин, реализуемым вузом;
    • выбирать специализации из числа зарегистрированных в учебно-методическом объединении, устанавливать наименования дисциплин специализаций, их объем и содержание, а также форму контроля их освоения студентами;
    • реализовывать основную образовательную программу подготовки инженера в сокращенные сроки для студентов высшего учебного заведения, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование. Сокращение сроков производится на основе аттестации имеющихся знаний, умений и навыков студентов, полученных на предыдущем этапе профессионального образования. При этом продолжительность сокращенных сроков обучения должна составлять не менее трех лет при очной форме обучения. Обучение в сокращенные сроки допускается для лиц, уровень образования или способности которых являются для этого достаточным основанием.

    6.2. Требования к кадровому обеспечению учебного процесса.

    Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью. Преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь ученую степень и/или опыт деятельность в соответствующей профессиональной сфере.

    6.3. Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса.

    Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться доступом каждого студента к базам данных и библиотечным фондам, соответствующим по содержанию полному перечню дисциплин основной образовательной программы из расчета обеспеченности учебниками и учебно-методическими пособиями не менее 0,5 экз. на одного студента, наличием методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий - практикумам, курсовому и дипломному проектированию, практикам, а также наглядными пособиями, аудио-, видео- и мультимедийными материалами.

    Лабораторными практикумами должны быть обеспечены дисциплины: математика, физика, химия, информатика; материаловедение, сопротивление материалов, безопасность жизнедеятельности, теоретическая механика, детали приборов, электротехника и электроника, технология изготовления приборов и автоматических систем, гидроаэродинамика, элементы систем управления, а также дисциплины специализаций.

    Практические занятия должны быть предусмотрены при изучении дисциплин: теоретическая механика, инженерная графика, экономика промышленности, менеджмент и маркетинг, организация и планирование производства; контроль, учет и технико-экономический анализ в отрасли.

    Семинарские занятия должны быть предусмотрены для гуманитарных и социально-экономических дисциплин.

    Библиотечный фонд должен содержать следующие журналы:

      • “Теория систем и управления”. Известия РАН;
      • “Автоматика и телемеханика”. Известия РАН;
      • “Вестник МГТУ”;
      • “Вестник МАИ”;
      • “Приборостроение”. Известия вузов;
      • “Электричество”;
      • IEEE Trans. “Aerospace and Electronic System”;
      • “Navigation”.

    6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса.

    Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу подготовки дипломированного специалиста, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных, практических занятий, научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных примерным учебным планом и соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и противопожарным правилам.

    Лаборатории высшего учебного заведения должны быть оснащены современными стендами, оборудованием и оснасткой, обеспечивающими практическое освоение изучаемых дисциплин в соответствии с реализуемой вузами специальностью (специализацией), либо, в установленном порядке, использовать лабораторную базу профильных предприятий.

    В составе вуза должны быть центры, классы и лаборатории, оснащенные современной компьютерной техникой.

    6.5. Требования к организации практик.

    Практики проводятся в сторонних организациях (предприятиях, НИИ, фирмах) или на кафедрах и в научных лабораториях вуза.

    6.5.1. Учебная практика.

    Во время учебной практики студент, обучающийся по специальности “Приборы и системы ориентации, стабилизации и навигации”, изучает основные методы обработки материалов, руководство по монтажу и наладке электрических и электронных схем, получает первоначальные навыки монтажа узлов и механизмов приборов, пользования инструментом, шаблонами, приборами по техническому контролю образцов узлов и приборов точной механики.

    Во время учебной практики студент, обучающийся по специальностям “Управляющие, пилотажно-навигационные и электроэнергетические комплексы летательных аппаратов” и “Системы управления летательными аппаратами”, знакомится и изучает основы математического моделирования типовых объектов управления, производит составление и отладку программ моделирования, анализ их результатов.

    6.5.2. Производственная практика.

    Во время производственной практики студент, обучающийся по специальности “Приборы и системы ориентации, стабилизации и навигации”, должен

    ознакомиться и изучить:

    • предприятие и номенклатуру выпускаемой продукции (приборов), основные и вспомогательные производственные процессы, цеха, производства (механические, сборочные, специальные), метрологические, технологические и другие службы и подразделения;
    • автоматизированные системы управления предприятием, технологическими процессами, систему управления качеством;
    • технологию производства специальных деталей и сборочных единиц, технологическую, нормативную и руководящую документацию;
    • организацию и управление технологической подготовкой производства, структуру технологических служб, организационную структуру управления предприятием;
    • проектирование технологических процессов и средств технологического оснащения, изготовления деталей и сборочных единиц, управление технологическими процессами, контролем точности процессов и изделий (деталей, сборочных единиц и приборов);
    • технологические средства автоматизации и механизации инженерно-технических работ;

    выполнить:

    • разработку технологического процесса изготовления деталей, сборочной единицы, прибора;
    • оформление технологической документации, используя основные принципы разработки средств технологического оснащения.

    Во время производственной практики студент, обучающийся по специальностям “Управляющие, пилотажно-навигационные и электроэнергетические комплексы летательных аппаратов” и “Системы управления летательными аппаратами”, должен

    ознакомиться и изучить:

    • реальные технологические процессы изготовления систем и комплексов, особенности их конструкций;
    • условия эксплуатации приборного комплекса и систем управления (производится по специализациям);

    • опыт разработки новых образцов приборов, систем и комплексов соответствующего направления;
    • методики регулировки, отладки, испытаний приборов, систем и комплексов управления движением и навигацией и электроэнергетических комплексов подвижных объектов;
    • системный анализ результатов моделирования испытания приборов, систем и комплексов соответствующего профиля;
    • технологию производства приборов, систем и комплексов соответствующего профиля с точки зрения управления их качеством;

    выполнить:

    • расчет технологического процесса изготовления и сборки деталей и узлов САУ и комплексов управления;
    • расчет конструкций авиационных приборов.

    6.5.3. Преддипломная практика.

    Во время преддипломной практики студент должен:

    ознакомиться:

    • с производственной структурой предприятия (научно-производственного комплекса) и его производственной программой;
    • с производственными связями внутри предприятия;
    • с организацией научно-исследовательской и проектно-конструкторской работы на предприятии;
    • с современными приборами, системами и комплексами управления и навигации, а также с электроэнергетическими комплексами подвижных объектов;
    • с проведением летно-конструкторских и государственных испытаний приборов, систем и комплексов управления движением и навигацией и электроэнергетических комплексов летательных аппаратов и других подвижных объектов;

    произвести:

    • анализ характеристик подвижного аппарата как объекта управления;
    • проектирование алгоритмов функционирования и расчеты основных параметров приборов, систем и комплексов соответствующего профиля;
    • технико-экономический анализ конструкций и схем приборов, систем и комплексов соответствующего профиля.

    6.5.4. Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия. По итогам практики выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

     

    1. Требования к уровню подготовки выпускника по направлению

    подготовки дипломированного специалиста

    “Системы управления движением и навигация”

    7.1. Требования к профессионально подготовленности выпускника.

    Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п.1.3. настоящего государственного образовательного стандарта.

    Инженер по направлению “Системы управления движением и навигация” должен

    знать:

    • характеристики летательных и других подвижных аппаратов различного назначения как объектов ориентации, стабилизации, управления и навигации и электроэнергетические комплексы;
    • математические модели движения подвижного объекта и комплексов взаимодействующих подвижных объектов;
    • методы математического и полунатурного моделирования динамических систем “подвижной объект - комплекс ориентации, управления, навигации и электроэнергетических систем”;
    • методы и принципы разработки опытных образцов приборов, систем и комплексов соответствующего направления, технологических процессов изготовления их деталей и узлов, сборки, тестового контроля и эксплуатации;

    уметь применять:

    • системный подход и современные достижения науки и техники при разработке вариантов решения, построения структур и схем приборов, систем и комплексов управления и навигации, а также электроэнергетических комплексов подвижных объектов;
    • компьютерные технологии при разработке новых образцов приборов, систем и комплексов соответствующего направления, а также в процессе их изготовления и контроля;
    • методы испытаний и контроля приборов, систем и комплексов соответствующего профиля;
    • методы преобразования и обработки выходной информации (сигналов и изображений) приборов, систем и комплексов соответствующего профиля;
    • методы автоматизации управления качеством и стабильностью производства приборов, систем и комплексов соответствующего профиля;
    • методы анализа стоимости опытно-конструкторских и научно-исследовательских работ по созданию новых образцов техники.

    7.2. Требования к итоговой государственной аттестации выпускника.

    7.2.1. Итоговая государственная аттестация инженера включает выпускную квалификационную работу (дипломный проект или дипломная работа) и государственный экзамен, позволяющие выявить теоретическую и практическую подготовку к решению профессиональных задач.

    7.2.2.Требования к выпускной квалификационной работе выпускника.

    Выпускная квалификационная работа инженера представляет собой законченную разработку, в которой решается актуальная задача по проектированию нового образца прибора, системы или комплекса управления движением и навигации или электроэнергетического комплекса, расчета рациональных параметров его структуры и выбору оптимального технологического процесса, обеспечивающего выпуск продукции соответствующего качества, с проработкой социальных и правовых вопросов, с экономическим и экологическим обоснованием.

    В работе выпускник должен показать умение использовать методы проектирования приборов, систем и комплексов соответствующего направления, современные системы автоматизированного проектирования, применять новые методики расчета, планировать экспериментальные исследования, выбирать технические средства и методы исследований, использовать компьютерные методы сбора, хранения и обработки информации, применяемые в сфере профессиональной деятельности.

    Время, отводимое на подготовку квалификационной работы, составляет не менее 16 недель.

    7.2.3. Требования к государственному экзамену.

    Экзамен проводится по специальным дисциплинам с целью определения соответствия знаний, умений и навыков студентов по комплексу специальных дисциплин требованиям образовательного стандарта.

    Перечень дисциплин, вынесенных на экзамен по специальным дисциплинам, определяется вузом с учетом особенностей реализуемой образовательной программы.

    Порядок проведения и программа государственного экзамена по специальностям, относящимся к направлению подготовки дипломированных специалистов “Системы управления движением и навигация”, определяются вузом на основании методических рекомендаций и соответствующих примерных программ, разработанных УМО вузов по образованию в области машиностроения и приборостроения, УМО вузов по образованию в области авиации, ракетостроения и космоса, Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Министерством образования России, и настоящего государственного образовательного стандарта.

     

     

     

     

     

    СОСТАВИТЕЛИ:

    Учебно-методическое объединение вузов

    по образованию в области машиностроения

    и приборостроения.

    Председатель Совета УМО_______________________ И.Б. Федоров

     

    Заместитель председателя Совета УМО____________ С.В. Коршунов

     

    Учебно-методическое объединение вузов

    по образованию в области авиации,

    ракетостроения и космоса.

    Председатель Совета УМО ______________ А.М. Матвеенко

     

    Заместитель председателя Совета УМО ____________ Ю.А. Сидоров

     

     

    СОГЛАСОВАНО:

    Управление образовательных программ

    и стандартов высшего и среднего

    профессионального образования

    ____________ Г.К. Шестаков

     

    Начальник отдела технического

    образования _____________ Е.П. Попова

     

    Главный специалист __________ С.Л. Черковский

    Рейтинг@Mail.ru