Ранее этот государственный стандарт имел номер 150700 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

150700
 

             Государственный комитет Российской Федерации
                        по высшему образованию



      УТВЕРЖДАЮ:                       УТВЕРЖДАЮ:
      Заместитель Министра             Заместитель Председателя
      путей сообщения                  Госкомвуза России
      Российской Федерации

      ____________А.О.Богданович       _____________ В.Д.Шадриков

      "20 "  октября     1994 г.        "14 "  ноября      1994 г.




               ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
                ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


                      ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
                        к минимуму содержания
                     и уровню подготовки инженера
                           по специальности
                         150700 - Локомотивы


                Вводится в действие с даты утверждения







                           Москва  1994 г.

             Государственный комитет Российской Федерации
                        по высшему образованию


      УТВЕРЖДАЮ:                       УТВЕРЖДАЮ:
      Заместитель Министра             Заместитель Председателя
      путей сообщения                  Госкомвуза России
      Российской Федерации

      ____________А.О.Богданович       _____________ В.Д.Шадриков

      "20 "  октября     1994 г.        "14 "  ноября      1994 г.



               ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
                ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


                      ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
                        к минимуму содержания
                     и уровню подготовки инженера
                           по специальности
                         150700 - Локомотивы


                Вводится в действие с даты утверждения


    СОГЛАСОВАНО:

    ЦКадр                                            Н.М.Бурносов

    ЦТ

    УМК МПС                                          И.Ф.Куколева


                           Москва  1994 г.

                                - 2 -

                1. Общая  характеристика специальности
                         150700 - Локомотивы

         1.1. Специальность утверждена приказом  Государственного
    комитета  Российской  Федерации  по  высшему  образованию  от
    05 марта 1994 г. N 180.
         1.2. Квалификация выпускников - инженер путей  сообщения
    - электромеханик, нормативная длительность освоения программы
    при очной форме обучения - 5 лет.
         1.3. Характеристика сферы профессиональной  деятельности
              выпускника.
         1.3.1. Место специальности в области техники.
         Специальность связана с разработкой технических решений,
    систем и средств изготовления, эксплуатации, технического со-
    держания и ремонта локомотивов.
         1.3.2. Объекты профессиональной деятельности.
         Объектами профессиональной  деятельности  выпускника  по
    специальности  150700 - Локомотивы   являются  автономные ло-
    комотивы (тепловозы, газотурбовозы)  различных типов и назна-
    чений, а также средства и системы  их технического обслужива-
    ния и ремонта.
         1.3.3. Виды  профессиональной  деятельности.
         Инженер по специальности 150700 - Локомотивы в соответс-
    твии с фундаментальной и специальной подготовкой может выпол-
    нять следующие виды профессиональной деятельности:
         -  производственно-управленческую;
         -  организационно-технологическую;
         -  проектно-конструкторскую;
         -  экспериментально-исследовательскую.

       2. Требования к уровню подготовки лиц, успешно завершив-
        ших обучение  по программе инженера  по специальности
                         150700 - Локомотивы

         2.1. Общие требования к образованности инженера.
         Инженер отвечает следующим требованиям:
         - знаком с основными учениями в области  гуманитарных  и
    социально-экономических  наук,  способен научно анализировать

                                - 3 -
    социально-значимые проблемы и  процессы,  умеет  использовать
    методы  этих  наук в различных видах профессиональной и соци-
    альной деятельности;
         - знает этические и правовые нормы, регулирующие отноше-
    ние человека к человеку,  обществу,  окружающей среде,  умеет
    учитывать их при разработке экологических и социальных проек-
    тов;
         - имеет целостное представление о процессах  и  явлениях,
    происходящих  в неживой и живой природе,  понимает возможности
    современных научных методов познания природы и владеет ими  на
    уровне,  необходимом для решения задач, возникающих при выпол-
    нении профессиональных функций;
         - способен продолжить обучение и  вести  профессиональную
    деятельность в иноязычной среде (требование рассчитано на реа-
    лизацию в полном объеме через 10 лет);
         - имеет  представление  о здоровом образе жизни, владеет
    умениями и навыками физического самосовершенствования;
         - владеет  культурой  мышления,  знает  его общие законы,
    способен в письменной и устной речи правильно (логично)  офор-
    мить его результаты;
         - умеет организовать свой труд, владеет компьютерными ме-
    тодами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации,
    применяемыми в сфере его  профессиональной деятельности;
         - владеет знаниями  основ  производственных  отношений  и
    принципами управления с учетом технических, финансовых и чело-
    веческих факторов;
         - умеет использовать  методы  решения задач на определение
    оптимальных соотношений параметров различных систем;
         - способен в условиях развития науки и изменяющейся соци-
    альной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих
    возможностей, умеет приобретать новые знания, используя совре-
    менные информационные образовательные технологии;
         - понимает сущность и социальную значимость своей профес-
    сии,  основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную об-
    ласть его деятельности,  видит их взаимосвязь в целостной сис-
    теме знаний;
         - способен  к  проектной  деятельности в профессиональной
    сфере на основе системного подхода,  умеет строить и использо-
    вать  модели для описания и прогнозирования различных явлений,

                                - 4 -
    осуществлять их качественный и количественный анализ;
         - способен  поставить цель и сформулировать задачи,  свя-
    занные с реализацией профессиональных функций, умеет использо-
    вать для их решения методы изученных им наук;
         - готов к кооперации с коллегами и работе  в  коллективе,
    знаком с методами управления, умеет организовать работу испол-
    нителей, находить и принимать управленческие решения в услови-
    ях различных мнений;
         - методически и психологически готов к изменению  вида  и
    характера своей профессиональной деятельности, работе над меж-
    дисциплинарными проектами.


         2.2. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам.

         2.2.1. Требования  по общим гуманитарным и  социально-
                экономическим дисциплинам.

         Требования к  знаниям и умениям выпускников соответствуют
    Требованиям (федеральный компонент) к  обязательному  минимуму
    содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по цик-
    лу "Общие гуманитарные и  социально-экономические дисциплины",
    утвержденным Государственным комитетом Российской Федерации по
    высшему образованию 18 августа 1993 г.

         2.2.2. Требования по математическим и общим естест-
                веннонаучным дисциплинам.
         Инженер должен:
         в области математики и информатики:
           иметь представление:
         - о математике как особом способе познания мира, общности
    ее понятий и представлений;
         - о математическом моделировании;
         - об информации, методах ее хранения, обработки и переда-
    чи;
           знать и уметь использовать:
         - основные понятия и методы математического анализа, ана-
    литической геометрии,  линейной алгебры,  теории функций комп-
    лексного  переменного,  теории  вероятностей  и математической

                                - 5 -
    статистики, дискретной математики;
         - конкретное  физическое  содержание в прикладных задачах
    избранной специальности;
         - математические  модели  простейших систем и процессов в
    естествознании и технике;
         - вероятностные  модели для конкретных процессов и прово-
    дить необходимые расчеты в рамках построенной модели;
           иметь опыт:
         - употребления математической символики для выражения ко-
    личественных и качественных отношений объектов;
         - исследования моделей с учетом их иерархической структу-
    ры и оценкой пределов применимости полученных результатов;
         - использования основных  приемов  обработки  эксперимен-
    тальных данных;
         - аналитического  и  численного  решения   алгебраических,
    обыкновенных дифференциальных уравнений, а так же  основных
    уравнений математической физики;
         - программирования  и использования возможностей вычисли-
    тельной техники и программного обеспечения;
         - использования средств компьютерной  графики;
         в области физики,химии,экологии и теоретической механики:
           иметь представление:
         - о Вселенной в целом как физическом объекте и ее  эволю-
    ции;
         - о фундаментальном единстве естественных наук,  незавер-
    шенности  естествознания  и возможности его дальнейшего разви-
    тия;
         - о дискретности и непрерывности в природе;
         - о соотношении порядка и беспорядка в природе,  упорядо-
    ченности строения объектов, переходах в неупорядоченное состо-
    яние и наоборот;
         - о динамических и статистических закономерностях в приро-
    де;
         - о  вероятности  как объективной характеристике природных
    систем;
         - об  измерениях  и  их специфичности в различных разделах
    естествознания;
         - о фундаментальных константах естествознания;
         - о принципах симметрии и законах сохранения;

                                - 6 -
         - о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;
         - о состояниях в природе и их изменениях со временем;
         - об  индивидуальном  и коллективном поведении объектов в
     природе;
         - о времени в естествознании;
         - об основных химических системах и процессах, реакционной
     способности веществ;
         - о  методах  химической  идентификации  и определения ве-
     ществ;
         - об  особенностях  биологической  формы организации мате-
     рии,принципах воспроизводства и развития живых систем;
         - о биосфере и направлении ее эволюции;
         - о целостности и гомеостазе живых систем;
         - о взаимодействии организма и среды,  сообществе организ-
     мов, экосистемах;
         - об экологических принципах охраны природы и  рациональ-
     ном  природопользовании,  перспективах создания неразрушающих
     природу технологий;
         - о  новейших  открытиях естествознания,  перспективах их
     использования для построения технических устройств;
         - о физическом,  химическом и биологическом моделировании;
         - о последствиях своей  профессиональной  деятельности  с
     точки зрения единства биосферы и биосоциальной природы челове-
     ка;
           знать и уметь использовать:
         - основные понятия,  законы и модели  механики,  электри-
     чества и магнетизма, колебаний и волн, квантовой физики, ста-
     тистической физики и термодинамики,  химических систем, реак-
     ционной способности веществ, химической идентификации, эколо-
     гии;
         - методы теоретического и экспериментального исследования
     в физике, химии, экологии;
         - уметь оценивать численные порядки величин,  характерных
     для различных разделов естествознания.

         2.2.3. Требования  по общепрофессиональным дисциплинам.
         Инженер должен:
           иметь представление:
         - о физико-химических свойствах и способах получения чер-

                                - 7 -
     ных и цветных металлов, сплавов, неметаллических и композици-
     онных материалов;
         - о методах анализа и синтеза исполнительных  механизмов;
         - о методах расчета на прочность и жесткость типовых эле-
     ментов машиностроительных конструкций;
         - об основных законах статики, кинематики и динамики жид-
     кости;
         - о системе метрологического обеспечения,  стандартизации
     и технических измерениях на производстве;
         - об основных законах и принципах, лежащих в основе рабо-
     ты электротехнических устройств, электрических машин и элект-
     ронной техники;
         - об основных законах термодинамики  и  термодинамических
     процессах;
         - о научных и организационных основах мер ликвидации пос-
     ледствий аварий,  катастроф,  стихийных бедствий и других че-
     резвычайных ситуаций;
         - о  методах технико-экономического анализа и оптимизации
     инженерных решений;
           знать и уметь использовать:
         - методы инженерной графики, единую систему конструкторс-
     кой документации;
         - основные свойства конструкционных материалов и техноло-
     гические процессы их обработки и изготовления деталей;
         - основные виды, структуру, кинематические и динамические
     характеристики механизмов машин;
         - методы расчета и конструирования деталей и узлов техно-
     логического оборудования и машин;
         - принципы взаимозаменяемости,  стандартизации и метроло-
     гического обеспечения при разработке и изготовлении деталей и
     сборочных единиц технологического оборудования и машин;
          - методы  термодинамического  расчета  рабочих процессов
     двигателей внутреннего сгорания;
          - методы расчета электрических цепей,  конструкцию и ос-
     новные характеристики электротехнических устройств,  электри-
     ческих машин и электронной техники;
          - основы безопасности жизнедеятельности,  основы законо-
     дательства по охране труда и окружающей среды,  меры безопас-
     ности труда на транспорте, основы гигиены и промсанитарии;

                                - 8 -
          - методы организации системы безопасности производствен-
     ной деятельности на предприятиях в нормальных и  чрезвычайных
     ситуациях;
            иметь опыт:
          - выполнения эскизов и чертежей деталей, узлов и агрега-
     тов машин, чтения сборочных чертежей и чертежей общего вида;
          - проведения кинематических и прочностных расчетов узлов
     и агрегатов машин;
          - проектирования  механических передач и систем управле-
     ния;
          - выбора допусков и посадок, выполнения расчетов размер-
     ных цепей;
          - экспериментального  определения  основных механических
     характеристик материалов;
          - составления технологической документации по изготовле-
     нию деталей машин и оборудования;
          - работы на технологическом оборудовании и локомотивах в
     объеме,  предусмотренном программами производственной практи-
     ки;
          - работы на персональных ЭВМ, информационно-вычислитель-
     ных комплексах и разработки для них прикладных программ;
          - работы с измерительным инструментом,  контрольно-изме-
     рительной аппаратурой и испытательным оборудованием.

         2.2.4. Требования по специальным дисциплинам.
         Инженер  должен:
           знать и уметь использовать:
         - организационную структуру, производственную базу и сис-
     тему  взаимодействия подразделений железнодорожного транспор-
     та;
         - устройство, функциональное назначение, рабочие характе-
     ристики, методы проектирования и расчета деталей, узлов и аг-
     регатов локомотивов;
         - методы разработки систем и технологических  решений  по
     изготовлению,  техническому  обслуживанию и ремонту локомоти-
     вов;
         - методы  расчета показателей эффективности использования
     локомотивного парка;
         - основные  положения  теории  локомотивной тяги и методы

                                - 9 -
     рационального использования энергоресурсов на тягу поездов;
         - основы патентного поиска, защиты и оценки эффективности
     новых инженерных разработок и технических решений;
           владеть:
         - методами рациональной эксплуатации, технического обслу-
     живания и ремонта локомотивов;
         - методами оценки и расчета показателей надежности и  эф-
     фективности  локомотивной  техники на стадиях проектирования,
     изготовления, эксплуатации и ремонта;
         - методами оценки и экспертизы проектных решений и ситуа-
     ций,  связанных с безопасностью движения поездов и  жизнедея-
     тельности, с экологической безопасностью;
         - практическими навыками по вождению, техническому обслу-
     живанию и ремонту локомотивов.

         Дополнительные требования  к специальной подготовке инже-
     нера дополняются высшим учебным заведением с  учетом  особен-
     ностей специализации.

        2.3. Минимум содержания образовательной программы под-
        готовки инженера по специальности 150700 - Локомотивы
_______________________________________________________________
Индекс : Наименование дисциплин и их основные         : Всего
                        разделы                       : часов
_______________________________________________________________
   1   :                  2                           :    3
_______________________________________________________________

ГСЭ.00  Общие гуманитарные и социально-
        экономические   дисциплины                      1 802

        Перечень дисциплин и их основное содержание со-
        ответствуют Требованиям (федеральный компонент)
        к  обязательному  минимуму  содержания и уровню
        подготовки выпускника  высшей  школы  по  циклу
        "Общие  гуманитарные  и социально-экономические
        дисциплины", утвержденным Государственным коми-
        тетом Российской Федерации по высшему образова-
        нию 18 августа 1993 г.

                                - 10 -
_______________________________________________________________
   1   :                  2                           :    3
_______________________________________________________________
ЕН.00   Математические и общие естественнонаучные
        дисциплины                                      1 881

ЕН.01   Математика:                                       616
        алгебра: основные   алгебраические   структуры,
        векторные  пространства и линейные отображения,
        геометрия: аналитическая геометрия, многомерная
        евклидова геометрия, дифференциальная геометрия
        кривых и поверхностей;  комбинаторика;  анализ:
        дифференциальное   и  интегральное  исчисления,
        элементы теории функций и функционального  ана-
        лиза,  теория функций комплексного переменного,
        дифференциальные уравнения;  вероятность и ста-
        тистика:  элементарная теория вероятностей, ма-
        тематические основы теории вероятностей, модели
        случайных процессов,  проверка гипотез, принцип
        максиального правдоподобия,  статистические ме-
        тоды обработки экспериментальных данных.

ЕН.02   Информатика                                       170
        понятие информации;  общая  характеристика про-
        цессов сбора,  передачи, обработки и накопления
        информации;  технические и программные средства
        реализации информационных процессов; модели ре-
        шения  функциональных  и  вычислительных задач;
        алгоритмизация и программирование;  языки прог-
        раммирования   высокого  уровня;  базы  данных;
        программное обеспечение и технология программи-
        рования; компьютерная графика.

        Общие естественнонаучные дисциплины               906

ЕН.03   Физика:                                           384
        физические основы механики: понятие состояния в
        классической механике,  уравнения движения, за-
        коны сохранения,  основы релятивистской механи-

                                - 11 -
_______________________________________________________________
   1   :                  2                           :    3
_______________________________________________________________
        ки, принцип относительности; кинематика и дина-
        мика твердого тела, жидкостей и газов; электри-
        чество и магнетизм:  электростатика и магнетос-
        татика в вакууме и веществе, уравнения Максвел-
        ла в  интегральной  и  дифференциальной  форме,
        материальные уравнения, принцип относительности
        в электродинамике;  физика  колебаний  и  волн:
        гармонический и ангармонический осциллятор, фи-
        зический смысл спектрального разложения,  кине-
        матика волновых процессов, нормальные моды, ин-
        терференция и дифракция волн,  элементы Фурье -
        оптики;  квантовая физика: корпускулярно-волно-
        вой дуализм,  принцип неопределенности, кванто-
        вые состояния,  принцип суперпозиции, квантовые
        уравнения движения,  операторы физических вели-
        чин,  энергетический  спектр  атомов и молекул,
        природа химической связи; статистическая физика
        и термодинамика: три начала термодинамики, тер-
        модинамические функции состояния,  фазовые рав-
        новесия и фазовые превращения,  элементы нерав-
        новесной термодинамики,  кинетические  явления,
        системы заряженных   частиц,   конденсированное
        состояние.

ЕН.04   Теоретическая механика:                          306
        аксиомы статики;  приведение систем сил к прос-
        тейшему виду;  условия  равновесия;  кинематика
        точки; кинематика твердого тела; сложное движе-
        ние точки;  общие  теоремы  динамики;  динамика
        твердого  тела;  основы аналитической механики;
        колебания механических систем; удар.

ЕН.05   Химия:                                           144
        химические системы и процессы,  коррозия; реак-
        ционная способность веществ,  их идентификация;
        химическая термодинамика.

                                - 12 -
_______________________________________________________________
   1   :                  2                           :    3
_______________________________________________________________

ЕН.06   Экология:                                         72
        биосфера и человек: структура биосферы, экосис-
        темы, взаимоотношения организма и среды, эколо-
        гия  и  здоровье человека;  глобальные проблемы
        окружающей среды; экологические принципы рацио-
        нального использования природных ресурсов и ох-
        раны природы; основы экономики природопользова-
        ния;  экозащитная техника и технологии;  основы
        экологического права,  профессиональная ответс-
        твенность;  международное  сотрудничество в об-
        ласти окружающей среды.

ЕН.07   Дисциплины и курсы по выбору студента,           189
        устанавливаемые вузом (факультетом)

ОПД.00  Общепрофессиональные дисциплины                2 014

ОПД.01  Начертательная геометрия и инженерная графика:   288
        метод прямоугольного проецирования на две и три
        взаимно перпендикулярные плоскости; проецирова-
        ние точки,  прямой линии и плоскости, отображе-
        ние их взаимного положения на чертеже; преобра-
        зование чертежа; кривые поверхности; аксономет-
        рия; геометрическое черчение; проекционное чер-
        чение; резьбы и резьбовые соединения; составле-
        ние эскизов и рабочих чертежей деталей; состав-
        ление и чтение чертежей сборочных единиц; дета-
        лирование; машинная графика.

ОПД.02  Технология конструкционных материалов:            144
        металлургия черных и цветных  металлов;  произ-
        водство  литых заготовок;  способы изготовления
        отливок в разовых  и  многократно  используемых
        формах; изготовление отливок из сплавов; произ-
        водство заготовок пластическим деформированием;

                                - 13 -
_______________________________________________________________
   1   :                  2                           :    3
_______________________________________________________________
        формообразование  машиностроительных  профилей;
        формообразование заготовок ковкой и штамповкой;
        способы  сварки;  обработка деталей лезвийным и
        абразивным  инструментом;  электрофизическая  и
        электрохимическая обработка;  методы порошковой
        металлургии;  способы получения неметаллических
        материалов;  технологические  методы  получения
        заданных свойств деталей.

ОПД.03  Материаловедение:                                 108
        внутреннее строение  металлов;  кристаллизация;
        деформация и разрушение  металлов; механические
        свойства  металлов;  строение сплавов;  влияние
        нагрева на структуру и свойства деформированно-
        го металла;  железо и его сплавы; основы теории
        и технологии термической обработки; конструкци-
        онные стали общего назначения;  цветные металлы
        и их сплавы;  неметаллические материалы; компо-
        зиционные  и порошковые материалы;  материалы и
        методы упрочнения  деталей  узлов  транспортных
        машин.

ОПД.04  Сопротивление материалов:                         306
        внешние и внутренние силы;  метод сечений; нап-
        ряжения и деформации;  растяжение и сжатие пря-
        мого бруса; сдвиг; кручение бруса; геометричес-
        кие характеристики сечений; напряжения и дефор-
        мации при чистом и  поперечном  изгибах  бруса;
        условия прочности и определение перемещений при
        изгибе;  статически неопределимые системы; нап-
        ряженное  и  деформированное  состояние в точке
        нагруженного тела;  гипотезы предельных состоя-
        ний;  расчет на прочность при сложном сопротив-
        лении;  тонкостенные и толстостенные  оболочки;
        косой изгиб; внецентренное сжатие и растяжение;
        совместное действие изгиба  и  кручения;  проч-

                                - 14 -
_______________________________________________________________
   1   :                  2                           :    3
_______________________________________________________________
        ность при напряжениях,  циклически изменяющихся
        во времени;  устойчивость сжатых стержней; про-
        дольно-поперечный изгиб; динамическая нагрузка;
        учет сил инерции;  удар;  коэффициенты динамич-
        ности; контактные напряжения.

ОПД.05  Теория механизмов и машин:                        162
        структура, кинематическое и динамическое иссле-
        дование механизмов; синтез и силовой расчет ры-
        чажных механизмов; КПД системы механизмов, сое-
        диненных последовательно и параллельно; уравно-
        вешивание вращающихся масс; динамическое иссле-
        дование механизмов;  зубчатые передачи;  синтез
        планетарных механизмов; проектирование кулачко-
        вых механизмов.

ОПД.06  Гидравлика и гидропривод:                         162
        основы гидростатики; основные законы кинематики
        и динамики жидкости; гидродинамическое подобие;
        ламинарное  и  турбулентное  течения  жидкости;
        местные гидравлические сопротивления; истечение
        жидкости  через отверстия и насадки;  гидравли-
        ческий расчет трубопровода;  гидравлические пе-
        редачи.

ОПД.07  Взаимозаменяемость, стандартизация и метрология:  108
        государственная система стандартизации; качест-
        во машин и системы управления качеством;  взаи-
        мозаменяемость,  стандартизация деталей по фор-
        ме,  расположению,  волнистости и шероховатости
        поверхностей;  взаимозаменяемость, стандартиза-
        ция  и  контроль типовых соединений;  допуски и
        посадки подшипников качения;  допуски размеров,
        входящих в размерные цепи;  универсальные изме-
        рительные инструменты и приборы.


                                - 15 -
_______________________________________________________________
   1   :                  2                           :    3
_______________________________________________________________

ОПД.08  Термодинамика и теплопередача:                     90
        первое и второе начала термодинамики;  термоди-
        намические процессы идеальных газов; циклы теп-
        ловых  двигателей;  дифференциальные  уравнения
        термодинамики;  термодинамические  процессы ре-
        альных газов;  теория теплопроводности; конвек-
        тивный теплообмен;  теплообмен излучением; теп-
        лообменные аппараты.

ОПД.09  Детали машин:                                     180
        резьбовые соединения;  винтовые механизмы;  не-
        разъемные соединения;  зубчатые передачи; пере-
        дачи с перекрещивающимися осями валов:  червяч-
        ные, винтовые,  гипоидные; цепные передачи; ре-
        менные и ременно-зубчатые передачи;  бесступен-
        чатые передачи и вариаторы;  валы и оси; соеди-
        нение вал-ступица;  подшипники качения и сколь-
        жения;  муфты приводов; тормоза; общие принципы
        конструирования.

ОПД.10  Электротехника и электроника:                     180
        основы теории  электрических цепей постоянного,
        однофазного и  трехфазного  переменного  токов;
        электроизмерительные приборы; электрические ма-
        шины постоянного  и  переменного  тока;  основы
        электропривода;  электромагнитные  устройства и
        устройства электроавтоматики; основы электрони-
        ки.

ОПД.11  Безопасность жизнедеятельности:                   102
        теоретические, организационные и правовые осно-
        вы безопасности  жизнедеятельности;  человек  и
        среда обитания;  основы физиологии труда и ком-
        фортные условия жизнедеятельности; безопасность
        и  экологичность тех нических систем;  безопас-

                                - 16 -
_______________________________________________________________
   1   :                  2                           :    3
_______________________________________________________________
        ность в чрезвычайных ситуациях;  управление бе-
        зопасностью жизнедеятельности; анатомо-физичес-
        кие воздействия на человека вредных факторов.

ОПД.12  Дисциплины и курсы по выбору студента,            184
        устанавливаемые вузом (факультетом)

 СД.00  Специальные дисциплины                          1 953

 СД.01  Локомотивы (общий курс):                          396
        принципы работы локомотивов; основы теории дви-
        жения поездов;  типы локомотивов и их энергети-
        ческая эффективность;  особенности железных до-
        рог как вида транспорта; организационная струк-
        тура,  производственная база и система  взаимо-
        действия подразделений железных дорог; структу-
        ра локомотивного хозяйства;  виды,  технические
        характеристики, эксплуатация, система техничес-
        кого обслуживания и ремонта локомотивов.

 СД.02  Теория и конструкция локомотивов:                 261
        требования, предъявляемые к конструкции локомо-
        тивов; оценка и выбор технико-экономических па-
        раметров и удельных показателей конструкции ло-
        комотивов; конструкция и расчет узлов и деталей
        вспомогательного оборудования, систем и экипаж-
        ной  части  локомотивов;  методы оценки тяговых
        качеств локомотивов; учет специфических условий
        эксплуатации  при  моделировании работы узлов и
        деталей локомотивов; перспективы развития локо-
        мотивной техники.

 СД.03  Локомотивные энергетические установки:            237
        типы установок  и  требования,  предъявляемые к
        ним;  методы моделирования и  расчета  рабочего


                                - 17 -
_______________________________________________________________
   1   :                  2                           :    3
_______________________________________________________________
        процесса  и параметров установок; анализ техни-
        ко-экономических показателей; системы и устрой-
        ства регулирования  режимов работы энергетичес-
        ких установок и методы повышения  их  экономич-
        ности;  основы прочностных расчетов узлов и де-
        талей установок и методы их испытаний; перспек-
        тивные направления в области создания и исполь-
        зования энергетических установок  локомотивов и
        транспортных машин.

 СД.04  Электрические передачи локомотивов:               181
        виды, характеристики и параметры передач; мето-
        ды  выбора и расчета параметров и характеристик
        передач, способов их регулирования, испытания и
        настройки; анализ условий совместной работы ди-
        зеля и передачи; характеристики и режимы работы
        тяговых электродвигателей; электрическое тормо-
        жение локомотивов; конструкция и основы расчета
        тяговых  и вспомогательных электрических машин;
        статические преобразователи; аккумуляторы элек-
        трической энергии;  технико-экономические пока-
        затели тяговых электрических машин,  преобразо-
        вателей и передач.

 СД.05  Теория локомотивной тяги:                         130
        методы расчета массы и параметров движения  по-
        ездов;  математическое  моделирование процессов
        движения поездов;  методы детерминированного  и
        теоретико-вероятностного  нормирования  расхода
        энергоресурсов  на  тягу  поездов;  особенности
        применения  ЭВМ  в  решении задач тяги поездов;
        принципы автоматизации вождения поездов по кри-
        териям оптимальности скорости движения и расхо-
        да энергоресурсов.

 СД.06   Дисциплины специализаций                         500

                                - 18 -
_______________________________________________________________
   1   :                  2                           :    3
_______________________________________________________________
 СД.07   Дисциплины и курсы по выбору студента,           248
         устанавиваемые вузом (факультетом)

  Ф.00    Факультативы                                    450
  Ф.01    Военная подготовка                              450

          Всего часов теоретического обучения:          8 100

  П.00    Практика                                    20 недель

         Срок реализации образовательной программы  инженера  при
     очной  форме обучения составляет 256 недель,  из которых 150
     недель теоретического обучения,  14 недель подготовки квали-
     фикационной  работы,  не менее 35 недель каникул,  включая 4
     недели последипломного отпуска.

         Примечания:
           1. При разработке образовательно-профессиональных прог-
     рамм  подготовки  инженера  и бакалавра Вуз (факультет) имеет
     право:
         1.1. Изменять объем часов, отводимых на освоение учебного
     материала для циклов дисциплин, - в пределах 5%,  для дисцип-
     лин, входящих в цикл, - в пределах 10%, без превышения макси-
     мального  недельного объема нагрузки студентов и при сохране-
     нии минимального содержания, указанных в настоящем документе.
         1.2. Устанавливать  объем  часов  по общим гуманитарным и
     социально-экономическим дисциплинам (кроме иностранного языка
     и физической культуры).
         1.3. Осуществлять преподавание общих гуманитарных и соци-
     ально-экономических  дисциплин  в  форме авторских лекционных
     курсов и разнообразных видов  коллективных  и  индивидуальных
     практических  занятий,  заданий  и  семинаров  по программам,
     (разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, наци-
     онально-этническую, профессиональную специфику, также и науч-
     но-исследовательские предпочтения преподавателей),  обеспечи-
     вающим квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла.

                                - 19 -
         1.4. Устанавливать необходимую глубину  преподавания  от-
     дельных  разделов  общих гуманитарных и социально-экономичес-
     ких,  математических  и  общих  естественнонаучных  дисциплин
     (графа 2) в соответствии с профилем специальных дисциплин.
           2. Объем обязательных аудиторных  занятий  студента  не
     должен  превышать в среднем за период теоретического обучения
     27 часов в неделю.  При этом в указанный объем не входят обя-
     зательные  практические  занятия по физической культуре и фа-
     культативным дисциплинам.
           3. Факультативные  дисциплины предусматриваются учебным
     планом вуза,  но не являются обязательными для изучения  сту-
     дентом.
           4. Курсовые работы (проекты)  рассматриваются  как  вид
     учебной  работы по дисциплине и выполняются в пределах часов,
     отводимых на ее изучение.
           5. Наименование специализаций утверждается учебно-мето-
     дическим объединением по образованию в области  железнодорож-
     ного  транспорта,наименование  дисциплин  специализаций  и их
     объем устанавливаются высшим учебным заведением.



                                   Составители:

        Учебно-методическое объединение по образованию в области
        железнодорожного транспорта

                                    В.Г. ИНОЗЕМЦЕВ
                                    Г.Г. РЯБЦЕВ
                                    В.Д. КУЗЬМИЧ
                                    В.Б. СКУЕВ

        Главное управление образовательно-профессиональных программ
        и технологий
                                    Ю.Г. ТАТУР
                                    В.Е. САМОДАЕВ
                                    Е.А. ЕГОРУШКИН



 
Рейтинг@Mail.ru