Ранее этот государственный стандарт имел номер 281200 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

281200
 
        Государственный комитет Российской Федерации
                    по высшему образованию




                                       УТВЕРЖДАЮ:
                                       Заместитель Председателя
                                       Госкомвуза России

                                                    В.Д.Шадриков

                                        04.05.1995г.




          ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
            ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


                 ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
                    к минимуму содержания
                 и уровню подготовки инженера
                  по специальности
            281200 - Конструирование изделий из кожи



             Ввoдится в действие с даты утверждения






                       Москва, 1995 г.
.
                        - 2 -
         1. Общая характеристика  специальности 281200 -
            Конструирование изделий из кожи.

    1.1. Специальность утвеpждена пpиказом Государственного комите-
та Российской Федерации по высшему образованию от 05.03.94 г. N 180.
    1.2. Квалификация выпускника -  инженер,  нормативная  длитель-
ность освоения программы при очной форме обучения 5 лет.
    1.3. Характеристика  сферы  профессиональной деятельности вы-
пускника.
    1.3.1. Место специальности в области конструирования.
    Конструирование изделий  из кожи включает совокупность средств,
приемов,  способов и методов создания  конструкций,  проектирования
деталей и обработки материалов, полуфабрикатов или готовых изделий.

    1.3.2. Объекты профессиональной деятельности.
    Объектами профессиональной  деятельности  инженера по специаль-
ности 281200 - Конструирование изделий  из  кожи  являются  изделия
легкой промышленности из кожи, фетра, войлока, текстильных материа-
лов, ткани, меха и оборудование для их изготовления.

    1.3.3. Виды профессиональной деятельности.
    Инженер по специальности 281200 Конструирование изделий из кожи
в  соответствии  с  фундаментальной и специальной подготовкой может
выполнять следующие виды профессиональной деятельности:
         проектно-конструкторская;
         производственно-управленческая;
         экспериментально-исследовательская.

      2. Требования к уровню подготовки лиц, успешно завершивших
обучение по программе инженера по специальности 281200 - Конструи-
рование изделий из кожи.

      2.1. Общие  требования к образованности инженера.

      Инженер  отвечает следующим требованиям:
      - знаком  с основными учениями в области гуманитарных и соци-
ально-экономических наук,  способен научно  анализировать  социаль-
но-значимые проблемы и процессы, умеет использовать методы этих на-
ук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;

                        - 3 -
     - знает основы Конституции Российской Федерации,  этические  и
правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, общест-
ву,  окружающей среде,  умеет учитывать их при разработке  экологи-
ческих и социальных проектов;
     - имеет  целостное представление о процессах и явлениях,  про-
исходящих в неживой и живой природе, понимает возможности современ-
ных научных методов познания природы и владеет ими на уровне, необ-
ходимом для решения задач,  имеющих естественнонаучное содержание и
возникающих при выполнении профессиональных функций;
     - способен продолжить обучение и вести  профессиональную  дея-
тельность в иноязычной среде (требование рассчитано на реализацию в
полном объеме через 10 лет);
     - имеет научное представление о здоровом образе жизни, владеет
умениями и навыками физического самосовершенствования;
     - владеет культурой мышления, знает его общие законы, способен
в письменной и устной речи правильно (логично) оформить его резуль-
таты;
     - умеет на научной  основе  организовать  свой  труд,  владеет
компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования)
информации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;
    - владеет знаниями основ производственных отношений и принципа-
ми управления с учетом технических,  финансовых и человеческих фак-
торов;
     -умеет использовать методы решения задач на определение  опти-
мальных соотношений параметров различных систем;
    - способен в условиях развития науки и изменяющейся  социальной
практики  к  переоценке  накопленного опыта,  анализу своих возмож-
ностей, умеет приобретать новые знания, используя современные
информационные образовательные технологии;
     - понимает сущность и социальную значимость своей будущей про-
фессии,  основные  проблемы дисциплин,  определяющих конкретную об-
ласть его деятельности,  видит их взаимосвязь в  целостной  системе
знаний;
     - способен к проектной деятельности в  профессиональной  сфере
на  основе системного подхода,  умеет строить и использовать модели
для описания и прогнозирования различных явлений,  осуществлять  их
качественный и количественный анализ;
     - способен поставить цель и сформулировать задачи, связанные с
реализацией профессиональных функций, умеет использовать для их ре-

                        - 4 -
шения методы изученных им наук;
     - готов к кооперации с коллегами и работе в коллективе, знаком
с методами управления,  умеет организовать работу исполнителей, на-
ходить и принимать управленческие решения в условиях различных мне-
ний, знает основы педагогической деятельности;
     - методически и психологически готов к изменению вида и харак-
тера своей профессиональной деятельности,  работе над  междисципли-
нарными проектами;
     - готов  к  решению  практических  задач  по  созданию   новых
конструкций изделий из кожи,  разработке и внедрению малооперацион-
ных, безотходных и ресурсосберегающих технологий, совершенствованию
качества  продукции на стадии проектирования и производства,исполь-
зованию ЭВМ при разработке конструкторской документации  на  модели
изделий  из  кожи,  нормированию расхода материалов при составлении
схем раскроя и проектировании технологических процессов.

     2.2. Требования к знаниям и умениям по  дисциплинам.

    2.2.1. Требования по общим  гуманитарным  и  социально-экономи-
ческим дисциплинам.
     Требования к знаниям и умениям инженера соответствуют Требова-
ниям (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания  и
уровню  подготовки  выпускника высшей школы по циклу "Общие гумани-
тарные  и  социально-экономические  дисциплины",утвержденным  Госу-
дарственным комитетом Российской Федерации  по  высшему образованию
18 августа 1993г.
     2.2.2. Требования по математическим и общим естественнонаучным
дисциплинам.
     Инженер должен:
      в области математики и информатики
     иметь представление :
     - о  математике как особом способе познания мира,  общности ее
понятий и представлений;
     - о математическом моделировании;
     - об информации, методах ее хранения, обработки и передачи;
     - о тенденциях развития вычислительной техники и программного
обеспечения:  персональные  компьютеры,  инструментальные  системы
программирования ,  базы данных ,  популярные  современные  пакеты
(тестовые и графические редакторы,  пакеты для решения задач авто-

                        - 5 -
матизированного проектирования, сервисные и обслуживающие програм-
мы);
     знать и уметь использовать :
     - основные понятия и методы математического анализа,  аналити-
ческой геометрии, линейной алгебры, теории вероятностей и математи-
ческой статистики, дискретной математики;
     - математические модели простейших систем и процессов;
     - вероятностные модели для конкретных  процессов  и  проводить
необходимые расчеты в рамках построенной модели;
     - возможности современной вычислительной техники и программно-
го обеспечения для решения инженерно-технических задач и задач про-
изводственной и управленческой деятельности;
     иметь опыт :
     - употребления математической символики  для  выражения  коли-
чественных и качественных отношений объектов;
     - исследования моделей случайных процессов с учетом их  иерар-
хической  структуры  и оценкой пределов применимости полученных ре-
зультатов;
     - использования  основных  приемов обработки экспериментальных
данных;
     - исследования, аналитического и численного решения обыкновен-
ных дифференциальных уравнений;
     - аналитическогои  численного решения основных уравнений мате-
матической физики;
     - использования средств компьютерной графики;
     - работы на персональных компьютерах в современных  операцион-
ных  средах  со стандартными пакетами прикладных программ по специ-
альности;
     - работы пользователя и программиста в интегрированных средах,
использующих "оконный" интерфейс;
       в области современного естествознания
     иметь представление :
     - о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции;
     - о фундаментальном единстве  естественных  наук,  незавершен-
ности естествознания и возможности его дальнейшего развития;
     - о дискретности и непрерывности в природе;
     - о  соотношении  порядка  и беспорядка в природе, упорядочен-
ности строения объектов;
     - о динамических и статических закономерностях в природе;

                        - 6 -
     - о  вероятности  как  объективной  характеристике   природных
систем;
     - об  измерениях  и  их  специфичности  в  различных  разделах
естествознания;
     - о фундаментальных константах естествознания;
     - о принципах симметрии и законах сохранения;
     - о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;
     - об индивидуальном и коллективном поведении объектов в природе;
     - об основных химических  системах  и  процессах,  реакционной
способности веществ;
     - о методах химической идентификации и определения  веществ;
     - об  особенностях  биологической  формы  организации материи,
принципах воспроизводства и развития живых систем;
     - о биосфере и направлении ее эволюции;
     - о взаимодействии организма и среды,  сообществе  организмов,
экосистемах;
     - об экологических принципах  охраны  природы  и  рациональном
природоользовании;
     - о новейших открытиях естествознания, перспективах их исполь-
зования для построения технических устройств;
     - о физическом,  химическом и биологическом  моделировании;
     - о последствиях своей профессиональной деятельности  с  точки
зрения единства биосферы и биосоциальной природы человека;
       знать и уметь использовать:
    - основные  понятия,  законы  и модели механики,электричества и
магнетизма,  колебаний и волн, квантовой физики, статической физики
и  термодинамики,  химических  систем,  реакционной способности ве-
ществ, химической идентификации, экологии;
     - прочностные,  деформационные,  релаксационные, термо-механи-
ческие свойства полимеров, применяемых в обувной промышленности.
     - методы  теоретического  и  экспериментального исследования в
физике, химии, экологии;
      иметь опыт:
     - использования методов решения оптимизационных задач по  спе-
циальности,  теории аппроксимации и приближения; машинного проекти-
рование технологических процессов и изделий отрасли;
     - оценки численных порядков величин, характерных для различ-
ных разделов естествознания.


                        - 7 -

         2.2.3. Требования по  общепрофессиональным дисциплинам.
     Инженер должен:
     иметь представление:
     - о единой системе конструкторской документации и современных
средствах машинной графики;
     - об основах кинематики и динамики механизмов оборудования;
     - о свойствах и назначении материалов для обуви и кожгалан-
терейных изделий;
     - об основах изобразительной графики;
     - об объективных законах и принципах композиции при проек-
тировании обуви и кожгалантерейных изделий;
     - об основах художественной грамоты;
     - об образно-пространственном задании объемных форм;
     - об  истории развития формы и конструкции исторического и на-
родного костюма;
     - об  основах  графики  эскизов  обуви,  дополнений к костюму,
пластике формы, свойствах и средствах композиции;
     - об  основных особенностях механико-технологических процессов
и методах их исследования;
     - о теоретических основах и сущности научных исследований;
     - организации производства, как открытой системе, взаимосвязи
материальных, трудовых и плановых начал в системе;
     - о безопасности труда, как составной части антропогенной эко-
логии;
     - о маркетинговой политике предприятия;
     - о формах и методах международной торговли;
     - о принципах и методах менеджмента и маркетинга;
       знать и уметь использовать:
     - средства машинной графики для разработки эскизов и чертежей;
     - основы кинематики и динамики при разработке технологических
требований к  оборудованию;
     - свойства материалов при разработке технического задания на
проектирование  обуви и кожгалантерейных изделий;
     - основы изобразительной грамоты и практические навыки в рисо-
вании объемных тел, предметов и групп предметов на плоскости;
     - объективные законы и принципы композиции при создании костю-
ма;
     - методы создания пространственных объектов, в том числе моде-

                        - 8 -
лей;
     - экспериментально-статистические методы,  применяемые для оп-
тимизации конструкции обуви и технологических процессов проектиро-
вания и изготовления;
     - методы технико-экономического анализа инженерных решений;
     - технологию принятия управленческих решений,  в том  числе  в
области управления качеством;
     - формы  и и конструкцию исторического и народного костюма при
разработке моделей и конструкций современной обуви;
     - методы и модели изучения спроса и  управления  планированием
ассортимента и снабженческо-сбытовой деятельностью;
     - методы управления предприятием и трудовым коллективом;
     - методы оценки конкурентноспособности и уровня сбыта на  ста-
диях жизненного цикла товара;
     - теоретические основы БЖД, нормативно-правовые основы законо-
дательства по охране труда и окружающей среды;
     - вероятностные модели для конкретных процессов и  необходимые
расчеты в рамках построенной модели;
     - организацию системы безопасности  производственной  деятель-
ности на предприятиях в нормальных и чрезвычайных ситуациях, основы
разработки малоотходных и безотходных технологий, энергосберегающих
экологически чистых технологий и оборудования;
     иметь опыт:
     - выполнения и анализа эскизов и чертежей,  моделей обуви,кож-
галантерейных изделий и  разверток их деталей;
     - выполнения графических рисунков различной трактовки;
     - планирования и обработки одно- и многофакторного эксперимен-
та;
     - анализа  математических моделей с использованием аналитичес-
ких и численных методов;
     - применения современных средств измерительной техники для
исследования свойств материалов;
     - измерений параметров процессов и управления  качеством  про-
дукции;
     - анализа хозяйственной и коммерческой деятельности  предприя-
тий различных организационно-правовых форм;
     - анализа информационной базы маркетинга и менеджмента;
     - оценки качества готового изделия.


                        - 9 -
     2.2.4. Требования  по  специальным  дисциплинам.

    Инженер по конструированию изделий из кожи должен:
       иметь представление:
       - об основных научно-технических проблемах и перспективах раз-
вития проектирования обуви и кожгалантерейных изделий;
     - о  моделировании процессов и объектов в производстве изделий
из кожи;
     - о  способах  задания  исходной  информации для моделирования
технологических процессов;
     знать и уметь использовать :
     - ассортимент и свойства обуви и кожгалантерейных  изделий  из
кожи,  тканей,  меха, искусственных материалов и методы их научного
исследования;
     - основные требования к свойствам материалов,  конструкций го-
товых изделий и существующие научно-технические средства из  реали-
зации;
     - принципы действия и методы из сравнительного анализа  совре-
менного технического оборудования;
     - в практической работе современные  методы  антропологических
исследований  населения,  построение  размерной  типологии  стоп  и
кистей;
     - конструкции обуви и кожгалантерейных изделий;
     - основы прикладной антропологии и биомеханики;
     - способы описания и представления на ЭВМ контуров деталей из-
делий из кожи;
     - современную компьютерную технику;
     - способы формования,  крепления деталей ,  гигротермические и
отделочные процессы в производстве изделий из кожи;
       иметь опыт:
     - в создании композиции костюма;
     - проектирования разными методами обуви и кожгалантерейных из-
делий с учетом требований, предъявляемых к этим изделиям;
     - разработки размерно-полнотного ассортимента обуви и перчаток
и рукавиц;
     - использования теоретических  основ  и  практических  методов
конфекционирования материалов для изделий, подбора материалов в па-
кеты;

                        - 10 -
     - использования современных методов ручного и автоматизирован-
ного конструирования изделий из кожи;
     - конструкторской подготовки производства,  в том числе гради-
рования шаблонов деталей обуви и перчаток,  изготовления  конструк-
торской документации для внедрения новых моделей в производство;
     - размещения шаблонов деталей при раскрое материалов, нормиро-
вания и их использование и расхода;
     - проектирования технологического процесса изготовления  изде-
лий из кожи;
     - проектирования  технологической оснастки;
     - организации производства и стратегического планирования.

     Дополнительные требования к специальной  подготовке  инженера
определяются высшим учебным заведением с учетом особенностей специ-
ализации.

        3. Минимум содержания образовательной программы  для
   подготовки инженера  по специальности   281200
    - Конструирование изделий из кожи.
_________________________________________________________________
Индекс: Наименование дисциплин и их основные :               Всего
      :         разделы                                      часов
_________________________________________________________________

ГСЭ.00 Общие гуманитарные и социально-экономические
       дисциплины                                             1800

       Перечень дисциплин и  их  основное  содержание  соот-
       ветствует Требованиям(федеральный компонент) к обяза-
       тельному минимуму содержания и уровню подготовки  вы-
       пускника  высшей школы по циклу "Общие гуманитарные и
       социально-экономические   дисциплины",   утвержденным
       Государственным  комитетом  Российской  Федерации  по
       высшему образованию 18 августа 1993г.

ЕН.00  Математические  и  общие  естественнонаучные
       дисциплины                                             1756

                        - 11 -


       Математика и информатика                                832

ЕН.01  Математика:                                             576
       математика как особый способ познания мира,  общ-
       ности ее понятий и представлений;
       алгебра: основные алгебраические структуры,  век-
       торные пространства и линейные отображения, буле-
       вы алгебры; аналитическое и численное решение ал-
       гебраических уравнений; геометрия: аналитическая
       геометрия, многомерная евклидова геометрия, диф-
       ференциальная геометрия  кривых  и  поверхностей,
       элементы топологий; дискретная математика: логи-
       ческие исчисления,  графы, математическое модели-
       рование,теория алгоритмов,языки и грамматики, ав-
       томаты, комбинаторика;методы математического ана-
       лиза: дифференциальное и интегральное исчисления,
       элементы теории функций и  функционального анали-
       за, теория  функций   комплексного   переменного,
       дифференциальные уравнения; вероятность и статис-
       тика: элементарная теория вероятностей, математи-
       ческие основы теории вероятностей, модели случай-
       ных процессов,  иерархические структуры, проверка
       гипотез,  оценка пределов применимости полученных
       результатов, принцип максимального правдоподобия,
       статистические методы обработки экспериментальных
       данных.

ЕН.02  Информатика:                                            256
       понятие информации; общая  характеристика  процессов
       сбора, передачи, обработки и накопления  информации;
       технические и программные средства реализации инфор-
       мационных процессов; модели  решения функциональных
       и вычислительных задач; алгоритмизация  и программи-
       рование; языки программирования высокого уровня; ба-
       зы данных; программное обеспечение и технология про-

                        - 12 -
       граммирования; компьютерная графика.

       Общие естественнонаучные  дисциплины                    444

ЕН.03  Концепции современного естествознания:                  372
       вселенная как  физический  объект  и ее эволюция;
       фундаментальное единство естественных наук, неза-
       вершенность естествознания   и   возможности  его
       дальнейшего  развития;  научные  методы  познания
       природы; динамические и статические закономернос-
       ти в природе;  вероятность как объективная харак-
       теристика природных систем; измерения и их специ-
       фичность в  различных   разделах   есествознания;
       принципы симметрии  и  закон  сохранения энергии;
       соотношения эмпирического и теоретического в поз-
       нании; индивидуальное  и  коллективное  поведение
       объектов в прроде; естественно-научное содержание
       и связь  с  профессиональными функциями;  концеп-
       ции  естествознания  как теоретический  фундамент
       новых наукоемких технологий;  применение основных
       концепций современного естествознания для  созда-
       ния прогрессивных технологических процессов;  фи-
       зические основы:  фундаментальные законы и методы
       физического исследования ( механика,  колебатель-
       ные и волновые процессы,  молекулярная  физика  и
       термодинамика, электрические и магнитные явления,
       оптические процессы,строение атома и атомного яд-
       ра);химические  основы:  фундаментальные законы и
       методы химического исследования,  основные  хими-
       ческие  системы  и процессы,  реакционная способ-
       ность веществ;  методы химической идентификации и
       определение  веществ  (химическая  термодинамика,
       кинетика химических реакций, растворы, электрохи-
       мические процессы, дисперсные системы, органичес-
       кий синтез);  биологические  основы:  особенности
       биологической формы организации материи, принципы
       воспроизводства и развития живых систем; биохими-


                        - 13 -
       ческие процессы и процессы обмена веществ.

ЕН.04  Экология:                                                72
       биосфера и человек:  дискретность и непрерывность
       в природе,  соотношение  порядка  и  беспорядка в
       природе,  упорядоченность строения объекта, струк-
       тура биосферы; экосистемы;взаимотношения организма
       и среды;  экология  и  здоровье человека; глобаль-
       ные проблемы окружающей среды; экологические прин-
       ципы рационального использования  природных ресур-
       сов и  охраны  природы;  основы экономики природо-
       пользования;  экозащитная  техника  и  технологии;
       основы  экологического   права,  профессиональная
       ответственность;  международное  сотрудничество в
       области окружающей среды.

ЕН.05  Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавли-
       ваемые вузом (факультетом)                              480

ОПД.00 Общепрофессиональные дисциплины                        2122

ОПД.01 Инженерная графика:                                    220
       точка, прямая,  плоскость; поверхности; позицион-
       ные задачи;  способы преобразования  комплексного
       чертежа; кривые поверхности;  методы  изображения
       пространственных  объектов  на  плоских чертежах;
       виды, разрезы, сечения; резьбы и резьбовые соеди-
       нения, сварка, пайка, клеевые, шпоночные  и  шли-
       цевые соединения; зубчатые колеса; эскизы,  рабо-
       чие и сборочные чертежи.

ОПД.02 Теоретическая механика:                                  100
       кинематика: скорость  и ускорение материальных точек
       и тел в различных видах движения,  планы скоростей и
       ускорений,  теорема  Кориолиса  при сложном движении
       точки;  статика:учения о силах, парах сил,уравнениях

                        - 14 -
       равновновесия сил в плоскости и в пространстве, тре-
       ние скольжения и трение качения; динамика: уравнения
       движения  материальной  точки  для  ряда характерных
       случаев, общие теоремы динамики материальной точки и
       системы  материальных  точек,работа на криволинейном
       участке пути,работа момента,  принцип Даламбера (ме-
       тод кинетостатики),общее уравнение динамики.

ОПД.03  Прикладная  математика:                                144
       основы математической статистики;  методы решения
       оптимизационных задач по специальности:  элементы
       математического программирования, корреляционного
       анализа;  примеры решения типовых задач этими ме-
       тодами; основы математической теории эксперимента,
       теории аппроксимации и приближения;типовые задачи
       специальности;  постановка и решение оптимизацион-
       ных математических задач отрасли на ПЭВМ;  пакеты
       прикладных  программ; основы машинного  проектиро-
       вания технологических процессов и изделий отрасли.

ОПД.04  Материаловедение изделий из кожи:                      196
       место и  роль  материалов  и изделий текстильной,
       легкой промышленности в развитии науки, техники и
       технологии; состав,  способы получения,  характе-
       ристики  строения основных видов материалов,  ис-
       пользуемых для изготовления изделий из кожи;  ос-
       новные  виды  и  разновидности  этих  материалов.
       свойства материалов: геометрические, при растяже-
       нии,  изгибе,  сжатии релаксационные процессы при
       напряжении  и  деформации,  трение,  сорбционные,
       проницаемость,    тепло-физические,   оптические,
       элекстрические,  формовочная способность материа-
       лов,  их износостойкость,  надежность,  старение,
       санитарно-химические,  токсилогические; приборы и
       методы определения показателей строения и свойств
       материалов;  методики определения сортности мате-
       риалов по стандартам.
ОПД.05 Рисунок и пластическая анатомия:                        128
       основы изобразительной грамоты,  практические на-

                        - 15 -
       выки в  рисовании  объемных  геометрических  тел,
       предметов  быта  и  группы предметов на плоскости
       (бумаге),  рисование стопы ноги, обуви, кисти ру-
       ки,  к/г изделий в различных ракурсах, поворотах;
       пластическая анатомия человека в связи с содержа-
       нием практических занятий по рисунку.

ОПД.06 Основы  композиции костюма:                             108
       основы композиции  обуви,  одежды,  дополнений  к
       костюму; основы графики эскиза обуви, одежды, до-
       полнений к  костюму,  пластики  формы,  пониманию
       свойств  и средств композиции - симметрия,  асим-
       метрия, тождество, нюансы, контраст, композицион-
       ный центр,  масштабность,  пропорции, ритм; цвет,
       свойства и гармония цвета в композиции костюма.

ОПД.07 Художественная графика:                                 144
       практические навыки выполнения графических рисун-
       ков различной трактовки - линейное, пятновое, ах-
       роматическое, орнаментально-декоративное решения.

ОПД.08 Архитектоника  объемных форм:                           108
       образное объемно-пространственное мышление; лепка
       объемной  формы условной модели;  переход от эле-
       ментарного понимания костюма,  как набора плоских
       деталей,  к  профессиональной передаче в реальном
       объекте основных законов композиции.

ОПД.09 История костюма и моды:                                  80
       эстетические формы  и конструкция исторического и
       народного костюма;  умение  пользоваться  знанием
       истории  костюма  в  творческой практической дея-
       тельности при разработке  моделей  и  конструкций
       современной обуви.

ОПД.10 Методы и средства исследования:                          88
       виды и  этапы  научно-исследовательских  работ  в
       легкой   промышленности;  применение  числовых  и
       функциональных  характеристик  случайных  величин

                        - 16 -
       для анализа технологических процессов; точечное и
       интервальное оценивание параметров,  планирование
       объема   выборки;  основные  особенности  механи-
       ко-технологических процессов;  методы и  средства
       теоретического  и экспериментального исследования
       технологических процессов и получаемых продуктов;
       применение  основных статистических критериев для
       сравнения  числовых  характеристик  продукта  или
       технологического  процесса;  планирование и обра-
       ботка активного однофакторного и  многофакторного
       эксперимента; анализ математических моделей с ис-
       пользованием аналитических и  численных  методов;
       применение измерительной техники для исследования
       технологических процессов.

ОПД.11 Безопасность жизнедеятельности:                         100
       безопасность труда  как  составная часть антропо-
       генной экологии;  источники антропогенных  факто-
       ров; методы качественного и количественного  ана-
       лиза особо опасных и вредных антропогенных факто-
       ров; параметры микроклимата производственной сре-
       ды; источники загрязнений воздуха; механические и
       акустические  колебания;  электромагнитные  поля;
       ионизирующее излучение; видимый диапазон электро-
       магнитных излучений; действие электрического тока
       на организм человека;  защита от поражения элект-
       рическим током;  пожарная безопасность;  принципы
       возникновения и классификация чрезвычайных ситуа-
       ций;  размеры и структура зон поражения;  особен-
       ности аварий на объектах атомной энергетики;  ор-
       ганизация и проведение защитных мер при внезапном
       возникновении  чрезвычайных  ситуаций;  правовые,
       нормативно-технические  и  организационные основы
       безопасности жизнедеятельности.

ОПД.12 Метрология,стандартизация,управление  качеством и
       сертификация:                                           100
       объекты измерений и их меры;  средства измерений;
       основы теории измерений, обеспечение единства из-

                        - 17 -
       мерений, математические действия над  результатами
       измерений,  измерение параметров поцессов и полей.
       стандартизация, цели и задачи стандартизации, объ-
       екты стандартизации; теоретические основы стандар-
       тизации,  государственная система стандартизации и
       обеспечения   единства   измерений;   квалиметрия,
       основные принципы и положения;  уровни качества  и
       методы их определеня; управление качеством продук-
       ции;  сертификация,  система и механизм сертифика-
       ции.

ОПД.13 Экономика и управление                                  280
ОПД.13.01 Основы экономической деятельности предприятий:       120
        экономические основы   производства   и   ресурсы
        предприятий:  основные фонды, оборотные средства,
        персонал,  оплата труда,планирование затрат,  фи-
        нансирование инновационной  деятельности,  техни-
        ко-экономический анализ инженерных решений, опти-
        мизация, моделирование; коммерческая деятельность
        предприятий: юридические основы, финансовые отно-
        шения,  налогообложение, внешнеэкономическая дея-
        тельность;  учет  и анализ хозяйственной деятель-
        ности.

ОПД.13.02 Основы менеджмента:                                    80
        принципы и методы менеджмента; социально-психоло-
        гические основы менеджмента:  стиль  руководства,
        управление кадрами, деятельностью коллектива; ор-
        ганизационная структура менеджмента  в  организа-
        ции, на предприятии; технология разработки и при-
        нятия управленческих решений; информационная база
        менеджмента.

ОПД.13.03 Маркетинг:                                             80
        методы изучения спроса,  управления движением то-
        вара, закупками и сбытом продукции,информационная
        база и планирование маркетинга;методы маркетинго-
        вых исследований, организация  службы  маркетинга
        на предприятии;  разработка программы маркетинга;
        международный  маркетинг  в  экспортной  деятель-
.
                          - 18 -
        ности;  формы и  методы  международной  торговли;
        формы  участия предприятия во внешнеэкономической
        деятельности.

ОПД.14 Дисциплины и курсы по выбору студента,  устанавли-
       ваемые вузом (факультетом)                               326

СД.00 Специальные дисциплины                                   2132

СД.01  Композиция костюма (одежда, обувь,аксессуары):           120
       создание композиции костюма (мужскго, женского мо-
       лодежного, детского) основных ассортиментных групп
       и различного назначения.

СД.02  Основы прикладной антропологии и  биомеханики:           90
       анатомофизиологические основы строения  верхних  и
       нижних конечностей, оси и плоскости тела человека,
       антропометрия руки и ноги, основные положения био-
       механики стопы.

СД.03  Технология изделий из кожи:                             120
       размещение шаблонов при раскрое материалов; норми-
       рование их использования и расхода;  резание мате-
       риалов;  формование деталей изделий из кожи; меха-
       нические  способы  крепления деталей;  гигротерми-
       ческие процессы в производстве  изделий  из  кожи;
       клеевые соединения в производстве изделий из кожи;
       изготовление деталей и узлов  изделий  из  кожи  с
       применением ТВЧ;  метод прессовой вулканизации ре-
       зинового низа на обуви;  литьевые методы в  произ-
       водстве  изделий  из  кожи;  отделочные процессы в
       производстве изделий из кожи;  проектирование тех-
       нологического процесса производства обуви и кожга-
       лантерейных изделий.

СД.04  Конструирование изделий из кожи:                        200
       научно-технические проблемы и перспективы развития
       в  области проектирования обуви и кожгалантерейных
       изделий,  основы анатомии, антропологии и биомеха-
       ники  - исходные данные для проектирования изделий

                        - 19 -
       из из кожи;  основные научно-технические проблемы
       в области проектирования изделий  из кожи перспек-
       тивы развития; история  развития  и конструктивная
       характеристика изделий  из  кожи;  работа  деталей
       изделий из  кожи, обоснование их формы,  размеров;
       швы, скрепляющие детали изделий из  кожи;  методы
       проектирования изделий из  кожи;   гигиенические и
       физические   свойства изделий из кожи; технико-эко-
       номическая  характеристика  конструкций изделий из
       кожи; серийное градирование шаблонов деталей изде-
       лий из кожи; размерный ассортимент изделий из кожи.

СД.05  САПР обуви и кожгалантереи:                             100
       автоматизированное проектирование,  системы авто-
       матизированного проектирования (САПР),  структур-
       ная схема  сквозной  системы  автоматизированного
       проектирования в обувном производстве,  техничес-
       кие средства САПР, способы описания и представле-
       ния в ЭВМ контуров деталей изделий,  интерполяция
       и аппроксимация контуров деталей, примеры решения
       задач  проектирования,  решение  задач размещения
       деталей на материале.

СД.06  Конфекционирование материалов изделий из кожи:          100
       ассортимент вспомогательных материалов и фурниту-
       ры,  применяемых при изготовлении обуви и  кожга-
       лантереи,  характеристики  их строения и свойств;
       основные принципы и методики обоснования и выбора
       материалов  для  изделий;  теоретические основы и
       практические методы конфекционирования материалов
       для изделий, основные критерии подбора материалов
       в пакеты изделий; влияние структуры и свойств ма-
       териала на свойства пакета материалов, используе-
       мых  в  производстве  изделий  из  кожи;  влияние
       структуры и свойств материала на формообразование
       и формоустойчивость деталей обуви  и  кожгаланте-
       реи;  методы  испытания  свойств пакетов и систем
       материалов; влияние структуры и свойств материала
       при растяжении,  изгибе, трении и др., его факту-

                        - 20 -
       ры,  грифа, художественно-колористического оформ-
       ления  на  конструкцию  и эстетическое восприятие
       изделий; прогнозирование свойств и качества изде-
       лий  по показателям свойств и качества материалов
       пакета обуви и кожгалантереи.

СД.07  Моделирование и оптимизация  технологических  про-
       цессов:                                                 100
       моделирование процессов и объектов в производстве
       изделий из кожи, необходимость их системного исс-
       ледования и совершенствования способов  моделиро-
       вания;   характеристика  объектов  моделирования;
       способы задания исходной информации для моделиро-
       вания  технологических процессов изготовления из-
       делий из кожи;  моделирование  внешней  структуры
       процесса изготовления изделий из кожи , конструк-
       тивных и технологических решений и  технологичес-
       ких операций;  методы оптимизации технологических
       процессов производства изделий из кожи,  критерии
       оптимизации  и их выбор при решении различных за-
       дач моделирования технологических процессов.

СД.08  Оборудование производства изделий из кожи:              90
       общая характеристика  технологического оборудова-
       ния производства изделий из кожи, его классифика-
       ция по виду технологического процесса;  современ-
       ные конструктивные  модификации  производственных
       машин обувного  производства;  принцип действия и
       методы сравнительного анализа современного техно-
       логического    оборудования;   направления совер-
       шенствования  и  автоматизации  производственного
       оборудования , автоматизированный привод техноло-
       гических машин и агрегатов.

СД.09  Конструкторская  и технологическая подготовка про-
       изводства:                                              120
       структурная модель   конструкторской   подготовки
       производства обуви, ее место в укрупненной модели
       системы обувного производства, планирование ново-

                        - 21 -
       го ассортимента,  стадии производственного  этапа
       планирования коллекции моделей,  анализ конструк-
       ции модели на технологичность, проведение предва-
       рительных испытаний опытных образцов,  изготовле-
       ние конструкторской документации, комплекс задач,
       решаемых  в  процессе  внедрения  новых моделей в
       производство,  структурная модель технологической
       подготовки   производства,  понятие  оптимального
       технологического процесса,  проектирование техно-
       логического  процесса  по стадиям обувного произ-
       водства, основное содержание и особенности.

СД.10  Проектирование  технологической оснастки:               120
       порядок и методы  проектирования  технологической
       оснастки,  оснастка для придания внутренней формы
       изделию,  для формования деталей и изделий из ре-
       зины и пластических масс, оснастка для формования
       сжатием и растяжением,  раскроя и обработки мате-
       риалов резанием,  оснастка для скрепления и прик-
       репления деталей,  оснастка для контроля правиль-
       ности выполнения операций и готовых изделий, воп-
       росы рациональной  организации  проектирования  и
       эксплуатации технологической оснастки.

СД.11  Дисциплины специализации                                750

СД.12  Дисциплины и курсы по выбору студента,устанавлив-
       ливаемые вузом (факультетом)                            222

Ф.00   Факультативы                                            450
Ф.01   Военная подготовка                                      450

      Всего часов теоретического обучения:                    8260

       Практика, текущая и государственная итоговая  квалификацион-
ная  аттестация составляет не более 67 недель.
      Срок реализации основной образовательной программы подготовки
инженера  по конструированию изделий из кожи при очной форме обуче-
ния составляет 256 недель,  из которых  153  недели  теоретического
.
                           - 22 -
обучения, не менее 36 недель каникул, включая 4 недели последиплом-
ного отпуска.

       Примечания:

       1. При разработке образовательно-профессиональной  программы
подготовки инженера Вуз (факультет) имеет право:
       1.1. Изменять объем часов,  отводимых на  освоение  учебного
материала  для  циклов  дисциплин - в пределах 5 %,  для дисциплин,
входящих в цикл - в пределах 10%  без превышения максимального  не-
дельного  объема  нагрузки  студентов  и при сохранении содержания,
указанного в настоящем документе.
       1.2. Устанавливать объем часов по общим гуманитарным и соци-
ально-экономическим дисциплинам (кроме иностранного языка  и  физи-
ческой культуры).
       1.3. Осуществлять преподавание общих гуманитарных и социаль-
но-экономических  дисциплин  в  форме авторских лекционных курсов и
разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических  за-
нятий,  заданий  и семинаров по программам,  (разработанным в самом
вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессио-
нальную  специфику,  также  и научно-исследовательские предпочтения
преподавателей), обеспечивающим квалифицированное освещение темати-
ки дисциплин цикла.
       1.4. Устанавливать необходимую глубину преподавания  отдель-
ных разделов общих гуманитарных и социально-экономических,  матема-
тических и общих естественнонаучных дисциплин  (графа  2)  в  соот-
ветствии с профилем специальных дисциплин.
       2. Объем обязательных аудиторных занятий студента не  должен
превышать  в  среднем  за период теоретического обучения 27 часов в
неделю.  При этом в указанный объем не входят обязательные  практи-
ческие занятия по физической культуре и факультативным дисциплинам.
       3. Факультативные дисциплины предусматриваются учебным  пла-
ном вуза, но не являются обязательными для изучения студентом.
       4. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной
работы  по дисциплине и выполняются в пределах часов,  отводимых на
ее изучение.
       5. Наименование  специализаций  утверждается  учебно-методи-
ческим объединением по образованию в области легкой промышленности,
.
                               - 23 -
наименование  дисциплин  специализаций  и  их объем устанавливаются
высшим учебным заведением.

        Составители:
                     Учебно-методическое объединение по образованию
                     в области легкой  промышленности

                                               ФУКИН В.А.
                Главное управление  образовательно-профессиональных
                программ и  технологий

                                               ТАТУР Ю.Г.
                                               ГУДИЛИН Н.С.
                                               ПОНОМАРЕВ Н.Л.



 
Рейтинг@Mail.ru