Ранее этот государственный стандарт имел номер 652600 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

    Министерство образования Российской Федерации

    Министерство образования Российской Федерации

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

    ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

     

     

    Направление подготовки дипломированного специалиста

    652600 – Ракетостроение и космонавтика

     

    Классификация – инженер

     

    Вводится в действие с момента утверждения

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Москва 2000 г.

    1. Общая характеристика направления подготовки

    дипломированного специалиста

    “Ракетостроение и космонавтика”

    1.1. Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от

    02 марта 2000 г. № 686.

    1.2 Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста:

    130600

    – Ракетостроение;

    130700

    – Космические летательные аппараты и разгонные блоки;

    132000

    – Системы жизнеобеспечения и защиты ракетно-космических

    аппаратов;

    131300

    – Стартовые и технические комплексы ракет и космических

    аппаратов.

    1.3 Квалификация выпускника – инженер.

    Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера по направлению подготовки дипломированного специалиста “Ракетостроение и космонавтика” при очной форме обучения - 5 лет.

    1.4 Квалификационная характеристика выпускника.

    1.4.1.Область профессиональной деятельности.

    Область науки и техники, связанная с разработкой и проектированием, созданием, испытаниями и изучением принципов функционирования ракет и космических аппаратов, разгонных блоков, стартовых и технических комплексов ракет и космических аппаратов, их систем, оборудования и агрегатов, подготовкой, хранением и транспортировкой, исследованиями в области аэрогазомеханики, теплообмена, теории движения и конструирования.

    1.4.2. Объекты профессиональной деятельности.

    Объектами профессиональной деятельности выпускника являются современные и перспективные образцы ракетно-космической техники: баллистические и крылатые ракеты, ракеты-носители, пилотируемые и беспилотные космические аппараты, орбитальные станции, автоматические межпланетные аппараты, воздушно-космические самолеты, спасаемые аппараты, системы обеспечения жизни и деятельности экипажей на космических летательных аппаратах и орбитальных станциях и при работе в открытом космосе, системы защиты и спасения; системы предстартового контроля, термостатирования и заправки топливом, стартовые комплексы, испытательные стенды, технологии изготовления объектов ракетно-космической техники, технологическая оснастка, а также их агрегаты и системы.

    1.4.3. Виды профессиональной деятельности.

    Инженер по направлению подготовки “Ракетостроение и космонавтика” может в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

    • проектно- конструкторская;
    • организационно-управленческая;
    • научно-исследовательская;
    • экспериментальная.

    Конкретные виды деятельности определяются содержанием образовательно-профессиональной программы, разрабатываемой вузом.

    1.4.4. Задачи профессиональной деятельности.

    Инженер по направлению “Ракетостроение и космонавтика” подготовлен к решению следующих типов задач по виду профессиональной деятельности.

    Проектно-конструкторская деятельность:

    • разработка идеологии решения поставленной задачи с использованием ЭВМ, определение типа изделия, внешнего облика, выбор приборов, узлов и агрегатов, из которых должен состоять аппарат, в случае необходимости проектирование системы обеспечения жизнедеятельности экипажа, разработка технологического процесса изготовления изделия, конструирование устройства для предстартовой подготовки и запуска;

    • определение объемно-массовых характеристик систем, механизмов и агрегатов, входящих в ракету или космический аппарат, параметров системы жизнеобеспечения (СЖО), проектирование системы предстартовой подготовки и старта, разработка технологического процесса и технологической оснастки для изготовления и испытаний;

    • разработка технических заданий на проектирование систем, механизмов, приборов, узлов и агрегатов, входящих в проектируемое изделие;

    • выполнение компоновки, как всего изделия, так и отдельных его отсеков, проведение необходимых расчетов;

    • разработка конструкции механизмов и узлов, входящих в изделие, проведение необходимых прочностных и динамических расчетов, выпуск рабочих чертежей;

    • разработка технологических процессов изготовления узлов, элементов конструкций, сборки и регулировки изделия и изготовления технологической оснастки;
    • обеспечение конструкторского контроля за изготовлением ракеты, космического аппарата, стартового оборудования и входящих в них систем в производстве.

    Организационно-управленческая деятельность:

    • организация работы подразделения (группа, бригада) по разработке и выпуску технической документации на спроектированное изделие;

    • нахождение компромисса между различными требованиями (стоимость, безопасность, сроки исполнения и разногласия со смежниками) как при долгосрочном, так и при краткосрочном планировании и определение оптимального решения;

    • оценка производственных и непроизводственных затрат на разработку и обеспечение качества изделия;

    • обеспечение технического контроля за качеством выпускаемой документации.

    Научно-исследовательская деятельность:

    • анализ состояния и перспектив развития как ракетно-космической техники в целом, так и отдельных ее направлений;

    • создание математических моделей функционирования объектов ракетно-космической техники, систем и технологических процессов;

    • проведение математического моделирования на ЭВМ задач оптимального проектирования ракет, космических аппаратов, систем жизнеобеспечения, стартовых комплексов и технологических процессов;

    • экспериментальное моделирование ситуаций, возникающих при старте, выведении и полете ракет и космических аппаратов.

    Экспериментальная деятельность:

    • планирование и проведение лабораторных и стендовых испытаний с использованием ЭВМ на этапе проведения и обработки данных эксперимента;

    • разработка технических заданий и программ проведения экспериментов;

    • выбор и проектирование аппаратуры, необходимой для проведения экспериментов и регистрации их результатов;

    • разработка чертежей стендовых установок, необходимых для проведения экспериментов.

    1.4.5. Квалификационные требования.

    Подготовка выпускника должна обеспечивать квалификационные умения для решения профессиональных задач:

    • выполнение работы в области научно-технической деятельности по проектированию, информационному обслуживанию, организации производства, труда и управлению, метрологическому обеспечению, техническому контролю;

    • разработка методических и нормативных материалов, технической документации, а также предложений и мероприятий по осуществлению разработанных программ и проектов;

    • проведение технико-экономического анализа, комплексного обоснования принимаемых и реализуемых решений, изыскание возможности сокращения цикла работ, содействие подготовке их выполнения, обеспечение необходимыми техническими данными, материалами, оборудованием;

    • участие в работах по осуществлению исследований, в разработке проектов и программ, в проведении необходимых мероприятий, связанных с испытаниями оборудования и внедрением его в эксплуатацию, а также выполнение работ по стандартизации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов, рассмотрение различной технической документации и подготовка необходимых обзоров, отзывов, заключений;

    • изучение и анализ необходимой информации, технических данных, показателей и результатов работы, их обобщение и систематизация, проведение необходимых расчетов с использованием современных технических средств;

    • составление графиков работ, заказов, заявок, инструкций, пояснительных записок, карт, схем и другой технической документации, а также установленной отчетности по утвержденным формам и в установленные сроки;

    • оказание методической и практической помощи при реализации проектов и программ, планов и договоров;

    • осуществление экспертизы технической документации, надзора и контроля за состоянием и эксплуатацией оборудования, выявление резервов, установление причин существующих недостатков и неисправностей в его работе, принятие мер по их устранению и повышению эффективности использования;

    • слежение за соблюдением установленных требований, действующих норм, правил и стандартов;

    • организация работы по повышению научно-технических знаний работников;

    • развитие творческой инициативы, рационализации, изобретательства, внедрение достижений отечественной и зарубежной науки, техники, использование передового опыта для обеспечения эффективной работы учреждения, организации, предприятия.

    Инженер должен знать:

    • постановления, распоряжения, приказы вышестоящих и других органов, методические, нормативные и руководящие материалы, касающиеся выполняемой работы;

    • перспективы технического развития и особенности деятельности учреждения, организации, предприятия;

    • принципы работы, технические характеристики, конструктивные особенности разрабатываемых и используемых технических средств, материалов и их свойства;

    • методы исследования, правила и условия выполнения работ;

    • основные требования, предъявляемые к технической документации, материалам, изделиям;

    • методы проведения технических расчетов и определения экономической эффективности исследований и разработок;

    • достижения науки и техники, передовой и зарубежный опыт в соответствующей выполняемой работе области знаний;

    • основы экономики, организации производства, труда и управления;
    • основы трудового законодательства;
    • правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.

    1.5. Возможности продолжения образования выпускника.

    Инженер, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста “Ракетостроение и космонавтика”, подготовлен к обучению в аспирантуре.

    2. Требования к уровню подготовки абитуриента

    2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента - среднее (полное) общее образование.

    2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании, среднем профессиональном образовании или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.

    3. Общие требования к основной образовательной программе

    по направлению подготовки дипломированного специалиста

    “Ракетостроение и космонавтика”

    3.1. Основная образовательная программа подготовки инженера разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта дипломированного специалиста и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных, производственных практик.

    3.2 Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки инженера, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом.

    3.3. Основная образовательная программа подготовки инженера состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин, Дисциплины вузовского компонента и по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

    3.4. Основная образовательная программа подготовки инженера должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин:

    • цикл ГСЭ - Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;
    • цикл ЕН - Общие математические и естественнонаучные дисциплины;
    • цикл ОПД - Общепрофессиональные дисциплины;
    • цикл СД - Специальные дисциплины, включая дисциплины специализаций;
    • цикл ФТД - Факультативные дисциплины.

    3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки инженера должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.

    4. Требования к обязательному минимуму содержания основной

    образовательной программы по направлению подготовки

    дипломированного специалиста

    “Ракетостроение и космонавтика”

    Индекс

    Наименование дисциплин и их основные разделы

    Всего

    часов

    1

    2

    3

    ГСЭ.00

    Общие гуманитарные и социально-экономические

    дисциплины.

    1800

    ГСЭ.Ф.00.

    Федеральный компонент

    1260

    ГСЭ.Ф.01.

    Иностранный язык

    Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции. Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая). Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах. Понятие об основных способах словообразования. Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию без искажения смысла при письменном и устном общении общего характера; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи. Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля. Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета. Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад). Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации. Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности. Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.

    340

    ГСЭ.Ф.02.

    Физическая культура

    Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Ее социально-биологические основы. Физическая культура и спорт как социальные феномены общества. Законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорте. Физическая культура личности. Основы здорового образа жизни студента. Особенности использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов. Основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма.

    408

    ГСЭ.Ф.03.

    Отечественная история

    Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России - неотъемлемая часть всемирной истории.

    Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в Х1-Х11 вв. Социально-политические изменения в русских землях в Х111-ХУ вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.

    Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра 1. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия.

    Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения России Х1Х в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура Х1Х века и ее вклад в мировую культуру.

    Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.

    Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.

    Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция. Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика.

    Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму.

    СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война.

    Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война.

    Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития.

    СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений.

    Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г.

    Становление новой российской государственности (1993-1999 гг.). Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

     

    ГЭС.Ф.04.

    Культурология

    Структура и состав современного культурологического знания. Культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология. Культурология и история культуры. Теоретическая и прикладная культурология. Методы культурологических исследований. Основные понятия культурологии: культура, цивилизация, морфология культуры, функции культуры, субъект культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и символы культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социальные институты культуры, культурная само идентичность, культурная модернизация. Типология культур. Этническая и национальная, элитарная и массовая культуры. Восточные и западные типы культур. Специфические и “серединные” культуры. Локальные культуры. Место и роль России в мировой культуре. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе. Культура и природа. Культура и общество. Культура и глобальные проблемы современности. Культура и личность. Инкультурация и социализация.

     

    ГЭС.Ф.05.

    Политология

    Объект, предмет и метод политической науки. Функции политологии. Политическая жизнь и властные отношения. Роль и место политики в жизни современных обществ. Социальные функции политики. История политических учений. Российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика. Современные политологические школы. Гражданское общество, его происхождение и особенности. Особенности становления гражданского общества в России. Институциональные аспекты политики. Политическая власть. Политическая система. Политические режимы, политические партии, электоральные системы. Политические отношения и процессы. Политические конфликты и способы их разрешения. Политические технологии. Политический менеджмент. Политическая модернизация. Политические организации и движения. Политические элиты. Политическое лидерство. Социокультурные аспекты политики. Мировая политика и международные отношения. Особенности мирового политического процесса. Национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации. Методология познания политической реальности. Парадигмы политического знания. Экспертное политическое знание; политическая аналитика и прогностика.

     

    ГСЭ.Ф.06.

    Правоведение

    Государство и право. Их роль в жизни общества. Норма права и нормативно-правовые акты. Основные правовые системы современности. Международное право как особая система права. Источники российского права Закон и подзаконные акты. Система российского права. Отрасли права. Правонарушение и юридическая ответственность. Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое государство. Конституция Российской Федерации - основной закон государства. Особенности федеративного устройства России. Система органов государственной власти в Российской Федерации. Понятие гражданского правоотношения. Физические и юридические лица. Право собственности. Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение. Наследственное право. Брачно-семейные отношения. Взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей. Ответственность по семейному праву. Трудовой договор (контракт). Трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение. Административные правонарушения и административная ответственность. Понятие преступления. Уголовная ответственность за совершение преступлений. Экологическое право. Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности. Правовые основы защиты государственной тайны. Законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны.

     

    ГСЭ.Ф.07.

    Психология и педагогика

    Психология: предмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе наук. История развития психологического знания и основные направления в психологии. Индивид, личность, субъект, индивидуальность. Психика и организм. Психика, поведение и деятельность. Основные функции психики. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Мозг и психика. Структура психики. Соотношение сознания и бессознательного. Основные психические процессы. Структура сознания. Познавательные процессы. Ощущение. Восприятие. Представление. Воображение. Мышление и интеллект. Творчество. Внимание. Мнемические процессы. Эмоции и чувства. Психическая регуляция поведения и деятельности. Общение и речь. Психология личности. Межличностные отношения. Психология малых групп. Межгрупповые отношения и взаимодействия.

    Педагогика: объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики. Основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача. Образование как общечеловеческая ценность. Образование как социокультурный феномен и педагогический процесс. Образовательная система России. Цели, содержание, структура непрерывного образования, единство образования и самообразования. Педагогический процесс. Образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения. Воспитание в педагогическом процессе. Общие формы организации учебной деятельности. Урок, лекция, семинарские, практические и лабораторные занятия, диспут, конференция, зачет, экзамен, факультативные занятия, консультация. Методы, приёмы, средства организации и управления педагогическим процессом. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности. Управление образовательными системами.

     

    ГСЭ.Ф.08.

    Русский язык и культура речи

    Стили современного русского литературного языка. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка.

    Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Устная и письменная разновидности литературного языка. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи.

    Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей.

    Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности.

    Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие. Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе.

    Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятливость, информативность и выразительность публичной речи.

    Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов.

    Культура речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.

     

    ГСЭ.Ф.09.

    Социология

    Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект О. Конта. Классические социологические теории. Современные социологические теории. Русская социологическая мысль. Общество и социальные институты. Мировая система и процессы глобализации. Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация. Социальные движения. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как институт гражданского общества. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Личность как деятельный субъект. Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе. Методы социологического исследования.

     

    ГСЭ.Ф.10.

    Философия

    Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития. Структура философского знания.

    Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Понятия материального и идеального. Пространство, время. Движение и развитие, диалектика. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности. Научные, философские и религиозные картины мира.

    Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс; личность и массы, свобода и необходимость. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.

    Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести.

    Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность. Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины. Действительность, мышление, логика и язык. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника.

    Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.

     

    ГСЭ.Ф.11.

    Экономика

    Введение в экономическую теорию. Блага. Потребности, ресурсы. Экономический выбор. Экономические отношения. Экономические системы. Основные этапы развития экономической теории. Методы экономической теории.

    Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложение. Потребительские предпочтения и предельная полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность. Предложение и его факторы. Закон убывающей предельной производительности. Эффект масштаба. Виды издержек. Фирма. Выручка и прибыль. Принцип максимизации прибыли. Предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли. Эффективность конкурентных рынков. Рыночная власть. Монополия. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольное регулирование. Спрос на факторы производства. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции. Рынок земли. Рента. Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов. Неравенство. Внешние эффекты и общественные блага. Роль государства.

    Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Кругооборот доходов и продуктов. ВВП и способы его измерения. Национальный доход. Располагаемый личный доход. Индексы цен. Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды. Экономические циклы. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. Стабилизационная политика. Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения. Инвестиции. Государственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетно-налоговая политика. Деньги и их функции. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Банковская система. Денежно-кредитная политика. Экономический рост и развитие. Международные экономические отношения. Внешняя торговля и торговая политика. Платежный баланс. Валютный курс.

    Особенности переходной экономики России. Приватизация. Формы собственности. Предпринимательство. Теневая экономика. Рынок труда. Распределение и доходы. Преобразования в социальной сфере. Структурные сдвиги в экономике. Формирование открытой экономики.

     

    ГСЭ.Р.00.

    Национально-региональный (вузовский) компонент

    270

    ГСЭ.В.00.

    Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые

    вузом

    270

    ЕН.00.

    Общие математические и естественнонаучные

    дисциплины

    1715

    ЕН.Ф.00.

    Федеральный компонент

    1428

    ЕН.Ф.01.

    Математика

    Аналитическая геометрия и линейная алгебра; последовательности и ряды; дифференциальное и интегральное исчисления; векторный анализ и элементы теории поля; гармонический анализ; дифференциальные уравнения; численные методы; функции комплексного переменного; элементы функционального анализа; вероятность и статистика: теория вероятностей, случайные процессы, статистическое оценивание и проверка гипотез, статистические методы обработки экспериментальных данных.

    612

    ЕН.Ф.02.

    Информатика

    Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; технические и программные средства реализации информационных процессов; модели решения функциональных и вычислительных задач; алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня; базы данных; программное обеспечение и технологии программирования; локальные и глобальные сети ЭВМ; основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну; методы защиты информации; компьютерный практикум.

    204

    ЕН.Ф.03.

    Физика

    Физические основы механики; колебания и волны; молекулярная физика и термодинамика; электричество и магнетизм; оптика; атомная и ядерная физика; физический практикум.

    408

    ЕН.Ф.04.

    Химия

    Химические системы: растворы, дисперсные системы, электрохимические системы, катализаторы и каталитические системы, полимеры и олигомеры; химическая термодинамика и кинетика: энергетика химических процессов, химическое и фазовое равновесие, скорость реакции и методы ее регулирования, колебательные реакции; реакционная способность веществ: химия и периодическая система элементов, кислотно-основные и окислительно-восстановительные свойства веществ, химическая связь, комплиментарность; химическая идентификация: качественный и количественный анализ, аналитический сигнал, химический, физико-химический и физический анализ; химический практикум.

    136

    ЕН.Ф.05.

    Экология

    Биосфера и человек; структура биосферы; экосистемы; взаимоотношения организма и среды; экология и здоровье человека; глобальные проблемы окружающей среды; экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы; основы экономики природопользования; экозащитная техника и технологии; основы экологического права, профессиональная ответственность; международное сотрудничество в области окружающей среды.

    68

    ЕН.Р.00.

    Национально региональный (вузовский) компонент

    200

    ЕН.В.00.

    Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые вузом

    87

    ОПД.00.

    Общепрофессиональные дисциплины

    2643

    ОПД.Ф.00.

    Федеральный компонент

    2140

    ОПД.Ф.01.

    Начертательная геометрия. Инженерная графика

    1. Начертательная геометрия.

    Введение. Предмет начертательной геометрии. Задание точки, прямой, плоскости и многогранников на комплексном чертеже Монжа. Позиционные задачи. Метрические задачи. Способы преобразования чертежа. Многогранники. Кривые линии. Поверхности. Поверхности вращения. Линейчатые поверхности. Винтовые поверхности. Циклические поверхности. Обобщенные позиционные задачи. Метрические задачи. Построение разверток поверхностей. Касательные линии и плоскости к поверхности. Аксонометрические проекции.

    2. Инженерная графика.

    Конструкторская документация. Оформление чертежей. Элементы геометрии деталей. Изображения, надписи, обозначения. Аксонометрические проекции деталей. Изображения и обозначения элементов деталей. Изображение и обозначение резьбы. Рабочие чертежи деталей. Выполнение эскизов деталей машин. Изображения сборочных единиц. Сборочный чертеж изделий. Компьютерная графика.

    250

    ОПД.Ф.02.

    Механика

    765

    ОПД.Ф.02.01

    Теоретическая механика

    Кинематика; векторный способ записи движения точки; естественный способ записи движения точки; понятие об абсолютно твердом теле; вращение твердого тела относительно неподвижной оси; плоское движение твердого тела; общий случай движения твердого тела; сложное движение твердого тела; предмет динамики и статики; законы механики Галлилея-Ньютона; задачи механики; свободное прямолинейное движение точки; механическая система; масса системы; дифференциальные уравнения движения механической системы; количество движения материальной системы и материальной точки относительно центра и оси; количество энергии материальной точки и механической системы; понятие о силовом поле, система сил; аналитические условия равновесия произвольной системы сил; принцип Даламбера для материальной точки; дифференциальные уравнения поступательного движения твердого тела; определение динамических реакций подшипников при вращении твердого тела вокруг неподвижной оси; движение твердого тела вокруг неподвижной точки; элементарная теория гироскопа; связи и их уравнения; принцип возможных перемещений; обобщенные координаты системы; уравнения Лагранжа второго рода; принцип Гамильтона-Остроградского; понятие об устойчивости равновесия; малые свободные колебания механической системы с двумя степенями свободы и их свойства; собственные частоты и коэффициенты форм; явление удара; теорема об изменении кинетического момента механической системы при ударе.

    221

    ОПД.Ф.02.02

    Сопротивление материалов

    Основные понятия. Метод сечений. Центральное растяжение – сжатие. Сдвиг. Геометрические характеристики сечений. Прямой поперечный изгиб. Кручение. Косой изгиб, внецентренное растяжение – сжатие. Элементы рационального проектирования простейших систем. Расчет статически определимых стержневых систем. Метод сил, расчет статически неопределимых стержневых систем. Анализ напряженного и деформированного состояния в точке тела. Сложное сопротивление, расчет по теориям прочности. Расчет безмоментных оболочек вращения. Устойчивость стержней.

    Продольно-поперечный изгиб. Расчет движущихся с ускорением элементов конструкций. Удар. Усталость. Расчет по несущей способности.

    136

    ОПД.Ф.02.03

    Теория машин и механизмов

    Основные понятия механизмов и машин; основные виды механизмов, структурный анализ и синтез механизмов; кинематический анализ и синтез механизмов; динамический анализ и синтез механизмов; колебания механизмов; линейные уравнения механизмов; нелинейные уравнения движения в механизмах; колебания в рычажных и кулачковых механизмах; вибрационные транспортеры; вибрация; динамическое гашение колебаний; динамика приводов, выбор типа приводов; синтез рычажных механизмов; методы оптимизации в синтезе с применением ЭВМ; синтез механизмов по методу приближения функций; синтез передаточных механизмов; синтез по положениям звеньев; синтез направляющих механизмов.

    136

    ОПД.Ф.02.04

    Детали машин

    Классификация механизмов, узлов и деталей; основы проектирования механизмов, стадии разработки; требования к деталям, критерии работоспособности и влияющие на них факторы; механические передачи зубчатые, червячные, планетарные, волновые, рычажные, фрикционные, ременные, цепные, передачи винт-гайка, расчеты передач на прочность и жесткость; валы и оси, конструкция и расчеты на прочность, и жесткость; подшипники качения и скольжения, выбор и расчеты на прочность; уплотнительные устройства; конструкция подшипниковых узлов; соединения деталей: резьбовые, заклепочные, сварные, паяные, клеевые, с натягом, шпоночные, зубчатые, штифтовые, клеммовые, профильные, конструкция и расчеты соединений на прочность; упругие элементы; муфты механических приводов; корпусные детали механизмов.

    136

    ОПД.Ф.02.05

    Термодинамика и теплопередача

    Законы термодинамики; теплоемкость, энтальпия и энтропия; тепловые свойства рабочих тел; рабочие процессы; идеальные термодинамические циклы двигателей Карно, Брайтона и др.; идеальные обратные циклы; бинарные процессы и бинарные циклы; теплопроводность; конвективный теплообмен при движении среды с большой скоростью; теплообмен при химических реакциях в пограничном слое; лучистый теплообмен методы тепловой защиты поверхностей.

    136

    ОПД.Ф.03.

    Материаловедение. Технология

    конструкционных материалов

    238

    ОПД.Ф.03.01

    Материаловедение

    Строение металлов, диффузионные процессы в металле, формирование структуры металлов и сплавов при кристаллизации; пластическая деформация, влияние нагрева на структуру и свойства деформированного металла; механические свойства металлов и сплавов; конструкционные металлы и сплавы; теория и технология термической обработки стали; химико-термическая обработка; жаропрочные, нержавеющие, износостойкие, инструментальные и штамповочные стали. Электротехнические материалы: резина и пластмассы. Композиционные и тканые материалы.

    119

    ОПД.Ф.03.02

    Технология конструкционных материалов

    Свойства конструкционных материалов; классификация и маркировка железоуглеродистых сплавов; легированные стали и их маркировка; сплавы цветных металлов; основные положения по изготовлению отливок; основные способы обработки металлов давлением; основные виды сварки и их применение; основные виды механической обработки заготовок. Обработка тканых материалов.

    119

    ОПД.Ф.04.

    Метрология, стандартизация и сертификация

    Теоретические основы метрологии. Основные понятия, связанные с объектами измерения: свойство, величина, количественные и качественные проявления свойств объектов материального мира.

    Основные понятия, связанные со средствами измерений (СИ). Закономерности формирования результата измерения, понятие погрешности, источники погрешностей. Понятие многократного измерения. Алгоритмы обработки многократных измерений. Понятие метрологического обеспечения.

    Организационные, научные и методические основы метрологического обеспечения. Правовые основы обеспечения единства измерений. Основные положения закона РФ об обеспечении единства измерений. Структура и функции метрологической службы предприятия, организации, учреждения, являющихся юридическими лицами. Точность деталей, узлов и механизмов; ряды значений геометрических параметров; виды сопряжений в технике; отклонения, допуски и посадки; расчет и выбор посадок; единая система нормирования и стандартизации показателей точности; размерные цепи и методы их расчета; расчет точности кинематических цепей; нормирование микронеровностей деталей; контроль геометрической и кинематической точности деталей, узлов и механизмов. Исторические основы развития стандартизации и сертификации. Сертификация, ее роль в повышении качества продукции и развитие на международном, региональном и национальном уровнях.

    Правовые основы стандартизации. Международная организация по стандартизации (ИСО). Основные положения государственной системы стандартизации ГСС. Научная база стандартизации. Определение оптимального уровня унификации и стандартизации. Государственный контроль и надзор за соблюдением требований государственных стандартов. Основные цели и объекты сертификации.

    Термины и определения в области сертификации. Качество продукции и защита потребителя. Схемы и системы сертификации. Условия осуществления сертификации. Обязательная и добровольная сертификация. Правила и порядок проведения сертификации. Органы по сертификации и испытательные лаборатории.

    Аккредитация органов по сертификации и испытательных (измерительных) лабораторий. Сертификация услуг. Сертификация систем качества.

    102

    ОПД.Ф.05.

    Безопасность жизнедеятельности

    Человек и среда обитания. Характерные состояния системы “человек-среда обитания”. Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности в техносфере. Критерии комфортности. Негативные факторы техносферы, их воздействие на человека, техносферу и природную среду. Критерии безопасности. Опасности технических систем: отказ, вероятность отказа, качественный и количественный анализ опасностей. Средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем. Безопасность функционирования автоматизированных и роботизированных производств. Управление безопасностью жизнедеятельности. Правовые и нормативно-технические основы управления.

    Системы контроля требований безопасности и экологичности. Профессиональный отбор операторов технических систем. Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности. Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности.

    Чрезвычайные ситуации (ЧС) мирного и военного времени; прогнозирование и оценка поражающих факторов ЧС; гражданская оборона и защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях; устойчивость функционирования объектов экономики в ЧС; ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций; особенности защиты и ликвидации последствий ЧС, на объектах отрасли.

    102

    ОПД.Ф.06.

    Электротехника и электроника

    Электротехника: теория цепей постоянного и переменного тока; расчет электрических и магнитных цепей; источники и преобразователи электроэнергии; теория четырехполюсника; трансформаторы; электродвигатели; электрические фильтры; устройство и элементы бортовой электросистемы; элементы электромагнитной и коммутационной аппаратуры; циклограмма работы, электрооборудование космических летательных аппаратов и ракет.

    Основы электроники; элементы и устройства аналоговых и цифровых устройств; радиоприемное и радиопередающее оборудование; антенно-фидерные устройства; электромагнитная совместимость электрооборудования и радиоаппаратуры, бортовые радиосистемы.

    136

    ОПД.Ф.07.

    Теория автоматического регулирования

    Классификация; типовые функциональные схемы ТАР; виды входных воздействий, требования к системам управления (СУ); динамические характеристики СУ и ее звенья; передаточные функции; частотные передаточные функции; временные характеристики; передаточные функции, частотные и временные характеристики элементарных звеньев; структурные схемы, передаточные функции и частотные характеристики линейных стационарных систем; анализ устойчивости линейных СУ, критерии устойчивости, запасы устойчивости, построение областей устойчивости; методы оценки качества процессов управления; синтез линейных СУ; принципы управления; состав и назначение элементов СУ; чувствительные элементы, усилительно-преобразовательные и исполнительные элементы СУ.

    252

    ОПД.Ф.08.

    Введение в ракетно-космическую технику

    Основные законы и понятия ракетно-космической техники; история развития техники, роль русских ученых в развитии ракетно-космической техники; история вуза, факультета, кафедры.

    139

    ОПД.Ф.09.

    Экономика машиностроительного производства

    Экономические основы производства и ресурсы предприятий: основные фонды, оборотные средства, персонал, оплата труда, планирование затрат, финансирование инновационной деятельности, технико-экономический анализ инженерных решений, моделирование; коммерческая деятельность предприятий: юридические основы, финансовые отношения, налогообложение, внешнеэкономическая деятельность.

    156

    ОДП.Р.00.

    Национально региональный (вузовский) компонент

    252

    ОПД.В.00.

    Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые

    вузом

    251

    СД.00.

    Специальные дисциплины

    1654

    СП.01.

    Специальность “Ракетостроение”

     

    СД.01.

    Основы устройства ЛА

    Модель атмосферы; основные характеристики околоземного и космического пространства; поведение материалов в условиях открытого космоса; моделирование космических условий на Земле; основные законы реактивного движения: уравнение тяги, удельный импульс, удельная тяга, формула К.Э. Циолковского. Элементы теории полета, системы координат; интегралы: энергии, площадей; уравнение траектории, эллиптическая, параболическая, гиперболическая траектории. Основы конструирования объектов ракетно-космической техники: материалы, элементы конструкций: оболочка, стрингер, шпангоут, балка, конструкция пересечений конструктивных элементов, конструкция стыков, герметизация отсеков и стыков; раскрывающиеся элементы; пиромеханизмы, пирозамки и толкатели; компоновочные схемы ракетного блока с ЖРД и РДТТ.

    187

    СД.02.

    Двигательные установки и энергосистемы

    Типы ракетных двигателей; виды жидких и твердых топлив; основные характеристики камеры сгорания и двигателя; термодинамический расчет процессов, происходящих в камере сгорания; газодинамические процессы в камере сгорания; особенности рабочих процессов в различных моделях термических двигателей; процессы теплообмена и защиты стенок камеры сгорания; механизм горения твердых и гидрореагирующих топлив; основы проектирования жидкостных и твердотопливных двигателей.

    136

    СД.03.

    Строительная механика ЛА

    Основы прикладной теории упругости; вариационные и приближенные методы расчета силовых конструкций; стержневых систем, пластин, оболочек; определение нагрузок в элементах силовых конструкций; выбор расчетных схем; построение математических моделей; расчет напряженно-деформированного состояния конструкций и их элементов; сухих и топливных отсеков, герметичных отсеков, ферменных конструкций, раскрывающихся конструкций; определение запасов прочности; расчет конструкций из композиционных материалов; применение метода конечного элемента для расчета конструкций.

    170

    СД.04.

    Гидрогазоаэродинамика ЛА

    Сведения о свойствах жидкостей и газов; основы кинематики и динамики жидкости и газа; пограничный слой и несжимаемые потоки; аэродинамические характеристики (АДХ) профилей и крыльев конечного размаха; изоэнтропические течения газа; теория скачков уплотнения, потенциальные течения идеального сжимаемого газа; АДХ профиля и крыла конечного размаха в дозвуковом и сверхзвуковом потоках; интерференция частей ЛА; аэродинамика сверхзвуковых скоростей, пограничный слой, аэродинамический нагрев; аэродинамика разреженных газов

    153

    СД.05.

    Основы теории полета ЛА

    Общая теория движения ракет, ракет-носителей и разгонных блоков; использование теории движения в задачах проектирования, инженерные методы расчета траекторий с решением краевых задач; проектно-баллистическое обеспечение околоземных и межпланетных запусков; схема построения ракетно-космической системы; выбор времени старта, типичные схемы запуска ИСЗ.

    102

    СД.06.

    Основы проектирования, конструирования

    и производства ЛА

    Классификация ракет; требования, предъявляемые к ракетам различного назначения; этапы создания изделий ракетной техники; весовой и баллистический анализ ракеты; выбор основных проектных параметров; нагрузки и нагрев конструкций ракет, расчетные случаи; головные части и обтекатели; теплозащитные покрытия; конструкция и прочность переходных отсеков, приборных и хвостовых отсеков; топливные баки и их расчет на прочность; ракетный твердотопливный заряд; особенности проектирования ракет с твердотопливным зарядом; конструкция и расчет органов управления, разделения и систем подачи топлива; характеристика ракеты как объекта производства; точность изготовления и сборка изделий; экономическая эффективность технологических процессов; характеристика материалов, полуфабрикатов и заготовок; конструкторско-технологическая характеристика соединений, методы сборки, технология сборки герметичных корпусов, баков, негерметичных отсеков; изготовление узлов, панелей и отсеков ракет из композиционных материалов, нанесение теплозащитного покрытия.

    320

    ДС.00.

    Дисциплины специализации

    586

    СП.02.

    Специальность “Космические летательные

    аппараты и разгонные блоки”

     

    СД.01.

    Основы устройства КА

    Модель космоса и атмосферы; основные характеристики околоземного и космического пространства; поведение материалов в условиях открытого космоса; моделирование космических условий на Земле; основные законы реактивного движения: тяга ракетного двигателя, характеристическая скорость, удельная тяга и удельный импульс, формула К.Э. Циолковского; элементы теории полета, системы координат, интегралы: энергии, площадей, уравнение траектории, эллиптическая, параболическая, гиперболическая траектория. Основы конструирования КА: материалы, элементы конструкций: оболочка, стрингер, шпангоут, балка, конструкция пересечений конструктивных элементов, конструкция стыков, герметизация отсеков и стыков; раскрывающиеся элементы, пиромеханизмы, пирозамки и толкатели. Конструктивно-компоновочные схемы автоматических и пилотируемых КА.

    170

    СД.02.

    Двигательные установки и энергосистемы

    Типы ракетных двигателей; виды жидкого и твердого топлива; термодинамический расчет процессов, происходящих в камере сгорания; газодинамические процессы в камере сгорания; особенности рабочих процессов и расчетные модели различных термических двигателей; процессы теплообмена, защита стенок камеры сгорания; расчет основных характеристик камеры сгорания и сопла; системы подачи компонентов: насосная подача, вытеснительная подача; термодинамический расчет твердотопливных двигателей; проектирование двигательных установок; ядерные двигатели. Бортовые источники электроэнергии; солнечные батареи; топливные элементы, радиоизотопные генераторы электроэнергии, батареи и аккумуляторы.

    102

    СД.03.

    Строительная механика КА

    Основы прикладной теории упругости; вариационные и приближенные методы расчета силовых конструкций; стержневых систем, пластин, оболочек; определение нагрузок в элементах силовых конструкций; выбор расчетных схем; построение математических моделей; расчет напряженно-деформированного состояния конструкций и их элементов; сухих и топливных отсеков, герметичных отсеков, ферменных конструкций, раскрывающихся конструкций; определение запасов прочности; расчет конструкций из композиционных материалов; применение метода конечного элемента для расчета конструкций.

    170

    СД.04.

    Гидрогазоаэродинамика КА

    Сведения о свойствах жидкостей и газов; основы кинематики и динамики жидкости и газа; пограничный слой и несжимаемые потоки; аэродинамические характеристики (АДХ) профилей и крыльев конечного размаха; изоэнтропические течения газа; теория скачков уплотнения, потенциальные течения идеального сжимаемого газа; АДХ профиля и крыла конечного размаха в дозвуковом и сверхзвуковом потоках; интерференция частей ЛА; аэродинамика сверхзвуковых скоростей, пограничный слой, аэродинамический нагрев; аэродинамика разреженных газов.

    153

    СД.05.

    Основы теории полета КА

    Общая теория движения ракет-носителей и разгонных блоков; схема построения ракетно-космической системы, прогнозирование траекторий, выбор времени старта, типичные схемы запуска ИСЗ; особенности пилотируемых запусков; безопасность полетов, управление движением в нештатных ситуациях; многоразовые ракетно-космические системы; теория возмущенного движения КА и небесных тел; движение КА в центральном поле тяготения, возмущения орбиты, выбор ее параметров, маневрирование и сближение КА; расчет траекторий межпланетных аппаратов; оптимизация перелетов КА, пертурбационные маневры, перелеты с двигателями малой тяги, коррекция; спуск КА; методы управления движением спускаемых аппаратов; автоматизация проектно-баллистических расчетов.

    85

    СД.06.

    Основы проектирования, конструирования

    и производства КА

    Классификация космических аппаратов; расчет основных проектных параметров КА; определение объемно-массовых характеристик аппарата; выбор системы управления и стабилизации аппарата; выбор двигателей управления, коррекции и стабилизации; разработка компоновки объекта; конструирование раскрывающихся и сбрасываемых конструкций: солнечные батареи и антенны; кабины космонавтов и приборные отсеки; спасаемые аппараты; агрегатные отсеки; парашютные системы. Характеристика КА как объекта производства; качество продукции и технологические методы его обеспечения; увязка геометрических параметров и обеспечение требуемой точности изготовления и сборки изделий; характеристика материалов, полуфабрикатов и заготовок, применяемых в изготовлении КА; технологические процессы изготовления деталей и корпусов КА; конструкторско-технологическая характеристика соединений; методы сборки; технология сборки герметичных корпусов, баков, негерметичных отсеков, ферменных конструкций; изготовление конструкций КА из композиционных материалов; нанесение теплозащитных покрытий; технология испытаний: на функционирование, прочностные испытания, пневмогидравлические испытания, определение моментов инерции КА, статическая и динамическая балансировка.

    320

    ДС.00.

    Дисциплины специализации

    654

    СП.03.

    Специальность “Системы жизнеобеспечения

    и защиты ракетно-космических аппаратов”

     

    СД.01.

    Системы обеспечения жизнедеятельности

    Живой организм и его адаптационные возможности; физические условия полета и факторы окружающей среды; общая характеристика систем регенерации среды; структура, принципы построения систем на основе запасов и с круговоротом веществ; эквивалентная масса системы, статический расчет материального и энергетического баланса; система формирования среды и удаления отходов; вентиляция отсеков; динамические уравнения газовой среды; принципы удаления жидких и плотных отходов, организация санитарно-гигиенических процедур в условиях невесомости; системы очистки и разделения компонентов; общая характеристика систем и показатели эффективности; структура, свойства и расчет систем очистки среды осаждением, фильтрованием, с использованием диффузионных методов, адсорбции; системы предварительной переработки, или утилизации отходов; химические электрохимические и биохимические системы, анализ и расчет материального и энергетического баланса систем; физико-химические системы производства компонентов среды; системы кондиционирования и консервации; структура и основные закономерности функционирования биологических систем регенерации среды; системы обеспечения теплового режима; источники тепла; расчет внешнего теплообмена, структура систем; системы теплозащиты; терморегулирующие покрытия и их свойства, экрановакуумная теплоизоляция; системы теплозащиты с конвективным охлаждением стенок и пористой теплоизоляцией; системы терморегулирования; виды систем, принципы теплового расчета, теплообменные аппараты, структура и основные характеристики разомкнутых и замкнутых систем; системы вентиляции замкнутых объемов; общая характеристика стесненных струй, схемы вентиляции и закономерности формирования параметров микроклимата в объеме, принципы моделирования вентиляционных систем.

    180

    СД.02.

    Автономные системы обеспечения

    жизнедеятельности и защиты

    Системы индивидуального жизнеобеспечения; физиологические и биологические требования к системе; назначение, структура; аварийно-спасательные скафандры и скафандры для работы в открытом космосе; обеспечение подвижности, проектирование шарниров и оболочек, силовая схема, принципы расчета на прочность; системы обеспечения газового состава; виды и структура систем вентиляции скафандров; особенности вентиляции аварийно-спасательных скафандров и скафандров для работы в открытом космосе; особенности гидравлического и тепло влажностного расчета систем вентиляции, регулирования давления; система обеспечения теплового режима; конвективная система терморегулирования, теплозащитный костюм, конструкция и расчет; костюм водяного охлаждения; устройство, конструкция, расчет; испарительные и сублимационные теплообменники; особенности управления системой терморегулирования скафандра; система шлюзования, эксплуатационные требования к системе обеспечения теплового режима; система перемещения экипажа в открытом космосе; средства аварийного спасения экипажей; расчетные аварийные случаи, элементы биомеханики человека и переносимость им перегрузок; спасение экипажа при аварии ракеты-носителя на стартовой позиции и участке выведения; посадочные системы спускаемых космических аппаратов; условия посадки и расчет перегрузок, средства защиты экипажа от удара, устройство и конструкция амортизационных систем; проблема спасения или эвакуации экипажа, находящегося на орбите; противопожарные системы; радиационная безопасность космических полетов; радиационная защита экипажа от бортовых ядерных установок и космических излучений.

    120

    СД.03.

    Теория и техника эксперимента

    и испытания систем

    Место эксперимента в структуре жизненного цикла изделий и систем; структура эксперимента; теория подобия как метод обобщенного анализа технологических процессов; обработка эксперимента; предварительный анализ результатов, планирование эксперимента; виды планов, понятие оптимального плана, линейные оптимальные планы статических объектов, элементы планирования экспериментов на штатных функционирующих системах, использование методов планирования в алгоритмах функционирования адаптивных систем управления; структура и виды средств измерения; методы измерения механических величин в системах обеспечения жизнедеятельности; измерение давления, температуры, скорости, расхода жидкости или газа, вибрации и перегрузок; методы измерения состава газов и жидкостей; газоанализаторы; измерение влагосодержания в газах, жидкостях и твердых телах, измерение состава и свойств водных растворов, определение механических примесей в газах и жидкости; средства и методы моделирования условий космического полета; моделирование внешнего теплообмена космического аппарата или скафандра, имитация солнечного или планетного излучения, моделирование тепло- и массопереноса в гермоотсеках космических аппаратов, моделирование биофизических условий полета, моделирование механики движений в невесомости и на небесных телах с уменьшенной, по сравнению с Землей, силе тяжести, имитация условий полета и посадки, вибраций и перегрузки; организация наземных испытаний бортовых систем; медико-технические испытания; наземный испытательный комплекс; особенности испытаний автономных систем.

    150

    СД.04.

    Регулирование и автоматизация систем

    обеспечения жизнедеятельности

    Типовые системы автоматического управления технологическими процессами, на основы линейных и релейных регуляторов; статические и динамические характеристики объектов управления; автоколебательные и пульсирующие режимы работы органов управления, методы их устранения; выбор проектных параметров систем управления по показателям точности, устойчивости и надежности; регуляторы давления и расхода газов и жидкостей; особенности регулирования параметров микроклимата в ограниченных объемах; автоматический пуск и остановка функционирования систем или аппаратов; управление и контроль параметров в системах обеспечения жизнедеятельности с использованием цифровых вычислительных машин; принципы и методы синтеза и анализа адаптивных систем управления технологическими процессами; прямой и идентификационный метод построения алгоритмов адаптации непрерывных и дискретных систем; учет человеческого фактора при проектировании автоматических систем управления

    120

    СД.05.

    Теория процессов систем обеспечения

    жизнедеятельности

    Внутренняя гидрогазодинамика. Кинематика сплошной среды; законы сохранения в гидродинамике; уравнение Навье-Стокса; гидравлика; сети, побудители расхода, методы гидравлического расчета технологических систем; ламинарное и турбулентное течение жидкости в трубах и каналах; течение жидкости или газа в пористой среде; статика и динамика жидкости в условиях невесомости; двухфазные течения; аэродинамика вентиляции; основы теории свободных и стесненных струй, приточные и вытяжные отверстия, гидравлический расчет воздуховодов равномерной раздачи и удаления газов; элементы гидродинамики неньютоновских жидкостей.

    Процессы тепло- и массопереноса в аппаратах

    систем обеспечения жизнедеятельности

    Способы переноса тепла и массы, уравнения конвективного теплообмена; гидродинамический и тепловой пограничный слой; концентрационная диффузия; конвективный перенос массы; диффузионный пограничный слой; дифференциальные уравнения совместного тепло- и массообмена; числа подобия; тепло- и массообмен в турбулентном пограничном слое; тройная аналогия; процессы переноса в капиллярно-пористых материалах; особенности процессов переноса, эффективная диффузия; модель послойной отработки; тепло- и массообмен между фазами; кипение и конденсация, испарение и конденсация на пористой поверхности в условиях внутренней задачи, тепловые трубы; адсорбция газов и паров, ионный обмен; адсорбенты и иониты, материальный баланс, адсорбционное равновесие, механизм и кинетика процесса, организация циклических процессов адсорбции и десорбции и их аппаратурное оформление; сушка: виды сушки, материальный и тепловой баланс, кинетика сушки.

    Процессы химической технологии в аппаратах

    систем обеспечения жизнедеятельности

    Равновесие и кинетика химического процесса; модели идеальных реакторов; селективность, температурный режим и устойчивость работы реакторов; гомогенные и гетерогенные католические процессы и реакторы; электрохимические процессы: растворы электролитов и их свойства, равновесные электродные процессы, неравновесные электродные процессы, ионоселективные мембраны, твердые электролиты; электролиз водных растворов; электролиз паров воды и диоксида углерода на твердых электролитах; электролиз и его использование в системах очистки воды; электролитическое концентрирование диоксида углерода и кислорода из газовой среды; биотехнологические процессы переработки отходов и производства компонентов среды.

    330

    СД.06.

    Расчет и математическое моделирование систем

    обеспечения жизнедеятельности

    Статические и динамические модели; особенности моделирования физических, химических и биологических процессов; база данных феноменологических коэффициентов; декомпозиция математических моделей; общие принципы расчета и моделирования типовых физических процессов; особенности моделирования гидродинамики, тепло- и массообмена в условиях невесомости и глубокого вакуума; особенности математического моделирования химико-технологических процессов; моделирование электрохимических систем; обобщенная математическая модель многокомпонентной электрохимической системы, математическое моделирование электрохимических систем получения кислорода, электродиализной очистки воды, электрохимической системы разделения газов; особенности моделирование биологических систем: модели статики, решение балансных уравнений методами математического программирования; моделирование биокультиваторов; биохимические и функциональные модели человека и их использование при моделировании и испытаниях систем обеспечения жизнедеятельности и защиты.

    120

    ДС.00.

    Дисциплины специализации

    634

    СП.04.

    Специальность “Стартовые и технические

    комплексы ракет и космических аппаратов”

     

    СД.01.

    Основы проектирования ракетных

    и ракетно-космических комплексов

    Основы проектирования ракет: особенности полета и характеристики баллистических ракет и ракет-носителей; проектно-баллистические параметры; типовые схемы ракет; устройство и рабочие процессы в жидкостных ракетных двигателях и двигателях на твердом топливе; элементы наведения ракет; конструкция элементов ракет; эффективность ракетного комплекса; основы разработки технических и стартовых комплексов: оборудование и операции; требования к оборудованию; общая планировка комплексов; комплексы для неуправляемых ракет; подвижные грунтовые и железнодорожные комплексы; защищенные стартовые комплексы; морского базирования; космодромы и полигоны; основы проектирования оборудования систем и агрегатов стартовых и технических комплексов.

    238

    СД.02.

    Механика жидкости и газа

    Прикладная гидромеханика: гидростатика; кинематика жидкости; гидродинамика, гидромашины; динамика вязкой жидкости: основные понятия; уравнения Навье-Стокса и их точные решения; слоистые течения; ползущие движения жидкости; теория пограничного слоя; приближенные решения; методы численного решения уравнений пограничного слоя; образование вихрей; турбулентные пограничные слои; механика газов: модели; параметры состояния; частные случаи движения газов; динамика вязкого газа; определение параметров газа в струе; газодинамические функции; критические параметры и параметры торможения; скачки уплотнения; расчетные случаи; ударная адиабата и поляра; взаимодействие скачков уплотнения; расчет пограничных слоев газа.

    155

    СД.03.

    Тепло и массопередача в конструкциях и агрегатах

    Особенности теплообмена конструкций; тепловые потоки солнечной радиации; конвективный тепломассоперенос; лучистый теплообмен на поверхностях конструкций; совместный теплообмен между поверхностями конструкций; теплообмен в газоходах; тепломассообменные процессы при естественной конвекции; теплоотдача при изменении агрегатного состояния вещества; теплообмен при взаимодействии потоков с преградами; тепловая защита при конвективном охлаждении.

    116

    СД.04.

    Строительная механика конструкций

    и сооружений

    Типовые конструкции стартовых и технических комплексов; их физические и математические модели; свойства конструкционных материалов; отраслевая методика по выбору коэффициентов запаса; геометрически неизменяемая механическая система (структура модели, усилия в элементах, связи); расчет внутренних сил в статически определимых стержневых системах; основы теории и расчета упругих систем; классические методы расчета стержневых систем на жесткость, прочность, устойчивость, их реализация на ЭВМ; расчет рам установок; расчет пластинчатых несущих конструкций установок методом конечных элементов; расчет предельных нагрузок на стержневые системы.

    120

    СД.05.

    Динамика конструкций и сооружений

    Динамические процессы в агрегатах и оборудовании комплексов; параметры колебательных систем; виды колебаний; колебания линейных систем с одной степенью свободы; колебания нелинейных систем с одной степенью свободы; колебания линейных систем с конечным числом степеней свободы; колебания систем с распределенными параметрами; случайные колебания; основные задачи виброзащиты механически систем.

    136

    СД.06.

    Технология производства систем

    оборудования комплексов

    Технологическая подготовка производства в отрасли: этапы подготовки; отработка изделий на технологичность; технологические характеристики типовых методов обработки и сборки; выбор и проектирование технологической оснастки; технология производства оборудования стартовых и технических комплексов: характеристика производства; технология производства деталей оборудования; технология сборки узлов; технология производства металлоконструкций; перспективы развития технологии; технологическое обеспечение надежности и качества машин в отрасли: методы прогнозирования точности обработки деталей и сборки узлов; методы приемосдаточных испытаний; прикладные инженерные задачи.

    135

    ДС.00.

    Дисциплины специализации

    754

    ФТД.00.

    Факультативные дисциплины

    450

    ФТД.01.

    Военная подготовка

    450

    Всего часов теоретического обучения

    8262

    5. Сроки освоения основной образовательной программы

    по направлению подготовки дипломированного специалиста

    “Ракетостроение и космонавтика”

    5.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера при очной форме обучения составляет 260 недель, в том числе:

    • теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные, - 153 недели;
    • экзаменационные сессии – не менее 16 недель;
    • практики - 16 недель, в том числе:
      • учебная - 4 недели;
      • производственная - 6 недель;
      • преддипломная - 6 недель;

    • итоговая государственная аттестация, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы, - не менее 16 недель;
    • каникулы, включая 8 недель последипломного отпуска, - не менее 38 недель.

    5.2. Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки освоения основной образовательной программы подготовки инженера по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения, увеличиваются вузом до одного года относительно нормативного срока, установленного в п. 1.3.настоящего государственного образовательного стандарта.

    5.3. Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.

    5.4. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.

    5.5. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 10 часов в неделю.

    5.6. При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год, если указанная форма освоения образовательной программы (специальности) не запрещена соответствующим постановлением Правительства Российской Федерации.

    5.7. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7-10 недель, в том числе не менее двух недель в зимнее время.

    6. Требования к разработке и условиям реализации основной

    образовательной программы по направлению подготовки

    дипломированного специалиста

    “Ракетостроение и космонавтика”

    6.1. Требования к разработке основной образовательной программы подготовки инженера.

    6.1.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную образовательную программу и учебный план вуза для подготовки инженера на основе настоящего государственного образовательного стандарта.

    Дисциплины по выбору студента являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусмотренные учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом.

    Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение.

    По всем дисциплинам федерального компонента и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

    6.1.2. При реализации основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет право:

    • изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин – в пределах 5%, а для отдельных дисциплин цикла – в пределах 10%;
    • формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который должен включать из одиннадцати базовых дисциплин, приведенных в настоящем государственном образовательном стандарте, в качестве обязательных следующие 4 дисциплины: “Иностранный язык” (в объеме не менее 340 часов), “Физическая культура” (в объеме не менее 408 часов), “Отечественная история”, “Философия”. Остальные базовые дисциплины могут реализовываться по усмотрению вуза. При этом возможно их объединение в междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума содержания;
    • занятия по дисциплине “Физическая культура” при очно-заочной (вечерней), заочной формах обучения и экстернате могут предусматриваться по желанию студентов;
    • осуществлять преподавание гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла;
    • устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплин, входящих в циклы гуманитарных и социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин, в соответствии с профилем специальных дисциплин, реализуемых вузом;
    • устанавливать в установленном порядке наименования специализаций, наименование дисциплин специализаций, их объем и содержание, а также форму контроля их освоения студентами;
    • реализовывать основную образовательную программу подготовки инженера в сокращенные сроки для студентов высшего учебного заведения, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование. Сокращение сроков производится на основе аттестации имеющихся знаний, умений и навыков студентов, полученных на предыдущем этапе профессионального образования. При этом продолжительность сокращенных сроков обучения должна составлять не менее трех лет при очной форме обучения. Обучение в сокращенные сроки допускается для лиц, уровень образования или способности которых являются для этого достаточным основанием.

    6.2. Требования к кадровому обеспечению учебного процесса.

    Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью. Преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь ученую степень и/или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.

    6.3. Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса.

    Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться доступом каждого студента к базам данных и библиотечным фондам, соответствующим по содержанию полному перечню дисциплин основной образовательной программы из расчета обеспеченности учебниками и учебно-методическими пособиями не менее 0,5 экз. на одного студента, наличием методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий - практикумам, курсовому и дипломному проектированию, практикам, а также наглядными пособиями, аудио-, видео- и мультимедийными материалами.

    Лабораторными практикумами должны быть обеспечены дисциплины: математика, физика, химия, информатика, сопротивление материалов, безопасность жизнедеятельности, экология, теоретическая механика, теория механизмов и машин, детали машин, термодинамика и теплопередача, материаловедение, метрология, стандартизация и сертификация, технология конструкционных материалов, электротехника и промышленная электроника, теория автоматического регулирования, а также дисциплинам специализации.

    Практические занятия должны быть предусмотрены при изучении дисциплин: математика, физика, химия, информатика, сопротивление материалов, теоретическая механика, термодинамика и теплопередача, электротехника и промышленная электроника, теория автоматического регулирования, дисциплины специализаций.

    Семинарские занятия должны быть предусмотрены для гуманитарных и социально-экономических дисциплин.

    Библиотечный фонд должен содержать следующие журналы:

      • “Авиация и космонавтика”;
      • “Механика твердого тела”;
      • “Механика жидкости и газа”;
      • “Прикладная механика”;
      • Известия вузов, серия “Авиационная техника”;
      • Известия вузов, серия “Машиностроение”;
      • “Теплофизика высоких температур”;
      • “Приборы и техника эксперимента”;
      • “Ракетостроение и космическая техника”;
      • “Авиационная и ракетная техника”, реф. Журнал;
      • “Космические исследования”;
      • “Новости космонавтики”;
      • “Полет”;
      • “Космическая биология и авиационная медицина”.

    6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса.

    Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу подготовки дипломированного специалиста, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных, практических занятий, научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных примерным учебным планом, и соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и противопожарным правилам.

    Лаборатории высшего учебного заведения должны быть оснащены стендами, оборудованием и оснасткой, обеспечивающими практическое освоение изучаемых дисциплин в соответствии с реализуемой вузами специальностью (специализацией), либо, в установленном порядке, использовать лабораторную базу профильных предприятий.

    В составе вуза должны быть центры, классы и лаборатории, оснащенные современной компьютерной техникой.

    6.5. Требования к организации практик.

    Практики проводятся в сторонних организациях (предприятиях, НИИ, фирмах) или на кафедрах и в научных лабораториях вуза.

    6.5.1. Учебная практика.

    Во время учебной практики студент должен;

    • изучить структуру заготовительного производства предприятия, ознакомиться с технологическими процессами получения литых и штампованных заготовок, с технологией получения деталей механическим путем;
    • получить навыки работы на рабочих местах в литейных цехах, на кузнечно-прессовом оборудовании, на токарном, фрезерном, шлифовальном и другом механическом оборудовании.

    6.5.2. Производственная практика.

    В процессе выполнения практики студент изучает процесс конструкторской разработки детали изделия и процесс разработки технологии изготовления деталей. При этом он должен получить навыки работы конструктора, разработчика детали, изучить отраслевые стандарты и нормали; навыки работы инженером-технологом, изучить возможности технологического оборудования, принципы выбора оснастки и инструмента.

    За время выполнения практики студент должен собрать материал, для выполнения курсового проекта по технологии.

    6.5.3. Преддипломная практика.

    Во время прохождения преддипломной практики студент должен

    ознакомиться:

    • с производственной структурой предприятия;
    • с видами изделий, разрабатываемыми на предприятии;
    • с экспериментальной базой предприятия;
    • с технологической базой предприятия;
    • с алгоритмической базой предприятия;

    изучить:

    • методики проектирования изделий, узлов и агрегатов, применяемые на предприятии;
    • методики прочностных, динамических и тепловых расчетов, применяемые на предприятии;
    • технологические процессы, применяемые на предприятии;
    • методики экономических расчетов, применяемые на предприятии;

    провести:

    • сбор материала, необходимого для выполнения общей часть дипломного проекта;
    • сбор материала для выполнения специальной части дипломного проекта;
    • сбор материала для выполнения технологической части дипломного проекта;
    • сбор материала для выполнения экономической части проекта;
    • сбор материала для выполнения раздела дипломного проекта, посвященного технике безопасности и экологии.

    6.5.4. Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия. По итогам практики выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

    7. Требования к уровню подготовки выпускника по направлению

    подготовки дипломированного специалиста

    “Ракетостроение и космонавтика”

    7.1. Требования к профессиональной подготовленности выпускника.

    Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п.1.3. настоящего государственного образовательного стандарта.

    Инженер по направлению “Ракетостроение и космонавтка” должен

    знать:

    • свойства космического пространства, атмосферы Земли и других планет;

    • основные законы реактивного движения;

    • уравнения движения материальной точки в гравитационном поле тяготения, законы Кеплера;

    • законы аэродинамики и методы определения аэродинамических коэффициентов;

    • методы объемно-массового анализа ракет и космических аппаратов;
    • основы строительной механики и методы расчета на прочность и устойчивость элементов конструкций ракет и космических аппаратов;
    • способы управления и стабилизации ракет и космических аппаратов;
    • способы запуска ракет и космических аппаратов, методы проектирования пусковых установок, способы заправки компонентов;

    • способы терморегулирования и жизнеобеспечения работы экипажа;

    • технологические процессы изготовления конструкций ракет и космических аппаратов;

    уметь применять:

    • компьютерные технологии по проектированию и конструированию ракет и космических аппаратов;

    • методики расчета на прочность и устойчивость элементов конструкций ракет и космических аппаратов с использованием вычислительной техники;

    • методики выбора и проектирования систем теплозащиты и терморегулирования отсеков космического корабля;

    • методики выбора и проектирования систем жизнеобеспечения экипажа космического корабля;

    • методики проектирования (с использованием ЭВМ) установок для запуска ракет и заправочных устройств;

    • методики проектирования технологических процессов изготовления деталей и узлов ракет и космических аппаратов;

    • методики проектирования технологии сборки и испытаний ракет, космических аппаратов и приборов, входящих в них;

    • методики проектирования технологического оборудования, необходимого для изготовления, сборки и испытаний ракет и космических аппаратов.

    7.2. Требования к итоговой государственной аттестации выпускника.

    7.2.1. Итоговая государственная аттестация инженера включает выпускную квалификационную работу и государственный экзамен, позволяющий выявить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач.

    7.2.2.Требования к выпускной квалификационной работе выпускника.

    Выпускная квалификационная работа инженера представляет собой законченную разработку, в которой решается актуальная для ракетно-космической техники задача по проектированию или изготовлению ракеты, космического аппарата, системы жизнеобеспечения или стартового комплекса ракет с проработкой экономических и экологических аспектов.

    В работе выпускник должен показать умение с использованием ЭВМ решать задачи аэродинамического и баллистического проектирования летательного аппарата, объемно-массового анализа аппарата, конструирования корпуса летательного аппарата, раскрывающихся и сбрасываемых элементов, выбора оптимальной компоновки ракеты или космического аппарата, расчета двигательной установки, выбора системы ориентации и стабилизации аппарата; расчета и проектирования системы жизнеобеспечения и создания комфортных условий для работы экипажа и аппаратуры, разработки стартового комплекса ракет и ракет-носителей, систем заправки и транспортировки изделия, разработки технологического процесса изготовления, сборки и испытаний летательного аппарата, организации труда, экономического и экологического анализа, возникающие при проектировании изделия.

    В квалификационной работе выпускник должен показать уровень своей теоретической подготовки, для чего выполняет с использованием стандартных и самостоятельно разработанных пакетов программ для ЭВМ специальную часть, в которой решается одна из теоретических проблем, возникающая при проектировании ракеты, космического летательного аппарата, системы жизнеобеспечения, стартового комплекса или технологического процесса.

    Дипломная работа (проект) должна быть представлена в форме рукописи. Требования к содержанию, объему и структуре дипломной работы (проекта) определяются высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Министерством образования России, государственного образовательного стандарта по направлению “Ракетостроение и космонавтика” и методических рекомендаций УМО вузов по образованию в области машиностроения и приборостроения.

    Время, отводимое на подготовку квалификационной работы, составляет не менее 16 недель.

    7.2.3. Требования к государственному экзамену.

    Перечень дисциплин, вынесенных на государственный экзамен, определяется вузом с учетом особенностей реализуемой образовательной программы.

    Порядок проведения и программа государственного экзамена по специальностям, относящимся к направлению подготовки дипломированных специалистов “Ракетостроение и космонавтика”, определяются вузом на основании методических рекомендаций и соответствующих примерных программ, разработанных УМО вузов по образованию в области машиностроения и приборостроения, УМО вузов по образованию в области авиации, ракетостроения и космоса, а также на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Министерством образования России, и настоящего государственного образовательного стандарта.

     

     

     

     

     

     

     

    Составители:

    Учебно-методическое объединение вузов

    по образованию в области

    машиностроения и приборостроения

    Председатель Совета УМО _______________ И.Б. Федоров

     

    Заместитель председателя Совета УМО _______________ С.В. Коршунов

     

    Учебно-методическое объединение вузов

    по образованию в области

    авиации, ракетостроения и космоса

    Председатель Совета УМО ______________ А.М. Матвеенко

     

    Заместитель председателя Совета УМО ______________ Ю.А. Сидоров

     

    Согласовано:

    Управление образовательных программ

    и стандартов высшего и среднего

    профессионального образования

    ________________ Г.К. Шестаков

    Начальник отдела технического

    образования _________________ Е.П. Попова

     

    Главный специалист _______________ С.Л. Черковский

     

    Рейтинг@Mail.ru