Ранее этот государственный стандарт имел номер 071900 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

071900
           Государственный Комитет Российской Федерации
                     по высшему образованию



                                              У Т В Е Р Ж Д А Ю:
                                          Заместитель председателя
                                          Госкомвуза        России

                                               В.Д. Шадриков
                                             29  марта  1995 г.






               ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
                 ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


                   ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
                 к минимуму содержания и уровню
                     подготовки инженеров
                         по специальности
                071900 - Информационные  системы
                         (по областям применения)








              Вводится в действие с даты утверждения.



                           Москва, 1995 г.

                                - 2 -

     1. Общая  характеристика  специальности  071900  - Информационные
системы (по областям применения)

     1.1. Специальность утверждена приказом Государственного  Комитета
Российской Федерации по высшему образованию от 05.03.94 N 180.
     1.2. Квалификация выпускника - инженер, нормативная  длительность
освоения программы при очной форме обучения - 5 лет.
     1.3. Характеристика сферы  профессиональной  деятельности выпуск-
ника.
     1.3.1. Место направления в области науки и техники.
     Информационные системы - область науки и техники, которая включа-
ет совокупность средств, способов и методов человеческой деятельности,
направленных на создание и применение систем сбора, хранения, передачи
и обработки информации.
     1.3.2. Объекты профессиональной деятельности.
     Объектами профессиональной деятельности инженера по специальности
071900 - Информационные системы являются информационные системы и  се-
ти, их математическое,  информационное и программное обеспечение, спо-
собы и методы проектирования,  отладки,  производства  и  эксплуатации
технических и  программных  средств  информационных систем в различных
областях.
     1.3.3. Виды профессиональной деятельности.
     Инженер по специальности 071900 - Информационные системы в  соот-
ветствии с общепрофессиональной и специальной подготовкой может выпол-
нять следующие виды профессиональной деятельности:
        - проектно-конструкторская;
        - производственно-управленческая;
        - экспериментально-исследовательская;
        - эксплуатационная.
.
                                - 3 -

     2. Требования к уровню подготовки лиц, успешно завершивших обуче-
ние по программе специальности 071900 - Информационные системы (по об-
ластям применения)

     2.1. Общие требования к образованности инженера.
     Инженер отвечает следующим требованиям:
     - знаком с основными учениями в области гуманитарных  и  социаль-
но-экономических наук,  способен научно анализировать социально-значи-
мые проблемы и процессы, умеет использовать методы этих наук в различ-
ных видах профессиональной и социальной деятельности;
     - знает основы Конституции Российской Федерации;
     - знает этические и правовые нормы,  регулирующие отношение чело-
века к человеку,  обществу,  окружающей среде,  умеет учитывать их при
разработке экологических и социальных проектов;
     - имеет целостное представление о процессах и явлениях,  происхо-
дящих в неживой и живой природе,  понимает возможности современных на-
учных методов  познания  природы и владеет ими на уровне,  необходимом
для решения задач, имеющих естественнонаучное содержание и возникающих
при выполнении профессиональных функций;
     - способен продолжить обучение и вести профессиональную  деятель-
ность в иноязычной среде (требование рассчитано на реализацию в полном
объеме через 10 лет);
     - имеет  научное  представление о здоровом образе жизни,  владеет
умениями и навыками физического самосовершенствования;
     - владеет культурой мышления,  знает его общие законы, способен в
письменной и устной речи правильно (логично) оформить его результаты;
     - умеет на научной основе организовать свой труд,  владеет компь-
ютерными методами сбора,  хранения и обработки (редактирования) инфор-
мации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;
     - владеет знаниями основ производственных отношений и  принципами
управления с учетом технических, финансовых и человеческих факторов;
     - умеет использовать методы решения задач  на  определение  опти-
мальных соотношений параметров информационных систем;
     - способен в условиях развития науки  и  изменяющейся  социальной
практики к переоценке накопленного опыта,  анализу своих возможностей,
умеет приобретать новые знания,  используя современные  информационные
образовательные технологии;
     - понимает сущность и социальную значимость своей будущей профес-
.
                                - 4 -

сии, основные проблемы дисциплин,  определяющих конкретную область его
деятельности, видит их взаимосвязь в целостной системе знаний;
     - способен  к  проектной деятельности в профессиональной сфере на
основе системного подхода,  умеет строить и  использовать  модели  для
описания и прогнозирования различных явлений,  осуществлять их качест-
венный и количественный анализ;
     - способен  поставить  цель и сформулировать задачи,  связанные с
реализацией профессиональных функций,  умеет использовать для их реше-
ния методы изученных им наук;
     - готов к кооперации с коллегами и работе в коллективе,  знаком с
методами управления,  умеет организовать работу исполнителей, находить
и принимать управленческие решения в условиях различных мнений,  знает
основы педагогической деятельности;
     - методически и психологически готов к изменению вида и характера
своей  профессиональной  деятельности,  работе  над междисциплинарными
проектами.

     2.2. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам.

     2.2.1. Требования по общим гуманитарным и социально-экономическим
дисциплинам.
     Требования  к  знаниям  и  умениям  инженера соответствуют
требованиям  (федеральный  компонент)  к обязательному минимуму
содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по  цик-
лу  "Общие  гуманитарные и социально-экономические дисциплины",
утвержденным  Государственным  комитетом  Российской  Федерации
по высшему образованию 18 августа 1993 г.

     2.2.2. Требования  по математическим  и общим  естественнонаучным
дисциплинам.
     Инженер должен:
     в области математики и информатики
.
                                - 5 -

     иметь представление:
     - о математике как особом способе познания мира,  общности ее по-
нятий и представлений;
     - о математическом моделировании систем;
     - об информации, методах ее хранения, обработки и передачи;
     знать и уметь использовать:
     - основные понятия и методы математического анализа,  аналитичес-
кой геометрии,  линейной алгебры, теории функций комплексного перемен-
ного,  операционного исчисления,  теории вероятностей и математической
статистики, дискретной математики;
     - математические модели информационных систем и процессов в  тех-
нике;
     - вероятностные модели для информационных процессов  и  проводить
необходимые расчеты в рамках построенной модели;
     - базовые понятия вычислительной техники,  предмет и основные ме-
тоды информатики, закономерности протекания информационных процессов в
искусственных системах,  принципы  работы  технических  и  программных
средств в информационных системах;
     - основные положения теории информации,  основные методы  анализа
информационных процессов в сложных технических системах;
     иметь опыт:
     - употребления  математической  символики для выражения количест-
венных и качественных отношений объектов;
     - исследования  моделей  с  учетом  их  иерархической структуры и
оценкой пределов применимости полученных результатов;
     - использования основных приемов обработки экспериментальных дан-
ных;
     - аналитического и численного решения алгебраических уравнений;
     - исследования,  аналитического и численного решения обыкновенных
дифференциальных уравнений;
     - аналитического и численного решения основных уравнений  матема-
тической физики;
     - программирования и  использования  возможностей  вычислительной
техники и программного обеспечения и методов проектирования информаци-
онных систем;
     - оценки  информационных показателей эффективности сложных техни-
ческих систем;
.
                                - 6 -

     в области физики, химии и экологии
     иметь представление:
     - о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции;
     - о  фундаментальном единстве естественных наук,  незавершенности
естествознания и возможности его дальнейшего развития;
     - о дискретности и непрерывности в природе;
     - о соотношении порядка и беспорядка в  природе,  упорядоченности
строения объектов, переходах в неупорядоченное состояние и наоборот;
     - о динамических и статистических закономерностях в природе;
     - о вероятности как объективной характеристике природных систем;
     - об измерениях и их специфичности в различных  разделах  естест-
вознания;
     - о фундаментальных константах естествознания;
     - о принципах симметрии и законах сохранения;
     - о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;
     - о состояниях в природе и их изменениях со временем;
     - об индивидуальном и коллективном поведении объектов в природе;
     - о времени в естествознании;
     - об основных химических системах и процессах;
     - о взаимосвязи между свойствами химической системы, природой ве-
ществ и их реакционной способностью;
     - о методах химической идентификации и определения веществ;
     - об особенностях биологической формы организации материи,  прин-
ципах воспроизводства и развития живых систем;
     - о биосфере и направлении ее эволюции;
     - о целостности и гомеостазе живых систем;
     - о взаимодействии организма и среды, сообществе организмов, эко-
системах;
     - об экологических принципах охраны природы и рациональном приро-
допользовании,  перспективах  создания не разрушающих природу техноло-
гий;
     - о новейших открытиях естествознания,  перспективах их использо-
вания для построения технических устройств;
     - о физическом, химическом и биологическом моделировании;
     - о последствиях своей профессиональной деятельности с точки зре-
ния единства биосферы и биосоциальной природы человека;
.
                                - 7 -

     знать и уметь использовать:
     - основные  понятия,  законы  и модели механики,  электричества и
магнетизма,  колебаний и волн, квантовой физики, статистической физики
и термодинамики, химических систем, химической термодинамики и кинети-
ки,  реакционной способности веществ, химической идентификации, эколо-
гии;
     - методы теоретического и экспериментального исследования в физи-
ке, химии, экологии;
     - уметь оценивать численные порядки величин, характерных для раз-
личных разделов естествознания.
     2.2.3. Требования по общепрофессиональным дисциплинам.
     Инженер должен:
     иметь представление:
     - о системном анализе, качественных и количественных методах опи-
сания информационных систем;
     - об архитектуре открытых систем, эталонной модели взаимодействия
открытых систем;
     - об  автоматизации моделирования информационных систем с помощью
имитационного подхода с использованием диалоговых режимов и баз данных
моделирования;
     - о возможностях новых информационных технологий и путях их  при-
менения в технических областях;
     - о тенденциях развития микроэлектроники,  о перспективных схемо-
технических  решениях в области цифровой и аналоговой техники информа-
ционных систем;
     - об  использовании  дополнительных пакетов и библиотек при прог-
раммировании информационных систем, о современных алгоритмических язы-
ках, их области применения и особенностях;
     - о представлении видеоинформации в  информационных  системах,  о
применении интерактивной графики;
     - о тенденциях развития архитектур  ЭВМ,  вычислительных  систем,
комплексов и сетей;
     - о распределенной обработке информации,  сетевых  программных  и
технических средствах информационных сетей;
     - о прикладной архитектуре и организации управления  информацион-
ной системой;
     - о тенденциях развития банков данных информационных систем;
     - о  научных и организационных основах мер ликвидации последствий
.
                                - 8 -

аварий, катастроф, стихийных бедствий и других чрезвычайных ситуаций;
     знать:
     - принципы описания информационных систем, агрегатное представле-
ние информационных систем и их элементов;
     - уровни эталонной модели взаимодействия открытых систем Междуна-
родной организации стандартов;
     - информационные модели знаний и методы  представления  знаний  в
базах данных информационных систем;
     - основные классы моделей и методы моделирования,  принципы пост-
роения моделей информационных процессов, методы формализации, алгорит-
мизации и реализации моделей на ЭВМ;
     - содержание  и  основные задачи новых информационных технологий,
модели базовых информационных процессов;
     - фундаментальные положения электротехники,  важнейшие свойства и
характеристики электрических цепей,  характеристики и параметры полуп-
роводниковых приборов, схемотехнику усилительных каскадов;
     - современную аналоговую и цифровую элементную базу  средств  вы-
числительной техники,  методы проектирования и расчета элементов и уз-
лов электронных устройств технического обеспечения информационных сис-
тем;
     - способы записи алгоритмов и конструирования программ с  исполь-
зованием различных алгоритмических языков;
     - принципы  организации,  структуры  технических  и   программных
средств систем компьютерной графики,  основные методы и алгоритмы фор-
мирования и преобразования изображений;
     - основные принципы организации и функционирования отдельных уст-
ройств и ЭВМ в целом, а также систем, комплексов и сетей ЭВМ; характе-
ристики,  возможности  и  области применения наиболее распространенных
классов и типов ЭВМ в информационных системах;
     - модели  и структуры информационных сетей,  методы оценки эффек-
тивности информационных сетей;
     - методы и модели управления информационной системой, программные
и технические средства реализации системы управления;
     - основные принципы организации баз данных информационных систем,
способы построения баз данных, баз знаний и экспертных систем;
     - принципы обеспечения условий безопасности жизнедеятельности при
разработке и эксплуатации информационных систем;
.
                                - 9 -

     уметь использовать:
     - современные методы системного анализа объектов и  процессов,  и
принятия решений в информационных системах;
     - стандарты открытых систем и протоколов в информационных  систе-
мах;
     - интеллектуальные  информационно-поисковые  системы,  инструмен-
тальные средства баз данных;
     - методы системного моделирования при исследовании и проектирова-
нии информационных систем, разрабатывать схемы моделирующих алгоритмов
и реализовывать их на базе языков моделирования и  пакетов  прикладных
программ моделирования;
     - методы новой информационной технологии и ее средства при разра-
ботке и проектировании информационных систем;
     - методы автоматизации схемотехнического проектирования электрон-
ных схем информационных систем;
     - современные методы и средства разработки алгоритмов и программ,
приемы структурного программирования, способы записи алгоритма на язы-
ке высокого уровня,  способы отладки ,  испытания  и  документирования
программ информационных систем;
     - инструментальные средства компьютерной графики  и  графического
диалога в информационных системах;
     - современные системные программные средства: операционные систе-
мы, операционные оболочки, обслуживающие сервисные программы;
     - сетевые программные и технические средства информационных  сис-
тем;
     - этапы производства программного продукта,  способы  эффективной
реализации  абстрактных структур данных,  организацию файловых систем,
методы организации работы в коллективах разработчиков,  принципы пост-
роения, структуры и приемы работы с инструментальными средствами, под-
держивающими разработку программного обеспечения баз данных информаци-
онных систем;
     иметь опыт:
     - применения математических моделей и методов для анализа, расче-
тов,  оптимизации детерминированных и случайных информационных процес-
сов;
     - моделирования информационных систем на современных ЭВМ на  базе
аналитико-имитационного подхода;
.
                                - 10 -

     - решения формализуемых и трудноформализуемых задач, а также про-
ектирования информационных процессов;
     - анализа электрических цепей при разнообразных  воздействиях  во
временной и частотной областях аналитически и численно на ЭВМ;
     - выполнения схемотехнических расчетов  электронных  элементов  и
устройств информационных систем;
     - выбора технологии и инструментальных  средства,  на  их  основе
разработки,  составления,  отладки,  тестирования  и  документирования
программы на языках высокого уровня для  задач  обработки  числовой  и
символьной информации;
     - выбора архитектуры и комплексирования современных ЭВМ,  систем,
комплексов и сетей;
     - анализа условий безопасности и выбора технические и организаци-
онные мероприятия по безопасности на стадии проектирования, изготовле-
ния и эксплуатации средств информационных систем.
     2.2.4. Требования по специальным дисциплинам.
     Инженер должен уметь:
     - формулировать  основные  научно-технические  проблемы  и  знать
перспективы развития информационных систем, их взаимосвязь со смежными
областями;
     - формулировать и  решать  задачи  проектирования  информационных
систем с использованием технологии,  основанной на функциональных спе-
цификациях;
     - ставить  задачу  системного  проектирования  и комплексирования
цифровых сетей интегрального обслуживания пользователей информационных
систем;
     - ставить и решать задачи, связанные с организацией диалога между
человеком и информационной системой,  средствами имеющегося инструмен-
тария;
     - проводить  выбор интерфейсных средств при построении информаци-
онных систем;
     - пользоваться информационно-поисковыми языками систем,  реализо-
ванных на современных ЭВМ;
     владеть:
     - умением формулировать основные технико-экономические требования
к изучаемым техническим объектам и знать существующие научно-техничес-
кие средства их реализации;
.
                                - 11 -

     - методиками  анализа  предметной области и конструирования прик-
ладных информационных систем;
     - методами  анализа и машинного моделирования информационных про-
цессов в цифровых сетях интегрального обслуживания  пользователей  ин-
формационных систем;
     - методами расчета надежности информационных систем;
     - методами системного анализа интерфейсов информационных систем;
     - навыками работы с информационно-поисковыми  системами  докумен-
тального и фактографического типа;
     иметь опыт:
     - работы с основными объектами, явлениями и процессами, связанны-
ми с информационными системами и уметь использовать методы их научного
исследования;
     - конструирования и проектных решений на основе спецификации и их
реализации в заданной инструментальной среде;
     - выбора методов и средств реализации протоколов в цифровой  сети
интегрального обслуживания пользователей информационных систем;
     - опыт работы с программно-техническими средствами диалога  чело-
века с информационными системами;
     - компоновки информационных систем на базе стандартных  интерфей-
сов;
     - использования режима автоматического поиска при работе с инфор-
мационно-поисковыми системами.

     Дополнительные требования к специальной подготовке инженера уста-
навливаются высшим  учебным заведением,  с учетом особенностей специа-
лизаций.
.
                                - 12 -

     3. Минимум содержания образовательной  программы  по
специальносмти 071900 - Информационные системы.

_______________________________________________________________
Индекс   Наименование дисциплин и их основные      Всего часов
                       разделы
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
ГСЭ.00   Общие гуманитарные и социально-
         экономические   дисциплины                       1 800

         Перечень  дисциплин  и  их основное содержание
         соответствует     Требованиям     (федеральный
         компонент) к обязательному минимуму содержания
         и уровню подготовки выпускника высшей школы по
         циклу "Общие гуманитарные и социально-экономи-
         ческие дисциплины", утвержденным Государствен-
         ным комитетом Российской Федерации по высшему
         образованию 18 августа 1993 г.

ЕН.00    Математические и общие естественнонаучные
         дисциплины                                       2380
ЕН.01.   Математика                                       1054
         алгебра: основные  алгебраические структуры,век-
         торные пространства  и  линейные отображения,бу-
         левы алгебры ;
         геометрия : аналитическая геометрия, многомерная
         евклидова  геометрия, дифференциальная геометрия
         кривых и поверхностей, элементы топологий;
         анализ: дифференциальное и интегральное исчисле-
         ния,  элементы теории функций и  функционального
         анализа,  теория функций комплексного переменно-
         го, дифференциальные уравнения;
         вероятность и  статистика:  элементарная  теория
.
                                - 13 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________

         вероятностей, математические основы теории веро-
         ятностей,  модели случайных процессов,  проверка
         гипотез,  принцип  максимального  правдоподобия,
         статистические  методы обработки эксперименталь-
         ных данных;
         дискретная математика: перечислительная комбина-
         торика, булевы  функции,  множества,  отношения,
         графы, деревья;
         математическая логика и формальные системы: зна-
         ковые  системы, логика высказываний, логика пре-
         дикатов, формальные  системы, теория логического
         вывода, методы поиска логического вывода, основы
         теории алгоритмов, эффективность вычислений.

ЕН.02    Информатика:                                      225
         понятие информации;  виды информации;  подходы к
         оценке количества информации;  структура и зако-
         номерности  протекания информационных процессов;
         общая характеристика процессов сбора,  передачи,
         обработки и накопления информации; технические и
         программные средства  реализации  информационных
         процессов; информационные технологии; модели ре-
         шения функциональных и вычислительных задач; ал-
         горитмизация и программирование; формы представ-
         ления и преобразования информации;  математичес-
         кие основы информатики; увеличение роли и значе-
         ния информационных ресурсов  в  современном  об-
         ществе;  информатизация  общества  и перспективы
         перехода к информационному обществу.
.
                                - 14 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
ЕН.03    Теория информации:                                170
         фундаментальные положения   теории   информации;
         подходы к количественной мере информации;  поня-
         тие  энтропии  дискретных и непрерывных событий;
         скорость передачи информации и  пропускная  спо-
         собность  канала  связи при отсутствии и наличии
         помех;  прямая и обратная теоремы К.Шеннона; ин-
         формационные   пределы   избыточности;  методика
         построения кодов;  проблемы передачи непрерывной
         информации  с  оценкой  ошибок  дискретизации по
         времени и по амплитуде; возможность информацион-
         ного  подхода к оценке качества функционирования
         информационных систем.


ЕН.04    Физика:                                           425
         физические основы механики:  понятие состояния в
         классической механике, уравнения движения, зако-
         ны сохранения,  основы релятивистской  механики,
         принцип относительности в механике, кинематика и
         динамика твердого тела, жидкостей и газов;
         электричество и магнетизм: электростатика и маг-
         нетостатика  в  вакууме  и  веществе,  уравнения
         Максвелла в интегральной и дифференциальной фор-
         ме, материальные уравнения,квазистационарные то-
         ки,  принцип  относительности в электродинамике;
         физика колебаний и волн:  гармонический и ангар-
         монический  осциллятор,  физический смысл спект-
         рального разложения, кинематика волновых процес-
         сов,  нормальные моды, интерференция и дифракция
         волн, элементы Фурье-оптики;
         квантовая физика:   корпускулярно-волновой  дуа-
         лизм, принцип неопределенности, квантовые состо-
         яния,  принцип суперпозиции, квантовые уравнения
         движения,  операторы физических величин, энерге-
.
                              - 15 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         тический спектр атомов и молекул,  природа хими-
         ческой связи;
         статистическая физика и термодинамика: три нача-
         ла термодинамики, термодинамические функции сос-
         тояния,  фазовые  равновесия и фазовые превраще-
         ния, элементы неравновесной термодинамики, клас-
         сическая  и  квантовые статистики,  кинетические
         явления,  системы заряженных частиц, конденсиро-
         ванное состояние.

ЕН.05    Химия:                                            136
         химические системы:  растворы, дисперсные систе-
         мы,  электрохимические системы,  катализаторы  и
         каталитические  системы,  полимеры  и олигомеры;
         химическая термодинамика и кинетика:  энергетика
         химических процессов,  химическое и фазовое рав-
         новесие,  скорость реакции и методы ее регулиро-
         вания,  колебательные реакции;  реакционная спо-
         собность веществ:  химия и периодическая система
         элементов,   кислотно-основные   и   окислитель-
         но-восстановительные свойства веществ,  химичес-
         кая связь, комплементарность;
         химическая идентификация:  качественный и  коли-
         чественный анализ,  аналитический сигнал,  хими-
         ческий, физико-химический и физический анализ.

ЕН.06    Экология:                                          68
         биосфера и человек:  структура биосферы, экосис-
         темы,  взаимоотношения организма и среды, эколо-
         гия и здоровье человека; глобальные проблемы ок-
         ружающей среды;  экологические  принципы  рацио-
         нального  использования природных ресурсов и ох-
         раны природы;  основы экономики природопользова-
.
                              - 16 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         ния;  экозащитная  техника и технологии;  основы
         экологического права,  профессиональная  ответс-
         твенность; международное сотрудничество в облас-
         ти окружающей среды.

ЕН.07    Дисциплины  и  курсы   по   выбору   студента,
         устанавливаемые вузом (факультетом)               302

ОПД.00   Общепрофессиональные дисциплины                  1632

ОПД.01   Теория информационных систем:                     102
         основные задачи теории систем;  краткая  истори-
         ческая справка;  терминология теории систем; по-
         нятие информационной системы;  системный анализ;
         качественные  и  количественные  методы описания
         информационных систем;  кибернетический  подход;
         динамическое описание информационных систем; ка-
         ноническое представление информационной системы;
         агрегатное описание информационных систем;  опе-
         раторы входов и выходов;  принципы минимальности
         информационных связей   агрегатов;  агрегат  как
         случайный процесс;  информация и управление; мо-
         дели информационных систем;  синтез и декомпози-
         ция информационных систем; информационные модели
         принятия решений;  возможность использования об-
         щей теории систем в практике проектирования  ин-
         формационных систем.

ОПД.02   Открытые информационные системы:                  102
         введение в  понятие  архитектуры  информационной
         архитектура открытых  систем;  эталонная  модель
         взаимодействия   открытых   систем;   прикладной
         уровень;   представительный  уровень;  сеансовый
.
                              - 17 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         уровень;  транспортный уровень; сетевой уровень;
         канальный уровень;  физический уровень; открытые
         системы и сети; процессы информационной системы;
         доступ к процессам; выполнение процессов; доступ
         к процессам в  информационной  системе;  системы
         управления информацией пользователей;  стандарты
         открытых   систем;   протоколы    информационных
         систем;   перспективы  построения  иерархических
         ассоциаций информационных систем.

ОПД.03   Системы  искусственного  интеллекта  и  принятия
         решений:                                          102
         основные понятия искусственного интеллекта;  ин-
         формационные системы  ,  имитирующие  творческие
         процессы; информация и данные; системы интеллек-
         туального интерфейса  для информационных систем;
         интеллектуальные информационно-поисковые  систе-
         мы; экспертные  системы;  информационные  модели
         знаний; логико-лингвистические и  функциональные
         семантические сети;  семантическая сеть как реа-
         лизация интегрированного  представления  данных,
         категорий типов данных, свойств категорий и опе-
         раций над данными и категориями; фреймовые моде-
         ли; модель прикладных процедур, реализующих пра-
         вила обработки данных; методы представления зна-
         ний в базах данных информационных систем; методы
         инженерии знаний;  инструментальные средства баз
         данных; тенденции развития теории искусственного
         интеллекта.

ОПД.04   Моделирование информационных процессов и систем:  102
         основные понятия теории моделирования; классифи-
         кация видов моделирования;  имитационные  модели
         информационныз процессов;  математические методы
         моделирования информационных процессов и систем;
.
                              - 18 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         планирование  имитационных экспериментов с моде-
         лями; формализация и алгоритмизация информацион-
         ных процессов;  концептуальные модели информаци-
         онных  систем;  логическая  структура   моделей;
         построение моделирующих алгоритмов; статистичес-
         кое моделирование на ЭВМ; оценка точности и дос-
         товерности результатов моделирования; инструмен-
         тальные средства;  языки моделирования; анализ и
         интерпретация  результатов моделирования на ЭВМ;
         имитационное моделирование информационных систем
         и сетей.

ОПД.05   Информационные технологии:                        119
         содержание новой  информационной  технологии как
         составной части информатики; общая классификация
         видов информационных  технологий и их реализация
         в технических областях; модели процессов переда-
         чи, обработки,  накопления данных в информацион-
         ных системах; системный подход к решению функци-
         ональных задач  и  к  организации информационных
         процессов в   системах;  глобальная,  базовая  и
         конкретные информационные технологии; особеннос-
         ти информационных технологий;  модели,  методы и
         средства реализации перспективных информационных
         технологий.

ОПД.06   Электротехника и электроника:                      85
         основные законы теории цепей;  расчет переходных
         процессов во временной области;  анализ  устано-
         вившегося  режима  в цепях синусоидального тока;
         трехфазные цепи; многополюсные цепи; использова-
         ние  преобразования  Лапласа  для анализа цепей;
         передаточная функция и ее связь с дифференциаль-
         ным уравнением, с импульсной и частотными харак-
         теристиками;  дискретный спектр;  апериодические
.
                              - 19 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         сигналы и их спектры; характеристики и параметры
         полупроводниковых приборов; диоды и транзисторы,
         их  свойства и применение;  усилительные каскады
         переменного и постоянного тока;  источники пита-
         ния; электрические измерения.

ОПД.07   Схемотехника:                                     102
         параметры и характеристики электронных схем; ба-
         зовые  элементы аналоговых и цифровых устройств;
         операционные и решающие усилители;  фильтры; ге-
         нераторы; аналоговые ключи; логические элементы;
         синтез комбинационных схем;  дешифраторы, шифра-
         торы,  мультиплексоры,  компараторы,  сумматоры,
         программируемые логические матрицы, преобразова-
         тели кодов; цифровые автоматы; триггеры; счетчи-
         ки;  регистры; схемотехника ЗУ; аналого-цифровые
         и цифро-аналоговые преобразователи; методы авто-
         матизации    схемотехнического    проектирования
         электронных схем.

ОПД.08   Основы технологии программирования:               102
         основные этапы  решения  задач на ЭВМ;  критерии
         качества программы;  диалоговые программы;  дру-
         жественность,  жизненный цикл программы;  поста-
         новка задачи и спецификация  программы;  способы
         записи  алгоритма;  программа  на языке высокого
         уровня;  стандартные типы данных;  представление
         основных  структур  программирования:  итерация,
         ветвление,  повторение;  процедуры; типы данных,
         определяемые пользователем; записи; файлы; дина-
         мические структуры данных; списки: основные виды
         и способы реализации; программирование рекурсив-
         ных алгоритмов;  способы  конструирования  прог-
         рамм; модульные программы; основы доказательства
         правильности.
.
                              - 20 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
ОПД.09   Компьютерная геометрия и графика:                 102
         компьютерная графика, геометрическое моделирова-
         ние и решаемые ими задачи;  графические объекты,
         примитивы и их атрибуты;  представление видеоин-
         формации  и  ее машинная генерация;  графические
         языки; метафайлы; архитектура графических терми-
         налов и графических рабочих станций;  реализация
         аппаратно-программных модулей графической систе-
         мы;   базовая   графика;  современные  стандарты
         компьютерной  графики;  графические   диалоговые
         системы;  применение интерактивной графики в ин-
         формационных системах.

ОПД.10   Организация ЭВМ и систем:                         102
         основные характеристики,  области применения ЭВМ
         различных классов;  функциональная и структурная
         организация процессора;  организация памяти ЭВМ;
         основные стадии выполнения команды;  организация
         прерываний в ЭВМ;  организация ввода-вывода; пе-
         риферийные устройства; архитектурные особенности
         организации ЭВМ различных классов;  параллельные
         системы;  понятие о многомашинных и многопроцес-
         сорных вычислительных системах;  матричные и ас-
         социативные вычислительные сети;  конвейерные  и
         потоковые вычислительные сети;  сети ЭВМ; инфор-
         мационно-вычислительные системы и сети.

ОПД.11   Информационные сети:                               85
         основные понятия информационных сетей; класс ин-
         формационных сетей как  открытые  информационные
         системы; модели  и  структуры информационных се-
         тей; информационные ресурсы сетей; теоретические
         основы современных информационных сетей; базовая
         эталонная модель Международной организации стан-
         дартов; компоненты информационных сетей;  комму-
.
                              - 21 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         никационные подсети; моноканальные подсети; цик-
         лические подсети;  узловые подсети; методы марш-
         рутизации информационных потоков;  методы комму-
         тации информации; протокольные реализации; сете-
         вые службы;  модель распределенной обработки ин-
         формации; безопасность информации; базовые функ-
         циональные профили; полные функциональные профи-
         ли; методы  оценки  эффективности информационных
         сетей; сетевые программные и технические  средс-
         тва информационных сетей.

ОПД.12   Базы и банки знаний:                              102
         основные понятия банков данных и знаний;  инфор-
         мация и данные; предметная область банка данных;
         роль и место банков данных в информационных сис-
         темах; пользователи банков данных;  преимущества
         централизованного управления данными;  база дан-
         ных как информационная модель предметной  облас-
         ти; система управления базой данных (СУБД);  ад-
         министратор базы данных;  архитектура банка дан-
         ных; инфологическое  проектирование базы данных;
         выбор модели данных;  иерархическая,  сетевая  и
         реляционная модели данных, их типы структур, ос-
         новные операции  и  ограничения;   представление
         структур данных  в памяти ЭВМ;  современные тен-
         денции построения файловых систем; обзор промыш-
         ленных СУБД; тенденции развития банков данных.

ОПД.13   Мультимедиатехнология:                             85
         понятие мультимедиатехнологии;  средства мульти-
         медиатехнологии;  этапы  и  технология  создания
         продуктов мультимедиатехнологии; конструирование
         программных средств мультимедиатехнологии;  кон-
         фигурация технических средств  мультимедиатехно-
         логии;  реализация  статических  и  динамических
         процессов на мультимедиа средствах.
.
                              - 22 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
ОПД.14   Безопасность жизнедеятельности:                   120
         человек и среда обитания; основы физиологии тру-
         да и комфортные условия жизнедеятельности; безо-
         пасность и экологичность технических систем; бе-
         зопасность в чрезвычайных ситуациях;  управление
         безопасностью жизнедеятельности; основы электро-
         безопасности;   безопасность  автоматизированных
         объектов; системы автоматического контроля; пси-
         хологические факторы при работе с информационны-
         ми системами.

ОПД.15   Дисциплины и курсы по  выбору студента, устанав-  220
         ливаемые вузом (факультетом)

СД.00    Специальные дисциплины                           2000
СД.01    Интеграция информационного обслуживания
         пользователей:                                    119
         интеграция информационного сервиса пользователей
         информационных систем; основные этапы построения
         цифровых    сетей   интегрального   обслуживания
         (ЦСИО);  иерархия моделей информационных процес-
         сов  в  ЦСИО;  анализ  и  синтез  топологической
         структуры ЦСИО;  административное и  оперативное
         управление  ЦСИО;  коммутация каналов и пакетов;
         гибридная и  адаптивная  коммутация;  управление
         обменом информацией в ЦСИО; адаптивная маршрути-
         зация информационных потоков;  архитектура узлов
         управления  и  коммутации;  оценка эффективности
         ЦСИО; глобальные, региональные и локальные сети;
         перспектива развития ЦСИО; широкополосные интег-
         ральные сети.

СД.02    Защита информации и информационная безопасность:  102
         общая проблема информационной безопасности инфор-
         мационных систем; защита информации при реализа-
.
                              - 23 -

_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
         ции информационных процессов (ввод, вывод, пере-
         дача, обработка,  накопление, хранение); органи-
         зационное обеспечение информационной безопаснос-
         ти; защита  информации  от  несанкционированного
         доступа; математические и методические  средства
         защиты; компьютерные  средства реализации защиты
         в информационных системах;  программа информаци-
         онной безопасности России и пути ее реализации.

СД.03    Надежность информационных систем:                 119
         основные определения теории надежности;  класси-
         фикация отказов информационных систем;  характе-
         ристики надежности при внезапных  и  постепенных
         отказах;  показатели надежности при хранении ин-
         формации;  комплексные показатели надежности ин-
         формационных систем; факторы, влияющие на надеж-
         ность информационных систем;  влияние контроля и
         диагностики на надежность обработки,  передачи и
         хранения информации;  элементы теории восстанов-
         ления;  основы расчета надежности информационных
         систем;  испытания на надежность; методы повыше-
         ния  надежности  информационных систем;  влияние
         человека-оператора на функционирование  информа-
         ционных систем.

СД.04    Интерфейсы информационных систем:                  85
         характеристика интерфейсов  информационных  сис-
         тем; датчики и преобразователи; магистрально-мо-
         дульные системы первичной обработки  информации;
         приборный интерфейс; метрологическое обеспечение
         информационных систем;сопряжение систем передачи
         данных;  стандарты интерфейсов;  программные ин-
         терфейсы информационных систем; интерфейсы инте-
         рактивного взаимодействия.
.
                              - 24 -
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
СД.05    Проектирование информационных систем:             170
         общая характеристика процесса проектирования ин-
         формационных  систем  (ИС);этапы  проектирования
         ИС;  структура  информационно-логической  модели
         ИС; разработка функциональной модели; разработка
         модели данных;  разработка пользовательского ин-
         терфейса;  разработка проекта распределенной об-
         работки информации;  разработка  алгоритмов  ИС;
         логический  анализ структур ИС;  анализ и оценка
         производительности ИС;  управление проектом  ИС;
         стандарты  и проектная документация;  инструмен-
         тальные средства проектирования ИС;  графические
         средства  представления проектных решений;  экс-
         плуатация ИС.

СД.06    Основы менеджмента:                               102
         принципы и методы менеджмента;  социально-психо-
         логические основы менеджмента; управление кадра-
         ми,  деятельностью  коллектива;  организационная
         структура менеджмента на предприятии; технология
         разработки и принятия управленческих решений;
         информационная база менеджмента.

СД.07    Дисциплины специализаций:                         997

СД.08    Дисциплины и курсы по  выбору студента, устанав-  306
         ливаемые вузом (факультетом)

Ф.00     Факультативы                                      450
Ф.01     Военная подготовка                                450

         Всего часов  теоретического обучения:            8262

П.00     Практика                                    14 недель

         Срок реализации образовательной программы подго-
         товки инженера при очной форме обучения  состав-
         ляет 256 недель,  из которых 153 недели теорети-
         ческого обучения,14 недель подготовки квалифика-
         ционной  работы,  не  менее  35  недель каникул,
         включая 4 недели последипломного отпуска.
.
                              - 25 -
     Примечание:
     1. При разработке  Государственных требований к минимуму содержа-
ния и уровню подготовки выпускников  для  конкретной отрасли,  учебно-
методические объединения имеют право:
     1.1. Вносить изменения в состав цикла  общепрофессиональных  дис-
циплин исходя из специфики отрасли.
     1.1.1. Объем цикла может быть увеличен путем изменения набора дис-
циплин за счет цикла специальных дисциплин, но не более, чем на 10 %.
     1.1.2. Допускается уточнение содержания дисциплин цикла исходя из
различий  в областях знаний,  необходимых  для подготовки специалистов
для соответствующей отрасли.
     1.1.3. В цикле должны быть сохранены дисциплины  по выбору в объ-
еме около 15 %.
     1.2. Самостоятельно формировать цикл специальных дисциплин при со-
блюдении требований к дисциплинам цикла, изложенных настоящем стандарте.
     2. Присвоение дополнительного порядкового номера специальности, в
соответствии с разработанными Государственными требованиями к минимуму
содержания и уровню подготовки выпускников, для конкретной отрасли осу-
ществляется по согласованию с учебно-методическим объединением по обра-
зованию в области машиностроения и приборостроения.
     3. При разработке образовательно-профессинальной программы подго-
товки инженера Вуз (факультет) имеет право:
     3.1. Изменять объем часов, отводимых на освоение учебного матери-
ала для циклов дисциплин - в пределах 5 %,  для дисциплин,  входящих в
цикл - в пределах 10 %, без превышения максимального недельного объема
нагрузки студентов и при сохранении содержания, указанного в настоящем
документе.
     3.2. Устанавливать  объем  часов по общим гуманитарным и социаль-
но-экономическим дисциплинам (кроме иностранного  языка  и  физической
культуры).
     3.3. Осуществлять  преподавание  общих  гуманитарных  и  социаль-
но-экономических  дисциплин в форме авторских лекционных курсов и раз-
нообразных видов коллективных и индивидуальных  практических  занятий,
заданий и семинаров по программам,  (разработанным в самом вузе и учи-
тывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специ-
фику,  также  и научно-исследовательские предпочтения преподавателей),
обеспечивающим квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла.
     3.4. Устанавливать  необходимую  глубину  преподавания  отдельных
разделов общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин и  об-
щих естественно-научных дисциплин (графа 2), в соответствии с профилем
цикла специальных дисциплин.
     4. Объем  обязательных аудиторных занятий студента не должен пре-
вышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в  неделю.
При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия
по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.
     5. Факультативные дисциплины предусматриваются учебным планом ву-
за, но не являются обязательными для изучения студентом.
     6. Курсовые  работы (проекты) рассматриваются как вид учебной ра-
боты по дисциплине и выполняются в пределах  часов,  отводимых  на  ее
изучение.
     7. Наименование  специализаций  утверждается  учебно-методическим
объединением по образованию в области машиностроения и приборостроения,
наименование дисциплин специализаций устанавливаются вузом.
.
                              - 26 -

     Стандарт рассмотрен  и  утвержден  научно-методическим советом по
специальности 071900 - Информационные системы УМО вузов по образованию
в области машиностроения и приборостроения.


                             Составители:

          Учебно-методическое объединение по образованию в  области
          машиностроения и приборостроения
                                                        И.Б.Федоров

          Научно-методический совет по специальности 071900 "Инфор-
          мационные системы(по областям применения) "
                 Председатель НМС                       Б.Я.Советов

          Главное управление  образовательно-профессиональных прог-
          рамм и технологий
                                                          Ю.Г.Татур
                                                        Н.С.Гудилин
                                                      Е.А.Егорушкин
 
Рейтинг@Mail.ru