Ранее этот государственный стандарт имел номер 201100 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

201100
 

             ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
                        ПО ВЫСШЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ

             СОГЛАСОВАНО:                      УТВЕРЖДАЮ:
      Первый заместитель                Заместитель Председателя
          Министра связи России             Госкомвуза России
             Б.П. Бутенко                      В.Д. Шадриков
              29.11.94                          29.12.94



               ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
                 ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ



                      ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
                         к минимуму содержания
                     и уровню подготовки выпускника
                           по специальности
            201100 - Радиосвязь, радиовещание и телевидение

               Вводится в действие с даты утверждения.











                            Москва, 1994 г.
.
                                - 2 -


     1. Общая характеристика специальности 201100 - Радиосвязь, радио-
 вещание и телевидение.

     1.1. Специальность утверждена приказом Государственного  комитета
 Российской  Федерации  по  высшему образованию от 05.03.94 г.  N 180.
     1.2. Квалификация выпускников - инженер, нормативная длительность
 освоения программы при очной форме обучения - 5 лет.
     1.3. Характеристика сферы профессиональной деятельности выпускни-
 ка.
     1.3.1. Место специальности в отрасли связи.
     Радиосвязь, радиовещание  и  телевидение  включает системы и уст-
 ройства,  предназначенные для формирования, преобразования и передачи
 видео и звуковых сигналов по радиоканалам и трактам.
     1.3.2. Объекты профессиональной деятельности.
     Объектами профессиональной деятельности инженера по специальности
 201100 - Радиосвязь, радиовещание и телевидение являются радиопереда-
 ющие,  радиоприемные и телевизионные центры, системы звукозаписи, ра-
 диовещания и радиофикации,  системы радиосвязи,  радиорелейные линии,
 спутниковые системы связи и телевизионного вещания.
     1.3.3. Виды профессиональной деятельности.
     Инженер по специальность 201100 - Радиосвязь,  радиовещание и те-
 левидение в соответствии с фундаментальной подготовкой  может  выпол-
 нять следующие виды профессиональной деятельности:
      - производственно-управленческая;
      - организационно-технологическая;
      - экспериментально-исследовательская;
      - проектная (конструкторская и технологическая).

     2. Требования к уровню подготовки лиц, успешно завершивших обуче-
 ние по программе инженера по специальности 201100 - Радиосвязь, ради-
 овещание и телевидение.
     2.1. Общие требования к образованности инженера.
     Инженер отвечает следующим требованиям:
     - знаком с основными учениями в области гуманитарных  и  социаль-
 но-экономических наук, способен научно анализировать социально-значи-
 мые проблемы и процессы,  умеет использовать методы этих наук в  раз-
 личных видах профессиональной и социальной деятельности;

                                - 3 -

     - знает этические и правовые нормы,  регулирующие отношения чело-
 века к человеку,  обществу,  окружающей среде, умеет учитывать их при
 разработке экологических и социальных проектов;
     - имеет целостное представление о процессах и явлениях,  происхо-
 дящих в неживой и живой природе, понимает возможности современных на-
 учных  методов познания природы и владеет ими на уровне,  необходимым
 для решения задач, имеющих естественно-научное содержание и возникаю-
 щих при выполнении профессиональных функций;
     - способен продолжить обучение и вести профессиональную  деятель-
 ность  в иноязычной среде (требование рассчитано на реализацию в пол-
 ном объеме через 10 лет);
     - имеет  научное  представление о здоровом образе жизни,  владеет
 умениями и  навыками  физического  самосовершенствования;
     - владеет культурой мышления,  знает его общие законы, способен в
 письменной и устной речи правильно (логично) оформить его результаты;
     - умеет на научной основе организовать свой труд,  владеет компь-
 ютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) инфор-
 мации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;
     - владеет знаниями основ производственных отношений и  принципами
 управления с учетом технических, финансовых и человеческих факторов;
     - умеет использовать методы решения задач  на  определение  опти-
 мальных соотношений параметров различных систем;
     - способен в условиях развития науки  и  изменяющейся  социальной
 практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей,
 умеет приобрести новые знания,  используя современные образовательные
 технологии;
     - понимает сущность и социальную значимость  своей  будущей  про-
 фессии,  основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область
 его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной системе знаний;
     - способен  к  проектной деятельности в профессиональной сфере на
 основе системного подхода,  умеет строить и использовать  модели  для
 описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качест-
 венный и количественный анализ;
     - способен  поставить  цель и сформулировать задачи,  связанные с
 реализацией профессиональных функций, умеет использовать для их реше-
 ния методы изученных им наук;
     - готов к кооперации с коллегами и работе в коллективе,  знаком с
 методами управления, умеет организовать работу исполнителей, находить

                                - 4 -

 и принимать управленческие решения в условиях различных мнений;
     - методически и психологически готов к изменению вида и характера
 своей профессиональной деятельности,  работе  над  междисциплинарными
 проектами.
     После завершения естественно-научной, общепрофессиональной и спе-
 циальной  подготовки он должен быть готов к проектированию и эксплуа-
 тации систем и устройств радиосвязи, радиовещания и телевидения.
     2.2. Требования к знаниям и умениям по циклам дисциплин.
     2.2.1. Требования по общим гуманитарным и социально-экономическим
 дисциплинам.
     Требования к знаниям и умениям инженера соответствуют Требованиям
 (федеральный  компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню
 подготовки выпускника высшей школы по циклу "Основные гуманитарные  и
 социально-экономические дисциплины", утвержденные Государственным ко-
 митетом Российский Федерации по высшему образованию 18 августа 1993г.
     2.2.2. Требования  по  математическим  и общим естественнонаучным
 дисциплинам.
     Инженер должен:
     в области математики и информатики:
 иметь представление:
     - о математике как особом способе познания мира,  общности ее по-
 нятий и представлений;
     - о математическом моделировании;
     - об информации, методах ее хранения, обработки и передачи;
     знать и уметь использовать:
     - основные  понятия  и  методы математического анализа,  аналити-
 ческой геометрии, линейной алгебры, теории функций комплексного пере-
 менного,  теории вероятностей и математической статистики, дискретной
 математики;
     - математические  модели  простейших систем и процессов в естест-
 вознании и технике;
     - вероятностные модели для конкретных процессов и проводить необ-
 ходимые расчеты в рамках построенной модели;
 иметь опыт:
     - употребления  математической  символики для выражения количест-
 венных и качественных отношений объектов;
     - исследования  моделей  с  учетом  их  иерархической структуры и
 оценкой пределов применимости полученных результатов;

                                - 5 -
     - использования основных приемов обработки экспериментальных дан-
 ных;
     - аналитического и численного решения алгебраических уравнений;
     - исследования,  аналитического и численного решения обыкновенных
 дифференциальных уравнений;
     - аналитического и численного решения основных уравнений  матема-
 тической физики;
     - программирования и  использования  возможностей  вычислительной
 техники и программного обеспечения;
     - использования средств компьютерной графики;
 в области  физики,химии и экологии:
 иметь представление:
     - о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции;
     - о  фундаментальном единстве естественных наук,  незавершенности
 естествознания и возможности его дальнейшего развития;
     - о дискретности и непрерывности в природе;
     - о соотношении порядка и беспорядка в  природе,  упорядоченности
 строения объектов, переходах в неупорядоченное состояние и наоборот;
     - о динамических и статистических закономерностях а природе;
     - о вероятности как объективной характеристике природных систем;
     - об измерениях и их специфичности в различных  разделах  естест-
 вознания;
     - о фундаментальных константах естествознания;
     - о принципах симметрии и законах сохранения;
     - о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;
     - о состояниях в природе и их изменениях со временем;
     - об индивидуальном и коллективном поведении объектов в природе;
     - о времени в естествознании;
     - об  основных  химических  системах  и  процессах,   реакционной
 способности веществ;
     - о методах химической идентификации и определения веществ;
     - о назначении и свойствах электро-радиоматериалов;
     - об особенностях биологической формы организации материи,  прин-
 ципах воспроизводства и развития живых систем;
     - о биосфере и направлении ее эволюции;
     - о целостности и гомеостазе живых систем;
     - о взаимодействии  организма  и  среды,  сообществе  организмов,
 экосистемах;
     - об экологических принципах охраны природы и рациональном приро-

                                - 6 -
 доиспользовании, перспективах создания неразрушающих природу техноло-
 гий;
     - о новейших открытиях естествознания,  перспективах их использо-
 вания для технических устройств;
     - о физическом, химическом и биологическом моделировании;
     - о последствиях своей профессиональной деятельности с точки зре-
 ния единства биосферы и биосоциальной природы человека;
 знать и уметь использовать:
     - основные  понятия,  законы  и модели механики,  электричества и
 магнетизма, колебаний и волн, квантовой физики, статистической физики
 и термодинамики,  химических систем, реакционной способности веществ,
 химической идентификации, экологии;
     - методы теоретического и экспериментального исследования в физи-
 ке, химии, экологии;
     - уметь оценивать численные порядки величин, характерных для раз-
 личных разделов естествознания.

     2.2.3. Требования по общепрофессиональным дисциплинам.
     Инженер должен:
     иметь представление:
     - о свойствах и назначении элементной базы устройств связи;
     - о методах анализа и синтеза электронных схем;
     - о единой системе конструкторской документации;
     - о современных средствах компьютерной графики;
     - об  основных законах и принципах,  лежащих в основе работы уст-
 ройств электропитания;
     - о методах качественного и количественного анализа особо опасных
 и вредных антропогенных факторов;
     - о  научных и организационных основах мер ликвидации последствий
 аварий, катастроф, стихийных бедствий и других чрезвычайных ситуаций;
     знать и уметь использовать:
     - основные свойства колебаний,  волн  различной  природы,  законы
 распространения  их  в однородных и неоднородных средах,  в различных
 направляющих системах,  сущность проблемы электромагнитной  совмести-
 мости;
     - основы теории линейных и нелинейных электрических цепей, методы
 расчета электрических цепей, статистические и информационные характе-
 ристики сигналов, методы их преобразования в электрических цепях, ме-
 тоды  анализа характеристик сигналов при передаче их через линейные и

                                - 7 -
 нелинейные электрические цепи,  методы синтеза  сигналов  и  электри-
 ческих цепей с заданными характеристиками;
     - методы передачи различных сигналов  по  каналам  связи,  методы
 анализа  помехоустойчивости  и  пропускной способности каналов связи,
 методы помехоустойчивого кодирования,  оптимального приема и передачи
 сообщений, принципы построения многоканальных систем передачи различ-
 ных типов и распределения информации в сетях связи, вопросы эффектив-
 ности систем связи;
     - базовое и прикладное программное обеспечение;
     - приемы  программирования микропроцессоров и методы их использо-
 вания в системах передачи и обработки сигналов;
     - основы аналоговой и цифровой схемотехники;
     - основы метрологии и методы работы с измерительной аппаратурой;
     - принципы построения узлов и блоков аналоговой, цифровой и опти-
 ческой аппаратуры связи, умение применять персональные ЭВМ для выпол-
 нения имитационного моделирования и расчетнографических работ;
     иметь опыт:
     - выполнения принципиальных схем радиотехнических устройств;
     - анализа математических моделей  электрических  цепей  различных
 структур с использованием аналитических и численных методов;
     - выполнения имитационного моделирования  отдельных  узлов  ради-
 освязи, радиовещания и телевидения систем на персональных ЭВМ;
     - измерения параметров каналов и трактов, предназначенных для пе-
 редачи различных видов информации;
     - выбора средств индивидуальной защиты  для  рабочих  по  профилю
 специальностей.

     2.2.4. Требования по специальным дисциплинам.
     Инженер должен:
     Иметь представление:
     - об основных научно-технических проблемах и перспективах  разви-
 тия телекоммуникации, их взаимосвязи со смежными областями;
     - о построении телекоммуникационных сетей и систем;
     - о проблеме повышения качества передачи информации по телекомму-
 никационным системам;
     - о проблеме повышения эффективности использования каналов связи;
     знать:
     - особенности  распространения  радиоволн  и проектирования линий
 связи;

                                - 8 -
     - методы расчета напряженности поля в месте приема;
     - параметры, характеризующие свойства антенн, требования к антен-
 нам  разного назначения,  принципы действия и основные параметры раз-
 личных типов передающих и приемных антенн;
     - принципы  усиления  сигналов  и  основные технические показания
 усилителей;
     - типовые схемы усилителей и их свойства;
     - основные технические показатели и структуры радиоприемных  уст-
 ройств;
     - функции,  структурные схемы и принципы действия основных  узлов
 приемника;
     - принципы и устройства для ослабления действия помех в радиопри-
 емных устройствах;
     - принцип работы,  теория и методы расчета генераторов с  внешним
 возбуждением;
     - структурные схемы генераторов с внешним возбуждением;
     - принципы работы, основы теории и методика расчета радиопередат-
 чиков с амплитудной модуляцией,  с однополосной модуляцией, с угловой
 модуляцией;
     - особенности  построения  телевизионных  передатчиков   сигналов
 изображения и передатчиков радиорелейной и спутниковой связи;
     - проблемы и принципы телевидения,  основные свойства зрения, па-
 раметры телевизионного изображения, форма и спектр ТВ сигнала;
     - принципы построения,  особенности и основные характеристики те-
 левизионных преобразователей сигнал-свет и свет-сигнал;
     - основные требования,  принципы  построения,  структурные  схемы
 устройств  развертки,  синхронизации,  формирования и обработки виде-
 осигнала;
     - принципы  построения,  структурные  схемы,  особенности  систем
 цветного телевидения НТСЦ, СЕКАМ, ПАЛ;
     - особенности построения,  структурные схемы аппаратуры телевизи-
 онного вещания;
     - особенности  акустических  сигналов  и  их восприятия,  вопросы
 акустики помещений;
     - принципы построения, особенности, характеристики электроакусти-
 ческих систем; акустические измерения;
     - принципы и методы аналоговой и цифровой обработки звуковых сиг-
 налов, основы звукозаписи;
     - проблемы и принципы радиовещания, проводного вещания, измерения

                                - 9 -
 и контроля в звуковом вещании;
     - способы передачи многоканальных сигналов по линиям связи;  осо-
 бенности сигналов групповых и линейных трактов;
     - принципы построения,  структурные схемы, особенности РРЛ прямой
 видимости;
     - принципы построения сети телевизионного вещания;
     - принципы построения, структурные схемы, особенности спутниковых
 систем связи и телевизионного вещания;
     уметь:
     - для заданного диапазона частот определить наиболее целесообраз-
 ный тип радиолиний и провести расчет ее энергетического баланса;
     - выбрать  необходимый тип антенны и схему ее питания при исполь-
 зовании в системах радиосвязи, радиовещания, телевидения;
     - рассчитать  основные  характеристики антенн,  измерять характе-
 ристики антенн;
     - разрабатывать и согласовывать техническое задание на проектиро-
 вание и производство передающих,  приемных и усилительных устройств
 и узлов;
     - разрабатывать и обосновывать структурную и принципиальные схемы
 передающих, приемных и усилительных узлов и устройств;
     - осуществлять  схемотехническое  проектирование  разрабатываемых
 передающих, приемных и усилительных узлов и устройств;
     - выполнять расчеты, связанные с определением значений параметров
 режима  и элементов передающих,  приемных и усилительных узлов и уст-
 ройств;
     - осуществлять  техническую эксплуатацию профессиональной и быто-
 вой радиопередающей, радиоприемной и усилительной аппаратуры;
     - осуществлять  схемотехническое проектирование узлов и устройств
 аппаратуры систем радиосвязи, телевизионного и радиовещания;
     - осуществлять  техническую  эксплуатацию аппаратуры систем ради-
 освязи, телевизионного и радиовещания;
     - производить колометрические расчеты для систем цветного телеви-
 дения;
     - производить электрические,  акустические, световые и колометри-
 ческие измерения для систем телевидения и звукового вещания;
     - проектировать радиорелейные линии связи прямой видимости,  тро-
 посферные линии связи;
     - проектировать системы наземного телевизионного вещания;
     - проектировать спутниковые системы связи.

                                - 10 -
     - использовать экономико-математические методы и ЭВМ при выполне-
 нии инженерно-экономических расчетов;
     иметь опыт:
     - обеспечения контроля за работой аппаратуры радиосвязи, радиове-
 щания и телевидения;
     - измерения основных характеристик устройств радиосвязи, радиове-
 щания и телевидения;
     - измерения основных характеристик трактов и каналов передачи ин-
 формации;
     - обработки результатов измерений и установления их  соответствия
 действующим нормам;
     - расчета технико-экономической эффективности новых  устройств  и
 систем радиосвязи, радиовещания и телевидения.
     Дополнительные требования к специальной подготовке инженеров  оп-
 ределяются  высшим учебным заведением с учетом особенностей специали-
 зации.

     3. Минимум содержания образовательной  программы  для  подготовки
 инженера по специальности 201100 - Радиосвязь, радиовещания и телеви-
 дение.

   њњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњњњњњњњ
   Индекс ‹          Наименование дисциплин и их          ‹Всего часов
          ‹               основные разделы                ‹
   њњњњњњњќњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњќњњњњњњњњњњњ
     1    ‹                        2                      ‹     3
   њњњњњњњќњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњќњњњњњњњњњњњ
    ГСЭ.00‹    Общие гуманитарные и социально-эко-        ‹
          ‹      номические дисциплины                    ‹     1802
          ‹                                               ‹
          ‹ Перечень дисциплин  и  их основное содержание ‹
          ‹ соответствуют Требованиям (федеральный компо- ‹
          ‹ нент)  к  обязательному минимуму содержания и ‹
          ‹ уровню подготовки выпускника высшей школы  по ‹
          ‹ циклу  "Общие гуманитарные и социально-эконо- ‹
          ‹ мические  дисциплины",   утвержденным   Госу- ‹
          ‹ дарственным комитетом Российской Федерации по ‹
          ‹ высшему образованию 18 августа 1993 г.        ‹
          ‹                                               ‹

                                - 11 -
     ЕН.00‹ Математические и общие естественнонаучные     ‹
          ‹ дисциплины                                    ‹     2295
     ЕН.01‹ Математика:                                   ‹     748
          ‹ алгебра:                                      ‹
          ‹ основные алгебраические  структуры, векторные ‹
          ‹ пространства и линейные отображения,  булевые ‹
          ‹ алгебры;  геометрия: аналитическая геометрия, ‹
          ‹ многомерная евклидова геометрия,  дифференци- ‹
          ‹ альная геометрия кривых и поверхностей,  эле- ‹
          ‹ менты топологий; дискретная математика: логи- ‹
          ‹ ческие исчисления,  графы, теория алгоритмов, ‹
          ‹ языки и грамматики,  автоматы, комбинаторика; ‹
          ‹ анализ:   дифференциальное   и   интегральное ‹
          ‹ исчисления, элементы теории функций и функци- ‹
          ‹ онального анализа, теория функций комплексно- ‹
          ‹ го  переменного,  дифференциальные уравнения; ‹
          ‹ вероятность и статистика: элементарная теория ‹
          ‹ вероятностей,  математические  основы  теории ‹
          ‹ вероятностей,  модели  случайных   процессов, ‹
          ‹ проверка гипотез,  принцип максимального пра- ‹
          ‹ вдоподобия,   статистические методы обработки ‹
          ‹ экспериментальных данных.                     ‹
     ЕН.02‹ Информатика:                                  ‹    272
          ‹ понятие информации; общая характеристика про- ‹
          ‹ цессов сбора,  передачи, обработки и накопле- ‹
          ‹ ния  информации;  технические  и  программные ‹
          ‹ средства реализации информационных процессов; ‹
          ‹ модели  решения функциональных и вычислитель- ‹
          ‹ ных задач; алгоритмизация и программирование; ‹
          ‹ языки программирования высокого уровня;  базы ‹
          ‹ данных;  программное обеспечение и технология ‹
          ‹ программирования; компьютерная графика.       ‹
          ‹                                               ‹
          ‹ Общие естественнонаучные дисциплины           ‹    765
     ЕН.03‹ Физика:                                       ‹    595
          ‹ физические основы механики: понятие состояния ‹
          ‹ в классической механики,  уравнения движения, ‹
          ‹ законы сохранения,  основы релятивистской ме- ‹
          ‹ ханики,  принцип относительности в  механике, ‹

                                - 12 -
          ‹ кинематика и динамика твердого тела,жидкостей ‹
          ‹ и газов;  электричество и  магнетизм:  элект- ‹
          ‹ ростатика  и  магнитостатика  в вакууме и ве- ‹
          ‹ ществе,  уравнения Максвелла в интегральной и ‹
          ‹ дифференциальной форме,  материальные уравне- ‹
          ‹ ния,  квазистационарные токи, принцип относи- ‹
          ‹ тельности в электродинамике; физика колебаний ‹
          ‹ и  волн:  гармонический   и   ангармонический ‹
          ‹ осциллятор,  физический  смысл  спектрального ‹
          ‹ разложения,  кинематика  волновых  процессов, ‹
          ‹ нормальные  моды,  интерференция  и дифракция ‹
          ‹ волн,  элементы Фурье-оптики; квантовая физи- ‹
          ‹ ка:  корпускулярно-волновой дуализм,  принцип ‹
          ‹ неопределенности,  квантовые состояния, прин- ‹
          ‹ цип суперпозиции,  квантовые уравнения движе- ‹
          ‹ ния,  операторы физических величин, энергети- ‹
          ‹ ческий спектр  атомов и молекул,  природа хи- ‹
          ‹ мической связи;  статистическая физика и тер- ‹
          ‹ модинамика:  три начала термодинамики, термо- ‹
          ‹ динамические функции состояния,  фазовые рав- ‹
          ‹ новесия  и фазовые превращения,  элементы не- ‹
          ‹ равновесной  термодинамики,  классическая   и ‹
          ‹ квантовые  статистики,  кинетические явления, ‹
          ‹ системы заряженных  частиц,  конденсированное ‹
          ‹ состояние.                                    ‹
          ‹                                               ‹
     ЕН.04‹ Химия:                                        ‹   102
          ‹ химические системы и процессы, коррозия, ре-  ‹
          ‹ акционная способность веществ, их идентифика- ‹
          ‹ ция; химические свойства материалов, применя- ‹
          ‹ емых в радиоэлектронике и связи.              ‹
          ‹                                               ‹
     ЕН.05‹ Экология:                                     ‹   68
          ‹ биосфера и   человек,   структура   биосферы, ‹
          ‹ экосистемы,  взаимоотношения организма и сре- ‹
          ‹ ды,  экология и здоровье человека; глобальные ‹
          ‹ проблемы   окружающей   среды;  экологические ‹
          ‹ принципы рационального использования  природ- ‹
          ‹ ных ресурсов и охраны природы;  основы эконо- ‹

                                - 13 -
          ‹ мики природопользования;  экозащитная техника  ‹
          ‹ и  технологии;  основы  экологического права,  ‹
          ‹ профессиональная ответственность; международ-  ‹
          ‹ ное  сотрудничество в области окружающей сре-  ‹
          ‹ ды.                                            ‹
          ‹                                                ‹
    ЕН.06 ‹ Дисциплины и курсы по выбору студента,         ‹  510
          ‹ устанавливаемые вузом (факультетом)            ‹
          ‹                                                ‹
    ОПД.00‹ Общепрофессиональные дисциплины                ‹  1802
          ‹                                                ‹
    ОПД.01‹ Инженерная графика в технике радиосвязи:       ‹  119
          ‹ теория построения чертежа; проекции, использу- ‹
          ‹ емые при построении изображений; построение    ‹
          ‹ разрезов и сечений; единая система конструктор-‹
          ‹ ской документации (ЕСКД); стандарты ЕСКД; гра- ‹
          ‹ фика радиотехнических схем и цепей; основы     ‹
          ‹ компьютерной графики.                          ‹
          ‹                                                ‹
    ОПД.02‹ Теория электрических цепей:                    ‹  374
          ‹ основные законы электрических цепей; анализ ли-‹
          ‹ нейных и нелинейных резисторных цепей; режим   ‹
          ‹ гармонических колебаний, частотные характерис- ‹
          ‹ тики; переходные процессы; цепи с обратной свя-‹
          ‹ зью, автоколебательные цепи; четырехполюсники и‹
          ‹ цепи с распределенными параметрами; фильтры и  ‹
          ‹ корректирующие цепи; цифровые фильтры.         ‹
          ‹                                                ‹
    ОПД.03‹ Электромагнитные поля и волны:                 ‹  153
          ‹ система уравнений электродинамики; статические ‹
          ‹ и стационарные поля; излучение электромагнитных‹
          ‹ волн; дифракция и рефракция электромагнитных   ‹
          ‹ волн; направляющие системы и направляемые вол- ‹
          ‹ ны; резонаторы; движение заряженных частиц в   ‹
          ‹ электромагнитном поле.                         ‹
          ‹                                                ‹
    ОПД.04‹ Теория электрической связи:                    ‹  289
          ‹ сообщения, сигналы и помехи; их математические ‹
          ‹ модели; методы формирования и преобразования   ‹

                                - 14 -
          ‹ сигналов; каналы электросвязи; теория передачи ‹
          ‹ и кодирования сообщений; помехоустойчивость;   ‹
          ‹ многоканальная связь и распределение информа-  ‹
          ‹ ции; эффективность систем связи.               ‹
          ‹                                                ‹
   ОПД.05 ‹  Вычислительная техника:                       ‹   102
          ‹ общие принципы  построения   ЭВМ;   микропро-  ‹
          ‹ цессорные  комплекты;  оперативные постоянные  ‹
          ‹ запоминающие устройства;  перепрограммируемые  ‹
          ‹ ПЗУ; при„мы программирования микропроцессора;  ‹
          ‹ средства отладки программ;  диагностики  мик-  ‹
          ‹ ропроцессорных  устройств;  микропроцессорные  ‹
          ‹ устройства в системах  передачи  и  обработки  ‹
          ‹ сигналов.                                      ‹
          ‹                                                ‹
    ОПД.06‹ Микропроцессоры в устройствах и системах       ‹
          ‹ радиосвязи, радиовещания и телевидения:        ‹   102
          ‹ современные методы   обработки   сигналов   с  ‹
          ‹ использованием   микропроцессоров;  микропро-  ‹
          ‹ цессорные устройства синтеза сигналов;  авто-  ‹
          ‹ матическое управление и диагностика с исполь-  ‹
          ‹ зованием микропроцессоров; применение  микро-  ‹
          ‹ процессоров в устройствах  и системах  радио-  ‹
          ‹ связи, радиовещания и телевидения.             ‹
          ‹                                                ‹
   ОПД. 07‹ Электропитание устройств и систем радиосвязи,  ‹
          ‹ радиовещания и телевидения:                    ‹   119
          ‹ электроснабжение предприятий радиосвязи,  ра-  ‹
          ‹ диовещания  и  телевидения;  электромагнитные  ‹
          ‹ устройства   электропитания;   выпрямительные  ‹
          ‹ устройства; сглаживающие фильтры; статические  ‹
          ‹ преобразователи   напряжения;   стабилизаторы  ‹
          ‹ напряжения и тока; проектирование устройств и  ‹
          ‹ систем электропитания.                         ‹
          ‹                                                ‹
    ОПД.08‹ Электронные, твердотельные приборы и           ‹
          ‹   микроэлектроника:                            ‹   204
          ‹ свойства и параметры электронно-дырочного пе-  ‹

                                - 15 -
          ‹ рехода; полупроводниковые диоды; биполярные и  ‹
          ‹ полевые транзисторы;  электронные лампы; при-  ‹
          ‹ боры  СВЧ  диапазона;  гибридные интегральные  ‹
          ‹ схемы;  матричные  БИС;   квантовые   приборы  ‹
          ‹ СВЧ-диапазона.                                 ‹
          ‹                                                ‹
    ОПД.09‹ Метрология, стандартизация и управление        ‹
          ‹  качеством:                                    ‹   136
          ‹ принципы измерения, методы и средства обеспе-  ‹
          ‹ чения их единства и точности;  принципы пост-  ‹
          ‹ роения и содержания ЕСДП,  организация и про-  ‹
          ‹ ведение  испытаний  и  сертификация   продук-  ‹
          ‹ ции,сертификация   систем   качества;  основы  ‹
          ‹ построения цифровых средств измерений;  изме-  ‹
          ‹ рения в автоматических системах электросвязи,  ‹
          ‹ измерения в системах радиосвязи и  радиовеща-  ‹
          ‹ ния.                                           ‹
          ‹                                                ‹
    ОПД.10‹ Безопасность жизнедеятельности:                ‹   119
          ‹ человек и  среда обитания;  основы физиологии  ‹
          ‹ труда и комфортные условия жизнедеятельности;  ‹
          ‹ безопасность   и   экологичность  технических  ‹
          ‹ систем;  безопасность в чрезвычайных ситуаци-  ‹
          ‹ ях;  управление  безопасностью  жизнедеятель-  ‹
          ‹ ности; анатомо-физиологические воздействия на  ‹
          ‹ человека  электромагнитных излучений и других  ‹
          ‹ вредных факторов; охрана труда.                ‹
          ‹                                                ‹
    ОПД.11‹ Дисциплины и курсы по выборы студента, установ-‹   85
          ‹ ленные вузом (факультетом)                     ‹
     СД.00‹ Специальные дисциплины                         ‹   1913
     СД.01‹ Основы построения телекоммуникационных         ‹
          ‹  систем и сетей:                               ‹   119
          ‹ общегосударственная система   связи   и    ее  ‹
          ‹ подсистемы; общегосударственная система теле-  ‹
          ‹ фонной связи;  особенности  построения  сетей  ‹
          ‹ телеграфной связи и передачи данных;  телема-  ‹
          ‹ тические службы;  цифровые сети интегрального  ‹
          ‹ обслуживания; первичные сигналы и типовые ка-  ‹

                                - 16 -
          ‹ налы;  каналы двухсторонней  связи;  принципы ‹
          ‹ построения   многоканальных  систем  передачи ‹
          ‹ (МСП) с частотным разделением каналов  (ЧРК); ‹
          ‹ принципы  построения  МСП с импульсно-кодовой ‹
          ‹ модуляцией (ИКМ);  основы построения многока- ‹
          ‹ нальных  волоконно-оптических систем передачи ‹
          ‹ (ВОСП);  принципы построения систем радиосвя- ‹
          ‹ зи;  передача телефонной информации по радио- ‹
          ‹ релейным линиям(РРЛ) модуляцией; сети РРЛ; пе-‹
          ‹ редача сигналов телевизионного  вещания  по   ‹
          ‹ РРЛ   с   аналоговой частотной   модуляцией;  ‹
          ‹ принципы  построения систем спутниковой связи ‹
          ‹ и телевизионного вещания;  наземные сети теле-‹
          ‹ визионного и звукового вещания; системы подви-‹
          ‹ жной радиосвязи.                              ‹
          ‹                                               ‹
    СД.02 ‹ Радиоприемные устройства:                     ‹    153
          ‹ принципы усиления сигналов и основные  техни- ‹
          ‹ ческие  показатели усилителей;  основы теории ‹
          ‹ обратной связи в  усилителях;  типовые  схемы ‹
          ‹ усилителей  и  их  свойства;  основные техни- ‹
          ‹ ческие показатели и  структуры  радиоприемных ‹
          ‹ устройств;  входные цепи и малошумящие усили- ‹
          ‹ тели;  преобразователи частоты  и  параметри- ‹
          ‹ ческие  усилители;  детекторы  радиосигналов; ‹
          ‹ ручные и автоматические регулировки и индика- ‹
          ‹ ция  в  радиоприемниках;  помехи и устройства ‹
          ‹ для ослабления их  действия  в  радиоприемных ‹
          ‹ устройствах;  особенности  радиоприемных уст- ‹
          ‹ ройств различного назначения.                 ‹
          ‹                                               ‹
     СД.03‹ Радиопередающие устройства:                   ‹    153
          ‹ теория и  расчет генератора с внешним возбуж- ‹
          ‹ дением, схемы генераторов с внешним возбужде- ‹
          ‹ нием; возбудители радиопередатчиков; устойчи- ‹
          ‹ вость работы усилителей ВЧ;  радиопередатчики ‹
          ‹ с амплитудной модуляцией;  радиопередатчики с ‹
          ‹ однополосной модуляцией (ОМ); радиопередатчи- ‹
          ‹ ки с угловой модуляцией;  телевизионные пере- ‹

                                - 17 -
          ‹ датчики сигналов изображения; передатчики ра- ‹
          ‹ диорелейной  и спутниковой связи;  надежность ‹
          ‹ радиопередатчиков.                            ‹
          ‹                                               ‹
     СД.04‹ Распространение радиоволн и антенно-фидерные  ‹    119
          ‹ устройства:                                   ‹
          ‹ распространение радиоволн:    распространение ‹
          ‹ радиоволн в свободном пространстве; распрост- ‹
          ‹ ранение земных волн над  поверхностью  земли; ‹
          ‹ электромагнитные  параметры  атмосферы земли; ‹
          ‹ распространение радиоволн в неоднородной  ат- ‹
          ‹ мосфере;   помехи   радиоприему;  особенности ‹
          ‹ распространения метровых, дециметровых и сан- ‹
          ‹ тиметровых волн  в  пределах прямой видимости ‹
          ‹ на наземных радиолиниях, за пределами  прямой ‹
          ‹ видимости, на линиях космической связи;  осо- ‹
          ‹ бенности распространения декаметровых, гекто- ‹
          ‹ метровых и   километровых  волн;  особенности ‹
          ‹ распространения волн оптического диапазона;   ‹
          ‹ основы теории антенно-фидерных устройств: па- ‹
          ‹ раметры, характеризующие направленные и поля- ‹
          ‹ ризационные свойства антенн; излучение систе- ‹
          ‹ мы из двух вибраторов;  теория  приемных  ан- ‹
          ‹ тенн; методы получения узких диаграмм направ- ‹
          ‹ ленности; типы  антенных  устройств:  антенны ‹
          ‹ метровых, дециметровых,  сантиметровых и мил- ‹
          ‹ лиметровых волн; антенны для телевидения, ра- ‹
          ‹ диорелейных линий  и  космической радиосвязи; ‹
          ‹ антенные решетки  с  управляемой   диаграммой ‹
          ‹ направленности; антенны   декаметровых  волн, ‹
          ‹ фидерные тракты;  антенны километровых и гек- ‹
          ‹ тометровых волн, фидерные тракты; вопросы ми- ‹
          ‹ ниатюризации антенн; электромагнитная совмес- ‹
          ‹ тимость (ЭМС).                                ‹
          ‹                                               ‹
     СД.05‹ Космические и  наземные системы радиосвязи и  ‹
          ‹ сети телерадиовещания:                        ‹    187
          ‹ радиорелейные линии  связи  прямой  видимости ‹
          ‹ (РРЛ):  принципы  построения  станций  и уст- ‹

                                - 18 -
          ‹ ройств; РРЛ с частотным разделением каналов и ‹
          ‹ аналоговыми методами передачи; РРЛ с цифровы- ‹
          ‹ ми методами передачи;  методы расчета искаже- ‹
          ‹ ний;  проектирование РРЛ; повышение эффектив- ‹
          ‹ ности использования полосы  частот;  цифровые ‹
          ‹ системы  местной  связи  типа  "пункт - много ‹
          ‹ пунктов";  особенности  построения   станций; ‹
          ‹ основы  построения  систем и каналов;  расчет ‹
          ‹ уровней  сигналов  и  помех;   проектирование ‹
          ‹ местных систем и систем подвижной радиосвязи; ‹
          ‹ системы  наземного  телевизионного   вещания; ‹
          ‹ спутниковые  системы  связи  и телевизионного ‹
          ‹ вещания:  принципы построения  и  особенности ‹
          ‹ спутниковых систем связи (ССС),  основные па- ‹
          ‹ раметры ССС,  многостанционный доступ в  ССС, ‹
          ‹ особенности оборудования ССС и телевизионного ‹
          ‹ вещания, перспективы развития ССС и телевизи- ‹
          ‹ онного  вещания;  оптические  системы  связи; ‹
          ‹ электромагнитная совместимость;  основы опти- ‹
          ‹ мального    проектирования    систем   связи; ‹
          ‹ перспективы развития систем связи.            ‹
     СД.06‹ Радиовещание и электроакустика:               ‹    187
          ‹ система звукового вещания;  акустические сиг- ‹
          ‹ налы и их восприятие: звуковое поле, основные ‹
          ‹ свойства слуха,  акустические сигналы; элект- ‹
          ‹ роакустические  системы:  электромеханические ‹
          ‹ преобразователи,  микрофоны, громкоговорители ‹
          ‹ и телефоны; акустика помещений; радиообслужи- ‹
          ‹ вание; акустические измерения; аналоговая об- ‹
          ‹ работка сигналов звукового вещания;  цифровая ‹
          ‹ обработка   звуковых  сигналов;  звукозапись; ‹
          ‹ тракт формирования программ; тракт первичного ‹
          ‹ распределения программ; радиовещание; провод- ‹
          ‹ ное вещание;  измерение и контроль в звуковом ‹
          ‹ вещании.                                      ‹
          ‹                                               ‹
    CД.07 ‹ Телевидение:                                  ‹    187
          ‹ Физические основы   телевидения:  проблемы  и ‹
          ‹ принципы телевидения,  свойства зрения, пара- ‹

                                - 19 -
          ‹ метры  телевизионного  изображения,  форма  и ‹
          ‹ спектр видеосигнала; преобразование изображе- ‹
          ‹ ний в электрические сигналы и воспроизведение ‹
          ‹ изображения;  телевизионные   преобразователи ‹
          ‹ свет-сигнал,   телевизионные  преобразователи ‹
          ‹ сигнал-свет; устройства развертки и синхрони- ‹
          ‹ зации; формирование и обработка видеосигнала; ‹
          ‹ система цветного телевидения: методы передачи ‹
          ‹ информации о цвете, вещательные системы цвет- ‹
          ‹ ного телевидения;  телевизионные центры и те- ‹
          ‹ левизоры,  консервация ТВ программ и передача ‹
          ‹ изображений кинофильмов; перспективные систе- ‹
          ‹ мы вещательного телевидения; современный уро- ‹
          ‹ вень развития прикладного телевидения  и  его ‹
          ‹ перспективы.                                  ‹
          ‹                                               ‹
    СД.08 ‹ Менеджмент предприятий радиосвязи, радиовеща- ‹
          ‹ ния и телевидения:                            ‹    102
          ‹ общие основы менеджмента:  основы организации ‹
          ‹ предприятий в условиях рынка, технологические ‹
          ‹ основы менеджмента, методы принятия решения в ‹
          ‹ условиях различной информированности;  комму- ‹
          ‹ никационные  процессы в управлении;  междуна- ‹
          ‹ родное  регламентирование  организации  ради- ‹
          ‹ освязи  и  вещания;  оценка  эффективности  и ‹
          ‹ риска инвестиций;  управление и  планирование ‹
          ‹ трудовых   ресурсов;  качество  и  надежность ‹
          ‹ средств  связи;  организация  и  планирование ‹
          ‹ частотных каналов радиосвязи и вещания, линий ‹
          ‹ радиосвязи,  систем подвижной связи, радиоре- ‹
          ‹ лейных линий связи, спутниковых систем связи, ‹
          ‹ систем вещания;  основы производственного ме- ‹
          ‹ неджмента: общие основы организации, планиро- ‹
          ‹ вания и управления предприятиями, организация ‹
          ‹ производственных  процессов,  организация ре- ‹
          ‹ монтов,  организация  технического  контроля; ‹
          ‹ организация, планирования и управление предп- ‹
          ‹ риятиями радиовещания и радиосвязи, телевизи- ‹
          ‹ онного  вещания,  спутниковой и радиорелейной ‹

                                - 20 -
          ‹ связи, радиофикации.                          ‹
          ‹                                               ‹
     СД.09‹ Дисциплины специализаций                      ‹    604
          ‹                                               ‹
     СД.10‹Дисциплины по выбору студента, устанавливае-   ‹
          ‹ мые вузом (факультетом)                       ‹    102
          ‹                                               ‹
      Ф.00‹  Факультативы                                 ‹    450
      Ф.01‹  Военная подготовка                           ‹    450
          ‹                                               ‹
          ‹   Всего часов теоретического обучения:        ‹    8262
          ‹                                               ‹
      П.00‹  Практика                                     ‹14 недель
          ‹                                               ‹
   њњњњњњњ™њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ™њњњњњњњњњњ




     Срок реализации образовательной программы инженера при очной фор-
 ме обучения составляет 256 недель,  из которых  153  недели  теорети-
 ческого  обучения,  14 недель подготовки квалификационной работы,  не
 менее 35 недель каникул, включая 4 недели последипломного отпуска.


     Примечания:

     1. При разработке образовательно-профессиональных программ подго-
 товки инженера Вуз (факультет) имеет право:

     1.1. Изменять объем часов,отводимых на освоение учебного материа-
 ла для циклов дисциплин - в пределах 5%,  для  дисциплин, входящих  в
 цикл, - в пределах 10% без превышения максимального недельного объема
 нагрузки студентов и при сохранении минимального содержания,  указан-
 ных в настоящем документе.
     1.2.Устанавливать объем часов по общим  гуманитарным  и  социаль-
 но-экономическим  дисциплинам  (кроме иностранного языка и физической
 культуры).
     1.3.Осуществлять преподавание общих гуманитарных  и    социально-

                                - 21 -
 экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разно-
 образных видов  коллективных  и  индивидуальных  практических занятий,
 заданий и семинаров по программам, (разработанным в самом вузе и учи-
 тывающим  региональную,  национально-этническую, профессиональную спе-
 цифику,  также и научно-исследовательские предпочтения преподавателей),
 обеспечивающим квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла.
     1.4.Устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных раз-
 делов общих гуманитарных и социально-экономических,  математических и
 общих естественно-научных дисциплин (графа 2) в соответствии с профи-
 лем цикла специальных дисциплин.
     2. Объем  обязательных аудиторных занятий студента не должен пре-
 вышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю.
 При  этом в указанный объем не входят обязательные практические заня-
 тия по физической культуре и факультативным дисциплинам.
     3. Факультативные дисциплины предусматриваются учебным планом ву-
 за, но не являются обязательными для изучения студентом.
     4. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной  ра-
 боты  по  дисциплине и выполняются в пределах часов,  отводимых на ее
 изучение.
     5. Наименования  специализаций  утверждается  учебно-методическим
объединением  по  образованию в области связи,  наименования дисциплин
специализаций и их объем устанавливается высшим учебным заведением.

                             Составители:

    Учебно-методическое объединение по образованию в области связи


                                                     В.В.Шахгильдян

                                                      А.В.Пестряков

    Главное управление  образовательно-профессиональных программ и
                              технологий

                                                          Ю.Г.Татур

                                                       Н.С. Гудилин

                                                         ї.Е.П.Попова
 
Рейтинг@Mail.ru