Ранее этот государственный стандарт имел номер 130700 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

130700
           Государственный комитет Российской Федерации
                     по высшему образованию




                                     УТВЕРЖДАЮ
                                     Заместитель Председателя
                                     Госкомвуза России
                                        В.Д.Шадриков

                                     21  апреля  1995г.







            ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
              ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


                   ГОСУДАРСТВЕННЫЕ  ТРЕБОВАНИЯ
            к минимуму содержания и уровню подготовки
                   выпускника по специальности
   130700 - Космические летательные аппараты и разгонные блоки


             Вводятся в действие с даты утверждения











                          Москва, 1995
.
                                - 2 -


     1. Общая характеристика специальности 130700 - Космические
        летательные аппараты и разгонные блоки

     1.1. Специальность утверждена приказом Государственного ко-
митета  Российской Федерации по высшему образованию  от  5 марта
1994 г.  N 180.

     1.2. Квалификация выпускника - инженер.
          Нормативная длительность освоения  программы при очной
форме обучения - не менее 5 лет.

     1.3. Характеристика  сферы  профессиональной деятельности
          выпускника
     1.3.1. Место специальности в области науки и техники
     Специальность 130700 - Космические  летательные  аппараты и
разгонные блоки  относится к областям  науки и техники, занимаю-
щимся  разработкой, созданием,  испытаниями  ракетно-космических
транспортных средств различного назначения, исследованиями в об-
ласти  аэрогазомеханики, теплообмена, теории  движения, динамики
космических  аппаратов и разгонных  блоков, а также  технологией
создания космической техники.

     1.3.2. Объекты профессиональной деятельности
     Объектами профессиональной   деятельности  по  специальности
130700 - Космические летательные аппараты и разгонные блоки явля-
ются образцы ракетно-космической техники различного целевого наз-
начения,  их агрегаты и системы,  а также процессы исследования и
производства ракетно-космической техники.

     1.3.3. Виды профессиональной деятельности
     Инженер по специальности 130700 -  Космические  летательные
аппараты и разгонные блоки - в соответствии с фундаментальной  и
специальной подготовкой может выполнять следующие виды професси-
ональной деятельности:
      - проектно-конструкторскую;
      - научно-исследовательскую;


                                - 3 -


     - производственно-управленческую;
     - экспериментальную.

     2. Требования к уровню подготовки лиц, успешно  завершивших
        обучение по программе инженера по специальности 130700 -
        - Космические летательные аппараты и разгонные блоки

     2.1. Общие требования к образованности инженера
     Инженер отвечает следующим требованиям:
     - знаком  с основными учениями в области гуманитарных и со-
циально-экономических наук,  способен научно анализировать соци-
ально значимые  проблемы  и процессы,  умеет использовать методы
этих наук в различных видах профессиональной и  социальной  дея-
тельности;
     - знает основы Конституции Российской Федерации,  этические
и правовые нормы,  регулирующие отношение человека  к  человеку,
обществу,  окружающей  среде,  умеет учитывать их при разработке
экологических и социальных проектов;
     - имеет  целостное  представление  о  процессах и явлениях,
происходящих в неживой и  живой  природе,  понимает  возможности
современных  научных  методов  познания природы и владеет ими на
уровне,  необходимом для решения задач, имеющих естественнонауч-
ное  содержание  и  возникающих  при выполнении профессиональных
функций;
     - способен продолжить обучение и вести профессиональную дея-
тельность в иноязычной среде (требование рассчитано на реализацию
в полном объеме через 10 лет);
     - имеет научное представление о здоровом образе жизни, вла-
деет умениями и навыками физического самосовершенствования;
     - владеет  культурой  мышления,  знает  его  общие  законы,
способен  в  письменной  и устной речи правильно (логично) офор-
мить его результаты;
     - умеет  на  научной основе организовать свой труд, владеет
компьютерными  методами  сбора, хранения и обработки (редактиро-
вания)  информации,  применяемыми  в  сфере его профессиональной
деятельности;
     - владеет  знаниями  основ  производственных  отношений  и



                                - 4 -


принципами управления с учетом технических,  финансовых и чело-
веческих факторов;
     - умеет использовать методы решения задач  на  определение
оптимальных соотношений параметров различных систем;
     - способен в условиях развития науки и изменяющейся  соци-
альной  практики к переоценке накопленного опыта, анализу  сво-
их возможностей,  умеет  приобретать  новые  знания,  используя
современные информационные образовательные технологии;
     - понимает  сущность и социальную значимость своей будущей
профессии,  основные проблемы дисциплин,  определяющих конкрет-
ную область его деятельности,  видит их взаимосвязь в целостной
системе знаний;
     - способен  к проектной  деятельности  в  профессиональной
сфере  на основе системного подхода,  умеет строить и использо-
вать  модели для описания и прогнозирования различных  явлений,
осуществлять их качественный и количественный анализ;
     - способен поставить цель  и сформулировать  задачи,  свя-
занные с реализацией профессиональных функций,  умеет использо-
вать для их решения методы изученных им наук;
     - готов  к  кооперации с  коллегами и работе в коллективе,
знаком с методами управления,  умеет организовать работу испол-
нителей, находить и принимать  управленческие решения в услови-
ях различных мнений, знает основы педагогической деятельности;
     - методически  и  психологически  готов к изменению вида и
характера своей профессиональной деятельности,  работе над меж-
дисциплинарными проектами.

     2.2. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам
     2.2.1. Требования по общим гуманитарным и социально-эконо-
            мическим дисциплинам
     Требования к знаниям и  умениям  выпускника  соответствуют
Требованиям  (Федеральный  компонент)  к обязательному минимуму
содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по циклу
"Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины",  ут-
вержд„нным  Государственным  комитетом  Российской Федерации по



                                - 5 -


высшему образованию 18 августа 1993 г.

     2.2.2. Требования по математическим  и  общим  естественно-
научным дисциплинам
     Инженер должен:
     в области математики и информатики:
     иметь представление:
     - о математике  как особом  способе познания мира, общности
ее понятий и представлений;
     - о математическом моделировании;
     - об информации, методах ее хранения, обработки и передачи;
     знать и уметь использовать:
     - основные понятия и методы математического анализа, анали-
тической геометрии, линейной алгебры, теории функций комплексно-
го переменного, теории вероятностей и математической статистики,
дискретной математики;
     - математические модели простейших систем и процессов в ес-
тествознании и технике;
     - вероятностные модели для конкретных  процессов  и  методы
проведения необходимых расчетов в рамках построенной модели;
     иметь опыт:
     - употребления математической символики для выражения коли-
чественных и качественных отношений объектов;
     - исследования моделей с учетом их иерархической  структуры
и оценкой пределов применимости полученных результатов;
     - использования приемов обработки экспериментальных данных;
     - аналитического и численного решения  алгебраических урав-
нений;
     - исследования, аналитического и численного решения  диффе-
ренциальных уравнений;
     - аналитического  и  численного  решения основных уравнений
математической физики;
     - программирования и  использования  вычислительной техники
и программного обеспечения;
     - использования средств компьютерной графики;


                                - 6 -


     в области общих естественнонаучных дисциплин:
     иметь представление:
     - о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции;
     - о фундаментальном единстве естественных наук, незавершен-
ности естествознания и возможности его дальнейшего развития;
     - о дискретности и непрерывности в природе;
     - о динамических и статистических закономерностях в природе;
     - о вероятностных характеристиках природных систем;
     - об измерениях и их специфичности в различных  разделах ес-
тествознания;
     - о фундаментальных константах естествознания;
     - о принципах симметрии и законах сохранения;
     - о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;
     - о состояниях в природе и их изменениях со временем;
     - о времени в естествознании;
     - об экологических принципах охраны природы и  рациональном
природопользовании, перспективах создания не разрушающих природу
технологий;
     - о новейших открытиях естествознания,  перспективах их ис-
пользования для построения технических устройств;
     - о принципах и методах моделирования  явлений и процессов;
     - о механизмах и явлениях, связанных с теплообменом;
     - о последствиях профессиональной деятельности с точки зре-
ния единства биосферы и биосоциальной природы человека;
     знать и уметь использовать:
     - основные понятия и законы механики,  электричества и маг-
нетизма,  колебаний и волн, статистической физики и термодинами-
ки, химических систем, экологии;
     - методы теоретического и экспериментального исследования в
физике, химии, экологии;
     - основы теории теплопередачи и теплообмена;
     - программирования и использования  вычислительной техники;
     - использования средств компьютерной графики;



                                - 7 -


     иметь опыт:
     - оценки численных порядков величин,  характерных для  раз-
личных разделов естествознания.
     2.2.3. Требования по общепрофессиональным дисциплинам
     Инженер должен:
     иметь представление:
     - о методах проекционного черчения;
     - о принципах формирования электрических цепей  и  создания
электронных систем;
     - о научных и методических основах стандартизации и  метро-
логического обеспечения;
     - об основах обеспечения безопасности  жизнедеятельности  в
промышленности,  защите  населения  при  чрезвычайных ситуациях;
правовых, социально-экономических аспектах безопасности жизнеде-
ятельности;
     - о технологичности материалов и конструкций;
     - об экономических основах производства и ресурсах ракетно-
космических предприятий;
     знать и уметь использовать:
     - классификацию ракет-носителей,  космических  аппаратов  и
разгонных блоков, преимущественных областях их применения;
     - методы расчета нагруженных линейных, плоских и пространс-
твенных систем;
     - методы изображения  пространственных  объектов на плоских
чертежах, методы построения проекций;
     - методы компьютерной графики;
     - принципы конструирования деталей, узлов, машин и механиз-
мов;
     - методы  расчета и конструирования разъемных и неразъемных
соединений, передаточных устройств, машин, механизмов в бортовых
системах летательных аппаратов;
     - методы расчета электрических цепей постоянного и перемен-
ного синусоидального токов;


                                - 8 -


     - типовые электронные элементы, следящие устройства, реле и
другую  электронную технику и аппаратуру, применяемую в процессе
производства,  испытаний и эксплуатации  образцов ракетно-косми-
ческой техники;
     - основные  конструкционные, тепло-  и  электроизоляционные
материалы;
     - существующие  стандарты  и  другие нормативные документы,
связанные с взаимозаменяемостью, средствами измерений и сертифи-
кацией  в  процессе разработки  и  производства изделий ракетно-
космической техники;
     - методы, способы  и средства  обеспечения  экологичности и
безопасности  жизнедеятельности в ракетно-космической промышлен-
ности, в том числе при чрезвычайных ситуациях;
     - технологические методы получения металлических материалов,
сплавов, композиционных материалов с заданными  характеристиками
и свойствами;
     - основные  методы  формообразования  и  соединения деталей,
термической обработки, нанесения покрытий;
     - методы исследования динамических характеристик систем ав-
томатического управления и их элементов;
     - методы анализа  научной  и  производственно-хозяйственной
деятельности  предприятий, принятия управленческих решений, про-
ведения маркетинговых исследований;
     - метрологическую технику для конкретных измерений;
     иметь опыт:
     - построения  изображений  технических изделий,  оформления
чертежей и электрических схем, составления спецификаций;
     - разработки  технологических режимов обработки материалов,
изготовления деталей и узлов ЛА;
     - составления расчетных схем для анализа и проверки прочно-
сти элементов механических систем;
     - проведения  технико-экономического  анализа,  составления
сметы затрат на проектирование, производство и испытания ЛА, оп-
ределения себестоимости продукции, прибыли.



                                - 9 -


     2.2.4. Требования по специальным дисциплинам
     Инженер  должен:
     иметь представление:
     - об основных  научно-технических  проблемах и перспективах
развития  областей науки и техники, соответствующих  специальной
подготовке, их взаимосвязи со смежными областями;
     знать и уметь использовать:
     - основные тенденции и направления развития, создания прин-
ципиально новых образцов ракетно-космической техники;
     - методы  научных исследований  объектов, явлений и процес-
сов, связанных с конкретной областью специальной подготовки;
     - методы инженерных расч„тов конструктивных элементов ЛА на
прочность;
     - методы определения аэродинамических характеристик ЛА;
     - методы расчета траекторий (в том числе межпланетных) дви-
жения ЛА с решением краевых задач;
     - методы исследования и обеспечения устойчивости и управля-
емости ЛА;
     - принципы устройства и функционирования элементов ракетно-
космических комплексов, их бортовых систем и агрегатов;
     - методы расчета теплового баланса агрегатов и систем ЛА;
     - методы проектирования и конструирования  ракет-носителей,
космических аппаратов и разгонных блоков, их агрегатов и систем;
     - принципы координации проектно-конструкторских работ, про-
цессов производства и испытаний ЛА;
     - технологические  методы, используемые при создании ракет-
но-космических конструкций;
     - методы обеспечения надежности космических аппаратов и ра-
згонных блоков;

                                - 10 -

     - основные типы  технологического и контрольного оборудова-
ния, аппаратуры и приборов, средств механизации и автоматизации,
используемых в процессах  производства  и  испытаний космических
аппаратов и разгонных блоков;
     - методы испытаний и контроля качества продукции и управле-
ния технологическими процессами;
     - типовые и авторские методики инженерных расчетов парамет-
ров космических аппаратов и разгонных блоков, их агрегатов и си-
стем (в том числе с применением вычислительной техники);
     - специальную литературу и другие информационные данные ( в
том числе на иностранном языке )  для  решения  профессиональных
задач;
     - методы моделирования, расчета и экспериментальных  иссле-
дований, используемые в процессе  разработки, производства и ис-
пытаний космических аппаратов, разгонных блоков,  их агрегатов и
систем, а  также  методы  обработки  экспериментальных  данных и
оценки погрешностей;
     иметь опыт:
     - исполнения  схем, графиков, чертежей, диаграмм, номограмм
и других профессионально значимых изображений;
     - работы с технологической документацией, технической лите-
ратурой,  научно-техническими отч„тами,  справочниками и другими
информационными источниками;
     - составления программ компьютерных расч„тов параметров ко-
смических аппаратов и разгонных блоков, пользования вычислитель-
ной техникой для решения специальных задач;
     - выполнения  инженерных расч„тов по основным типам профес-
сиональных задач;
     - проектирования, конструирования и расчета  ракетно-косми-
ческих конструкций с учетом условий  технологии  производства  и
эксплуатации;
     - разработки технологических процессов изготовления, сборки
и испытаний  различных  конструкций ракет-носителей, космических
аппаратов и разгонных блоков.

     Дополнительные требования к специальной подготовке инженера
определяются высшим учебным заведением с учетом особенностей спе-
циализации.


                                - 11 -


     3. Минимум содержания образовательной программы инженера по
        специальности 130700 - Космические летательные  аппараты
        и разгонные блоки

_______________________________________________________________
Индекс   Наименование дисциплин и их основные       Всего часов
         разделы
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ

ГСЭ.00   Общие гуманитарные  и  социально-экономические    1800
         дисциплины:
         Перечень  дисциплин  и  их основное содержание
         соответствуют Требованиям (Федеральный  компо-
         нент)  к  обязательному минимуму содержания  и
         уровню подготовки  выпускника высшей школы  по
         циклу "Общие гуманитарные и социально-экономи-
         ческие дисциплины", утвержд„нным Государствен-
         ным комитетом  Российской Федерации по высшему
         образованию 18 августа 1993 года.

ЕН.00    Математические и общие естественнонаучные дис-
         циплины                                           2070
ЕН.01    Математика:                                        800
         алгебра:  основные  алгебраические  структуры,
         векторные пространства и линейные отображения,
         булевы алгебры;
         геометрия:  аналитическая геометрия, многомер-
         ная евклидова геометрия, дифференциальная гео-
         метрия кривых и поверхностей, элементы тополо-
         гий;
         дискретная  математика: логические исчисления,
         графы, теория  алгоритмов, языки и грамматики,
         комбинаторика;


                                - 12 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         математический  анализ: дифференциальное и ин-
         тегральное  исчисления, элементы теории  функ-
         ций и функционального  анализа, теория функций
         комплексного   переменного,   дифференциальные
         уравнения;
         вероятность и статистика:  элементарная теория
         вероятностей, математические основы теории ве-
         роятностей, модели случайных процессов, прове-
         рка  гипотез, принцип  максимального правдопо-
         добия, статистические методы  обработки экспе-
         риментальных данных.

ЕН.02    Информатика:                                       280
         понятие информации; общая характеристика  про-
         цессов сбора, передачи, обработки и накопления
         информации; технические и программные средства
         реализации  информационных  процессов;  модели
         решения функциональных и вычислительных задач;
         алгоритмизация  и программирование; языки про-
         граммирования  высокого  уровня; базы  данных;
         программное  обеспечение и технология програм-
         мирования; компьютерная графика.

ЕН.03    Физика:                                            400
         физические основы механики: понятие  состояния
         в  классической  механике, уравнения движения,
         законы сохранения, основы релятивистской меха-
         ники, принцип  относительности в механике, ки-
         нематика и динамика твердого тела, жидкостей и
         газов; электричество  и магнетизм: электроста-
         тика и  магнетостатика  в  вакууме и веществе,
         уравнения Максвелла в интегральной и дифферен-
         циальной формах, квазистационарные токи, прин-


                                - 13 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         цип относительности в электродинамике;
         физика  колебаний  и волн: гармонический и ан-
         гармонический  осциллятор,  физический   смысл
         спектрального  разложения,  кинематика  волно-
         вых  процессов, нормальные  моды,  интерферен-
         ция и  дифракция волн, элементы  Фурье-оптики;
         квантовая физика: корпускулярно-волновой  дуа-
         лизм, принцип  неопределенности, квантовые со-
         стояния, принцип  суперпозиции, квантовые ура-
         внения  движения, операторы  физических  вели-
         чин, энергетический  спектр  атомов и молекул,
         природа химической связи;
         статистическая  физика  и  термодинамика:  три
         начала  термодинамики, термодинамические  фун-
         кции  состояния, фазовые  равновесия и фазовые
         превращения, элементы  неравновесной  термоди-
         намики, классическая и  квантовые  статистики,
         кинетические  явления, системы заряженных час-
         тиц, конденсированное состояние.
ЕН.04    Химия:                                              70
         основы  квантовой  химии: строение и  свойства
         веществ, их реакционная  способность; химичес-
         кие  системы; химическая  термодинамика: энер-
         гетика и направленность  химических процессов;
         химическая кинетика: скорость  реакции и мето-
         ды ее регулирования, каталитические  процессы;
         электрохимические  системы;  коррозия металлов
         и способы защиты от нее; химическая  идентифи-
         кация: качественный  и количественный  анализ,
         физикохимические методы анализа.
ЕН.05    Экология:                                           70
         биосфера и человек; структура биосферы; экоси-
         стемы; взаимотношения  организма и среды; эко-


                                - 14 -
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         логия и здоровье  человека; глобальные пробле-
         мы  окружающей  среды; экологические  принципы
         рационального использования природных ресурсов
         и  охраны  природы; основы  экономики природо-
         пользования; экозащитная техника и технологии;
         основы  экологического права, профессиональная
         ответственность; международное  сотрудничество
         в области окружающей среды.
ЕН.06    Теоретическая механика:                           180
         статика; кинематика точки; кинематика твердого
         тела; сложное  движение точки и твердого тела;
         динамика материальной точки; общие теоремы ди-
         намики; устойчивость  равновесия и малые коле-
         бания.
ЕН.07    Термодинамика и теплопередача:                     70
         законы  термодинамики; теплоемкость, энтальпия
         и энтропия; тепловые свойства рабочих тел; ра-
         бочие  процессы;  идеальные  термодинамические
         циклы двигателей - Карно, Брайтона и др.; иде-
         альные обратные циклы; бинарные процессы и би-
         нарные  циклы; теплопроводность;  конвективный
         теплообмен при движении среды с большой скоро-
         стью; теплообмен при химических реакциях в по-
         граничном  слое; лучистый  теплообмен;  методы
         тепловой защиты поверхностей.
ЕН.08    Дисциплины и курсы по выбору студентов,  уста-
         навливаемые вузом (факультетом)                   200

ОПД.00   Общепрофессиональные дисциплины                  2010
ОПД.01   Сопротивление материалов:                         210
         основные гипотезы; напряженное и деформирован-
         ное состяния; расчетные схемы; виды и принципы
         инженерных расчетов; растяжение-сжатие, чистый
         сдвиг, кручение, изгиб; сложное сопротивление;
         предельные состояния; теории прочности; стати-

                                - 15 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         чески неопределимые системы; безмоментная тео-
         рия оболочек; устойчивость; стержневые системы
         при ударных нагрузках; циклическое  нагружение
         и циклическая прочность.
ОПД.02   Метрология, стадартизация, сертификация:           100
         система  предпочтительных чисел; параметричес-
         кие ряды; система  нормирования  различных со-
         единений; методики и средства  измерений пара-
         метров  изделий; методы  обработки  и  анализа
         результатов измерений, оценки их погрешностей;
         нормоконтроль  и  метрологическая   экспертиза
         конструкторско-технологической документации;
         основные положения системы сертификации  ГОСТ;
         методика сертификации продукции и производства.
ОПД.03   Конструирование механизмов и узлов:                190
         теория  механизмов и машин: структурный, кине-
         матический, динамический и силовой анализы ме-
         ханизмов; синтез механизмов по заданным свойс-
         твам; силовой и динамический  расчеты механиз-
         мов;
         детали  механизмов и машин: основы  расчета  и
         конструирования  деталей машин; соединения де-
         талей машин и механизмов; механические переда-
         чи.
ОПД.04   Электротехника и электроника:                      180
         электротехника и электрооборудование  ЛА: тео-
         рия цепей постоянного и переменного тока; рас-
         чет электрических и магнитных  цепей; источни-
         ки  и  преобразователи  электроэнергии; теория
         четырехполюсника;  трансформаторы; электродви-
         гатели; электрические  фильтры;  устройство  и
         элементы бортовой  электросистемы ЛА; элементы
         электромагнитной и коммутационной  аппаратуры;


                                - 16 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         электроника  и  радиооборудование  ЛА:  основы
         электроники; элементы и устройство  аналоговых
         и цифровых  устройств и приборов; бортовые ра-
         диосистемы ЛА; радиоприемное и радиопередающее
         оборудование; антенно-фидерные устройства;
         электромагнитная совместимость электрооборудо-
         вания и радиоаппаратуры.
ОПД.05   Введение в ракетно-космическую технику:            100
         основные понятия  ракетно-космической техники;
         история  развития ракетной техники и космонав-
         тики; физика и основные  характеристики около-
         земного и космического  пространств;  принципы
         полета ЛА в атмосфере и безвоздушном простран-
         стве; основы  устройства  различных типов  ЛА:
         ракет-носителей, космических аппаратов, долго-
         временных орбитальных станций, воздушно-косми-
         ческих самолетов, автоматических  межпланетных
         станций, разгонных блоков;
         устройство и принципы действия основных борто-
         вых  систем; организация и содержание инженер-
         ной  деятельности при проведении проектно-кон-
         структорских, научно-исследовательских, произ-
         водственно-управленческих  и экспериментальных
         работ.
ОПД.06   Безопасность жизнедеятельности:                    100
         безопасность труда  как составная часть антро-
         погенной экологии; человек - основной объект в
         системе обеспечения безопасности жизнедеятель-
         ности; среда обитания человека; условия обита-
         ния в производственной среде; опасные, вредные
         и поражающие факторы;
         классификация чрезвычайных ситуаций; организа-
         ция и проведение защитных мер  при  чрезвычай-

                                - 17 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         ных ситуациях; социально-экономическая  оценка
         их последствий; методы и средства  обеспечения
         безопасности жизнедеятельности; основы обеспе-
         чения безопасности технологических процессов в
         ракетно-космической промышленности: правовые и
         социально-экономические аспекты; основы управ-
         ления обеспечением безопасности  жизнедеятель-
         ности.
ОПД.07   Конструкционные материалы:                         110
         основные  понятия о  механических, физических,
         химических свойствах, об  эксплуатационных ха-
         рактеристиках материалов; типы  структур мате-
         риалов;  взаимосвязь  структурного  и фазового
         состояний с характеристиками материалов; гомо-
         генное  и  гетерогенное  строение   материала;
         пластичность и разрушение;  усталость и ползу-
         честь;  макрорельеф  поверхностей  физических
         тел, виды  износа материалов; понятия упрочне-
         ния и  разупрочнения, наклепа, нагартовки; ди-
         аграммы  состояния сплавов; типы фазовых прев-
         ращений, их  реализация; металловедение черных
         и цветных  металлов  и сплавов: классификация,
         структурные, механические, физические  и  экс-
         плуатационные характеристики; изотропные мате-
         риалы: порошковые и гранулированные материалы,
         слоистые и волокнистые композиционные  матери-
         алы, керамики, полимерные и другие  органичес-
         кие материалы; углеродные материалы: классифи-
         кация, свойства, области  оптимального исполь-
         зования.
ОПД.08   Технология получения и обработки  материалов:      130
         технологический  цикл, его стадии и характери-
         стика; технологические  процессы  и  операции:
         литейные и деформационные, термическая и меха-


                                - 18 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         ническая   обработки,  процессы   формирования
         разъемных, неразъемных  соединений; существо и
         назначение новых обрабатывающих  и  формообра-
         зующих процессов: термокомпрессионные  процес-
         сы сварки и формообразования, мембранные  тех-
         нологии, изостатическое, изотермическое дефор-
         мирование,  вакуумные  процессы   диффузионной
         сварки ,сварка и деформирование  взрывом, эле-
         ктро- и  гидроимпульсные  процессы,  процессы
         спекания, электроэрозионная  и  лазерная обра-
         ботки; процессы  получения и обработки гибрид-
         ных материалов.
ОПД.09   Теория и элементы систем автоматического
         управления:                                        100
         классификация, типовые  функциональные  схемы,
         виды входных воздействий; динамические  харак-
         теристики систем автоматического управления  и
         их  звеньев;  передаточные  функции; частотные
         передаточные  функции; структурные  схемы, пе-
         редаточные  функции и частотные характеристики
         линейных  стационарных систем; анализ устойчи-
         вости линейных систем автоматического управле-
         ния, критерии  устойчивости, построение облас-
         тей устойчивости; методы оценки качества  про-
         цессов  управления; синтез  линейных  систем;
         принципы  управления ЛА; состав  и  назначение
         элементов систем  управления полетом; гироско-
         пические  устройства; инерциальные  измерители
         линейных ускорений  и  скоростей; усилительно-
         преобразовательные  и  исполнительные элементы
         систем управления.
ОПД.10   Начертательная геометрия и инженерная графика:     300
         основные способы получения обратимых изображе-
         ний (чертеж Монжа и аксонометрический чертеж);



                                - 19 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         основные геометрические фигуры и их задание на
         чертеже;  задачи  на  принадлежность; основные
         способы преобразования чертежа; теория и алго-
         ритмы решения основных позиционных и метричес-
         ких задач; изображения - виды, разрезы,  сече-
         ния, выносные элементы; геометрические  основы
         форм деталей; аксонометрические чертежи и тех-
         нические рисунки; изображение соединений дета-
         лей; чертежи и эскизы деталей и сборочных еди-
         ниц; нормативно-техническая  документация и ее
         стандартизация; машинная графика.
ОПД.11   Экономика и организация промышленности:            100
         основные  понятия о предприятии и предпринима-
         тельской  деятельности;  ресурсы  предприятия;
         производственные процессы создания изделий ра-
         кетно-космической  техники, способы их органи-
         зации; принципы и методы менеджмента, управле-
         ние  кадрами; методы  принятия  управленческих
         решений; планирование научно-исследовательских
         и опытно-конструкторских  работ; расчет основ-
         ных технико-экономических показателей деятель-
         ности  предприятия; технико-экономический ана-
         лиз инженерных решений; основы маркетинга, ме-
         тоды  изучения  спроса, управление закупками и
         сбытом  продукции; юридические основы деятель-
         ности предприятия; финансовые отношения, нало-
         гообложение, внешнеэкономическая деятельность.
ОПД.12   Дисциплины и курсы по выбору студента,
         устанавливаемые вузом (факультетом)                390

СД.00    Специальные дисциплины                  не менее  1932
СД.01    Строительная механика и прочность:                 180
         основы прикладной  теории  упругости; вариаци-
         онные и приближенные  методы  расчета  силовых


                                - 20 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         конструкций: стержневых  систем, пластин, обо-
         лочек; определение  нагрузок в элементах сило-
         вых конструкций; выбор расчетных схем; постро-
         ение математических моделей; расчет  напряжен-
         но-деформированного  состояния  ракетно-косми-
         ческиx конструкций и их элементов: сухих отсе-
         ков,  топливных  отсеков,  герметичных отсеков
         пилотируемых  ЛА, ферменных  конструкций, рас-
         крывающихся элементов; запасы прочности.
СД.02    Аэрогазодинамика:                                  120
         сведения о свойствах жидкостей и газов; основы
         кинематики и динамики  жидкости и газа; погра-
         ничный слой в несжимаемом  потоке, аэродинами-
         ческие  характеристики  профилей и крыльев ко-
         нечного  размаха; изоэнтропические течения га-
         за; теория  скачков  уплотнения, потенциальные
         течения  идеального сжимаемого газа; аэродина-
         мические характеристики профиля и крыла конеч-
         ного  размаха в дозвуковом и сверхзвуковом по-
         токах; интерференция частей  ЛА;  аэродинамика
         гиперзвуковых  скоростей,   пограничный  слой,
         аэродинамический  нагрев; аэродинамика  разре-
         женных газов.
СД.03    Теория движения:                                   120
         общая теория  движения  ракет-носителей и раз-
         гонных блоков; инженерные методы  расчета тра-
         екторий с решением  краевых задач; прогнозиро-
         вание  траекторий, выбор  времени старта; осо-
         бенности  пилотируемых  запусков: безопасность
         полетов,  управление движением в аварийных си-
         туациях; многоразовые  ракетно-космические си-
         стемы; возмущенное движение ЛА и небесных тел;
         возмущения орбиты, выбор ее параметров, манев-
         рирование и сближение  ЛА; расчет межпланетных


                                - 21 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         траекторий ЛА: оптимизация  перелетов ЛА, пер-
         турбационные  маневры, перелеты с  двигателями
         малой тяги, коррекция; движение спускаемых ЛА;
         автоматизация проектно-баллистических расчетов.
СД.04    Динамика:                                          140
         силы и моменты,действующие на ЛА в полете; по-
         нятия о возмущающих  факторах, невозмущенном и
         возмущенном движениях; уравнения  возмущенного
         движения  ракет-носителей, космических аппара-
         тов и разгонных блоков; законы управления; ус-
         тойчивость и управляемость ЛА на активных уча-
         стках полета: критерии устойчивости, выбор па-
         раметров ЛА и системы управления, обеспечиваю-
         щих устойчивое движение; исследование динамики
         движения ЛА на пассивных участках  полета: ме-
         тоды пассивной стабилизации; стабилизация вра-
         щением; стабилизация с помощью активной систе-
         мы управления; динамические характеристики  ЛА
         с учетом подвижности жидкого топлива в баках и
         упругости конструкции; условия  фазовой и амп-
         литудной стабилизации; продольные колебания ЛА
         с жидкостным ракетным двигателем; методы обес-
         печения устойчивости.
СД.05    Основы устройства:                                 200
         физические  условия полета, их влияние на эле-
         менты  конструкции и траекторию; состав и фун-
         кционирование  элементов   ракетно-космических
         систем:  ракет-носителей,   разгонных  блоков,
         космических аппаратов; основные принципы раке-
         тного  движения; тяга ракетного двигателя, ха-
         рактеристическая  скорость; основные  схемы  и
         проектные параметры  многоступенчатой  ракеты-
         носителя; компоновочные схемы  ЛА с жидкостным


                                - 22 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         и твердотопливным ракетным двигателем; класси-
         фикация  и  устройство  космических аппаратов;
         конструктивно-компоновочные  схемы;   бортовые
         агрегаты и системы ЛА: двигательные установки,
         системы  энергопитания, управления  движением,
         бортового  радиокомплекса, разделения  и  сты-
         ковки,  посадки, терморегулирования  и  тепло-
         защиты, обеспечения жизнедеятельности экипажа,
         аварийного спасения; устройство наземных комп-
         лексов  обеспечения;  устройство  многоразовых
         ракетно-космических транспортных систем.
СД.06    Конструкция:                                       200
         конструкции отсеков ракет-носителей  космичес-
         ких  аппаратов: топливные и межбаковые отсеки,
         отсеки  двигательной  установки, герметические
         приборные отсеки, головные блоки и обтекатели;
         конструкции спускаемых аппаратов: корпус, при-
         борные, парашютные  отсеки, теплозащитные пок-
         рытия;  механические  системы:  раскрывающиеся
         конструкции  панелей солнечных батарей, антенн
         и  др.; механизмы и органы управления; системы
         и  средства разделения; конструкции пилотируе-
         мых космических аппаратов: приборные, агрегат-
         ные, обитаемые отсеки, шлюзовая камера, стыко-
         вочные устройства, механизмы амортизации, про-
         тивометеорная защита, средства аварийного спа-
         сения; конструкция элементов теплозащиты отсе-
         ков: теплоизоляция, конструкции агрегатов сис-
         темы обеспечения теплового режима, теплозащит-
         ные  покрытия;  автоматизация  конструкторских
         работ;  методические  основы  конструирования:
         критерии  конструирования,   нормы  прочности,
         отраслевые  стандарты, конструкционные матери-
         алы, выбор расчетных случаев, определение экс-


                                - 23 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         плуатационных  нагрузок, методики  расчета  на
         прочность; силовые схемы;
СД.07    Технология производства:                           200
         характеристика  ЛА  как  объекта производства;
         качество  продукции  и  технологические методы
         его обеспечения; увязка геометрических параме-
         тров и обеспечение требуемой точности изготов-
         ления и сборки изделий; экономическая эффекти-
         вность  технологических  процессов; содержание
         задач технологической подготовки производства;
         характеристики материалов, полуфабрикатов, за-
         готовок; технологические процессы изготовления
         деталей корпуса  ЛА; конструкторско-технологи-
         ческая характеристика соединений; конструктив-
         но-технологическое  членение  изделий;  методы
         сборки; технология сборки герметичных корпусов
         ЛА,  баков,  негерметичных  отсеков, ферменных
         конструкций; изготовление узлов, панелей и от-
         секов ЛА из композиционных материалов; нанесе-
         ние теплозащитных покрытий; технология испыта-
         ний на функционирование, прочность; пневмогид-
         роиспытания; определение моментов инерции  ЛА;
         статическая и динамическая балансировки; юсти-
         ровка приборов и агрегатов; контроль геометри-
         ческих  параметров  ЛА; обеспечение  чистоты в
         производстве; общая сборка; монтаж и испытания
         на технологическом и стартовом комплексах.
СД.08    Дисциплины специализации                 не менее  600
СД.09    Дисциплины и курсы по выбору студента,
         устанавливаемые вузом (факультетом)                172

Ф.00     Факультативы                                       450
Ф.01     Военная подготовка                                 450




                                - 24 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ

         Всего часов  теоретического обучения     не менее 8262

П.00     Практика                            не менее 18 недель

     Срок реализации образовательной  программы при очной форме
обучения  составляет не менее 256 недель, из которых 153 недель
теоретического  обучения, 14 недель подготовки квалификационной
работы, не менее 35 недель  каникул, включая 4 недели последип-
ломного отдыха.
     Примечания:
     1. При разработке образовательно-профессиональных программ
инженера вуз (факультет) имеет право:
     1.1. Изменять объем часов, отводимых на освоение  учебного
материала для циклов  дисциплин - в пределах 5%, для дисциплин,
входящих в цикл, - в пределах 10%  без превышения максимального
недельного  объема нагрузки студентов и при сохранении содержа-
ния, указанного в настоящем документе.
     1.2. Устанавливать  объем  часов по дисциплинам циклов об-
щих  гуманитарных  и  социально-экономических дисциплин ( кроме
иностранного языка  и  физической культуры).
     1.3. Осуществлять преподавание общих  гуманитарных и соци-
ально-экономических  дисциплин  в  форме  авторских  лекционных
курсов  и  разнообразных  видов  коллективных и  индивидуальных
практических занятий, заданий и семинаров по программам, ( раз-
работанным в самом вузе и учитывающим  региональную, националь-
но-этническую,  профессиональную  специфику, а  также и научно-
исследовательские предпочтения преподавателей ), обеспечивающим
квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла.
     1.4. Устанавливать необходимую глубину  преподавания отде-
льных разделов  дисциплин (графа 2), входящих в циклы общих гу-


                                - 25 -

манитарных  и  социально-экономических,  общих математических и
общих  естественнонаучных  дисциплин, в соответствии с профилем
цикла специальных дисциплин.
     2. Объем  обязательных аудиторных занятий студента не дол-
жен превышать в среднем за период  теоретического  обучения  27
часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязатель-
ные  практические  занятия по физической  культуре и занятия по
факультативным дисциплинам.
     3. Факультативные   дисциплины  предусматриваются  учебным
планом вуза, но не являются  обязательными для изучения студен-
том.
     4. Курсовые  работы  (проекты)  рассматриваются  как  вид
учебной  работы  по  дисциплине и выполняются в пределах часов,
отводимых на ее изучение.
     5. Наименование специализаций утверждается  Учебно-методи-
ческим  объединением  Российской Федерации по образованию в об-
ласти авиации, ракетостроения  и  космоса, наименование дисцип-
лин специализаций  и  их объ„м устанавливаются  высшим  учебным
заведением.
                                    Составители:
                        Учебно-методическое  объединение высших
                        учебных заведений  Российской Федерации
                        по образованию в области авиации, раке-
                        тостроения и космоса
                                                  А.М.МАТВЕЕНКО

                        Учебно-методическое  объединение высших
                        учебных заведений  Российской Федерации
                        по образованию в области машиностроения
                        и приборостроения
                                                    И.Б.ФЕДОРОВ

                        Главное управление  образовательно-про-
                        фессиональных   программ  и  технологий
                                                     Ю.Г. ТАТУР
                                                   Н.С. ГУДИЛИН
                                                    Н.М. РОЗИНА
                                                  Е.А.ЕГОРУШКИН


















 
Рейтинг@Mail.ru