Ранее этот государственный стандарт имел номер 250100 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

250100
 
           Государственный комитет Российской Федерации
                     по высшему образованию



                                       УТВЕРЖДАЮ:
                                       Заместитель Председателя
                                       Госкомвуза России

                                       _____________ В.Д.Шадриков

                                       "06 "  февраля  1995 г.





            ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
              ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


                   ГОСУДАРСТВЕННЫЕ  ТРЕБОВАНИЯ
             к минимуму содержания и уровню подготовки
                   выпускника по специальности

       250100 - Химическая технология органических веществ




              Вводится в действие  с даты  утверждения






                         Москва,  1995 г.

                             - 2 -
    1. Общая  характеристика  специальности
      250100 - Химическая технология органических веществ.

     1.1. Специальность  утверждена приказом Государственного ко-
митета Российской Федерации по высшему образованию от 05.03.94 г.
N 180
     1.2. Квалификация выпускников -  инженер,  нормативная  дли-
тельность  освоения программы при очной форме обучения 5 лет.

     1.3. Характеристика  сферы  профессиональной   деятельности
          выпускника.
     1.3.1. Место специальности в области технологии.
     Технология органических  веществ включает совокупность средств,
способов и методов исследования, разработки, изготовления и примене-
ния промежуточных продуктов,  растворителей, пестицидов,органических
реактивов, мономеров и вспомогательных веществ для получения полиме-
ров и полимерных материалов, синтетических топлив, масел,специальных
жидкостей,  поверхностно-активных веществ и моющих средств,  органи-
ческих красителей и других продуктов нефтехимии, основного и тонкого
органического синтеза.
     1.3.2. Объекты профессиональной деятельности.
     Объектами профессиональной  деятельности  инженера по специаль-
ности   250100 - Химическая технология органических веществ являются
органические соединения  и  материалы на их основе,  технологические
процессы их получения,  установки и аппараты для проведения техноло-
гических процессов,  приборы и методы исследования свойств и опреде-
ления концентраций органических веществ в разных средах.
     1.3.3. Виды профессиональной деятельности.
    Инженер по специальности   250100 - Химическая технология  орга-
нических веществ в соответствии с фундаментальной и специальной под-
готовкой может выполнять следующие виды профессиональной деятельнос-
ти:
    - научно-исследовательская
    - проектно-конструкторская
    - инженерно-технологическая
     Инженер может в установленном порядке работать в  образователь-
ных учреждениях.



                             - 3 -
         2. Требования к уровню подготовки лиц, успешно завершив-
         ших  обучение  по  программе  инженера по специальности
         250100 - Химическая технология органических веществ.
        2.1. Общие требования к образованности инженера.
    Инженер отвечает следующим требованиям:
     - знаком с основными гуманитарными  и  социально-экономическими
учениями,  способен научно анализировать социально-значимые проблемы
и процессы,  владеет методами гуманитарных наук,  умеет использовать
их в различных видах профессиональной и социальной деятельности;
     - мотивирован в  соответствии  с  гуманистическими  ценностями,
умеет обосновывать свою мировоззренческую и гражданскую позиции;
     - знает этические и правовые нормы,  определяющие  отношение  к
человеку,  обществу, окружающей среде, умеет применять их при разра-
ботке экологических и социальных проектов;
     - имеет целостное представление о процессах и явлениях,  проис-
ходящих в неживой и живой природе,  понимает возможности современных
научных методов познания природы и владеет ими на уровне,  необходи-
мом для решения задач,  имеющих естественнонаучное содержание и воз-
никающих при выполнении профессиональных функций;
     - способен продолжить обучение и  вести  профессиональную  дея-
тельность  в иноязычной среде (требование рассчитано на реализацию в
полном объеме через 10 лет);
     - имеет научное представление о здоровом образе жизни,  владеет
умениями и навыками физического самосовершенствования;
     - владеет культурой мышления,  знает его общие законы, способен
в письменной и устной речи правильно (логично) оформить его  резуль-
таты;
     - умеет  на  научной  основе  организовать  свой труд,  владеет
компьютерными методами сбора,  хранения и обработки информации, при-
меняемыми в сфере его профессиональной деятельности;
    - владеет знаниями основ производственных отношений и принципами
управления с учетом технических, финансовых и человеческих факторов;
     -умеет использовать методы решения оптимизационных задач;
     - способен в условиях развития науки и изменяющейся  социальной
практики  к переоценке накопленного опыта,  анализу своих возможнос-
тей,  умеет приобретать новые знания, используя современные информа-
ционные образовательные технологии;
     - понимает сущность и социальную значимость своей будущей  про-

                             - 4 -
фессии,  основные проблемы наук, определяющих конкретную область его
деятельности, видит их взаимосвязь в целостной системе знаний;
     - способен  к  проектной деятельности в профессиональной сфере,
знает принципы системного анализа,  умеет строить и использовать мо-
дели  для описания и прогнозирования различных явлений,  провести их
качественный и количественный анализ;
     - способен поставить цель и сформулировать задачи,  связанные с
реализацией профессиональных функций,  умеет использовать для их ре-
шения методы изученных им дисциплин;
     - готов к кооперации с коллегами и работе в коллективе,  знаком
с методами управления, умеет организовать работу исполнителей, нахо-
дить и принимать управленческие решения  в  условиях  противоречивых
требований, знает основы педагогики;
     - методически и психологически готов к изменению вида и  харак-
тера своей профессиональной деятельности, работе над междисциплинар-
ными проектами.

     2.2.1. Требования по общим гуманитарным и социально-экономи-
               ческим дисциплинам.

     Требования к знаниям и умениям инженера соответствуют Требо-
     ваниям (федеральный компонент) к обязательному минимуму  со-
     держания иуровню подготовки выпускника высшей школы по циклу
     "Общие гуманитарные и социально- экономические  дисциплины",
     утвержденным  Государственным комитетом Российской Федерации
     по высшему образованию  18 августа 1993 г.

    2.2.2. Требования по общим математическим и  естественнонауч-
           ным дисциплинам.
         Инженер должен:
         в области математики и информатики
         иметь представление:
     - о  математике  как особом способе познания мира,  общности ее
       понятий и представлений;
     - об основных математических структурах и методах;
     - о математическом моделировании;

                             - 5 -
     - об информации, методах ее хранения, обработки и передачи;
         знать и уметь использовать:
     - основные  понятия  и  методы математического анализа,  теории
       дифференциальных уравнений, аналитической геометрии, линейной
       алгебры,  теории функций комплексного переменного, операцион-
       ного исчисления, теории вероятностей и математической статис-
       тики;
     - математические модели простейших систем и процессов в естест-
       вознании  и технике,  учитывая границы применимости математи-
       ческой модели;
     - вероятностные модели для конкретных процессов и проводить не-
       обходимые расчеты в рамках построенной модели;
         иметь опыт:
     - операций с абстрактными объектами;
     - употребления математической символики для выражения количест-
       венных и качественных отношений объектов;
     - исследования  моделей  с  учетом их иерархической структуры и
       оценкой пределов применимости полученных результатов;
     - использования  основных  приемов  обработки экспериментальных
       данных;
     - аналитического и численного решения алгебраических уравнений,
       обыкновенных дифференциальных уравнений,  уравнений математи-
       ческой физики;
     - постановки и решения задач оптимизации;
     - программирования  и использования возможностей вычислительной
       техники и программного обеспечения;

         в области физики, химии и экологии
         иметь представление:
     - о фундаментальном единстве естествознания, его незавершеннос-
       ти и возможности дальнейшего развития;
     - о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции;
     - о современных физических эффектах, перспективных для построе-
       ния технических устройств;
     - о физическом моделировании и его связи с математическим моде-
       лированием;

     - о дискретности и непрерывности в природе;
     - о соотношении порядка и беспорядка в природе, упорядоченности

                             - 6 -
       строения  объектов,  переходах  в неупорядоченное состояние и
       наоборот;
     - о динамических и статистических закономерностях в природе;
     - о вероятности как объективной характеристике  природных  сис-
       тем;
     - об измерениях и их специфичности в различных разделах естест-
       вознания;
     - о фундаментальных константах естествознания;
     - о принципах симметрии и законах сохранения;
     - о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;
     - о состояниях в природе и их изменениях со временем;
     - об индивидуальном и коллективном поведении объектов в  приро-
       де;
     - о времени в естествознании;
     - о качественном различии движения и эволюции в природе;
     - об основных объектах химии и химических процессах;
     - о взаимосвязи состава,  структуры, свойств и реакционной спо-
       собности химических веществ;
     - об основных закономерностях эволюции химических систем;
     - о глобальных проблемах экологии и путях их решения, об основ-
       ных методах защиты окружающей среды,  целях и средствах мони-
       торинга
         знать и уметь использовать:
     - основные физические объекты (вещество,  поле,  частицы, физи-
       ческие устройства);
     - комплекс базовых физических моделей (классическая физика кор-
       пускулярных систем, классическая физика континуума, квантовая
       физика, статистическая физика);
     - основные законы физики, лежащие в основе изучаемых явлений;
     - физические методы для решения профессиональных задач;
     - основные понятия и законы химии;
     - свойства основных классов химических объектов;
     - методы  предсказания  возможности протекания химических реак-
       ций;
     - кинетическое описание протекающих процессов;
     - методы экологического анализа процессов профессиональной дея-

       тельности;
         иметь опыт:

                             - 7 -
     - планирования,постановки и обработки физического эксперимента;
     - численных оценок порядков величин,  характерных для различных
       разделов естествознания;
     - выделения и очистки веществ,  определения их состава и струк-
       туры молекул;
     - определения фазового состава изучаемых систем;
     - безопасной работы с химическими объектами;
     - решения конкретных экологических проблем;

    2.2.3. Требования  по  общепрофессиональным дисциплинам.

         Инженер должен:
         иметь представление:
     - об основных разделах теоретической электротехники, теории ав-
       томатического управления и прикладной механики, о роли и мес-
       те этих дисциплин в развитии современной техники  и  техноло-
       гии;
     - о современных средствах машинной  графики;
     - об основах проектирования технических объектов;
     - о месте и роли химической технологии и биотехнологии в разви-
       тии науки, техники и производства;
     - об основах расчета и проектирования механических узлов и эле-
       ментов химического оборудования;
     - об основных  химических  производствах  и  источниках  сырья,
       принципах построения и анализа химико-технологических систем;
     - о тенденциях развития химической технологии;
     - о функциях, принципах построения и элементной базе систем ав-
       томатического управления;
     - о системном подходе к проектированию технических об'ектов;
     - о методах качественного и количественного анализа особо опас-
       ных, опасных и вредных антропогенных факторов;
     - о научных и организационных основах мер  ликвидации  последс-
       твий аварий,  катастроф,  стихийных бедствий и других чрезвы-
       чайных ситуаций.

       знать и уметь использовать:

    - способы  и  приемы изображения предметов на плоскости;
    - основные положения ЕСКД;

                             - 8 -
    - методы  механики  применительно к расчетам процессов измельче-
      ния,  транспортировки,  смешения,  сепарации,  классификации и
      другим процессам химической технологии;
    - методы поверочных прочностных расчетов основных элементов обо-
      рудования;
    - методы составления и расчета простых  электрических  цепей;
    - принципы  построения  электрических схем оборудования и произ-
      водственных помещений;
    - принципы  подбора применительно к конкретному технологическому
      процессу соответствующих электронных приборов;
    - принципы выбора и правила эксплуатации электрооборудования для
      осуществления технологического процесса;
    - основные методы разделения смесей;

      владеть:
    - методами термодинамического анализа промышленных тепловыделяю-
      щих, теплоиспользующих и теплосиловых установок;
    - методами определения гидродинамических характеристик и  гидро-
      динамической структуры потоков;
    - методами составления тепловых и материальных балансов химичес-
      ких аппаратов и установок;
    - методами кинетического анализа и моделирования химических  ре-
      акторов;
    - принципами выбора насосов,  газодувок и компрессоров для  осу-
      ществления процессов химической технологии;
    - методами расчета и выбора аппаратуры для разделения газовых  и
      жидких неоднородных систем;
    - методами расчета тепловых, массообменных и реакционных аппара-
      тов и определения их основных размеров;
    - методами выбора и расчета аппаратуры для очистки до  необходи-
      мого  уровня  сточных вод и газовых выбросов предприятий хими-
      ческой отрасли;

      иметь опыт:
    - проектирования  основных  аппаратов химических и биотехнологи-
      ческих производств;
    - выполнения  эскизов  деталей средней сложности и чертежей схем
      технологических процессов;

                             - 9 -
    - составления  математических моделей конкретных процессов хими-
      ческой технологии;
    - проведения электрических измерений.

    2.2.4. Требования  по специальным дисциплинам.
      Инженер должен:
      иметь представление:
    - о структуре отрасли промышленного органического синтеза и  но-
      менклатуре основных продуктов;
    - о сырьевой базе промышленности органического синтеза,свойствах
      и показателях качества исходных продуктов.

      знать и уметь использовать:
    - химические свойства основных классов  органических  веществ  и
      методы их синтеза;
    - способы выделения основных и побочных  продуктов  органической
      реакции;
    - механизмы основных классов органических реакций и их общие ки-
      нетические закономерности;
    - методы построения кинетических моделей органических реакций на
      основе их предполагаемого механизма;
    - основные типы и конструкции реакторов для  проведения  органи-
      ческих реакций;
    - методы построения математических моделей идеальных и  реальных
      химических  реакторов по кинетическим данным и физико-химичес-
      ким характеристикам компонентов реакционной массы;
    - общие  принципы  составления  математических моделей процессов
      разделения многокомпонентных смесей;
    - системы   автоматизированного  проектирования  технологических
      процессов органического синтеза и отдельных  узлов  технологи-
      ческой схемы;
    - технологию и общие принципы осуществления наиболее распростра-
      ненных химических процессов органического синтеза;
    - различные способы рекуперации и утилизации газовых,  жидких  и
      тв„рдых отходов производств органического синтеза.


      иметь опыт:
    - установления структуры органических соединений физико-химичес-

                             - 10 -
      кими методами и их количественного анализа;
    - проведения кинетического исследования и построения  кинетичес-
      ких моделей органических реакций по экспериментальным данным;
    - определения параметров  математических  моделей  реакторов  по
      экспериментальным данным;
    - проведения анализа селективности процесса и удельной  произво-
      дительности реакционного узла в зависимости от его типа и зна-
      чений параметров процесса;
    - построения и оптимизации технологической схемы;
    - эксергетического анализа и термоэкономической оптимизации тех-
      нологической схемы.

         Дополнительные требования к специальной подготовке инже-
     неров  определяются  высшим учебным заведением с учетом осо-
     бенностей специализации.


   3. Минимум содержания образовательной программы для подготовки
    инженера по специальности 250100 - Химическая технология  ор-
    ганических веществ.
______________________________________________________________
Индекс   Наименование дисциплин и их основные       Всего часов
         разделы
_______________________________________________________________
   1                      2                                3
_______________________________________________________________
ГСЭ.00   Цикл общих гуманитарных и социально-экономичес-  1800
         ких дисциплин

     Перечень дисциплин и их основное  содержание  соответствует
     Требованиям (федеральный компонент) к обязательному миниму-
     му содержания и уровню подготовки выпускника  высшей  школы
     по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дис-
     циплины", утвержденным Государственным комитетом Российской
     Федерации по высшему образованию 18 августа 1993 г.



                             - 11 -
ЕН.00   Математические и  обшие естественнонаучные
        дисциплины                                       2930
        Математика и информатика                          800


ЕН.01    Математика:
         алгебра: основные алгебраические структуры, вектор-
         ные пространства и линейные отображения, булевы ал-
         гебры;
         геометрия: аналитическая геометрия, многомерная евк-
         лидова геометрия, дифференциальная  геометрия кривых
         и поверхностей,  элементы  топологий;
         дискретная математика: логические исчисления, графы,
         теория алгоритмов, языки и грамматики, автоматы, ком-
         бинаторика;
         анализ: дифференциальное и интегральное  исчисления,
         элементы теории  функций и функционального  анализа,
         теория функций комплексного переменного, дифференци-
         альные уравнения;
         вероятность и статистика: элементарная теория  веро-
         ятностей, математические основы теории вероятностей,
         модели случайных процессов, проверка  гипотез, прин-
         цип  максимального правдоподобия, статистические ме-
         тоды обработки экспериментальных данных.

ЕН.02    Информатика:
         понятие информации; общая  характеристика  процессов
         сбора, передачи, обработки и накопления  информации;
         технические и программные средства реализации инфор-
         мационных процессов; модели  решения функциональных
         и вычислительных задач; алгоритмизация  и программи-
         рование; языки программирования высокого уровня; ба-
         зы данных; программное обеспечение и технология про-
         граммирования; компьютерная графика.

         Общие естественнонаучные дисциплины             1960
ЕН.03    Физика:                                          400
         физические основы механики: понятие состояния в клас-
         сической механике, уравнения движения, законы  сохра-

                             - 12 -
         нения, основы релятивистской механики, принцип  отно-
         сительности в механике, кинематика и динамика твердо-
         го тела, жидкостей и газов;

         электричество и магнетизм: электростатика и магнетос-
         татика в вакууме и веществе,  уравнения  Максвелла  в
         интегральной и дифференциальной  форме,  материальные
         уравнения,квазистационарные токи, принцип относитель-
         ности в электродинамике;
         физика колебаний и волн: гармонический и ангармониче-
         ский осциллятор, физический смысл  спектрального раз-
         ложения, кинематика  волновых  процессов,  нормальные
         моды, интерференция и дифракция волн, элементы Фурье-
         -оптики;
         квантовая  физика:  корпускулярно-волновой   дуализм,
         принцип неопределенности, квантовые  состояния, прин-
         цип  суперпозиции, квантовые уравнения движения, опе-
         раторы физических величин, энергетический спектр ато-
         мов и  молекул,  природа химической связи;
         статистическая физика и термодинамика: три начала те-
         рмодинамики, термодинамические функции состояния, фа-
         зовые равновесия и фазовые  превращения, элементы не-
         равновесной термодинамики, классическая  и  квантовые
         статистики, кинетические  явления, системы заряженных
         частиц, конденсированное состояние.

ЕН.04       Экология:                                        70
        глобальные проблемы экологии:проблемы народонаселения,
        истощение энергоресурсов, проблема потепления климата
        на Земле, физический смысл "парникового эффекта", фи-
        ческий смысл образования озонных дыр;понятие о токсич-
        ности веществ;
        защита гидросферы:водооборот на  Земле  и  в  биологи-
        ческих  видах,  самоочищаемость водоемов,  защита гид-
        росферы от промышленных  загрязнений,  понятия  ПДК  и
        ПДС,  классификация сточных вод и принцип их очистки ;
        защита атмосферы:  защита  атмосферы  от  промышленных
        выбросов,  понятие ПДВ,  принципы очистки газовых про-
        мышленных  выбросов;  защита  литосферы;

                             - 13 -
        переработка твердых  отходов:захоронение радиоактивных
        и уничтожение и переработка токсичных отходов; системы
        экологического  мониторинга;  экономические и правовые
        аспекты рационального природопользования.

ЕН.05      Общая и неорганическая химия:                   300
         периодическая система и строение атомов элементов; хими-
         ческая связь (ковалентная связь, метод валентных связей,
         гибридизация,   метод   молекулярных  орбиталей,  ионная
         связь,  химическая  связь  в  комплексных  соединениях);
         cтроение вещества в конденсированном состоянии; растворы
         (способы выражения концентраций, идеальные и неидеальные
         растворы, активность); растворы электролитов;равновесия
         в  растворах;  окислительно-восстановительные   реакции;
         протолитическое равновесие; гидролиз солей; скорость хи-
         мических реакций; химия  элементов  групп  периодической
         системы.

ЕН.06       Органическая  химия и основы биохимии:         400
         классификация, строение и номенклатура органических сое-
         динений;  классификация органических реакций; равновесия
         и скорости,  механизмы,  катализ  органических  реакций;
         свойства основных классов органических соединений: алка-
         ны,  циклоалканы, алкены, алкины, алкадиены, ароматичес-
         кие соединения,  галогенпроизводные углеводородов, спир-
         ты, фенолы, эфиры,тиоспирты, тиофенолы, тиоэфиры, нитро-
         соединения,  амины и азосоединения,  альдегиды и кетоны,
         хиноны,  карбоновые кислоты,  гетероциклические соедине-
         ния, элементоорганические соединения;
         элементы биоорганической химии:  пептиды, белки, протеи-
         ногенные аминокислоты, углеводы;
         основные методы синтеза органических соединений.

ЕН.07       Аналитическая химия и физико-химические методы
            анализа:                                       260
         элементный, молекулярный,  фазовый  анализ;  качествнный
         анализ;  методы разделения и  концентрирования  веществ;
         методы количественного анализа (гравиметрический анализ,

                             - 14 -
         титриметрический анализ,  кислотно-основное, окислитель-
         но-восстановительное,  осадительное  и комплексонометри-
         ческое титрование);  физико-химические  методы  анализа;
         электрохимические   методы  анализа;  хроматографический
         анализ.
ЕН.08       Физическая  химия:                             400
         основы химической  термодинамики:  начала термодинамики,
         термодинамические функции,  химический потенциал и общие
         условия  равновесия  систем,  термодинамические свойства
         газов и газовых смесей;
         фазовые равновесия и свойства  растворов:  равновесия  в
         однокомпонентных  системах,  термодинамические  свойства
         растворов, равновесия в двухфазных двухкомпонентных сис-
         темах,  равновесие в трехкомпонентных системах; химичес-
         кое  равновесие;  термодинамическая  теория  химического
         сродства;  равновесия в растворах электролитов; термоди-
         намическая теория Э.Д.С.;
         химическая кинетика:  формальная кинетика,  теории хими-
         ческой кинетики,  кинетика сложных гомогенных, фотохими-
         ческих, цепных и гетерогенных реакций;
         катализ: гомогенный и ферментативный катализ,  адсорбция
         и гетерогенный катализ.

ЕН.09       Поверхностные явления и дисперсные системы:    130
         термодинамика поверхностных явлений; адсорбция, смачива-
         ние  и капиллярные явления (адсорбция на гладких поверх-
         ностях и пористых адсорбентах, капиллярная конденсация);
         адгезия  и  смачивание;  поверхностно-активные вещества;
         механизмы образования и строение двойного электрического
         слоя; электрокинетические явления; устойчивость дисперс-
         ных систем (седиментация в дисперсных системах, термоди-
         намические  и кинетические факторы агрегативной устойчи-
         вости);  мицелло-образование;  оптические явления в дис-
         персных  системах;  системы с жидкой и газообразной дис-
         персионной средой; золи, суспензии, эмульсии, пены, пас-
         ты; структурообразование в коллоидных системах.



                             - 15 -
ЕН.10     Дисциплины и курсы по выбору студента,  устанавливаемые
          вузом ( факультетом )                               170



ДН.00      Общепрофессиональные дисциплины                1810


ДН.01       Инженерная графика:                            170
         начертательная геометрия: метод проецирования,  проекции
         геометрических образов,  позиционные задачи, метрические
         задачи, аксонометрические проекции);
         черчение: изображения - виды, разрезы, сечения, выносные
         элементы, геометрические основы форм деталей, аксономет-
         рические чертежи и технические рисунки, изображения сое-
         динений деталей,  чертежи и эскизы деталей  и  сборочных
         единиц, нормативно-техническая документация.

ДН.02       Прикладная механика:                           220
         сила и момент силы относительно точки и оси;  связи и их
         реакции;  условия равновесия твердого тела; траектория и
         уравнения движения точки; скорость и ускорение; поступа-
         тельное,  вращательное  и  плоско-параллельное  движение
         твердого тела; дифференциальные уравнения движения мета-
         риальной точки и твердого тела (поступательное и  враща-
         тельное  движение),  их интегрирование;  моменты инерции
         простейших тел и плоских фигур;  количество  движения  и
         момент количества движения; кинетическая и потенциальная
         энергия; законы сохранения;прочность при растяжении-сжа-
         тии;  закон Гука; допускаемые напряжения; деформации при
         растяжении-сжатии;  прочность и деформации при сдвиге  и
         кручении;  прочность и деформации при изгибе;  прочность
         при сложном напряженном состоянии  (изгиб  с  кручением,
         тонкостенные  оболочки);  усталостная прочность материа-
         лов;  выносливость при совместном действии изгиба и кру-
         чения; устойчивость сжатых стержней; устойчивость труб и
         оболочек при наружном давлении; соединения деталей машин
         и аппаратов;  валы и оси, их опоры и соединения; подшип-
         ники;  муфты;  передачи вращательного движения, приводы;

                             - 16 -
         механические процессы в химической технологии (измельче-
         ние, смешение, транспортировка).


ДН.03       Электротехника, основы промышленной электроники и
            электрооборудование:                             120
         электротехника: электрические цепи постоянного тока, ли-
         нейные  однофазные  электрические цепи переменного тока,
         трехфазные электрические цепи синусоидального тока;
         основы промышленной  электроники:  электронные  приборы,
         электрические измерения;
         электрооборудование: трансформаторы, электрические маши-
         ны, электрический привод, электрические печи;
         электроснабжение.

ДН.04       Техническая термодинамика и энерготехнология
            химических производств:                         120
         законы термодинамики для открытых систем;  анализ основ-
         ных  процессов  в  открытых системах:  ступени турбины и
         компрессора, эжекторы, сопла; анализ высокотемператур-
         ных  тепловыделяющих  и  теплоиспользуюзующих установок;
         циклические процессы преобразования  теплоты  в  работу;
         теплосиловые установки, холодильные машины, тепловые на-
         сосы; основы термодинамики неравновесных процессов.

ДН.05       Основные процессы  и аппараты химических
            производств :                                   420
         основы теории  переноса  количества  движения,  теплоты,
         массы;  теория физического и математического моделирова-
         ния процессов  химической  технологии;
         гидродинамика и   гидродинамические  процессы:  основные
         уравнения движения жидкостей, гидродинамическая структу-
         ра потоков,  перемещение жидкостей, сжатие и перемещение
         газов,  разделение жидких и газовых неоднородных систем,
         перемешивание в жидких средах;
         тепловые процессы и  аппараты:  основы  теории  передачи
         теплоты, промышленные способы подвода и отвода теплоты в
         химической аппаратуре;
         массообменные процессы  и аппараты в системах со свобод-

                             - 17 -
         ной границей раздела фаз:  основы теории массопередачи и
         методы расчета массообменной аппаратуры (абсобция, пере-
         гонка и ректификация, экстракция);
         массообменные процессы  с  неподвижной поверхностью кон-
         такта фаз: адсорбция, сушка, ионный обмен, растворение и
         кристаллизация;
         мембранные процессы химической технологии.

ДН.06     Общая химическая технология:                        170
         химическое производство;  иерархическая организация про-
         цессов в химическом производстве; критерии оценки эффек-
         тивности  производства;  общие закономерности химических
         процессов;  промышленный  катализ;
         химические реакторы: основные математические модели про-
         цессов в химических реакторах,  изотермические и  неизо-
         термические процессы в химических реакторах,  промышлен-
         ные химические реакторы;
         химико-технологические системы (ХТС): структура и описа-
         ние ХТС,  синтез и анализ ХТС, сырьевая и энергетическая
         подсистемы ХТС;
         энергия в химическом производстве;  важнейшие промышлен-
         ные химические производства.


ДН.07       Системы управления химико -технологическими
            процессами:                                     150
         основные понятия управления технологическими процессами;
         основы теории автоматического  управления: декомпозиция
         систем  управления,  статические и динамические характе-
         ристики  объектов  и  звеньев  управления,  передаточные
         функции, типовые динамические звенья систем  управления;
         системы автоматического регулирования: статические и ди-
         намические характеристики объектов управления,  переход-
         ные процессы, запаздывание и устойчивость систем регули-
         рования,  основные законы управления, релейное регулиро-
         вание;
         диагностика химико-технологического процесса:  методы  и
         средства диагностики,  государственная система приборов,

                             - 18 -
         элементы метрологии,  контроль основных  технологических
         параметров;
         основы проектирования автоматических систем  управления;
         типовые  системы автоматического управления в химической
         промышленности.

ДН.08       Безопасность жизнедеятельности:                  100
         теоретические, организационные  и  правовые  основы БЖД;
         производственная санитария и гигиена,  защита работающих
         от пыли, вредных веществ, лучистой энергии, шума, вибра-
         цииж ,безопасность производственной деятельности в хими-
         ческой промышленности;  безопасность жизнедеятельности в
         чрезвычайных ситуациях природного,  техногенного,  соци-
         ально-политического характера.

ДН.09       Экономика и организация производства:            120
         экономические основы производства и ресурсы предприятий;
         основные фонды,  оборотные  средства,  персонал,  оплата
         труда, планирование затрат, технико-экономический анализ
         инженерных решений;  финансовая и инновационная деятель-
         ность предприятий:  юридические основы, финансовые отно-
         шения,  налогообложение; основы управления деятельностью
         предприятия,  технология разработки и принятия управлен-
         ческих решений.

ДН.10    Дисциплины и курсы по выбору студента,  устанавливаемые
         вузом ( факультетом )                               220

СД.00       Специальные дисциплины                          1272
СД.01       Теория химико-технологических процессов органичес-
            кого синтеза:                                    170
     стехиометрия и материальный баланс реакции;независимые реак-
     ции и ключевые вещества;степень конверсии,  выход, селектив-
     ность;механизмы  реакции;кинетические уравнения и модели;ме-
     тодика кинетического исследования;основы  обработки  кинети-
     ческих данных;механизм и кинетика радикальных и гомогеннока-
     талитических реакций;кислотно-основной, электрофильный, нук-
     леофильный,  металло-комплексный  и  ферментативный катализ;
     механизмы и кинетика гетерофазных  реакций;гетерогенно-ката-
     литические реакции,  их механизмы, области протекания, коли-
     чественное описание и методы  исследования;кинетика  сложных
     реакций;  применение кинетических моделей для выбора условий
     проведения реакции.
СД.02.      Химия и технология органических веществ:         250
     важнейшие продукты органического синтеза,  области их приме-
     нения;  исходные вещества органического  синтеза  (парафины,
     олефины,  ароматические углеводороды,ацетилен, оксид углеро-
     да,  синтез-газ),  технология,  показатели качества;основные

                             - 19 -
     химические  процессы,  используемые  в органическом синтезе:
     галогенирование,  сульфирование, нитрование, нитрозирование,
     окисление, восстановление, гидрирование, дегидрирование, ал-
     килирование,  арилирование, гидролиз, гидратация, дегидрата-
     ция,  этерификация, ацилирование, конденсация по гидроксиль-
     ным группам, синтезы на основе оксида углерода.

СД.03.      Основы проектирования и оборудование предприятий
            органического синтеза:                           150
     организация проектных работ;основные задачи технологического
     проектирования;основные блоки  технологической  схемы  и  их
     назначение;расчет  реакторов для периодических и непрерывных
     процессов по производственным  данным;расчет  реакторов  для
     гетерогеннокаталитических  процессов;гетерофазные  процессы,
     аппаратурное  оформление  и  расчет;расчет  и   аппаратурное
     оформление  процессов  разделения  многокомпонентных систем:
     неполное испарение и конденсация,  дросселирование, ректифи-
     кация,  экстрактивная  и  азеотропная перегонка,  адсорбция,
     абсорбция, экстракция, фильтрация, центрифугирование, сушка;
     принципы  расчета,  алгоритмы  расчета на ЭВМ,  аппаратурное
     оформление,  типовое оборудование;  аппаратурное  оформление
     стадий приема,  хранения, дозировки и транспортировки сырья;
     анализ и синтез технологических схем; экономические критерии
     оптимизации производства;  принципы оптимизации системы "ре-
     актор - разделение";  эксергетический анализ технологической
     схемы;  энерготехнология  процессов  органического  синтеза;
     термоэкономическая  оптимизация  в   органическом   синтезе;
     системы  автоматизированного  проектирования  в органическом
     синтезе.

СД.04.    Дисциплины специализаций                           602

СД.04.01 Дисциплины и курсы по выбору студента,  устанавливаемые
         вузом ( факультетом )                               100
Ф.00.     Дополнительные виды обучения и факультативы        450

Ф.01.       Военная подготовка                               450

            Практика                                    14 недель.

        Всего часов теоретического обучения                 8262

                             - 20 -




     Срок реализации образовательной программы инженера  при  оч-
ной форме обучения составляет 256 недель, из которых 153  недель
теоретического обучения, 14 недель  подготовки  квалификационной
работы, не менее 35 недель каникул, включая 4  недели  последип-
ломного отпуска.

      Примечания:
      1. При разработке образовательно-профессиональной програм-
мы подготовки инженера Вуз (факультет) имеет право:

      1.1. Изменять объем часов, отводимых на освоение  учебного
материала для циклов дисциплин - в пределах 5 %,  для  дисциплин,
входящих в цикл - в пределах 10% без превышения максимального не-
дельного объема нагрузки студентов и при  сохранении  содержания,
указанного в настоящем документе.
      1.2. Устанавливать объем часов по общим гуманитарным и  со-
циально-экономическим дисциплинам (кроме иностранного языка и фи-
зической культуры).
      1.3. Осуществлять преподавание общих гуманитарных и социаль-
но-экономических дисциплин в форме авторских лекционных  курсов  и
разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических за-
нятий,  заданий и семинаров по программам,  (разработанным в самом
вузе  и  учитывающим  региональную,  национально-этническую,  про-
фессиональную специфику, также и научно-исследовательские предпоч-
тения преподавателей),  обеспечивающим квалифицированное освещение
тематики дисциплин цикла.
      1.4. Устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных
разделов  общих гуманитарных и социально-экономических, математи-
ческих и общих естественнонаучных дисциплин (графа 2)  в соответст-
вии с профилем  специальных  дисциплин.
      2. Объем обязательных аудиторных занятий студента  не  должен
превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в
неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практи-
ческие занятия по физической культуре и факультативным дисциплинам.
      3. Факультативные дисциплины предусматриваются учебным планом

                             - 21 -
вуза, но не являются обязательными для изучения студентом.
      4. Курсовые  работы (проекты) рассматриваются как вид учебной
работы по дисциплине и выполняются в пределах часов,  отводимых на
ее изучение.
      5. Наименование  специализаций  утверждается учебно-методи-
ческим объединением по химико-технологическому образованию,
наименование  дисциплин  специализаций  и  их  объем устанавлива-
ются высшим учебным заведением.

                                     Составители:

        Учебно-методическое объединение  по  химико -технологи-
ческому образованию

        Главное управление образовательно-профессиональных программ
        и технологий

                                      Ю.Г. ТАТУР

                                      Н.С. ГУДИЛИН

                                      Н.Л. ПОНОМАРЕВ

 
Рейтинг@Mail.ru