Ранее этот государственный стандарт имел номер 210800 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

210800
 
        ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
                  ПО ВЫСШЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ

                                            УТВЕРЖДАЮ:
                                       Заместитель Председателя
                                         Госкомвуза России

                                            В.Д.Шадриков

                                         6  февраля  1995 г.



           ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
            ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ




                 ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
           к минимуму содержания и уровню подготовки
                 инженера по специальности

     210800 - Радиоэлектронные и электромеханические
              приборные устройства




          Вводится в действие с даты утверждения






                    Москва,   1995 г.
.

                                - 2 -

     1. Общая характеристика  специальностиї2  ї0210800  -  Радио-
электронные  и электромеханические приборные устройства.

     1.1. Специальность утверждена  приказом  Государственного
комитета   Российской  Федерации  по  высшему  образованию  от
05.03.94 N 180.

     1.2. Нормативная длительность обучения  по  специальности
при  очной форме обучения - не менее 5 лет.   Профессиональная
квалификация специалиста - инженер.

     1.3. Характеристика  сферы  профессиональной деятельности
выпускника.
     1.3.1. Место специальности в области науки и техники.
     Радиоэлектронные и электромеханические приборные устройст-
ва относятся к областям науки и техники,  которые включают со-
вокупность средств,  способов и методов человеческой  деятель-
ности,  созданных  для  получения  и переработки  информации с
целью управления автономными системами,  подвижными объектами,
технологическими линиями и процессами.
     1.3.2. Объекты  профессиональной  детельности.
     Объектами профессиональной  детельности инженера являются
автономные  радиоэлектронные  и электромеханические устройства
управления в целом, их отдельные функциональные радиоэлектрон-
ные и электромеханические уэлы,  а также алгоритмическое,  ин-
формационное и программное обеспечение автономных вычислитель-
ных устройств управления.
     1.3.3. Виды профессиональной деятельности.
     Инженер по  специальности  210800  -  Радиоэлектронные  и
электромеханические приборные устройства в соответствии с фун-
даментальной и специальной подготовкой может выполнять следую-
щие виды профессиональной деятельности:
          проектно-конструкторская;
          производственно-управленческая;
          экспериментально-исследовательская;
          организационно-технологическая.


                                - 3 -

     2. Требования к уровню подготовки лиц,  успешно завершив-
        ших обучение по программе  инженера  по  специальности
        210800  -  Радиоэлектронные и электромеханические при-
        борные устройства

     2.1. Общие требования к образованности инженера
     Инженер отвечает следующим требованиям:
     - знаком с основными учениями в  области  гуманитарных  и
социально-экономических  наук,  способен  научно анализировать
социально значимые проблемы и процессы, умеет использовать ме-
тоды этих наук в различных видах профессиональной и социальной
деятельности;
     - знает этические и правовые нормы,  регулирующие отноше-
ние человека к человеку,  обществу,  окружающей  среде,  умеет
учитывать  их при разработке экологических и социальных проек-
тов;
     - имеет  целостное  представление о процессах и явлениях,
происходящих в неживой и живой природе,  понимает  возможности
современных  научных методов познания природы и владеет ими на
уровне,  необходимом для решения задач, имеющих естественнона-
учное содержание и возникающих при выполнении профессиональных
функций;
     - способен  продолжить  обучение и вести профессиональную
деятельность в иноязычной среде (требование рассчитано на реа-
лизацию в полном объеме через 10 лет);
     - имеет научное представление о  здоровом  образе  жизни,
владеет умениями и навыками физического самосовершенствования;
     - владеет культурой мышления,  знает  его  общие  законы,
способен  в письменной и устной речи правильно (логично) офор-
мить его результаты;
     - умеет на научной основе организовать свой труд, владеет
компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактиро-
вания)  информации,  применяемыми в сфере его профессиональной
деятельности;
     - владеет  знаниями  основ  производственных  отношений и
принципами управления с учетом технических, финансовых и чело-
веческих факторов;
     - умеет использовать методы решения задач на  определение

                                - 4 -

оптимальных соотношений параметров различных систем;
     - способен в условиях развития науки и изменяющейся соци-
альной практики  к переоценке накопленного опыта, анализу сво-
их возможностей,  умеет  приобретать  новые знания,  используя
современные информационные образовательные технологии;
     - понимает сущность и социальную значимость своей будущей
профессии,  основные проблемы дисциплин, определяющих конкрет-
ную область его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной
системе знаний;
     - способен к проектной  деятельности  в  профессиональной
сфере на основе системного подхода,  умеет строить и использо-
вать модели для описания и прогнозирования различных  явлений,
осуществлять их качественный и количественный анализ;
     - способен поставить цель и сформулировать  задачи,  свя-
занные с реализацией профессиональных функций, умеет использо-
вать для их решения методы изученных им наук;
     - готов  к  кооперации с коллегами и работе в коллективе,
знаком с методами управления, умеет организовать работу испол-
нителей, находить и принимать управленческие решения в услови-
ях различных мнений, знает основы педагогической деятельности;
     - методически  и  психологически готов к изменению вида и
характера своей профессиональной деятельности, работе над меж-
дисциплинарными проектами.

     2.2. Требования  к знаниям и умениям по дисциплинам.
     2.2.1. Требования по общим гуманитарным и социально-эко-
номическим дисциплинам.
     Требования к знаниям и умениям выпускников  соответствуют
Требованиям (Федеральный  компонент)  к обязательному минимуму
содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по цик-
лу "Общие  гуманитарные и социально-экономические дисциплины",
утвержд„нным Государственным комитетом Российской Федерации по
высшему образованию 18 августа 1993 года.
     2.2.2. Требования по математическим  и общим естественно-
научным дисциплинам.
     Инженер должен:
          в области математики и информатики
               иметь представление:

                                - 5 -

     - о математике как особом способе познания мира, общности
ее понятий и представлений;
     - о математическом моделировании;
     - об информации, методах ее хранения, обработки и переда-
чи;
               знать и уметь использовать:
     - основные понятия и методы математического анализа, ана-
литической геометрии,  линейной алгебры,  теории функций комп-
лексного переменного,  теории  вероятностей  и  математической
статистики, теории случайных процессов, дискретной математики;
     - математические  модели  простейших систем и процессов в
естествознании и технике;
     - вероятностные  модели для конкретных процессов и прово-
дить необходимые расчеты в рамках построенной модели;
               владеть:
     - методами  употребления математической символики для вы-
ражения количественных и качественных отношений объектов;
     - способами  исследования моделей с учетом их иерархичес-
кой структуры и оценки пределов  применимости  полученных  ре-
зультатов;
     - основными приемами обработки экспериментальных данных;
     - алгоритмами  аналитического и численного решения алгеб-
раических уравнений;
     - методами исследования,  аналитического и численного ре-
шения обыкновенных дифференциальных уравнений;
     - алгоритмами  аналитического и численного решения основ-
ных уравнений математической физики;
     - навыками  программирования и использования возможностей
вычислительной техники и программного обеспечения;
     - средствами компьютерной графики,  основными прикладными
пакетами автоматизированного проектирования и  анализа  элект-
ронных схем;
          в области физики, теоретической механики, химии и
          экологии
               иметь представление:
     - о  Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволю-
ции;
     - о фундаментальном единстве естественных наук,  незавер-

                                - 6 -

шенности естествознания и возможности его  дальнейшего  разви-
тия;
     - о дискретности и непрерывности в природе;
     - о соотношении порядка и беспорядка в природе,  упорядо-
ченности строения объектов, переходах в неупорядоченное состо-
яние и наоборот;
     - о динамических и статистических закономерностях в  при-
роде;
     - о вероятности как объективной характеристике природных
систем;
     - об измерениях и их специфичности в  различных  разделах
естествознания;
     - о фундаментальных константах естествознания;
     - о принципах симметрии и законах сохранения;
     - о соотношениях эмпирического и теоретического в  позна-
нии;
     - о состояниях в природе и их изменениях со  временем;
     - об  индивидуальном  и коллективном поведении объектов в
природе;
     - о времени в естествознании;
     - об основных химических системах и процессах,  реакцион-
ной способности веществ;
     - о методах химической идентификации  и  определения  ве-
ществ;
     - об особенностях биологической формы  организации  мате-
рии, принципах воспроизводства и развития живых систем;
     - о биосфере и направлении ее эволюции;
     - о целостности и гомеостазе живых систем;
     - о взаимодействии организма и среды, сообществе организ-
мов, экосистемах;
     - об экологических принципах охраны природы и  рациональ-
ном  природопользовании,  перспективах  создания  не разрушаю-
щих природу технологий;
     - о  новейших  открытиях естествознания,  перспективах их
использования для построения технических устройств;
     - о физическом, химическом и биологическом моделировании;
     - о последствиях своей  профессиональной  деятельности  с
точки зрения единства биосферы и биосоциальной природы челове-

                                - 7 -

ка;
               знать и уметь использовать:
     - основные понятия,  законы и модели  механики,  электри-
чества и магнетизма,  колебаний и волн, квантовой физики, ста-
тистической физики и термодинамики, химических систем, реакци-
онной способности веществ, химической идентификации, экологии;
     - методы подобия и размерностей при физическом  моделиро-
вании;
     - методы теоретического и экспериментального исследования
в физике, химии, экологии;
               уметь оценивать:
     - численные  порядки  величин,  характерных для различных
разделов естествознания.

     2.2.3. Требования по общепрофессиональным дисциплинам
          Инженер должен
               иметь представление:
     - об  основных тенденциях развития систем управления и их
элементной базы;
     - о принципах математического и имитационного моделирова-
ния  автоматических  систем  управления  и информационных уст-
ройств;
     - о  состоянии  и  тенденциях развития радиоизмерительных
средств;
     - об основных принципах расчета электронных и микроэлект-
ронных схем и устройств;
     - об архитектуре, функциональной организации и аппаратных
средствах ЭВМ;
               знать и уметь использовать:
     - методы  расчета и анализа электронных цепей;
     - классификацию,  модели  и  основные характеристики авто-
матических систем управления и информационных устройств;
     - методы анализа и синтеза автоматических информационных
систем управления;
     - основной элементный базис аналоговых и цифровых  интег-
ральных микросхем;
     - основные  виды детерминированных и случайных сигналов в
радиотехнике и методы их формирования и обработки;

                                - 8 -

     - основные типы нелинейных активных приборов, их модели и
способы их количественного описания при использовании в радио-
технических цепях и устройствах;
     - средства вычислительной техники и численные методы  для
решения  задач  анализа  и синтеза автоматических информацион-
ных систем управления ,расчетов  элементов и их функциональных
устройств;
     - законы теории и методы анализа активных и пассивных це-
пей;
     - методы расчетов статических и динамических  характерис-
тик  функциональных  устройств автоматических информационных
систем управления ;
     - стандарты на разработку прикладных программных средств;
     - принципы организации программных средств систем  управ-
ления;
     - системные ресурсы ПЭВМ;
     - стандарты и правила построения и чтения чертежей и схем;
     - способы графического представления пространственных об-
разов;
               владеть:
     - методами выбора схем аналоговых и цифровых  электронных
устройств,  выполнения схемотехнических расчетов с применением
средств автоматизации проектирования;
     - способами  выбора основных элементов конструкции элект-
ронных устройств и оформления необходимой технической докумен-
тации;
     - методами  чтения  и анализа основных типов схем радиоэ-
лектронных устройств.

     2.2.4. Требования по специальным дисциплинам.
          Инженер должен
               иметь представление:
     - о структурах современных и перспективных радиоэлектрон-
ных систем ближней локации и мехатронных устройств и использу-
емых в них функциональных узлов;
     - о формах сигналов и структурах типовых радиотехнических
цепей, используемых для их формирования и обработки;
     - о  тенденциях  развития микроэлектроники,  элементной и

                                - 9 -

технологической базы радиоэлектроники и мехатроники и их влия-
нии на выбор технических решений для  создания конкурентноспо-
собной аппаратуры;
     - о динамике развития и выборе наиболее выгодного сочета-
ния  аналоговых  и  цифровых узлов и подсистем в перспективной
аппаратуре ближней локации;
     - о  состоянии  и  тенденциях развития радиоизмерительных
средств;
     - о  типовых  и  перспективных конструкторских решениях в
радиоэлектронике и мехатронике;
     - о состоянии и развитии средств автоматизации проектиро-
вания радиоэлектронных и мехатронных устройств;
     - о методах качественного и количественного анализа особо
опасных, опасных и вредных антропогенных факторов;
     - о  научных  и  организационных  основах  мер ликвидации
последствий аварий,  катастроф,  стихийных бедствий  и  других
чрезвычайных ситуаций;
               знать и уметь использовать:
     - простейшие  структуры  для  излучения  электромагнитных
волн и законы их распространения, свойства и методы построения
основных типов волноводов и резонаторов;
     - основы схемотехники и элементную базу аналоговых и циф-
ровых электронных устройств,  а также архитектуру ,  условия и
способы использования микропроцессоров в радиотехнических уст-
ройствах;
     - основные алгоритмы принятия решений систем ближней  ло-
кации;
     - основные  методы  измерения  характеристик  радиотехни-
ческих цепей и сигналов, оценки их надежности и точности;
     - структуры и принципы действия основных устройств радио-
автоматики,  информационных устройств  и устройств ближней ло-
кации;
     - принципы  выбора конструкторских решений радиоэлектрон-
ных средств и обеспечения надежности их работы;
     - принципы  построения и типы систем автоматизации проек-
тирования радиоэлектронных систем ближней локации, а также ос-
новы их моделирования;
     - методы анализа электрических цепей в стационарном и пе-

                                - 10 -

реходном режимах;
     - спектральные методы анализа детерминированных и случай-
ных сигналов и их преобразований в электрических цепях;
     - модели  активных  приборов при исследовании цепей и уз-
лов;
     - методы расчета основных характеристик волноводных трак-
тов и резонаторов;
     - методы  расчета  типовых аналоговых и цифровых функцио-
нальных узлов;
     - методы  построения  функциональных узлов на основе мик-
ропроцессоров;
     - методы статистической теории принятия решений;
     - методы расчета основных параметров информационных  уст-
ройств и устройств  ближней локации;
     - основные нормативные материалы и техническую документа-
цию,  необходимые для выбора конструкторских решений устройств
с учетом требований надежности, устойчивости к воздействию ок-
ружающей среды,  электромагнитной совместимости и  технологич-
ности;
     - типовые программные средства для автоматизации проекти-
рования и моделирования радиоэлектронных цепей и устройств;
               владеть:
     - методами разработки радиоэлектронных и мехатронных уст-
ройств в целом на системо- и схемотехнических уровнях, а также
их отдельных узлов;
     - спсобами  формирования технических заданий на конструк-
торское и технологическое проектирование;
     - алгоритмами разработки программных средств для автоном-
ных вычислителей;
     - методами  программного  обеспечения компьютерных расч„-
тов,  использования вычислительной техники при решении  специ-
альных задач;
     - навыками работы с технической литературой и  документа-
цией,  научно-техническими  отчетами,  справочниками и другими
информационными источниками.

     Дополнительные требования к специальной подготовке инже-
нера определяются вузом с учетом особенностей специализации.

                                - 11 -

      3. Минимум содержания образовательной программы инженера
         по специальности 210800ї2  ї0-  Радиоэлектронные и элект-
         ромеханические приборные устройства.
______________________________________________________________
Индекс   Наименование дисциплин и их основные       Всего часов
         разделы
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
СЭ.00    Общие гуманитарные  и  социально-экономические   1800
         дисциплины

         Перечень дисциплин  и  их  основное содержание
         соответствуют Требованиям (Федеральный  компо-
         нент)  к  обязательному  минимуму содержания и
         уровню подготовки выпускника высшей  школы  по
         циклу "Общие гуманитарные и социально-экономи-
         ческие дисциплины", утвержд„нным Государствен-
         ным  комитетом Российской Федерации по высшему
         образованию 18 августа 1993 года.

ЕН.00    Математические  и общие естественно-научные
         дисциплины                                       2057
ЕН.01    Математика:                                       612
         алгебра: основные  алгебраические   структуры;
         векторные пространства и линейные отображения;
         булева алгебра;  геометрия: аналитическая гео-
         метрия;  многомерная евклидова геометрия; диф-
         ференциальная геометрия кривых и поверхностей;
         элементы топологий; дискретная математика: ло-
         гические исчисления; графы; теория алгоритмов;
         языки и грамматики;  автоматы;  комбинаторика;
         анализ: дифференциальное и интегральное исчис-
         ления;  элементы теории функций и функциональ-
         ного анализа;  теория функций комплексного пе-
         ременного; дифференциальные уравнения; вероят-

                                - 12 -

         ность и статистика:  элементарная теория веро-
         ятностей; математические основы теории вероят-
         ностей,  модели случайных процессов;  проверка
         гипотез;  принцип максимального правдоподобия;
         статистические  методы  обработки  эксперимен-
         тальных данных.

ЕН.02    Информатика:                                      255
         понятие информации;  общая характеристика про-
         цессов сбора, передачи, обработки и накопления
         информации; технические и программные средства
         реализации  информационных  процессов;  модели
         решения функциональных и вычислительных задач;
         алгоритмизация и программирование; языки прог-
         раммирования  высокого  уровня;  базы  данных;
         программное  обеспечение и технология програм-
         мирования; компьютерная графика.

ЕН.03    Физика:                                           425
         физические основы механики:  понятие состояния
         в классической механике;  уравнения  движения;
         законы сохранения; основы релятивистской меха-
         ники;  принцип относительности в механике; ки-
         нематика и динамика твердого тела; жидкостей и
         газов;  электричество и магнетизм: электроста-
         тика  и  магнетостатика  в вакууме и веществе;
         уравнения Максвелла в интегральной и дифферен-
         циальной форме; материальные уравнения,квазис-
         тационарные токи;  принцип  относительности  в
         электродинамике; физика колебаний и волн: гар-
         монический и ангармонический осциллятор; физи-
         ческий смысл спектрального разложения; кинема-
         тика волновых процессов;  нормальные моды; ин-
         терференция   и   дифракция   волн;   элементы
         Фурье-оптики;  квантовая физика:  корпускуляр-
         но-волновой дуализм; принцип неопределенности;
         квантовые  состояния;  принцип   суперпозиции;
         квантовые уравнения движения;  операторы физи-

                                - 13 -

         ческих величин; энергетический спектр атомов и
         молекул;  природа химической связи;  статисти-
         ческая физика и термодинамика: три начала тер-
         модинамики;  термодинамические функции состоя-
         ния; фазовые равновесия и фазовые превращения;
         элементы неравновесной термодинамики;  класси-
         ческая и  квантовые  статистики;  кинетические
         явления;  системы заряженных частиц; конденси-
         рованное состояние.

ЕН.04    Теоретическая механика:                           221
         аксиомы статики; приведение систем сил к прос-
         тейшему виду;  условия равновесия;  кинематика
         точки;  кинематика твердого тела; сложное дви-
         жение точки;  общие теоремы динамики; динамика
         твердого тела;  основы аналитической механики;
         колебания и устойчивость механических систем.

ЕН.05    Химия:                                            136
         химические системы:  растворы; дисперсные сис-
         темы;  электрохимические системы; катализаторы
         и каталитические системы;  полимеры; олигомеры
         и их синтез;  химическая термодинамика и кине-
         тика:  энергетика химических процессов;  хими-
         ческое и фазовое равновесие;  скорость реакции
         и методы ее регулирования; колебательные реак-
         ции; реакционная способность веществ:  химия и
         периодическая система элементов;  кислотно-ос-
         новные и окислительно-восстановительные свойс-
         тва веществ;  химическая связь;  комплементар-
         ность; химическая идентификация:  качественный
         и количественный анализ; аналитический сигнал;
         химический;  физико-химический  и   физический
         анализ.

ЕН.06    Экология:                                          68
         биосфера и человек:  структура биосферы;  эко-
         системы;  взаимоотношения  организма  и среды;

                                - 14 -

         экология и здоровье человека; глобальные проб-
         лемы окружающей среды:  экологические принципы
         рационального использования природных ресурсов
         и  охраны  природы;  основы экономики природо-
         пользования; экозащитная техника и технологии;
         основы экологического права,  профессиональная
         ответственность;  международное сотрудничество
         в области окружающей среды.

ЕН.07    Дисциплины и курсы по выбору студента,
         устанавливаемые вузом (факультетом)              340

ОПД.00   Общепрофессиональные  дисциплины                2258

ОПД.01   Прикладное программирование:                     136
         стандарты на разработку прикладных программных
         средств:  документирование;  сопровождение   и
         эксплуатация программных средств;  организация
         данных:  статические  и  динамические  данные,
         список,  очередь,  стек, множество; последова-
         тельный, индексно-последовательный файлы, файл
         с  прямым  доступом;  абстракция  данных Этапы
         построения алгоритма:  методы  частных  целей,
         подъ„ма, эвристика, метод ветвей и границ, ре-
         курсия и итерация, сортировка и поиск, числен-
         ные и символьные вычисления; организация прог-
         раммных средств:  информационные системы, сис-
         темы автоматизированного исследования и проек-
         тирования,  системы  управления   техническими
         средствами, диалоговые системы.

ОПД.02   Теоретическая электротехника:                    170
         законы теории  цепей:  анализ  резистивных  це
         пей;  расчет переходных процессов во временной
         области ;  анализ установившегося синусоидаль-
         ного режима;  явление резонанса; частотные ха-
         рактеристики цепей; использование преобразова-
         ния  Лапласа  для анализа цепей;  передаточная

                                - 15 -

         функция и ее связь с дифференциальными уравне-
         ниями;  методы  расчета  сигналов  и спектров:
         спектральный метод анализа цепей; неискажающие
         дифференцирующие и интегрирующие цепи; спектры
         видеоимпульсов  и  радиоимпульсов;  индуктивно
         связанные многополюсные цепи:  анализ активных
         цепей с зависимыми источниками и операционными
         усилителями;  нелинейные резистивные цепи: ме-
         тоды расчета, анализа и синтеза цепей с диода-
         ми;  решение функциональных уравнений нелиней-
         ных электрических цепей.

ОПД.03   Теория и системы управления:                     340
         содержание задач   управления:   классификация
         систем  управления;  модели  и  характеристики
         систем автоматического управления; анализ сис-
         тем автоматического управления:  устойчивость,
         управляемость,  наблюдаемость, инвариантность,
         чувствительность,  показатели качества: корне-
         вые,  частотные,  интегральные;  синтез систем
         управления: модальное управление, модели диск-
         ретных  сигналов и систем,  нелинейные модели,
         методы фазового пространства  и  гармонической
         линеаризации, стохастические системы; построе-
         ние элементов,  функциональных устройств авто-
         матических  и автоматизированных систем приме-
         нительно к  управлению  подвижными  объектами,
         автономными техническими системами, технологи-
         ческими линиями и процессами.

ОПД.04   Моделирование систем  управления:                170
         классификация моделей  по характеру и способам
         использования; основные положения теории подо-
         бия;  канонические  формы математических моде-
         лей;  методы упрощения моделей;  задачи и цели
         исследования математических моделей;  адекват-
         ность математических моделей;  методы исследо-
         вания  линейных и нелинейных моделей автомати-

                                - 16 -

         ческих  систем;  имитационное   моделирование;
         техническое  и программное обеспечение модели-
         рования.

ОПД.05   Электроника и микроэлектроника:                  238
         материалы электронной  техники и их электрофи-
         зические свойства; электронные приборы: диоды,
         биполярные   транзисторы,  тиристоры,  полевые
         транзисторы,  приборы с зарядовой связью;  ос-
         новной  элементный базис аналоговых и цифровых
         интегральных микросхем:  усилители постоянного
         и переменного тока, генераторы, активные филь-
         тры,  стабилизаторы напряжения и тока и другие
         аналоговые  элементы на базе интегральных опе-
         рационных усилителей;  комбинированные  схемы:
         кодовые преобразователи,  шифраторы и дешифра-
         торы,  мультиплексоры и демультиплексоры, сум-
         маторы, цифровые компараторы, постоянные запо-
         минающие устройства; последовательностные уст-
         ройства:триггеры,счетчики,  регистры ;  анало-
         го-цифровые и цифроаналоговые  преобразователи
         и  другие элементы на базе цифровых интеграль-
         ных микросхем;  основы расчета и  проектирова-
         ния;  энергетические аспекты электроники; осо-
         бенности построения и расчета мощных  выходных
         каскадов, мощных интегральных усилителей, уси-
         лителей режима класса Д, источников вторичного
         электропитания; схемотехника аналоговых элект-
         ронных устройств:  показатели и характеристики
         аналоговых   электронных  устройств;  обратная
         связь и ее влияние на показатели и характерис-
         тики аналоговых устройств;  обеспечение стаби-
         лизации работы транзисторов по постоянному то-
         ку; каскады предварительного усиления; оконеч-
         ные усилительные каскады;  операционные усили-
         тели;   параметрические   усилители;  активные
         RC-фильтры; компараторы; синтезаторы частот.


                                - 17 -

ОПД.06   Мехатронные системы:                              136
         мехатронная система  как  совокупность датчика
         первичной информации,  электронного устройства
         обработки  и исполнительного органа;  динамика
         мехатронных систем,  их математические модели;
         принципы  построения  и реализация мехатронных
         систем: статические и динамические характерис-
         тики, методы расчета и настройки; электромеха-
         ническое устройство как составная часть мехат-
         ронной системы; пьезоэлектроника.

ОПД.07   ЭВМ и вычислительные системы:                     170
         общие вопросы обработки информации на ЭВМ; ин-
         терфейс; информационная среда; архитектура ЭВМ
         систем;  функциональная организация ЭВМ; архи-
         тектура аппаратных средств ЭВМ и систем;  мно-
         гомашинные  и многопроцессорные системы;  сис-
         темное программное обеспечение ЭВМ; архитекту-
         ра и характеристики ЭВМ; пользование системны-
         ми ресурсами ПЭВМ;  системный блок ПЭВМ; пери-
         ферийное  оборудование ПЭBM;  драйверы внешних
         устройств; организация последовательного порта
         связи с протоколом RS-232C.

ОПД.08   Инженерная и машинная графика:                   170
         задачи геометрического моделирования;  отобра-
         жение геометрической модели в чертеже; аппарат
         проецирования, комплексный чертеж; точка, пря-
         мая, плоскость, линия, поверхность, их пересе-
         чения,  развертки;  способ  замены  плоскостей
         проекций;  метрические задачи; позиционные за-
         дачи;  аксонометрические проекции; определение
         машинной графики;  интерактивная машинная гра-
         фика  на  персональных  компьютерах;  машинная
         графика как подсистема систем автоматизирован-
         ного проектирования.

ОПД.09   Безопасность жизнедеятельности:                  120

                                - 18 -

         теоретические, организационные и правовые  ос-
         новы безопасности жизнедеятельности; человек и
         среда обитания; основы физиологии труда и ком-
         фортные  условия  жизнедеятельности;  безопас-
         ность и экологичность технических систем;  бе-
         зопасность в чрезвычайных ситуациях;  управле-
         ние  безопасностью  жизнедеятельности;  анато-
         мо-физиологические   воздействия  на  человека
         вредных факторов.

ОПД.10   Материалы в приборостроении:                     102
         классы конструкционных  и специальных материа-
         лов, в том числе материалы с особыми упругими,
         тепловыми,  магнитными и электрическими свойс-
         твами;  основные характеристики механических и
         физических свойств материалов;  физические ос-
         новы нормированния необходимых механических  и
         физических свойств;  влияние структуры, соста-
         ва,  термообработки,  роль поверхности; методы
         повышения   стабильности  свойств  материалов;
         маркировка материалов.

ОПД.11   Метрология и стандартизация:                     102
         измеряемые величины,  системы единиц, методы и
         средства измерений; статические и динамические
         измерения;  статистическая обработка результа-
         тов измерений;  поверка и метрологичееская ат-
         тестация  средств  измерений;  цели  и  задачи
         стандартизации: категории стандартов; сущность
         взаимозаменяемости, понятие о размерах, откло-
         нениях,  допусках и посадках;  ряды  допусков,
         полей допусков и посадок; расчеты допусков ме-
         тодом максимума-минимума, вероятностные методы
         расчета.

ОПД.12   Электрорадиоизмерения:                           136
         электрические измерения  неэлектрических вели-
         чин; исследование формы сигнала; анализ спект-

                                - 19 -

         ра и  параметров  сложных сигналов;  измерение
         частоты, интервалов времени и фазового сдвига;
         измерение тока, напряжения и мощности; измере-
         ние характеристик случайных сигналов и процес-
         сов; измерение параметров радиоцепей;  автома-
         тизация измерений; измерительно-информационные
         комплексы на базе ЭВМ.

ОПД.13   Дисциплины и курсы по выбору студента,
         устанавливаемые вузом (факультетом)              268

СД.00    Специальные дисциплины                          1827

СД.01    Теоретические основы радиотехники:               238
         радиотехнические цепи и сигналы: классификация
         и  спектральные характеристики детерминирован-
         ных радиотехнических сигналов;  случайные сиг-
         налы;  прохождение детерминированных и случай-
         ных сигналов через линейные стационарные цепи;
         нелинейные  цепи;  генерирование гармонических
         колебаний;  параметрические цепи;  прохождение
         сигналов через параметрические цепи;  дискрет-
         ная обработка сигналов;  принципы  оптимальной
         линейной фильтрации; элементы синтеза линейных
         стационарных   цепей;   кепстральный   анализ;
         электродинамика: электромагнитные волны в нап-
         равляющих системах:  виды направляющих систем,
         собственные  волны  в  прямоугольных и круглых
         волноводах,  поверхностные волны,  особенности
         распространения волн в микрополосковых,  целе-
         вых и квазиоптических системах,  связь и  воз-
         буждение направляющих систем, потери энергии ;
         электромагнитные колебания в объемных  резона-
         торах:  резонаторы простой формы,  собственная
         добротность резонаторов;  дифракционный  метод
         Кирхгофа  и  излучение  электромагнитных  волн

                                - 20 -

         различными источниками; законы распространения
         электромагнитных  волн над поверхностью Земли,
         в атмосфере и ионосфере.

СД.02    Статистическая радиотехника:                     102
         классификация случайных  процессов;  статисти-
         ческие   характеристики  случайных  процессов;
         преобразование случайных процессов в  линейных
         инерционных  и нелинейных неинерционных систе-
         мах;  узкополосные случайные процессы; импуль-
         сные случайные процессы;  оптимальная фильтра-
         ция случайных процессов;  линейные оптимальные
         аналоговые  и  цифровые фильтры;  аналоговые и
         цифровые фильтры.

СД.03    Цифровые устройства и микропроцессоры:           136
         основы импульсной и цифровой схемотехники; ос-
         новные цифровые устройства:  триггеры, счетчи-
         ки,  регистры, запоминающие устройства, преоб-
         разователи сигналов; цифровые автоматы;микроп-
         роцессоры,  их архитектура, система команд,ос-
         новы применения; программное обеспечение; мик-
         ропрограммные дискретные устройства.

CД.04    Конструирование  и технология радиоэлектронных
         и мехатронных устройств (РМУ):                   136
         методологические вопросы конструирования  сов-
         ременных РМУ;  основы конструирования и техно-
         логия микросборок;  компоновка РМУ; основы за-
         щиты  конструкций РМУ от механических воздейс-
         твий; основы обеспечения тепловых режимов РЭС;
         основы  защиты РМУ от паразитных электрических
         связей,  наводок и ионизирующих излучений; ос-
         новы  теории  надежности РМУ и обеспечение ка-
         чества функционирования проектируемых РМУ; ос-
         новы  проектирования технологических процессов
         и типовые технологические процессы  изготовле-
         ния  конструктивов  РМУ;  испытания и контроль

                                - 21 -

         РМУ.

СД.05    Автоматизация проектирования  радиоэлектронных
         и мехатронных устройств:                          102
         основы автоматизированного проектирования  ра-
         диоэлектронных схем и устройств;  принципы ав-
         томатизации задачи  проектирования;  математи-
         ческие  основы  моделирования радиоэлектронных
         устройств  на  структурном,  функциональном  и
         схемотехническом уровнях; математические осно-
         вы идентификации параметров моделей;  знакомс-
         тво с типовыми программами САПР.

СД.06    Дисциплины специализаций:                        900

СД.07    Дисциплины и курсы по выбору студента,
         устанавливаемые вузом:                           213


Ф.00     Факультативы:                                    450
Ф.01     Военная подготовка                               450

         Всего часов  теоретического обучения:           8262


П.00     Практика                                    8 недель

     Срок реализации образовательной программы при очной форме
обучения составляет не менее 256 недель, из которых 153 недели
теоретического обучения, 14 недель подготовки квалификационной
работы, не менее 35 недель каникул, включая 4 недели последип-
ломного отдыха.

Примечание:
     1. При  разработке  образовательно-профессиональных прог-
рамм инженера вуз (факультет) имеет право:
     1.1. Изменять объем часов, отводимых на освоение учебного
материала для циклов дисциплин - в пределах 5%, для дисциплин,
входящих в цикл, - в пределах 10% без превышения максимального

                                - 22 -

недельного объема нагрузки студентов и при сохранении содержа-
ния, указанного в настоящем документе.
     1.2. Устанавливать объем часов по дисциплинам циклов об-
щих  гуманитарных  и  социально-экономических дисциплин (кроме
иностранного языка и физической культуры).
     1.3. Осуществлять преподавание общих гуманитарных и соци-
ально-экономических дисциплин  в  форме  авторских  лекционных
курсов  и  разнообразных  видов  коллективных и индивидуальных
практических занятий, заданий и семинаров по программам, (раз-
работанным в самом вузе и учитывающим региональную, националь-
но-этническую,  профессиональную  специфику, а также  и  науч-
но-исследовательские предпочтения преподавателей), обеспечива-
ющим квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла.
     1.4. Устанавливать необходимую глубину преподавания отде-
льных разделов  общих гуманитарных  и социально-экономических,
математических и общих естественнонаучных дисциплин (графа 2),
в  соответствии с профилем специальных дисциплин.
     2. Объем обязательных аудиторных занятий студента не дол-
жен превышать в среднем за период теоретического  обучения  27
часов в неделю.При этом в указанный объем не входят обязатель-
ные  практические  занятия по физической культуре и занятия по
факультативным дисциплинам.
     3. Факультативные  дисциплины  предусматриваются  учебным
планом вуза, но не являются обязательными для изучения студен-
том.
     4. Курсовые  работы  (проекты)  рассматриваются  как  вид
учебной  работы  по дисциплине и выполняются в пределах часов,
отводимых на ее изучение.
     5. Наименование специализаций утверждается учебно-методи-
ческим объединением по образованию  в области машиностроения и
приборостроения,  наименование  дисциплин  специализаций  и их
объем устанавливаются высшим учебным заведением.



                                - 23 -

                                  Составители:

               Учебно-методическое объединение по образованию
               в области машиностроения и приборостроения

                                                  И.Б.ФЕДОРОВ


               Научно-методический Совет по специальности 210800

                                                  М.П.МУСЬЯКОВ


               Главное управление образовательно-профессиональных
               программ и технологий

                                                  Ю.Г.ТАТУР

                                                  Н.Ф.ГУДИЛИН

                                                  Е.А.ЕГОРУШКИН

 
Рейтинг@Mail.ru