Ранее этот государственный стандарт имел номер 131900 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

131900
 
          Государственный комитет Российской Федерации
                     по высшему образованию



                                         УТВЕРЖДАЮ
                                         Заместитель Председателя
                                         Госкомвуза России
                                         ____________В.Д.Шадриков
                                         " 06 " февраля   1995 г.




            ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
             ВЫСШЕГО  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


                   ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
                     к минимуму содержания
                 и уровню подготовки выпускника
                        по специальности
               131900 - Робототехнические системы
                     авиационного вооружения


      Действуют в качестве временных Требований до введения
                 в действие Стандарта с 1999 г.






                          Москва, 1995

.
                              - 2 -

     1. Общая характеристика специальности 131900  -  Робототехни-
        ческие системы авиационного вооружения

     1.1. Специальность утверждена  приказом  Председателя  Госу-
дарственного комитета Российской Федерации по высшему образованию
от 5 марта 1994г. N 180.

     1.2. Квалификация специалиста - инженер.
          Нормативная длительность освоения программы  при  очной
форме обучения - не менее 5 лет.

     1.3. Характеристика сферы профессиональной деятельности  вы-
пускника
     1.3.1. Место специальности в области науки и техники
     Специальность 131900 - Робототехнические системы авиационно-
го вооружения область авиационной техники, которая включает в се-
бя совокупность методов и средств решения задач, связанных с исс-
ледованием,  проектированием,  изготовлением и испытаниями объек-
тов,  механизмов и систем управления, обеспечивающих функциониро-
вание комплексов авиационного вооружения.
    1.3.2. Объекты профессиональной деятельности
    Объектами профессиональной деятельности инженера по специаль-
ности 131900 - Робототехнические системы авиационного  вооружения
являются механизмы и системы управления,  предназначенные для ре-
шения задач доставки,  подготовки к боевому применению, отделения
от  носителя  и  наведения  авиационных  средств поражения (ракет
"воздух-воздух" и "воздух-поверхность", управляемых и неуправляе-
мых бомб, снарядов и др.).
    1.3.3. Виды профессиональной деятельности
    Инженер по  специальности  131900 - Робототехнические системы
авиационного вооружения  в соответствии с фундаментальной и  спе-
циальной  подготовкой  может  выполнять следующие виды профессио-
нальной деятельности:
    - научно-исследовательскую;
    - проектно-конструкторскую;
    - производственно-управленческую;
    - производственно-технологическую.
.
                              - 3 -

     2. Требования  к уровню подготовки лиц,  успешно завершивших
        обучение по программе инженера по специальности 131900  -
        Робототехнические системы авиационного вооружения

     2.1. Общие требования к образованности инженера
     Инженер отвечает следующим требованиям:
     - знаком с основными учениями в области гуманитарных и соци-
ально-экономических наук, способен анализировать социально-значи-
мые  проблемы  и процессы,  может использовать методы этих наук в
различных видах профессиональной и социальной деятельности;
     - знает основы Конституции Российской Федерации, этические и
правовые нормы,  регулирующие отношение человека к человеку,  об-
ществу,  окружающей среде, умеет учитывать их при разработке про-
ектов;
     - имеет целостное представление о процессах и явлениях, про-
исходящих в неживой и живой природе,  понимает возможности совре-
менных научных методов познания природы и владеет ими на  уровне,
необходимом для решения задач,  имеющих естественнонаучное содер-
жание и возникающих при выполнении профессиональных функций;
     - способен продолжить обучение и вести профессиональную дея-
тельность в иноязычной среде (требование рассчитано на реализацию
в полном объеме через 10 лет);
     - имеет представление о здоровом образе жизни,  владеет уме-
ниями и навыками физического самосовершенствования;
     - владеет культурой мышления, знает его общие законы, спосо-
бен  в  письменной и устной речи правильно (логично) оформить его
результаты;
     - умеет организовать свой труд,  владеет компьютерными мето-
дами сбора, хранения и обработки информации, применяемыми в сфере
его профессиональной деятельности;
     - владеет знаниями основ производственных отношений и  прин-
ципами управления с учетом технических, финансовых и человеческих
факторов;
     - умеет использовать методы решения задач на определение оп-
тимальных соотношений параметров различных технических систем;
.
                              - 4 -

     - способен в условиях развития науки и изменяющейся социаль-
ной практики к переоценке накопленного опыта,  анализу своих воз-
можностей,  умеет приобретать новые знания, используя современные
информационные образовательные технологии;
     - понимает  сущность  и  социальную значимость своей будущей
профессии, основные проблемы, определяющие конкретную область его
деятельности, видит их взаимосвязь в целостной системе знаний;
     - способен к проектной деятельности в профессиональной сфере
на основе системного подхода, умеет строить и использовать модели
для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их
качественный и количественный анализ;
     - способен поставить цель и сформулировать задачи, связанные
с реализацией профессиональных функций, умеет использовать для их
решения методы изученных им наук;
     - подготовлен  к работе в коллективе;  знаком с методами уп-
равления; умеет организовать свою работу,  находить  и  принимать
управленческие решения в условиях различных мнений;  знает основы
педагогической деятельности;
     - методически  и психологически подготовлен к изменению вида
и характера своей профессиональной деятельности,  работе над про-
ектами,  возникающими  на стыке различных научно-технических нап-
равлений.

     2.2. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам
     2.2.1. Требования по общим гуманитарным и социально-экономи-
ческим дисциплинам
     Требования к знаниям и умениям выпускника соответствуют Тре-
бованиям  (Федеральный компонент) к обязательному минимуму содер-
жания и уровню подготовки выпускника высшей школы по циклу "Общие
гуманитарные и социально-экономические дисциплины",  утвержденным
Государственным комитетом Российской Федерации по высшему образо-
ванию 18 августа 1993 года.
.
                              - 5 -

     2.2.2. Требования по математическим и общим естественнонауч-
ным дисциплинам
     Инженер должен:
     в области математики и информатики:
     иметь представление:
     - о математике как особом способе познания мира, общности ее
понятий и представлений;
     - о математическом моделировании;
     - об информации, методах ее хранения, обработки и передачи;
     знать и уметь использовать:
     - основные понятия и методы математического анализа,  анали-
тической геометрии, линейной алгебры, теории функций комплексного
переменного,  теории  вероятностей  и  математической статистики,
дискретной математики;
     - математические  модели систем и процессов в естествознании
и технике;
     - стохастические модели для конкретных процессов и проводить
необходимые расчеты в рамках построенной модели;
     иметь опыт:
     - применения математической символики  для  выражения  коли-
чественных и качественных отношений объектов;
     - моделирования сложных иерархических систем и оценки преде-
лов применимости полученных результатов;
     - использования основных приемов обработки экспериментальных
данных;
     - аналитического и численного решения алгебраических уравне-
ний;
     - исследования,  аналитического и численного решения обыкно-
венных дифференциальных уравнений, уравнений математической физи-
ки;
     - программирования  и использования возможностей современных
средств вычислительной техники,  прикладного и  системного  прог-
раммного обеспечения для исследования систем,  моделирования, ав-
томатизированной обработки данных,  компьютерного  редактирования
документов;
.
                              - 6 -

     - использования методов оптимизации при  решении  прикладных
задач;
     в области общих естественнонаучных дисциплин:
     иметь представление:
     - о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции;
     - о фундаментальном единстве естественных наук,  незавершен-
ности естествознания и возможности его дальнейшего развития;
     - о дискретности и непрерывности в природе;
     - о соотношении порядка и беспорядка в природе,  упорядочен-
ности строения объектов,  переходах в неупорядоченное состояние и
наоборот;
     - о динамических и статических закономерностях в природе;
     - о  вероятности  как  объективной  характеристике природных
систем;
     - об  измерениях и их специфичности в различных разделах ес-
тествознания;
     - о фундаментальных константах естествознания;
     - о принципах симметрии и законах сохранения;
     - о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;
     - о состояниях в природе и их изменениях со временем;
     - об индивидуальном и коллективном поведении объектов в при-
роде;
     - о времени в естествознании;
     - об экологических принципах охраны природы  и  рациональном
природопользовании,  перспективах  создания неразрушающих природу
технологий;
     - о  новейших открытиях естествознания,  перспективах их ис-
пользования для построения технических устройств;
     - о последствиях своей профессиональной деятельности с точки
зрения единства биосферы и биосоциальной природы человека;
     знать и уметь использовать:
     - основные понятия,  законы и модели механики, электричества
и магнетизма,  колебаний и волн, квантовой физики, статистической
физики и термодинамики, экологии;
     - методы  теоретического и экспериментального исследования в
физике, теоретической механике;
.
                              - 7 -

     - уметь оценивать численные порядки величин, характерных для
различных разделов естествознания.

     2.2.3. Требования по общепрофессиональным дисциплинам
     Инженер должен:
     иметь представление:
     - об основах метрологии, метрологического обеспечения, стан-
дартизации, сертификации и прикладной статистики;
     - о научно-теоретических и методических основах стандартиза-
ции;
     - о  строении  и свойствах металлических,  неметаллических и
композиционных материалов,  их поведении при  действии  различных
внешних воздействующих факторов;
     - о теоретических основах электротехники и электроники;
     - об  основных  закономерностях функционирования электричес-
ких, электрогидравлических и пневматических приводов;
     - об  устойчивости систем автоматического управления и регу-
лирования;
     - о  методах  качественного  и количественного анализа особо
опасных, опасных и вредных антропогенных факторов;
     - о  научных  и  организационных основах мер ликвидации пос-
ледствий аварий,  катастроф,  стихийных бедствий и других чрезвы-
чайных ситуаций;
     - об основах обеспечения  безопасности  жизнедеятельности  в
промышленности и защите населения при чрезвычайных ситуациях мир-
ного и военного времени;  правовых и социально-экономических  ас-
пектах обеспечения безопасности жизнедеятельности;
     - об экономических основах производства и ресурсах предприя-
тий;
     - о принципах и методах менеджмента исследований и  разрабо-
ток;
     знать и уметь использовать:
     - государственные  и  международные системы стандартизации и
сертификации и метрологической экспертизы;
     - современные  средства  компьютерной графики и системы гео-
метрического моделирования механических систем;
.
                              - 8 -

     - технологию  производства и обработки конструкционных мате-
риалов, применяемое оборудование и инструмент; связь качества из-
готовления  и  эксплуатационной надежности робототехнических сис-
тем, методы сборки, контроля и регулировки механизмов;
     - существующие  стандарты  и  другие  нормативные документы,
связанные с взаимозаменяемостью,  средствами измерений и сертифи-
кацией  в  процессе разработки и производства изделий авиационной
техники;
     - методы начертательной геометрии и машиностроительного чер-
чения, стандарты и правила оформления и чтения чертежей и схем;
     - методы  расчета электрических цепей постоянного и перемен-
ного тока;
     - методы  расчета  и коррекции элементов автоматизированного
привода, оценки его статических и динамических характеристик;
     - методы  планирования  затрат  и эффективного использования
ресурсов предприятий;
     - технологию принятия управленческих решений;
     - модели изучения спроса и управления  снабженческо-сбытовой
деятельностью;
     - теоретические основы безопасности жизнедеятельности,  нор-
мативно-правовые  основы законодательства по охране труда и окру-
жающей среды, систему стандартов безопасности труда;
     - основы гигиены и промсанитарии, эргономику труда;
     - методы,  способы и технические средства обеспечения  безо-
пасности жизнедеятельности в аэрокосмической промышленности и при
чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени;
     - методику определения социально-экономической эффективности
от внедрения мероприятий по  обеспечению  безопасности  жизнедея-
тельности;
     - технологию и методы принятия управленческих решений;
     - методику проведения маркетинговых исследований;
     - содержание и методы анализа научной и  производственно-хо-
зяйственной деятельности предприятий.
     иметь опыт:
     - структурного,  кинематического,  силового  и динамического
анализа и синтеза механизмов;
.
                              - 9 -

     - расчета деталей машин и механизмов;
     - контроля механических соединений;
     - выбора и проектирования конструкций авиационных робототех-
нических систем,  исследования конструкций на прочность  и  жест-
кость;
     - построения  изображений  технических  изделий,  оформления
чертежей и электрических схем, составления спецификаций;
     - выбора аналоговых и цифровых устройств и приборов электро-
технических систем.

     2.2.4. Требования по специальным дисциплинам
     Инженер должен:
     иметь представление:
     - об основных научно-технических проблемах, связанных с исс-
ледованием,  проектированием и испытаниями робототехнических сис-
тем авиационного вооружения и их элементов;
     - о  структуре и составе комплекса авиационного вооружения и
особенности его функционирования;
     - о  назначении, структуре и основных характеристиках систем
управления авиационным вооружением, как составной части комплекса
авиационного вооружения;
     - об основных объектах,  явлениях и процессах,  связанных  с
боевым применением робототехнических систем авиационного вооруже-
ния и их элементов;
     - об основах механики сплошных и разреженных сред, аэродина-
мики тел различной конфигурации;
     - о  методах  обеспечения прочности конструкций робототехни-
ческих систем и их элементов в условиях интенсивного нагружения;
     знать и уметь использовать:
     - основные тактические, технические и экономические требова-
ния, предъявляемые к робототехническим системам авиационного воо-
ружения, их элементам и объектам и способы их реализации;
     - основные методы оптимизации робототехнических систем авиа-
ционного вооружения и их элементов;
.
                             - 10 -

     - основы  автоматики и особенности функционирования электри-
ческих,  электро-гидравлических, пневматических и пиротехнических
систем управления объектами робототехнических систем;
     - принципы построения боевого ракетного комплекса и проблемы
проектирования его элементов;
     - методы оценки влияния  аэродинамических  коэффициентов  на
устойчивость и управляемость полета летательных аппаратов;
     - основные технологические процессы производства  робототех-
нических систем и их элементов;
     - принципы функционирования и устройство основных  элементов
робототехнических систем;
     - методы моделирования и расчетов на прочность  и  жесткость
различных конструкций;
     - методы структурного,  кинематического,  силового и динами-
ческого  анализа и оптимизационного синтеза механизмов робототех-
нических систем;
     - методы  конструирования и расчета деталей и механизмов ро-
бототехнических систем с учетом обеспечения их технологичности  и
эксплуатационной надежности;
     - методы выбора расчетных схем прочности и  жесткости  конс-
трукций робототехнических систем и их элементов;
     - метод конечно-элементного  моделирования  конструкций  для
решения задач  теплопрочности  и современные компьютерные системы
конечно-элементного моделирования;
     - методы и методики экспериментальных исследований и испыта-
ний авиационных робототехнических систем,  элементов и систем уп-
равления, применяемое оборудование;
     - устройство,  принципы действия, области боевого применения
конкретных робототехнических систем авиационного вооружения и  их
элементов;
     иметь опыт:
     - проектирования механизмов, робототехнических систем и эле-
ментов для установок ракетного,  бомбардировочного и артиллерийс-
кого вооружения летательных аппаратов;
.
                             - 11 -

     - использования современных математических методов  и  моде-
лей,  средств вычислительной техники,  систем автоматизированного
проектирования,  применяемых при разработке систем вооружения ле-
тательных аппаратов; современного испытательного оборудования для
экспериментальной отработки  элементов  робототехнических  систем
авиационного вооружения;
     - разработки технических заданий на  проектирование  робото-
технических систем с соблюдением требований экологии, автоматиза-
ции проектно-конструкторских работ и производства;
     - использования  прикладных программ по моделированию и рас-
чету конструкций робототехнических систем;
     - экспериментальных  исследований  робототехнических систем,
их элементов и объектов.

     Дополнительные требования к специальной подготовке определя-
ются  высшим учебным заведением с учетом особенностей специализа-
ции.

     3. Минимум содержания образовательной  программы  подготовки
        инженера по специальности 131900 - Робототехнические сис-
        темы авиационного вооружения
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
Индекс        Наименоваие дисциплин и их основные         Всего
                             разделы                      часов
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
   1                           2                             3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
ГСЭ.00   Общие  гуманитарные  и  социально-экономические   1800
         дисциплины
         Перечень дисциплин и их основное содержание со-
         ответствуют Требованиям (Федеральный компонент)
         к  обязательному  минимуму  содержания и уровню
         подготовки выпускника  высшей  школы  по  циклу
         "Общие  гуманитарные  и социально-экономические
         дисциплины", утвержд„нным Государственным коми-
         тетом Российской Федерации по высшему образова-
         нию 18 августа 1993 года.
.
                             - 12 -

њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
   1                           2                             3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
ЕН.00    Математические и естественно-научные дисциплины   2400

ЕН.01    Математика:                                        900
         алгебра:  основные  алгебраические   структуры,
         векторные пространства и линейные  отображения,
         булева алгебра;
         геометрия: аналитическая геометрия, многомерная
         евклидова геометрия, дифференциальная геометрия
         кривых  и  поверхностей,  элементы   топологии;
         дискретная  математика:  логические исчисления,
         графы,  теория алгоритмов,  языки и грамматики,
         автоматы, комбинаторика;
         математический анализ:  дифференциальное и  ин-
         тегральное исчисление,  элементы теории функций
         и функционального анализа, теория функций комп-
         лексного переменного,  дифференциальные уравне-
         ния;
         вероятность и  статистика:  элементарная теория
         вероятностей,  математические основы теории ве-
         роятностей, модели случайных процессов, провер-
         ка гипотез,  принцип  максимума  правдоподобия,
         статистические методы обработки эксперименталь-
         ных данных.

ЕН.02    Информатика:                                       250
         понятие информации;  общая  характеристика про-
         цессов сбора,  передачи, обработки и накопления
         информации;  технические и программные средства
         реализации информационных  процессов;  устройс-
         тво,  принципы  действия  компьютеров различной
         архитектуры,  операционные системы и операцион-
         ные оболочки; модели решения вычислительных за-
.
                             - 13 -

њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
   1                           2                             3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         дач;  алгоритмизация и программирование;  языки
         программирования  высокого уровня;  системное и
         прикладное программное обеспечение и технология
         программирования.

ЕН.03    Физика:                                            400
         физические основы механики: понятие состояния в
         классической механике,  уравнения движения, за-
         коны сохранения,  основы релятивистской механи-
         ки, принцип относительности в механике, кинема-
         тика и динамика твердого тела,  жидкостей и га-
         зов;
         электричество и  магнетизм:  электростатика   и
         магнетостатика в вакууме и веществе,  уравнения
         Максвелла  в  интегральной  и  дифференциальной
         форме, материальные уравнения,  квазистационар-
         ные токи,  принцип относительности в электроди-
         намике;
         физика колебаний и волн: гармонический и негар-
         монический осциллятор,  физический смысл спект-
         рального разложения,  кинематика волновых  про-
         цессов,  нормальные моды,  интерференция и диф-
         ракция волн,  элементы Фурье-оптики;
         квантовая физика:  корпускулярно-волновой  дуа-
         лизм,  принцип неопределенности, квантовые сос-
         тояния, принцип суперпозиции, квантовые уравне-
         ния  движения,  операторы  физических  величин,
         энергетический спектр атомов и молекул, природа
         химической связи;
         статистическая физика  и термодинамика:  начала
         термодинамики, термодинамические функции состо-
         яния, фазовые равновесия и фазовые превращения,
.
                             - 14 -

њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
   1                           2                             3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         элементы неравновесной  термодинамики,  класси-
         ческая и квантовые статистики, кинетические яв-
         ления,  системы заряженных частиц,  конденсиро-
         ванное состояние.

ЕН.04    Термодинамика :                                    120
         законы термодинамики; теплоемкость, энтальпия и
         энтропия;  тепловые свойства рабочих тел; рабо-
         чие процессы; идеальные термодинамические циклы
         двигателей - Карно,  Брайтона и др.;  идеальные
         обратные циклы;  бинарные процессы  и  бинарные
         циклы.

ЕН.05    Теоретическая механика:                            180
         статика; кинематика точки;  кинематика твердого
         тела;  сложное  движение точки и твердого тела;
         динамика материальной точки;  динамика твердого
         тела, общие теоремы динамики; элементы аналити-
         ческой механики;  устойчивость равновесия и ма-
         лые колебания, теория удара.

ЕН.06    Экология:                                           70
         биосфера и человек, глобальные проблемы окружа-
         ющей среды; экологические принципы рационально-
         го использования природных  ресурсов  и  охраны
         природы;  основы  экономики природопользования;
         экозащитная техника и технологии; основы эколо-
         гического  права,  профессиональная ответствен-
         ность;  международное сотрудничество в  области
         окружающей среды.
.
                             - 15 -

њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
   1                           2                             3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
ЕН.07    Дисциплины и курсы по выбору студента, устанав-
         ливаемые вузом (факультетом)                       480

ОПД.00   Общепрофессиональные дисциплины                   1600

ОПД.01   Введение в авиационную и космическую технинику:     50
         история развития авиации, аэродинамические схе-
         мы ЛА,  органы управления;  типы ЛА и  решаемые
         ими целевые задачи; системы вооружения; системы
         оборудования; системы управления полетом; авто-
         матические и автоматизированные системы; эффек-
         тивность ЛА и его вооружения;  комплексирование
         оборудования;  информационно-управляющие систе-
         мы;  системы интеллектуальной поддержки экипажа
         ЛА.

ОПД.02   Безопасность жизнедеятельности:                    100
         безопасность труда как составная часть антропо-
         генной  экологии;  человек  - основной объект в
         системе обеспечения безопасности  жизнедеятель-
         ности;  среда  обитания  человека;  условия его
         обитания  в  производственной  среде,  опасные,
         вредные и поражающие факторы,  их классификация
         и характеристика; принципы классификации и воз-
         никновения чрезвычайных ситуаций;  организация,
         проведение защитных мер и социально-экономичес-
         кая  оценка  последствий чрезвычайных ситуаций;
         методы и средства обеспечения безопасности жиз-
         недеятельности   и  технологических  процессов;
         правовые  и   социально-экономические   аспекты
         обеспечения безопасности жизнедеятельности.

.
                             - 16 -

њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
   1                           2                             3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
ОПД.03   Начертательная  геометрия и инженерная графика:    230
         методы проецирования,  позиционные, метрические
         задачи,  способы преобразования  чертежей,  по-
         верхности сложной формы,  пересечения в аксоно-
         метрии;  техника черчения, геометрические пост-
         роения,  стандарты, машиностроительные чертежи,
         технический рисунок;  методы и средства  компь-
         ютерной графики, системы компьютерной графики и
         геометрического моделирования.

ОПД.04   Техническая механика:                              300
         сопротивление материалов:   основные  гипотезы;
         напряженное и деформированное  состояние;  рас-
         четные схемы; виды и принципы инженерных расче-
         тов; растяжение-сжатие; чистый сдвиг; кручение;
         изгиб; статически неопределимые системы; теория
         прочности; безмоментная теория оболочек; устой-
         чивость; стержневые системы при ударных нагруз-
         ках;
         теория механизмов и машин: структурный, кинема-
         тический,  динамический и силовой анализ  меха-
         низмов, синтез механизмов по заданным структур-
         ным,  кинематическим и динамическим  свойствам;
         детали механизмов и машин: основы конструирова-
         ния и расчета деталей; соединение деталей машин
         и механизмов; передаточные механизмы, основы их
         расчета и конструирования с учетом условий про-
         изводственной технологии и эксплуатации;

ОПД.05   Основы  метрологии,  стандартизации, сертифика-
         ции                                                100
         основы метрологии,  стандартизации,  сертифика-
         ции: система предпочтительных чисел; параметри-
.
                             - 17 -

њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
   1                           2                             3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         ческие ряды; унификация; агрегатирование; стан-
         дартизация; система нормирования различных сое-
         динений;  основные средства измерений различных
         параметров изделий; методики выполнения измере-
         ний; методы обработки и анализа результатов из-
         мерений и оценки их погрешности;  анализ источ-
         ников погрешностей измерений; методы и средства
         исключения или уменьшения их;  нормоконтроль  и
         метрологическая  экспертиза конструкторско-тех-
         нологической документации;  основные  положения
         системы сертификации ГОСТ;  схемы сертификации;
         методика сертификации продукции и производства.

ОПД.06   Электротехника:                                    240
         основы теории  цепей  постоянного и переменного
         тока, основы электроники, элементы аналоговых и
         цифровых устройств и приборов, источники и пре-
         образователи  электроэнергии,   основы   систем
         электроснабжения,  электроприводов, электромаг-
         нитной и коммутационной аппаратуры.

ОПД.07   Материаловедение  и технология  конструкционных
         материалов:                                        130
         строение металлических,  неметаллических и ком-
         позиционных материалов;  поведение материалов в
         различных условиях внешних воздействий;  метал-
         лургия, порошковая металлургия, литье, обработ-
         ка материалов давлением,  сварка, пайка, форми-
         рование  защитных покрытий;  влияние технологии
         получения и обработки материалов на  эксплуата-
         ционные  свойства и надежность изделий;  методы
         контроля качества изделий;  проблемы экологии и
.
                             - 18 -

њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
   1                           2                             3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         экономичности технологических процессов; обору-
         дование и инструмент.

ОПД.08   Экономика и организация промышленности:             80
         основные понятия  о  предприятии и предпринима-
         тельской  деятельности;  ресурсы   предприятия;
         производственные процессы создания изделий ави-
         ационной и ракетно-космической техники, способы
         его организации; принципы и методы менеджмента,
         управление кадрами;  технология и методы приня-
         тия управленческих решений; планирование НИОКР,
         расчет основных технико-экономических показате-
         лей деятельности предприятия; технико- экономи-
         ческий анализ инженерных решений;  основны мар-
         кетинга, методы изучения спроса, управление за-
         купками и сбытом продукции;  юридические основы
         деятельности предприятия, финансовые отношения,
         налогообложение,  внешнеэкономическая  деятель-
         ность.

ОПД.10   Основы автоматики и привода:                       220
         основы теории автоматического управления,  сис-
         тема  управления,  устойчивость и управляемость
         систем,  критерии  устойчивости,   передаточная
         функция  системы;  следящие  системы в системах
         управления  ЛА,  методы  исследования  следящих
         систем,  модели  следящих  систем,  структурные
         схемы,  их преобразование, логарифмические час-
         тотные характеристики, динамика и точность сле-
         дящих систем,  коррекция следящих систем,  виды
         корректирующих устройств, статические и динами-
         ческие характеристики электро- гидро-  и  пнев-
         моприводов.
.
                             - 19 -

њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
   1                           2                             3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
ОПД.11   Дисциплины и курсы по выбору студента, устанав-
         ливаемые вузом (факультетом)                       150

СД.00    Специальные дисциплины                            2012

СД.01    Механика авиационных робототехнических систем:      90
         структурный и  кинематический  анализ  и синтез
         рычажных  механизмов  робототехнических  систем
         авиационного вооружения;  синтез рычажных меха-
         низмов с заданным законом  движения;  техничес-
         кие,  тактические  и экономические требования к
         проектированию робототехнических систем авиаци-
         онного вооружения; структура и методы разработ-
         ки обснованных технических заданий на  проекти-
         рование  робототехнических  систем авиационного
         вооружения;  автоматизированные системы анализа
         и  синтеза  механизмов робототехнических систем
         авиационного вооружения.

СД.02    Аэродинамика,  динамика  полета  и  конструкция
         летательных аппаратов:                             120
         основы механики сплошных  и  разреженных  сред,
         аэрогидрогазодинамика  тел  различной формы при
         дозвуковых,  сверхзвуковых и гиперзвуковых ско-
         ростях,  элементы газовой динамики,  типы лета-
         тельных аппаратов,  типы органов управления ЛА,
         аэродинамические  характеристики  ЛА  и органов
         управления,  уравнения движения ЛА,  продольное
         движение,  боковое движение, устойчивость и уп-
         равляемость ЛА,  конструкция основных элементов
         ЛА.
.
                             - 20 -

њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
   1                           2                             3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
СД.03    Методы оптимизации систем оснащения летательных
         аппаратов:                                          90
         приближенные вычисления  и их погрешности,  ин-
         терполяция функций,  методы и алгоритмы решения
         систем линейных и нелинейных уравнений,  методы
         и алгоритмы численного решения дифференциальных
         уравнений,  методы и алгоритмы поиска локальных
         экстремумов функций,  методы и алгоритмы поиска
         глобального  экстремума функций многих перемен-
         ных.

СД.05    Оснащение летательных аппаратов:                   240
         комплекс авиационного вооружения, состав и тре-
         бования; взрывчатые вещества, пороха и пиротех-
         нические  смеси,  основы  теории  взрыва,  виды
         взрывных процессов,  классификация  авиационных
         боеприпасов,  поражающее  действие боеприпасов;
         устройство, принцип действия, основные характе-
         ристики, типы и области боевого применения ави-
         ационного артиллерийского оружия,  бомб,  неуп-
         равляемых снарядов,  взрывателей; основные типы
         установок артиллерийского,  бомбардировочного и
         ракетного вооружения,  их функции, конструктив-
         ные схемы, совместимость с ЛА.

СД.06    Управляемые средства оснащения:                    300
         авиационный ракетный комплекс;  схемы авиацион-
         ных управляемых ракет, их особенности и области
         применения;  компоновка ракет, аэродинамические
         силы и моменты, рулевые приводы ракет; ракетные
         двигатели  твердого  топлива;  методы и системы
         наведения ракет "воздух-воздух", точность наве-
.
                             - 21 -

њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
   1                           2                             3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         дения,  противодействие цели,  методы и системы
         наведения  ракет  "воздух-поверхность";  основы
         проектирования  авиационных ракетных комплексов
         и оценки их боевой эффективности;  баллистичес-
         кие характеристики ракет,  математические моде-
         ли,  обоснование и САПР облика авиационных  ра-
         кет; основы формироваия их систем управления.

СД.07    Системы управления оснащением:                     120
         системы управления авиационным вооружением, ус-
         ловия   функционирования;   системы  управления
         предстартовой  подготовкой  средств  поражения,
         системы управления оружием, основы синтеза сис-
         тем управления оружием, оценка их эффективности
         и боевых свойств.

СД.08    Спецтехнология:                                    160
         технологические особенности производства и  ис-
         пытаний  робототехнических  систем авиационного
         вооружения и их элементов,  оборудование и инс-
         трумент;  методы получения рациональных загото-
         вок из  неметаллов  конструкционных  и  цветных
         сплавов;  обеспечение точности и качества изго-
         товления, связь с эксплуатационной надежностью;
         технологические основы конструирования;  соеди-
         нения;  сборка, контроль и регулировка, обеспе-
         чение взаимозаменяемости.

СД.09    Динамика и прочность установок  оснащения лета-
         тельных аппаратов:                                 240
         Нормы прочности элементов авиационного вооруже-
         ния,  теория напряжений, теория деформаций, ос-
.
                             - 22 -

њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
   1                           2                             3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         новы  теории упругости,  особенности расчета на
         прочность элементов конструкции авиационных ро-
         бототехнических систем и их элементов;  оптими-
         зация конструкций; динамика линейных и нелиней-
         ных  механических систем;  использование метода
         конечных элементов для решения задач теплопроч-
         ности и динамики; динамические модели установок
         авиационного вооружения,  исследование  динами-
         ческого  состояния конструкций;  системы конеч-
         но-элементного моделирования конструкций

СД.10    Дисциплины специализации                           530

СД.11    Дисциплины и курсы по выбору студента, устанав-
         ливаемые вузом (факультетом)                       122

Ф.00     Факультативы                                       450

Ф.01     Военная подготовка                                 450

         Всего часов теоретического обучения     не менее  8262

П.00     Практика                            не менее  18 недель
.
                             - 23 -

     Срок реализации образовательной программы  при  очной  форме
обучения составляет не менее 256 недель,  из которых:  153 недели
теоретического обучения,  14 недель  подготовки  квалификационной
работы, не менее 35 недель каникул, включая 4 недели последиплом-
ного отдыха.

     Примечания:

     1. При разработке образовательно-профессиональной  программы
Вуз (факультет) имеет право:
     1.1. Изменять объем часов,  отводимых на  освоение  учебного
материала  для  циклов  дисциплин  -  в пределах 5%,  для дисцип-
лин,входящих в цикл,- в пределах 10% без превышения максимального
недельного объема нагрузки студентов и при сохранении содержания,
указанных в настоящей программе.
     1.2. Устанавливать объем часов по общим гуманитарным и соци-
ально-экономическим дисциплинам (кроме иностранного языка и физи-
ческой культуры).
     1.3. Осуществлять преподавание общих гуманитарных и социаль-
но-экономических  дисциплин в форме авторских лекционных курсов и
разнообразных видов коллективных  и  индивидуальных  практических
занятий, заданий и семинаров по программам (разработанным в самом
вузе и учитывающим региональную,  национально-этническую, профес-
сиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочте-
ния преподавателей),  обеспечивающим квалифицированное  освещение
тематики дисциплин цикла.
    1.4. Устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных
разделов дисциплин (графа 2), входящих в циклы общих гуманитарных
и социально-экономических,  математических и общих естественнона-
учных дисциплин, в соответствии с профилем цикла специальных дис-
циплин.

     2. Объем обязательных аудиторных занятий студента не  должен
превышать  в среднем за период теоретического обучения 27 часов в
.
                             - 24 -

неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практи-
ческие занятия по физической культуре и занятия по факультативным
дисциплинам.

     3. Факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным пла-
ном вуза, не являются обязательными для изучения студентом.

     4. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной
работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на
ее изучение.

     5. Наименования специализаций утверждаются Учебно-методичес-
ким объединением высших учебных заведений Российской Федерации по
образованию в области авиации, ракетостроения и космоса, наимено-
вания дисциплин специализаций и их объем  устанавливаются  высшим
учебным заведением.


                                         Составители:
                           Учебно-методическое объединение высших
                           учебных заведений Российской Федерации
                           по образованию в области авиации,  ра-
                           кетостроения и космоса

                                                    А.М.Матвеенко

                           Главное управление образовательно-про-
                           фессиональных программ и технологий

                                                    Ю.Г.Татур
                                                    Н.С.Гудилин
                                                    Н. М. Розина

 
Рейтинг@Mail.ru