Ранее этот государственный стандарт имел номер 250800 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

250800
          ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

                    ПО  ВЫСШЕМУ  ОБРАЗОВАНИЮ




                                       УТВЕРЖДАЮ:
                                       Заместитель Председателя
                                       Госкомвуза России

                                       ___________/В.Д.Шадриков/

                                       " 21 "  февраля   1995 г.






           ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ  СТАНДАРТ

             ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


                  Государственные требования
                  к  минимуму содержания
                  и уровню подготовки инженера
                        по специальности
         250800 -  ХИМИЧЕСКАЯ  ТЕХНОЛОГИЯ  ТУГОПЛАВКИХ
              НЕМЕТАЛЛИЧЕСКИХ  И СИЛИКАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ




                   Вводится в действие с даты утверждения.

                        Москва, 1995 г.



                                - 2 -

     1. Общая характеристика специальности 250800 - Химическая
технология тугоплавких неметаллических и силикатных материалов.

     1.1. Специальность утверждена приказом Государственного ко-
митета Российской Федерации по  высшему  образованию  N  180  от
05.03.94.
     1.2. Квалификация выпускников - инженер,  нормативная  дли-
тельность освоения программы при очной форме обучения 5 лет.
     1.3. Характеристика  сферы  профессиональной   деятельности
          выпускника.
     1.3.1. Место специальности в области технологии.
     Технология тугоплавких неметаллических и силикатных матери-
алов включает совокупность средств, способов и методов челове-
ческой деятельности для исследования, разработки и применения
высокоэффективных керамических и вяжущих материалов, стекломате-
риалов, композитных материалов на их основе, а также создания
технологических процессов их производства.
     1.3.2. Объекты профессиональной деятельности.
     Объектами профессиональной деятельности инженера по  специ-
альности 25.08.00  -  Химическая технология тугоплавких неметал-
лических и силикатных материалов являются материалы и изделия из
керамики, вяжущих, стекла, композитов на их основе, технология
их создания и обработки, закономерные взаимосвязи структуры и
свойств материалов с их технологическими и эксплуатационными па-
раметрами.
     1.3.3. Виды профессиональной деятельности.
     Инженер по специальности 25.08.00 -  Химическая  технология
тугоплавких неметаллических и силикатных материалов в соответст-
вии с фундаментальной и специальной подготовкой может выполнять
следующие виды профессиональной деятельности:
    - научно-исследовательская
    - проектно-конструкторская
    - инженерно-технологическая
    - производственно-управленческая
      Инженер может в установленном порядке работать в образовательных
учереждениях.


                                - 3 -

     2. Требования к уровню подготовки лиц, успешно завершивших
        обучение по программе инженера по специальности
        250800 - Химическая технология тугоплавких неметаллических
        и силикатных материалов

     2.1. Общие требования к образованности инженера.
     Инженер отвечает следующим требованиям:
     - знаком  с основными учениями в области гуманитарных и со-
циально-экономических наук,  способен научно анализировать соци-
ально-значимые  проблемы  и процессы,  умеет использовать методы
этих наук в различных видах профессиональной и  социальной  дея-
тельности;
     - знает этические и правовые нормы,  регулирующие отношение
человека к человеку, обществу, окружающей среде, умеет учитывать
их при разработке экологических и социальных проектов;
     - имеет  целостное  представление  о  процессах и явлениях,
происходящих в неживой и  живой  природе,  понимает  возможности
современных  научных  методов  познания природы и владеет ими на
уровне,  необходимом для решения задач, имеющих естественнонауч-
ное  содержание  и  возникающих  при выполнении профессиональных
функций;
     - способен продолжить обучение и вести профессиональную де-
ятельность в иноязычной среде (требование рассчитано на реализа-
цию в полном объеме через 10 лет);
     - имеет научное представление о здоровом образе жизни, вла-
деет умениями и навыками физического самосовершенствования;
     - владеет  культурой  мышления,  знает  его  общие  законы,
способен в письменной и устной речи правильно (логично) оформить
его результаты;
     - умеет  на научной основе организовать свой труд,  владеет
компьютерными методами сбора,  хранения и обработки  информации,
применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;
    - владеет  знаниями основ производственных отношений и прин-
ципами управления с учетом  технических,  финансовых  и  челове-
ческого факторов;
     -умеет использовать методы решения задач на определение оп-
тимальных соотношений параметров различных систем;
     - способен в условиях развития науки и  изменяющейся  соци-

                                - 4 -

альной  практики к переоценке накопленного опыта,  анализу своих
возможностей,  умеет приобретать новые знания,  используя совре-
менные информационные образовательные технологии;
     - понимает  сущность  и социальную значимость своей будущей
профессии,  основные проблемы наук,  определяющих конкретную об-
ласть его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной системе
знаний;
     - способен к проектной деятельности в профессиональной сфе-
ре на основе системного подхода,  умеет строить  и  использовать
модели  для  описания и прогнозирования различных явлений,  осу-
ществлять их качественный и количественный анализ;
     - способен поставить цель и сформулировать задачи,  связан-
ные  с реализацией профессиональных функций,  умеет использовать
для их решения методы изученных им дисциплин;
     - готов  к  кооперации  с  коллегами и работе в коллективе,
знаком с методами управления, умеет организовать работу исполни-
телей,  находить  и  принимать управленческие решения в условиях
различных мнений, знает основы педагогики;
     - методически и психологически готов к изменению вида и ха-
рактера своей профессиональной  деятельности,  работе  над  меж-
дисциплинарными проектами.

     2.2   Требования к знаниям и умениям по дисциплинам
     2.2.1. Требования  по  общим гуманитарным и социально-
            экономическим дисциплинам.

     Требования к знаниям и умениям инженера соответствуют  Тре-
бованиям (федеральный компонент) к обязательному минимуму содер-
жания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу "Об-
щие гуманитарные и социально-экономические дисциплины",  утверж-
денным Государственным комитетом Российской федерации по высшему
образованию 18 августа 1993 года.

     2.2.2. Требования по математическим и  общим  естест-
            веннонаучным дисциплинам.
     Инженер должен:
       в области математики и информатики
     иметь представление:

                                - 5 -

     - о  математике как особом способе познания мира,  общности
ее понятий и представлений;
     - о математическом моделировании;
     - об информации, методах ее хранения, обработки и передачи;
     знать и уметь использовать:
     - основные понятия и методы математического анализа, анали-
тической геометрии, линейной алгебры, теории функций комплексно-
го переменного, теории вероятностей и математической статистики,
дискретной математики;
     - математические модели простейших  систем  и  процессов  в
естествознании и технике;
     - вероятностные модели для конкретных процессов и проводить
необходимые расчеты в рамках построенной модели;
     иметь опыт:
     - употребления математической символики для выражения коли-
чественных и качественных отношений объектов;
     - исследования  моделей с учетом их иерархической структуры
и оценкой пределов применимости полученных результатов;
     - использования  основных приемов обработки эксперименталь-
ных данных;
     - аналитического  и численного решения алгебраических урав-
нений; обыкновенных дифференциальных уравнений; основных уравне-
ний математической физики;
     - программирования  и  использования  возможностей вычисли-
тельной техники и программного обеспечения;
     - использования средств компьютерной графики;

     в области физики, химии и экологии
     иметь представление:
     - о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции;
     - о фундаментальном единстве естественных наук, незавершен-
ности естествознания и возможности его дальнейшего развития;
     - о дискретности и непрерывности в природе;
     - о соотношении порядка и беспорядка в природе, упорядочен-
ности строения объектов, переходах в неупорядоченное состояние и
наоборот;
     - о  динамических и статистических закономерностях в приро-
де;

                                - 6 -

     - о  вероятности  как  объективной характеристике природных
систем;
     - об измерениях и  их специфичности  в  различных  разделах
естествознания;
     - о фундаментальных константах естествознания;
     - о принципах симметрии и законах сохранения;
     - о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;
     - о состояниях в природе и их изменениях со временем;
     - об  индивидуальном  и  коллективном  поведении объектов в
природе;
     - о времени в естествознании;
     - об основных химических системах и процессах,  реакционной
способности веществ;
     - о методах физико-химической  идентификации  и определения
веществ;
     - об  особенностях биологической формы организации материи,
принципах воспроизводства и развития живых систем;
     - о биосфере и направлении ее эволюции;
     - о целостности и гомеостазе живых систем;
     - о  взаимодействии организма и среды,  сообществе организ-
мов, экосистемах;
     - об  экологических принципах охраны природы и рациональном
природопользовании, перспективах создания не разрушающих природу
технологий;
     - о  новейших  открытиях  естествознания,  перспективах  их
использования для построения технических устройств;
     - о физическом, химическом и биологическом моделировании;
     - о последствиях своей профессиональной деятельности с точ-
ки зрения единства биосферы и биосоциальной природы человека;

     знать и уметь использовать:
     - основные понятия, законы и модели механики, электричества
и магнетизма, колебаний и волн, квантовой физики, статистической
физики и термодинамики,  химических систем,  реакционной способ-
ности веществ, физико-химической идентификации, экологии;
     - методы теоретического и экспериментального исследования в
       физике, химии, экологии;
     - свойства основных классов химических объектов;

                                - 7 -

     - методы  предсказания возможности протекания химических ре-
       акций;
     - кинетическое описание протекающих процессов;

         иметь опыт:
     - планирования,постановки и обработки результатов  экспери-
       мента;
     - численных  оценок  порядков величин, характерных для раз-
       личных разделов естествознания;
     - выделения и очистки веществ,  определения  их  состава  и
       структуры молекул;
     - определения фазового состава изучаемых систем;
     - безопасной работы с химическими объектами.

     2.2.3. Требования по общепрофессиональным дисциплинам.

     Инженер должен:
     иметь представление:
     - об основах проектирования технических объектов;
     - о  месте и роли технологии и в развитии науки,  техники и
производства;
     - об  основах расчета и проектирования механических узлов и
элементов технологического оборудования;
     - о современных средствах машинной  графики;
     - об  основных  производственных  процессах  и   источниках
сырья,  принципах  построения  и  анализа химико-технологических
систем;
     - о  классификации,  методах управления структурой и свойс-
твами  материалов;
     - о  тенденциях развития технологии материалов и химической
технологии;
     - о функциях, принципах построения и элементной базе систем
автоматического управления;
     - о  методах  качественного и количественного анализа особо
опасных, опасных и вредных антропогенных факторов;
     - о  научных  и организационных основах мер ликвидации пос-
ледствий аварий,  катастроф, стихийных бедствий и других чрезвы-
чайных ситуаций;

                                - 8 -


    знать и уметь использовать:
    - способы  и  приемы изображения предметов на плоскости;
    - основные положения ЕСКД;
    - методы механики применительно к расчетам процессов измель-
чения,  транспортировки,  смешения,  сепарации,  классификации и
другим технологическим процессам;
    - методы прочностных расчетов основных элементов  оборудова-
    ния;
    -  методы составления и расчета простых электрических цепей;
    - принципы подбора применительно к конкретному технологичес-
кому процессу соответствующих электронных приборов;
    - принципы выбора и правила эксплуатации электрооборудования
для осуществления технологического процесса;
    - организационно-экономические основы деятельности предприятий;

     свободно владеть:
    - методами термодинамического анализа промышленных  тепловы-
деляющих, теплоиспользующих и теплосиловых установок;
    - методами  определения  гидродинамических  характеристик  и
гидродинамической структуры потоков;
    - методами составления тепловых и материальных балансов тех-
нологических аппаратов и установок;
    - методами кинетического анализа и моделирования  технологи-
ческих аппаратов;
    - принципами выбора и методами расчета тепловых, массообмен-
ных, реакционных и других технологических аппаратов;
    - методами  выбора и расчета оборудования для очистки до не-
обходимого уровня сточных вод и газовых выбросов предприятий  по
производству керамики, вяжущих, стекломатериалов;
    -методами технико-экономического анализа инженерных решений;

    иметь навыки:
    - проектирования основных аппаратов производств керамических
и вяжущих материалов, стекломатериалов и композитов на их основе;
    - выполнения эскизов деталей средней сложности и схем техно-
логических процессов;
    - составления  математических  моделей  конкретных процессов

                                - 9 -

технологии;
    - проведения электрических измерений.
     2.2.4. Требования по специальным дисциплинам.
     Инженер должен:
     знать и уметь использовать:
     - способы  осуществления основных технологических процессов
получения керамических и вяжущих материалов, стекломатериалов ;
     - методы оптимизации технологических процессов производства
тугоплавких неметаллических и силикатных материалов на базе сис-
темного подхода к анализу качества исходных материалов, техноло-
гического процесса и требований к конечной продукции;
     - методы проектирования технологических процессов обеспечи-
вающих  получение  эффективных технологических и конструкторских
решений;
     - методы теоретического и экспериментального
изучения физико-химических свойств и закономерностей по-
лучения керамических, вяжущих, стекломатериалов и композитов на
их основе;
     - методы организации производства;
     - методы выполнения технико-экономических расчетов;

     владеть:
     - методами управления действующими технологическими процес-
сами производства  керамических, вяжущих и стекломатериалов;
     - методами  определения  физико-химических   и   физических
свойств  керамических  и вяжущих материалов,  стекломатериалов и
композитов на их основе;
     - методами разработки технической документации в технологии
тугоплавких неметаллических и силикатных материалов;
     - методами и средствами теоретического и экспериментального
исследования свойств материалов и технологических процессов про-
изводства тугоплавких неметаллических и силикатных материалов;
     - методами разработки технических заданий на проектирование
и реконструкцию предприятий с учетом обоснования технологической
схемы,  обеспечения экологической чистоты  производства,  уровня
его механизации и автоматизации, охраны труда;

     Дополнительные требования к специальной подготовке инженера

                                - 10 -

устанавливаются высшим учебным заведением,  исходя из содержания
цикла специальных дисциплин и в соответствии со  специализацией.




   3. Минимум содержания образовательной программы для подготовки
      инженера по специальности 250800 - Химическая технология
      тугоплавких неметаллических и силикатных  материалов

њњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
Индекс‹  Наименование  дисциплин и их основные разделы Кол.часов
њњњњњњќњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњ-
  1   ‹                       2                           ‹   3
њњњњњњќњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњќњњњњњњ
ГСЭ.00‹  Общие гуманитарные и социально-экономические     ‹  1800
         дисциплины
         Перечень  дисциплин  и  их основное содержание
         соответствуют Требованиям ( Федеральный компо-
         нент ) к обязательному  минимуму  содержания и
         уровню подготовки  выпускника  высшей школы по
         циклу "Общие гуманитарные и социально-экономи-
         ческие дисциплины", утвержденным Государствен-
         ным комитетом Российской  Федерации по высшему
         образованию 18 августа 1993 года.
ЕН.00    Математические и общие естественнонаучные
         дисциплины                                          2920
         Математика и информатика                             800
ЕН.01    Математика:
         алгебра: основные алгебраические структуры, вектор-
         ные пространства и линейные отображения, булевы ал-
         гебры;
         геометрия: аналитическая геометрия, многомерная евк-
         лидова геометрия, дифференциальная  геометрия кривых
         и поверхностей,  элементы  топологий;
         дискретная математика: логические исчисления, графы,
         теория алгоритмов, языки и грамматики, автоматы, ком-
         бинаторика;

                                - 11 -

         анализ: дифференциальное и интегральное  исчисления,
         элементы теории  функций и функционального  анализа,
         теория функций комплексного переменного, дифференци-
         альные уравнения;
         вероятность и статистика: элементарная теория  веро-
         ятностей, математические основы теории вероятностей,
         модели случайных процессов, проверка  гипотез, прин-
         цип  максимального правдоподобия, статистические ме-
         тоды обработки экспериментальных данных.

ЕН.02    Информатика:
         понятие информации; общая  характеристика  процессов
         сбора, передачи, обработки и накопления  информации;
         технические и программные средства реализации инфор-
         мационных процессов; модели  решения функциональных
         и вычислительных задач; алгоритмизация  и программи-
         рование; языки программирования высокого уровня; ба-
         зы данных; программное обеспечение и технология про-
         граммирования; компьютерная графика.

         Общие естественнонаучные дисциплины                 1820

ЕН.03    Физика:                                              400
         физические основы механики: понятие состояния в клас-
         сической механике, уравнения движения, законы  сохра-
         нения, основы релятивистской механики, принцип  отно-
         сительности в механике, кинематика и динамика твердо-
         го тела, жидкостей и газов;
         электричество и магнетизм: электростатика и магнетос-
         татика в вакууме и веществе,  уравнения  Максвелла  в
         интегральной и дифференциальной  форме,  материальные
         уравнения,квазистационарные токи, принцип относитель-
         ности в электродинамике;
         физика колебаний и волн: гармонический и ангармониче-
         ский осциллятор, физический смысл  спектрального раз-
         ложения, кинематика  волновых  процессов,  нормальные
         моды, интерференция и дифракция волн, элементы Фурье-
         -оптики;

                                - 12 -

         квантовая  физика:  корпускулярно-волновой   дуализм,
         принцип неопределенности, квантовые  состояния, прин-
         цип  суперпозиции, квантовые уравнения движения, опе-
         раторы физических величин, энергетический спектр ато-
         мов и  молекул,  природа химической связи;
         статистическая физика и термодинамика: три начала те-
         рмодинамики, термодинамические функции состояния, фа-
         зовые равновесия и фазовые  превращения, элементы не-
         равновесной термодинамики, классическая  и  квантовые
         статистики, кинетические  явления, системы заряженных
         частиц, конденсированное состояние.

ЕН.04    ї2  ї0Общая и неорганическая химияї2:ї0                     300
         периодическая система и  строение  атомов  элементовї2;
         химическая связьї2:  ї0ковалентная связь, метод валентных
         связей,  гибридизация,  метод молекулярных орбиталей,
         ионная связь, химическая связь в комплексных соедине-
         нияхї2; ї0строение вещества в конденсированном состоянииї2;
         растворыї2: ї0способы выражения концентраций, идеальные и
         неидеальные растворы, активностьї2; ї0растворы электроли-
         товї2;  ї0равновесия в растворахї2;ї0окислительно-восстанови-
         тельные реакцииї2; ї0протолитическое равновесиеї2; ї0гидролиз
         солейї2;  ї0скорость  химических  реакцийї2;ї0химия элементов
         групп периодической системы.

ЕН.05   ї2 ї0 Органическая химияї2:ї0                                260
        классификация, строение  и  номенклатура  органических
        соединенийї2; ї0классификация органических реакцийї2; ї0равно-
        весия и скорости,  механизмы, катализ органических ре-
        акцийї2; сї0войства основных классов органических соедине-
        нийї2:  ї0алканы,  циклоалканы, алкены, алкины, алкадиены,
        ароматические соединения, галогенпроизводные углеводо-
        родов,  спирты,  фенолы, эфиры, нитросоединения, амины
        альдегиды и кетоны,  хиноны, карбоновые кислоты, гете-
        роциклические соединения,  элементоорганические соеди-
        ненияї2;ї0  основные  методы синтеза органических соедине-
        ний.


                                - 13 -

ЕН.06    Аналитическая химия и физико-химические методы анали-
        заї2:ї0                                                  260
        элементный, молекулярный,  фазовый анализї2; ї0качествнный
        анализї2;  ї0методы разделения и концентрирования веществї2;
        методы количественного анализаї2:  ї0гравиметрический ана-
        лиз,   титриметрический   анализ,   кислотно-основное,
        окислительно-восстановительное, осадительное и комп-
        лексонометрическое титрованиеї2; ї0физико-химические мето-
        ды анализаї2;  ї0электрохимические методы анализаї2;  ї0хрома-
        тографический анализ.

ЕН.07    ї2 ї0 Физическая  химияї2:ї0                                400
        основы химической термодинамикиї2: ї0начала термодинамики,
        термодинамические функции,  химический потенциал и об-
        щие  условия  равновесия   систем,   термодинамические
        свойства газов и газовых смесейї2;  ї0фазовые равновесия и
        свойства  растворовї2:  ї0равновесия  в   однокомпонентных
        системах, термодинамические свойства растворов, равно-
        весия в двухфазных двухкомпонентных  системах,  равно-
        весие  в трехкомпонентных системахї2;  ї0химическое равно-
        весиеї2;  ї0термодинамическая теория химического сродстваї2;
        равновесия в растворах электролитовї2; ї0термодинамическая
        теория Э.Д.С.ї2;  ї0химическая кинетика ї2: ї0формальная кине-
        тика, теории химической кинетики, кинетика сложных го-
        могенных,  фотохимических, цепных и гетерогенных реак-
        цийї2;  ї0Катализ  ї2:ї0гомогенный  и  ферментативный катализ,
        адсорбция и гетерогенный катализ.

ЕН.08       Поверхностные явления и дисперсные системы      130
        Термодинамика поверхностных явлений; адсорбция, смачи-
        вание и капиллярные явленияї2:  ї0адсорбция на гладких по-
        верхностях и пористых адсорбентах, капиллярная конден-
        сацияї2;  ї0адгезия и смачивание;поверхностно-активные ве-
        щества;  механизмы  образования  и  строение  двойного
        электрического слоя;  электрокинетические явления; ус-
        тойчивость  дисперсных систем (седиментация в дисперс-
        ных системах, термодинамические и кинетические факторы
        агрегативной устойчивости);мицелло-образование;  опти-

                                - 14 -

        ческие явления в дисперсных системах; системы с жидкой
        и газообразной дисперсионной средой;  золи, суспензии,
        эмульсии, пены, пасты; структурообразование в коллоид-
        ных системах.

ЕН.09  ї2  ї0Экологияї2:ї0                                           70
        глобальные проблемы экологииї2:ї0проблемы народонаселения,
        истощение энергоресурсов,  проблема потепления климата
        на Земле,  физический смысл "парникового эффекта"ї2, ї0фи-
        зический смысл образования озонных дырї2;ї0понятие о  ток-
        сичности веществї2;ї0
        защита гидросферыї2:ї0водооборот на Земле и в  биологичес-
        ких видах, самоочищаемость водоемов, защита гидросферы
        от промышленных загрязнений,  понятия ПДК и ПДС, клас-
        сификация  сточных  вод и принцип их очистки ї2;ї0  защита
        атмосферыї2:  ї0защита атмосферы от промышленных выбросов,
        понятие  ПДВ,  принципы  очистки  газовых промышленных
        выбросовї2;  ї0защита литосферыї2;ї0 переработка твердых отхо-
        довї2:ї0захоронение  радиоактивных и уничтожение и перера-
        ботка токсичных отходовї2;  ї0системы экологического мони-
        торингаї2; ї0экономические и правовые аспекты рационально-
        го природопользования.
ЕН.06 Дисциплины и курсы по выбору студента устанавливае-    300
      мые вузом (факультетом)

ОПД.00  Общепрофессиональные дисциплины                     1740

ОПД.01ї2  ї0Инженерная графика и начертательная геометрияї2:ї0       170
        начертательная геометрияї2:  ї0метод проецирования, проек-
        ции геометрических образов, позиционные задачи, метри-
        ческие задачи,  аксонометрические проекцииї2;
        черчениеї2: ї0изображения - виды,  разрезы,  сечения,  вы-
       носные элементы,  геометрические основы форм  деталей,
        аксонометрические чертежи и технические рисунки, изоб-
        ражения соединений деталей, чертежи и эскизы деталей и
        сборочных единиц, нормативно-техническая документацияї2.

ОПД.02ї2  ї0Прикладная и техническая механикаї2: ї0                  220

                                - 15 -

        теоретическая механика:  аксиомы  статики;  приведение
        систем сил к простейшему виду; условия равновесия; ки-
        нематика точки; кинематика твердого тела; сложное дви-
        жение точки; динамика материальной точки; общие теоре-
        мы динамики; динамика твердого тела;
        сопротивление материалов:  прочность  и деформации при
        растяжении и сжатии,  изгибе и кручении ;прочность при
        сложном напряженном состоянии ; тонкостенные оболочки;
        усталостная прочность материалов  ;  выносливость  при
        совместном  действии  изгиба  и  кручения;устойчивость
        сжатых стержней ; устойчивость труб и оболочек при на-
        ружном давлении;
        детали машин:соединения деталей машин и аппаратовї2; ї0ва-
        лы и оси,  их опоры и соединенияї2,  ї0подшипникиї2,  ї0муфты,
        передачи вращательного движения, приводыї2;
        механические процессы в технологииї2:  ї0измельчение, смеше-
        ние, транспортировкаї2.ї0

ОПД.03 ї2 ї0Электротехника,  основы  промышленной  электроники  и
        электрооборудованиеї2:ї0            ї2           ї0          120
        электротехникаї2: ї0электрические цепи  постоянного  тока,
        линейные однофазные электрические цепи переменного то-
        ка,  трехфазные электрические цепи синусоидального то-
        каї2;
        основы промышленной электроникиї2:  ї0электронные приборы,
        электрические измеренияї2;
        электрооборудованиеї2: ї0трансформаторы, электрические ма-
        шины, электрический привод, электрические печиї2;
        электроснабжениеї2.
ОПД.04   Безопасность жизнедеятельности:                     100
         физиология труда и рациональные условия жизнедеятель-
         ности; особенности психологического состояния в чрез-
         вычайных   ситуациях;  анатомно-физиологическое  воз-
         действие на человека опасных и вредных факторов, сре-
         ды   обитания,  поражающих  факторов;  характеристики
         чрезвычайных ситуаций,  принципы организации  мер  их
         ликвидации;  методы и средства повышения безопасности
         и экологичности технических систем и  технологических

                                - 16 -

         процессов;  экобиозащитная техника;  правовые, норма-
         тивно-технические и организационные основы  обеспече-
         ния безопасности жизнедеятельности.

ОПД.05ї2  ї0Теплотехника:                                       ї2 ї0100
        теплогенерация, горение топлива, теплотворная способ-
        ность топлива, основы механики печных газов,
        основы теплопередачи: температурные поля, теплопрово-
        димость, конвекция, теплоизлучение, законы теплопере-
        дачи и критерии, комплексный теплообмен, принципы на-
        грева, нагревательные печи и устройства, теплоизоля-
        ционные , огнеупорные материалы и др. для печей и на-
        нагревательных устройств, утилизация тепла.

ОПД.06 ї2 ї0Основные процессы  и аппараты химическихї2 ї0произї2-
        водств ї2:ї0 ї2                          ї0                ї2  ї0320
        основы теории  переноса количества движения,  теплоты,
        массыї2;  ї0теория физического и математического моделиро-
        вания процессов химической технологииї2;
        гидродинамика и  гидродинамические  процессы ї2:ї0основные
        уравнения движения жидкостей, гидродинамическая струк-
        тура потоков,  перемещение жидкостей, сжатие и переме-
        щение газов,  разделение жидких и газовых неоднородных
        систем,  перемешивание в жидких средахї2;
        массообменные процессы и аппараты в системах  со  сво-
        бодной границей раздела фазї2;ї0  основы теории массопере-
        дачи и методы расчета массообменной аппаратурыї2: ї0абсоб-
        ция, перегонка и ректификация, экстракцияї2;ї0 массообмен-
        ные процессы с неподвижной поверхностью контакта  фазї2:
        адсорбция и  ионный обмен,  сушка,  экстрагирование из
        твердых  материалов,  растворение  и   кристаллизацияї2;
        мембранные процессы химической технологииї2.ї0
ОПД.07ї2  ї0Основы технологии новых материаловї2:ї0                  170
        технология как наука, виды и области технологической
        деятельности; технологический цикл, его стадии и ха-
        рактеристики; критерии  оценки эффективности  произ-
        водства; общие  закономерности технологических  про-
        цессов;

                                - 17 -

        химические реакторы и технологические аппараты:  ос-
        новные  математические модели процессов, изотермиче-
        ские и неизотермические процессы, промышленные реак-
        торы;
        существо и назначение новых обрабатывающих и формооб-
        разующих процессов: статическое, динамическое, цикли-
        лическое,термокомпрессионное компактирование,мембран-
        ные технологии, изостатическое, изотермическое формо-
        образование, вакуумные процессы дегазации расплавов,
        пропитки,диффузионное формирование и процессы форми-
        рования взрывом, магнитно-,электро-,гидроимпульсные
        процессы,процессы спекания, процессы высокоскоростной
        кристаллизации,газофазные и плазменные процессы, ла-
        зерная и электроэрозионная обработка, пиролитические
        процессы, процессы получения и обработки гибридных
        неметаллических материалов.
ОПД.08 Системы управления технологическими процессами:       150
       основные понятия  управления технологическими процесса-
       ми;  основы теории автоматического управления: декомпо-
       зиция систем управления, статические и динамические ха-
       рактеристики объектов и звеньев управления,  передаточ-
       ные функции,  типовые динамические звенья систем управ-
       ления;  системы автоматического регулирования :  стати-
       ческие  и динамические характеристики объектов управле-
       ния,  переходные процессы,  запаздывание и устойчивость
       систем регулирования,  основные законы управления,  ре-
       лейное  регулирование;  диагностика  химико-технологи-
       ческого процесса,  методы и средства диагностики :госу-
       дарственная  система  приборов,  элементы   метрологии,
       контроль  основных технологических параметров;  основы
       проектирования автоматических систем управления;  типо-
       вые  системы  автоматического  управления.

ОПД.09       Экономика и организация производства:            120
         экономические основы производства и ресурсы предприятий;
         основные фонды,  оборотные  средства,  персонал,  оплата
         труда, планирование затрат, технико-экономический анализ
         инженерных решений;  финансовая и инновационная деятель-

                                - 18 -

         ность предприятий:  юридические основы, финансовые отно-
         шения,  налогообложение; основы управления деятельностью
         предприятия,  технология разработки и принятия управлен-
         ческих решений.


ОПД.10  Дисциплины и курсы по выбору студента  устанавливае-
        мые вузом (факультетом)                              270

СД 00   Специальные дисциплины                              1352

СД 01   Минералогия и кристаллография                        150
        Понятие о кристалле, его основные свойства,симметрия
        и форма кристаллов, кристаллографические символы;за-
        коны  кристаллографии;  структура кристаллов и крис-
        таллическая решетка,симметрия структуры  кристаллов;
        трансляционные   решетки  Бравэ  и  пространственные
        группы симметрии;  основы кристаллохими:  простейшие
        кристаллические   структуры,   плотнейшие  упаковки,
        атомные  и  ионные  радиусы, координационные числа и
        химическая связь в кристаллах; понятие о минералах и
        горных породах, их состав, строение, происхождение и
        практическое значение; морфологические особенности и
        физические свойства; макроскопические и кристаллооп-
        тические  методы  анализа  минералов и горных пород;
        систематика минералов;  структура,  свойства, проис-
        хождение  и  применение  минералов различных классов
        (силикатов,  оксидов,  карбонатов, сульфатов и др.);
        значение изучаемых минералов в промышленности тугоп-
        лавких неметаллических и силикатных материалов.

СД.02   Физическая химия тугоплавких неметаллических и       200
        силикатных материалов
        Кристаллохимические принципы строения веществ в кон-
        денсированном состоянии; особенности кристаллическо-
        го  состояния тугоплавких неметаллических и силикат-
        ных материалов и природа  химической  связи  в  них;
        правила построения ионных кристаллов;  твердые раст-

                                - 19 -

        воры;  структура тугоплавких простых и сложных окси-
        дов,  карбидов,  нитридов и других бинарных соедине-
        ний; строение расплавов; факторы, влияющие на струк-
        туру  расплавов;  процессы  плавления и стеклования;
        особенности стеклообразного состояния;  строение си-
        ликатных  стекол;  строение многофазных силикатных и
        тугоплавких материалов;  высокодисперсное  состояние
        силикатных и других тугоплавких материалов; строение
        коллоидных форм кремнезема и гелей кремневой  кисло-
        ты; коагуляционные, конденсационные и кристаллизаци-
        онные структуры; поверхностно-активные вещества; по-
        верхностные явления; твердофазные процессы с участи-
        ем тугоплавких неметаллических и силикатных материа-
        лов;  спекание, его механизмы; твердофазные реакции,
        описание их кинетики с помощью различных моделей;
        факторы, влияющие на протекание твердофазных процес-
        сов; фазовые равновесия и диаграммы состояния систе-
        мы;  полиморфизм;  правила чтения диаграмм состояния
        двух- и трехкомпонентных систем; диаграммы состояния
        важнейших силикатных,  алюминатных, фосфатных и дру-
        гих систем;  характеристика соединений, образующихся
        в этих системах.

СД.03.  Основы технологии тугоплавких неметаллических и си-  250
        ликатных материалов:
        Значение тугоплавких  неметаллических  и  силикатных
        материалов в человеческом обществе;  история возник-
        новения и развития технологии тугоплавких неметалли-
        ческих и силикатных материалов; систематика (класси-
        фикация) тугоплавких  неметаллических  и  силикатных
        материалов (вяжущих веществ,  керамики,  огнеупоров,
        стекла,  ситаллов) и области их применения;  составы
        тугоплавких неметаллических и силикатных материалов,
        роль химических компонентов в них;  связь составов с
        диаграммами состояния; теоретические основы техноло-
        гии тугоплавких неметаллических и силикатных матери-
        алов;  классификация  и  характеристика химического,
        минералогического и  зернового  состава  основных  и

                                - 20 -

        вспомогательных  сырьевых материалов;  способы физи-
        ко-механической   подготовки   сырьевых   материалов
        (дробление,  помол, рассев и т.д.); сущность процес-
        сов (явлений), протекающих при подготовке и применя-
        емое оборудование;  методика расчетов составов сырь-
        евых смесей; составление сырьевых смесей; технологи-
        ческие  свойства  сырьевых  смесей;  технологические
        свойства сырьевых смесей (порошков,  суспензий, шла-
        мов,  паст);  контроль однородности сырьевых смесей;
        процессы формования в технологии  тугоплавких  неме-
        таллических  и силикатных материалов,  их сущность и
        применяемое оборудование;  процессы сушки в техноло-
        гии тугоплавких неметаллических и силикатных матери-
        алов;  режимы сушки; сущность процессов, протекающих
        при сушке;  основные типы сушилок в производстве ке-
        рамики,  огнеупоров, вяжущих веществ, стекла; основы
        процессов  высокотемпературного  синтеза тугоплавких
        неметаллических и силикатных материалов;  сущность и
        специфика  протекания  высокотемпературных процессов
        при получении гипса, извести, портландцемента, стро-
        ительной  и технической керамики,  фарфора,  стекла,
        ситаллов (плавление,  диффузия,  химические реакции,
        спекание,  рекристаллизацич,  кристаллизация распла-
        вов); характеристика печей и режимов обжига, варки в
        них; интенсификация процессов обжига, варки; фазовый
        состав вяжущих веществ,  керамики, огнеупоров, стек-
        ла,  ситаллов  и их эксплуатационные характеристики;
        связь свойств тугоплавких неметаллических и силикат-
        ных  материалов  с их химическим,  фазовым составом,
        наличием примесей, особенностями технологии;специфи-
        ческие  моменты  в технологии тугоплавких неметалли-
        ческих и силикатных материалов (глазурование,  деко-
        рирование изделий,  нанесение пленок металлов, люст-
        ров,  шлифовка, полировка, химическая обработка, за-
        калка и т.п.),  их технология;  технология отдельных
        видов стекла,ситаллов,  вяжущих,  керамики, огнеупо-
        ров;  применение тугоплавких неметаллических и сили-
        катных материалов; получение композиционных материа-

                                - 21 -

        лов  на  основе вяжущих веществ,  керамики,  стекла;
        специальные виды вяжущих, стекла, керамики, огнеупо-
        ров;  сущность  явлений,  протекающих  при получении
        композиционных материалов  (гидратация  и  твердение
        вяжущих,  адгезия, массообмен и др.); свойства бето-
        нов,  железобетонов, керметов, стеклопластиков и др.
        охрана окружающей среды при производстве тугоплавких
        неметаллических и силикатных материалов; прогрессив-
        ные тенденции в технологии тугоплавких неметалличес-
        ких и силикатных материалов.

СД.04.  Тепловые процессы и агрегаты в технологии тугоплав-  150
        ких неметаллических и силикатных материалов.
        Характеристика химических и  физико-химических  про-
        цессов,  протекающих при нагревании и охлаждении ма-
        териалов; основные стадии призводства: сушка, обжиг,
        получение расплавов; сушка сырьевых материалов и ке-
        рамических  полуфабрикатов:   температурно-временные
        ремы, условия и закономерности процесса; основы рас-
        чета оптимальных режимов сушки;  способы сушки;конс-
        трукции сушилок; электроконтактная сушка и сушка то-
        ками высокой частоты;  расчет основных параметров  и
        тепловых балансов различных сушильных агрегатов; об-
        жиг как стадия технологического процесса при  произ-
        водстве керамики и цемента; режимы обжига, условия и
        способы теплопередачи при обжиге;  типовые печи  для
        обжига  формованных  изделий  (камерные,  муфельные,
        конвейерные и др.);печи для обжига порошкообразных и
        гранулированных  материалов  (вращающиеся,  шахтные,
        кипящего слоя); вакуумные печи и печи с регулируемой
        газовой средой;  гипсоварочные котлы, запарники, ав-
        токлавы;  конструкции печей,  футеровки, особенности
        теплообмена,  расчет  основных параметров и тепловых
        балансов печей различного назначения; режимы и усло-
        вия  получения  гомогенных  расплавов  в  технологии
        стекла и ситаллов;  условия теплообмена  на  стадиях
        плавления сырьевых смесей,  силикатообразования, го-
        могенизации и осветления расплавов;  типовые стекло-

                                - 22 -

        варенные печи (ванные, прямого нагрева, газоэлектри-
        ческие, электрические, гошковые); конструкции, футе-
        ровки, особенносчти теплообмена, расчет основных па-
        раметров; плавильные агрегаты.
СД.05.  Оборудование и основы проектирования.                100
        Требования, предъявляемые  к  оборудованию по произ-
        водству вяжущих материалов,  керамики и стекла;  ос-
        новные  параметры работы оборудования;  оборудование
        для добычи сырья и его  транспортирования  из  карь-
        еров;  оборудование для дробления материалов; разно-
        видности машин, основные параметры, особенности экс-
        плуатации;  оборудование  для  тонкого  измельчения,
        классификация материалов;  разновидности  машин,  их
        конструкции, особенности эксплуатации; расчет основ-
        ных параметров машин; методы и оборудование для раз-
        деления  материалов  по размерам зерен;  конструкции
        механических,  воздушных, гидравлических и магнитных
        сепараторов;  оборудование для дозирования и переме-
        шивания материалов; оборудование для обеспылевания и
        транспортировки;  оборудование заводов по производс-
        тву вяжущих материалов и изделий на их основе;  спе-
        цифическое оборудование для подготовки сырьевых сме-
        сей,  транспортирования и хранения шлама и  сырьевой
        муки; оборудование для производства силикатного кир-
        пича,  асбестоцементных труб,  листов и других изде-
        лий; машины для экструзионного формования асбестоце-
        ментных изделий;  оборудование заводов по производс-
        тву керамики,  огнеупоров. машины для формования из-
        делий методами полусухого прессования, пластического
        формования,  литья  под  давлением и др.; машины для
        глазурования и декорирования;  оборудование стеколь-
        ных заводов для изготовления листового стекла,  дро-
        та, стеклопосуды, оболочек ЭВП; вспомогательное обо-
        рудование стекольных заводов; общие положения о про-
        ектировании,  технико-экономическое обоснование про-
        екта,  расчеты при проектировании, компоновка обору-
        дования в составных и главных  производственных  це-
        хах.

                                - 23 -

СД.06   Дисциплины специализаций                            402

СД.07   Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавли-   100
        ваемые вузом (факультетом)

Ф.00    Дополнительные виды обучения
Ф.01    военная подготовка                                  450

     Всего часов теоретического обучения                   8262

П.00    Практика                              не менее 8 недель

     Срок реализации образовательной программы инженера  при  оч-
ной форме обучения составляет 256 недель, из которых 153  недели
теоретического обучения, 14 недель  подготовки  квалификационной
работы, не менее 35 недель каникул, включая 4  недели  последип-
ломного отпуска.

      Примечания:
      1. При разработке образовательно-профессиональной програм-
мы подготовки инженера Вуз (факультет) имеет право:

      1.1. Изменять объем часов, отводимых на освоение  учебного
материала для циклов дисциплин - в пределах 5 %,  для  дисциплин,
входящих в цикл - в пределах 10% без превышения максимального не-
дельного объема нагрузки студентов и при  сохранении  содержания,
указанного в настоящем документе.
      1.2. Устанавливать объем часов по общим гуманитарным и  со-
циально-экономическим дисциплинам (кроме иностранного языка и фи-
зической культуры).
      1.3. Осуществлять преподавание общих гуманитарных и социаль-
но-экономических дисциплин в форме авторских лекционных  курсов  и
разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических за-
нятий,  заданий и семинаров по программам,  (разработанным в самом
вузе  и  учитывающим  региональную,  национально-этническую,  про-
фессиональную специфику, также и научно-исследовательские предпоч-
тения преподавателей),  обеспечивающим квалифицированное освещение
тематики дисциплин цикла.

                                - 24 -

      1.4. Устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных
разделов  общих гуманитарных и социально-экономических, математи-
ческих и общих естественнонаучных дисциплин (графа 2)  в соответст-
вии с профилем  специальных  дисциплин.
      2. Объем обязательных аудиторных занятий студента  не  должен
превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в
неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практи-
ческие занятия по физической культуре и факультативным дисциплинам.
      3. Факультативные дисциплины предусматриваются учебным планом
вуза, но не являются обязательными для изучения студентом.
      4. Курсовые  работы (проекты) рассматриваются как вид учебной
работы по дисциплине и выполняются в пределах часов,  отводимых на
ее изучение.
      5. Наименование  специализаций  утверждается учебно-методи-
ческим объединением по химико-технологическому образованию,
наименование  дисциплин  специализаций  и  их  объем устанавлива-
ются высшим учебным заведением.

                                     Составители:

        Учебно-методическое объединение  по  химико -технологи-
ческому образованию

        Главное управление образовательно-профессиональных программ
        и технологий

                                      Ю.Г. ТАТУР

                                      Н.С. ГУДИЛИН

                                      Н.Л. ПОНОМАРЕВ


 
Рейтинг@Mail.ru