Ранее этот государственный стандарт имел номер 140400 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

140400
 

                ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
                          ПО ВЫСШЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ



                                          "УТВЕРЖДАЮ"
                                    Заместитель Председателя
                                       Госкомвуза России

                                    _______________ В.Д.Шадриков

                                    " 24 "   ноября     1994 г.



                ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
                 ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


                       ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

          к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников
          по специальности  140400 -  Системы электроэнергетики
          и автоматизации судов




              Вводится в качестве временных требований
              до введения в действие Стандарта в 1999 г.







                              Москва
                               1994


                                - 2 -

     1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ 140400 - СИСТЕМЫ
          ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКИ И АВТОМАТИЗАЦИИ СУДОВ

       1.1. Специальность утверждена приказом Государственного
комитета Российской Федерации по высшему образованию от 05.03.94
 N 180.

     1.2. Нормативная длительность освоения программы при  очной
форме обучения - не менее 5 лет.  Квалификация специалиста - морс-
кой инженер.

       1.3. Характеристика сферы профессиональной деятельности
            выпускника.

       1.3.1. Место специальности в области техники.
     Специальность 140400 - Системы электроэнергетики и  автома-
тизации судов является областью техники, которая включает в себя
совокупность средств,  способов и методов человеческой  деятель-
ности,  направленных  на  создание и эксплуатацию сложных систем
электроэнергетики и автоматизации как для судов и других  плаву-
чих  объектов,  так  и для технических комплексов инфраструктуры
плавучих объектов, обеспечивающих их нормальное функционирование
и использование.

       1.3.2. Объекты профессиональной деятельности.
     Объектами профессиональной  деятельности   дипломированного
специалиста по специальности 140400 -Системы электроэнергетики и
автоматизации судов являются системы электроэнергетики и автома-
тизации  судов  и других плавучих объектов,  а также процессы их
исследования,  разработки,  изготовления,  монтажа,  испытаний и
эксплуатации.

       1.3.3. Виды профессиональной деятельности.
   Инженер по специальности 140400 -Системы электроэнергетики  и
автоматизации   судов  в   соответствии  с   фундаментальной   и
специальной подготовкой может выполнять следующие виды професси-
ональной деятельности:
           проектно - конструкторская,
           конструкторско - технологическая,
           организационно - технологическая,


                                - 3 -

           экспериментально - исследовательская,
           эксплуатационное и техническое обслуживание.


     2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ЛИЦ, УСПЕШНО ЗАВЕРШИВШИХ
        ОБУЧЕНИЕ  ПО  ПРОГРАММЕ   ИНЖЕНЕРА  ПО  СПЕЦИАЛЬНОСТИ
        140400 - СИСТЕМЫ ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКИ И АВТОМАТИЗАЦИИ СУДОВ

     2.1. Общие требования к образованности инженера

    Инженер отвечает следующим требованиям:
     - знаком с основными учениями в области гуманитарных и со-
циально-экономических наук, способен научно анализировать соци-
ально значимые  проблемы и процессы,  умеет использовать методы
этих наук в различных видах профессиональной и социальной  дея-
тельности;
     - знает этические и правовые нормы, регулирующие отношение
человека к человеку,  обществу,  окружающей среде, умеет учиты-
вать их при разработке экологических и социальных проектов;
     - имеет  целостное  представление о процессах и  явлениях,
происходящих в неживой и живой  природе,  понимает  возможности
современных научных  методов  познания природы и владеет ими на
уровне, необходимом для решения задач, имеющих естественнонауч-
ное содержание  и  возникающих  при выполнении профессиональных
функций;
     - способен  продолжить  обучение  и вести профессиональную
деятельность в иноязычной среде (требование рассчитано на  реа-
лизацию в полном объеме через 10 лет);
     - имеет   представление  о здоровом образе жизни,  владеет
умениями и навыками физического самосовершенствования;
     - владеет культурой  мышления,  знает  его  общие  законы,
способен в  письменной  и устной речи правильно (логично) офор-
мить его результаты;
     - умеет  организовать свой труд, владеет компьютерными ме-
тодами  сбора,   хранения и обработки (редактирования) информа-
ции, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;
     - владеет  знаниями  основ  производственных  отношений  и
принципами управления с учетом технических,  финансовых и чело-


                                - 4 -

веческих факторов;
     - умеет использовать методы решения задач  на  определение
оптимальных соотношений параметров различных систем;
     - способен в условиях развития науки и изменяющейся  соци-
альной практики к переоценке накопленного опыта,  анализу своих
возможностей, умеет приобретать новые знания,  используя совре-
менные информационные образовательные технологии;
     - понимает сущность и социальную значимость своей  будущей
профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную
область его деятельности,  видит  их  взаимосвязь  в  целостной
системе знаний;
     - способен к  проектной  деятельности  в  профессиональной
сфере на  основе системного подхода,  умеет строить и использо-
вать модели для описания и прогнозирования  различных  явлений,
осуществлять их качественный и количественный анализ;
     - способен поставить цель и сформулировать задачи, связан-
ные с реализацией профессиональных функций,  умеет использовать
для их решения методы изученных им наук;
     - готов  к кооперации с коллегами и к работе в коллективе,
знаком с методами управления,  умеет организовать работу испол-
нителей, находить и принимать управленческие решения в условиях
противоречивых требований, знает основы педагогической деятель-
ности;
     - методически и психологически готов к  изменению  вида  и
характера своей  профессиональной  деятельности,  к  работе над
междисциплинарными проектами.

     2.2. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам.

     2.2.1. Требования по общим гуманитарным и социально-эконо-
мическим дисциплинам.
       Требования к знаниям и умениям выпускника соответствуют
Требованиям ( Федеральный компонент ) к обязательному минимуму
содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по циклу
" Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины ",
утвержденным Государственным комитетом Российской Федерации по
высшему образованию  18 августа 1993 года .



                                - 5 -

     2.2.2. Требования  по математическим и общим естественно-
научным дисциплинам.
     Инженер должен:
     в области математики и информатики:

      иметь представление:

     - о математике как особом способе познания мира, общнос-
ти ее понятий и представлений;
     - о математическом моделировании;
     - об информации, методах ее хранения, обработки и переда-
чи;

      знать и уметь использовать:

     - основные понятия и методы математического анализа, ана-
литической  геометрии, линейной  алгебры, теории функций комп-
лексного переменного, операционного  исчисления, теории  веро-
ятностей  и математической статистики, дискретной математики;
     - математические  модели  систем и процессов в естествоз-
нании и технике;
     - вероятностные модели для конкретных  процессов и прово-
дить необходимые расчеты в рамках построенной модели;

      иметь опыт:

     - употребления  математической символики для выражения ко-
личественных и качественных отношений объектов;
     - исследования моделей с учетом их иерархической структуры
и с оценкой пределов применимости полученных результатов;
     - использования основных приемов обработки эксперименталь-
ных данных;
     - решения алгебраических уравнений;
     - исследования и решения обыкновенных дифференциальных
уравнений;
     - программирования  и  использования возможностей вычисли-
тельной техники и программного обеспечения;
     - использования средств компьютерной графики;


                                - 6 -

в области физики, теоретической механики, химии и экологии

      иметь представление:

     - о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции;
     - о фундаментальном единстве естественных наук, незавершен-
ности естествознания и возможности его дальнейшего развития;
     - о дискретности и непрерывности в природе;
     - о соотношении порядка и беспорядка в природе, упорядочен-
ности строения объектов, переходах в неупорядоченное состояние
и наоборот;
     - о динамических и статистических закономерностях в природе;
     - о вероятности как  объективной  характеристике  природных
систем;
     - об измерениях и  их специфичности  в  различных  разделах
естествознания;
     - о фундаментальных константах естествознания;
     - о принципах симметрии и законах сохранения;
     - о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;
     - о состояниях в природе и их изменениях со временем;
     - о времени в естествознании;
     - об основных химических системах и процессах;
     - о взаимосвязи между свойствами химической системы, приро-
дой веществ и их реакционной способностью;
     - о методах химической идентификации и определения веществ;
     - об особенностях  биологической формы организации материи,
принципах воспроизводства и развития живых систем;
     - о биосфере и направлении ее эволюции;
     - о целостности и гомеостазе живых систем;
     - о взаимодействии организма и среды, сообществе организ-
мов, экосистемах;
     - об экологических принципах  охраны природы и рациональ-
ном  природопользовании, перспективах  создания не разрушающих
природу технологий;
     - о  новейших  открытиях естествознания,  перспективах их
использования для построения технических устройств;
     - о физическом, химическом и биологическом моделировании;
     - о  последствиях  своей  профессиональной деятельности с
точки зрения единства биосферы и биосоциальной природы челове-

                                - 7 -

ка;

      знать и уметь использовать:

     - основные понятия, законы и модели механики, электричес-
тва и магнетизма, колебаний и волн, квантовой  физики, статис-
тической физики и термодинамики, физических основ электроники,
химических систем, химической  термодинамики и кинетики, реак-
ционной  способности  веществ, химической  идентификации, эко-
логии;
     - методы теоретического и экспериментального исследования
в физике, теоретической механике, химии, экологии;
     - уметь  оценивать  численные  порядки величин, характер-
ных для различных разделов естествознания.

     2.2.3. Требования по общепрофессиональным дисциплинам.
      Инженер должен:

      иметь представление:

     - об основных разделах прикладной механики, теоретической
электротехники,  материаловедения и метрологии, о роли и месте
этих дисциплин в развитии современной техники и технологии;
     - о способах получения  и  областях  применения  электри-
ческой энергии;
     - о месте и роли различных машиностроительных,  конструк-
ционных, электротехнических и электроизоляционных материалов в
технике и технологии;
     - об основных видах и типах морской техники, принципах их
действия, современных методах их изготовления, областях рацио-
нального применения и особенностях эксплуатации:
     - о назначении,  тенденциях развития и сферах  применения
установок и систем, технологических процессов производства су-
дов и океанотехники;
     - о  системах электрического и механического привода,  их
назначении, применении и тенденциях развития;
     - о  сущности  системного подхода к проектированию техни-
ческих объектов;
     - о методах автоматизированного проектирования и исследо-

                                - 8 -

вания различных видов морской техники;
     - о методах качественного и количественного анализа особо
опасных, опасных и вредных антропогенных факторов;
     - о  научных  и  организационных  основах  мер ликвидации
последствий аварий,  катастроф,  стихийных бедствий  и  других
чрезвычайных ситуаций;

      знать и уметь использовать:

     - стандарты и правила построения и чтения чертежей и схем;
     - способы графического представления пространственных об-
разов;
     - основные методы расчета и  проектирования  механических
узлов и элементов морской техники;
     - средства измерения;
     - основы конструирования машин и механизмов;
     - методы структурного,  кинематического,  динамического и
силового анализа и синтеза механизмов по заданным свойствам;
     - методы  обеспечения  взаимозаменяемости деталей и узлов
машин и механизмов;
     - физические свойства основных элементов электрических  и
электронных схем;
     - типовые   схемы   электрических  цепей   и  электронных
устройств;
     - методы расч„та и синтеза линейных электрических цепей;
     - средства вычислительной техники и численные методы  для
решения  задач  по профилю специальности;
     - строение и свойства  металлических,  неметаллических  и
композиционных  материалов,  их поведение в различных условиях
внешних воздействий;
     - основы технологии производства и обработки  конструкци-
онных материалов;
     - методы оценки надежности,  контроля и диагностики судо-
вых систем;
     - методы анализа, моделирования и расчета эксплуатационных
свойств  и режимов  работы объектов  морской техники и судового
оборудования;
     - справочный  аппарат  по  выбору  требуемых  материалов,
комплектующих изделий и оборудования для  конкретных  объектов

                                - 9 -

морской техники;

       владеть:

      - методами расч„та характеристик магнитных полей постоян-
ного и переменного тока;
      - методами  расчета  переходных процессов в электрических
цепях;
      -  методами обоснованного выбора различного оборудования,
судовых систем из типоразмерных рядов;
      - методами обеспечения технологичности и ремонтопригодно-
сти, уровня унификации и стандартизации судовых систем электро-
энергетики и автоматизации;
      - методиками расч„та элементов систем электроэнергетики;
      - методиками оценки погрешностей при измерениях;

       иметь опыт:

      - построения изображений технических изделий, оформления
чертежей и схем, составления спецификаций;
      - анализа и оценки степени экологической опасности и опас-
ности производственной деятельности человека на стадиях исследо-
вания, проектирования, производства и эксплуатации судовых  сис-
тем электроэнергетики и автоматизации;
      - выбора требуемых для конкретного применения в объектах
материалов и изделий;
      - использования  прикладных  программ  по моделированию и
расчету систем электроэнергетики и автоматизации и их элементов;
      - выполнения расчетов экономической эффективности внедряе-
мых проектно-конструкторских решений;
      - проведения технологической проработки проектируемых сис-
тем и их элементов;


        2.2.4. Требования по  специальным дисциплинам.
       Инженер должен:

       иметь представление:


                                - 10 -

      - о корабле как системе, объекте управления и среде обитания;
      - о системах судовой энергетики и энергетических установках;
      - о задачах автоматизации судовых систем и судна в целом;
      - о взаимосвязи плавучих и береговых объектов морской инфра-
структуры;
      - об организации технической эксплуатации флота и технических
средств;
      - об автоматических и автоматизированных системах различного
назначения;
      - об операционных средах профессиональной деятельности систе-
мотехника;
      - об архитектуре микропроцессорных систем;

       знать и уметь использовать:

      - методы анализа и синтеза систем управления;
      - стандартные интерфейсы и средства сбора информации;
      - методы расч„та компонентов электронных схем;
      - процедуры автоматизации проектирования и прикладные пакеты
по профилю специализации;
      - методы теплового расч„та электронных и электрических компо-
нентов систем;
      - методы построения измерительных трактов и планирование экс-
перимента;
      - методы обеспечения электромагнитной совместимости систем;
      - методы технической диагностики;

       владеть:

      - методами моделирования  систем  электроэнергетики и авто-
матизации;
      - навыками использования нормативной документации и катало-
гами приборов и средств автоматизации;
      - методами анализа и синтеза судовых электроэнергетических
систем;

       уметь:

      - выполнять проектные разработки систем электроэнергетики и

                                - 11 -

автоматизации;
      - организовывать и проводить современными техническими сред-
ствами диагностирование, исследования и испытания систем электро-
энергетики и автоматизации;
      - организовывать и проводить монтаж систем электроэнергетики
и автоматизации;
      - организовывать  рабочий  процесс производственного коллек-
тива, подчин„нного ему по должностному положению.


     Дополнительные требования к специальной подготовке инженера
определяются  высшим  учебным  заведением  с уч„том особенностей
специализации.


3. МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ  ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
ИНЖЕНЕРА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 140400 - СИСТЕМЫ ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКИ И
АВТОМАТИЗАЦИИ СУДОВ

њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
Индекс   Наименование дисциплин и их основные           Всего
         разделы                                        часов
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  1                         2                             3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
ГСЭ.00   Цикл общих гуманитарных и социально-экономи-
         ческих дисциплин:
         Перечень дисциплин и их основное содержание
         соответствует Требованиям (Федеральный компо-    1800
         нент) к обязательному минимуму содержания и
         уровню подготовки выпускников высшей школы по
         циклу "Общие гуманитарные и социально-экономи-
         ческие дисциплины", утвержд„нным Государствен-
         ным комитетом Российской Федерации по высшему
         образованию 18 августа 1993 года

ЕН.00    Математические и общие естественнонаучные        2380
         дисциплины


                                - 12 -

         Математика и информатика                         1100
ЕН.01    Математика:
         алгебра: основные алгебраические  структуры,
         векторные пространства  и линейные отображе-
         ния, булева алгебра;
         геометрия: аналитическая  геометрия,  много-
         мерная евклидова геометрия, дифференциальная
         геометрия кривых  и  поверхностей,  элементы
         топологий:
         дискретная математика:  логические  исчисле-
         ния, графы, теория алгоритмов, языки и грам-
         матики, автоматы, комбинаторика;
         анализ: дифференциальное   и    интегральное
         исчисления, элементы  теории функций и функ-
         ционального анализа,  теория  функций  комп-
         лексного переменного, дифференциальные урав-
         нения;
         вероятность и статистика: элементарная  тео-
         рия вероятностей, математические основы тео-
         рии вероятностей, модели случайных процессов
         проверка гипотез,   принцип    максимального
         правдоподобия, статистические  методы  обра-
         ботки экспериментальных данных.
ЕН.02    Информатика:
         понятие информации;   общая   характеристика
         процессов сбора,  передачи,  обработки и на-
         копления информации; технические и программ-
         ные средства реализации информационных  про-
         цессов; модели  решения функциональных и вы-
         числительных задач;  алгоритмизация и  прог-
         раммирование; языки программирования высоко-
         го уровня;  базы данных; программное обеспе-
         чение и технология программирования;  компь-
         ютерная графика; операционные среды.

         Общие естественнонаучные дисциплины               850
ЕН.03    Физика:
         физические основы механики:  понятие состоя-
         ния в классической механике,  уравнения дви-

                                - 13 -

         жения, законы  сохранения,  основы   реляти-
         вистской механики, принцип относительности в
         механике, кинематика и динамика твердого те-
         ла, жидкостей и газов;
         электричество и магнетизм:  электростатика и
         магнетостатика в вакууме и веществе, уравне-
         ния Максвелла в интегральной  и  дифференци-
         альной форме,  материальные уравнения,  ква-
         зистационарные токи, принцип относительности
         в электродинамике;
         физика колебаний и волн: гармонический и ан-
         гармонический осциллятор,  физический  смысл
         спектрального разложения,  кинематика волно-
         вых процессов,  нормальные моды, интерференция
         и дифракция волн, элементы Фурье - оптики;
         квантовая  физика: корпускулярно-волновой дуа-
         лизм, принцип неопределенности, квантовые со-
         стояния, принцип суперпозиции, квантовые урав-
         нения движения, операторы физических  величин,
         энергетический  спектр атомов и  молекул, при-
         рода химической связи;
         статистическая физика и термодинамика: три на-
         чала термодинамики, термодинамические функции
         состояния, фазовые равновесия и фазовые превра-
         щения, элементы  неравновесной  термодинамики,
         классическая и квантовые статистики, кинетичес-
         кие явления, системы заряженных частиц, конден-
         сированное состояние.
ЕН.04    Теоретическая механика:
         статика; кинематика точки;  кинематика  твердо-
         го тела; сложное движение точки и твердого тела;
         динамика материальной точки; общие теоремы дина-
         мики; элементы аналитической механики.
ЕН.05    Химия:
         химические системы: растворы, дисперсные систе-
         мы, электрохимические системы,  катализаторы и
         каталитические системы, полимеры и олигомеры;
         химическая термодинамика и кинетика: энергетика
         химических  процессов,  химическое  и  фазовое

                                - 14 -

         равновесие; скорость  реакции  и методы ее  ре-
         гулирования, колебательные реакции; реакционная
         способность веществ: химия и периодическая сис-
         тема элементов, кислотно-основные и окислитель-
         но-восстановительные свойства веществ, химичес-
         кая связь,  комплементарность; химическая иден-
         тификация: качественный и  количественный ана-
         лиз,  аналитический сигнал, химический, физико-
         химический и физический анализ;  химические ме-
         тоды водоподготовки и водоочистки.
ЕН.06    Экология:
         биосфера и  человек, глобальные проблемы окружа-
         ющей среды; экологические принципы рационального
         использования  природных ресурсов и охраны при-
         роды; основы  экономики природопользования; эко-
         защитная  техника и технологии; основы  экологи-
         ческого права, профессиональная ответственность;
         международное сотрудничество  в  области  охраны
         окружающей среды.
ЕН.07    Дисциплины и курсы по выбору студента,  ус-       430
         танавливаемые вузом (факультетом)

ОПД.00   Общепрофессиональные дисциплины  специальности   1780
ОПД.01   Начертательная геометрия и инженерная графика:    100
         основные способы получения обратимых изображений
         (чертеж Монжа и аксонометрический чертеж); обзор
         основных геометрических фигур  и их  задание  на
         чертеже; задачи на принадлежность; основные спо-
         собы преобразования чертежа; теория и  алгоритмы
         решения основных позиционных и метрических задач;
         изображения - виды, разрезы,  сечения,  выносные
         элементы; геометрические  основы  форм  деталей;
         аксонометрические чертежи и технические рисунки;
         изображение соединений деталей; чертежи и эскизы
         деталей и сборочных единиц; нормативно-техничес-
         кая документация; стандартизация;
         компьютерная графика: геометрическое моделирование
         и решаемые им задачи;  графические объекты, прими-
         тивы и их атрибуты;  представление видеоинформации
         и ее машинная генерация.

                                - 15 -
ОПД.02   Материаловедение  и  технология  конструкцион-    100
         ных материалов:
         металловедение: строение и формирование струк-
         туры металлов и сплавов, механические свойства
         метал - лов,  конструкционные и инструменталь-
         ные стали и сплавы, основы рационального выбо-
         ра  стали  м  методы  упрочения деталей машин,
         композиционные материалы с металлической  мат-
         рицей,  конструкционные  порошковые материалы,
         электроматериаловедение;
         неметаллические материалы:   общие   сведения,
         пластические массы, композиционные материалы с
         неметаллической матрицей,  резиновые и клеящие
         материалы,  герметики, неорганические материа-
         лы;
         основы технологии конструкционных материалов:
         основы технологии литейного производства, об-
         работка металлов давлением, сварочное произво-
         дство, порошковая металлургия,  изготовление
         заготовок и деталей из неметаллических матери-
         алов, обработка конструкционных материалов ре-
         занием, основы  технологии  электроэрозионной
         обработки.
ОПД.03   Прикладная механика:                              150
         сопротивление материалов: расчеты на прочность
         при растяжении;  механика  материалов;  теория
         напряженно-деформированного состояния;  расчет
         изгибаемых элементов конструкций;  перемещения
         при изгибе;  кручение; сложные виды деформаций
         стержней;  устойчивость элементов конструкций;
         расчеты  на прочность при динамических нагруз-
         ках; механические колебания;
         гидромеханика: свойства жидкости и уравнения ее
         движения; гидростатика;  кинематика   жидкости;
         динамика    невязкой жидкости;     безвихревые
         течения  жидкости; определение  гидродинамичес-
         ких реакций  при движении тела в невязкой  жи-
         дкости; вихревые  движения  жидкости; динамика
         вязкой жидкости; турбулентные течения жидкости;
         внутренняя задача  гидромеханики вязкой жидкос-


                                - 16 -

         ти;  теория  пограничного  слоя; теория  крыла;
         теория  волн  и волновых гидродинамических сил;
         глиссирование, кавитация  и  удар о поверхность
         жидкости.
ОПД.04   Электротехника и основы электроники:              400
         линейные электрические цепи; элементы и свойст-
         ва электрических цепей; цепи однофазного пере-
         менного тока; цепи  со  взаимной  индукцией  и
         трансформаторы;  четыр„хполюсники  и  фильтры;
         тр„хфазные цепи; переходные процессы и законы
         коммутации; цепи с периодическими несинусоидаль-
         ными токами; нелинейные электрические цепи; це-
         пи с нелинейными сопротивлениями; магнитные це-
         пи; цепи с распредел„нными параметрами; элект-
         ромагнитное поле; электростатическое поле пос-
         тоянное и переменное; электрическое поле посто-
         янных токов; магнитное поле постоянных токов;
         магнитное поле переменных токов;  расч„т эле-
         ментов систем электроэнергетики;  электроника;
         полупроводниковые резисторы; полупроводниковые
         диоды; однофазные полупроводниковые выпрямите-
         ли; тиристоры; биполярные транзисторы; полевые
         транзисторы; интегральные схемы; индикаторы.
ОПД.05   Основы проектирования и конструирования:          120
         общая методология и логика решения проектных
         задач; описание технических объектов;  общая
         структура процесса  проектирования; проекти-
         рование  и  конструирование  передач,  опор,
         валов и осей; соединения деталей и узлов ма-
         шин; расчет  прочностной  и триботехнической
         надежности   элементов  конструкций;  методы
         повышения эффективности проектирования; эле-
         менты   художественного  проектирования   и
         конструирования; обеспечение технологичности
         и ремонтопригодности при проектировании сис-
         тем электроэнергетики и автоматизации; этапы
         проектирования систем электроэнергетики  и
         автоматизации; проектирование узлов  систем
         электроэнергетики и  автоматизации;  схемы,

                                - 17 -

         конструктивы; конструкторская документация;
         автоматизация проектирования.
ОПД.06   Метрология, стандартизация и сертификация:         100
         основные понятия метрологического и инженер-
         ного эксперимента;  характеристики   средств
         измерений; оценка погрешностей при измерени-
         ях; средство измерения и его метрологические
         характеристики;  поверка  средств измерений;
         обработка многократных измерений; электричес-
         кий  сигнал и формы его представления; эле-
         ктромеханические и электронные приборы;  ме-
         тоды и  средства  измерений  неэлектрических
         величин;  цифровые   измерительные  приборы;
         применение  вычислительной техники при изме-
         рениях; информационно-измерительные  системы
         и  измерительно - вычислительные  комплексы;
         стандарты  и  отраслевые нормативы; стандар-
         тизация и унификация судовых систем электро-
         энергетики  и  автоматизации;  сертификация
         продукции.
ОПД.07   Безопасность жизнедеятельности:                   100
         безопасность труда  как составная часть ант-
         ропогенной экологии; источники антропогенных
         факторов; параметры   микроклимата    произ-
         водственной среды;   источники   загрязнений
         воздуха; механические и акустические колеба-
         ния; электромагнитные поля; ионизирующее из-
         лучение; видимый  диапазон  электромагнитных
         излучений; действие электрического  тока  на
         организм человека;   защита   от   поражения
         электрическим током;  пожарная безопасность;
         принципы возникновения и классификация чрез-
         вычайных ситуаций;  размеры и структура  зон
         поражения; особенности  аварий  на  объектах
         атомной энергетики; организация и проведение
         защитных мер   при  внезапном  возникновении
         чрезвычайных ситуаций;  правовые,  норматив-
         но-технические и  организационные основы бе-
         зопасности жизнедеятельности.

                                - 18 -

ОПД.08   Морская энциклопедия                                130
         человек и море; развитие судостроения и судо-
         строительной науки: история и география морс-
         кого судоходства; водные пути и влияние усло-
         вий плавания на  судоходство;  классификация
         судов и морских технических сооружений; типы
         судов и средств освоения  ресурсов  Мирового
         океана; проектирование, постройка и  эксплуа-
         тация судов,  энергетика  судов  и   средств
         морской  техники;   функциональные  системы,
         устройства   и   оборудование;
         морские информационно-измерительные управля-
         ющие системы; автоматизация судов и его тех-
         нических средств; защита окружающей среды.
ОПД.09   Методология инженерной деятельности:                150
         обзор технических решений, принимаемых на раз-
         личных этапах жизненного цикла судна и судовых
         систем;   классификация   инженерных    задач;
         методология обоснования инженерных    решений;
         структура оптимизационных  моделей; разработка
         математической модели критерия  эффективности;
         критерии глобальные,  локальные  и согласован-
         ные;  математические   модели  систем  судовой
         электроэнергетики и автоматики;  моделирование
         на микро-, макро- и метауровне;  аппроксимация
         характеристик; обработка выборок стахостических
         величин наблюдений за эксплуатацией  энергети-
         ческих установок и оборудования; математические
         модели системы ограничений; непрерывные, детер-
         минированные и вероятностные ограничения диапа-
         зонов возможных значений параметров; целочислен-
         ные ограничения параметрических рядов;  методы
         отыскания экстремумов функций цели; линейное и
         целочисленное программирование, градиентные ме-
         тоды; случайный поиск; игровые задачи оптимиза-
         ции.
ОПД.10   Дисциплины и курсы по выбору студента, уста-        430
         навливаемые вузом (факультетом)


                                - 19 -

СД.00    Специальные дисциплины                   не менее  1540
СД.01    Теория автоматического управления:                  200
         основные понятия и определения; классификация
         САУ; уравнения статики и динамики САУ; переда-
         точная функция; структурные преобразования;
         устойчивость движения; частотные методы анали-
         за и синтеза САУ; регуляторы прямого действия;
         астатические и изодромные  регуляторы;  много-
         связные САУ и автономное регулирование; управ-
         ляемость, наблюдаемость, чувствительность САУ;
         системы с переменными параметрами;  системы с
         распредел„нными параметрами; САУ с запаздыва-
         нием; импульсные и цифровые судовые  автомати-
         ческие системы; методы  анализа и синтеза циф-
         ровых САУ; типовые нелинейности; уравнения дви-
         жения нелинейных САУ; метод фазовой плоскости;
         метод припасовывания; метод гармонической лине-
         аризации; САУ с переменной структурой и сколь-
         зящими режимами; метод точечных преобразований;
         частотный  метод  В.М. Попова;  автоколебания;
         способы их определения и подавления; адаптив-
         ные САУ; оптимальные САУ.
СД.02    Системотехника:                                     230
         структура систем; моделирование систем; эволю-
         ция систем; особые режимы систем;  анализ сис-
         тем; синтез систем; теоретическая  системотех-
         ника; эрготические системы; самоорганизующиеся
         системы; системы искусственного интеллекта; на-
         д„жностные модели систем; статистическая динамика
         систем; физическое и информационное сопряжение
         элементов  системы;  электрическое  сопряжение
         без информационных преобразований;  сопряжение
         оконечных средств для выдачи обобщ„нной инфор-
         мации;  параметры второго рода;  комбинаторные
         автоматы;  синтез однотактных логических  уст-
         ройств;  многотактные  логические  устройства;
         понятие конечного автомата; временные диаграм-
         мы; таблицы воздействий,  включений  и перехо-
         дов; синтез многотактных  конечных  автоматов;

                                - 20 -

         основы теории преобразования сигналов; дискре-
         тизация информации по уровню и времени; поня-
         тие избыточности;  погрешность  дискретизации;
         спектральная форма представления сигналов; мо-
         дуляция  сигналов;   кодирование  информации;
         аддитивная  мера  Хартли; статистическая мера
         количества информации;  энтропия;  количество
         информации при наличии шумов и при  статисти-
         ческой  связи  между передаваемыми сигналами;
         процесс измерения с позиции теории информации;
         передача информации по каналу связи; скорость,
         пропускная способность, информационная совмес-
         тимость; избыточность и  сжатие;  оптимальное
         кодирование.
СД.03    Измерительные комплексы:                            130
         виды экспериментальных исследований; типовая
         схема автоматизации экспериментальных иссле-
         дований; основные блоки автоматизации экспе-
         римента; датчики и измерительные цепи; резис-
         торные и электромагнитные датчики, пьезоэлек-
         трические, электростатические, тепловые дат-
         чики, оптоэлектрические датчики; основы тех-
         ники интерфейса; агрегатирование  в  технике
         эксперимента; структура эксперимента; плани-
         рование эксперимента; определение интервалов
         между  экспериментальными  данными;  порядок
         проведения эксперимента; многофакторные экс-
         перименты: классического и факторного плана;
         измерение спектральных составляющих простых и
         сложных сигналов; анализаторы; измерение виб-
         раций и акустического шума; спектральный ана-
         лиз, кепстральный  и  корреляционный  анализ,
         статистический анализ данных.
СД.04    Системы электроэнергетики:                          180
         электрические машины;  асинхронные двигатели;
         синхронные машины;  машины постоянного  тока;
         статорные  двигатели;  вентильные  двигатели;
         расч„т  мощности  исполнительного  двигателя;
         электромагнитные муфты; электропривод; механи-

                                - 21 -

         ка электропривода; разомкнутые электроприводы
         с двигателями постоянного тока и асинхронными
         двигателями; разомкнутые электроприводы с ша-
         говыми двигателями; замкнутые электроприводы;
         электромагнитная  совместимость и помехозащи-
         щ„нность судовых систем; возникновение элект-
         ромагнитных помех  в судовых электроэнергети-
         ческих системах; распространение помех на су-
         дах; подавление электромагнитных помех; защи-
         та оборудования; измерения в области электро-
         магнитной совместимости; испытания оборудова-
         ния; стандартизация и организация электромаг-
         нитной совместимости.
СД.05    Объекты управления:                                 200
         корабль как объект управления; основные систе-
         мы корабля и их характеристики; судовая энерге-
         тическая установка; устройство, состав, принцип
         действия, основные  статические и динамические
         характеристики; дизельные, паросиловые, газо-
         турбинные и  атомные энергетические установки
         судов; главные  и  вспомогательные  установки;
         особенности их эксплуатации; основные сведения
         о комплексной автоматизации судов; автоматиза-
         ция судовождения; автоматизация систем стабили-
         зации судна при качке; автоматизация управления
         судовыми энергетическими установками в составе
         системы комплексной автоматизации; автоматизация
         систем снабжения судна электроэнергией; автома-
         тизация общесудовых систем; автоматизация грузо-
         вых систем судна;
         методы и способы технического диагностирования;
         диагностирование по вибрационным характеристи-
         кам, по изменению химического состава масла, по
         смещению характеристик установки, методом акус-
         тической эмиссии; прогнозирование технического
         состояния объектов.
СД.06    Системы и устройства судовой автоматики:            200
         Электрические функциональные устройства автома-
         тики; генераторы импульсных сигналов; последо-

                                - 22 -

         вательсные цифровые устройства;  комбинаторные
         цифровые устройства; микросхемы памяти; микро-
         процессорные БИС; МП-компоненты; функциональные
         устройства гидропневмоавтоматики;  регуляторы
         гидравлические и пневматические; пневматические
         функциональные устройства дискретного действия;
         комбинаторные  функциональные устройства; мик-
         ропроцессоры и микро-ЭВМ - состав, архитектура,
         функционирование; представление и обработка ин-
         формации в МП; элементная база МП систем; комп-
         лекты БИС с фиксированной системой команд; спе-
         циализированные микропроцессоры; интерфейсы МП
         систем; интерфейсы БИС; периферийные устройства
         вычислительных и управляющих МП систем; програм-
         мная реализация типовых вычислительных и управ-
         ляющих процедур; программное обеспечение микро-
         процессоров и методы проектирования систем.
СД.07    Дисциплины специализаций                   не менее 300
СД.08    Дисциплины и курсы по выбору студентов,             100
         устанавливаемые вузом (факультетом)

Ф.00     Дополнительные виды образования и факультативы      600
Ф.01     Военно-морская подготовка                           600



       Всего часов теоретического обучения:      не менее   8100

П.00             Практика                     не менее 14 недель



     Срок реализации образовательной программы при очной форме
обучения составляет 256 недель, из которых 150 недель теорети-
ческого обучения, 14 недель подготовки дипломного проекта (рабо-
ты), не менее 35 недель каникул, включая 4 недели последиплом-
ного отпуска.



                                - 23 -

     Примечания:

     1. При разработке образовательно-профессиональной программы
подготовки инженера ВУЗ (факультет) имеет право:

     1.1. Изменять объем часов, отводимых на освоение учебного
материала для циклов дисциплин - в пределах 5%, для дисциплин,
входящих в цикл, - в пределах 10% без превышения максимального
недельного объема  нагрузки  студентов  и при сохранении мини-
мального содержания,  указанных в  настоящей программе.

     1.2. Устанавливать объем часов по дисциплинам циклов  об-
щих  гуманитарных  и  социально-экономических дисциплин (кроме
иностранного языка и физической культуры),  математического  и
естественнонаучного при условии сохранения общего объема часов
данных  циклов и  реализации  минимума  содержания  дисциплин,
указанного в графе 2.

     1.3. Осуществлять преподавание общих гуманитарных и соци-
ально-экономических дисциплин  в  форме  авторских  лекционных
курсов  и  разнообразных  видов  коллективных и индивидуальных
практических занятий,  заданий и семинаров по программам, раз-
работанным в самом вузе и учитывающим региональную, националь-
но-этническую, профессиональную специфику, а также научно-исс-
ледовательские  предпочтения  преподавателей,   обеспечивающих
квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла.

     1.4. Устанавливать необходимую глубину преподавания отде-
льных разделов дисциплин (графа 2), входящих в циклы общих гу-
манитарных и социально-экономических,  математических и  общих
естественнонаучных дисциплин,  в соответствии с профилем цикла
специальных дисциплин.

     2.Рекомендуемый объем  обязательных  аудиторных   занятий
студента в среднем  за  период  теоретического  обучения может
составлять 27 часов в неделю.  Реальный объем аудиторных заня-
тий определяется с учетом уровня подготовки студентов, квалифи-
кации профессорско-преподавательского состава, материальной базы
и методического обеспечения учебного процесса.

                                - 24 -

     3. Факультативные дисциплины,  предусматриваемые  учебным
планом вуза, не являются обязательными для изучения студентом.

     4. Курсовые  работы  (проекты)  рассматриваются  как  вид
учебной  работы  по дисциплине и  выполняются в пределах часов,
отводимых на ее изучение.

     5. Наименования специализаций утверждаются Учебно-методи-
ческим объединением в области кораблестроения и океанотехники,
наименования дисциплин специализаций и их объ„м устанавливаются
высшим учебным заведением.

     6. В  вузах имеющих на момент утверждения  " Требований "
срок  обучения 5,5 лет , сумма  часов  теоретического обучения
увеличивается  с  8100 часов до 9180 часов за счет специальных
дисциплин  и дисциплин специализаций.





                                         Составители:
                              Учебно-методическое объединение
                              по   образованию   в    области
                              кораблестроения и океанотехники

                                                 Н.В.АЛЕШИН


Главное управление образовательно-профессиональных  программ  и
технологий
                                                Ю.Г.ТАТУР
                                                Н.С.ГУДИЛИН
                                                Н.М.РОЗИНА




 
Рейтинг@Mail.ru