Ранее этот государственный стандарт имел номер 131700 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

131700
           Государственный комитет Российской Федерации
                     по высшему образованию

                                         УТВЕРЖДАЮ
                                         Заместитель Председателя
                                         Госкомвуза России
                                         __________ В.Д. Шадриков
                                         "21  " апреля  1995г.





            ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
             ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ

                   ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
            к минимуму содержания и уровню подготовки
                   выпускника по специальности
         131700  - Автоматизированные системы управления
                боевыми авиационными комплексами


      Действуют в качестве временных Требований до введения
                 в действие Стандарта с 1999 г.











                         Москва, 1995

.
                              - 2 -

     1. Общая характеристика специальности   131700  -  Автомати-
        зированные   системы  управления   боевыми   авиационными
        комплексами

     1.1. Специальность  утверждена приказом Государственного ко-
митета Российской Федерации по высшему  образованию  от  5  марта
1994 г. N 180.

     1.2. Квалификация выпускников - инженер.
         Нормативная длительность  освоения  программы  при очной
форме обучения - не менее 5 лет.

     1.3. Характеристика  сферы профессиональной деятельности вы-
пускника
     1.3.1. Место специальности в области науки и техники
     Специальность 131700 - Автоматизированные системы управления
боевыми авиационными комплексами - область науки и техники, кото-
рая включает в себя совокупность  средств,  способов  и  методов,
направленных на  решение  задач  комплексирования бортовых систем
летательных аппаратов, разработки общего алгоритма управления бо-
евыми авиационными  комплексами и требований к бортовой централь-
ной вычислительной системе,  разработки  систем  интеллектуальной
поддержки экипажа в принятии решений.
     1.3.2. Объекты профессиональной деятельности
     Объектами профессиональной  деятельности  инженера по специ-
альности 131700 - Автоматизированные системы  управления  боевыми
авиационными  комплексами  являются  боевые авиационные комплексы
как сложные технические системы, алгоритмы и программы, реализую-
щие общий алгоритм управления комплексом, базы данных и базы зна-
ний, необходимые для построения систем интеллектуальной поддержки
экипажа.
     1.3.3. Виды профессиональной деятельности
     Инженер по специальности 131700 - Автоматизированные системы
управления боевыми авиационными комплексами в соответствии с фун-
даментальной и специальной подготовкой может осуществлять следую-
щие виды профессиональной деятельности:
.
                              - 3 -

    - научно-исследовательскую;
    - программное и математическое обеспечение;
    - производственно-управленческую;
    - испытательскую.

     2. Требования к уровню подготовки лиц,  успешно  завершивших
        обучение по  программе инженера по специальности 131700 -
        Автоматизированные системы управления боевыми авиационны-
        ми комплексами

     2.1. Общие требования к образованности инженера
     Инженер отвечает следующим требованиям:
     - знаком с основными учениями в области гуманитарных и соци-
ально-экономических наук, способен анализировать социально-значи-
мые  проблемы  и процессы,  умеет использовать методы этих наук в
различных видах профессиональной и социальной деятельности;
     - знает основы Конституции Российской Федерации, этические и
правовые нормы,  регулирующие отношение человека к человеку,  об-
ществу,  окружающей среде, умеет учитывать их при разработке эко-
логических и социальных проектов;
     - имеет целостное представление о процессах и явлениях, про-
исходящих в живой и неживой природе,  понимает возможности совре-
менных  научных методов познания природы и владеет ими на уровне,
необходимом для решения задач,  имеющих естественнонаучное содер-
жание и возникающих при выполнении профессиональных функций;
     - способен продолжить обучение и вести профессиональную дея-
тельность в иноязычной среде (требование рассчитано на реализацию
в полном объеме через 10 лет);
     - имеет представление о здоровом образе жизни,  владеет уме-
ниями и навыками физического самосовершенствования;
     - владеет культурой мышления, знает его общие законы, спосо-
бен в письменной и устной речи правильно (логично)  оформить  его
результаты;
     - умеет на научной основе организовать  свой  труд,  владеет
компьютерными методами сбора,  хранения и обработки (редактирова-
.
                              - 4 -

ния) информации,  применяемыми в сфере его профессиональной  дея-
тельности;
     - владеет знаниями основ производственных отношений и  прин-
ципами управления с учетом технических, финансовых и человеческих
факторов;
     - умеет использовать методы решения задач на определение оп-
тимальных соотношений параметров различных систем;
     - понимает  сущность  и  социальную значимость своей будущей
профессии,  основные проблемы дисциплин,  определяющих конкретную
область его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной систе-
ме знаний;
     - способен к проектной деятельности в профессиональной сфере
на основе системного подхода, умеет строить и использовать модели
для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их
качественный и количественный анализ;
     - способен поставить цель и сформулировать задачи, связанные
с реализацией профессиональных функций, умеет использовать для их
решения методы изученных им наук;
     - готов к кооперации с коллегами и работе в коллективе, зна-
ком  с методами управления,  умеет организовать работу исполните-
лей,  находить и принимать управленческие решения в условиях раз-
личных мнений, знает основы педагогической деятельности;
     - методически и психологически готов к изменению вида и  ха-
рактера  своей профессиональной деятельности,  работе над междис-
циплинарными проектами.

     2.2. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам
     2.2.1. Требования по общим гуманитарным и социально-экономи-
ческим дисциплинам
     Требования к знаниям и умениям выпускника соответствуют Тре-
бованиям  (Федеральный компонент) к обязательному минимуму содер-
жания и уровню подготовки выпускника высшей школы по циклу "Общие
гуманитарные и социально-экономические дисциплины",  утвержденным
Государственным комитетом Российской Федерации по высшему образо-
ванию 18 августа 1993 г.
.
                              - 5 -

     2.2.2. Требования по математическим и общим естественнонауч-
ным дисциплинам
     Инженер должен в области математики и информатики:
     иметь представление:
     - о математике как особом способе познания мира, общности ее
понятий и представлений;
     - об информации,  методах ее хранения, обработки и передачи;
     знать и уметь использовать:
     - основные понятия и методы математического анализа,  анали-
тической геометрии, линейной алгебры, теории функций комплексного
переменного,  теории вероятностей  и  математической  статистики,
дискретной математики;
     - математические модели систем и процессов в  естествознании
и технике;
     - вероятностные модели для конкретных процессов и  проводить
необходимые расчеты в рамках построенной модели;
     иметь опыт:
     - употребления  математической символики для выражения коли-
чественных и качественных отношений объектов;
     - исследования моделей с учетом их иерархической структуры и
оценкой пределов применимости полученных результатов;
     - использования основных приемов обработки экспериментальных
данных;
     - аналитического и численного решения алгебраических уравне-
ний;
     - исследования,  аналитического и численного решения обыкно-
венных дифференциальных уравнений;
     - программирования и использования возможностей вычислитель-
ной техники и программного обеспечения;
     - использования средств компьютерной графики;
     - применения методов оптимизации при решении инженерных  за-
дач;
     - программирования и использования возможностей  современных
средств  вычислительной  техники,  прикладного и системного прог-
раммного обеспечения для исследования систем,  моделирования, ав-
томатизированной  обработки  данных,  подготовки и редактирования
документов;
.
                              - 6 -

     в области общих естественнонаучных дисциплин:
     иметь представление:
     - о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции;
     - о фундаментальном единстве естественных наук,  незавершен-
ности естествознания и возможности его дальнейшего развития;
     - о дискретности и непрерывности в природе;
     - о соотношении порядка и беспорядка в природе,  упорядочен-
ности строения объектов,  переходах в неупорядоченное состояние и
наоборот;
     - о динамических и статистических закономерностях в природе;
     - о  вероятности  как  объективной  характеристике природных
систем;
     - об  измерениях и их специфичности в различных разделах ес-
тествознания;
     - о фундаментальных константах естествознания;
     - о принципах симметрии и законах сохранения;
     - о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;
     - о состояниях в природе и их изменениях со временем;
     - об индивидуальном и коллективном поведении объектов в при-
роде;
     - о времени в естествознании;
     - об экологических принципах охраны природы  и  рациональном
природопользовании,  перспективах  создания неразрушающих природу
технологий;
     - о  новейших открытиях естествознания,  перспективах их ис-
пользования для построения технических устройств;
     - о физическом моделировании;
     - о последствиях своей профессиональной деятельности с точки
зрения единства биосферы и биосоциальной природы человека;
     знать и уметь использовать:
     - основные понятия,  законы и модели механики, электричества
и магнетизма,  колебаний и волн, квантовой физики, статистической
физики и термодинамики, физических основ злектроники, аэрогазоди-
нимики, экологии;
     - методы  теоретического и экспериментального исследования в
.
                              - 7 -
физике, теоретической механике, термодинамике, теплопередаче, аэ-
рогазодинамике, экологии;
     - численные порядки величин,  характерных для различных раз-
делов естествознания.
     2.2.3. Требования по общепрофессиональным дисциплинам
     Инженер должен:
     иметь представление:
     - о истории развития авиационно-космической техники;
     - о конструировании и расчетах деталей машин;
     - о теории прочности;
     - о  метрологии,  метрологическом  обеспечении  и прикладной
статистики;
     - о  государственной и международной системах стандартизации
и сертификации;
     - об обеспечении безопасности жизнедеятельности в промышлен-
ности и защите населения при чрезвычайных ситуациях мирного и во-
енного времени; правовых и социально-экономических аспектах безо-
пасности жизнедеятельности;
      знать и уметь использовать:
     - методы начертательной геометрии и инженерной графики;
     - основы устройства электронных вычислительных машин и орга-
низации вычислительных систем;
     - устройства  основных частей и аэродинамические характерис-
тики летательных аппаратов;
     - основные методы радиотехники и радиолокации;
     - элементы автоматики и основы  автоматического  регулирова-
    ния;
     - основы устройства, типы и принципы действия двигателей ле-
тательных аппаратов;
     - численные методы анализа детерминированных и  стохастичес-
ких систем управления;
     - методы расчета электрических цепей;
     - основы системного подхода при создании объекта;
     - технологию и методы принятия управленческих решений;
     - методику проведения маркетинговых исследований;
     - методы  анализа и синтеза управляющих устройств систем ав-
томатического регулирования;
     - методы анализа и синтеза вычислительных систем и сетей;
     - методы исследования операций при формировании боевого ави-
ационного комплекса;
.
                              - 8 -

     иметь опыт:
     - построения  изображений  технических  изделий,  оформления
чертежей и электрических схем, составления спецификаций;
     - создания  физических  моделей  летательных  аппаратов и их
подсистем;
     - использования различных методов задач оптимизации парамет-
ров подсистем ЛА;
     - использования  принципов системного подхода при проектиро-
вании объектов.
     2.2.4. Требования по специальным дисциплинам
     Инженер должен:
     иметь представление:
     - о проблемах и концепциях развития авиационного вооружения,
комплексов бортового радиоэлектронного оборудования;
     - о задачах,  решаемых пилотажно-навигационным оборудованием
ЛА;
     знать и уметь использовать:
     - принципы функционирования,  устройство и основные характе-
ристики авиационных средств поражения;
     - состав и типы обзорно-прицельных и пилотажно-навигационных
систем;
     - типы информационных комплексов,  обеспечивающих функциони-
рование пилотажно-навигационного оборудования;
     - особенности организации  бортовых  систем  информационного
обмена;
     - методы комплексирования бортовых  цифровых  вычислительных
систем боевых авиационных комплексов;
     - виды линий радиосвязи,  радиотехнических средств определе-
ния местоположения и параметров полета;
     иметь опыт:
     - разработки программ диспетчеризации работы  алгоритмов;
     - информационно-алгоритмического и технического комплексиро-
вания бортового оборудования;
     - формирования  баз данных и баз  знаний для экспертных сис-
тем ЛА.
    Дополнительные требования к специальной  подготовке  инженера
определяются высшим учебным заведением с учетом особенностей спе-
циализации.
.
                              - 9 -

    3. Минимум  содержания  образовательной  программы подготовки
       инженера по специальности 131700 - Автоматизированные сис-
       темы управления боевыми авиационными комплексами

њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
Индекс          Наименование дисциплин и их               Всего
                      основные разделы                    часов
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  I                           2                             3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
ГСЭ.00  Общие гуманитарные и социально-экономические      1800
        дисциплины
        Перечень дисциплин и их основное содержание со-
        ответствуют Требованиям (Федеральный компонент)
        к  обязательному  минимуму  содержания и уровню
        подготовки выпускника  высшей  школы  по  циклу
        "Общие  гуманитарные  и социально-экономические
        дисциплины", утвержденным Государственным коми-
        тетом Российской Федерации по высшему образова-
        нию 18 августа 1993 г.

ЕН.00   Математические и общие естественнонаучные дис-    2400
        циплины

ЕН.01   Математика:                                        950
        алгебра: основные   алгебраические   структуры,
        векторные  пространства и линейные отображения,
        булевы алгебры;
        геометрия: аналитическая геометрия, многомерная
        евклидова геометрия, дифференциальная геометрия
        кривых и поверхностей, элементы топологий;
        дискретная математика:  логические  исчисления,
        графы;  автоматы, комбинаторика;
        математический анализ:  дифференциальное и  ин-
        тегральной исчисление,  элементы теории функций
.
                             - 10 -
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  I                           2                             3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
        и функционального анализа, теория функций комп-
        лексного переменного,  дифференциальные уравне-
        ния,  операционное  исчисление;
        вероятность и статистика: математические основы
        теории вероятностей,  каноническое разложение и
        модели  случайных процессов,  проверка гипотез,
        принцип максимума правдоподобия, статистические
        методы обработки экспериментальных данных.
ЕН.02   Информатика:                                       250
        понятие информации;  общая характеристика  про-
        цессов сбора,  передачи, обработки и накопления
        информации;  технические и программные средства
        реализации  информационных процессов;  устройс-
        тва;  принципы действия  компьютеров  различной
        архитектуры;  операционные системы и операцион-
        ные оболочки; модели решения вычислительных за-
        дач;  алгоритмизация и программирование;  языки
        программирования высокого уровня;  базы  данных
        программное обеспечение и технология программи-
        рования.

ЕН.03   Физика:                                           400
        физические основы механики: понятие состояния в
        классической механике,  уравнения движения, за-
        коны сохранения,  основы релятивистской механи-
        ки, принцип относительности в механике, кинема-
        тика и динамика твердого тела,  жидкостей и га-
        зов;
        электричество и   магнетизм:  электростатика  и
        магнетостатика в вакууме и веществе,  уравнения
        Максвелла  в  интегральной  и  дифференциальной
        форме,  материальные уравнения, квазистационар-
        ные токи,  принцип относительности в электроди-
        намике;
.
                             - 11 -
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  I                           2                             3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
        физика колебаний и волн: гармонический и ангар-
        монический осциллятор,  физический смысл спект-
        рального  разложения,  кинематика волновых про-
        цессов,  нормальные моды,  интерференция и диф-
        ракция волн, элементы Фурье-оптики;
        квантовая физика:  корпускулярно-волновой  дуа-
        лизм,  принцип неопределенности, квантовые сос-
        тояния, принцип суперпозиции, квантовые уравне-
        ния  движения,  операторы  физических  величин,
        энергетический спектр атомов и молекул, природы
        химической связи;
        статистическая физика и термодинамика:  три на-
        чала  термодинамики,  термодинамические функции
        состояния, фазовые равновесия и фазовые превра-
        щения,  элементы  неравновесной  термодинамики,
        классическая и квантовые статистики, кинетичес-
        кие явления, системы заряженных частиц, конден-
        сированное состояние.

ЕН.04   Теоретическая механика:                            180
        статика; кинематика  точки;  движение  точки  и
        твердого тела; динамика материальной точки; об-
        щие  теоремы  динамики;  элементы аналитической
        механики; устойчивость равновесия и малые коле-
        бания.

ЕН.05   Вычислительные методы математики:                  100
        приближенные вычисления  и их погрешности;  ин-
        терполяция функций;  методы и алгоритмы решения
        систем  линейных  и  нелинейных  алгебраических
        уравнений;  методы и алгоритмы численного реше-
        ния дифференциальных уравнений;  методы и алго-
        ритмы поиска локальных экстремумов функций; ме-
        тоды  и алгоритмы поиска глобального экстремума
        функций многих переменных.
.
                             - 12 -
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  I                           2                             3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
ЕН.06   Экология:                                           70
        биосфера и человек, глобальные проблемы окружа-
        ющей среды; экологические принципы рационально-
        го использования природных  ресурсов  и  охраны
        природы;  основы  экономики природопользования;
        экозащитная техника и технологии; основы эколо-
        гического  права,  профессиональная ответствен-
        ность;  международное сотрудничество в  области
        окружающей среды.

ЕН.07   Дисциплины и курсы по выбору студента, устанав-    450
        ливаемые вузом (факультетом)

ОПД.00  Общепрофессиональные дисциплины                   1680

ОПД.01  Введение в авиационную и космическую технику:       50
        история развития авиации, аэродинамические схе-
        мы ЛА,  органы управления;  типы ЛА и  решаемые
        ими целевые задачи; системы вооружения; системы
        оборудования; системы управления полетом; авто-
        матические и автоматизированные системы; эффек-
        тивность ЛА и его вооружения;  комплексирование
        оборудования;  информационно-управляющие систе-
        мы;  системы интеллектуальной поддержки экипажа
        ЛА.

ОПД.02  Начертательная геометрия и инженерная графика:     130
        методы проецирования,  позиционные  и метричес-
        кие задачи,  способы  преобразования  чертежей,
        поверхности сложной формы,  пересечения в аксо-
        нометрии; теоретические  основы построения гео-
        метрических форм на чертеже,  методы и  правила
        выполнения чертежей различного назначения, пра-
.
                             - 13 -
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  I                           2                             3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
        вила оформления графической конструкторско-тех-
        нологической документации;  изучение ЕСКД и ИСО
        по оформлению графических и текстовых конструк-
        торских документов деталей и сборочных единиц и
        электрических схем;  методы и средства машинной
        графики,  автоматизированное  выполнение  конс-
        трукторских документов.

ОПД.03  Техническая механика:                              100
        сопротивление материалов:  основные   гипотезы;
        напряженное  и деформированное состояние;  рас-
        четные схемы; виды и принципы инженерных расче-
        тов;  статически неопределимые системы;  теория
        прочности; устойчивость; конструирование и рас-
        чет  деталей:  соединение деталей машин и меха-
        низмов;  передаточные механизмы, основы их рас-
        чета  и конструирования с учетом условий произ-
        водственной технологии и  эксплуатации;  основы
        взаимозаменяемости:   методы  расчета  линейных
        размерных цепей;  метрологическое  обеспечение,
        метрология  и прикладная статистика; государст-
        венная  и международная системы  стандартизации
        и сертификации.

ОПД.04  Электротехника:                                     60
        теория цепей  постоянного  и  переменного тока;
        источники и преобразователи электроэнергии; ос-
        новы систем электроснабжения,  электроприводов,
        электромагнитной и коммутационной аппаратуры.

ОПД.05  Радиотехника и радиолокация:                       110
        управляющие сигналы,  модуляция сигнала;  расп-
        ространение радиоволн;  селекция каналов связи;
.
                              -14-
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  I                           2                             3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
        основные характеристики антенных систем; детек-
        тирование  колебаний;  преобразование   частоты
        сигнала; тактико-технические характеристики ра-
        диолокационных  станций;  эффективная   площадь
        рассеивания цели;  обнаружение сигнала, теорема
        Котельникова;  устройства  обнаружения  сигнала;
        селекция движущихся целей, эффект Доплера; мето-
        ды измерения  дальности до цели,  определения ее
        угловых координат;  системы автосопровождения по
        дальности и угловым координатам.

ОПД.06  Автоматика и теория управления:                    170
        основные элементы автоматики; принципы построе-
        ния   систем   автоматического   регулирования;
        структурная схема динамической системы;  основ-
        ные динамические свойства систем автоматическо-
        го регулирования;  методы анализа и синтеза уп-
        равляющих устройств систем автоматического  ре-
        гулирования; выбор  параметров   исполнительных
        устройств  систем  автоматического  управления;
        теория линейных  дискретных  систем; методы ис-
        следования автоколебаний в нелинейных  системах
        регулирования.

ОПД.07  Вычислительная техника:                            140
        арифметические и логические  основы  построения
        ЭВМ;  элементы  и  операционные устройства ЭВМ;
        память ЭВМ и ее организация;  процессоры, орга-
        низация вычислительных машин различной архитек-
        туры;  понятие команды, ее форматы, способы ад-
        ресации;  вычислительные системы и их организа-
        ция; локальные вычислительные сети; методы ана-
        лиза  и  синтеза вычислительных систем и сетей;
.
                             - 15 -
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  I                           2                             3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
        состояние и перспективы развития вычислительной
        техники;  многопроцессорные  вычислительные си-
        стемы.

ОПД.08  Исследование операций и системный анализ:          140
        основные понятия  системного  анализа  и задача
        формирования облика объекта;  основы системного
        подхода при создании объекта; задача декомпози-
        ции  системы,  выделение  существенных  связей,
        частных  критериев  и ограничений;  технический
        прогноз характеристик объектов; элементы теории
        принятия решений; элементы теории графов; диск-
        ретные позиционные игры, антагонистические мат-
        ричные и непрерывные игры;  методы решения игр,
        платежные матрицы;  элементы  теории  массового
        обслуживания;  применение  методов исследования
        операций и системного анализа при  формировании
        облика боевого авиационного комплекса.

ОПД.09  Статистическая динамика и теория оптимальных       170
        систем:
        анализ стохастических процессов; стохастические
        модели состояния; численные методы анализа сто-
        хастических систем;  основные понятия и опреде-
        ления теории оптимальных систем;  общая  поста-
        новка и классификация задач оптимального управ-
        ления;  метод  динамического  программирования;
        задачи оптимизации линейных систем; игровые за-
        дачи  оптимизации динамических  систем;  теория
        оптимальной фильтрации и экстраполяции;  линей-
        ная стохастическая теория управления.
.
                                - 16 -
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  I                           2                             3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
ОПД.10  Аэродинамика, динамика полета и конструкция
        летательных  аппаратов:                            160
        аэродинамика тел различной формы  при  дозвуко-
        вых,  сверхзвуковых  и гиперзвуковых скоростях;
        элементы газовой динамики, устройств и управля-
        емости тел в средах;  аэродинамические характе-
        ристики ЛА;  определение летных  и  маневренных
        характеристик  ЛА;  физические  модели ЛА и его
        подсистем;  моделирование  процессов  отделения
        грузов, назначение и конструкция ЛА и его агре-
        гатов;  конструктивно-силовые  схемы  агрегатов
        ЛА;  работа конструкций под нагрузкой; требова-
        ния к конструкции в связи с установкой вооруже-
        ния.

ОПД.11  Двигатели летательных аппаратов:                    50
        основные понятия термодинамики;  сопла и диффу-
        зоры;  компрессоры; турбины; классификация дви-
        гателей ЛА;  тяга ракетных двигателей; принципы
        действия воздушно-реактивных, турбо-реактивных,
        турбовинтовых  двигателей,  их  характеристики;
        схемы и принципы действия ракетных двигателей.

ОПД.12  Безопасность жизнедеятельности:                    100
        безопасность труда как составная часть антропо-
        генной  экологии;  человек  - основной объект в
        системе обеспечения безопасности  жизнедеятель-
        ности;  среда  обитания  человека;  условия его
        обитания  в  производственной  среде,  опасные,
        вредные и поражающие факторы,  их классификация
        и характеристика; принципы классификации и воз-
        никновения чрезвычайных ситуаций;  организация,
        проведение  защитных мер и социально-экономиче-
        ская оценка  последствий чрезвычайных ситуаций;
.
                                - 17 -
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  I                           2                             3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
        методы и средства обеспечения безопасности жиз-
        недеятельности   и  технологических  процессов;
        правовые  и   социально-экономические   аспекты
        обеспечения  безопасности  жизнедеятельности  в
        аэрокосмической промышленности; основы управле-
        ния  обеспечением безопасности  жизнедеятельно-
        сти; международное сотрудничество в данной  об-
        ласти.

ОПД.13  Экономика и организация промышленности:            100
        основные понятия о предприятии  и  предпринима-
        тельской   деятельности;  ресурсы  предприятия;
        производственные процессы создания изделий ави-
        ационной и ракетно-космической техники, способы
        их  организации; принципы и методы менеджмента,
        управление кадрами;  технология и методы приня-
        тия управленческих решений; планирование НИОКР,
        расчет основных технико-экономических показате-
        лей деятельности предприятия; технико- экономи-
        ческий анализ  инженерных решений;  основы мар-
        кетинга, методы изучения спроса, управление за-
        купками и сбытом продукции;  юридические основы
        деятельности предприятия, финансовые отношения,
        налогообложение,  внешнеэкономическая  деятель-
        ность.

ОПД.14  Дисциплины и курсы по выбору студента, устанав-    200
        ливаемые вузом (факультетом)

СД.00   Специальные дисциплины                   не менее 1932

СД.01   Вооружение летательных аппаратов:                  260
        комплекс авиационного вооружения,  состав,  ос-
        новные требования;  характеристики видов оружия
.
                                - 18 -
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  I                           2                             3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
        и области их эффективного применения;  основные
        конструктивные  схемы  и  элементы авиационного
        оружия различных  типов;  классификация  систем
        наведения  управляемых ракет;  точность наведе-
        ния; зона возможных пусков управляемых ракет.

СД.02   Обзорно-прицельные системы:                        180
        состав и типы прицельных систем; основы внешней
        баллистики;  решения  задачи  прицеливания  при
        стрельбе по воздушным и наземным целям,  бомбо-
        метании,  применении управляемых ракет; класси-
        фикация обзорно-визирных систем;  коллиматорные
        и  телескопические  обзорно-визирные   системы;
        тепловизионные  системы;  приемники  излучения,
        применяемые в обзорно-визирных системах;  теле-
        визионные, лазерные обзорно-визирные системы.

СД.03   Пилотажно-навигационное оборудование летатель-
        ных аппаратов:                                      80
        задачи, решаемые пилотажно-навигационным обору-
        дованием;  требования, предъявляемые к пилотаж-
        но-навигационному  оборудованию  самолетов раз-
        личного  назначения;  информационные  комплексы
        вертикали и курса,  высотно-скоростных парамет-
        ров; системы предупреждения опасных режимов по-
        лета; астрономические навигационные устройства;
        системы отображения информации.

СД.04   Радиотехническое оборудование летательных
        аппаратов:                                         100
        понятие о  комплексах  радиооборудования  и  их
        подсистемах; линии радиосвязи, командные радио-
        линии;  радиотехнические  средства  определения
.
                                - 19 -
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  I                           2                             3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
        местоположения  и параметров  полета; доплеров-
        ский измеритель скорости;  радиосистемы ближней
        и дальней навигации,  их характеристики, состав
        и измеряемые параметры; бортовые радиолокаторы,
        их характеристики и режимы работы;  радиотехни-
        ческое оборудование авиационных ракет;  системы
        радиопротиводействия; помехозащищенность радио-
        технического оборудования ЛА.

СД.05   Вычислительные машины и системы авиационных
        комплексов:                                        200
        основные архитектурные   особенности   бортовых
        цифровых  вычислительных  машин  (БЦВМ);  обзор
        структур  бортовых цифровых вычислительных сис-
        тем современных самолетов;  место БЦВМ в струк-
        туре боевого авиационного комплекса;  структур-
        ная схема БЦВМ и  ее  основные  характеристики;
        принципы  проектирования  вычислительных систем
        боевых авиационных комплексов; централизованная
        и  децентрализованная структуры бортовых цифро-
        вых вычислительных систем;  особенности органи-
        зации  бортовых  систем информационного обмена;
        структурная и логическая организация аппаратных
        и  программных  средств;  организация  бортовых
        систем информационного обмена на основе сетевых
        принципов передачи информации; комплексирование
        бортовых цифровых вычислительных  систем  перс-
        пективных боевых авиационных комплексов.

СД.06   Бортовые комплексы вооружения:                     120
        классификация задач боевой  авиации;  структура
        комплекса  вооружения и назначение его основных
        элементов; общие  требования к тактико-техниче-
        ским характеристикам комплекса;  системы воору-
.
                                - 20 -
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  I                           2                             3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
        жения комплексов различного назначения;  требо-
        вания к комплексам стратегической, истребитель-
        ной и штурмовой авиации; концепция формирования
        комплекса вооружения боевых вертолетов; тенден-
        ции и перспективы развития бортовых  комплексов
        вооружения.

СД.07   Дисциплины специализации                           820

СД.08   Дисциплины и курсы по выбору студента, устанав-
        ливаемые вузом (факультетом)                       172

Ф.00    Факультативы                                       450

Ф.01    Военная подготовка                                 450

        Всего часов теоретического обучения     не менее  8262

П.00    Практика                            не менее 18 недель

     Срок реализации образовательной программы инженера при очной
форме обучения составляет не менее 256 недель, из которых 153 не-
дели теоретического обучения, 14 недель подготовки квалификацион-
ной работы,  не менее 35 недель каникул,  включая 4 недели после-
дипломного отпуска.

     Примечания:
     1. При  разработке образовательно-профессиональной программы
подготовки инженеров вуз (факультет) имеет право:
     1.1. Изменять  объем  часов,  отводимых на освоение учебного
материала для циклов дисциплин - в пределах  5%,  для  дисциплин,
входящих  в цикл,  - в пределах 10%  без превышения максимального
недельного объема нагрузки студентов и при сохранении содержания,
указанных в настоящем документе.
.
                                - 21 -

     1.2. Устанавливать объем часов по общим гуманитарным и соци-
ально-экономическим дисциплинам (кроме иностранного языка и физи-
ческой культуры).
     1.3. Осуществлять преподавание общих гуманитарных и социаль-
но-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов  и
разнообразных  видов  коллективных  и индивидуальных практических
занятий, заданий и семинаров по программам (разработанным в самом
вузе и учитывающим региональную,  национально-этническую, профес-
сиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочте-
ния  преподавателей),  обеспечивающим квалифицированное освещение
тематики дисциплин цикла.
     1.4. Устанавливать  необходимую глубину преподавания отдель-
ных разделов дисциплин (графа 2),  входящих в циклы общих гумани-
тарных  и  социально-экономических,  общих математических и общих
естественнонаучных дисциплин,  в соответствии  с  профилем  цикла
специальных дисциплин.

     2. Объем обязательных аудиторных занятий студента не  должен
превышать  в среднем за период теоретического обучения 27 часов в
неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практи-
ческие занятия по физической культуре и занятия по факультативным
дисциплинам.

     3. Факультативные  дисциплины предусматриваются учебным пла-
ном вуза, но не являются обязательными для изучения студентом.

     4. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной
работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на
ее изучение.

     5. Наименования специализаций утверждаются Учебно-методичес-
ким объединением высших учебных заведений Российской Федерации по
.
                             - 22 -

образованию в области авиации, ракетостроения и космоса, наимено-
вания дисциплин специализаций и их объем  устанавливаются  высшим
учебным заведением.

                                    Составители:
                          Учебно-методическое объединение  высших
                          учебных заведений  Российской Федерации
                          по образованию в области авиации, раке-
                          тостроения и космоса

                                                    А.М.Матвеенко

                          Главное управление  образовательно-про-
                          фессиональных программ и технологий

                                                    Ю.Г.Татур
                                                    Н.С.Гудилин
                                                    Н.М.Розина

 
Рейтинг@Mail.ru