Ранее этот государственный стандарт имел номер 220200 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

220200
 

          Государственный Комитет Российской Федерации
                    по высшему образованию




                                       УТВЕРЖДАЮ:
                                       Заместитель Председателя
                                         Госкомвуза России

                                           В.Д.Шадриков
                                         16  июня  1995 г.




            ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
             ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.


                  ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

                к минимуму содержания и уровню
              подготовки инженеров по специальности
          220200 - Автоматизированные системы обработки
                     информации и управления


            Вводятся в действие с даты утверждения.








                       Москва, 1995 г.

                                - 2 -

     1. Общая характеристика специальности 220200 - Автоматизированные
системы обработки информации и управления.

     1.1. Специальность  утверждена приказом Государственного комитета
Российской Федерации по высшему образованию от 05.03.94 г. N 180.

     1.2. Нормативная  длительность  освоения  программы   при   очной
форме обучения  - 5 лет.  Квалификация выпускников - инженер.

     1.3. Характеристика сферы профессиональной деятельности инженера.
     1.3.1. Место специальности в области науки и техники.
     Автоматизированные системы обработки информации  и  управления  -
область науки и техники, которая включает совокупность средств, спосо-
бов и методов человеческой деятельности,  направленных на  создание  и
применение систем обработки информации и управления.
     1.3.2. Объекты профессиональной деятельности.
     Объектами профессиональной деятельности инженера по специальности
220200 - Автоматизированные системы обработки  информации и управления
- являются техническое,  информационное,  программное, математическое,
лингвистическое, эргономическое,  организационное и правовое обеспече-
ние  автоматизированных  систем  обработки  информации  и  управления,
а также структура систем в целом.
     1.3.3. Виды профессиональной деятельности.
     инженер     по     специальности       220200 -  Автоматизирован-
ные  системы обработки информации и управления в соответствии с фунда-
ментальной и специальной подготовкой может  выполнять  следующие  виды
профессиональной  деятельности в области автоматизированных систем об-
работки информации и управления:
        - проектирование;
        - производство;
        - исследование;
        - эксплуатация.
.
                                - 3 -

2. Требования к уровню подготовки лиц, успешно завершивших обуче-
ние по программе специальности 220200 - Автоматизированные системы об-
работки информации и управления.

     2.1. Общие требования к образованности инженера.
     инженер отвечает следующим требованиям:
     - знаком  с  основными учениями в области гуманитарных и социаль-
но-экономических наук,  способен научно анализировать социально-значи-
мые проблемы и процессы, умеет использовать методы этих наук в различ-
ных видах профессиональной и социальной деятельности;
     - знает основы Конституции Российской Федерации;
- знает этические и правовые нормы,  регулирующие отношение чело-
века к человеку,  обществу,  окружающей среде,  умеет учитывать их при
разработке экологических и социальных проектов;
     - имеет целостное представление о процессах и явлениях,  происхо-
дящих в неживой и живой природе,  понимает возможности современных на-
учных методов познания природы и владеет ими  на  уровне,  необходимом
для решения задач, имеющих естественнонаучное содержание и возникающих
при выполнении профессиональных функций;
     - способен  продолжить обучение и вести профессиональную деятель-
ность в иноязычной среде (требование рассчитано на реализацию в полном
объеме через 10 лет);
     - имеет научное представление о здоровом  образе  жизни,  владеет
умениями и навыками физического самосовершенствования;
     - владеет культурой мышления,  знает его общие законы, способен в
письменной и устной речи правильно (логично) оформить его результаты;
     - умеет на научной основе организовать свой труд,  владеет компь-
ютерными методами сбора,  хранения и обработки (редактирования) инфор-
мации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;
     - владеет  знаниями основ производственных отношений и принципами
управления с учетом технических, финансовых и человеческих факторов;
     - умеет  использовать  методы  решения задач на определение опти-
мальных соотношений параметров различных систем;
     - способен  в  условиях  развития науки и изменяющейся социальной
практики к переоценке накопленного опыта,  анализу своих возможностей,
умеет  приобретать новые знания,  используя современные информационные
образовательные технологии;
     - понимает сущность и социальную значимость своей будущей профес-

                                - 4 -

сии,  основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его
деятельности, видит их взаимосвязь в целостной системе знаний;
     - способен к проектной деятельности в профессиональной  сфере  на
основе  системного  подхода,  умеет  строить и использовать модели для
описания и прогнозирования различных явлений,  осуществлять их качест-
венный и количественный анализ;
     - способен поставить цель и сформулировать  задачи,  связанные  с
реализацией профессиональных функций,  умеет использовать для их реше-
ния методы изученных им наук;
     - готов к кооперации с коллегами и работе в коллективе,  знаком с
методами управления,  умеет организовать работу исполнителей, находить
и принимать управленческие решения в условиях различных мнений,  знает
основы педагогической деятельности;
     - методически и психологически готов к изменению вида и характера
своей профессиональной  деятельности,  работе  над  междисциплинарными
проектами.

     2.2. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам.

     2.2.1. Требования  по  общим гуманитарным и социально-экономичес-
ким дисциплинам  определяются  Требованиями ( федеральный компонент) к
минимуму содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по цик-
лу  "Общие гуманитарные и социально-экономические  дисциплины", утверж-
денными  Государственным комитетом Российской Федерации по высшему  об-
разованию  18 августа 1993 г.

     2.2.2. Требования  по  математическим и общим естественнонаучным
дисциплинам.
     инженер должен:
     в области математики и информатики

     иметь представление:
     - о математике как особом способе познания мира,  общности ее по-
нятий и представлений;
     - о математическом моделировании;
     - об информации,  методах ее получения, хранения, обработки и пе-
редачи;


                                - 5 -

     знать и уметь использовать:
     - основные понятия и методы математического анализа,  аналитичес-
кой геометрии,  линейной алгебры, теории функций комплексного перемен-
ного,  операционного исчисления,  теории вероятностей и математической
статистики, дискретной математики;
     - математические модели процессов в естествознании и технике;
     - вероятностные  модели для анализа и количественных оценок конк-
ретных процессов;
     - базовые понятия информатики и вычислительной техники, предмет и
основные методы информатики,  закономерности протекания информационных
процессов  в системах управления,  принципы работы технических и прог-
раммных средств;
     - принципы согласования производительности источника с пропускной
способностью канала связи,  информационные  пределы  избыточности  при
построении систем передачи информации;
     иметь опыт:
     - использования математической символики для выражения  количест-
венных и качественных отношений объектов;
     - исследования моделей с  учетом  их  иерархической  структуры  и
оценки пределов применимости полученных результатов;
     - использования основных приемов обработки экспериментальных дан-
ных;
     - аналитического и численного решения алгебраических уравнений;
     - исследования,  аналитического и численного решения обыкновенных
дифференциальных уравнений;
     - аналитического  и численного решения основных уравнений матема-
тической физики;
     - использования возможностей вычислительной техники и программно-
го обеспечения,  методов проектирования в области информатики, методов
программирования;
     - построения оптимальных кодов для каналов без шума,  а также из-
быточных кодов для каналов с шумом;

     в области физики, химии и экологии
     иметь представление:
     - о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции;
     - о фундаментальном единстве естественных  наук,  незавершенности
естествознания и возможности его дальнейшего развития;

                                - 6 -

     - о дискретности и непрерывности в природе;
     - о  соотношении порядка и беспорядка в природе,  упорядоченности
строения объектов, переходах в неупорядоченное состояние и наоборот;
     - о динамических и статистических закономерностях в природе;
     - о вероятности как объективной характеристике природных систем;
     - об  измерениях  и их специфичности в различных разделах естест-
вознания;
     - о фундаментальных константах естествознания;
     - о принципах симметрии и законах сохранения;
     - о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;
     - о состояниях в природе и их изменениях со временем;
     - об индивидуальном и коллективном поведении объектов в природе;
     - о времени в естествознании;
     - об основных химических системах и процессах;
     - о взаимосвязи между свойствами химической системы, природой ве-
ществ и их реакционной способностью;
     - о методах химической идентификации и определения веществ;
     - об особенностях биологической формы организации материи,  прин-
ципах воспроизводства и развития живых систем;
     - о биосфере и направлении ее эволюции;
     - о целостности и гомеостазе живых систем;
     - о взаимодействии организма и среды, сообществе организмов, эко-
системах;
     - об экологических принципах охраны природы и рациональном приро-
допользовании,  перспективах создания не разрушающих природу  техноло-
гий;
     - о новейших открытиях естествознания,  перспективах их использо-
вания для построения технических устройств;
     - о последствиях своей профессиональной деятельности с точки зре-
ния единства биосферы и биосоциальной природы человека;

     знать и уметь использовать:
     - основные понятия,  законы и модели  механики,  электричества  и
магнетизма,  колебаний и волн,  статистической физики и термодинамики,
химической термодинамики и кинетики, экологии;
     - методы теоретического и экспериментального исследования в физи-
ке, химии, экологии;
     - уметь оценивать численные порядки величин, характерных для раз-

                                - 7 -

личных разделов естествознания.

     2.2.3. Требования по  общепрофессиональным дисциплинам.
     инженер должен:

     иметь представление:
     - об основных закономерностях функционирования систем  и  возмож-
ностях их системного анализа;
     - о современных методах исследования,  оптимизации и проектирова-
нии  автоматизированных систем обработки информации и управления (АСО-
ИУ) и их обеспечения;
     - об автоматизации  моделирования;
     - об использовании основных положений теории управления в различ-
ных областях науки и техники;
     - о возможностях информационных технологий и путях их  применения
в промышленности,  научных исследованиях, организационном управлении и
других областях;
     - о тенденциях развития микроэлектроники,  о перспективных схемо-
технических решениях в области цифровой и аналоговой техники;
     - о  современном  состоянии и тенденциях развития архитектур ЭВМ,
вычислительных систем, комплексов и сетей;
     - об архитектуре и о возможностях микропроцессорных средств;
     - о  проблемах  и  направлениях  развития  системных  программных
средств;
     - о проблемах и направлениях развития  технологии  программирова-
ния,  об  основных  методах  и  средствах автоматизации проектирования
программного обеспечения,  о методах организации работы в  коллективах
разработчиков программного обеспечения;
     - об использовании пакетов и библиотек  при  программировании,  о
современных алгоритмических языках, их области применения и особеннос-
тях;
     - о методах анализа особо опасных,  опасных и вредных антропоген-
ных факторов;
     - о  научных и организационных основах мер ликвидации последствий
аварий, катастроф, стихийных бедствий и других чрезвычайных ситуаций;

     знать:
     - качественные и количественные методы анализа систем, методы те-

                                - 8 -

оретико-множественного описания систем;
     - основы системного подхода, формальный аппарат анализа и синтеза
структур автоматизированной системы, а также идеологию ее построения;
     - основные классы моделей и методы моделирования,  принципы пост-
роения моделей процессов, методы формализации, алгоритмизации и реали-
зации моделей систем на ЭВМ;
     - основные положения теории управления,  методы анализа и синтеза
линейных непрерывных и дискретных систем управления;
     - содержание и основные задачи информационной технологии,  модели
базовых информационных процессов;
     - фундаментальные положения электротехники,  важнейшие свойства и
характеристики электрических цепей,  методы расчета цепей во временной
и частотной областях;
     - современную  аналоговую  и цифровую элементную базу средств вы-
числительной техники,  методы проектирования и расчета элементов и уз-
лов электронных устройств обработки информации;
     - основные принципы организации и функционирования отдельных уст-
ройств и ЭВМ в целом, а также систем, комплексов и сетей ЭВМ; характе-
ристики,  возможности и области применения  наиболее  распространенных
классов и типов ЭВМ;
     - принципы построения архитектуры вычислительных систем;
     - технологию, методы и средства производства программного продук-
та;
     - принципы  построения современной операционной системы и систем-
ного программного обеспечения;
     - архитектуру систем управления базами данных;
     - основные модели, методы и инструментальные средства, используе-
мые в АСОИУ для автоматизации решения интеллектуальных задач;
     - принципы построения и методы разработки экспертных систем;
     - принципы   организации,  структуры  технических  и  программных
средств систем компьютерной графики,  основные методы и алгоритмы фор-
мирования  и преобразования изображений,  методы графического диалога,
функции графических контроллеров и процессоров;
     - принципы обеспечения условий безопасности жизнедеятельности при
разработке и эксплуатации автоматизированных систем различного  назна-
чения;
.
                                - 9 -


     уметь использовать:
     - методы системного анализа объектов  и  процессов,  исследования
операций и принятия решений;
     - формальный аппарат для анализа организационной,  функциональной
и  технической  структур автоматизированных систем,  определять состав
задач, решаемых системой;
     - методы системного моделирования при исследовании и проектирова-
нии систем, схемы моделирующих алгоритмов, языки моделирования и паке-
ты прикладных программ моделирования дискретных систем;
     - математические модели и методы для анализа, расчетов, оптимиза-
ции  детерминированных  и случайных явлений и процессов в системах уп-
равления;
     - методы информационной технологии и ее средства при разработке и
проектировании автоматизированных систем;
     - методы  анализа  и синтеза электронных схем,  микропроцессорных
средств при создании АСОИУ;
     - возможности вычислительных систем при построении АСОИУ;
     - методы и средства  разработки  алгоритмов  и  программ,  приемы
структурного программирования, способы записи алгоритма на языке высо-
кого уровня, способы отладки, испытания и документирования программ;
     - системные программные средства,  операционные системы и оболоч-
ки, обслуживающие сервисные программы;
     - модели представления знаний и формализации задач при разработке
интеллектуальных компонент АСОИУ;
     - основные  инструментальные  средства разработки экспертных сис-
тем;
     - инструментальные  средства  компьютерной графики и графического
диалога;

     иметь опыт:
     - использования  методов  теории систем в практике проектирования
АСОИУ;
     - постановки задачи, использования моделей, методов и средств ин-
формационных технологий при создании АСОИУ;
     - использования  языков моделирования для исследования и проекти-
рования АСОИУ и их подсистем;
     - составления  линейных  математических  моделей элементов систем

                                - 10 -

управления,  расчетов систем управления при заданных внешних  воздейс-
твиях и описании их линейными непрерывными и дискретными моделями;
     - анализа электрических цепей при разнообразных  воздействиях  во
временной и частотной областях аналитически и численно на ЭВМ;
     - выполнения схемотехнических расчетов  электронных  элементов  и
устройств ЭВМ, проектирования микропроцессорных контроллеров;
     - комплексирования ЭВМ,  систем,  комплексов и сетей,  анализа  и
оценки архитектуры вычислительных систем;
     - разработки, составления, отладки, тестирования и документирова-
ния программы на языках высокого уровня для задач обработки числовой и
символьной информации;
     - программирования в современных операционных средах и средах уп-
равления базами данных;
     - разработки  интеллектуальных  средств для решения задач АСОИУ и
экспертных систем;
     - анализа условий безопасности и выбора технических и организаци-
онных мероприятий по безопасности на стадии проектирования, изготовле-
ния и эксплуатации средств АСОИУ.
     2.2.4. Требования по  специальным дисциплинам.
     инженер должен:

     уметь:
     - формулировать  основные технико-экономические требования к изу-
чаемым техническим объектам;
     - описывать  основные  объекты,  явления и процессы,  связанные с
конкретной областью специальной подготовки, использовать методы их на-
учного исследования;
     - формулировать и решать задачи проектирования АСОИУ с  использо-
ванием информационных технологий,  основанной на функциональных специ-
фикациях;
     - проводить анализ и синтез топологической структуры и алгоритмов
управления информационными потоками  в  цифровых  сетях  интегрального
обслуживания;
     - строить системы обработки  информации  и  управления  реального
времени;
     - количественно оценивать надежность АСОИУ;
     - проводить выбор интерфейсных средств при построении АСОИУ;
.
                                - 11 -

     - применять полученные специальные знания для решения частных за-
дач разработки АСОИУ конкретного (специального) назначения;

     иметь опыт:
     - конструирования проектных решений на основе спецификаций  и  их
реализации в заданной программной среде;
     - выбора архитектуры узлов коммутации цифровых сетей интегрально-
го  обслуживания для неоднородных потоков информации (оперативные дан-
ные и файлы ЭВМ,  речь в цифровой  форме,  видеопотоки,  телеметрия  и
т.д.);
     - разработки программ систем реального времени;
     - решения задач по расчету показателей надежности АСОИУ;
     - агрегатной компоновки АСОИУ на базе стандартных интерфейсов;
     - применения  системного подхода к проектированию подсистем и за-
дач автоматизированных систем для конкретного пользователя  (заказчика
системы);
     владеть:
     - методиками анализа предметной области и  конструирования  прик-
ладных АСОИУ;
     - умением и навыками выбора и  верификации  протоколов  различных
уровней архитектуры цифровой сети интегрального обслуживания, методами
оценки эффективности конкретных вариантов интегральных сетей;
     - методами  и  средствами  программирования асинхронной обработки
данных;
     - методиками  введения избыточности в проектируемые АСОИУ с целью
обеспечения заданных показателей надежности;
     - методами системного анализа интерфейсов АСОИУ;
     - пониманием основных  научно-технических  проблем  и  перспектив
развития областей техники,  соответствующих специальной подготовке, их
взаимосвязи со смежными областями.

     Дополнительные  требования к специальной подготовке инженера уста-
навливаются высшим учебным заведением с учетом особенностей специализа-
ции.
.
                                - 12 -

     3.Минимум содержания образовательной  программы  по спе-
циальности 220200 - Автоматизированные системы обработки ин-
формации и управления
_______________________________________________________________
Индекс   Наименование дисциплин и их основные       Всего часов
         разделы
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
ГСЭ.00   Общие  гуманитарные   и  социально-экономические
         дисциплины                                        1800

     Перечень дисциплин и их основное содержание  со-
     ответствует Требованиям ( федеральный компонент)
     к минимуму  содержания  и  уровню подготовки
     выпускника высшей школы по циклу "Общие гуманита-
     рные и социально-экономические   дисциплины", ут-
     вержденным Государственным  комитетом Российской
     Федерации  по  высшему   образованию  18 августа
     1993 г.


ЕН.00    Математические  и  общие естественно-научные
         дисциплины                                        2400


ЕН.01    Математика                                        1074

ЕН.01.01.Общий курс:                                        612
         алгебра: основные  алгебраические структуры,век-
         торные пространства и линейные отображения,буле-
         вы алгебры ;
         геометрия : аналитическая геометрия, многомерная
         евклидова геометрия,  дифференциальная геометрия
         кривых и поверхностей, элементы топологий;
         анализ: дифференциальное и интегральное исчисле-
.
                                - 13 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         ния,  элементы теории функций и  функционального
         анализа,  теория функций комплексного переменно-
         го, дифференциальные уравнения;
         вероятность и  статистика:  элементарная  теория
         вероятностей, математические основы теории веро-
         ятностей,  модели случайных процессов,  проверка
         гипотез,  принцип  максимального  правдоподобия,
         статистические  методы обработки эксперименталь-
         ных данных.

ЕН.01.02 Спец.главы математики :                              462
         дискретная математика :  перечислительная комби-
         наторика,  булевы функции, множества, отношения,
         графы, деревья;
         математическая логика и формальные системы: зна-
         ковые системы,  логика высказываний, логика пре-
         дикатов,  формальные системы, теория логического
         вывода, методы поиска логического вывода, основы
         теории алгоритмов, эффективность вычислений.

ЕН.02    Информатика:                                       255
         понятие информации;  виды информации;  математи-
         ческие основы информатики;  подходы к оценке ко-
         личества информации;  структура и закономерности
         протекания информационных процессов;  общая  ха-
         рактеристика процессов сбора, передачи, обработ-
         ки и накопления информации;  технические и прог-
         раммные  средства реализации информационных про-
         цессов;  информационные технологии; модели реше-
         ния трудно формализуемых задач; алгоритмизация и
         программирование; формы представления и преобра-
         зования  информации;  роль информационных ресур-
         сов:  информатизация; перспективы перехода к ин-
         формационному обществу.
.
                                - 14 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
ЕН.03    Теория информации:                                 170
         фундаментальные положения теории информации; ко-
         личественная  мера информации;  понятие энтропии
         дискретных и непрерывных событий; скорость пере-
         дачи  информации и пропускная способность канала
         связи при отсутствии и наличии помех;  прямая  и
         обратная теория К.Шеннона; информационные преде-
         лы избыточности;  методика построения избыточных
         кодов;  проблемы передачи непрерывной информации
         с оценкой ошибок дискретизации по времени  и  по
         амплитуде; возможности информационного подхода к
         оценке качества функционирования систем.


ЕН.04    Физика:                                            425
         физические основы механики:  понятие состояния в
         классической механике, уравнения движения, зако-
         ны сохранения,  основы релятивистской  механики,
         принцип относительности в механике, кинематика и
         динамика твердого тела, жидкостей и газов;
         электричество и магнетизм: электростатика и маг-
         нетостатика  в  вакууме  и  веществе,  уравнения
         Максвелла в интегральной и дифференциальной фор-
         ме,  материальные  уравнения,  квазистационарные
         токи, принцип относительности в электродинамике;
         физика колебаний и волн:  гармонический и ангар-
         монический  осциллятор,  физический смысл спект-
         рального разложения, кинематика волновых процес-
         сов,  нормальные моды, интерференция и дифракция
         волн,  элементы Фурье-оптики;  квантовая физика:
         корпускулярно-волновой дуализм,  принцип неопре-
         деленности,  квантовые состояния, принцип супер-
.
                                - 15 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         позиции, квантовые уравнения движения, операторы
         физических величин, энергетический спектр атомов
         и молекул,  природа химической связи;  статисти-
         ческая физика и термодинамика: три начала термо-
         динамики,  термодинамические  функции состояния,
         фазовые равновесия и фазовые  превращения,  эле-
         менты неравновесной термодинамики,  классическая
         и квантовые  статистики,  кинетические  явления,
         системы заряженных частиц, конденсированное сос-
         тояние.

ЕН.05    Химия:                                             136
         химические системы:  растворы, дисперсные систе-
         мы,  электрохимические системы,  катализаторы  и
         каталитические  системы,  полимеры  и олигомеры;
         химическая термодинамика и кинетика:  энергетика
         химических процессов,  химическое и фазовое рав-
         новесие,  скорость реакции и методы ее регулиро-
         вания, колебательные реакции;
         реакционная способность веществ:  химия и перио-
         дическая система элементов,  кислотно-основные и
         окислительно-восстановительные свойства веществ,
         химическая связь, комплементарность;
         химическая идентификация:  качественный и  коли-
         чественный анализ,  аналитический сигнал,  хими-
         ческий, физико-химический и физический анализ.

ЕН.06    Экология:                                           68
         биосфера и человек:  структура биосферы, экосис-
         темы,  взаимоотношения организма и среды, эколо-
         гия и здоровье человека; глобальные проблемы ок-
         ружающей среды;  экологические  принципы  рацио-
         нального  использования природных ресурсов и ох-
         раны природы;  основы экономики природопользова-
.
                                - 16 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         ния;  экозащитная  техника и технологии;  основы
         экологического права,  профессиональная  ответс-
         твенность; международное сотрудничество в облас-
         ти окружающей среды.

ЕН.07    Дисциплины  и курсы по выбору студента  устанав-
         ливаемые вузом (факультетом)                       272


ОПД.00    Общепрофессиональные дисциплины                   2200

ОПД.01   Теоретические  основы автоматизированного управ-
         ления:                                             136
         понятие автоматизированного  и   автоматического
         управления;  модели  и процесс принятия решения;
         примеры  автоматизированных  систем   управления
         производством, научным экспериментом, обучением,
         технологическим процессом;  категориальные поня-
         тия системного подхода;  организационная и функ-
         циональная структура систем;  методика и примеры
         формализации  систем;  последовательность разра-
         ботки автоматизированной системы; обеспечивающие
         подсистемы; информационная технология проектиро-
         вания автоматизированной системы.

ОПД.02   Теория принятия решений:                           102
         основные понятия исследования операций и систем-
         ного  анализа;  методологические  основы  теории
         принятия решений; задачи выбора решений, отноше-
         ния,  функции выбора, функции полезности, крите-
         рии;  детерминированные,  стохастические задачи,
         задачи в условиях неопределенности;  задачи ска-
         лярной оптимизации,  линейные, нелинейные, диск-
         ретные;  многокритериальные задачи, парето-опти-
.
                                - 17 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         мальность,  схемы компромиссов; динамические за-
         дачи, марковские модели принятия решений; приня-
         тие решений в условиях неопределенности.

ОПД.03   Моделирование систем:                              136
         основные понятия  теории  моделирования  сложных
         систем; классификация видов моделирования;  ими-
         тационные модели  систем;  математические  схемы
         моделирования систем;  планирование имитационных
         экспериментов с моделями систем;  формализация и
         алгоритмизация процессов  функционирования  сис-
         тем; концептуальные   модели   систем;  принципы
         построения моделирующих алгоритмов; статистичес-
         кое моделирование систем на ЭВМ; оценка точности
         и достоверности результатов моделирования;  инс-
         трументальные средства реализации моделей; языки
         и системы моделирования;  анализ и интерпретация
         результатов моделирования систем на ЭВМ; модели-
         рование при исследовании и проектировании АСОИУ;
         перспективы развития   машинного   моделирования
         сложных систем.

ОПД.04   Теория автоматического управления:                  85
         управление в технических системах; общие принци-
         пы системной организации;  математические модели
         систем управления;  формы представления моделей;
         многосвязные и многомерные системы; многоуровне-
         вые иерархические системы управления; анализ ус-
         тойчивости и оценка качества систем  управления,
         инвариантность  и чувствительность систем управ-
         ления;  методы анализа и синтеза систем управле-
         ния;  управляемость и наблюдаемость; оптимальные
         и адаптивные системы управления;  нестационарные
         системы  управления  и их математические модели;
.
                                - 18 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         цифровые системы управления;  системы управления
         при случайных воздействиях.

ОПД.05   Информационная технология:                         102
         содержание информационной технологии как состав-
         ной части информатики; общая классификация видов
         информационных технологий и их реализация в про-
         мышленности, административном управлении, обуче-
         нии;  модели  информационных процессов передачи,
         обработки, накопления данных; системный подход к
         решению функциональных задач и к организации ин-
         формационных процессов;  глобальная,  базовая  и
         конкретные информационные технологии; особеннос-
         ти новых информационных технологий;  модели, ме-
         тоды и средства их реализации.

ОПД.06   Электротехника и электроника:                      119
         основные законы теории  цепей;  расчет  переходных
         процессов во временной области;  анализ установив-
         шегося режима в цепях синусоидального тока;  трех-
         фазные  цепи;  многополюсные  цепи;  использование
         преобразования  Лапласа для анализа цепей; переда-
         точная функция и ее связь с дифференциальным урав-
         нением,  с импульсной и частотными характеристика-
         ми; дискретный спектр;  апериодические сигналы и
         их спектры;  характеристики и параметры полупро-
         водниковых  приборов;  диоды  и транзисторы,  их
         свойства и применение;  электрические измерения;
         датчики; метрологическое обеспечение.

ОПД.07   Схемотехника:                                      102
         усилительные   схемы;   обратная
         связь, генераторы;  операционные  усилители и их
         применение;  аналого-цифровые и цифро-аналоговые
.
                                - 19 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         преобразователи; активные фильтры; источники пи-
         тания;  математические методы анализа и  синтеза
         цифровой схемотехники; триггеры; шифраторы и де-
         шифраторы;  преобразователи   кодов;   регистры;
         счетчики;  сумматоры; современная элементная ба-
         за.

ОПД.08   Электронные вычислительные машины, микропроцес-     272
         сорные вычислительные средства,организация вы-
         числительных систем :
         системы счисления;    арифметические   операции;
         принцип  микропрограммного  управления;  базовая
         архитектура ЭВМ; процессор; система команд; спо-
         собы адресации;  язык ассемблера; реализация ос-
         новных механизмов (механизм подпрограмм,  рекур-
         сия, сопрограммы); система прерываний; организа-
         ция ввода-вывода; прямой доступ в память; иерар-
         хия памяти,  организация запоминающих устройств;
         тенденции и принципы развития современных ЭВМ;
         архитектура микропроцессорного набора; системная
         магистраль; программируемые интерфейсы; полупро-
         водниковая память;   арифметические  процессоры;
         мультипроцессорные конфигурации; технология раз-
         работки микропроцессорных систем; инструменталь-
         ные средства программирования и отладки;
         поколения вычислительных систем; архитектура вы-
         числительной системы; микропроцессорные системы;
         архитектурные решения, проблемно-ориентированная
         архитектура;  вопросы анализа и оценки эффектив-
         ности вычислительной системы.

.
                                - 20 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
______________________________________________________________
ОПД.09   Алгоритмические  языки , технология  программиро-   238
         иания:
         основные этапы  решения  задач на ЭВМ;  критерии
         качества программы;  диалоговые программы;  дру-
         жественность,  жизненный цикл программы;  поста-
         новка задачи и спецификация  программы;  способы
         записи алгоритма; стандартные типы данных; пред-
         ставление основных  структур  программирования ;
         типы данных,определяемые пользователем; записи ;
         файлы; динамические  структуры  данных; списки ;
         программирование рекурсивных алгоритмов; способы
         конструирования  программ; модульные программы ;
         основы доказательства правильности ;
         процесс производства программных продуктов;  ос-
         новные подходы: процедурное, логическое, функци-
         ональное  и объектноориентированное программиро-
         вание;  методы,  технология  и  инструментальные
         средства; тестирование и отладка; документирова-
         ние и стандартизация; проектирование программно-
         го  обеспечения;  абстрактные  структуры данных;
         автоматизация  проектирования  и технология  ис-
         пользования  САПР  программного обеспечения.

ОПД.10   Операционные  системы  и  системное   программи-    170
         рование :
         пользовательский интерфейс операционной  среды ;
         управление задачами ;управление памятью ; управ-
         ление вводом-выводом; управление  файлами; пример
         современной операционной системы; программирование
         в операционной среде;
         ассемблеры; мобильность программного обеспечения;
         макроязыки ; формальные системы и языки програм-
.
                                - 21 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         мирования ; компиляторы ; интерактивные системы ;
         средства трассировки и  отладки  программ.

ОПД.11   Организация баз данных:                            102
         логическая организация баз данных (БД);  объекты
         и атрибуты; схемы и подсхемы; системы управления
         БД (СУБД);  концептуальные модели БД;  языки БД;
         физическая организация БД; критерии выбора физи-
         ческой  организации  данных;  указатели;  цепи и
         кольцевые структуры;  способы адресации; индекс-
         но-последовательная организация; алгоритмы пере-
         мешивания;  физическое представление иерархичес-
         ких  структур;  физическое представление сетевых
         структур; поиски по нескольким ключам; организа-
         ция индекса;  разделение данных и связей; методы
         поиска в индексе; сжатие данных; виртуальная па-
         мять  и иерархия организации памяти;  инвертиро-
         ванные файлы; распределенные БД.

ОПД.12   Методы искусственного интеллекта ,базы знаний ,    136
         экспертные системы :
         искусственный интеллект как научное направление;
         представление  знаний,  рассуждений  и   задач ;
         эпистомологическая полнота  представления знаний
         и эвристически эффективные стратегии  поиска  ре-
.
                                - 22 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         шения  задач; модели  представления  знаний : ал-
         горитмические ,логические,сетевые и продукционные
         модели ; сценарии;
         экспертные системы : классификация и  структура ;
         инструментальные   средства  проектирования, раз-
         работки и отладки ; этапы   разработки ; примеры
         реализации .

ОПД.13   Компьютерная графика:                               68
         геометрическое моделирование; графические объек-
         ты, примитивы и их атрибуты; представление виде-
         оинформации и ее машинная генерация; графические
         языки; метафайлы; архитектура графических терми-
         налов и графических рабочих станций;  реализация
         аппаратно-программных модулей графической систе-
         мы;  базовая графика;  пространственная графика;
         стандарты компьютерной графики; графические диа-
         логовые системы; применение интерактивных графи-
         ческих систем.

ОПД.14   Безопасность жизнедеятельности:                     120
         человек и среда обитания; основы физиологии тру-
         да и комфортные условия жизнедеятельности; безо-
         пасность и экологичность технических систем; бе-
         зопасность в чрезвычайных ситуациях;  управление
         безопасностью жизнедеятельности; основы электро-
         безопасности; безопасность    автоматизированных
         объектов; системы  автоматизированного контроля;
         психологические факторы при работе в автоматизи-
         рованных системах управления.

ОПД.15   Дисциплины  и курсы по выбору студента, устанав-
.
                                - 23 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         ливаемые вузом (факультетом)                       312

СД.00    Специальные дисциплины                            1412

СД.01    Проектирование АСОИУ:                              170
         общая характеристика   процесса   проектирования
         АСОИУ; структура информационно-логической модели
         АСОИУ; разработка функциональной модели;  исход-
         ные данные для проектирования; разработка модели
         и защита  данных;  разработка  пользовательского
         интерфейса;  разработка  проекта  распределенной
         обработки; структура программных модулей; разра-
         ботка  алгоритмов;  логический  анализ  структур
         АСОИУ; анализ и оценка производительности АСОИУ;
         управление проектом АСОИУ;  проектная документа-
         ция;  инструментальные  средства  проектирования
         АСОИУ;  типизация проектных решений; графические
         средства представления проектных решений.

СД.02    Цифровые сети интегрального обслуживания:          136
         классификация сетей;  интеграция информационного
         сервиса   пользователей;  концепция  архитектуры
         открытых систем как основа  построения  цифровых
         сетей интегрального обслуживания (ЦСИО);  основ-
         ные этапы построения ЦСИО; иерархия моделей про-
         цессов  в  ЦСИО;  анализ и синтез топологической
         структуры ЦСИО;  административное и  оперативное
         управление ЦСИО; управление режимами коммутации;
         адаптивная коммутация; управление обменом инфор-
         мации в ЦСИО; адаптивная маршрутизация; архитек-
         тура узлов управления и коммутации ЦСИО;  пакеты
         в ЦСИО;  оценка эффективности ЦСИО;  перспективы
.
                                - 24 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         развития ЦСИО; широкополосные ЦСИО.

СД.03    Системы реального времени:                         102
         особенности систем реального времени; аппаратур-
         ная среда, устройство связи с объектом; методы и
         средства обработки асинхронных событий;  концеп-
         ция процесса;  ядро реального времени; механизмы
         синхронизации и взаимодействия процессов;  языки
         программирования реального времени; программиро-
         вание синхронной и асинхронной обработки данных.

СД.04    Надежность АСОИУ:                                  102
         основные понятия теории надежности; модели иден-
         тификации элемента,  функции,  системы; основные
         расчетные модели для оценки  показателей  надеж-
         ности аппаратуры,   программного  обеспечения  и
         данных; методы обеспечения  надежности;  виды  и
         уровни введения избыточности: структурная, функ-
         циональная, информационная,  временная; диагнос-
         тика аппаратуры;  диагностика программного обес-
         печения; характеристика человека как звена АСОИУ.

СД.05    Интерфейсы АСОИУ:                                   85
         характеристика интерфейсов АСОИУ; модульные сис-
         темы первичной обработки;  приборный  интерфейс;
         метрологическое обеспечение АСОИУ;  стыки систем
         передачи  данных;  международная  стандартизация
         интерфейса; программные интерфейсы АСОИУ; интер-
         фейсы интерактивного взаимодействия.

СД.06    Дисциплины специализации                           412

.
                                - 25 -
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
СД.07    Дисциплины  и курсы по выбору студента, устанав-
         ливаемые вузом (факультетом)                       405

Ф.00     Дополнительные виды образования и факультативы     450

Ф.01     Военная подготовка                                 450

               Всего часов  теоретического обучения:       8262


П.00     Практика              14 недель
__________________________________________________________________

    Срок реализации  образовательной  программы инженера при очной
форме обучения составляет 286 недель,  из  которых 153 недели- тео-
ретическое  обучение, 14 недель - практики, 14 недель - подготовка
квалификационной работы, не менее 34 недель  каникул, включая 4 не-
дели последипломного отпуска.

     Примечания:
     1. При  разработке образовательно-профессиональной программы под-
готовки инженера вуз (факультет) имеет право:
     1.1. Изменять объем часов, отводимых на освоение учебного матери-
ала для циклов дисциплин - в пределах 5%,  для дисциплин,  входящих  в
цикл,  - в пределах 10% без превышения максимального недельного объема
нагрузки студентов и при сохранении минимального содержания, указанных
в настоящей программе.
     1.2. Устанавливать объем часов по дисциплинам циклов общих  гума-
нитарных и социально-экономических дисциплин (кроме иностранного языка
и физической культуры).
     1.3. Осуществлять  преподавание  общих  гуманитарных  и  социаль-
но-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и  раз-
нообразных  видов  коллективных и индивидуальных практических занятий,
заданий и семинаров по программам,  (разработанным в самом вузе и учи-
тывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специ-
фику,  также и научно-исследовательские предпочтения  преподавателей),

                                - 26 -

обеспечивающим квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла.
     1.4. Устанавливать  необходимую  глубину  преподавания  отдельных
разделов  общих гуманитарных и социально-экономических,математических
и  общих  естественнонаучных дисциплин (графа 2) в соответствии с про-
филем  специальных дисциплин.
     2. Объем  обязательных аудиторных занятий студента не должен пре-
вышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в  неделю.
При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия
по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.
     3. Факультативные дисциплины предусматриваются учебным планом ву-
за, но не являются обязательными для изучения студентом.
     4. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной  ра-
боты  по  дисциплине  и выполняются в пределах часов,  отводимых на ее
изучение.

     5. Наименование  специализаций  утверждается  учебно-методическим
объединением по образованию в области машиностроения  и  приборострое-
ния,  наименование  дисциплин специализаций и их объем устанавливается
вузом.



                          Составители:

          Учебно-методическое объединение по образованию в  области
          машиностроения и приборостроения
                                                        И.Б.Федоров

          Научно-методический совет по специальности 220200  "Авто-
          матизированные системы обработки информации и управления"
                 Председатель НМС
                                                         Б.Я.Советов

          Главное управление  образовательно-профессиональных прог-
          рамм и технологий
                                                        Ю.Г.Татур
                                                        Н.С.Гудилин
                                                        Е.А.Егорушкин




 
Рейтинг@Mail.ru