Ранее этот государственный стандарт имел номер 658100 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

     

                                                                                                         УТВЕРЖДАЮ

    Заместитель Министра образования

     Российской Федерации                  

     __________________В.Д. Шадриков

                                                                                              "____" ____________ 2001г.

    Регистрационный номер __________

     

     

     

     

    ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

    ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

    Направление подготовки дипломированного специалиста

    658100  Аэронавигация

    Квалификация выпускника - Инженер

     

    Вводится с момента утверждения

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Москва  2001 г.

     

    1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ

    ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА

    «АЭРОНАВИГАЦИЯ»

     

    1.1. Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от __.__. 2001  № ___.

     

    1.2. Перечень основных образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста:

     

    240300   Эксплуатация воздушных судов и организация воздушного движения

    *201300 Техническая эксплуатация транспортного радиооборудования.

     

    1.3. Квалификация выпускника  -  инженер

     

    Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера по направлению подготовки дипломированного специалиста «Аэронавигация» при очной форме обучения 5 лет.

    (*)Для специальности 201300 "Техническая эксплуатация транспортного радиооборудования", кроме специализации "Международные информационные и телекоммуникационные системы на транспорте"  - срок освоения основной образовательной программы подготовки 5,5 лет.

     

    1.4. Квалификационная характеристика выпускника

     

    1.4.1. Объекты профессиональной деятельности выпускника

    Объектами профессиональной деятельности выпускника по специальности:

    - «Техническая эксплуатация транспортного радиооборудования» являются радиолокационные системы, радионавигационные и радиосвязные системы; системы и средства контроля и диагностики технического состояния эксплуатируемого оборудования; системы комплексной обработки, отображения и регистрации радиотехнической информации; системы управления движения транспортного средства; системы предупреждения столкновений;

    - «Эксплуатация воздушных судов и организация воздушного движения» являются планер, силовая установка, пилотажно-навигационные комплексы и оборудование, гидромеханические системы и другие функциональные системы летательных аппаратов; организация и управление деятельностью эксплуатационных авиапредприятий, в том числе организация летной эксплуатации воздушного транспорта, организации воздушного движения и аэронавигационного обеспечения полетов.

     

       1.4.2. Виды профессиональной деятельности

    Выпускник по направлению подготовки «Аэронавигация» в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой может выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

    -        эксплуатационно-технологическую и сервисную;

    -        организационно-управленческую;

    -        проектно-конструкторскую;

    -        производственно-технологическую;

    -        научно-исследовательскую.

    Конкретные виды деятельности определяются содержанием образовательно-профессиональной программы, разрабатываемой вузом.

    Выпускники могут в установленном порядке работать в образовательных учреждениях.

     

    1.4.3. Задачи профессиональной деятельности выпускника

    Инженер по аэронавигации, в зависимости от вида профессиональной деятельности, подготовлен к решению следующих типов задач:

    а). Эксплуатационно-технологическая и сервисная деятельность:

    - эксплуатация воздушных судов и транспортного радиооборудования в соответствии с требованиями нормативно-технических документов;

    -определение работоспособности установленных, эксплуатируемых и ремонтируемых воздушных судов и транспортного радиооборудования;

    - выбор оборудования для замены в процессе эксплуатации воздушных судов, транспортного радиооборудования, их элементов и систем;

    - руководство проведением работ по техническому обслуживанию воздушных судов, транспортного радиооборудования, их силовых и энергетических систем;

    - проведение маркетингового анализа потребности в сервисных услугах при эксплуатации воздушных судов  различных форм собственности;

    - организация работы с клиентурой.

    - надзор за безопасной эксплуатацией воздушных судов и транспортного радиооборудования;

    - разработка эксплуатационной документации;

    - организация экспертиз и аудита при проведении сертификации производимых деталей, узлов, агрегатов и систем для воздушных судов и транспортного радиооборудования, услуг и работ по техническому обслуживанию воздушных судов и транспортного радиооборудования;

    - подготовка и разработка сертификационных и лицензионных документов;

    б). Организационно-управленческая деятельность:

    - организация работы коллектива исполнителей, выбор, обоснование, принятие и реализация управленческих решений;

    - совершенствование организационно-управленческой структуры предприятий по эксплуатации, хранению, техническому обслуживанию воздушных судов и транспортного радиооборудования;

    - организация и совершенствование системы учета и документооборота;

    - выбор и, при необходимости, разработка рациональных нормативов эксплуатации, технического обслуживания, ремонта и хранения транспорта и оборудования;

    - нахождение компромисса между различными требованиями (стоимости, качества, безопасности и сроков исполнения) при долгосрочном и краткосрочном планировании и определение рационального решения;

    - оценка производственных и непроизводственных затрат на обеспечение качества продукции и услуг;

    - осуществление технического контроля и управления качеством изделий, продукции и услуг;

    - совершенствование системы оплаты труда персонала;

    - обучение и аттестация обслуживающего персонала и специалистов.

       в). Проектно-конструкторская деятельность:

    - формирование целей проекта (программы), решения задач, критериев и показателей достижения целей, построение структуры их взаимосвязей, выявление приоритетов решения задач с учетом нравственных аспектов деятельности;

    - разработка обобщенных вариантов решения проблемы, анализ этих вариантов, прогнозирование последствий, нахождение компромиссных решений;

    - разработка проектов объектов профессиональной деятельности с учетом механико-технологических, эстетических, экологических и экономических требований;

    - участие в проектировании деталей, механизмов, машин, оборудования и агрегатов, энергетических установок и систем;

    - использование информационных технологий при проектировании и разработке  новых видов транспорта и транспортного оборудования, а также транспортных предприятий;

    - разработка конструкторской и технологической документации для ремонта, модернизации и модификации воздушных судов и транспортного радиооборудования.

    - участие в разработке проектов технических условий и требований, стандартов и технических описаний, нормативной документации для новых объектов профессиональной деятельности;

    г). Производственно-технологическая деятельность:

    - определение производственной программы по техническому обслуживанию, сервису, ремонту и другим услугам при эксплуатации воздушных судов или изготовлении радиооборудования;

    - разработка и совершенствование технологических процессов и документации;

    - эффективное использование материалов, оборудования, соответствующих алгоритмов и программ расчетов параметров технологических процессов;

    - организация и эффективное осуществление контроля качества запасных частей, комплектующих изделий и материалов, производственного контроля технологических процессов, качества продукции и услуг;

    - обеспечение экологической безопасности эксплуатации, хранения, обслуживания воздушных судов и транспортного радиооборудования, безопасных условий труда персонала;

    - внедрение эффективных инженерных решений в практику;

    - организация и осуществление технического контроля при эксплуатации воздушных судов и транспортного радиооборудования;

    - организация и эффективное осуществление входного контроля качества сырья, производственного контроля полуфабрикатов и параметров технологических процессов, качества готовой продукции;

    - проведение стандартных и сертификационных испытаний материалов, изделий и услуг;

    - осуществление метрологической поверки основных средств измерений;

    - эффективное использование материалов, оборудования, соответствующих алгоритмов и программ расчетов параметров технологического процесса;

    - разработка технической и технологической документации;

    ж). Научно-исследовательская:

    - участие в фундаментальных и прикладных исследованиях в области транспорта и транспортного радиооборудования;

    - анализ состояния и динамики показателей качества объектов профессиональной деятельности с использованием необходимых методов и средств исследований;

    - создание теоретических моделей, позволяющих прогнозировать свойства объектов профессиональной деятельности;

    - разработка планов, программ и методик проведения исследований объектов профессиональной деятельности;

    - анализ, синтез и оптимизация процессов обеспечения качества испытаний, сертификации продукции с применением проблемно-ориентированных методов;

    - информационный поиск и анализ информации по объектам исследований;

    - техническое, организационное обеспечение и реализация исследований;

    - анализ результатов исследований и разработка предложений по их внедрению;

    - выполнение опытно-конструкторских разработок.

     


    1.4.4. Квалификационные требования.

     

    Для решения профессиональных задач инженер:

    - руководствуется программно-целевыми методами управления производством и принятия решений;

    - изучает и анализирует информацию, технические данные, показатели и результаты использования воздушных судов и транспортного радиооборудования, обобщает и систематизирует их, производит необходимые расчеты, используя современную электронно-вычислительную технику;

    - составляет графики работ, заказы, заявки, инструкции, схемы и другую техническую документацию;

    - составляет планы размещения оборудования, технического оснащения и организации рабочих мест, рассчитывает производственные мощности, программы и загрузку оборудования;

    - участвует в разработке технически обоснованных норм выработки, норм обслуживания оборудования;

    - рассчитывает нормативы материальных затрат (нормы расхода запасных частей, материалов, энергии);

    - разрабатывает и принимает участие в реализации мероприятий по повышению эффективности производства, направленных на сокращение расхода материалов, снижение трудоемкости, повышение производительности труда;

    - осуществляет контроль за соблюдением технологической дисциплины, состоянием и правильной эксплуатацией, техническим обслуживанием и ремонтом воздушных судов и технологического оборудования, их экологической и транспортной безопасностью;

    - следит за соблюдением законов, установленных требований, действующих норм, правил и стандартов;

    - разрабатывает нормативные документы, техническую документацию и предложения по реализации программ по использованию и обеспечению работоспособности воздушных судов и транспортных средств;

    - проводит технико-экономический анализ, комплексно обосновывает принимаемые и реализуемые решения по использованию транспорта и транспортных средств;

    - организует работу по повышению научно-технических знаний работников, способствует развитию творческой инициативы, рационализации, изобретательства, внедрению достижений отечественной и зарубежной науки, техники, использованию передового опыта;

    - участвует в составлении патентных и лицензионных заявок на изобретения и промышленные образцы;

    - рассматривает рационализаторские предложения по совершенствованию технологии производства и эксплуатации, дает заключения о целесообразности их использования;

    - изучает специальную литературу и другую научно-техническую информацию, достижения отечественной и зарубежной науки и техники в области транспорта и транспортных средств;

    - подготовлен к активной творческой профессиональной, социальной и общественной деятельности, обеспечивающей прогресс развития общества и конкретной отрасли;

    - имеет научное представление о здоровом образе жизни, владеет умениями и навыками физического самосовершенствования;

    - имеет представление о системе гражданской обороны, современном оружии и его поражающих факторах, устойчивости транспортных объектов и защите населения в условиях воздействия современного оружия;

    - знаком с основными учениями в области гуманитарных и социально-экономических наук, способен научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умеет использовать методы этих наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;

    - знает основы отечественной и мировой истории и культуры, а также имеет потребность в постоянном духовном, профессиональном и физическом самосовершенствовании;

    - знает этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, умеет учитывать их при разработке экологических и социальных проектов;

    - умеет диалектически мыслить, аргументировано отстаивать свою точку зрения;

    - умеет использовать хотя бы один иностранный язык в своей профессиональной деятельности, способен продолжить обучение и вести профессиональную деятельность в иноязычной среде;

    - владеет знаниями основ производственных отношений и принципами управления с учетом технических, финансовых и человеческих факторов;

    - владеет культурой мышления, знает его общие законы, способен в письменной и устной речи правильно и логично оформить его результаты;

    - готов к кооперации с коллегами и работе в коллективе, умеет организовать работу исполнителей, знает основы педагогической деятельности;

    - методически и психологически готов к изменению вида и характера своей профессиональной деятельности;

     

    Инженер должен знать:

    - законы, постановления, распоряжения, приказы вышестоящих и других органов, методические, нормативные и руководящие материалы, касающиеся выполняемой работы;

    - перспективы развития и особенности деятельности учреждения, организации, предприятия;

    - принципы работы, технические характеристики, конструктивные особенности разрабатываемых и используемых технических средств, материалов и их свойства;

    - методы использования оборудования, правила и условия выполнения работ;

    - основные требования, предъявляемые к технической документации, материалам, изделиям и услугам;

    - стандарты, технические условия и другие руководящие документы по разработке и оформлению технической документации;

    - методы проведения технических расчетов и определения экономической эффективности исследований и разработок;

    - достижения науки и техники, передовой отечественный и зарубежный опыт в соответствующей выполняемой работе области знаний;

    - специальную научно-техническую и патентную литературу по соответствующей области;

    - основы экономики, организации производства, труда и управления;

    - основы трудового законодательства;

    - правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты;

    - требования экологии по защите окружающей среды;

    - этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде;

    - принципы управления транспортом и транспортными средствами с учетом технических, финансовых и человеческих факторов.

    Дополнительные требования к специальной подготовке инженера определяются высшим учебным заведением с учетом особенностей специализации.

     

    1.5. Возможности продолжения образования выпускника

     

    Инженер, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста «Аэронавигация», подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.

     

     

    2. ТРЕБОВАНИЯ  К  УРОВНЮ  ПОДГОТОВКИ  АБИТУРИЕНТА

     

    2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента – среднее (полное) общее образование.

     

    2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.

     

     

    3. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА «АЭРОНАВИГАЦИЯ»

     

    3.1. Основная образовательная программа подготовки инженера разрабатывается на основе настоящего государственного образовательного стандарта дипломированного специалиста и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных, производственных практик.

     

    3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки инженера, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом.

     

    3.3. Основная образовательная программа подготовки инженера состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины вузовского компонента и по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

     

    3.4. Основная образовательная программа подготовки инженера должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин:

    цикл ГСЭ  -  Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

    цикл ЕН    -  Общие математические и естественнонаучные дисциплины;

    цикл ОПД -  Общепрофессиональные дисциплины;

    цикл СД    -  Специальные дисциплины, включая дисциплины специализации;

    ФТД           -  Факультативы.

     

    3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки инженера должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.

     


    4. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ

    ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ

    ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА

    “АЭРОНАВИГАЦИЯ”

     

     

    Индекс

    Наименование дисциплин и их основные разделы

    Всего часов

     

    1

    2

    3

     

    ГСЭ

    Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины

    1800

     

    ГСЭ.Ф.00

    Федеральный компонент

    1260

     

    ГСЭ.Ф.01

         Иностраннный язык:

         Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы  профессиональной коммуникации; чтение транскрипции; лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера;

    понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая); понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах; понятие об основных способах словообразования; грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи; понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы; основные особенности научного стиля; культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета; говорение; диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико–грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения; основы публичной речи (устное сообщение, доклад); аудирование; понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации; чтение; виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности; письмо; виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.

    340

     

    ГСЭ.Ф.02

         Физическая культура:

         Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов; ее социально-биологические основы; физическая культура и спорт как социальные феномены общества; законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорте; физическая культура личности; основы здорового образа жизни студента; особенности использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности; общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания; спорт; индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений; профессионально – прикладная физическая подготовка студентов; основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма.

    408

     

     

     

     

     

    ГСЭ.Ф.03

         Отечественная история:

         Сущность, формы, функции исторического знания; методы и источники изучения истории; понятие и классификация исторического источника; отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное; методология и теория исторической науки; история России – неотъемлемая часть всемирной истории; античное наследие в эпоху Великого переселения народов; проблема этногенеза восточных славян; основные этапы становления государственности; древняя Русь и кочевники; византийско-древнерусские связи; особенности социального строя Древней Руси; этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности; принятие христианства; распространение ислама; эволюция восточнославянской государственности в Х1–ХП вв.; социально – политические изменения в русских землях в ХШ – ХУ вв.; Русь и Орда: проблемы взаимовлияния; Россия и средневековые государства Европы и Азии; специфика формирования единого российского государства; возвышение Москвы; формирование сословной системы организации общества; реформы Петра 1; век Екатерины; предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма; дискуссии о генезисе самодержавия; особенности и основные этапы экономического развития России; эволюция форм собственности на землю; структура феодального землевладения; крепостное право в России; мануфактурно-промышленное производство; становление индустриального общества в России: общее и особенное; общественная мысль и особенности общественного движения России  Х1Х в.; реформы и реформаторы в России; русская культура  Х1Х века и ее вклад в мировую культуру; роль ХХ столетия в мировой истории; глобализация общественных процессов; проблема экономического роста и модернизации; революции и реформы; социальная трансформация общества; столкновение  тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма; Россия в начале ХХ в.; объективная потребность индустриальной модернизации России; российские реформы в контексте общемирового развития в начале века; политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика; Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса; революция 1917 г.; гражданская война и интервенция; их результаты и последствия; российская эмиграция; социально-экономическое развитие страны в 20–е гг.; НЭП; формирование однопартийного политического режима; образование СССР; культурная жизнь страны в 20-е гг.; внешняя политика; курс на строительство социализма в одной стране и его последствия; социально-экономические преобразования в 30-е гг.; усиление режима личной власти Сталина; сопротивление сталинизму; СССР накануне и в начальный период второй мировой войны; Великая Отечественная война; социально-экономическое развитие; общественно-политическая жизнь; культура; внешняя политика СССР в послевоенные годы; холодная война; попытки осуществления политических и экономических реформ; НТР и ее влияние на ход общественного развития; СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений; Советский Союз в 1985 – 1991 гг.; перестройка; попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал; распад СССР; Беловежские соглашения; октябрьские события 1993 г.; становление новой российской государственности (1993 -1999 гг.); Россия на пути радикальной социально- экономической модернизации; культура в современной России; внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

     

     

    ГСЭ.Ф.04

         Культурология:

         Структура и состав современного культурологического знания; культурология и философия культуры; социология культуры; культурная антропология; культурология и история культуры; теоретическая и прикладная культурология; методы культурологических исследований; основные понятия культурологии: культура, цивилизация, морфология культуры, функции культуры, субъект культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и символы культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социальные институты культуры, культурная самоидентичность, культурная модернизация; типология культур; этническая и национальная, элитарная и массовая культуры; восточные и западные типы культур; специфические и «серединные» культуры; локальные культуры; место и роль России в мировой культуре; тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе;  культура и природа; культура и общество; культура и глобальные проблемы современности; культура и личность; инкультурация и социализация

     

     

    ГСЭ.Ф.05

         Политология:

        Объект, предмет и метод политической науки; функции политологии; политическая жизнь и властные отношения; роль и место политики в жизни современных обществ; социальные функции политики; история политических учений; российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания; историческая динамика; современные политологические школы; гражданское общество; его происхождение и особенности; особенности становления гражданского общества в России; институциональные аспекты политики; политическая власть;  политическая система; политические режимы; политические партии; электоральные системы; политические отношения и процессы; политические конфликты и способы их разрешения; политические технологии; политический менеджмент; политическая модернизация; политические организации и движения; политические элиты; политическое лидерство; социокультурные аспекты политики; мировая политика и международные отношения; особенности мирового политического процесса; национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации; методология познания политической реальности; парадигмы политического знания; экспертное политическое знание; политическая аналитика и прогностика

     

     

    ГСЭ.Ф.06

         Правоведение:

         Государство и право; их роль в жизни общества; норма права и нормативно-правовые акты; основные правовые системы современности; международное право как особая система права; источники российского права; закон и подзаконные акты; система российского права; отрасли права; правонарушение и юридическая ответственность; значение законности и правопорядка в современном обществе; правовое государство; конституция Российской Федерации - основной закон государства; особенности федеративного устройства России; система органов государственной власти в Российской Федерации; понятие гражданского правоотношения; физические и юридические лица; право собственности; обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение; наследственное право; брачно-семейные отношения;  взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей; ответственность по семейному праву; трудовой договор (контракт); трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение; административные правонарушения и административная ответственность; понятие преступления; уголовная ответственность за совершение преступлений; экологическое право; особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности; правовые основы защиты государственной тайны; законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны

     

     

    ГСЭ.Ф.07

         Психология и педагогика:

         Психология: предмет, объект и методы психологии; место психологии в системе наук; история развития психологического знания и основные направления психологии; индивид, личность, субъект, индивидуальность; психика и организм; психика, поведение и деятельность; основные функции психики; развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза; мозг и психика; структура психики; соотношение сознания и бессознательного; основные психические процессы; структура сознания; познавательные процессы; ощущение, восприятие, представление, воображение, мышление и интеллект; творчество; внимание; мнемические процессы; эмоции и чувства; психическая регуляция поведения и деятельности; общение и речь; психология личности; межличностные отношения; психология малых групп; межгрупповые отношения и взаимодействия; педагогика: объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики; основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение; педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача; образование как общечеловеческая ценность; образование как социокультурный феномен и педагогический процесс; образовательная система России; цели, содержание, структура непрерывного образования; единство образования и самообразования; педагогический процесс; образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения; воспитание в педагогическом процессе; общие формы организации учебной деятельности; урок, лекция, семинарские, практические и лабораторные занятия, диспут, конференция, зачет, экзамен, факультативные занятия, консультация; методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом; семья как объект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности; управление образовательными системами

     

     

    ГСЭ.Ф.08

         Русский язык и культура речи:

         Стили современного русского  литературного языка; языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка; речевое взаимодействие; основные единицы общения; устная и письменная разновидности литературного языка; нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи; функциональные стили современного русского языка; взаимодействие функциональных стилей; научный стиль; специфика использование элементов различных языковых уровней в научной речи; речевые нормы учебной и научной сфер деятельности; официально-деловой стиль; сферы его функционирования; жанровые разнообразия; языковые формулы официальных документов; приемы унификации языка в служебных документах; интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи; язык и стиль распорядительных документов; язык и стиль коммерческой корреспонденции; язык и стиль конструктивно-методических документов; реклама в деловой речи; правила оформления документов; речевой этикет в документе; жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле; особенности устной публичной речи; оратор и его аудитория; основные виды аргументов; подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи; основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов; словесное оформление публичного выступления; понятливость, информативность, выразительность публичной речи; разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка; условия функционирования разговорной речи, роль  внеязыковых факторов; культура речи; основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения

     

     

    ГСЭ.Ф.09

         Социология:

         Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки; социологический проект О. Конта; классические социологические теории; современные социологические теории; русская социологическая мысль; общество и социальные институты; мировая система и процессы глобализации; социальные группы и общности; виды общностей; общность и личность; малые группы и коллективы; социальные организации; социальные движения; социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность; понятие социального статуса; социальное взаимодействие и социальные  отношения; общественное мнение как институт гражданского общества; культура как фактор социальных изменений; взаимодействие экономики, социальных отношений и  культуры; личность как социальный тип; социальный контроль и девиация; личность как деятельный субъект; социальные изменения; социальные революции и реформы; концепция социального прогресса; формирование мировой системы; место России в мировом сообществе; методы социологического исследования

     

     

    ГСЭ.Ф.10

         Философия:

         Предмет философии; место и роль философии в культуре; становление философии; основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития; структура философского знания; учение о бытии; монистические и плюрастические концепции бытия; самоорганизация бытия; понятия материального  и идеального; пространство; время, движение и развитие, диалектика; детерминизм и индетерминизм; динамические и статические закономерности; научные, философские и религиозные картины мира; человек, общество, культура; человек и природа; общество и его структура; гражданское общество и государство; человек в системе социальных связей; человек и исторический процесс: личность и масс, свобода и необходимость; формационная и цивилизационная концепции общественного развития; смысл человеческого бытия; насилие и ненасилие; свобода и ответственность; мораль, справедливость, право; нравственные ценности; представления о совершенном человеке в различных культурах; эстетические ценности и их роль в человеческой жизни; религиозные ценности и свобода совести; сознание и познание, сознание, самосознание и личность; познание, творчество, практика; вера и знание; понимание и объяснение; рациональное и иррациональное  в познавательной деятельности; проблема истины; действительность, мышление, логика и язык; научное и вненаучное знание; критерии научности; структура научного познания, его методы и формы; рост научного знания; научные революции и смены типов рациональности; наука и техника; будущее человечества; глобальные проблемы современности; взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего

     

     

    ГСЭ.Ф.11

         Экономика:

         Введение в экономическую теорию; блага, потребности, ресурсы, экономический выбор; экономические отношения; экономические системы; основные этапы развития экономической теории; методы экономической теории; микроэкономика; рынок; спрос и предложение; потребительские предпочтения и предельная полезность; факторы спроса; индивидуальный и рыночный спрос; эффект дохода и эффект замещения; эластичность; предложение и его факторы; закон убывающей предельной производительности; эффект масштаба; виды издержек; фирма; выручка и прибыль; принцип максимизации прибыли; предложение совершенно конкретной фирмы и отрасли; эффективность конкурентных рынков; рыночная власть; монополия; монополистическая конкуренция; олигополия; антимонопольное регулирование; спрос на факторы производства; рынок труда; спрос и предложение труда; заработная плата и занятость; рынок капитала; процентная ставка и инвестиции; рынок земли; рента; общее равновесие и благосостояние; распределение доходов; неравенство; внешние эффекты и общественные блага; роль государства; макроэкономика; национальная экономика как целое; круговорот доходов и продуктов; ВВП и способы его измерения; национальный доход; располагаемый личный доход; индексы цен; безработица и ее формы; инфляция и ее виды; экономические циклы; макроэкономическое равновесие; совокупный спрос и совокупное предложение; стабилизационная политика; равновесие на товарном рынке; потребление и сбережения; инвестиции; государственные расходы и налоги; эффект мультипликатора; бюджетно-налоговая политика; деньги и их функции; равновесие на денежном рынке; денежный мультипликатор; банковская система; денежно-кредитная политика; экономический рост и развитие; международные экономические отношения; внешняя торговля и торговая политика; платежный баланс; валютный курс; особенности переходной экономики России; приватизация; формы собственности; предпринимательство; теневая экономика; рынок труда; распределение и доходы; преобразования в социальной сфере; структурные сдвиги в экономике; формирование открытой экономики

     

     

    ГСЭ.Р.00

    Национально-региональный (вузовский) компонент

    270

     

     

     

     

     

    ГСЭ.В.00

    Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые вузом

    270

     

     

     

     

     

    ЕН

    Общие математические и естественно-научные дисциплины

    1809

    **1604

     

    ЕН.Ф.00

    Федеральный компонент

    1379

    **1384

     

    ЕН.Ф.01

         Математика

         Аналитическая геометрия и линейная алгебра. Последова-тельности и ряды. Дифференциальное и интегральное исчисление. Векторный анализ и элементы теории поля. Гармонический анализ. Дифференциальные уравнения. Численные методы. Основы вычислительного эксперимента. Функции комплексного переменного. Элементы функционального анализа. Вероятность и статистика: теория вероятностей, случайные процессы, статистическое оценивание и проверка гипотез, статистические методы обработки экспериментальных данных. Вариационное исчисление и опти-мальное управление. Уравнения математической физики. Основные понятия теории множеств и математической логики. Графы и сети.

    612

     

    ЕН.Ф.02

         Информатика

         Понятие информации; общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; технические и программные средства реализации информационных процессов; модели решения функциональных и вычислительных задач; алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня; базы данных; программное обеспечение и технология программирования; локальные и глобальные сети ЭВМ, компьютерная графика. Основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну; методы защиты информации. Компьютерный практикум.

    204

     

    ЕН.Ф.03

         Физика

    Физические основы механики: понятие состояния в классической механике, уравнения движения, законы сохранения, основы релятивистской механики и принцип относительности, кинематика и динамика твердого тела, жидкости и газов.

    Электричество и магнетизм; электростатика и магнитостатика в вакууме и веществе, уравнения Максвелла в интегральной и дифференциальной форме, квазистационарные точки, принцип относительности в электродинамике; постоянный ток.

    Колебания и волны: механические и электрические колебания; электромагнитные волны; гармонические и ангармонический осциллятор, физический смысл спектрального разложения, кинематика волновых процессов, интерференция и дифракция волн, элементы Фурье-оптики; основы акустики.

    Квантовая физика: корпускулярно-волновой дуализм, принцип неопределенности, квантовые состояния, принцип суперпозиции, квантовые уравнения движения, операторы физических величин, энергетический спектр атомов и молекул, природа химической связи, квантовые оптические генераторы;

    Молекулярная физика и термодинамика: законы идеальных газов; три начала термодинамики, кинетическая теория газов; термодинамические функции состояния, фазовые равновесия и фазовые переходы, элементы неравновесной термодинамики, классическая и квантовая статистики, кинетические явления, системы заряженных частиц, конденсированное состояние; реальные газы и пары; жидкости; твердые тела.

    Оптика: геометрическая оптика; волновая оптика; молекулярная оптика; действие света; люминесценция; фотометрия.

    Атомная и ядерная физика: атом; атомные молекулы; ионизация атомов и молекул; состав ядра, энергия связи ядер; ядерные силы; магнитные и электрические свойства ядер; ядерные модели, радиоактивный распад и законы сохранения; прохождение заряженных частиц и гамма-излучения через вещество; ядерные реакции; физические основы ядерной энергетики; элементарные частицы. Физический практикум.

    425

    **360

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    ЕН.Ф.04

         Химия

         Химические системы: растворы, дисперсные системы, электрохимические системы, катализаторы и каталитические системы, полимеры и олигомеры. Химическая термодинамика и кинетика: энергетика химических процессов, химическое и фазовое равновесие, скорость реакции и методы ее регулирования, колебательные реакции. Реакционная способность веществ; химия и периодическая система элементов, кислотно-основные и окислительно-восстановительные свойства веществ, химическая связь, комплементарность; химическая идентификация; качественный и количественный анализ, аналитический сигнал, химический, физико-химический и физический анализ. Коррозия. Химические свойства материалов, применяемых в машиностроении. Основы водоподготовки. Химический практикум.

    70

     

    ЕН.Ф.05

         Экология

         Биосфера и человек: структура биосферы, экосистемы, взаимоотношения организма и среды, экология и здоровье человека; глобальные проблемы окружающей среды, экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы; основы экономики природопользования; экозащитная техника и технологии; основы экологического права, профессиональная ответственность; международное сотрудничество в области окружающей среды.

    68

    **ЕН.Ф.06

         Авиационное материаловедение

         Строение металлов, диффузионные процессы в металле, формирование структуры металлов и сплавов при кристаллизации, пластическая деформация, влияние нагрева на структуру и свойства деформированного металла, механические свойства металлов и сплавов. Конструкционные металлы и сплавы. Цветные металлы и сплавы. Теория и технология термической обработки цветных металлов и сплавов. Химико-термическая обработка. Жаропрочные, износостойкие, инструментальные и штамповочные сплавы. Неметаллические материалы. Электротехнические материалы, резина, пластмассы. Поведение материалов в эксплуатации.

    **70

     

     

    ЕН.Р.00

    Национально-региональный (вузовский) компонент

    250

    **120

     

     

     

     

     

    ЕН.В.00

    Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые вузом

    180

    **100

     

     

     

     

     

     

    ОПД

    Общепрофессиональные дисциплины

    1401

    **1160

     

    ОПД.Ф.00

    Федеральный компонент

    1051

    **960

     

    ОПД.Ф.01

         Начертательная геометрия. Инженерная графика.

     

    1.1. Начертательная геометрия.

    Введение. Предмет начертательной геометрии. Задание точки, прямой, плоскости и многогранников на комплексном чертеже Монжа. Позиционные задачи. Метрические задачи. Способы преобразования чертежа. Многогранники. Кривые линии. Поверхности. Поверхности вращения. Линейчатые поверхности. Винтовые поверхности. Циклические поверхности. Обобщенные позиционные задачи. Метрические задачи. Построение разверток поверхностей. Касательные линии и плоскости к поверхности. Аксонометрические проекции.

    1.2. Инженерная графика.

    Конструкторская документация. Оформление чертежей. Элементы геометрии деталей. Изображения, надписи, обозначения. Аксонометрические проекции деталей. Изображения и обозначения элементов деталей. Изображение и обозначение резьбы. Рабочие чертежи деталей. Выполнение эскизов деталей машин. Изображения сборочных единиц. Сборочный чертеж изделий.

    120

    **70

    60

    **30

     

     

     

     

     

     

     

    60

    **40

     

     

    ОПД.Ф.02

    ОПД.Ф.02.01

     

     

         Механика

         Теоретическая механика

    Кинематика. Предмет кинематики. Векторный способ задания движения точки. Естественный способ задания движения точки. Понятие об абсолютно твердом теле. Динамика и элементы статики. Предмет динамики и статики. Законы механики Галилея-Ньютона. Задачи динамики. Свободные прямолинейные колебания материальной точки. Относительное движение материальной точки. Механическая система. Масса системы. Дифференциальные уравнения движения механической системы.    

    100

    **исключить

     

     

    ОПД.Ф.03

         Материаловедение. Технология конструкционных материалов

        

     

         Материаловедение.

    Строение металлов, диффузионные процессы в металле, формирование структуры металлов и сплавов при кристаллизации, пластическая деформация, влияние нагрева на структуру и свойства деформированного металла, механические свойства металлов и сплавов. Стали и чугуны. Конструкционные металлы и сплавы. Сплавы атомной энергетики. Цветные металлы и сплавы. Теория и технология термической обработки стали. Химико-термическая обработка. Жаропрочные, износостойкие, инструментальные и штамповочные сплавы. Неметаллические материалы. Электротехнические материалы, резина, пластмассы. Поведение материалов в эксплуатации.

         Технология конструкционных материалов

    Теоретические и технологические основы производства материалов. Материалы, применяемые в машиностроении и приборостроении. Основные методы получения твердых тел. Основы металлургического производства. Основы порошковой металлургии. Напыление материалов. Теория и практика формообразования заготовок. Классификация способов получения заготовок. Производство заготовок способом литья. Производство заготовок пластическим деформированием. Производство неразъемных соединений. Сварочное производство. Физико-химические основы получения сварочного соединения. Пайка материалов. Получение неразъемных соединений склеиванием. Изготовление полуфабрикатов и деталей из композиционных материалов. Физико-технологические основы получения композиционных материалов. Изготовление изделий из металлических композиционных материалов. Особенности получения деталей из композиционных порошковых материалов. Изготовление полуфабрикатов и изделий из эвтектических композиционных материалов. Изготовление деталей из полимерных композиционных материалов. Изготовление резиновых деталей и полуфабрикатов. Формообразование поверхностей деталей резанием, электрофизическими и электрохимическими способами обработки. Кинематические и геометрические параметры процесса резания. Физико-химические основы резания. Обработка лезвийным инструментом. Обработка поверхностей деталей абразивным инструментом. Условие непрерывности и самозатачиваемости. Электрофизические и электрохимические методы обработки поверхностей заготовок. Выбор способа обработки.

    116

    **исключить

    60

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    56

     

     

    ОПД.Ф.04

     

    ОПД.Ф.04.01

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    ОПД.Ф.04.02

     

         Электротехника и электроника.

        

    Теоретические основы электротехники.

    Основные понятия и законы электромагнитного поля и теории электрических и магнитных цепей; теория линейных электрических цепей (цепи постоянного, синусоидального и несинусоидального токов), методы анализа линейных цепей с двухполюсными и многополюсными элементами; трехфазные цепи; переходные процессы в линейных цепях и методы их расчета; нелинейные электрические и магнитные цепи постоянного и переменного тока; переходные процессы в нелинейных цепях; аналитические и численные методы анализа нелинейных цепей; цепи с распределенными параметрами (установившийся и переходный режимы); цифровые (дискретные) цепи и их характеристики; теория электромагнитного поля, электростатическое поле; стационарное электрическое и магнитное поля; переменное электромагнитное поле; поверхностный эффект и эффект близости; электромагнитное экранирование; численные методы расчета электромагнитных полей при сложных граничных условиях; современные пакеты прикладных программ расчета электрических цепей и электромагнитных полей на ЭВМ.

         Общая электротехника и электроника.

    Введение. Электрические и магнитные цепи. Основные определения, топологические параметры и методы расчета электрических цепей. Анализ и расчет линейных цепей переменного тока. Анализ и расчет электрических цепей с нелинейными элементами. Анализ и расчет магнитных цепей. Электромагнитные устройства и электрические машины. Электромагнитные устройства. Трансформаторы. Машины постоянного тока (МПТ). Асинхронные машины. Синхронные машины. Основы электроники и электрические измерения. Элементная база современных электронных устройств. Электровакуумные и газоразрядные приборы. Полупроводниковые элементы. Источники вторичного электропитания. Устройства питания электронной аппаратуры. Усилители электрических сигналов. Электронные усилители и генераторы. Элементы импульсной техники. Импульсные и автогенераторные устройства. Основы цифровой и микроэлектроники. Микропроцессорные средства. Электрические измерения и приборы.

    315

    **200

    155

    **100

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    160

    **100

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    ОПД.Ф.05

         Метрология, стандартизация и сертификация.

    Теоретические основы метрологии. Основные понятия, связанные с объектами измерения: свойство, величина, количественные и качественные проявления свойств объектов материального мира. Основные понятия, связанные со средствами измерений (СИ). Закономерности формирования результата измерения, понятие погрешности, источники погрешностей. Понятие многократного измерения. Алгоритмы обработки многократных измерений. Понятие метрологического обеспечения. Организационные, научные и методические основы метрологического обеспечения. Правовые основы обеспечения единства измерений. Основные положения закона РФ об обеспечении единства измерений. Структура и функции метрологической службы предприятия, организации, учреждения, являющихся юридическими лицами. Исторические основы развития стандартизации и сертификации. Сертификация, ее роль в повышении качества продукции и развитие на международном, региональном и национальном уровнях. Правовые основы стандартизации. Международная организация по стандартизации (ИСО). Основные положения государственной системы стандартизации ГСС. Научная база стандартизации. Определение оптимального уровня унификации и стандартизации. Государственный контроль и надзор за соблюдением требований государственных стандартов. Основные цели и объекты сертификации. Термины и определения в области сертификации Качество продукции и защита потребителя. Схемы и системы сертификации. Условия осуществления сертификации. Обязательная и добровольная сертификация. Правила и порядок проведения сертификации. Органы по сертификации и испытательные лаборатории. Аккредитация органов по сертификации и испытательных (измерительных) лабораторий. Сертификация услуг. Сертификация систем качества.

    100

     

    ОПД.Ф.06

         Безопасность жизнедеятельности

        Человек и среда обитания. Характерные состояния системы "человек – среда обитания". Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности в техносфере. Критерии комфортности. Негативные факторы техносферы, их воздействие на человека, техносферу и природную среду. Критерии безопасности. Опасности технических систем: отказ, вероятность отказа, качественный и количественный анализ опасностей. Средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем. Безопасность функционирования автоматизированных и роботизированных производств. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Управление безопасностью жизнедеятельности. Правовые и нормативно-технические основы управления. Системы контроля требований безопасности и экологичности. Профессиональный отбор операторов технических систем. Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности.  Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности.

    100

    **ОПД.Ф.07

        Аэромеханика

        Сопротивление материалов: основные понятия и определения, растяжение, сжатие, сложное напряжненное состояние, сдвиг, кручение, изгиб, сложное сопротивление, расчеты  на прочность при динамических и переменных нагрузках.

    Основы материаловедения: строение и свойства чистых металлов и металлических сплавов, механические свойства металлов при динамическом и переменном нагружении, прочность металлов при высоких и низких температурах, композиционные материалы и пластические массы.

    Основы теории механизмов и детали машин: рычажные механизмы, неразъемные, резьбовые и зубчатые соединения, передачи, валы, оси и подшипники, муфты и пружины, редукторы.

    Строительная механика авиационных конструкций: изгиб прямоугольной пластинки, устойчивость прямоугольных пластинок и тонкостенных стержней, напряжения в сжатой и растянутой панел, температурные напряжения в подкрепленной панели, тонкостенные балки и коробчатые конструкции, напряжения в сечении крыла и фюзеляжа, основы механики композиционных материалов, разрушение при статических и динамических нагрузках, колебания упругих систем, безмоментные оболочки, напряжения во вращающихся дисках.

    Конструкция и прочность самолета: общие сведения о летательных аппаратах, нагрузки, действующие на самолет, планер самолета, шасси самолета, система управления самолетом, колебания частей самолета в полете, аэроупругость.

    **150

     

     

    ОПД.Ф.08

         Экономика предприятий

         Рыночная структура и эффективность функционирования экономики; транспортное предприятие как объект изучения; организационно-правовые формы предприятий; транспортное предприятие как субъект рыночного хозяйства: виды продукции и маркетинговые исследования, внутренняя и внешняя сферы; производственные ресурсы транспортного предприятия; затраты на производство транспортных услуг; ценнобразование; расчет себестоимости транспортной продукции продукции; результаты хозяйственной деятельности; баланс предприятия; технико-экономический анализ деятельности транспортного предприятия; экономические особенности рынка авиаперевозок (его структура, конъюктура, конкуренция); планирование эксплуатационной деятельнсоти авиакомпаний; бизнес-планирование в системе рыночной деятельности авиакомпаний; методы оценки экономических рисков, предотвращение банкротств; экономическая оценка эффективности инвестиций, организационных и управленческих решений.

    100

     

     

    **ОПД.Ф.09

         Авиационная метеорология

         Основы авиационной метеорологии; атмосфера и влияние физических характеристик ее состояния на полет самолета; карты погоды; метеорологические условия полетов и их оценка перед полетом и в полете; основные синоптические объекты и их влияние на метеорологические условия полетов самолетов; опасные для авиации явления погоды;  рекомендации по оценке метеорологических условий полетов по картам погоды; метеорологические условия полетов на различных высотах и в разных географических районах; метеорологическое и орнитологическое обеспечение полетов и перелетов

    **120

     

     

    **ОПД.Ф.10

        Транспортное право

        Воздушный кодекс; земельный кодекс  (раздел об отведении земли для нужд ГА); гражданский кодекс; международные организации ГА; международная Конвенция: Токийская, Чикагская, Варшавская, Гаагская, Монреальская, Римская; нормативный материал, регулирующий правовое положение гражданских воздушных судов; режим воздушного пространства; нормативный материал, регулирующий полеты в воздушном пространсве РФ; правовое положение авиационного предприятия; отвественность на воздушном транспорте; нормативный материал, касающийся правил перевозок пассажиров багажа и грузов на воздушном транспорте (внутренние и международные); порядок заключения договоров воздушных перевозок,права и обязанности сторон по договору воздушной перевозки; отвественность перевозчика за вред, причиненный пассажиру, багажу, грузу и почте; основания, освобождающие перевозчика от отвественности; особенности правового регулирования международных воздушных перевозок; договор чартера; фрахтование воздушных судов; трудовой договор и контракт в ГА; материальная ответственность рабочих и служащих; трудовые споры; пенсионное обеспечение в ГА.

    **120

     

     

    ОПД.Ф.11

    Безопасность на транспорте (по видам)

    Задачи транспорта в единой транспортной системе страны. Основные критерии оценки эффективности деятельности транспорта. Критерии оценки уровня состояния безопасности вида транспорта. Показатели уровня безопасности вида транспорта.

    Факторный анализ состояния безопасности вида транспорта на международном уровне. Анализ состояния безопасности вида транспорта в Российской Федерации.

    Система обеспечения безопасности вида транспорта. Составляющие системы обеспечения безопасности. Формирование рынка транспортных услуг в РФ. Демонополизация управления и переход к рыночным отношениям по виду транспорта, влияние этого процесса на состояние безопасности. Задачи и составляющие государственного регулирования в гражданской авиации. Международные и национальные стандарты, процедуры сертификации, лицензирования, надзора и инспектирования по виду транспорта. Влияние государственного регулирования на состояние безопасности вида транспорта. Система предупреждения происшествий. Обеспечение безопасности при перевозке опасных грузов. Расследование происшествий и других неблагоприятных событий. Процедуры расследования происшествий. Роль человеческого фактора в происшествиях. Содержание основных международных правил по предупреждению происшествий.

    100

     

     

     

     

     

    ОПД.Р.00

    Национально-региональный (вузовский) компонент

    230

    **100

     

     

     

     

     

    ОПД.В.00

    Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые вузом

    120

    **100

     

     

     

     

     

    СД.00

    Специальные дисциплины

     

     

     

     

     

     

    СП.01

    Техническая эксплуатация транспортного радиообрудования

     

     

    СД.Ф.00

    Федеральный компонент

    2193

     

    СД.01

         Введение в специальность

         Особенности обучения в высшем учебном заведении; задачи отрасли в системе народного хозяйства страны; назначение радиоэлектронного оборудования в обеспечении производственной деятельности отрасли; взаимодействие различных типов радиотехнического оборудования; специальность радиоинженера для отрасли.

    100

     

    СД.02

         Техническая эксплуатация радиоэлектронного оборудования:

         Организация и структура службы технической эксплуатации отрасли; стратегии технического обслуживания радиоэлектронного оборудования; показатели качества технического обслуживания; моделирование процессов технического обслуживания; основная документация при технической эксплуатации радиоэлектронного оборудования; управление качеством  технического обслуживания.

    160

     

    СД.03

          Формирование и передача сигналов:

          Элементы теории кодирования; элементы теории информации; основы теории модуляции; спектральный анализ модулированных сигналов; основные виды и модели каналов передачи информации; передающие устройства СВЧ диапазона; возбудители колебаний; схемотехника передающих устройств.

    160

     

    СД.04

         Прием и обработка сигналов:

         Входные цепи и усилители радиочастот; преобразователи частоты и детекторы; автоматические системы регулирования в радиоприемных устройствах (РПУ); теория построения оптимальных и квазиоптимальных приемных устройств, применяемых в отрасли; цифровая (первичная, вторичная, третичная) обработка сигналов в РПУ; адаптивные устройства РПУ.

    160

     

    СД.05

         Схемотехника:

         Усилительные устройства; устройства сопряжения аналоговых и цифровых схем; в том числе: цифроаналоговые преобразователи, аналогоцифровые преобразователи, аналоговые ключи, компараторы, приборы с зарядовой связью, источники питания; цифровые коды и операторы; основы теории логических функций; типы цифровых устройств; их элементная база; запоминающие, арифметико-логические устройства; устройства синхронизации, тактирования и управления микросхемами.

    330

     

    СД.06

         Микропроцессорные устройства в радиоэлектронном оборудовании:

         Элементная и аппаратная базы; программирование микропроцессоров; микропроцессоры для цифровой обработки сигналов; типовые задачи цифровой обработки сигналов в радиоэлектронном оборудовании; методы и алгоритмы цифровой обработки сигналов; проектирования микропроцессорных систем для задач цифровой обработки сигналов.

    100

     

    СД.07

          Радиолокационные системы:

         Основы теории радиолокации; основные параметры импульсных радиолокационных систем; принцип действия когерентных радиолокационных систем; радиолокационные цели; оптимальная обработка при обнаружении радиолокационных сигналов; обработка сигналов и борьба c помехами; дальность действия; сложные сигналы измерения координат; радиолокационный обзор. Обоснование тактико-технических характеристик РЛС; функциональные  схемы основных устройств РЛС; Адаптивные аттенюаторы помех системы цифровой обработки сигналов, системы СДЦ.

    240

     

    СД.08

         Радионавигационные системы:

         Элементы общей теории; точность радионавигационных измерений; рабочие зоны радионавигационных систем; методы радиодальнометрии, радиоуглометрии, разностно-дальномерных радиоизмерений; доплеровские методы измерения скорости; влияние условий распространения радиоволн на точность радионавигационных измерений; основы комплексирования радионавигационных систем; радионавигационное обеспечение транспортного средства. Обоснование тактико-технических характеристик РНС; функциональные схемы основных устройств РНС; анализ точностных характеристик; спутниковые системы навигации.

    240

     

    СД.09

         Системы связи:

         Основные принципы организации и построения МВ и ДКМВ радиосетей, проводной связи; цифровые системы и сети связи; вопросы обеспечения  качества связи в  воздушных и наземных каналах связи; спутниковые, многоканальные линии связи.

    240

     

    СД.10

         Основы электродинамики и распространение радиоволн:

         Теория электромагнитного поля; распространение плоских, однородных волн; особенности распространения волн различных диапазонов.

    140

     

    СД.11

         Антенны и устройства СВЧ:

         Теория волноводов и резонаторов; линии передачи СВЧ; элементы устройств СВЧ; интегральные схемы СВЧ. Основные характеристики  передающих и приемных антенн; согласование антенн с фидерной линией.

    123

     

    СД.12

         Радиоизмерения:

         Типы и виды радиотехнических измерений; структура радиотехнических измерителей; измерение параметров сигналов; измерение временных интервалов и частот; СВЧ измерения; измерения параметров длинных линий и волноводов; точностные характеристики измерителей; перспективы развития средств измерения.

    100

     

    СД.13

    Устройства отбражения информации

     Основные закономерности зрительного восприятия изображений. Информационные модели, ее виды и характеристики. Оптико-электрические и электрооптические преобразования в устройствах отображения информации. Принципы и системы телевизионной передачи и отображения. Системы и устройства отображения информации. Процессы и устройство: развертки, синхронизации, генерирования символов, усиления сигналов в устройствах отображения информации. Системы и устройство отображения информации на транспорте (по видам). Особенности эксплуатации устройств отображения информации.

    100

     

     

     

     

     

    ДС.00

    Дисциплины специализаций

     

     

    ДС.01

    Радиосвязь и электронавигация морского флота

    1419

     

    ДС.02

    Международные информационные и телекоммуникационные системы на транспорте

     

    1203

     


    ДС.03

    Другие специализации

    1527

     

    СП.02

    Эксплуатация воздушных судов и организация воздушного

    движения

     

     

     

    СД.Ф.00

    Федеральный компонент

    110

     

    СД.01

          Аэропорты, воздушные перевозки и аэродромы:

         Основные понятия и определения. Законодательные и нормативные документы. Классификация аэропортов. Состав и расположение аэропортовых комплексов на генеральном плане. Организационная структура комплексов служб аэропорта, их основные функции. Взаимодействие служб аэропорта по обеспечению полетов воздушных судов. Производственно-диспетчерская служба аэропорта, взаимодействие с руководителем полетов. Табель внутриаэропортовой информации (ТВИ). Основные правила пассажирских и грузовых перевозок. Аэровокзалы и грузовые терминалы. Сервис пассажиров. Загрузка и центровка воздушных судов. Безопасная перевозка опасных грузов. Обеспечение авиационной безопасности и безопасности полетов в районе аэропорта.Основные понятия и определения. Нормативные документы. Классификации аэродромов и самолетов. Категории метеоминимумов. Генеральный план аэродромов. Элементы аэродрома и летной полосы. Взлетные и посадочные дистанции на аэродроме. Расчет требуемой длины ВПП для местных условий аэродрома. Сертификационные требования к аэродромам. Маркировка аэродромов. Оценка возможности приема самолетов на аэродроме по методу ACN-PCN. Коэффициент сцепления колес самолета с покрытием аэродромов. Особенности эксплуатации аэродромов в различные периоды года.

    110

     

     

     

     

     

    ДС.00

    Дисциплины специализаций

     

     

    ДС.01

    Летная эксплуатация

    2390

     

    ДС.02

    Воздушная навигация

    2930

     

    ДС.03

    Летная эксплуатация силовых установок и функциональных систем воздушных судов, Аэронавигационное обеспечение, Управление воздушного движения

    3146

     

    ДС.04

    Другие специализации

    3740

     

     

     

     

     

    ФТД.00

    Факультативы

    450

     

    ФТД.01

    Военная подготовка

    450

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    (**)Для специальности 240300   Эксплуатация воздушных судов и организация воздушного движения

     

     

     

    Всего часов теоретического обучения:

    №№

    п/п

     

    Наименование специальности

    Всего часов теоретического обучения

    1

    Техническая эксплуатация транспортного радиооборудования:

    специализация: Радиосвязь и электронавигация морского флота

    специализация: Международные информационные и телекоммуникационные системы на транспорте

    Другие специализации

     

    9072

     

    8856

    9180

     

    2

    Эксплуатация воздушных судов и организация воздушного движения:

    специализация: Летная эксплуатация        

    специализация: Воздушная навигация

    специализация: Летная эксплуатация силовых установок и функциональных систем воздушных судов, Аэронавигационное обеспечение, Управление воздушным движением

    Другие специализации

     

     

    7614

    8154

    8370

     

     

    8964

     

     

    5. СРОКИ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА

    «АЭРОНАВИГАЦИЯ»

    .

    5.1. Сроки освоения основной образовательной программы

    5.1.1. Специальность 201300  "Техническая эксплуатация транспортного радиооборудования"

    Срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера при очной форме обучения составляет 286 недель, в том числе:

    - Теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные – 170 недель;

    - Экзаменационные сессии                                                              -       не менее 20  недель

    - Практики                                                                                          -       не менее 16  недель

       в том числе: учебная                                                                       -      не менее  10 недель

                             производственная                                                     -       не менее   4 недель

                             преддипломная                                                         -       не менее   2  недель

    - Итоговая аттестация, включая подготовку и защиту

    выпускной квалификационной работы                                          -     не менее     16 недель

    - Каникулы (включая не менее 8 недель последипломного отпуска)  - не менее 43 недель.

    5.1.1.1. Специализация: Радиосвязь и электронавигация морского флота

    - Теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные – 168 недель;

    - Экзаменационные сессии                                                              -       не менее 27  недель

    - Практики                                                                                          -      не менее 38  недель

       в том числе: учебная                                                                       -      не менее   4 недель

                             производственная                                                     -      не менее 28 недель

                             преддипломная                                                         -      не менее   4  недель

    - Итоговая аттестация, включая подготовку и защиту

    выпускной квалификационной работы                                          -     не менее 16 недель

    - Каникулы (включая не менее 8 недель последипломного отпуска)  - не менее 38 недель.

    5.1.1.2. Специализация: Международные информационные и телекоммуникационные системы на транспорте

    - Теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные – 164 недель;

    - Экзаменационные сессии                                                              -       не менее 24  недель

    - Практики                                                                                          -      не менее 24  недель

       в том числе: учебная                                                                       -      не менее   4 недель

                             производственная                                                     -      не менее 16 недель

                             преддипломная                                                         -      не менее   4  недель

    - Итоговая аттестация, включая подготовку и защиту

    выпускной квалификационной работы                                          -     не менее 14 недель

    - Каникулы (включая не менее 8 недель последипломного отпуска)  - не менее 34 недель.

    5.1.2. Специальность 240300 "Эксплуатация воздушных судов и организация воздушного движения"

    Срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера при очной форме обучения составляет 260 недель, в том числе:

    - Теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные:

    специализация: Летная эксплуатация                                             141 неделя;

    специализация: Воздушная навигация                                            151 неделя;

    специализации: Летная эксплуатация силовых установок и функциональных систем воздушных судов, Аэронавигационное

     обеспечение, Управление воздушным движением                               155 недель;

    другие специализации                                                                                  166 недель.

    - Экзаменационные сессии                                                              17  недель

    - Практика:

    специализация: Летная эксплуатация                                             48 недель;

    специализация: Воздушная навигация                                           38 недель;

    специализации: Летная эксплуатация силовых установок и функциональных систем воздушных судов, Аэронавигационное

    обеспечение, Управление воздушного движения                                               34 недель;

    другие специализации                                                                                  не менее 25 недель;

    в том числе:      учебная                                                                    не менее 4 недель;

    производственная                                                  не менее 14 недель;

    преддипломная                                                      не менее 7 недель.

    - Итоговая аттестация, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы                                                                                      не менее 16 недель

    - Каникулы (включая не менее 8 недель последипломного отпуска) – не менее 38 недель.

    5.2. Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки освоения основной образовательной программы подготовки инженера по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения, увеличиваются вузом до одного года относительно нормативного срока, установленного п.1.3 настоящего государственного образовательного стандарта.

    5.3. Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.

    5.4. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.

    5.5. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 10 часов в неделю.

    5.6. При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год, если указанная форма освоения основной образовательной программы (специальности) не запрещена соответствующим постановлением Правительства Российской Федерации.

    5.7. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 6-10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.

     

     

    6. ТРЕБОВАНИЯ К РАЗРАБОТКЕ И УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ

    ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ

    ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА

    «АЭРОНАВИГАЦИЯ»

     

    6.1. Требования к разработке основной образовательной программы подготовки инженера

     

    6.1.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную образовательную программу и учебный план вуза для подготовки инженера на основе настоящего государственного образовательного стандарта.

    Дисциплины по выбору студента являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом.

    Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение.

    По всем дисциплинам федерального компонента и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

    В основных образовательных программах, имеющих в своем наименовании слова "по отраслям", специфика подготовки для конкретной отрасли учитывается прежде всего за счет дисциплин специализации.

    Специализации являются частями специальности, в рамках которой они создаются и предполагают получение более углубленных профессиональных знаний, умений и навыков в различных областях деятельности по профилю данной специальности.

    6.1.2. При реализации основной образовательной программы высшее учебное заведение (факультет) имеет право:

    - изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин в пределах 5%, а для дисциплин, входящих в цикл - в пределах 10%.

    - объединять, при разработке учебного плана, дисциплины циклов ОПД и СД, имеющие одинаковые названия, в единую дисциплину, помещая ее в цикл ОПД с соотвествующим изменением бюджета учебного времени как этих дисциплин, так и бюджета циклов ОПД и СД;

    - формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который должен состоять из одиннадцати базовых дисциплин, приведенных в настоящем государственном образовательном стандарте. В качестве обязательных включать в цикл следующие 4 дисциплины: "Иностранный язык" (в объеме не менее 340 часов) и "Физическая культура" (в объеме не менее 408 часов), «Отечественная история», «Философия». Остальные базовые дисциплины могут реализовываться по усмотрению вуза. При этом возможно их объединение в междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума содержания. Если дисциплины является частью общепрофессиональной или специальной подготовки (для гуманитарных и социально-экономических направлений подготовки (специальностей)), выделенные на их изучение часы могут перераспределяться в рамках цикла.

    Занятия по дисциплине "Физическая культура" при очно-заочной (вечерней), заочной формах обучения и экстернате могут предусматриваться с учетом пожелания студентов;

    - осуществлять преподавание гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, задании и семинаров по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла;

    - устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплин, входящих в циклы общих гуманитарных и социально-экономических, общих математических и естественнонаучных, общепрофессиональных дисциплин в соответствии с профилем цикла дисциплин специализации;

    - определять в установленном порядке наименование специализаций, дисциплин специализаций, их объем и содержание, а также форму контроля их освоения студентами;

    - реализовывать основную образовательную программу подготовки инженера в сокращенные сроки для студентов, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование. Сокращение сроков проводится на основе аттестации имеющихся знаний, умений и навыков студентов, полученных на предыдущем этапе профессионального образования. При этом продолжительность сокращенных сроков обучения должна составлять не менее трех лет при очной форме обучения. Обучение в сокращенные сроки допускается также для лиц, уровень образования или способности которых являются для этого достаточным основанием.

     

    6.2. Требования к кадровому обеспечению учебного процесса

     

    Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью. Преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь ученую степень и (или) опыт работы в соответствующей профессиональной сфере.

     

    6.3. Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса

     

    Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться доступом каждого студента к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы из расчета обеспеченности учебниками и учебными пособиями не менее 0.5 экземпляра на одного студента.

    Лабораторными практикумами должны быть обеспечены дисциплины: физика, химия, информатика, экология, механика, материаловедение и технология конструкционных материалов, сопротивление материалов, безопасность жизнедеятельности, теория механизмов и машин, детали машин, электротехника и электроника, теплотехника, гидравлика и специальные дисциплины, включая дисциплины специализаций.

    Практические занятия должны быть предусмотрены при изучении дисциплин естественнонаучного и общепрофессионального циклов, а также специальных дисциплин, включая дисциплины специализаций.

    Библиотека вуза должна иметь достаточное количество современных учебников и учебных пособий по всем циклам дисциплин и постоянно восполняться научной литературой и периодическими изданиями транспортного профиля.

    Библиотечный фонд должен содержать следующие журналы:

    Специальность "Техническая эксплуатация транспортного радиооборудования"

    «ВОЗДУШНЫЙ ТРАНСПОРТ»

    «РАДИОТЕХНИКА»

    «РАДИОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА»

    «ЭЛЕКТРОСВЯЗЬ»

    «ВЕСТНИК СВЯЗИ»

    «СЕТИ И СИСТЕМЫ СВЯЗИ»

    «AVIATION WEEK»

    QEEE Transactions on «EROSPACE ELECTRONICS AND SYSTEMS»

    Специальность “Эксплуатация воздушных судов и организация воздушного движения"

    «AIR TRAFFIC TECHNOLOGY»

    «AIR TRAFFIC MANAGEMENT»

    «БЮЛЛЕТЕНЬ ИКАО»

    «ГРАЖДАНСКАЯ АВИАЦИЯ»

    «ТРАНСПОРТ»

    «ВОЗДУШНЫЙ ТРАНСПОРТ»

     

    6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса

     

    Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу подготовки дипломированного специалиста, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных, практических, научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных примерным учебным планом и соответствующей действующим санитарно-техническим нормам.

    Лаборатории высшего учебного заведения должны быть оснащены современными стендами и оборудованием, позволяющим изучать транспортные процессы в соответствии с реализуемой вузами образовательной программой в рамках направления "Аэронавигация".

     

    6.5. Требования к организации практик

     

    Подготовка инженера должна быть тесно связана с конкретными задачами его будущей практической деятельности. Решению этой задачи призваны способствовать предусмотренные настоящим документом практики.

     

    6.5.1. Учебная практика

    Цель учебной практики – закрепление теоретических знаний и получение практических навыков: обслуживания технических средств и систем; контроля процессов функционирования объектов профессиональной деятельности; технического контроля технологических процессов; определения и устранения причин отказов и неисправностей; монтажа и демонтажа основных узлов и механизмов; пользования контрольно-измерительными приборами, инструментом, шаблонами, приборами для настройки и регулировки наиболее важных узлов объектов профессиональной деятельности; сбор необходимых материалов для курсового проектирования.

    Место проведения практики: предприятия (любой формы собственности), соответствующие профилю специальности, оснащенные современным технологическим оборудованием, учебные и тренажерные центры, учебно-производственные лаборатории вуза и других учебных заведений.

    6.5.2. Производственная практика

    Цель производственной практики -  закрепление теоретических и практических знаний, полученных студентами при изучении дисциплин специальности и специализации; изучение прав и обязанностей специалистов; ознакомление с организацией производства, производственных и технологических процессов; выполнение (дублирование) функций специалиста; ознакомление с содержанием и объемом технического обслуживания (ТО), текущего, среднего и капитального ремонтов, правилами разработки графиков ТО и ремонтов, оформления и сдачи оборудования в ремонт; приемки оборудования после строительства или ремонта; изучение системы обеспечения качества на предприятии, вопросов обеспечения безопасности жизнедеятельности на предприятии; ознакомление с вопросами организации и планирования производства: бизнес-план, финансовый план, формы и методы сбыта продукции, ее конкурентоспособность; методами обеспечения экологической безопасности.

    Место проведения практики: транспортные, промышленные и сервисные предприятия (любых форм собственности), оснащенные современным технологическим оборудованием, испытательными и измерительными приборами.

    6.5.3. Преддипломная практика

    Цель преддипломной практики – подготовка студента к решению организационно-технологических задач на производстве в соответствии с профилем специализации и к выполнению выпускной квалификационной работы; выполнение (дублирование) функций специалиста.

    Место проведения практики: транспортные, промышленные и сервисные предприятия (любых форм собственности), научно-исследовательские организации и учреждения, конструкторские бюро, где возможно изучение и сбор материалов, связанных с выпускной квалификационной работой.

    6.5.4. Организация проведения практики

    Практики осуществляются по специальным программам под руководством представителей вуза и предприятия (организации), на базе которого они проводятся.

    Студенты получают индивидуальные задания, ведут дневник практики и отчитываются по ее результатам. При проведении практик допускается зачисление практикантов на конкретные рабочие места и выплата им вознаграждения в соответствии с установленным порядком.

    Для студентов вечернего и заочного образования допускается прохождение практик по месту работы, в том случае, если обеспечивается достижение цели и выполнение задач практики.

    6.5.5. Аттестация по итогам практики

    Аттестация по итогам практики осуществляется на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия. По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

     

     

    7. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА

    «АЭРОНАВИГАЦИЯ»

     

    7.1. Требования к профессиональной подготовленности выпускника

     

    Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п.1.3. настоящего государственного образовательного стандарта и соответствующие квалификационным требованиям, изложенным в п. 1. 4.

     

       Инженер по специальности «Техническая эксплуатация транспортного радиооборудования» должен:

    знать и уметь использовать:

    - основы теории технической эксплуатации радиоэлектронного оборудования и методы построения систем эксплуатации с заданными характеристиками;

    - технические системы и методы управления движением транспортных средств;

    - основы построения автоматических комплексов управления транспортом на основе цифровых ЭВМ и методы автоматизации управления движением транспортных средств;

    - методы расчета основных характеристик изделий как объектов эксплуатации, оценки влияния эксплуатационных факторов на надежность и другие характеристики изделий;

    - способы ведения рекламационной работы, выполнения доработок изделий радиоэлектронного оборудования;

    - методы оценки качества работы радиоэлектронного оборудования по данным устройств регистрации;

    - методы и средства диагностирования технического состояния радиоэлектронного оборудования;

    - способы контроля правильности оформления производственной документации, а также обеспечения рабочих мест инструментом и оборудованием;

    - методы экономического обоснования перспективных систем технической эксплуатации радиоэлектронного оборудования, расчета потребности в ресурсах и показателей капитальных вложений;

    - основы теории построения устройств формирования и передачи сигналов, методы синтеза таких устройств с заданными характеристиками;

    - правила построения и чтения схем радиопередающих устройств;

    - методы и средства измерения технических характеристик радиопередающих устройств;

    - основы теории построения устройств приема и обработки сигналов, методы синтеза таких устройств с заданными характеристиками;

    - правила построения и чтения схем радиоприемных устройств;

    - методы и средства измерения технических характеристик радиоприемных устройств;

    - основные принципы аналого-дискретной и цифровой схемотехники, построения и чтения схем этого типа;

    - технические и эксплуатационные характеристики аналоговых и цифровых промышленных интегральных микросхем;

    - методы построения и расчета характеристик узловых устройств на аналоговых и цифровых интегральных микросхемах;

    - технологические характеристики и методы построения микропроцессорных комплексов, способы синтеза радиотехнических узлов и устройств на них;

    - основы теории радиолокации, методы построения радиолокационных станций, расчета и измерения их основных характеристик;

    - основы теории радионавигации, методы построения радионавигационных систем и устройств, расчета и измерения их основных характеристик;

    - основы теории связи, методы построения связных радиосистем, расчета и измерения их основных характеристик;

    - способы определения основных технико-экономических характеристик устройств и систем;

    - методику анализа и выдачи заключения на проектную документацию на объект эксплуатации;

    - методику анализа причин отказов и неисправностей, брака и ошибок в работе инженерных служб;

    - методику оценки характеристик эксплуатационной технологичности и контролепригодности объект эксплуатации;

    - методику расчета показателей эффективности процессов технической эксплуатации (ТЭ);

    - методику оценки функционального состояния радиоэлектронного оборудования по данным систем регистрации и контроля;

    - методы разработки технологии технического обслуживания (ТО) объекта эксплуатации;

    - методы управления эффективностью процесса технической эксплуатации; расчета оптимальной периодичности технического обслуживания;

    - методы планирования работы инженерной службы и ее подразделений с учетом законов рыночных отношений на внутреннем и внешнем рынке транспортных услуг; расчет запаса агрегатов и материалов на планируемый период;

    - методы выполнения всех форм технического обслуживания, поиска и устранения отказов в объекте эксплуатации;

    - правила контроля качества выполнения технологии работ при техническом обслуживании и ремонте;

    - способы эффективного использования методов и средств контроля и диагностирования технического состояния объекта эксплуатации;

    - меры по предотвращению отказов объектов эксплуатации, нарушения технологии  технического обслуживания;

    - правила ведения контроля правильности оформления производственной документации;

    - методы контроля и обеспечения рабочих мест инструментом, оборудованием, материалами, средствами технического обслуживания;

    - способы использования средств механизации и автоматизации при техническом обслуживании;

    - методы разработки не стандартизированных средств контроля, проведения метрологической экспертизы проектной документации и средств контроля;

    - правила восстановления изделий радиоэлектронного оборудования в лаборатории;

    - правила передачи изделий радиоэлектронного оборудования в ремонт, разработки и контроля технологии ремонта изделий радиоэлектронного оборудования;

    - способы построения информационных сетей, организации диалога и программирования задач инженерных служб;

    - методику обеспечения требований охраны окружающей среды и труда, правила техники безопасности и пожарной безопасности при техническом обслуживании и ремонте;

    - методы оценки функциональной эффективности качества работы и работоспособности объектов эксплуатации;

    - методику определения влияния отказов объектов эксплуатации на безопасность функционирования транспортного средства;

    - правила выдачи рекомендаций по локализации отказов объектов эксплуатации;

    - способы количественной оценки безопасности, расследования происшествий и предпосылок к ним, разработки и внедрения мероприятий по их предупреждению;

    - методику расчета показателей капитальных вложений и эффективности использования новой техники;

    - методику расчета технико-экономических показателей работы подразделения, норм расходных материалов, оптимальных штатов инженерно-технических служб;

    - способы обобщения и распространения передового опыта технического обслуживания и ремонта, внедрения прогрессивных форм организации труда, ведения рационализаторской работы;

    - правила разработки эксплуатационных требований к новой технике, предложений по коррекции регламента технического обслуживания;

    - правила по руководству трудовым коллективом, воспитанию кадров, контролю деятельности подчиненных, правильному применению трудового законодательства;

    - положения по осуществлению технического обучения;

    иметь опыт:

    - построения и чтения схем радиотехнических устройств различного назначения;

    - расчета и измерения технических характеристик и параметров узлов и устройств аналого-дискретной или цифровой обработки сигналов;

    - выбора измерительных приборов и работы с ними при определении характеристик радиотехнических устройств разного назначения;

    - выбора промышленных ИМС аналого-дискретного и цифрового типа для синтеза радиотехнических узлов и устройств;

    -    использования современной вычислительной техники для моделирования или исследования радиотехнических узлов и систем и для решения прикладных задач.

    Инженер по специальности «Эксплуатация воздушных судов и организация воздушного движения» должен:

    знать и уметь использовать:

    - теорию и практику управления автоматизированными системами контроля качества функционирования авиатранспортного производства;

    - математические методы анализа, моделирования и оптимизации технологических процессов;

    - вычислительную технику;

    - английский язык в области делового общения, сервисного обслуживания и фразеологии радиообмена;

    - требования нормативных и правовых документов Российской Федерации и отрасли, Стандарты и Рекомендуемую практику ИКАО;

    - основы экономики и обеспечения жизнедеятельности, быть социально ориентированным и иметь активную гражданскую позицию;

    - методы педагогической, научно-исследовательской, коммерческой деятельности и авиационного бизнеса;

    - полученные в процессе обучения знания, умения и навыки в своей практической профессиональной деятельности и внедрять в практику прогрессивные методы летной эксплуатации гражданских воздушных судов;

    - основы отечественной и мировой культуры, быть здоровым и физически развитым в соответствии с требованиями к его профессиональной деятельности;

    иметь опыт:

    - по организации, обеспечению, безопасному и эффективному выполнению полетов по авиационным работам и воздушным перевозкам пассажиров, грузов и почты.

     

    7.2. Требования к итоговой государственной аттестации выпускника

     

    7.2.1. Итоговая государственная аттестация инженера включает защиту выпускной квалификационной работы и государственный  экзамен

    Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности инженера к выполнению профессиональных задач, установленных настоящим государственным образовательным стандартом, и продолжению образования в аспирантуре в соответствии с п. 1.5 вышеупомянутого стандарта.

    Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны полностью соотвествовать основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.

    7.2.2. Требования к дипломной работе (проекту) специалиста.

    Дипломная работа (проект) должна быть представлена в форме рукописи и иллюстративного материала (чертежей, графиков).

    Требования к содержанию, объему и структуре дипломной работы (проекта) определяются высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, государственного образовательного стандарта по направлению подготовки дипломированного специалиста «Аэронавигация» и методических рекомендаций УМО.

       Время, отводимое на подготовку квалификационной работы составляет не менее шестнадцати недель.

    7.2.3. Требования к государственному экзамену инженера

    Порядок проведения и программа государственного экзамена по направлению «Аронавигация» определяются вузом на основании методических рекомендаций и соответствующей примерной программы, разработанных УМО по образованию в соответствующей области профессиональной деятельности, Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, и государственного образовательного стандарта по направлению «Аэронавигация».

     

     

     

     

     


     

     

    СОСТАВИТЕЛИ:

     

               

    Учебно-методическое объединение по

    образованию в области аэронавигации                                                                      

    Председатель Совета УМО                                                                    Г.А. Крыжановский

    Заместитель председателя Совета УМО                                               Г.В. Коваленко

     

    Учебно-методическое объединение по

    образованию в области эксплуатации

    авиационной и космической техники

    Председатель Совета УМО                                                                     В.Г. Воробьев

    Председатель УМК по специальности 201300                                     А.И. Логвин

     

    СОГЛАСОВАНО:

     

    Департамент образовательных программ и

                стандартов профессионального образования                                        Л.С. Гребнев

               

    Начальник отдела технического

                образования                                                                                               Е.П. Попова

               

    Ведущий специалист                                                                                Я.Л. Кеперша

     

     

     

     

     

    Рейтинг@Mail.ru