Ранее этот государственный стандарт имел номер 190100 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

190100
         Государственный Комитет Российской Федерации
                   по высшему образованию


                                 УТВЕРЖДАЮ
                               Заместитель Председателя
                                  Госкомвуза России

                                    В.Д.Шадриков
     
                                  22  июля  1994 г.





          ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
           ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ




                 ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
          к минимуму содержания и уровню подготовки
                 инженера по специальности

                  190100 - Приборостроение


          Вводится в действие с 1 сентября 1994 года











                           Москва 1994 г.





     1. Общая характеристика специальности 190100 - Приборостроение.

     1.1. Специальность утверждена приказом Государственного  комитета
Российской Федерации по высшему образованию от 05.03.94 N 180.

     1.2. Квалификация  выпускников  -  инженер,   нормативная    дли-
тельность освоения программы при очной форме обучения - 5 лет.

     1.3. Характеристика сферы профессиональной деятельности выпускни-
ка.

     1.3.1. Место специальности в области техники.
     Приборостроение относится к области техники, включающей  совокуп-
ность средств, способов и методов человеческой  деятельности,  направ-
ленных на создание и применение устройств  и  систем,  предназначенных
для получения информации об окружающей среде, исследований  в  области
космоса и мирового океана, в медицинской практике, для использования в
информационно-измерительных и управляющих комплексах.

     1.3.2. Объекты профессиональной деятельности.
     Объектами профессиональной деятельности инженера по  специальнос-
ти  190100 - Приборостроение  являются приборы, системы  и  комплексы,
используемые в различных областях общественного производства и практи-
ки.

     1.3.3. Виды профессиональной деятельности.
     Инженер по специальности  190100 -  Приборостроение   в  соответ-
ствии с фундаментальной и специальной подготовкой может выполнять сле-
дующие виды профессиональной деятельности:
     проектно-конструкторская;
     конструкторско-технологическая;
     организационно-технологическая;
     производственно-управленческая;
     научно-исследовательская.

      2.Требования к уровню подготовки лиц, успешно завершивших обуче-
      ние по программе специальности 190100 - Приборостроение.

     2.1. Общие требования к образованности  инженера.
     Инженер  отвечает следующим требованиям:
     - знаком с  основными  учениями  в  области  гуманитарных  и  со-
циально-экономических  наук,  способен  научно    анализировать    со-
циально-значимые проблемы и процессы, умеет использовать  методы  этих
наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;
     - знает этические и правовые нормы, регулирующие отношение  чело-
века к человеку, обществу, окружающей среде, умеет  учитывать  их  при
разработке экологических и социальных проектов;
     - имеет целостное представление о процессах и явлениях,  происхо-
дящих в неживой и  живой  природе,  понимает  возможности  современных
научных методов познания природы и владеет ими на уровне,  необходимом
для решения задач, имеющих естественнонаучное содержание  и  возникаю-
щих при выполнении профессиональных функций;
     - способен продолжить  обучение  и  вести  профессиональную  дея-
тельность в иноязычной среде (требование рассчитано  на  реализацию  в
полном объеме через 10 лет);
     - имеет научное представление о здоровом  образе  жизни,  владеет
умениями и навыками физического самосовершенствования;
     - владеет культурой мышления, знает его общие законы, способен  в
письменной и устной речи правильно (логично) оформить его результаты;
     - умеет на научной основе организовать свой труд, владеет компью-
терными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информа-
ции, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;
     - владеет знаниями основ производственных отношений и  принципами
управления с учетом технических, финансовых и человеческих факторов;
     - умеет использовать методы решения задач  на  определение  опти-
мальных соотношений параметров различных систем;
     - способен в условиях развития науки  и  изменяющейся  социальной
практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих  возможностей,
умеет приобретать новые знания, используя  современные  информационные
образовательные технологии;
     - понимает сущность и социальную значимость своей будущей профес-
сии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область  его
деятельности, видит их взаимосвязь в целостной системе знаний;
     - способен к проектной деятельности в профессиональной  сфере  на
основе системного подхода, умеет строить  и  использовать  модели  для
описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять  их  качес-
твенный и количественный анализ;
     - способен поставить цель и сформулировать  задачи,  связанные  с
реализацией профессиональных функций, владеет  методами  решения  этих
задач;
     - готов к кооперации с коллегами и работе с коллективом, знаком с
методами управления, умеет организовать работу исполнителей,  находить
и принимать управленческие решения в условиях противоречивых  требова-
ний, знает основы педагогической деятельности;
     - методически и психологически готов к изменению вида и  характе-
ра своей профессиональной деятельности, работе над  междисциплинарными
проектами.

     2.2. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам.
     2.2.1. Требования по общим гуманитарным  и  социально-экономичес-
ким дисциплинам.
     Требования к знаниям и умениям выпускников соответствуют Требова-
ниям (Федеральный компонент) к  обязательному  минимуму  содержания  и
уровню подготовки выпускника высшей школы по циклу  "Общие  гуманитар-
ные и социально-экономические дисциплины", утвержденным  Государствен-
ным комитетом Российской Федерации по высшему образованию  18  августа
1993 года.

     2.2.2. Требования по математическим  и  общим  естественнонаучным
дисциплинам.
     Инженер должен:
     в области математики и информатики
     иметь представление:
     - о математике как особом способе познания мира, общности ее  по-
нятий и представлений;
     - о математическом моделировании;
     - об информации, методах ее хранения, обработки и передачи;
     знать и уметь использовать:
     - основные понятия и методы математического анализа,  аналитичес-
кой геометрии, линейной алгебры, теории функций комплексного  перемен-
ного, операционного исчисления, математической статистики,  дискретной
математики;
     - математические модели простейших систем и  процессов  в  естес-
твознании и технике;
     - вероятностные модели для конкретных процессов, методы их анали-
за в рамках построенной модели;
     иметь опыт:
     - употребления математической символики  для  выражения  количес-
твенных и качественных отношений объектов;
     - исследования моделей с  учетом  их  иерархической  структуры  и
оценкой пределов применимости практических результатов;
     - использования основных приемов обработки экспериментальных дан-
ных;
     - аналитического и численного решения основных уравнений  матема-
тической физики;
     - программирования и  использования  возможностей  вычислительной
техники и программного обеспечения;
     - использования средств компьютерной графики;
     в области физики, химии и экологии:
     иметь представление:
     - о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции;
     - о фундаментальном единстве естественных  наук,  незавершенности
естествознания и возможностях его дальнейшего развития;
     - о дискретности и непрерывности в природе;
     - о соотношении порядка и  беспорядка  в  природе,  упорядочности
строения объектов, переходах в неупорядоченное состояние и наоборот;
     - о динамических и статистических закономерностях в природе;
     - о вероятности как объективной характеристике природных систем;
     - об измерениях и их специфичности в  различных  разделах  естес-
твознания;
     - о фундаментальных константах естествознания;
     - о принципах симметрии и законах сохранения;
     - о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;
     - о состояниях в природе и их изменениях со временем;
     - об индивидуальном и коллективном поведении объектов в природе;
     - о времени в естествознании;
     - об основных химических системах и процессах;
     - о взаимосвязи между свойствами химической системы, природой ве-
ществ и их реакционной способностью;
     - о методах химической идентификации и определения веществ;
     - об особенностях биологической формы организации материи,  прин-
ципах воспроизводства и развития живых систем;
     - о биосфере и направлении ее эволюции;
     - о целостности и гомеостазе живых систем;
     - о взаимодействии организма и среды, сообществе организмов, эко-
системах;
     - об экологических принципах охраны природы и рациональном приро-
допользовании, перспективах создания не разрушающих природу технологий;
     - о новейших открытиях естествознания, перспективах их  использо-
вания для построения технических устройств;
     - о физическом, химическом и биологическом моделировании;
     - о последствиях своей профессиональной деятельности с точки зре-
ния единства биосферы и биосоциальной природы человека;
     знать и уметь использовать:
     - основные понятия, законы и модели  классической  и  современной
физики, химии и экологии;
     - методы теоретического и экспериментального исследования в физи-
ке, химии, экологии;
     - уметь оценивать численные порядки величин, характерных для раз-
личных разделов естествознания.

     2.2.3. Требования по общепрофессиональным дисциплинам.
     Инженер должен:
     иметь представление:
     - о видах и этапах проектных работ в приборостроении;
     - о тенденциях развития приборов и систем различного назначения;
     - об автоматизации и моделировании приборных систем и комплексов;
     - о проблемах и направлениях развития физических основ и  принци-
пов измерений;
     - о проблемах и направлениях развития технологии приборостроения,
об основных методах и средствах автоматизации проектирования, о  мето-
дах организации работы в коллективах разработчиков;
     - об использовании дополнительных пакетов и библиотек  при  прог-
раммировании, о современных алгоритмических языках, их областях приме-
нения и особенностях;
     - о тенденциях развития микроэлектроники, о перспективных  схемо-
технических решениях в области цифровой и аналоговой техники;
     - об использовании основных положений теории управления в различ-
ных областях науки и техники;
     - о методах качественного и количественного анализа  особо  опас-
ных, опасных и вредных антропогенных факторов;
     - о научных и организационных основах мер ликвидаций  последствий
аварий, катастроф, стихийных бедствий и других чрезвычайных ситуаций;
     - об основных особенностях механико-технологических  процессов  и
методах их исследования;
     - о принципах и методах менеджмента;
     - о маркетинге и методах изучения  спроса,  управления  движением
товара, закупками и сбытом продукции;
     - о свойствах и назначении конструкционных материалов;
     - об единой системе конструкторской документации;
     - о месте и роли приборов в развитии науки, техники и технологии.
     знать и уметь использовать:
     - профессионально ориентированные математические и физические ме-
тоды анализа, синтеза, оптимизации и моделирования  приборов,  систем,
процессов и явлений различной физической природы;
     - основы метрологии и точностных расчетов в приборостроении;
     - основы проектирования  и  конструирования  приборов  различного
назначения;
     - основные классы моделей и методы моделирования,  принципы  пос-
троения моделей процессов;
     - основные положения теории управления, основные методы анализа и
синтеза линейных непрерывных и дискретных систем управления;
     - фундаментальные положения электротехники, важнейшие свойства  и
характеристики электрических цепей, методы расчета цепей во  временной
и частотной областях,  характеристики  и  параметры  полупроводниковых
приборов, схемотехнику транзисторных усилительных каскадов;
     - современную аналоговую и цифровую элементную базу  средств  вы-
числительной техники, методы проектирования и расчета элементов и  уз-
лов электронных устройств обработки информации;
     - основные виды механизмов приборов, методы исследования их кине-
матических, динамических и точностных характеристик;
     - методы расчета на прочность и жесткость типовых элементов  при-
боров;
     - методы расчета деталей приборов по критериям  работоспособности
и надежности;
     - методы планирования затрат и эффективного использования  ресур-
сов предприятий;
     - методы технико-экономического анализа инженерных решений, опти-
мизации, моделирования;
     - технологию принятия управленческих решений;
     - модели изучения спроса и управления снабженческо-сбытовой  дея-
тельностью;
     - основы гигиены и промсанитарии, эргономику труда;
     - организацию  системы безопасности производственной деятельности
на предприятиях  в  нормальных  и   чрезвычайных   ситуациях;
     - основы разработки малоотходных и безотходных технологий,  энер-
госберегающих экологически чистых технологий и оборудования;
     - принципы обеспечения условий безопасности жизнедеятельности при
разработке и эксплуатации аппаратуры и систем  различного  назначения,
нормативно-правовые основы законодательства по охране труда и окружаю-
щей среды;
     - современные методы системного анализа объектов и процессов, ис-
следования операций и принятия решений;
     - основные модели, методы и средства информационных технологий  и
способы их применения для решения задач в предметных областях;
     - математические модели и методы для анализа, расчетов, оптимиза-
ции детерминированных и случайных явлений и процессов;
     - инструментальные средства компьютерной графики  и  графического
диалога;
     - современные системные программные средства:  операционные  обо-
лочки, обслуживающие сервисные программы;
     - методы системного моделирования при исследовании и проектирова-
нии систем;
     иметь опыт:
     - проектирования и конструирования приборов различной  физической
природы и различного назначения;
     - проведения метрологических расчетов;
     - анализа электрических цепей при разнообразных  воздействиях  во
временной и частотной областях аналитически и численно на ЭВМ;
     - выполнения схемотехнических расчетов  электронных  элементов  и
устройств;
     - анализа условий безопасности и выбора технических  и  организа-
ционных мероприятий по безопасности на стадии проектирования, изготов-
ления и эксплуатации;
     - проведения и обработки эксперимента;
     - анализа математических моделей с использованием аналитических и
численных методов;
     - применения измерительной техники для исследования технологичес-
ких процессов;
     - измерения и оценки параметров  производственного  микроклимата,
уровня запыленности и загазованности, шума  и  вибрации,  освещенности
рабочих мест;
     - выбора средств индивидуальной защиты  для  рабочих  по  профилю
специальности.

     2.2.4. Требования по специальным дисциплинам.

     Инженер должен:
     иметь представление:
     - об основных научно-технических проблемах и перспективах  разви-
тия областей техники, соответствующих специальной подготовке, их взаи-
мосвязи со смежными областями;
     - о проблеме улучшения качества приборов;
     - о проблеме рационального использования  сырьевых,  энергетичес-
ких и других видов ресурсов;
     уметь:
     - проводить теоретические и экспериментальные исследования в  об-
ласти специальной подготовки с использованием современных методов пла-
нирования эксперимента, средств вычислительной техники;
     - формулировать основные технико-экономические требования к  изу-
чаемым техническим объектам;
     - осуществлять проектирование и конструирование приборов в облас-
ти специальной подготовки, в том числе с использованием САПР,  обеспе-
чивающего получение эффективных проектных разработок, отвечающих  тре-
бованиям перспективного развития приборостроения;
     - управлять действующими  технологическими  процессами  производ-
ства приборов и измерительных систем, обеспечивающими  выпуск  продук-
ции, отвечающей требованиями стандартов;
     - разрабатывать мероприятия по предупреждению  возникновения  де-
фектов и брака выпускаемой продукции;
     - разрабатывать месячные производственные программы и  сменно-су-
точные задания участкам приборостроительного производства,  анализиро-
вать их выполнение;
     - проводить анализ технологических процессов производства с целью
их совершенствования;
     - выбирать наиболее рациональные способы защиты работников и  по-
рядок действий коллектива предприятия (цеха,  отдела,  лаборатории)  в
чрезвычайных ситуациях;
     знать и уметь использовать:
     - прогрессивные методы эксплуатации технологического оборудования;
     - методики расчета технико-экономической эффективности при приня-
тии технических и организационных решений;
     - методики по оценке причин возникновения дефектов и брака выпус-
каемых приборов;
     - экономико-математические модели при выполнении инженерно-эконо-
мических расчетов и в процессе управления.
     Дополнительные требования к специальной подготовке инженера уста-
навливаются высшим учебным заведением, исходя из содержания цикла спе-
циальных дисциплин.



 3. Минимум содержания образовательной программы  подготовки  инженера
по специальности 190100 - Приборостроение.
ї
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
Индекс       Наименование дисциплин                              Всего
             и их основные разделы                               часов
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  1                     2                                          3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
ГСЭ.00   Общие гуманитарные и социально-экономические дис-       1800
         циплины

         Перечень дисциплин и их основное  содержание  соот-
         ветствуют  Требованиям  (Федеральный  компонент)  к
         обязательному минимуму содержания и  уровню  подго-
         товки выпускника высшей школы по циклу "Общие гума-
         нитарные и социально-экономические дисциплины", ут-
         вержденным Государственым комитетом Российской  Фе-
         дерации по высшему образованию от 18  августа  1993
         года.

ЕН.00    Математические и общие естественно-научные  дисцип-     2100
         лины
         Математика и информатика                                1040

ЕН.01    Математика:                                              820
         алгебра: основные алгебраические структуры, вектор-
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
Индекс       Наименование дисциплин                              Всего
             и их основные разделы                               часов
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  1                     2                                          3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         ные пространства и линейные отображения, булевы ал-
         гебры;
         геометрия: аналитическая геометрия, многомерная ев-
         клидова геометрия, дифференциальная геометрия  кри-
         вых и поверхностей, элементы топологии;
         дискретная математика: логические исчисления,  гра-
         фы, теория алгоритмов, языки и грамматики,  автома-
         ты, комбинаторика;
         анализ: дифференциальное и интегральное исчисления,
         элементы теории функций и функционального  анализа,
         теория функций комплексного переменного,  дифферен-
         циальные уравнения, преобразование Лапласа,  опера-
         ционное исчисление; уравнения математической  физи-
         ки; методы оптимизации;
         вероятность и статистика: элементарная  теория  ве-
         роятностей, математические основы теории вероятнос-
         тей, модели случайных процессов, проверка  гипотез,
         принцип максимального  правдоподобия,  статистичес-
         кие методы обработки экспериментальных данных.


ЕН.02    Информатика:                                             220
         основные определения и понятия  теории  информации;
         структура и закономерности протекания  информацион-
         ных процессов;  количественные  оценки  информации,
         качество информации;  способы  и  алгоритмы  сбора,
         распределения, пердачи, приема, накопления и  обра-
         ботки измерительной информации; способы и  алгорит-
         мы кодирования, дешифрования и  защиты  информации;
         технические и программные средства  реализации  ин-
         формационных процессов, информационные  технологии;
         формы представления информации потребителям,  опти-
         мизация информационных процессов; создание информа-
         ционных рессурсов,  информатизация  общества  и  ее
         перспективы.



њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
Индекс       Наименование дисциплин                              Всего
             и их основные разделы                               часов
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  1                     2                                          3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         Общие естественнонаучные дисциплины                      840

ЕН.03    Физика:                                                  640
ЕН.03.01 Общая физика:                                            480
         физические основы  механики:  понятие  состояния  в
         классической механике, уравнения  движения,  законы
         сохранения, основы релятивистской  механики,  прин-
         цип относительности в механике, кинематика и  дина-
         мика твердого тела, жидкостей и газов;
         электричество и магнетизм: электростатика и  магни-
         тостатика в вакууме и веществе, уравнения  Максвел-
         ла в интегральной и дифференциальной  форме,  мате-
         риальные уравнения, квазистационарные  токи,  прин-
         цип относительности в электродинамике;
         физика колебаний и волн: гармонический и ангармони-
         ческий осциллятор, физический  смысл  спектрального
         разложения,  кинематика  волновых  процессов,  нор-
         мальные моды, интерференция и дифракция волн,  эле-
         менты Фурье-оптики;
         квантовая физика:  корпускулярно-волновой  дуализм,
         принцип  неопределенности,  квантовые    состояния,
         принцип суперпозиции, квантовые уравнения движения,
         операторы физических величин, энергетический спектр
         атомов и молекул, природа химической связи;
         статистическая физика и термодинамика:  три  начала
         термодинамики, термодинамические функции состояния,
         фазовые равновесия и фазовые превращения,  элементы
         неравновесной термодинамики, классическая и кванто-
         вые статистики, кинетические явления, системы заря-
         женных частиц, конденсированное состояние.

ЕН.03.02 Физические основы измерений:                             160
         физические явления и эффекты, используемые в  изме-
         рительной  технике:  механические,   электрические,
         магнитные, оптические, химические, ядерные  и  др.;
         области и возможности применения  физических  явле-
         ний и эффектов в технике измерений;
         закономерности проявления физических  эффектов,  их
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
Индекс       Наименование дисциплин                              Всего
             и их основные разделы                               часов
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  1                     2                                          3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         техническая реализация, постановка и  методы  реше-
         ния задач информационного поиска, анализа и  синте-
         за  физических  явлений  и  эффектов  при  создании
         средств измерений;
         методы измерения  различных  физических  величин  и
         принципы построения  соответствующих  измерительных
         приборов: термометров, манометров, измерителей  па-
         раметров движения, расхода, уровня и др.

ЕН.04    Химия:                                                   130
         химические системы:  растворы,  дисперсные системы,
         электрохимические системы, катализаторы и каталити-
         ческие системы,  полимеры и  олигомеры;
         химическая термодинамика  и кинематика:  энергетика
         химических процессов,  химическое равновесие,  ско-
         рость реакции  и  методы ее регулирования,  колеба-
         тельные реакции;
         реакционная способность  веществ:  химия и периоди-
         ческая система элементов, кислотно-основные и окис-
         лительно-восстановительные свойства веществ,  хими-
         ческая связь, комплектарность;
         химическая идентификация:  качественный и количест-
         венный анализ,  аналитический  сигнал,  химический,
         физико-химический и физический анализ.

ЕН.05    Экология:                                                 70
         биосфера и человек: структура биосферы, экосистемы,
         взаимоотношения организма и среды,  экология и здо-
         ровье человека; глобальные проблемы окружающей сре-
         ды; экологические  принципы рационального использо-
         вания природных ресурсов и охраны  природы;  основы
         экономики природопользования; экозащитная техника и
         технологии; основы экологического права, профессио-
         нальная ответственность;   международное  сотрудни-
         чество в области окружающей среды.

ЕН.06     Дисциплины и курсы, устанавливаемые ВУЗом (факуль-      220
          тетом), в том числе по выбору студента.
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
Индекс       Наименование дисциплин                              Всего
             и их основные разделы                               часов
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  1                     2                                          3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ


ОПД.00   Общепрофессиональные дисциплины специальностиї          2230


ОПД.01   Электротехника:                                          200
         линейные  электрические  цепи:  электрические  цепи
         постоянного тока и методы их  расчета,  электричес-
         кие цепи переменного тока и методы их расчета,  че-
         тырехполюсники, электрические  фильтры,  переходные
         процессы в линейных цепях, синтез параметров цепей;
         электрические цепи с  распределенными  параметрами,
         длинные линии;установившиеся и переходные  процессы
         в длинных линиях;
         нелинейные электрические цепи: нелинейные цепи пос-
         тоянного тока, магнитные цепи, нелинейные цепи  пе-
         ременного тока, установившиеся и переходные процес-
         сы в электрических цепях с нелинейностями; электри-
         ческие цепи с переменными во  времени  параметрами;
         элементы и устройства электрических цепей: функцио-
         нальные электрические преобразователи,  электромаг-
         нитные  и  электромашинные  устройства  автоматики,
         электроприводы.

ОПД.02   Электроника:                                             150
         элементная база электроники:  полупроводники  и  их
         свойства, типы  электрических  переходов,  элементы
         цифровой  схемотехники,  интегральные   микросхемы,
         микропроцессорные  устройства;
         полупроводниковые приборы: диоды, транзисторы,  ти-
         ристоры, варисторы,  позисторы  и  другие  элементы
         электронных цепей, их характеристики и области при-
         менения;
         аналоговые электронные устройства: усилители сигна-
         лов, операционные усилители, масштабные  усилители,
         линейные и нелинейные преобразователи сигналов, ум-
         ножители и преобразователи частоты, модуляторы, де-
         текторы;
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
Индекс       Наименование дисциплин                              Всего
             и их основные разделы                               часов
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  1                     2                                          3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         источники питания: схемы выпрямителей, фильтры, па-
         раметрические, компенсационные, импульсные стабили-
         заторы напряжения, источники тока;
         цифровые электронные устройства: логические устрой-
         ства,  мультиплексоры,  интерфейсные    устройства,
         преобразователи кодов,  дешифраторы,  цифроаналого-
         вые и  аналогоцифровые  преобразователи,  триггеры,
         счетчики, запоминающие  устройства,  вычислительные
         устройства, схемы  защиты,  устройства  встроенного
         контроля, схемы индикации.

ОПД.03   Микропроцессорная измерительная техника:                 150
         понятие о микропроцессоре(МП); функции МП и  микро-
         контроллеров  в  измерительных  приборах;  принципы
         построения измерительных приборов и систем  с  мик-
         ропроцессорным управлением; технологическая база  и
         основные элементы микропроцессорной техники;  прог-
         раммируемые МП, аналоговые МП; способы  и  средства
         программирования МП; синтез структуры и  параметров
         микропроцессорных измерительных приборов.

ОПД.04   Механика:                                                240
         основные понятия и  законы  классической  механики:
         понятия о материальной точке,  пространстве,  силе,
         массе, системах отсчета; законы изменения и  сохра-
         нения импульса, кинетического момента и энергии;
         основы аналитической механики: равновесие  и  движе-
         ние тел, уравнения Лагранжа , методы  их  составле-
         ния и решения, линейные и нелинейные колебания;
         основы теории механизмов: типы, кинематика  и  гео-
         метрия приборных механизмов,  точностной  анализ  и
         синтез механизмов, компенсация  ошибок  механизмов;
         основы сопротивления материалов:  физико-механичес-
         кие свойства материалов,  напряжения  и  деформации
         тел при различных видах нагружения, расчет на проч-
         ность, устойчивость и усталость элементов  конструк-
         ций, динамическое действие нагрузок.

њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
Индекс       Наименование дисциплин                              Всего
             и их основные разделы                               часов
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  1                     2                                          3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
ОПД.05   Теория колебаний и автоматическое управление:            200
         теория  колебаний  в  приборных  системах:  колеба-
         тельные процессы в приборах и  системах,  математи-
         ческие модели колебательных процессов,  характерис-
         тики свободных  и  вынужденных  колебаний  линейных
         систем, методы анализа и синтеза  линейных  колеба-
         тельных приборных систем, характеристики  процессов
         в нелинейных колебательных приборных системах,  ме-
         тоды анализа и синтеза параметров нелинейных  коле-
         бательных приборных систем;
         автоматическое управление в приборных системах: ма-
         тематические модели пролцессов и  систем,  описание
         движений в пространстве состояний,  понятия  наблю-
         даемости, идентифицируемости, управляемости и адап-
         тируемости систем, методы обеспечения устойчивости,
         качество  переходных   процессов,    корректирующие
         звенья, нелинейные системы, методы расчета характе-
         ристик систем с нелинейными  элементами,  инвариан-
         тность и чувствительность систем управления;
         оптимальное управление процессами измерения:  мето-
         ды получения оценок - фильтрация, интерполяция, эк-
         страполяция, идентификация параметров  динамических
         систем и процессов, методы оптимального управления.

ОПД.06   Теория, расчет и проектирование приборов и систем:       290
         теория измерительных приборов: классификация прибо-
         ров, принципы построения  и  структуры  приборов  и
         систем, условия и режимы работы, измерительные сиг-
         налы и их  характеристики,  структурно-математичес-
         кие модели процессов в приборах, статические и  ди-
         намические характеристики приборов, теория  погреш-
         ностей, показатели надежности;
         расчет измерительных приборов: методы расчета  ста-
         тических  и  динамических  характеристик  приборов,
         оценка погрешностей,  расчет  надежности,  принципы
         действия, устройство, характеристики и методы  рас-
         чета приборов для  измерения  различных  физических
         величин;
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
Индекс       Наименование дисциплин                              Всего
             и их основные разделы                               часов
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  1                     2                                          3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         проектирование  измерительных  приборов  и  систем:
         жизненный  цикл  измерительных  устройств,    этапы
         проектирования,  методы  и  средства  автоматизации
         проектных процедур, методы вариантного проектирова-
         ния, системные подходы к  проектированию,  функцио-
         нально - параметрическое проектирование,  конструк-
         торско - технологическое проектирование,  разработ-
         ка конструкций, создание проектной документации.

ОПД.07   Программирование и расчеты на ЭВМ:                       160
         общие сведения об ЭВМ; операционные системы;  прог-
         раммы-оболочки; работа с файлами (копирование, уда-
         ление, восстановление, переименование, поиск, архи-
         вация, защита от компьютерного вируса);  конфигури-
         рование системы,  основы  языков  программирования;
         программные среды конечного  пользователя  (тексто-
         вые процессоры,  электронные  таблицы,  среды  типа
         Matlab, Matcad, Eureka и т.п., электронная почта  и
         т.д.).

ОПД.08   Инженерная графика:                                       90
         начертательная геометрия: взаимное  положение  гео-
         метрических  элементов;  геометрические   множества
         элементов, методы преобразования проекций,  многог-
         ранники и кривые поверхности, аксонометрические по-
         верхности;
         черчение: стандарты ЕСКД, основные положения  стан-
         дартов, правила выполнения чертежей, стандарты  де-
         талей, правила выполнения чертежей различных  изде-
         лий приборостроения; детали приборов и их  соедине-
         ния: элементы деталей приборов, виды соединений де-
         талей - элементы сборочных  чертежей;
         компьютерная графика: инструментальные  и  програм-
         мные средства компьютерной графики  и  графического
         диалога, правила работы с графическими  редакторами
         и системами (AutoCAD и др.).


њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
Индекс       Наименование дисциплин                              Всего
             и их основные разделы                               часов
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  1                     2                                          3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ

ОПД.09   Технология приборостроения:                              120
         основы технологии приборостроения, методы  изготов-
         ления заготовок и деталей приборов,  основы  разра-
         ботки и оснащения технологических  процессов  изго-
         товления, сборки и юстировки приборов;  современные
         методы механизации и  автоматизации  производствен-
         ных процессов.

ОПД.10   Материаловедение:                                         60
         классы конструкционных и специальных материалов,  в
         том числе материалы с особыми упругими,  тепловыми,
         магнитными и  электрическими  свойствами;  основные
         характеристики механических  и  физических  свойств
         материалов; физические основы нормирования  необхо-
         димых механических и  физических  свойств:  влияние
         структуры, состава, термообработки, роль поверхнос-
         ти; методы повышения стабильности материалов;  сма-
         зочные материалы и покрытия; маркировка материалов;
         методика работы со справочной литературой по  мате-
         риаловедению.

ОПД.11   Метрология:                                              100
         измеряемые величины, системы единиц; виды, методы и
         средства измерений; статические и динамические  из-
         мерения; однократные измерения; инвариантные  изме-
         рительные преобразования;  многократные  измерения;
         статистическая  обработка  результатов   измерений;
         единство измерений, эталоны и образцовые  средства,
         стандартизация в области измерений;градуировка, по-
         верка и метрологическая аттестация средств  измере-
         ний.
ОПД.12   Основы взаимозаменяемости, стандартизация  и техни-       90
         ческие измерения:
         цели и задачи стандартизации; категории стандартов;
         сущность  взаимозаменяемости,  ее  виды  и  условия
         обеспечения; понятие о размерах,  отклонениях,  до-
         пусках и посадках; ряды допусков основных  отклоне-
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
Индекс       Наименование дисциплин                              Всего
             и их основные разделы                               часов
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  1                     2                                          3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         ний, полей допусков и посадок;
         методы технических измерений; виды  средств  техни-
         ческих измерений и их  метрологические  показатели;
         государственная система обеспечения единства  изме-
         рений;
         методы расчета размерных цепей, вероятностный  рас-
         чет посадки; допуски и отклонения формы, расположе-
         ния и шероховатости поверхностей;
         взаимозаменяемость,  методы  и  средства  измерения
         резьбовых соединений и зубчатых передач.

ОПД.13   Безопасность жизнедеятельности:                          100
         человек и среда обитания; основы физиологии труда и
         комфортные условия жизнедеятельности;  безопасность
         и экологичность технических систем;  безопасность в
         чрезвычайных ситуациях;   управление  безопасностью
         жизнедеятельности; системы автоматического  контро-
         ля; психологические  факторы при работе в автомати-
         зированных системах управления.

ОПД.14   Дисциплины и курсы по выбору  студента,  устанавли-      280
         ваемые вузом (факультетом)


СД.00    Специальные дисциплины                                  1520

СД.01    Оптико-электронные приборы:                               80
         физические основы расчета  и  проектирования  опти-
         ко-электронных приборов (ОЭП): основные законы  из-
         лучения, прохождение излучений через атмосферу, ис-
         точники  излучения,  фотоэлектрические  и  тепловые
         приемники оптического излучения;
         ОЭП в системах управления объектами: построители
         местной вертикали, приборы управления по  опти-
         ческому лучу, головки самонаведения;
         тепловизионные системы наблюдения и  дефектоскопии:
         следящие ОЭП, работающие по  частотному,  время-им-
         пульсному и фазовому принципу; ОЭП в военной техни-
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
Индекс       Наименование дисциплин                              Всего
             и их основные разделы                               часов
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  1                     2                                          3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         ке, системах астронавигации и  народном  хозяйстве;
         основы расчета и проектирования типовых ОЭП.

СД.02    Электронные устройства средств измерений:                120
         физические  принципы  преобразования  измерительной
         информации; основы синтеза комбинационных  логичес-
         ких схем; основы алгебры  логики;  элементная  база
         современной  микроэлектроники;  функциональные  ус-
         тройства специального назначения; индикаторные  ус-
         тройства измерительных систем.

СД.03    Системы автоматизированного проектирования и             140
         конструирования измерительных приборов:
         назначение и области применения систем  автоматизи-
         рованного  проектирования  измерительных   приборов
         (САПР ИП), уровень автоматизации  проектирования  в
         современном   приборостроении,  примеры   САПР  ИП;
         структура и типовые компоненты САПР  ИП:  организа-
         ционная и функциональная структуры  САПР  различных
         уровней, обеспечение САПР ИП, типовые пакеты  прик-
         ладных программ (ППП);
         методы проектирования, используемые в САПР ИП: эта-
         пы автоматизированного проектирования, структурно -
         параметрическое,  функционально    -параметрическое,
         конструкторско - технологическое проектирование;
         моделирование структур и функций ИП:  структурно  -
         математические модели приборов, разработка  схем  и
         методик моделирования, ППП для моделирования;
         методы решения задач анализа и синтеза  характерис-
         тик ИП: постановка и способы решения задач  анализа
         и синтеза  статических,  динамических,  точностных,
         надежностных характеристик ИП, ППП  для  расчета  и
         оптимизации характеристик ИП;
         разработка конструкций ИП и создание  документации:
         ППП для решения задач конструирования, способы  ре-
         шения типовых задач различной сложности,  разработ-
         ка баз данных,  автоматизация  этапов  курсового  и
         дипломного проектирования.
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
Индекс       Наименование дисциплин                              Всего
             и их основные разделы                               часов
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  1                     2                                          3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ

СД.04    Теория измерений:                                        220
         основные положения теории измерений:  измерительные
         сигналы, помехи и  возмущения,  условия  измерений,
         априорная и апостериорная информация, принципы пос-
         троения измерительных устройств, показатели  качес-
         тва, критерии оптимальности, алгоритмы работы;
         методы получения  оценок  параметров  и  процессов:
         постановки задач оценивания - фильтрации, экстрапо-
         ляции, интерполяции, методы и  алгоритмы  получения
         оценок при различных условиях  измерений,  субопти-
         мальные и оптимальные устройства, способы их техни-
         ческой реализации;
         элементы технического интеллекта в измерениях:  по-
         нятия технического интеллекта, методы  и  алгоритмы
         решения задач адаптации к изменениям условий  изме-
         рения, обучения, самонастройки параметров,  самоор-
         ганизации структуры и  режимов  работы,  реализация
         гибкой стратегии измерений, встроенного контроля  и
         диагностики, вспомогательных функций;
         методика проведения измерений: разработка  програм-
         мы и методики измерений,  учет  влияющих  факторов,
         оптимальное  планирование  эксперимента,  обработка
         результатов измерений, представление данных  потре-
         бителю.

СД.05    Конструирование  приборов  и  установок:                 190
         стадии разработки приборов: анализ и уточнение тех-
         нического задания; выбор вариантов конструкции при-
         бора; техническое предложение и эскизное проектиро-
         вание; разработка  рабочей  документации;
         методика конструирования деталей: выбор формы, раз-
         меров и материала детали;  проблемы  миниатюризации
         деталей; конструкторские методы повышения  жесткос-
         ти и надежности;
         конструирования соединений: применение геометричес-
         кого и машиностроительного методов; правила и  осо-
         бенности конструирования соединений приборов в  за-
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
Индекс       Наименование дисциплин                              Всего
             и их основные разделы                               часов
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  1                     2                                          3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         висимости  от  эксплуатационных  и  технологических
         требований;
         методы конструирования сборочных  единиц:  примене-
         ние метода  инверсии  и  совмещения  конструктивных
         функций; методы блочного конструирования,  базового
         изделия, секционирования,  резервирования;  принцип
         кратчайшей размерной цепи; методы достижения задан-
         ной точности исходного звена; компенсаторы и  регу-
         ляторы;
         применение законов эргономики  при  конструировании
         приборов: внутренняя и внешняя компановка приборов;
         показатели качества конструкции; обеспечение техно-
         логичности конструкции на различных  этапах  разра-
         ботки изделия; вопросы стандартизации и унификации;
         типовые узлы и устройства приборов:  защита  прибо-
         ров от внешних воздействий; конструирование и испы-
         тание приборов, работающих при механических  перег-
         рузках; хранение и транспортирование приборов.

СД.06    Технология сборки и испытания приборов:                   80
         основные понятия, отработка  конструкции  сборочных
         единиц на технологичность,разработка  технологичес-
         кого процесса сборки  и  проектирование  оснащения,
         выбор метода сборки,  механизация  и  автоматизация
         сборочных процессов;
         особенности  сборки  механических  узлов  и  сборки
         электрических схем.

СД.07    Электрические машины в приборных устройствах:             80
         особенности устройства и  характеристики  различных
         электрических машин, применяемых в приборостроении;
         выбор электрической машины для  системы  приборного
         привода и расчет требуемых характеристик  по  спра-
         вочным данным; принципы управления  моментом,  ско-
         ростью и углом поворота вала электрического  двига-
         теля постоянного и переменного токов; основные ста-
         тические  и  динамические  характеристики   систем;
         принципы построения замкнутых по углу или  скорости
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
Индекс       Наименование дисциплин                              Всего
             и их основные разделы                               часов
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
  1                     2                                          3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         электроприводов; система "широтно-импульсный преоб-
         разователь - двигатель постоянного тока" (ШИП
         - ДПТ), "управляемый выпрямитель - ДПТ",  "инвертор
         - синхронный двигатель",  "инвертор  -  асинхронный
         двигатель"; выбор структуры электропривода и  пара-
         метров его звеньев и регуляторов из условий обеспе-
         чения заданных характеристик.

СД.08    Дисциплины специализаций                                 500

СД.09    Дисциплины  и  курсы по выбору студента, устанав-        110
         ливаемые ВУЗом (факультетом)

Ф.00     Факультативы                                             450

Ф.01     Военная подготовка                                       450
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
Всего часов теоретического обучения                              8100
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ

П.00     Практика                                           14 недель


     Срок реализации образовательной программы при очной форме  обуче-
ния составляет 256 недель, из которых 150 недель теоретического обуче-
ния, 14 недель квалификационная работа, не менее 35  недель  каникулы,
включая 4 недели последипломного отпуска.


    Примечание:

     1. При разработке образовательно-профессиональных программ подго-
товки инженера Вуз (факультет) имеет право:

     1.1. Изменять объем часов, отводимых на освоение  учебного  мате-
риала для циклов дисциплин - в пределах 5%, для дисциплин, входящих  в
цикл, - в пределах 10% без превышения максимального недельного  объема
нагрузки студентов и при сохранении минимального  содержания,  указан-
ных в настоящем документе.
     1.2. Устанавливать объем часов по дисциплинам цикла общих гумани-
тарных и социально-экономических дисциплин (кроме иностранного языка и
физической культуры).
     1.3. Осуществлять преподавание общих гуманитарных и  социально  -
экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнооб-
разных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, зада-
ний и семинаров по программам, (разработанным в самом вузе и учитываю-
щим региональную, национально-этническую, профессиональную  специфику,
также и научно-исследовательские предпочтения преподавателей), обеспе-
чивающим квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла.
     1.4. Устанавливать  необходимую  глубину  преподавания  отдельных
разделов общих гуманитарных и социально-экономических,  математических
и общих естественнонаучных дисциплин (графа 2) в соответствии с профи-
лем цикла специальных дисциплин.
     2. Объем обязательных аудиторных занятий студента не должен  пре-
вышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в  неделю.
При этом в указанный объем не входят обязательные  практические  заня-
тия по физической культуре и факультативным дисциплинам.
     3. Факультативные дисциплины предусматриваются учебным планом ву-
за, но не являются обязательным для изучения студентом.
     4. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной  ра-
боты по дисциплине и выполняются в пределах  часов,  отводимых  на  ее
изучение.
     5. Наименование  специализаций  утверждается  учебно-методическим
объединением по оптическому и приборостроительному образованию, наиме-
нование дисциплин специализаций  и  их  объем  устанавливаются  высшим
учебным заведением.

                           Составители:


Учебно-методическое объединение     Главное управление образовательно-
по оптическому  и приборострои-     профессиональных программ и технологий
тельному образованию


                 Г.И.Новиков Ю.Г.                          Ю.Г.Татур

                                                           В.Е.Самодаев

                                                           Е.А.Егорушкин
 
Рейтинг@Mail.ru