Ранее этот государственный стандарт имел номер 200900 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

200900
 

          ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
                  ПО ВЫСШЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ



     СОГЛАСОВАНО:                         УТВЕРЖДАЮ:
   Первый заместитель                Заместитель Председателя
   Министра связи России             Госкомвуза России

             Б.П.Бутенко                           В.Д.Шадриков
       29.11.94                           29.12.94




          ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
            ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


                 ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
          к минимуму содержания и уровню подготовки
                  выпускника по специальности
          200900 - Сети связи и системы коммутации


           Вводится в действие с даты утверждения.









                    Москва,   1994 г.
.
                                - 2 -


     1. Общая  характеристика  специальности  200900  -  Сети  связи и
        системы коммутации.

     1.1. Специальность утверждена приказом Государственного  комитета
Российской Федерации по высшему образованию от 05.03.94 г. N180.
     1.2. Квалификация выпускников - инженер, нормативная длительность
освоения программы при очной форме обучения - 5 лет.
     1.3. Характеристика сферы профессиональной деятельности выпускни-
ка.
     1.3.1. Место специальности в области техники.
     Сети связи и системы коммутации  включают  совокупность  средств,
приемов,  способов и методов человеческой деятельности,  созданных для
представления, передачи, распределения и обслуживания сообщений.
     1.3.2. Объекты профессиональной деятельности.
     Объектами профессиональной деятельности инженера по специальности
200900 - Сети связи и системы коммутации являются  коммутируемые  сети
связи,  станции  и узлы коммутации,  составляющие их элементы,  центры
технической эксплуатации сетей.
     1.3.3. Виды профессиональной деятельности.
     Инженер по специальности 200900 - Сети связи и системы коммутации
в  соответствии  с фундаментальной и специальной подготовкой может вы-
полнять следующие виды профессиональной деятельности:
     - проектно-технологическая:  разработка проектно-сметной докумен-
тации коммутационных станций, узлов и сетей связи;
     - строительно-монтажная: установка, монтаж, настройка и трениров-
ка оборудования коммутационных станций, узлов и управляющих комплексов
сетей связи;
     - организационно-техническая: техническая эксплуатация коммутаци-
онных станций, узлов и сетей связи;
     - экспериментально-исследовательская  и   опытно-конструкторская:
разработка принципов построения коммутационных станций, узлов, эксплу-
атационно-технологических систем,  систем сбора и обработки информации
о функционировании систем и сетей связи.
     2. Требования к уровню подготовки лиц, успешно завершивших обуче-
        ние по программе  инженера по  специальности  200900  -  Сети
        связи  и системы коммутации.


                                - 3 -

     2.1. Общие требования к образованности инженера.
Инженер отвечает следующим требованиям:
     - знаком  с  основными учениями в области гуманитарных и социаль-
но-экономических наук,  способен научно анализировать социально-значи-
мые проблемы и процессы, умеет использовать методы этих наук в различ-
ных видах профессиональной и социальной деятельности;
     - знает этические и правовые нормы,  регулирующие отношения чело-
века к человеку,  обществу,  окружающей среде,  умеет учитывать их при
разработке экологических и социальных проектов;
     - имеет целостное представление о процессах и явлениях,  происхо-
дящих в неживой и живой природе,  понимает возможности современных на-
учных методов познания природы и владеет ими  на  уровне,  необходимом
для  решения задач,  возникающих при выполнении профессиональных функ-
ций;
     - способен продолжить обучение и вести профессиональную  деятель-
ность в иноязычной среде (требование рассчитано на реализацию в полном
объеме через 10 лет);
     - имеет  научное  представление о здоровом образе жизни,  владеет
умениями и навыками физического самосовершенствования;
     - владеет культурой мышления,  знает его общие законы, способен в
письменной и устной речи правильно (логично) оформить его результаты;
     - умеет  организовать  свой труд,  владеет компьютерными методами
сбора,  хранения и обработки (редактирования) информации, применяемыми
в сфере его профессиональной деятельности;
     - владеет знаниями основ производственных отношений и  принципами
управления с учетом технических, финансовых и человеческих факторов;
     - умеет использовать методы решения задач  на  определение  опти-
мальных соотношений параметров различных систем;
     - способен в условиях развития науки  и  изменяющейся  социальной
практики к переоценке накопленного опыта,  анализу своих возможностей,
умеет приобретать новые знания,  используя современные  информационные
образовательные технологии;
     - понимает сущность и социальную значимость своей будущей профес-
сии,  основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его
деятельности, видит их взаимосвязь в целостной системе знаний;
     - способен  к  проектной деятельности в профессиональной сфере на
основе системного подхода,  умеет строить и  использовать  модели  для
описания и прогнозирования различных явлений,  осуществлять их качест-

                                - 4 -

венный и количественный анализ;
     - способен  поставить  цель и сформулировать задачи,  связанные с
реализацией профессиональных функций,  умеет использовать для их реше-
ния методы изученных им наук;
     - готов к кооперации с коллегами и работе в коллективе,  знаком с
методами управления,  умеет организовывать работу исполнителей,  нахо-
дить и принимать управленческие решения в условиях различных мнений;
     - методически и психологически готов к изменению вида и характера
своей профессиональной  деятельности,  работе  над  междисциплинарными
проектами.
     После завершения естественнонаучной,  общепрофессиональной и спе-
циальной подготовки выпускник  должен  быть  готов  к проектированию и
эксплуатации систем коммутации и сетей связи.

     2.2. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам.

     2.2.1. Требования по общим гуманитарным и социально-экономическим
            дисциплинам.
     Требования к знаниям и умениям инженера соответствуют Требованиям
(федеральный  компонент)  к обязательному минимуму содержания и уровню
подготовки выпускника высшей школы по циклу "Общие гуманитарные и  со-
циально-экономические дисциплины",  утвержденным Государственным коми-
тетом Российской Федерации по высшему образованию 18 августа 1993 г.

     2.2.2. Требования по математическим  и  общим  естественнонаучным
            дисциплинам.
Инженер должен:
     в области математики и информатики:
     иметь представление:
     - о математике как об особом способе познания мира,  общности  ее
понятий и представлений;
     - о математическом моделировании;
     - об информации,  методах ее хранения, обработки, распределения и
передачи;

     знать и уметь использовать:
     - основные понятия и методы математического анализа,  аналитичес-
кой геометрии,  линейной алгебры, теории функций комплексного перемен-

                                - 5 -

ного,  теории вероятностей и математической статистики, дискретной ма-
тематики;
     - математические  модели  простейших систем и процессов в естест-
вознании и технике;
     - вероятностные модели для конкретных процессов,  проводить необ-
ходимые расчеты в рамках построенной модели;
       иметь опыт:
     - употребления  математической  символики для выражения количест-
венных и качественных отношений объектов;
     - исследования  моделей  с  учетом  их  иерархической структуры и
оценкой пределов применимости полученных результатов;
     - использования основных приемов обработки экспериментальных дан-
ных;
     - аналитического и численного решения алгебраических,  обыкновен-
ных  дифференциальных уравнений,  а также основных уравнений математи-
ческой физики;
     - программирования  и  использования  возможностей вычислительной
техники и программного обеспечения;
     - использования  средств компьютерной графики;
     в области физики, химии, экологии:
     иметь представление:
     - о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции;
     - о  фундаментальном единстве естественных наук,  незавершенности
естествознания и возможности его дальнейшего развития;
     - о дискретности и непрерывности в природе;
     - о соотношении порядка и беспорядка в  природе,  упорядоченности
строения объектов, переходах в неупорядоченное состояние и наоборот;
     - о динамических и статических закономерностях в природе;
     - о вероятности как объективной характеристике природных систем;
     - об измерениях и их специфичности в различных  разделах  естест-
вознания;
     - о фундаментальных константах естествознания;
     - о принципах симметрии и законах сохранения;
     - о соотношении эмпирического и теоретического в познании;
     - о состояниях в природе и их изменениях со временем;
     - об индивидуальном и коллективном поведении объектов в природе;
     - о времени в естествознании;
     - об основных химических системах и процессах,  реакционной  спо-

                                - 6 -

собности веществ;
     - о методах химической идентификации и определения веществ;
     - об особенностях биологической формы организации материи,  прин-
ципах воспроизводства и развития живых систем;
     - о биосфере и направлении ее эволюции;
     - о целостности и гомеостазе живых систем;
     - о взаимодействии организма и среды, сообществе организмов, эко-
системах;
     - об экологических принципах охраны природы и рациональном приро-
допользовании, перспективах создания неразрушающих природу технологий;
     - о новейших открытиях естествознания,  перспективах их использо-
вания для построения технических устройств;
     - о физическом, химическом и биологическом моделировании;
     - о последствиях своей профессиональной деятельности с точки зре-
ния единства биосферы и биосоциальной природы человека;
     знать и уметь использовать:
     - основные  понятия,  законы  и модели механики,  электричества и
магнетизма,  колебаний и волн, квантовой физики, статистической физики
и термодинамики,  химических систем,  реакционной способности веществ,
химической идентификации, экологии;
     - методы теоретического и экспериментального исследования в физи-
ке, химии, экологии;
     - уметь оценивать численные порядки величин, характерных для раз-
личных разделов естествознания.

     2.2.3. Требования по общепрофессиональным дисциплинам.
     Инженер должен:
     иметь представление:
     - об основах стандартизации;
     - о единой системе конструкторской документации;
     - о современных средствах компьютерной графики;
     - о назначении и свойствах радиоматериалов;
     - о назначении и свойствах элементной базы устройств связи;
     - о типах систем автоматического управления;
     - о принципах организации электроснабжения предприятий связи;
     - о методах анализа особо опасных и вредных антропогенных факто-
ров;
     - о  научных и организационных основах мер по ликвидации последс-

                                - 7 -

твий аварий, катастроф, стихийных бедствий и других чрезвычайных ситу-
аций;
     - о месте и роли информационных технологий в развитии общества;
     знать и уметь использовать:
     - методы  и средства теоретического и экспериментального исследо-
вания электрических цепей и устройств связи;
     - основные  свойства  колебаний и волн различной природы,  законы
распространения их в однородных и неоднородных средах,  в направляющих
системах, сущность проблемы электромагнитной совместимости;
     - основы теории линейных и нелинейных электрических цепей, методы
анализа  линейных и нелинейных резистивных электрических цепей,  режим
гармонических колебаний в линейных электрических цепях;
     - частотные характеристики электрических цепей;
     - методы анализа переходных процессов в электрических цепях;
     - нелинейные цепи при гармонических воздействиях, цепи с обратной
связью, устойчивость, автоколебательные цепи;
     - основы  теории четырехполюсников,  цепи с распределенными пара-
метрами, аналоговые и цифровые фильтры, корректирующие цепи;
     - математические модели сообщений, сигналов и помех;
     - методы формирования и преобразования сигналов в системах элект-
росвязи;
     - математические модели каналов электросвязи;
     - основы теории передачи и кодирования сообщений;
     - цифровые методы передачи сообщений, их помехоустойчивость;
     - принципы построения многоканальных систем передачи,  методы по-
вышения эффективности систем электросвязи;
     - физические основы и режимы работы, схемы включения, электричес-
кие и эксплуатационные параметры,  статические, переходные и частотные
характеристики,  эквивалентные схемы и математические модели  полупро-
водниковых и оптоэлектронных приборов, интегральных микросхем и микро-
электронных устройств;
     - основы аналоговой и цифровой схемотехники;
     - основы метрологии и методы работы с измерительной аппаратурой;
     - методы и средства измерения параметров  электрических  и  опти-
ческих сигналов;
     - методы обработки результатов измерений и экспериментальных дан-
ных, получения однофакторных и многофакторных регрессионных и корреля-
ционных моделей;

                                - 8 -

     - методы уменьшения погрешностей измерений;
     - методы измерения характеристик компонентов и цепей с сосредото-
ченными и распределенными параметрами;
     - принципы построения и функционирования цифровых устройств,  по-
лупроводниковых  запоминающих устройств,  генераторов и формирователей
импульсов, преобразователей цифровых сигналов;
     - принципы  действия  ЭВМ, построения процессоров,  памяти,  уст-
ройств ввода-вывода;
     - принципы функционирования операционных систем, в том числе опе-
рационных систем реального времени;
     - принципы  построения и функционирования вычислительных комплек-
сов, сетей ЭВМ, систем искусственного интеллекта;
     - методы алгоритмизации и программирования технических,  эксплуа-
тационных и управленческих задач в связи;
     - принципы  построения  и функционирования устройств электропита-
ния, выпрямительных устройств, сглаживающих фильтров, статических пре-
образователей напряжения, стабилизаторов напряжения и тока;
     - методы расчета характеристик, выбора основных элементов и типо-
вого оборудования электроустановок;
     - основы  безопасности   жизнедеятельности,   нормативно-правовые
основы законодательства по охране труда и окружающей среды,  стандарты
безопасности труда;
     - основы гигиены и эргономики труда, производственной санитарии;
     - основы промышленной экологии, электробезопасности и пожаробезо-
пасности;
     - меры безопасности при устройстве и обслуживании оборудования  и
сооружений связи;
     иметь опыт:
     - расчета и измерения параметров электрических цепей  и  характе-
ристик электрических сигналов;
     - исследования параметров и характеристик линейных  и  нелинейных
электрических цепей;
     - расчета параметров электрических цепей на персональных ЭВМ;
     - работы  с  измерительной аппаратурой при исследовании устройств
связи;
     - измерения и оценки параметров  производственного  микроклимата,
уровня  запыленности и загазованности,  шума и вибрации,  освещенности
рабочих мест;

                                - 9 -

     - выбора  средств индивидуальной защиты для работников по профилю
специальности.

     2.2.4. Требования по специальным дисциплинам.
     Инженер должен:
     иметь представление:
     - об основных проблемах научно-технического  развития  в  области
сетей связи и систем коммутации, улучшения качества обслуживания поль-
зователей,  повышения  надежности  и  эффективности   функционирования
систем и сетей электросвязи, рационального использования ресурсов:
     - о принципах построения и  функционирования  систем  передачи  с
частотным и временным разделением каналов;
     - о принципах построения и функционирования систем  радиосвязи  и
радиовещания;
     - о принципах построения и функционирования  направляющих  систем
связи, их электродинамике, мерах защиты от взаимных и внешних электро-
магнитных влияний;
     - об экономических основах функционирования предприятий связи;
     - о принципах и методах менеджмента;
     - о маркетинге и методах изучения спроса на услуги связи,  управ-
ления движением информационных потоков в обществе;
     уметь:
     - проводить  анализ,  синтез,  моделирование и расчет  параметров
функциональных блоков коммутационных станций и узлов;
     - проводить анализ пропускной способности однозвенных  и  многоз-
венных полнодоступных и неполнодоступных включений пучков каналов;
     - проводить  расчет  объема оборудования коммутационных станций и
узлов  коммутации, сетей связи;
     - осуществлять техническое обслуживание коммутационного  оборудо-
вания;
     - разрабатывать   технические  задания  на  новое  строительство,
расширение или реконструкцию объектов электросвязи с  технико-экономи-
ческой оценкой предлагаемых решений;
     - осуществлять техническое проектирование,  в том числе с исполь-
зованием САПР, сетей связи и систем коммутации;

     знать и уметь использовать:
     - методы анализа,  синтеза,  моделирования и расчета сетей  связи

                                - 10 -

различных уровней иерархии;
     - методы статистических наблюдений и обработки результатов наблю-
дений за параметрами функционирующих систем коммутации и сетей связи;
     - язык спецификаций и описаний (SDL) для описания  структуры  и
функционирования систем коммутации и сетей связи;
     - язык диалога ММL для осуществления диалога между оператором и
управляющими комплексами систем коммутации;
     - принципы построения программного обеспечения станций и узлов  с
программным управлением;
     - принципы построения коммутационных полей и управляющих устройс-
тв станций и узлов коммутации;
     - способы построения абонентского интерфейса в аналоговых и  циф-
ровых системах коммутации;
     - системы нумерации абонентских линий и системы  сигнализации  на
сетях связи;
     - методы структурно-параметрической оптимизации  сетей  связи;
     - методы  технического  обслуживания  оборудования  сетей связи;
     - принципы построения цифровых сетей интегрального обслуживания и
интеллектуальных сетей;
     -  принципы  построения систем передачи дискретных сообщений;
     - методы  сопряжения источников дискретных сообщений с дискретным
каналом;
     - методы и устройства синхронизации, преобразования сигналов, по-
мехоустойчивого кодирования при передачи дискретных сообщений;
     - принцип  построения  сетей телеграфной связи,  передачи данных,
сетей ЭВМ;
     - протоколы в сетях передачи дискретных сообщений;
     - методы проектирования сетей передачи дискретных сообщений;
     иметь опыт:
     - обслуживания оборудования систем коммутации;
     - технического контроля за функционированием оборудования и изме-
рения параметров и характеристик каналов и линий связи;
     - анализ показателей функционирования систем и сетей автоматичес-
кой коммутации;
     - организации работы трудового коллектива на  основе  современных
методов управления;
     - работы с технической документацией на  действующих  станциях  и
узлах коммутации.

                                - 11 -

     Дополнительные требования к специальной подготовке инженеров  оп-
ределяются высшим учебным заведением с учетом особенностей специализа-
ции.

     3. Минимум содержания образовательной  программы  для  подготовки
        инженера по специальности 200900 - Сети связи и системы комму-
        тации.

њњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњ
 Индекс ‹  Наименование дисциплин и их основные разделы   ‹ Всего часов                                           ‹
        ‹                                                 ‹
њњњњњњњњќњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњќњњњњњњњњњњњњњ
  1     ‹                    2                            ‹     3
њњњњњњњњќњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњќњњњњњњњњњњњњ-
ГСЭ.00  ‹ Общие гуманитарные и социально-экономичес-      ‹    1802
        ‹ кие дисциплины.                                 ‹

          Перечень дисциплин и их основное содержание со-
          ответствует Требованиям (федеральный  компонент)
          к обязательному минимуму содержания и уровню под-
          готовки выпускника высшей школы по циклу  "Общие
          гуманитарные и социально-экономические дисципли-
          ны", утвержденным Государственным комитетом Рос-
          сийской  Федерации  по  высшему  образованию  18
          августа 1993г.

ЕН.00    Математические и общие естественнонаучные             2295
         дисциплины

ЕН.01    Математика:                                           748
         алгебра: основные   алгебраические   структуры,
         векторные пространства и линейные  отображения,
         булева алгебра;  геометрия:  аналитическая гео-
         метрия, многомерная евклидова геометрия, диффе-
         ренциальная  геометрия  кривых  и поверхностей,

.
                                - 12 -

њњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњ
  1     ‹                    2                            ‹     3
њњњњњњњњќњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњќњњњњњњњњњњњњ
          элементы топологий;  дискретная математика: ло-
          гические исчисления,  графы, теория алгоритмов,
          языки и  грамматики,  автоматы,  комбинаторика;
          анализ:    дифференциальное    и   интегральное
          исчисления,  элементы теории функции и функцио-
          нального  анализа,  теория функций комплексного
          переменного,    дифференциальные     уравнения;
          численные методы,  методы оптимизации;  вероят-
          ность и статистика: элементарная теория вероят-
          ностей,  математические  основы  теории вероят-
          ностей,  модели случайных  процессов,  проверка
          гипотез,  принцип  максимального правдоподобия,
          статистические методы обработки  эксперименталь-
          ных данных; элементы теории массового обслужи-
          вания.

ЕН.02     Информатика:                                          272
          понятие информации:  общая  характеристика про-
          цессов сбора, передачи,  обработки и накопления
          информации;  технические и программные средства
          реализации информационных процессов; модели ре-
          шения  функциональных  и  вычислительных задач;
          алгоритмизация и программирование;  языки прог-
          раммирования   высокого  уровня;  базы  данных;
          программное обеспечение и технология программи-
          рования; компьютерная графика, средства искус-
          ственного интеллекта.

         Общие естественнонаучные дисциплины:                   765

ЕН.03     Физика:                                               595
          физические основы механики:  понятие состояния в
          классической механике, уравнения движения, зако-
          ны сохранения,  основы релятивистской  механики,
          принцип относительности в механике, кинематика и

                                - 13 -

њњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњ
  1     ‹                    2                            ‹     3
њњњњњњњњќњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњќњњњњњњњњњњњњ-

          динамика  твердого  тела,  жидкостей  и   газов;
          электричество и магнетизм: электростатика и маг-
          нитостатика  в  вакууме  и  веществе,  уравнения
          Максвелла в интегральной и дифференциальной фор-
          ме,  материальные  уравнения,  квазистационарные
          токи,  принципы относительности в электродинами-
          ке; физика колебаний и волн: гармонический и ан-
          гармонический   асциллятор,   физический   смысл
          спектрального  разложения,  кинематика  волновых
          процессов, нормальные моды, интерференция и диф-
          ракция волн,  элементы  Фурье-оптики;  квантовая
          физика:  корпускулярно-волновой дуализм, принцип
          неопределенности,  квантовые состояния,  принцип
          суперпозиции, квантовые уравнения движения, опе-
          раторы физических величин, энергетический спектр
          атомов и молекул, природа химической связи; ста-
          тистическая физика и термодинамика:  три  начала
          термодинамики, термодинамические функции состоя-
          ния,  фазовые равновесия и фазовые  превращения,
          элементы  неравновесной  термодинамики,  класси-
          ческая и квантовая статистики,  кинетические яв-
          ления, системы заряженных частиц, конденсирован-
          ное состояние.

ЕН.04    Химия:                                                102
         Химические системы и процессы,  коррозия; реакци-
         онная способность веществ,  их идентификация; хи-
         мические свойства материалов, применяемых в ради-
         оэлектронике и связи.

ЕН.05    Экология:                                              68
         биосфера и    человек;    структура   биосферы;
         экосистемы;  взаимоотношения организма и среды;
         экология и здоровье человека;  глобальные проб-

                                - 14 -

њњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњ
  1     ‹                    2                            ‹     3
њњњњњњњњќњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњќњњњњњњњњњњњњ-
          лемы окружающей среды;  экологические  принципы
          рационального  использования природных ресурсов
          и охраны природы; основы экономики природополь-
          зования;   экозащитная  техника  и  технологии;
          основы экологического  права,  профессиональная
          ответственность; международное сотрудничество в
          области окружающей среды.

ЕН.06   Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавли-        510
         ваемые вузом (факультетом)

ОПД.00    Общепрофессиональные дисциплины                       1802

ОПД.01    Инженерная графика в технике связи:                   119
          метод проекций,  комплексный чертеж;  точка,пря-
          мая,  плоскость,  пересечение плоскостей, замена
          плоскостей;  метрические задачи; поверхности, их
          пересечения, развертки, аксонометрические проек-
          ции; компьютерная графика; изображение элементов
          структурных,   функциональных  и  принципиальных
          электрических схем в соответствии с ЕСКД.

ОПД.02    Теория электрических цепей:                           374
          основные законы электрических цепей,  анализ ли-
          нейных  и  нелинейных  резистивных цепей;  режим
          гармонических колебаний, частотные характеристи-
          ки; переходные процессы; цепи с обратной связью,
          автоколебательные цепи с  распределенными  пара-
          метрами;  четырехполюсники и цепи с распределен-
          ными параметрами, аналоговые фильтры и корректи-
          рующие цепи; цифровые фильтры.

ОПД.03.  Электромагнитные поля и волны:                        153
         система уравнений   электродинамики;   статичес-
.
                                - 15 -

њњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњ
  1     ‹                    2                            ‹     3
њњњњњњњњќњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњќњњњњњњњњњњњњ-
          кие и  стационарные поля;  излучение электромаг-
          нитных волн;  дифракция и рефракция  электромаг-
          нитных волн; направляющие системы и направляемые
          волны;  резонаторы; движение заряженных частиц в
          электромагнитном поле.


ОПД.04    Теория электрической связи:                           289
          сообщения, сигналы  и помехи,  их математические
          модели;  методы  формирования  и  преобразования
          сигналов;  математические  модели каналов элект-
          росвязи;  теория передачи и кодирования  сообще-
          ний;  помехоустойчивость; многоканальная связь и
          распределение информации;  эффективность  систем
          связи.

ОПД.05    Вычислительная техника:                               102
          общие принципы построения ЭВМ; микропроцессорные
          комплекты; оперативные и постоянные запоминающие
          устройства;  перепрограммируемые   ПЗУ;   приемы
          программирования  микропроцессора;  средства от-
          ладки  программ;  диагностика  микропроцессорных
          устройств; микропроцессорные устройства в систе-
          мах передачи и обработки сигналов.

ОПД.06   Техника микропроцессорных систем в коммутации:        102
          управляющие комплексы узлов коммутации: основные
          требования, тенденции развития, архитектура; ор-
          ганизация  ввода-вывода:  программное управление
          вводом-выводом, каналы прямого доступа в память;
          интерфейсы,   устройства  сопряжения;  многопро-
          цессорные системы:  архитектура,  способы связи,
          комплексирование;  программное обеспечение: опе-
          рационные системы реального времени,  язык прог-
          раммирования высокого уровня CHILL.

                                - 16 -

њњњњњњњњќњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњќњњњњњњњњњњњњњ
  1     ‹                    2                            ‹     3
њњњњњњњњќњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњќњњњњњњњњњњњњ-



ОПД.O7    Электропитание устройств и систем связи:            119
          принципы организации электроснабжения  объектов
          сетей электросвязи; электромагнитные устройства
          электропитания,   выпрямительные    устройства,
          фильтры, статические преобразователи напряжения
          и тока; системы электропитания оборудования ав-
          томатической   и  многоканальной  электросвязи;
          проектирование устройств и систем  электропита-
          ния.

ОПД.О8    Электронные твердотельные приборы и
          микроэлектроника:                                   2О4
          свойства и параметры электронно-дырочного пере-
          хода; полупроводниковые диоды; биполярные и по-
          левые транзисторы;  электронные лампы;  приборы
          СВЧ-диапазона;  гибридные  интегральные  схемы;
          матричные БИС; квантовые приборы СВЧ-диапазона.

ОПД.О9    Метрология, стандартизация и управление качест-
          вом:                                                136
          принципы измерения,  методы и средства обеспече-
          ния их единства и точности;  принципы построения
          и  содержания  ЕСПД,  организация  и  проведение
          испытаний и сертификации продукции, сертификация
          систем   качества;  основы  построения  цифровых
          средств измерений;  измерения  в  автоматических
          системах  электросвязи,  многоканальных системах
          передачи, в системах радиосвязи и радиовещания.

ОПД.10    Безопасность жизнедеятельности:                     119
          человек и среда обитания; основы физиологии труда
.
                                - 17 -

њњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњ
  1     ‹                    2                            ‹     3
њњњњњњњњќњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњќњњњњњњњњњњњњ-

          и комфортные  условия  жизнедеятельности;  безо-
          пасность и экологичность технических систем; бе-
          зопасность в чрезвычайных ситуациях;  управление
          безопасностью жизнедеятельности;  анатомо-физио-
          логические  воздействия  на человека электромаг-
          нитных  излучений,  и  других  вредных факторов;
          охрана труда.

ОПД.11    Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавли-
          ваемые вузом (факультетом)                            85

СД.ОО     Специальные дисциплины                              1913
СД.01     Основы построения телекоммуникационных систем
          и сетей:                                            119
          система электросвязи Российской Федерации  и  ее
          подсистемы;  системы  связи  общего пользования:
          телефонной связи,  документальной  электросвязи,
          распределения программ звукового вещания,  расп-
          ределения телевизионных программ,  подвижной ра-
          диосвязи;  средства  систем связи:  технические,
          программные, методические, информационные, орга-
          низационные;  системные  требования к взаимоувя-
          занной сети связи  (ВСС);  первичные  сети  ВСС:
          классификация,   принципы  построения,  характе-
          ристики типовых  каналов  передачи  и  групповых
          трактов;   системы передачи:  с частотным и вре-
          менным разделением каналов, волоконно-оптические,
          радиорелейные,  спутниковые; аналоговые и цифро-
          вые системы коммутации; принципы построения ком-
          мутационных сетей:  коммутации каналов,  сообще-
          ний, пакетов; интеграция вторичных сетей; интер-
          фейсы; цифровые сети интегрального обслуживания,
          интеллектуальные сети;  перспективы развития те-
          лекоммуникационных сетей в Российской Федерации.

СД.О2     Автоматическая коммутация:                          238

                                - 18 -


њњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњ
  1     ‹                    2                            ‹     3
њњњњњњњњќњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњќњњњњњњњњњњњњ-

          принципы  построения и структура телефонных  се-
          тей  разных  уровней  иерархии;  элементная база
          систем коммутации; оконечные устройства; принци-
          пы  построения коммутационных полей с различными
          способами разделения каналов,  их оптимизация  и
          способы  включения каналов;  принципы построения
          коммутационных станций,  узлов,  их  управляющих
          устройств  для  телефонных  сетей разных уровней
          иерархии с использованием различных коммутацион-
          ных  полей;  системы сигнализации и нумерации на
          телефонных сетях страны; основы   проектирования
          коммутационных станций и узлов; организация тех-
          нического обслуживания коммутационных станций  и
          узлов различного типа.

СД.О3     Теория телетрафика:                                 153
          потоки вызовов и их характеристики;  нагрузка  и
          методы расчета пропускной способности коммутаци-
          онных систем; моделирование процессов обслужива-
          ния  вызовов  на ЭВМ;  распределение нагрузки по
          направлениям,  расчет числа соединительных  уст-
          ройств и каналов в коммутационных системах с от-
          казами,  с ожиданием,  с повторными вызовами,  с
          обходными направлениями;  расчет показателей на-
          дежности оборудования коммутационных  станций  и
          узлов.

СД.О4     Сети связи:                                         153
          классификация и принципы построения сетей связи
          различного назначения; коммутируемые и некомму-
          тируемые  сети;  эволюция цифровых интегральных
          сетей связи, интеллектуальные сети; семиуровне-
          вая   модель  взаимодействия  открытых  систем,

                                - 19 -

њњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњ
  1     ‹                    2                            ‹     3
њњњњњњњњќњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњќњњњњњњњњњњњњ-

          системы  сигнализации,  интерфейсы,  протоколы;
          методы анализа, синтеза и оптимизации структуры
          сетей связи; управление на сетях связи; модели-
          рование сетей связи на ЭВМ.

СД.О5     Передача дискретных сообщений:                      153
          системы передачи дискретных сообщений; методы и
          устройства синхронизации;  оконечные устройства
          и методы сопряжения с дискретным каналом;  уст-
          ройства преобразования сигналов; помехоустойчи-
          вое кодирование;  адаптация в системах передачи
          дискретных сообщений; принципы факсимильной пе-
          редачи сообщений.

СД.О6     Многоканальные системы передачи:                    136
          принципы построения,  структурные  схемы систем
          передачи с различными способами разделения  ка-
          налов для сетей различных уровней иерархии; во-
          локонно-оптические системы  передачи;  принципы
          построения  систем передачи с импульсно-кодовой
          модуляцией.

СД.О7     Линии связи:                                        119
          конструкция и    характеристики    направляющих
          систем электросвязи; электродинамика направляю-
          щих систем, взаимные электромагнитные влияния и
          меры защиты; защита сооружений связи от внешних
          влияний; проектирование, строительство и техни-
          ческая эксплуатация линейных сооружений связи.

СД.08     Менеджмент предприятий электросвязи:                102
          основы организации системы электросвязи; основы
          планирования сетей и предприятий электросвязи;
.
                                - 20 -

њњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњ
  1     ‹                    2                            ‹     3
њњњњњњњњќњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњќњњњњњњњњњњњњ-
          основы управления  сетями и предприятиями элект-
          росвязи; основы оптимизации управленческих реше-
          ний;  автоматизация  управления;  организация  и
          планирование эксплуатации производственного обо-
          рудования на предприятиях электросвязи;  органи-
          зация, планирование и управление первичной сетью
          и предприятиями,  обслуживающими первичную сеть;
          организация,  планирование и управление сетями и
          предприятиями  междугородной  телефонной  связи;
          научная организация труда на предприятиях элект-
          росвязи,  расчет численности работников;  техни-
          ко-экономическое обоснование проектных  решений,
          научно-исследовательских    и   опытно-конструк-
          торских разработок.

СД.О9   Дисциплины специализаций                              638

СД.10   Дисциплины и курсы по выбору студента,
        устанавливаемые вузом (факультетом)                   102

Ф.ОО    Факультативы                                          45О

Ф.О1    Военная подготовка                                    45О

               Всего часов теоретического обучения            8262

П.ОО    Практика                                              12 недель

     Срок реализации образовательной программы инженера при очной фор-
ме обучения составляет 256 недель,из которых 153 недели теоретического
обучения,  14 недель подготовки  квалификационной работы, не менее  35
недель каникул, включая 4 недели последипломного отпуска.




                                - 21 -

            Примечания:
     1. При  разработке образовательно-профессиональной программы под-
готовки инженера вуз(факультет) имеет право:

     1.1. Изменять объем часов, отводимых на освоение учебного матери-
ала  для  циклов  дисциплин - в пределах 5%,  для дисциплин,входящих в
цикл - в пределах 10 %  без повышения максимального недельного  объема
нагрузки студентов и при сохранении содержания, указанного в настоящем
документе.

     1.2. Устанавливать объем часов по общим гуманитарным  и  социаль-
но-экономическим  дисциплинам  (кроме  иностранного языка и физической
культуры).

     1.3. Осуществлять  преподавание  общих  гуманитарных  и  социаль-
но-экономических  дисциплин в форме авторских лекционных курсов и раз-
нообразных видов коллективных и индивидуальных  практических  занятий,
заданий и семинаров по программам (разработанным в самом вузе и учиты-
вающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфи-
ку,  также  и  научно-исследовательские  предпочтения преподавателей),
обеспечивающим квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла.

     1.4. Устанавливать  необходимую  глубину  преподавания  отдельных
разделов общих гуманитарных и социально-экономических,  математических
и общих естественнонаучных дисциплин (графа 2) в соответствии с профи-
лем специальных дисциплин.

     2. Объем  обязательных аудиторных занятий студента не должен пре-
вышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в  неделю.
При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия
по физической культуре и факультативным дисциплинам.

     3. Факультативные дисциплины предусматриваются учебным планом ву-
за, но не являются обязательными для изучения студента.

     4. Курсовые  работы (проекты) рассматриваются как вид учебной ра-
боты по дисциплине и выполняются в пределах  часов,  отводимых  на  ее
изучение.

                                - 22 -


     5. Наименование  специализаций  утверждается  учебно-методическим
объединением по образованию в области  связи,  наименование  дисциплин
специализаций и их объем устанавливается высшим учебным заведением.



                                Составители:

             Учебно-методическое объединение в области связи;

                                          Н.Н.ФОМИН

                                          А.П.ПШЕНИЧНИКОВ

             Главное управление образовательно-профессиональных
             программ и технологий
                                          Ю.Г. ТАТУР

                                          Н.С. ГУДИЛИН

                                          Е.П. ПОПОВА









 
Рейтинг@Mail.ru