Ранее этот государственный стандарт имел номер 072200 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

072200
              Государственный комитет Российской Федерации
                        по высшему образованию


                                              УТВЕРЖДАЮ
                                      Заместитель Председателя
                                      Госкомвуза России
                                      ____________ В.Д.Шадриков
                                      "23 " июня  1995 г.




               ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
                ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


                      ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
                        к минимуму содержания
                    и уровню подготовки выпускника
                           по специальности
            072200 - Моделирование и исследование операций
                в организационно-технических системах


              Действуют в качестве временных Требований
                   до введения в действие Стандарта
                              с 1999 г.








                           Москва, 1995

.
                            - 2 -

     1. Общая характеристика специальности 072200 -  Моделиро-
вание  и  исследование  операций  в организационно-технических
системах

     1.1. Специальность  утверждена  приказом Государственного
Комитета  Российской  Федерации  по  высшему  образованию   от
27 апреля 1995г. N 618.

     1.2. Квалификация выпускника - инженер.
          Нормативная длительность  освоения программы при оч-
ной форме обучения - не менее 5 лет.

     1.3. Характеристика сферы  профессиональной  деятельности
инженера.
     1.3.1. Место специальности в области науки и техники.
     Специальность 072200  - Моделирование и исследование опе-
раций в организационно-технических системах относится к облас-
ти  науки  и техники,  которая включает совокупность методов и
средств человеческой  деятельности,  направленной  на  анализ,
проектирование  и управление сложными организационно-техничес-
кими системами (ОТС) и процессами (операциями) их функциониро-
вания.
     1.3.2. Объекты профессиональной деятельности.
     Объектами профессиональной  деятельности инженера по спе-
циальности 072200 - Моделирование и  исследование  операций  в
организационно-технических системах  являются модели организа-
ционно-технических систем и операций их функционирования,  ме-
тоды их проектирования, разработки и реализации.
     1.3.3. Виды профессиональной деятельности.
     Инженер по специальности 072200 - Моделирование и  иссле-
дование операций в организационно-технических системах в соот-
ветствии с фундаментальной и специальной подготовкой может вы-
полнять следующие виды профессиональной деятельности:
        - проектную;
        - научно-исследовательскую;
        - организационно-управленческую;
        - экспериментальную.
.
                            - 3 -


     2. Требования к уровню подготовки лиц,  успешно завершив-
ших обучение по программе специальности 072200 - Моделирование
и исследование операций в организационно-технических системах

     2.1. Общие требования к образованности инженера.

     Инженер отвечает следующим требованиям:
     - знаком  с  основными  учениями в области гуманитарных и
социально-экономических наук,  способен  научно  анализировать
социально-значимые проблемы и процессы, умеет использовать ме-
тоды этих наук в различных видах профессиональной и социальной
деятельности;
     - знает основы Конституции Российской Федерации,  этичес-
кие и правовые нормы,  регулирующие отношение человека к чело-
веку,  обществу, окружающей среде, умеет учитывать их при раз-
работке экологических и социальных проектов;
     - имеет  целостное  представление о процессах и явлениях,
происходящих в неживой и живой природе,  понимает  возможности
современных  научных методов познания природы и владеет ими на
уровне,  необходимом для решения задач, имеющих естественнона-
учное содержание и возникающих при выполнении профессиональных
функций;
     - способен  продолжить  обучение и вести профессиональную
деятельность в иноязычной среде (требование рассчитано на реа-
лизацию в полном объеме через 10 лет);
     - имеет научное представление о  здоровом  образе  жизни,
владеет умениями и навыками физического самосовершенствования;
     - владеет культурой мышления,  знает  его  общие  законы,
способен  в письменной и устной речи правильно (логично) офор-
мить его результаты;
     - умеет на научной основе организовать свой труд, владеет
современными информационными технологиями, применяемыми в сфе-
ре его профессиональной деятельности;
     - владеет знаниями  основ  производственных  отношений  и
принципами управления с учетом технических, финансовых и чело-

                            - 4 -

веческих факторов;
     - способен в условиях развития науки и изменяющейся соци-
альной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих
возможностей, умеет приобретать новые знания, используя совре-
менные информационные образовательные технологии;
     - понимает сущность и социальную значимость своей будущей
профессии,  основные проблемы дисциплин, определяющих конкрет-
ную область его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной
системе знаний;
     - способен к проектной  деятельности  в  профессиональной
сфере на основе системного подхода,  умеет строить и использо-
вать модели для описания и прогнозирования различных  явлений,
осуществлять их качественный и количественный анализ;
     - способен поставить цель и сформулировать  задачи,  свя-
занные с реализацией профессиональных функций, умеет использо-
вать для их решения методы изученных им наук;
     - готов  к  кооперации с коллегами и работе в коллективе,
владеет методами управления,  умеет организовать работу испол-
нителей, находить и принимать управленческие решения в услови-
ях различных мнений, знает основы педагогической деятельности;
     - методически  и  психологически готов к изменению вида и
характера своей профессиональной деятельности, работе над меж-
дисциплинарными проектами.

     2.2. Требования  к  знаниям  и  умениям  по  дисциплинам.

     2.2.1. Требования по общим гуманитарным и  социально-эко-
номическим дисциплинам.

     Требования к  знаниям  и  умениям  инженера соответствуют
Требованиям (федеральный компонент) к  обязательному  минимуму
содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по цик-
лу "Общие гуманитарные и социально-экономические  дисциплины",
утвержденным Государственным комитетом Российской Федерации по
высшему образованию 18 августа 1993 г.


                            - 5 -

     2.2.2. Требования по математическим и общим  естественно-
научным дисциплинам.

     Инженер должен:
     в области математики и информатики:
     иметь представление:
     - о математике как особом способе познания мира, общности
ее понятий  и  представлений;
     - о математических моделях как средствах формального опи-
сания и анализа процессов и явлений;
     - о числительных методах исследования систем и операций и
комбинаторном анализе;
     - об информации, методах ее хранения, обработки и переда-
чи;
     - о современных методах изучения информационных моделей и
процессов, месте информатики в ряду естественнонаучных и прик-
ладных дисциплин;
     знать и уметь использовать:
     - основные понятия и методы математического анализа, ана-
литической геометрии, общей и линейной алгебры, теории функций
комплексного переменного, операционного исчисления, теории ве-
роятностей и математической статистики;
     - особенности  математических вычислений,  реализуемых на
ПЭВМ, теоретические основы численных методов;
     - численные  методы  интегрирования  и дифференцирования,
линейной алгебры,  решения алгебраических  и  дифференциальных
уравнений,  приближения функций,  спектральных представлений и
преобразований;
     - основные понятия, задачи и методы комбинаторного анали-
за;
     - основные положения теории множеств;
     - аппарат булевой алгебры,  методы преобразования булевых
функций  и  способы  их использования для построения элементов
вычислительной техники;
     - основные  теоретические положения математической логики
и теории логического вывода;

                            - 6 -

     - базовые понятия вычислительной техники;
     - принципы работы технических и программных средств в ин-
формационных системах;
     - основные методы информатики,  закономерности протекания
информационных  процессов в искусственных системах,  математи-
ческие модели информационных процессов и систем в технике;
     иметь опыт:
     - употребления математической символики для выражения ко-
личественных и качественных отношений объектов;
     - исследования математических моделей и  оценки  пределов
применимости полученных результатов;
     - аналитического  и  численного  решения  алгебраических,
дифференциальных и разностных уравнений;
     - применения численных методов линейной алгебры и прибли-
жения функций в пакетах прикладных программ на ПЭВМ;
     - применения методов комбинаторного анализа на ПЭВМ орга-
низационно-технических систем и операций их функционирования;
     - использования теорем и методов математической логики  и
исчисления предикатов;
     в области общих естественнонаучных дисциплин:
     иметь  представление:
     - о Вселенной в целом как физическом объекте и ее  эволю-
     ции;
     - о фундаментальном единстве естественных наук,  незавер-
шенности  естествознания  и возможности его дальнейшего разви-
тия;
     - о дискретности и непрерывности в природе;
     - о соотношении порядка и беспорядка в природе,  упорядо-
ченности строения объектов, переходах в неупорядоченное состо-
яние и наоборот;
     - о  динамических закономерностях в природе;
     - о вероятности как объективной характеристике  природных
систем и статистических закономерностях в природе;
     - об измерениях и их специфичности в  различных  разделах
естествознания;
     - о фундаментальных константах естествознания;

                            - 7 -

     - о принципах симметрии и законах сохранения;
     - о соотношениях эмпирического и теоретического в  позна-
нии;
     - о состояниях в природе и их изменениях со временем;
     - об  индивидуальном  и коллективном поведении объектов в
природе;
     - о времени в естествознании;
     - о новейших открытиях  естествознания,  перспективах  их
использования для построения технических устройств;
     - об особенностях биологической формы  организации  мате-
рии, принципах воспроизводства и развития живых систем;
     - о биосфере и направлении ее эволюции;
     - о целостности и гомеостазе  живых  систем;
     -  о взаимодействии организма и среды, сообществе организ-
мов, экосистемах;
     - об экологических принципах охраны природы и  рациональ-
ном  природопользовании,  перспективах создания не разрушающих
природу технологий;
     - о  физическом  и биологическом моделировании;
     - о последствиях своей  профессиональной  деятельности  с
точки зрения единства биосферы и биосоциальной природы челове-
ка;
     знать и уметь использовать:
     - основные понятия,  законы и модели  механики,  электри-
чества и магнетизма,  колебаний и волн, квантовой физики, ста-
тистической физики и термодинамики, экологии;
     - методы теоретического и экспериментального исследования
в физике и экологии;
     - уметь оценивать численные порядки величин,  характерных
для различных разделов естествознания.

     2.2.3. Требования  по  общепрофессиональным  дисциплинам.

     Инженер должен:
     иметь представление:
     - о научных и организационных основах мер ликвидации пос-

                            - 8 -

ледствий аварий,  катастроф, стихийных бедствий и других чрез-
вычайных ситуаций;
     - об основах маркетинга и юридических основах деятельнос-
ти предприятия;
     - об основных проблемах создания и эксплуатации автомати-
зированных систем управления и связи;
     знать и уметь использовать:
     - элементы  организационно-технических систем и отношение
между ними;
     - основы  безопасности  труда и методы ее обеспечения;
     -методы проецирования изображения, чертежи   деталей  и
схем;
     - базовые средства компьютерной графики и графические ре-
дакторы;
     - методы кинематического анализа механизмов,  расчета  их
точностных и прочностных характеристик;
     - методы расчета цепей постоянного и переменного тока;
     - методы анализа радиотехнических линейных цепей, принци-
пы схемотехники;
     - способы  расчета основных технико-экономических показа-
телей деятельности предприятия;
     - виды обеспечения АСУ, принципы, методы и системы управ-
ления объектами в АСУ;
     - методы обработки  и  анализа  результатов  измерений  и
оценки их погрешности;
     - методы представления знаний в интеллектуальных системах;
     иметь опыт:
     - выполнения чертежей деталей и схем;
     - использования   инструментальных  средств  компьютерной
графики и графического диалога;
     - применения  методов расчета точностных и прочностных ха-
рактеристик механизмов и их элементов;
     - использования методов анализа радиотехнических линейных
цепей.



                            - 9 -

     2.2.4. Требования по специальным дисциплинам.

     Инженер должен:
     иметь представление:
     - о тенденциях развития прикладной системологии, ее мето-
дов и средств;
     - о  напралениях  совершенствования технологии системного
моделирования;
     - о  проблемных  вопросах характеризации неопределенности
состояний  организационно-технических  систем  и  операций  их
функционирования;
     знать и уметь использовать:
     - основные принципы, понятия и задачи прикладной системо-
логии;
     - методы  решения  задач управления организационно-техни-
ческими системами;
     - модели и методы решения задач анализа и синтеза органи-
зационно-технических систем и операций их функционирования;
     - основные  принципы и методы технологии  объектно-ориен-
тированного моделирования организационно-технических систем;
     - средства инструментальной поддержки разработки и созда-
ния моделей на ПЭВМ;
     - основные  теоретико-вероятностные понятия и методы рас-
чета и исследования  характеристик  организационно-технических
систем;
     - статистические методы оценивания характеристик  органи-
зационно-технических систем;
     - основные понятия, принципы и задачи исследования эффек-
тивности функционирования организационно-технических систем;
     - основные понятия моделирования организационно-техничес-
ких систем и процессов их функционирования;
     - концептуальные и формальные модели  организационно-тех-
нических систем и процессов их функционирования.
     иметь опыт:
     - построения  основных моделей организационно-технических

                            - 10 -

систем и операций их функционирования и их применения для  ре-
шения задач в предметных областях;
     - применения математических моделей и методов для  иссле-
дования организационно-технических  систем и операций их функ-
ционирования;
     - выбора  и применения средств инструментальной поддержки
системного моделирования ОТС и операций их функционирования.
      Дополнительные требования к специальной подготовке инже-
нера определяются высшим учебным заведением с  учетом  особен-
ностей специализации.
.
                            - 11 -



    3. Минимум содержания образовательной программы для подго-
товки  инженера по специальности 072200 - Моделирование и исс-
ледование  операций  в  организационно-технических   системах
______________________________________________________________
 Индекс    Наименование дисциплин и их  основные        Всего
                       разделы                          часов
______________________________________________________________
    1                          2                          3
______________________________________________________________

ГСЭ.00   Общиe гуманитарныe и социально-экономическиe
         дисциплины                                       1800
         Перечень дисциплин и их основное содержание со-
         ответствуют Требованиям (федеральный компонент)
         к обязательному минимуму  содержания  и  уровню
         подготовки  выпускника  высшей  школы  по циклу
         "Общие гуманитарные  и  социально-экономические
         дисциплины", утвержденным Государственным коми-
         тетом Российской Федерации по высшему образова-
         нию 18 августа 1993 г.

ЕН.00    Математические  и  общие  естественнонаучные
         дисциплины                                       2090
ЕН.01    Математика:                                       600
         алгебра: основные   алгебраические   структуры,
         векторные пространства и линейные  отображения;
         геометрия: аналитическая геометрия, многомерная
         евклидова геометрия, дифференциальная геометрия
         кривых и поверхностей, элементы топологии; ана-
         лиз:  дифференциальное и интегральное  исчисле-
         ния,  элементы теории функций и функционального
         анализа, теория функций комплексного переменно-
         го,  дифференциальные уравнения;  вероятность и
         статистика:  элементарная теория  вероятностей,

                            - 12 -

______________________________________________________________
    1                          2                          3
______________________________________________________________
         математические основы теории вероятностей,  мо-
         дели случайных процессов, математические модели
         статистики,  проверка  гипотез,  принцип макси-
         мального правдоподобия, методы и процедуры оце-
         нивания параметров, статистические методы и ал-
         горитмы обработки экспериментальных данных.
ЕН.02    Численные методы исследования операций:           200
         особенности математических вычислений, реализу-
         емых на ЭВМ: представление чисел в форме с фик-
         сированной и плавающей запятой, диапазон и пог-
         решности  представления,  операции над числами,
         свойства арифметических операций; теоретические
         основы численных методов:  погрешности вычисле-
         ний; устойчивость и сложность алгоритма (по па-
         мяти,  по  времени);  численные методы линейной
         алгебры; решение нелинейных уравнений и систем;
         интерполяция функций;  численное интегрирование
         и дифференцирование;  решение обыкновенных диф-
         ференциальных   уравнений;  методы  приближения
         функций; преобразование Фурье, Лапласа, быстрое
         преобразование  Фурье;  равномерное приближение
         функций;  приближение обобщенными  рядами  Гра-
         ма-Шарлье; обзор  и  анализ  численных методов,
         применяемых в пакетах программ линейной  алгеб-
         ры на ПЭВМ.
ЕН.03    Комбинаторный анализ:                             200
         основные понятия комбинаторики: основные задачи
         комбинаторики,  алгебра множеств, общие правила
         комбинаторики, интерпретация  основных понятий;
         математический аппарат комбинаторики:  принципы
         включения  и исключения,  производящие функции,
         символический метод,  рекуррентные соотношения,
         матрицы инциденций; интерпретация элементов ма-
         тематического аппарата комбинаторики;  наиболее
         важные комбинации объектов: соединения, разбие-
         ния,  композиции, размещения (расстановки); ин-

                            - 13 -

______________________________________________________________
    1                          2                          3
______________________________________________________________
         терпретация комбинаций объектов; применение ме-
         тодов комбинаторного  анализа  в  моделировании
         организационно-технических систем и операций их
         функционирования; обзор методов  комбинаторного
         анализа, применяемых в пакетах прикладных прог-
         рамм на ПЭВМ.
ЕН.04    Информатика:                                      250
         основные понятия информатики:  информация,  ин-
         формационная технология, участники процесса об-
         работки  информации;  компьютер как техническое
         средство   реализации   технологий,   структура
         компьютера  и  программного обеспечения с точки
         зрения конечного пользователя, средства и алго-
         ритмы представления, хранения и обработки текс-
         товой и числовой  информации;  среды  конечного
         пользователя;  организация  и  средства челове-
         ко-машинного интерфейса,  мультисреды и гиперс-
         реды;  назначение и основы использования систем
         искусственного интеллекта; понятие о сетях ЭВМ,
         информационных технологиях на сетях; основы те-
         лекоммуникаций и распределенной  обработки  ин-
         формации;  понятие  об экономических и правовых
         аспектах информационных технологий.
ЕН.05    Физика:                                           410
         физические основы механики: понятие состояния в
         классической механике,уравнения движения,законы
         сохранения,  основы  релятивистской   механики,
         принцип относительности в механике,  кинематика
         и динамика твердого тела,  жидкостей  и  газов;
         электричество  и  магнетизм:  электростатика  и
         магнитостатика в вакууме и веществе,  уравнения
         Максвелла  в  интегральной  и  дифференциальной
         форме,  квазистационарные токи, принцип относи-
         тельности в электродинамике; физика колебаний и
         волн:  гармонический и ангармонический осцилля-
         тор, физический смысл спектрального разложения,

                            - 14 -

______________________________________________________________
    1                          2                          3
______________________________________________________________
         кинематика волновых процессов, нормальные моды,
         интерференция   и   дифракция   волн,  элементы
         Фурье-оптики;  квантовая  физика:  корпускуляр-
         но-волновой дуализм,  принцип неопределенности,
         квантовые  состояния,   принцип   суперпозиции,
         квантовые  уравнения движения,  операторы физи-
         ческих величин,  энергетический спектр атомов и
         молекул, природа химической связи; статистичес-
         кая физика и термодинамика: три начала термоди-
         намики,  термодинамические  функции  состояния,
         фазовые равновесия и фазовые превращения,  эле-
         менты неравновесной термодинамики, классическая
         и квантовые статистики,  кинетические  явления,
         системы   заряженных  частиц,  конденсированное
         состояние.
ЕН.06    Экология:                                          70
         биосфера и человек; структура биосферы, экосис-
         темы, взаимоотношения организма и среды, эколо-
         гия и здоровье  человека;  глобальные  проблемы
         окружающей среды; экологические принципы рацио-
         нального использования природных ресурсов и ох-
         раны природы; основы экономики природопользова-
         ния;  экозащитная техника и технологии;  основы
         экологического права,  профессиональная ответс-
         твенность;  международное сотрудничество в  об-
         ласти окружающей среды.
ЕН.07    Теоретическая механика:                           160
         статика; кинематика точки;  кинематика твердого
         тела;  сложное движение точки и твердого  тела;
         динамика материальной точки;  общие теоремы ди-
         намики, элементы аналитической механики.
ЕН.08    Дисциплины и курсы по выбору  студента,
         устанавливаемые вузом (факультетом)               200

ОПД.00   Общепрофессиональные дисциплины                  1400
ОПД.01   Введение в специальность:                         140

                            - 15 -

______________________________________________________________
    1                          2                          3
______________________________________________________________
         история развития теории моделирования и  иссле-
         дования  операций;  приложение  к  исследованию
         систем различной природы: биологические, техни-
         ческие,  организационные, организационно-техни-
         ческие системы;  элементы организационно-техни-
         ческих  систем  и отношения между ними;  задачи
         исследования ОТС и операций  их  функционирова-
         ния; методы решения задач.
ОПД.02   Безопасность жизнедеятельности:                   100
         безопастость труда как составная часть антропо-
         генной  экологии;  человек  - основной объект в
         системе обеспечения безопасности  жизнедеятель-
         ности;  среда  обитания  человека,  условия его
         обитания  в  производственной  среде,  опасные,
         вредные и поражающие факторы,  их классификация
         и характеристики; принципы классификации и воз-
         никновения чрезвычайных ситуаций; организация и
         проведение защитных мер при чрезвычайных ситуа-
         циях;  социально-экономическая  оценка последс-
         твий чрезвычайных ситуаций;  методы и  средства
         обеспечения безопасности жизнедеятельности; ос-
         новы обеспечения  безопасности  технологических
         процессов:  правовые  и социально-экономические
         аспекты обеспечения безопасности  жизнедеятель-
         ности; основы  управления обеспечением безопас-
         ности жизнедеятельности;  международное сотруд-
         ничество в данной области.
ОПД.03   Начертательная геометрия и инженерная графика:    140
         методы проецирования, позиционные и метрические
         задачи; теоретические основы построения геомет-
         рических форм на чертеже;  чертежи деталей, об-
         щего вида,  сборочные,  схем; системы конструк-
         торской документации; компьютерная графика: ап-
         паратная  база  машинной  графики:  графические
         дисплеи;  представление объектов и их  машинная
         генерация;  программные  средства  компьютерной

                            - 16 -

______________________________________________________________
    1                          2                          3
______________________________________________________________
         графики: базовые средства (графические объекты,
         примитивы  и их атрибуты),  графические возмож-
         ности языков высокого уровня,  графические  ре-
         дакторы;  графические языки: основные конструк-
         ции,  представление алгоритмов изображения объ-
         ектов;  графические библиотеки и их использова-
         ние; интерактивная машинная графика как подсис-
         тема систем автоматического проектирования.
ОПД.04   Техническая механика:                             140
         предмет дисциплины;  основы  механики  и теории
         механизмов;  кинематический анализ  механизмов;
         основы  расчета  точности механизмов;  допуски;
         виды посадок;  основы расчета на прочность; ме-
         ханические характеристики конструкционных мате-
         риалов; усталость и предел выносливости матери-
         алов;  виды  передаточных механизмов и их конс-
         труирование;  оси;  валы; механические соедине-
         ния; направляющие движения; упругие элементы.
ОПД.05   Электротехника и прикладная радиоэлектроника:     200
         основы теории  цепей  постоянного и переменного
         тока, теория магнетизма; трансформаторы, элект-
         рические машины постоянного и переменного тока,
         источники и   преобразователи  электроэнергиии;
         системы электроснабжения общего и  специального
         назначения;
         радиоматериалы и элементы радиоэлектронной  ап-
         паратуры;  радиотехнические цепи и сигналы: ме-
         тоды анализа линейных цепей,  нелинейные  цепи,
         сигналы и их преобразования, техническая элект-
         родинамика и распространение радиоволн;  элект-
         ронные  приборы;  статистическая радиотехника и
         радиоавтоматика;  основы  схемотехники  и  мик-
         ро-ЭВМ.
ОПД.06   Экономика и организация промышленности:            60
         основные понятия  о  предприятии и предпринима-
         тельской деятельности;   ресурсы   предприятия;

                            - 17 -

______________________________________________________________
    1                          2                          3
______________________________________________________________
         производственные процессы создания изделий тех-
         ники, способы их организации; принципы и методы
         менеджмента; расчет  основных  технико-экономи-
         ческих  показателей  деятельности  предприятия;
         технико-экономический  анализ  инженерных реше-
         ний; основы маркетинга; юридические основы дея-
         тельности предприятия.
ОПД.07   Автоматизация управления и связи:                 150
         общая характеристика систем передачи информации
         (СПИ),  модели сигналов, помех и каналов связи,
         помехоустойчивость  приема  сообщений;  системы
         многоканальной связи,  системы радио,  радиоре-
         лейной и космической  связи;  основные  понятия
         АСУ, обеспечение АСУ, принципы, методы и систе-
         мы управления объектами (ОБ); средства управле-
         ния ОБ; информационное взаимодействие органов и
         средств управления АСУ  ОБ;  АСУ  организацион-
         но-техническими системами.
ОПД.08   Метрология, стандартизация, сертификация:         100
         система предпочтительных чисел; параметрические
         ряды; унификация; агрегатирование; стандартиза-
         ция;  система  нормирования  соединений изделий
         техники; основные средства измерений параметров
         изделий техники; методики выполнения измерений;
         методы обработки и анализа результатов  измере-
         ний и оценки их погрешности;  анализ источников
         погрешностей измерений,  методы и  средства  их
         исключения или уменьшения; нормоконтроль и мет-
         рологическая экспертиза  конструкторской  доку-
         ментации; основные положения системы сертифика-
         ции ГОСТ; схемы сертификации; методика сертифи-
         кации продукции и технологических процессов.
ОПД.09   Системы  искусственного интеллекта:               100
         задачи и методы их решения:  поиск в пространс-
         тве  состояний,  редукция,  дедуктивный  вывод;
         продукционные  системы:  компоненты,  стратегия

                            - 18 -

______________________________________________________________
    1                          2                          3
______________________________________________________________
         решений,  организация  поиска;  метод  ключевых
         состояний и ключевых операторов,  метод анализа
         средств и целей;  представление знаний в интел-
         лектуальных системах:  понятийное, на правилах,
         с  помощью логик,  семантические сети,  фреймы,
         сценарии; базы знаний; планирование в интеллек-
         туальных   системах;   примеры  автоматического
         построения  планов  решения  задач;  экспертные
         системы:  взаимодействие  пользователя с систе-
         мой,  принятие решений;  системы понимания  ес-
         тественного языка, машинный перевод; зрительное
         восприятие мира: системы машинного зрения, рас-
         познавание  образов,  зрительные системы интел-
         лектуальных роботов;  обучение в интеллектуаль-
         ных системах.
ОПД.10   Дисциплины и курсы по выбору студента, устанав-
         ливаемые вузом (факультетом)                      270

СД.00    Специальные дисциплины                 не менее  2522
СД.01    Прикладная  системология:                         180
         эмпирические основания науки о  системах,  кон-
         цептуальные  основы  системологии:  положения и
         принципы,  умозрительность  и   эксперименталь-
         ность,  эмержентность и редукционизм, целесооб-
         разность и естественность,  объяснение и предс-
         казание;  основные понятия:  объекты и системы,
         их классификация,  отношения,  среда,  граница;
         модели  систем,  искусственные  и  естественные
         системы, целенаправленные системы; многоуровне-
         вые и иерархические системы; информационные ас-
         пекты изучения систем;  качество системы и про-
         цесса  ее функционирования,  свойства системы и
         процесса ее функционирования,  исследование эф-
         фективности    функционирования   организацион-
         но-технических систем;  системные задачи; проб-
         лема  выбора (принятия решения) в организацион-

                            - 19 -

______________________________________________________________
    1                          2                          3
______________________________________________________________
         но-технических системах.
СД.02    Теория управления   организационно-техническими
         системами:                                        140
         основные понятия и принципы управления; центра-
         лизация и децентрализация управления;  критерии
         управления;  модели управления в  иерархических
         системах; декомпозиция, агрегирование и коорди-
         нация; задачи и методы их решения.
СД.03    Исследование операций в организационно-техниче-
         ских системах:                                    180
         концептуальные и методологические основы иссле-
         дования организационно-технических систем: кон-
         цепты и принципы исследования, концептуализация
         и методологизация - две фазы исследования;  ин-
         формационные основы исследования ОТС:  основные
         понятия теории информации,  измерения и их роль
         в исследовании ОТС; модели и методы решения за-
         дач анализа и синтеза  ОТС:  задачи  анализа  и
         синтеза ОТС и их модели,  методы решения задач;
         концептуальные и методологические основы иссле-
         дования операций функционирования ОТС;  модели,
         методы и задачи в исследовании операций функци-
         онирования ОТС:  математического программирова-
         ния  (линейного,  нелинейного,  динамического),
         теории массового обслуживания,  теории игр, си-
         туационного управления.
СД.04    Технология системного моделирования:              180
         методологические вопросы системного моделирова-
         ния:  исследование  систем на машинных моделях,
         математическая и программная поддержка процесса
         моделирования,  технология моделирования; алго-
         ритмические  модели  организационно-технических
         систем, агрегативные модели, сети Петри, модели
         системной динамики;  технология объектно-ориен-
         тированного моделирования ОТС; организация ста-
         тистических исследований; инструментальная под-

                            - 20 -

______________________________________________________________
    1                          2                          3
______________________________________________________________
         держка технологии системного моделирования.
СД.05    Теоретико-вероятностные и  математико-статисти-
         ческие модели и методы исследования организаци-
         онно-технических систем:                          160
         основные понятия и методы расчета и  исследова-
         ния   характеристик  организационно-технических
         систем: системы случайных величин, числовые ха-
         рактеристики функций случайных величин,  линеа-
         ризация  функций,  законы распределения функций
         случайных аргументов, предельные теоремы теории
         вероятностей, метод характеристических функций,
         основные понятия теории случайных функций,  ка-
         ноническое разложение случайных функций, стаци-
         онарные случайные функции; статистические мето-
         ды оценивания характеристик ОТС,  методы иссле-
         дования качества оценивания, статистические ме-
         тоды обработки  результатов наблюдений,  основы
         статистического моделирования ОТС.
СД.06    Модели и методы исследования эффективности фун-
         кционирования  организационно-технических  сис-
         тем:                                              182
         концептуальные и методологические основы иссле-
         дования эффективности целенаправленных  процес-
         сов   (операций)  в  организационно-технических
         системах: основные понятия (операция, цель опе-
         рации,  задача системы, стратегия, операционная
         система, операционный комплекс, среда, операци-
         онная ситуация,  эффекты операции, ресурсы, ка-
         чество  и  свойства  операции),  характеристика
         элементов операционного комплекса,  семантичес-
         кие аспекты теории эффективности, принципы исс-
         ледования эффективности  целенаправленных  про-
         цессов, задачи исследования качества ОТС; мето-
         ды оценивания и методы  исследования  эффектив-
         ности  функционирования ОТС;  методы построения
         математических моделей операционного комплекса.

                            - 21 -

______________________________________________________________
    1                          2                          3
______________________________________________________________
СД.07    Модели организационно-технических систем и про-
         цессов их функционирования:                       100
         основные понятия   моделирования  организацион-
         но-технических систем:  объект, субъект, систе-
         ма,  среда, отношение, состояние, процесс функ-
         ционирования, качество, свойство, характеристи-
         ка,  показатель; классификация моделей ОТС; де-
         терминированные и стохастические модели; одноу-
         ровневые и многоуровневые иерархические модели;
         концептуальные  и  формальные  модели;   модели
         структур ОТС: субстраты, отношения; модели сре-
         ды и границы;  частные модели ОТС  и  процессов
         функционирования ОТС.
СД.08    Дисциплины специализаций               не менее  1200
СД.09    Дисциплины и курсы по выбору студента,
         устанавливаемые вузом  (факультетом)              200

Ф.00     Факультативы                                      450
Ф.01     Военная подготовка                                450

         Всего часов теоретического обучения:    не менее 8262
П.00     Практика                           не менее 18 недель

     Срок реализации образовательной программы при очной форме
обучения составляет не менее 256 недель, из которых: 153 неде-
ли теоретического обучения, 14 подготовки квалификационной ра-
боты,  не менее 35 недель каникул,  включая 4 недели последип-
ломного отдыха.

     Примечания:
     1. При  разработке  образовательно-профессиональной прог-
раммы подготовки инженеров вуз (факультет) имеет право:
     1.1. Изменять объем часов, отводимых на освоение учебного
материала,  для циклов дисциплин - в пределах 5%,  для дисцип-
лин,  входящих в цикл,  - в пределах 10% без превышения макси-
мального недельного объема нагрузки студентов и при сохранении

                            - 22 -

минимального содержания, указанных в настоящей программе.
     1.2. Устанавливать  объем часов по дисциплинам циклов об-
щих гуманитарных и  социально-экономических  дисциплин  (кроме
иностранного  языка и физической культуры),  математического и
естественнонаучного при условии сохранения общего объема часов
данных циклов и реализации минимума содержания дисциплин, ука-
занного в графе 2.
     1.3. Осуществлять преподавание общих гуманитарных и соци-
ально-экономических дисциплин  в  форме  авторских  лекционных
курсов и разнообразных  видов  коллективных  и  индивидуальных
практических занятий,  заданий и семинаров по программам, раз-
работанным в самом вузе и учитывающим региональную, националь-
но-этическую,  профессиональную специфику, а также научно-исс-
ледовательские  предпочтения  преподавателей,   обеспечивающих
квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла.
     1.4. Устанавливать  необходимую  глубину преподавания от-
дельных разделов дисциплин  (графа 2),  входящих в циклы общих
гуманитарных и социально-экономических,  математических  и об-
щих естественнонаучных  дисциплин,  в соответствии с  профилем
цикла специальных дисциплин.

     2. Объем обязательных аудиторных занятий студента не дол-
жен превышать в среднем за период теоретического  обучения  27
часов  в  неделю.  При этом в указанный объем не входят обяза-
тельные практические занятия по физической культуре и  занятия
по факультативным дисциплинам.

     3. Факультативные  дисциплины,  предусматриваемые учебным
планом вуза, не являются обязательными для изучения студентом.

     4. Курсовые  работы  (проекты)  рассматриваются  как  вид
учебной  работы  по дисциплине и выполняются в пределах часов,
отводимых на ее изучение.

     5. Наименование специализаций утверждается Учебно-методи-
ческим  объединением высших учебных заведений Российской Феде-

                            - 23 -

рации по образованию в области авиации,  ракетостроения и кос-
моса, наименование дисциплин специализации и их объем устанав-
ливается высшим учебным заведением.

                                    Составители:

                      Учебно-методическое  объединение  высших
                      учебных  заведений  Российской Федерации
                      по образованию в области авиации,  раке-
                      тостроения и космоса
                                                 А.М.Матвеенко

                      Главное управление образовательно-про-
                      фессиональных программ и технологий
                                                   Ю.Г.Татур
                                                   Н.С.Гудилин
                                                   Н.М.Розина

















 
Рейтинг@Mail.ru