Ранее этот государственный стандарт имел номер 210500 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

210500
            Государственный комитет  Российской Федерации
                     по высшему образованию



                                      УТВЕРЖДАЮ
                                      Заместитель Председателя
                                      Госкомвуза  России

                                          В.Д.Шадриков
                                         22  мая  1995г.







           ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ  СТАНДАРТ
             ВЫСШЕГО  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ


                   ГОСУДАРСТВЕННЫЕ  ТРЕБОВАНИЯ
                 к минимуму содержания и уровню
             подготовки выпускника по специальности
                   210500 - Системы управления
                     летательными аппаратами





             Вводятся в действие с даты утверждения



                          Москва, 1995

.
                              - 2 -

     1. Общая  характеристика  специальности   210500  -  Системы
        управления летательными аппаратами

     1.1. Специальность  утверждена приказом Государственного ко-
митета Российской Федерации по высшему  образованию   от 27.04.95
N 618.

     1.2. Квалификация выпускников - инженер.
          Нормативная длительность освоения программы  при  очной
форме обучения - не менее 5 лет.

     1.3. Характеристика сферы профессиональной деятельности  ин-
женера
     1.3.1. Место специальности  в области науки и техники
     Специальность 210500 - Системы управления летательными аппа-
ратами - область науки и техники,  которая включает  совокупность
методов  и  способов,  направленных на создание систем управления
летательными аппаратами.
     1.3.2. Объекты профессиональной деятельности
     Объектами профессиональной  деятельности  инженера по специ-
альности 210500 - Системы управления летательными аппаратами  яв-
ляются системы управления, методы их исследования, способы проек-
тирования и производства, отладки аппаратуры и систем в целом.
     1.3.3. Виды профессиональной деятельности
     Инженер по специальности 210500 - Системы  управления  лета-
тельными аппаратами в соответствиии с фундаментальной и специаль-
ной подготовкой может выполнять следующие  виды  профессиональной
деятельности:
     - научно-исследовательскую;
     - проектно-конструкторскую;
     - производственно-технологическую;
     - организационно-управленческую.
.
                              - 3 -

     2. Требования к уровню подготовки лиц,  успешно  завершивших
        обучение по программе специальности 210500 - Системы  уп-
        равления летательными аппаратами

     2.1. Общие требования к образованности инженера
     Инженер отвечает следующим требованиям:
     - знаком с основными учениями в области гуманитарных и соци-
ально-экономических наук,  способен научно анализировать социаль-
но-значимые проблемы и процессы,  умеет использовать методы  этих
наук  в различных видах профессиональной и социальной деятельнос-
ти;
     - знает основы Конституции Российской Федерации, этические и
правовые нормы,  регулирующие отношение человека к человеку,  об-
ществу,  окружающей среде, умеет учитывать их при разработке эко-
логических и социальных проектов;
     - имеет целостное представление о процессах и явлениях, про-
исходящих в неживой и живой природе,  понимает возможности совре-
менных  научных методов познания природы и владеет ими на уровне,
необходимом для решения задач, имеющих естественно-научное содер-
жание и возникающих при выполнении профессиональных функций;
     - способен продолжить обучение и вести профессиональную дея-
тельность в иноязычной среде (требование рассчитано на реализацию
в полном объеме через 10 лет);
     - имеет научное представление о здоровом образе жизни,  вла-
деет умениями и навыками физического самосовершенствования;
     - владеет культурой мышления, знает его общие законы, спосо-
бен в письменной и устной речи правильно (логично)  оформить  его
результаты;
     - умеет на научной основе организовать  свой  труд,  владеет
компьютерными методами сбора,  хранения и обработки (редактирова-
ния) информации,  применяемыми в сфере его профессиональной  дея-
тельности;
     - владеет знаниями основ производственных отношений и  прин-
ципами управления с учетом технических, финансовых и человеческих
факторов;
.
                              - 4 -

     - способен в условиях развития науки и изменяющейся социаль-
ной практики к переоценке накопленного опыта,  анализу своих воз-
можностей,  умеет приобретать новые знания, используя современные
информационные образовательные технологии;
     - понимает  сущность  и  социальную значимость своей будущей
профессии,  основные проблемы дисциплин,  определяющих конкретную
область его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной систе-
ме знаний;
     - способен к проектной деятельности в профессиональной сфере
на основе системного подхода, умеет строить и использовать модели
для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их
качественный и количественный анализ;
     - способен поставить цель и сформулировать задачи, связанные
с реализацией профессиональных функций, умеет использовать для их
решения методы изученных им наук;
     - готов к кооперации с коллегами и работе в коллективе, зна-
ком  с методами управления,  умеет организовать работу исполните-
лей,  находить и принимать управленческие решения в условиях раз-
личных мнений, знает основы педагогической деятельности;
     - методически и психологически готов к изменению вида и  ха-
рактера  своей профессиональной деятельности,  работе над междис-
циплинарными проектами.

     2.2. Требования к знаниям и умениям по  дисциплинам

     2.2.1. Требования по общим гуманитарным и социально-экономи-
ческим дисциплинам.
     Требования к знаниям и умениям выпускника соответствуют тре-
бованиям (Федеральный компонент) к обязательному минимуму  содер-
жания и уровню подготовки выпускника высшей школы по циклу "Общие
гуманитарные и социально-экономические дисциплины",  утвержденным
Государственным  комитетом Россиской Федерации по высшему образо-
ванию 18 августа 1993 г.
.
                              - 5 -

     2.2.2. Требования по математическим и общим естественнонауч-
ным дисциплинам
     Инженер должен:
     в области математики и информатики:
     иметь представление:
     - о математике как особом способе познания мира, общности ее
понятий и представлений;
     - о математическом моделировании систем;
     - об информации, методах ее хранения, обработки и передачи;
     - о  современных  методах  изучения информационных моделей и
месте информатики в ряду естественнонаучных и прикладных  дисцип-
лин;
     знать и уметь использовать:
     - основные понятия и методы математического анализа,  анали-
тической геометрии, линейной алгебры, теории функций комплексного
переменного,  операционного исчисления, теории вероятностей и ма-
тематической статистики;
     - основные теоретические положения дискретной математики;
     - методы  приближенных вычислений;
     - численные методы решения алгебраических и дифференциальных
уравнений,методы приближения функций;
     - математические модели динамических систем  и  процессов  в
технике;
     - вероятностные модели для информационных процессов и прово-
дить необходимые расчеты в рамках построенной модели;
     - базовые понятия вычислительной техники, предмет и основные
методы информатики, закономерности протекания информационных про-
цессов в искусственных системах,  принципы работы  технических  и
программных средств в информационных системах;
     - основные положения теории информации, основные методы ана-
лиза информационных процессов в сложных технических системах;
     иметь опыт:
     - употребления математической символики для выражения  коли-
чественных и качественных отношений объектов;
     - исследования моделей с учетом их иерархической структуры и
оценкой пределов применимости полученных результатов;
.
                              - 6 -

     - использования основных приемов обработки экспериментальных
данных;
     - аналитического и численного решения алгебраических уравне-
ний;
     - исследования,  аналитического и численного решения обыкно-
венных дифференциальных уравнений;
     - использования численных  методов  приближения  функций;
     - аналитического и численного решения основных уравнений ма-
тематической физики;
     - программирования и использования возможностей вычислитель-
ной техники и программного обеспечения;
     в области общих естественнонаучных дисциплин:
     иметь представление:
     - о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции;
     - о фундаментальном единстве естественных наук,  незавершен-
ности естествознания и возможности его дальнейшего развития;
     - о дискретности и непрерывности в природе;
     - о соотношении порядка и беспорядка в природе,  упорядочен-
ности строения объектов,  переходах в неупорядоченное состояние и
наоборот;
     - о динамических и статистических закономерностях в природе;
     - о вероятности  как  объективной  характеристике  природных
систем;
     - об измерениях и их специфичности в различных разделах  ес-
тествознания;
     - о фундаментальных константах естествознания;
     - о принципах симметрии и законах сохранения;
     - о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;
     - о состояниях в природе и их изменениях со временем;
     - об индивидуальном и коллективном поведении объектов в при-
роде;
     - о времени в естествознании;
     - об  особенностях  биологической формы организации материи,
принципах воспроизводства и развития живых систем;
     - о биосфере и направлении ее эволюции;
.
                              - 7 -

     - о целостности и гомеостазе живых систем;
     - о взаимодействии организма и среды, сообществе организмов,
экосистемах;
     - об экологических принципах охраны природы  и  рациональном
природопользовании,  перспективах создания не разрушающих природу
технологий;
     - о  новейших открытиях естествознания,  перспективах их ис-
пользования для построения технических устройств;
     - о физическом и биологическом моделировании;
     - о последствиях своей профессиональной деятельности с точки
зрения единства биосферы и биосоциальной природы человека;
     знать и уметь использовать:
     - основные понятия,  законы и модели механики, электричества
и магнетизма,  колебаний и волн, квантовой физики, статистической
физики и термодинамики, экологии;
     - методы  теоретического и экспериментального исследования в
физике и экологии;
     - уметь оценивать численные порядки величин, характерных для
различных разделов естествознания.

     2.2.3. Требования по общепрофессиональным дисциплинам
     Инженер должен:
     иметь представление:
     - об использовании пакетов программ и библиотек при програм-
мировании, о многообразии современных процедурных языков,  их об-
ластях применения и особенностях;
     - о  научных  и  организационных основах мер ликвидации пос-
ледствий аварий,  катастроф,  стихийных бедствий и других чрезвы-
чайных ситуаций;
     знать и уметь использовать:
     - методы  и  правила выполнения чертежей различного назначе-
ния;
     - современные методы  и  средства  разработки  алгоритмов  и
программ,  основные  конструкции языка и способы записи алгоритма
на языках высокого уровня;
.
                              - 8 -

     - фундаментальные положения электротехники, важнейшие свойс-
тва и характеристики электрических цепей, методы расчета цепей во
временной и частотной областях;
     - основные виды металлов, композиционных и полупроводниковых
материалов;
     - методы расчета деталей и узлов приборов;
     - основные положения  метрологии  и  измерительной  техники,
принципы  построения,  используемые методы и технические характе-
ристики современных средств измерительной техники;
     - основные  положения  теории  управления,  методы анализа и
синтеза систем управления, принципы построения и особенности про-
ектирования цифровых систем управления;
     - основные типы современных аналоговых и цифровых  электрон-
ных схем, принципы их построения и использования, методы проекти-
рования электронных устройств различного назначения;
     - управляющие ЭВМ;  системы с ЭВМ в контуре управления, мно-
гопроцессорные управляющие вычислительные комплексы;
     - принципы  обеспечения условий безопасной жизнедеятельности
при разработке, производстве и эксплуатации средств систем;
     - принципы и  методы  менеджмента,  расчет  основных  техни-
ко-экономических показателей   деятельности  предприятия;  техни-
ко-экономический анализ инженерных решений;
      иметь опыт:
     - выполнения  эскизов  и чертежей приборов,  деталей,  схем,
чтения чертежей;
     - составления,  отладки,  испытания и документирования прог-
рамм с использованием процедурных языков;
     - анализа,  синтеза и машинных методов  исследования  систем
управления различных классов.

     2.2.4. Требования по специальным дисциплинам
     Инженер должен:
     иметь представление:
     - об  основах  обеспечения  устойчивости систем управления к
эксплуатационным воздействиям;  об интеллектуальных системах  уп-
равления;
.
                              - 9 -

     - о принципах преобразования и обработки сигналов и  изобра-
жений; о параллельных алгоритмах и параллельном программировании;
     знать и уметь использовать:
     - аэродинамические и баллистические характеристики летатель-
ных аппаратов; теорию автоматического и автоматизированного регу-
лирования и управления;
     - автоматизированные  методы  проектирования систем управле-
ния;
     - методологию разработки,  проектирования, конструирования и
создания систем управления;
     - принципы и методы организации работ по созданию  конструк-
торской  и текстовой документации на опытный образец,  проведение
летно-конструкторских и государственных испытаний,  опытной  экс-
плуатации систем управления летательными аппаратами;
     иметь опыт:
     - выполнения разработки опытных образцов  систем  управления
(или ее аппаратуры),  а также осуществлять их отработку и испыта-
ния;
     - осуществлять комплексирование элементов (подсистем);
     - проводить системный анализ результатов моделирования и ис-
пытаний;
      Дополнительные требования к специальной подготовке инженера
определяются высшим учебным заведением с учетом особенностей спе-
циализации.
.
                             - 10 -

     3. Минимум содержания образовательной  программы  подготовки
        инженера по специальности 210500 - Системы управления ле-
        тательными аппаратами
______________________________________________________________
Индекс    Наименование дисциплин и их основные      Всего часов
                        разделы
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
ГСЭ.00   Общие  гуманитарные и  социально-экономические   1800
         дисциплины
         Перечень дисциплин  и  их  основное содержание
         соответствуют Требованиям (Федеральный  компо-
         нент)  к  обязательному  минимуму содержания и
         уровню подготовки выпускника высшей  школы  по
         циклу "Общие гуманитарные и социально-экономи-
         ческие дисциплины", утвержденным Государствен-
         ным  комитетом Российской Федерации по высшему
         образованию 18 августа 1993 г.

ЕН.00    Математические и общие естественнонаучные дис-
         циплины                                          2170

ЕН.01    Математика:                                       850
         алгебра: основные  алгебраические   структуры,
         векторные пространства и линейные отображения;
         векторная алгебра;  теория матриц; системы ли-
         нейных уравнений;
         геометрия:  аналитическая геометрия, многомер-
         ная евклидова геометрия, дифференциальная гео-
         метрия кривых и поверхностей, элементы тополо-
         гий;
         математический анализ:  дифференциальное и ин-
         тегральное исчисления, элементы теории функций
         и  функционального  анализа;
         теория функций комплексного переменного:  ана-
         литические функции;  дифференциальные и интег-
.
                             - 11 -
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         ральные исчисления функций  комплексной  пере-
         менной; операционное исчисление;
         дифференциальные уравнения:  линейные и  нели-
         нейные дифференциальные  уравнения  и системы;
         численные методы   решения    дифференциальных
         уравнений.

ЕН.02    Математические основы теории систем:              200
         дискретная математика:  логические исчисления,
         графы,  теория алгоритмов, языки и грамматики,
         автоматы,  комбинаторика,  булевы алгебры, па-
         раллельные вычисления;
         вероятность и статистика:  элементарная теория
         вероятностей, математические основы теории ве-
         роятностей,  модели случайных процессов,  про-
         верка гипотез, принцип максимального правдопо-
         добия,  статистические методы обработки экспе-
         риментальных данных.

ЕН.03    Информатика:                                      260
         понятие информации; виды информации; общая ха-
         рактеристика процессов сбора,  передачи, обра-
         ботки  и накопления информации;  технические и
         программные средства реализации информационных
         процессов;  информационные  технологии,  в том
         числе,  ориентированные на параллельные вычис-
         лительные среды, включающие мультитранспьютер-
         ные, нейроподобные и оптические вычислительные
         средства;  модели решения функциональных и вы-
         числительных задач;  алгоритмизация и програм-
         мирование;   языки  программирования  высокого
         уровня; базы данных; программное обеспечение и
         технология программирования; компьютерная гра-
         фика; пакеты и программные системы.
.
                             - 12 -
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
ЕН.04    Физика:                                           400
         физические основы механики:  понятие состояния
         в  классической механике,  уравнения движения,
         законы сохранения, основы релятивистской меха-
         ники,  принцип относительности в механике, ки-
         нематика и динамика твердого тела, жидкостей и
         газов;
         электричество и  магнетизм:  электростатика  и
         магнетостатика в вакууме и веществе, уравнения
         Максвелла  в  интегральной  и дифференциальной
         форме, квазистационарные токи, принцип относи-
         тельности в электродинамике;
         физика колебаний  и волн:  гармонический и ан-
         гармонический  осциллятор,  физический   смысл
         спектрального разложения,  кинематика волновых
         процессов,  нормальные моды,  интерференция  и
         дифракция волн, элементы Фурье-оптики;
         квантовая физика:  корпускулярно-волновой дуа-
         лизм, принцип неопределенности, квантовые сос-
         тояния,  принцип суперпозиции, квантовые урав-
         нения движения,  операторы физических величин,
         энергетический спектр атомов и молекул, приро-
         да  химической связи;
         статистическая физика и термодинамика: три на-
         чала термодинамики,  термодинамические функции
         состояния,  фазовые равновесия и фазовые прев-
         ращения, элементы неравновесной термодинамики,
         классическая и квантовые  статистики,  кинети-
         ческие  явления,  системы  заряженных  частиц,
         конденсированное состояние.

ЕН.05    Теоретическая механика:                           190
         вектор-момент силы и пары сил, приведение сис-
         темы сил к заданному центру, инварианты приве-
         дения,  условия  равновесия   пространственной
.
                             - 13 -
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         системы сил, центр параллельных сил; кинемати-
         ка криволинейного движения точки,  относитель-
         ное  движение  точки,  кориолисово ускорение ,
         кинематика твердого тела (вращательное,  плос-
         ко-параллельное  и сферическое движение тела),
         сложение вращательных движений твердого  тела;
         динамика: динамика абсолютного и относительно-
         го движения точки, две задачи динамики, основ-
         ные теоремы динамики  механической  системы  и
         законы сохранения, динамика твердого тела, ге-
         ометрия масс (тензор и эллипсоид инерции), ди-
         намические уравнения Эйлера, элементарная тео-
         рия гироскопа;  принцип возможных перемещений;
         уравнения  Лагранжа  2-го рода;  уравнения Га-
         мильтона; теорема Лагранжа-Дирихле об устойчи-
         вости равновесия;  идея прямого метода Ляпуно-
         ва;  элементы теории линейных колебаний; метод
         усреднения для квазилинейных систем.

ЕН.06    Экология:                                          70
         биосфера и человек,  глобальные проблемы окру-
         жающей  среды;  экологические  принципы рацио-
         нального использования  природных  ресурсов  и
         охраны природы;  основы экономики природополь-
         зования; экозащитная техника и технологии; ос-
         новы  экологического  права,  профессиональная
         ответственность;  международное сотрудничество
         в области окружающей среды.

ЕН.07    Дисциплины  и курсы по  выбору студента, уста-
         навливаемые вузом (факультетом)                    200

ОПД.00   Общепрофессиональные дисциплины                   2050
.
                             - 14 -
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
ОПД.01   Начертательная геометрия и инженерная графика:     150
         методы проецирования, позиционные, метрические
         задачи,способы преобразования чертежей,поверх-
         ности сложной формы,  пересечения в аксономет-
         рии; теоретические основы построения геометри-
         ческих форм на чертеже,  методы и правила  вы-
         полнения и чтения чертежей различного назначе-
         ния, решение инженерно-геометрических задач на
         чертеже,  правила оформления графической конс-
         трукторско-технологической документации;  изу-
         чение  ЕСКД  и ИСО по оформлению графических и
         текстовых конструкторских документов, выполне-
         ние  и чтение конструкторских документов дета-
         лей и сборочных единиц и  электрических  схем;
         методы и средства машинной графики,автоматизи-
         рованное выполнение  конструкторских  докумен-
         тов;  навыки работы с графическими системами в
         режиме интерактивной машинной графики;  техни-
         ческие и программные средства автоматизирован-
         ного выполнения конструкторских документов.

ОПД.02   Теоретические основы электротехники:              240
         законы теории цепей; анализ резистивных цепей;
         расчет  переходных  процессов во временной об-
         ласти ; анализ установившегося синусоидального
         режима;  явление резонанса; частотные характе-
         ристики цепей;   использование  преобразования
         Лапласа для анализа цепей;  передаточная функ-
         ция и ее связь с дифференциальными уравнениями
         методы расчета сигнала по спектру:  спектраль-
         ный  метод анализа цепей,  неискажающие диффе-
         ренцирующие и интегрирующие цепи,  спектры ви-
         деоимпульсов и радиоимпульсов; индуктивно свя-
         занные многополюсные цепи; анализ активных це-
         пей  с  зависимыми источниками и операционными
.
                             - 15 -
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         усилителями ; нелинейные резистивные цепи: ме-
         тоды расчета, анализа и синтеза цепей, решение
         функциональных уравнений  нелинейных  электри-
         ческих цепей.

ОПД.03   Теория управления:                                450
         основы теории управления: математические моде-
         ли объектов и систем; динамические характерис-
         тики, устойчивость и качество линейных систем;
         методы  анализа  и синтеза автоматических сис-
         тем;  основы качественной теории  динамических
         систем;  устойчивость  и  колебания нелинейных
         систем;  статистическая динамика систем управ-
         ления; вычислительные алгоритмы теории автома-
         тического управления;  теория оптимальных про-
         цессов управления;
         теория цифровых систем  управления:  математи-
         ческие  модели  цифровых систем во временной и
         частотной областях;  методы анализа и  синтеза
         цифровых  систем;  основы  качественной теории
         дискретных динамических систем; устойчивость и
         нелинейные колебания цифровых систем.

ОПД.04   Электроника и микроэлектроника:                   150
         электронные приборы, нелинейные резисторы, ди-
         оды,  биполярные транзисторы, полевые транзис-
         торы,  тиристоры,  оптроны; индикаторы; методы
         анализа  устройств  с  электронными приборами,
         усилители переменного тока,  усилители мощнос-
         ти,  усилители постоянного тока,  операционные
         усилители,  погрешности усилителей; компарато-
         ры,  триггер  Шмитта,  коммутаторы  аналоговых
         сигналов,  множительно-делительные устройства,
         активные фильтры, импульсивные генераторы, ба-
.
                             - 16 -
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         зовые логические элементы, преобразователи ко-
         дов,  мультиплексоры,  триггеры, счетчики, ре-
         гистры,  полупроводниковые  запоминающие  уст-
         ройства,понятие о микропроцессорных комплектах
         интегральных схем, цифро-аналоговые преобразо-
         ватели, аналого-цифровые преобразователи, вто-
         ричные источники питания,  транспьютеры и ней-
         роподобные элементы.

ОПД.05   Безопасность жизнедеятельности:                   100
         безопасность труда как составная часть  антро-
         погенной экологии; человек - основной объект в
         системе обеспечения безопасности жизнедеятель-
         ности;  среда  обитания человека;  условия его
         обитания в производственной среде; охрана тру-
         да;  опасные, вредные и поражающие факторы, их
         классификация и характеристика; принципы клас-
         сификации  и возникновения чрезвычайных ситуа-
         ций; организация и проведение защитных мер при
         чрезвычайных ситуациях;  социально-экономичес-
         кая  оценка  последствий;  методы  и  средства
         обеспечения   безопасности  жизнедеятельности;
         основы обеспечения безопасности  технологичес-
         ких  процессов:  правовые и социально-экономи-
         ческие аспекты обеспечения безопасности жизне-
         деятельности  и  чрезвычайных ситуаций в аэро-
         космической промышленности;  основы управления
         обеспечением  безопасности  жизнедеятельности;
         международное сотрудничество в данной области.

ОПД.06   Материаловедение и технология материалов:         200
         материаловедение: основные  понятия  о механи-
         ческих,  физических, химических свойствах и об
         эксплуатационных  характеристиках  материалов;
.
                             - 17 -
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         типы структур материалов,  их состояний; диаг-
         раммы состояния сплавов;  типы фазовых превра-
         щений, их сущность, способы реализации; метал-
         ловедение цветных металлов и сплавов; полупро-
         водниковые материалы;  кристаллофизические ме-
         тоды получения сверхчистых материалов; понятия
         изотропных материалов: порошковые и гранулиро-
         ванные материалы,  слоистые и волокнистые ком-
         позиционные материалы,  керамики, полимерные и
         другие органические материалы,  углеродные ма-
         териалы;
         технология: технология  как  наука,  вид и об-
         ласть технической деятельности;  технологичес-
         кий цикл,  его стадии и характеристика; тради-
         ционные технологические  процессы  и  операции
         литейные  и деформационные,  термическая обра-
         ботка, механическая обработка, процессы форми-
         рования   разъемных,  неразъемных  соединений,
         процессы сборки.

ОПД.07   Основы конструирования приборов  и  аппаратуры
         систем управления:                                150
         техническая механика:  расчет деталей приборов
         на прочность и жесткость;  точность деталей  и
         узлов: допуски, посадки, размерные цепи, изме-
         рения; элементы общеприборного назначения: со-
         единения,  фиксаторы и ограничители, корпуса и
         корпусные детали, опоры, упругие элементы, ме-
         ханизмы, передачи (зубчатые, фрикционные, чер-
         вячные, волновые), электромеханический привод,
         муфты, измерительные преобразователи, потенци-
         ометры, электрические контакты, электромагнит-
         ные механизмы, колебания в механических прибо-
         рах (демпферы,  амортизаторы); основы проекти-
         рования   элементов  гидро-пневмоприводов  для
.
                             - 18 -
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         системы автоматического  регулирования;  конс-
         труирование с использованием ЭВМ.

ОПД.08   Метрология,  стандартизация,  сертификация:       100
         системы предпочтительных чисел;  параметричес-
         кие ряды;  унификация;  агрегатирование; стан-
         дартизация; система нормирования различных со-
         единений изделий авиационной техники; основные
         средства измерений различных параметров  изде-
         лий  авиационной техники;  методики выполнения
         измерений;  методы обработки и анализа резуль-
         татов измерений и оценки их погрешностей; ана-
         лиз источников погрешностей измерений;  методы
         и средства исключения или уменьшения их;  нор-
         моконтроль и метрологическая экспертиза  конс-
         трукторско-технологической  документации;  ос-
         новные положения  системы  сертификации  ГОСТ;
         схемы сертификации продукции и производства.

ОПД.09   Управляющие ЭВМ и вычислительные системы:         140
         арифметические основы вычислительной  техники,
         логические основы - переключательные  функции,
         синтез  схем;  минимизация функций;  структуры
         ЭВМ,  процессор,  память,  каналы, интерфейсы,
         периферийное   и   терминальное  оборудование;
         программное обеспечение,  системное  обеспече-
         ние,  особенности бортовых вычислительных сис-
         тем,  управление ЛА и бортовые  вычислительные
         системы; управляющие ЭВМ; системы с ЭВМ в кон-
         туре управления;  архитектура и состав  техни-
         ческих средств управляющих ЭВМ;  типовые логи-
         ческие элементы и узлы управляющих ЭВМ;  схемы
         базовых интегральных элементов; мультитранспь-
         ютерные,нейроподобные вычислительные сети; оп-
         тические процессоры;  модули устройств связи с
.
                             - 19 -
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         объектом  отечественных  управляющих  вычисли-
         тельных  комплексов;  организация системы вво-
         да-вывода;  организация  многомашинных  и мно-
         гопроцессорных    управляющих   вычислительных
         комплексов.

ОПД.10   Экономика и организация промышленности:           100
         основные понятия  о предприятии и предпринима-
         тельской  деятельности;  ресурсы  предприятия;
         производственные   процессы  создания  изделий
         авиационной  и  ракетно-космической   техники;
         способы его организации; принципы и методы ме-
         неджмента,  управление кадрами;  технология  и
         методы принятия управленческих решений; плани-
         рование НИОКР,  расчет основных технико-эконо-
         мических показателей деятельности предприятия;
         технико-экономический анализ инженерных  реше-
         ний;  основы маркетинга, методы изучения спро-
         са,управление закупками  и  сбытом  продукции;
         юридические  основы  деятельности предприятия,
         финансовые отношения, налогообложение,внешнеэ-
         кономическая деятельность.

ОПД.11   Дисциплины и курсы по выбору студента, устана-
         вливаемые вузом (факультетом)                     270

СД.00    Специальные дисциплины                 не менее  1792

СД.01    Механика полета:                                  240
         введение в авиационную и космическую технику:
         история развития авиации,  ракетной техники  и
         космонавтики;  аэродинамические схемы,  органы
         управления; типы летательных аппаратов; систе-
.
                             - 20 -
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         мы управления полетом;  автоматические и авто-
         матизированные системы;  аэродинамика и гидро-
         газодинамика:  характеристики потоков жидкости
         и газа;  уравнения движения жидкости  и  газа,
         законы истечения;  условия динамического подо-
         бия потоков;  обтекание тел; ламинарный и тур-
         булентный пограничный слой;
         аэродинамические и газодинамические силы и мо-
         менты, действующие на летательный аппарат; аэ-
         родинамика больших скоростей;
         динамика полета: классификация систем управле-
         ния летательных аппаратов; управление силами и
         моментами;  управление пространственным движе-
         нием;  разделение уравнений на уравнения  про-
         дольного  и  бокового  движения;  линеаризация
         уравнений продольного и бокового движения  ле-
         тательного аппарата; передаточные функции, ха-
         рактеристики  устойчивости  и   управляемости,
         структурные схемы,  принципы построения систем
         улучшения устойчивости и управляемости, законы
         управления, аппаратурный состав; влияние упру-
         гих деформаций корпуса летательного аппарата и
         колебаний жидкости  в баках на динамику движе-
         ния летательного аппарата;  движение летатель-
         ного аппарата в центральном гравитационном по-
         ле.

СД.02    Микропроцессорные  устройства   систем  управ-
         ления:                                            100
         микропроцессорное управление: управляющие мик-
         ропроцессорные устройства в структуре  авиаци-
         оннокосмических комплексов; функциональные ал-
         горитмы и  особенности  их  реализации;  общие
         требования   к  управляющим  микропроцессорным
         устройствам; функциональная структура управля-
.
                             - 21 -
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         ющих  микропроцессорных устройств;  интерфейсы
         микропроцессорных устройств; организация линий
         связи,  защита от помех; топологическая струк-
         тура управляющих микропроцессорных  устройств;
         структура микро-ЭВМ в управляющих микропроцес-
         сорных устройствах; синтез структуры управляю-
         щих микропроцессорных устройств;  средства ав-
         томатизации проектирования управляющих микроп-
         роцессорных  устройств;   мультитранспьютерные
         вычислительные среды и нейрокомпьютеры.

СД.03    Автоматизация проектирования систем управления
         летательных аппаратов:                            100
         основные цели   автоматизации   проектирования
         систем автоматического управления; общая хара-
         теристика и специфика систем  автоматизирован-
         ного проектирования (САПР) САУ;  классификация
         САПР по стандартам; комплекс средств автомати-
         зации   проектирования;  особенности  машинной
         графики САПР САУ;  основы метода системотехни-
         ки;  общее и специальное программное обеспече-
         ние;  численные методы и  методы  оптимизации;
         основные этапы решения конструктурско-техноло-
         гических задач  с  применением  вычислительной
         техники;  автоматизация формирования текстовой
         и  графической  конструкторско-технологической
         документации;  типовые  решения в области САПР
         САУ ЛА.

СД.04    Информационно-измерительные  системы и устрой-
         ства летательных аппаратов:                       150
         современные информационно-измерительные  комп-
         лексы пилотажных систем ЛА:  измерители-преоб-
         разователи, их номенклатура  и характеристики;
         динамические характеристики  и  математические
.
                             - 22 -
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         модели   измерительно-преобразовательных  уст-
         ройств; методы и средства измерений параметров
         полета и двигательных установок ЛА;  техничес-
         кие средства отображения информации  на  борту
         ЛА;
         приборы и системы ориентации и навигации:  ос-
         новы  прикладной теории гироскопа;  гироскопи-
         ческие датчики углов  ориентации  ЛА,  угловых
         скоростей и ускорений;  гироскопы нетрадицион-
         ных типов (вибрационные, с газовым, магнитным,
         электростатическим,     криогенным      подве-
         сами,  лазерные гироскопы);  курсовые системы;
         методы  определения  координат  местоположения
         ЛА; комплексные навигационные системы;
         радиоустройства: принципы передачи  информации
         в радиотехнических системах; принципы передачи
         и приема информации при помощи радиоволн;  по-
         нятие радиоканала;  состав радиоустройств ЛА и
         их основные элементы;  основные факторы, опре-
         деляющие состав радиоустройств;  радиотелемет-
         рические и радиосвязные устройства;  локацион-
         ные оптические и инфракрасные устройства;  ра-
         дионавигационные устройства; бортовые комплек-
         сы радиоустройств ЛА.

СД.05    Системы управления летательными аппаратами:       200
         цели и задачи управления полетом ЛА; классифи-
         кация систем управления;  комплексы систем ав-
         томатического управления ЛА; состав и назначе-
         ние систем комплекса; требования к статическим
         и   динамическим  характеристикам  технических
         средств САУ,  их  математические  модели;  САУ
         нормальной перегрузкой,  углами тангажа, крена
         и курса ЛА;  устойчивость, статические и дина-
         мические ошибки процессов управления;  влияние
.
                             - 23 -
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         нелинейностей статических характеристик  функ-
         циональных элементов САУ на автоколебания; САУ
         статически неустойчивого упругого ЛА; управле-
         ние  угловым  положением космического ЛА;  1-,
         2-,  3-х импульсные маневры в центральном гра-
         витационном поле,  межпланетные перелеты, пер-
         турбационный  гравитационный  маневр;  системы
         наведения ЛА; методы наведения; кинематические
         траектории при  различных  методах  наведения;
         потребные  перегрузки;  управление траекторией
         полета ЛА на маршруте;  при заходе на посадку;
         управление и стабилизация высоты; скорости по-
         лета, заданной линии пути,  глиссады снижения;
         системы управления комплексами летательных ап-
         паратов.

СД.06    Дисциплины специализаций                 не менее 800

СД.07    Дисциплины и  курсы по выбору  студента, уста-
         навливаемые вузом (факультетом)                   202

Ф.00     Факультативы                                      450

Ф.01     Военная подготовка                                450

         Всего часов теоретического обучения    не менее  8262

П.00     Практика                           не менее 18 недель

         Срок реализации  образовательной  программы инженера при
очной форме обучения составляет 256 недель, из которых 153 недели
теоретического  обучения,  14  недель подготовки квалификационной
работы, не менее 35 недель каникул, включая 4 недели последиплом-
ного отпуска.
.
                             - 24 -

     Примечания:
     1. При разработке образовательно-профессиональной  программы
инженера вуз (факультет) имеет право:
     1.1. Изменять объем часов,  отводимых на  освоение  учебного
материала  для  циклов дисциплин - в пределах 5%,  для дисциплин,
входящих в цикл,  - в пределах 10%  без превышения  максимального
недельного объема нагрузки студентов и при сохранении минимально-
го содержания, указанного в настоящем документе.
     1.2. Устанавливать объем часов по общим гуманитарным и соци-
ально-экономическим дисциплинам (кроме иностранного языка и физи-
ческой культуры).
     1.3. Осуществлять преподавание общих гуманитарных и социаль-
но-экономических  дисциплин в форме авторских лекционных курсов и
разнообразных видов коллективных  и  индивидуальных  практических
занятий,  заданий и семинаров по программам, (разработанным в са-
мом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, про-
фессиональную  специфику,  также и научно-исследовательские пред-
почтения преподавателей),  обеспечивающим квалифицированное осве-
щение тематики дисциплин цикла.
     1.4. Устанавливать необходимую глубину преподавания  отдель-
ных разделов общих гуманитарных и социально-экономических,  мате-
матических и общих естественнонаучных дисциплин (графа 2),  в со-
ответствии с профилем специальных дисциплин.

     2. Объем  обязательных аудиторных занятий студента не должен
превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов  в
неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практи-
ческие занятия по физической культуре и факультативным  дисципли-
нам.

     3. Факультативные дисциплины предусматриваются учебным  пла-
ном вуза, но не являются обязательными для изучения студентом.

     4. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной
работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на
ее изучение.
.
                             - 25 -

     5. Наименование специализаций утверждается Учебно-методичес-
кими  объединениями высших учебных заведений Российской Федерации
по образованию в области авиации,  ракетостроения и космоса и ма-
шиностроения и приборостроения,  наименование дисциплин специали-
заций и их объем устанавливаются высшим учебным заведением.




                                         Составители:

                             Учебно-методическое объединение выс-
                             ших учебных заведений Российской Фе-
                             дерации по  образованию  в   области
                             авиации, ракетостроения и космоса

                                                    А.М.Матвеенко


                             Учебно-методическое объединение выс-
                             ших учебных заведений Российской Фе-
                             дерации по образованию в области ма-
                             шиностроения и приборостроения

                                                      И.Б.Федоров

                             Главное управление     образователь-
                             но-профессиональных программ и  тех-
                             нологий
                                                        Ю.Г.Татур
                                                      Н.С.Гудилин
                                                      Н.М. Розина
                                                    Е.А.Егорушкин

 
Рейтинг@Mail.ru