Ранее этот государственный стандарт имел номер 291300 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

291300
 їШ1.5
         ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
                    ПО ВЫСШЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ


                                           УТВЕРЖДАЮ

                                    Заместитель Председателя
                                    Госкомвуза России
                                    ____________ В.Д. Шадриков
                                    " 29" июля   1994 г.




           ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
            ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ



                          ТРЕБОВАНИЯ
          к минимуму содержания и уровню подготовки
                  инженера по специальности
      291300 - Механизация и автоматизация строительства



          Вводится в действие с 1 сентября 1994 года












                       Москва, 1994 год

                             - 2 -

          Требования к минимуму содержания и уровню
             подготовки инженера по специальности
       291300 - Механизация и автоматизация строительства


     1. Общая характеристика специальности 291300 -
        Механизация и автоматизация строительства.

     1.1. Специальность  утверждена  приказом  Государственного
Комитета Российской  Федерации  по  высшему   образованию   от
05.03.94 г. N 180.

     1.2. Квалификация выпускника - инженер.  Нормативная  дли-
тельность освоения программы при очной форме обучения - 5 лет.

     1.3. Характеристика  сферы  профессиональной  деятельности
выпускника.

     1.3.1. Место специальности в области техники.
     Механизация и  автоматизация строительства - неотъемлемая
часть строительства, которая обеспечивает эффективную реализа-
цию комплексных задач, связанных с проектированием, возведени-
ем, эксплуатацией и реконструкцией  промышленных,  гражданских
жилых и других объектов.

     1.3.2. Объекты профессиональной деятельности.
     Эксплуатация, монтаж (демонтаж),  наладка машин, техноло-
гических линий,  механического и электрического оборудования и
инструмента, систем  автоматики и робототехники при строитель-
стве и реконструкции зданий,  сооружений,  коммуникаций, инже-
нерно-экологических систем, производстве строительных материа-
лов, изделий и конструкций.  Проектно-конструкторские работы в
специализированных подразделениях отрасли и в смежных отраслях.

     1.3.3. Виды профессиональной деятельности.
     В соответствии  с фундаментальной и специальной подготов-
кой специалист может выполнять следующие виды профессиональной
деятельности:

                             - 3 -

     - производственно-технологическая;
     - производственно-управленческая;
     - эксплуатационное обслуживание;
     - проектно-конструкторская;
     - экспериментально-исследовательская.

     2. Требования к уровню подготовки лиц,  успешно завершив-
ших  обучение  по программе инженера по специальности 291300 -
Механизация и автоматизация строительства.

     2.1. Общие требования к образованности инженера.
     Инженер отвечает следующим требованиям:
     - знаком с основными учениями в  области  гуманитарных  и
социально-экономических  наук,  способен  научно анализировать
социально-значимые проблемы и процессы, умеет использовать ме-
тоды этих наук в различных видах профессиональной и социальной
деятельности;
     - знает этические и правовые нормы,  регулирующие отноше-
ния человека к человеку,  обществу,  окружающей  среде,  умеет
учитывать их  при разработке экологических и социальных проек-
тов;
     - имеет  целостное  представление о процессах и явлениях,
происходящих в неживой и живой природе,  понимает  возможности
современных научных  методов познания природы и владеет ими на
уровне, необходимом для решения задач,  имеющих естественнона-
учное содержание  и возникающих при выполнении  профессиональ-
ных функций;
     - способен  продолжить обучение и  вести профессиональную
деятельность в иноязычной среде (требование рассчитано на реа-
лизацию в полном объеме через 10 лет);
     - имеет научное представление о  здоровом  образе  жизни,
владеет умениями и навыками физического самосовершенствования;
     - владеет культурой мышления,  знает  его  общие  законы,
способен в  письменной и устной речи правильно (логично) офор-
мить результаты;
     - умеет  на научной основе организовать свой труд, владе-
ет компьютерными методами сбора,  хранения и обработки (редак-
тирования) информации, применяемыми в сфере его профессиональ-

                             - 4 -

ной деятельности;
     - владеет  знаниями  основ  производственных  отношений и
принципами управления с учетом технических, финансовых и чело-
веческих факторов;
     - умеет использовать методы решения задач на  определение
оптимальных соотношений параметров различных систем;
     - способен в условиях развития науки и изменяющейся соци-
альной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих
возможностей, умеет приобретать новые знания, используя совре-
менные информационные образовательные технологии;
     - понимает сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, основные проблемы дисциплин,  определяющих конкрет-
ную область его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной
системе знаний;
     - способен  к  проектной  деятельности в профессиональной
сфере на основе системного подхода,  умеет строить и использо-
вать модели  для описания и прогнозирования различных явлений,
осуществлять их качественный и количественный анализ;
     - способен  поставить цель и сформулировать задачи,  свя-
занные с реализацией профессиональных функций, умеет использо-
вать для их решения методы изученных им наук;
     - готов к кооперации с коллегами и работе  в  коллективе,
знаком с методами управления, умеет организовать работу испол-
нителей, находить и принимать управленческие решения в услови-
ях различных мнений, знает основы педагогической деятельности;
     - методически  и  психологически готов к изменению вида и
характера своей профессиональной деятельности, работе над меж-
дисциплинарными проектами;

     2.2. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам.

     2.2.1. Требования по общим гуманитарным и  социально-эко-
номическим дисциплинам.
     Требования к знаниям  и  умениям  инженера  соответствуют
Требованиям  (Федеральный  компонент) к обязательному минимуму
содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по цик-
лу  "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины",
утвержденным Государственным Комитетом Российской Федерации по

                             - 5 -

высшему образованию 18 августа 1993 года.

     2.2.2. Требования  по математическим и общим естественно-
научным дисциплинам.
     Инженер должен:
     в области математики и информатики
                     иметь представление:
     - о математике как особом способе познания  мира,  общно-
ности ее понятий и представлений;
     - о математическом моделировании;
     - об информации,  методах ее хранения, разработки и пере-
дачи;
                 знать и уметь использовать:
     - основные понятия и методы математического анализа, ана-
литической геометрии,  линейной алгебры,  теории функций комп-
лексного переменного,  теории  вероятностей  и  математической
статистики, дискретной математики;
     - математические  модели простейших систем и процессов  в
естествознании и технике;
     - вероятностные модели для конкретных процессов и  прово-
дить необходимые расчеты в рамках построенной модели;
                          иметь опыт:
     - употребления математической символики для выражения ко-
личественных и качественных отношений объектов;
     - исследования моделей с учетом их иерархической структу-
ры и оценки пределов применимости полученных результатов;
     - использования  основных  приемов  обработки эксперимен-
тальных данных;
     - аналитического   и  численного  решения  алгебраических
уравнений;
     - исследования,  аналитического и численного решения обы-
кновенных дифференциальных уравнений;
     - аналитического  и численного решения основных уравнений
математической физики;
     - программирования  и использования возможностей вычисли-
тельной техники и программного обеспечения;
     - использования средств компьютерной техники и графики;
     в области физики, теоретической механики,химии и экологии

                             - 6 -

                     иметь представление:
     - о Вселенной в целом как физическом объекте и ее  эволю-
ции;
     - о фундаментальном единстве естественных наук,  незавер-
шенности строения объектов, переходах в неупорядоченное состо-
яние и наоборот;
     - о  динамических и статистических закономерностях в при-
роде;
     - о  вероятности  как объектной характеристики  природных
систем;
     - об  измерениях  и их специфичности в различных разделах
естествознания;
     - о фундаментальных константах естествознания;
     - о принципах симметрии и законах сохранения;
     - о соотношении эмпирического и теоретического в познании;
     - о состояниях в природе и их изменениях во времени;
     - об  индивидуальном  и коллективном поведении объектов в
природе;
     - о времени в естествознании;
     - об основных химических системах и процессах,  реакцион-
ной способности веществ;
     - о методах химической идентификации  и  определения  ве-
ществ;
     - об особенностях биологической формы  организации  мате-
рии, принципах воспроизводства и развития живых систем;
     - о биосфере и направлении ее эволюции;
     - о целостности и гомеостазе живых систем;
     - о взаимодействии организма и среды, сообществе организ-
мов, экосистемах;
     - об экологических принципах охраны природы и  рациональ-
ном природопользовании,  перспективах  создания  неразрушающих
природу технологий;
     - о  новейших открытиях  естествознания,  перспективах их
использования для построения технических устройств;
     - о физическом, химическом и биологическом моделировании;
     - о последствиях своей  профессиональной  деятельности  с
точки зрения единства биосферы и биосоциальной природы челове-
ка;

                             - 7 -

                  знать и уметь использовать:
     - основные  понятия,  законы и модели механики,  электри-
чества и магнетизма,  колебаний и волн, квантовой физики, ста-
тистической физики и термодинамики, химических систем, реакци-
онной способности веществ, химической идентификации, экологии;
     - методы теоретического и экспериментального исследования
в физике, теоретической механике, химии, экологии;
     - оценку численных порядков величин, характерных для раз-
личных разделов естествознания.

     2.2.3. Требования по общепрофессиональным дисциплинам.
     Инженер должен:
                     иметь представление:
     - о тенденциях развития архитектуры и конструктивных  ре-
шений промышленных, гражданских и жилых зданий и комплексов;
     - об основах реконструкции и реставрации зданий;
     - об  инженерных  методах  геодезических  и геологических
изысканий;
     - о происхождении грунтов и формировании их свойств;
     - о  направлениях совершенствования технологии  производ-
ства строительных  и  машиностроительных материалов и изделий,
перспективах использования композитных материалов;
     - о проблемах автоматизации  проектирования,  программном
обеспечении для построения чертежей;
     - о  водоснабжении  и  канализации,  теплогазоснабжении и
вентиляции зданий, объектов и населенных мест;
     - об  основных направлениях электрификации в строительной
индустрии и о ее эффективности;
     - о глобальных проблемах окружающей среды,  экологических
принципах рационального использования природных ресурсов;
     - о методах оценки особо опасных,  опасных и вредных ант-
ропогенных факторов;
     - о  организационных и технических основах мер ликвидации
последствий аварий,  катастроф,  стихийных бедствий  и  других
чрезвычайных ситуаций;
                   знать и уметь использовать:
     - законы, методы и приемы технического черчения, начерта-
тельной геометрии и машинной графики;

                             - 8 -

     - основные понятия,законы, методы механики деформируемого
твердого тела, механики жидкости и газа;
     - классы грунтов,  их основные физико-механические свойс-
тва и статистические характеристики;
     - основы  машиностроительного и архитектурного проектиро-
вания, современные типы конструкций;
     - основные  виды  геодезических работ при монтаже крупных
машин, технологических линий и сооружений;
     - основные свойства строительных  материалов,  технологи-
ческие методы изготовления из них элементов конструкций;
     - взаимосвязь  состава,  строения и свойств металлических
материалов, способы их получения и обработки;
     - основные методы расчета систем электроснабжения и выбо-
ра электрооборудования, методы и средства обеспечения электро-
безопасности труда;
                          иметь навыки:
     - чтения и построения строительных  и  машиностроительных
чертежей, электрических схем, схем управления в системах авто-
матики;
     - использования  математических  методов и вычислительной
техники при расчете элементов конструкций машин;
     - применения  приборов  и  оборудования для электрических
измерений, определения  напряженно-деформированного  состояния
конструкций, характеристики грунтов;
     - применения геодезических приборов при монтажных работах;
     - проведения стандартных испытаний конструкционных  мате-
риалов, выполнения элементарных операций обработки металлов;
     - использования методов расчета систем электроснабжения и
выбора электрооборудования.

     2.2.4. Требования по специальным дисциплинам.
     Инженер должен:
                     иметь представление:
     - о направлениях развития и  основных  научно-технических
проблемах механизации  и автоматизации строительства и смежных
областей техники;
     - о системном анализе при решении научно-технических, ор-
ганизационно-технических и конструкторско-технологических  за-

                             - 9 -

дач в области механизации  и автоматизации строительства;
     - о планировании и выполнении теоретических и эксперимен-
тальных исследований с использованием современных методов экс-
перимента и средств вычислительной техники;
     - о принципах и методах менеджмента и маркетинга;
                  знать и уметь использовать:
     - методы   научно-технической   подготовки  производства,
обеспечивающие получение  эффективных  проектных  решений  для
различных видов  работ и условий использования средств механи-
зации и автоматизации строительства, и способы оптимальной ре-
ализации этих решений;
     - способы объективной  оценки  возможных  положительных и
отрицательных социальных, экономических, экологических  и тех-
нических последствий принимаемых решений;
     - современные методы расчета строительных машин, техноло-
гических комплексов и линий, выбора систем и средств автомати-
зации и электрооборудования, оформления технической документа-
ции, в том числе с использованием методов и средств САПР;
     - методы  разработки технического задания на новую техни-
ку, проектов нестандартного механического оборудования, модер-
низации средств  механизации  и  автоматизации строительства с
технико-экономическим обоснованием принимаемых решений, учетом
требований безопасности жизнедеятельности;
     - экономико-математические методы и вычислительную техни-
ку при выполнении инженерно-экономических расчетов, в процес-
се управления производством и при оценке эффективности функци-
онирования производства;
                         иметь навыки:
     - использования  математических моделей,  элементов прик-
ладного математического обеспечения  САПР  в  решении  проект-
но-конструкторских и производственных задач;
     - испытания физико-механических свойств  машиностроитель-
ных и строительных  материалов;
     - выполнения метрологических измерений;
     - использования средств контроля за состоянием окружающей
среды;
     - обеспечения  оптимального процесса эксплуатации средств
механизации и автоматизации строительства и производства стро-

                             - 10 -

ительных материалов и изделий, подъемно-транспортного оборудо-
вания и систем автоматики в зданиях и сооружениях;
     - планирования и производства ремонта строительной техни-
ки;
     - организации производства и эффективной работы трудового
коллектива на основе прогрессивных методов управления;
     - контроля  за  технологической  и трудовой дисциплиной в
условиях производства.
     Дополнительные требования к специальной подготовке  инже-
нера  определяются  высшим учебным заведением с учетом особен-
ностей специализации.


   2.3 Минимум содержания образовательной программы подготовки
       инженера по  специальности 291300 - Механизация и авто-
       матизация строительства
їш1.0
њњњњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњњ
  Индекс  ‹Наименование дисциплин и их основные разделы  ‹ Всего
          ‹                                              ‹ часов
њњњњњњњњњњќњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњќњњњњњњ
    1     ‹                    2                         ‹   3
њњњњњњњњњњ™њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ™њњњњњњ
 ГСЭ.0     Общие гуманитарные  и  социально-экономические  1802
           дисциплины.

           Перечень дисциплин  и  их  основное содержание
           соответствуют Требованиям (Федеральный  компо-
           нент) к образовательному минимуму содержания и
           уровню подготовки выпускника высшей  школы  по
           циклу "Общие гуманитарные и социально-экономи-
           ческие дисциплины", утвержденным Государствен-
           ным  комитетом Российской Федерации по высшему
           образованию 18 августа 1993 года.

 ЕН.00     Математические и общие естественнонаучные дис-  1904
           циплины.

 ЕН.01     Математика:                                      560

           алгебра:  основные  алгебраические  структуры,
           векторные пространства и линейные отображения,
           булевы алгебры;

           геометрия: аналитическая геометрия,  многомер-
           ная евклидова геометрия, дифференциальная гео-
           метрия кривых поверхностей, элементы топологии;

           дискретная математика:  логические исчисления,
           графы,  теория алгоритмов, языки и грамматика,

                             - 11 -

њњњњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњњ
    1     ‹                    2                         ‹  3
њњњњњњњњњњ™њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ™њњњњњњ
           автоматы, комбинаторика;

           анализ: дифференциальное и интегральное исчис-
           ления,  элементы теории функций и функциональ-
           ного анализа,  теория функций комплексного пе-
           ременного, дифференциальные уравнения;

           вероятность и статистика:  элементарная теория
           вероятностей, математические основы теории ве-
           роятностей, модели случайных процессов,провер-
           ка гипотез,  принцип максимального правдоподо-
           бия,  статистические методы обработки экспери-
           ментальных данных.

 ЕН.02     Информатика:                                     196

           понятие информации;  общая характеристика про-
           цессов сбора, передачи, обработки и накопления
           информации; технические и программные средства
           реализации  информационных  процессов;  модели
           решения функциональных и вычислительных задач;
           алгоритмизация и программирование;  языки про-
           граммирования высокого  уровня;  базы  данных;
           программное  обеспечение и технология програм-
           мирования; компьютерная графика.

 ЕН.03     Физика:                                          308

           физические основы механики:  понятие состояния
           в классической механике,  уравнения  движения,
           законы сохранения,  основы  релятивистской ме-
           ханики,  принцип  относительности  в механике,
           кинематика и динамика твердого тела, жидкостей
           и газов;

           электричество и  магнетизм:  электростатика  и
           магнетостатика в  вакууме и веществе,  уравне-
           ние  Максвелла в интегральной и дифференциаль-
           ной формах,материальные уравнения,квазистацио-
           нарные токи,  принцип относительности в элект-
           родинамике;

           физика колебаний и волн:  гармонический и  ан-
           гармонический   осциллятор,  физический  смысл
           спектрального разложения,  кинематика волновых
           процессов,   нормальные  моды,интерференция  и
           дифракция волн, элементы Фурье-оптики;

           квантовая физика:  корпускулярно-волновой дуа-
           лизм, принцип неопределенности, квантовые сос-
           тояния,  принцип суперпозиции, квантовые урав-
           нения движения,  операторы физических величин,
           энергетический спектр атомов и молекул, приро-
           да химической связи;

                             - 12 -

њњњњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњњ
    1     ‹                    2                         ‹  3
њњњњњњњњњњ™њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ™њњњњњњ

           статистическая физика и термодинамика: три на-
           чала термодинамики,  термодинамические функции
           состояния,  фазовые равновесия и фазовые прев-
           ращения,  элементы  неравновесной термодинами-
           ки, классическая и квантовые статистики, кине-
           матические явления, системы заряженных частиц,
           конденсированное состояние.

 ЕН.04     Теоретическая механика:                          224

           статика: реакция  связей,  условия  равновесия
           плоской и пространственной систем сил,  теория
           пар сил;

           кинематика: кинематические характеристики точ-
           ки,  сложное движение точки,  частные и  общий
           случаи движения твердого тела;

           динамика: дифференциальные  уравнения движения
           точки  в  инерциальной и неинерциальной систе-
           мах отсчета,  общие теоремы динамики, аналити-
           ческая динамика, теория удара.

 ЕН.05     Химия:                                           140

           химические системы:  растворы, дисперсные сис-
           темы,  электрохимические системы, катализаторы
           и каталитические системы,  полимеры и олигоме-
           ры;  химическая термодинамика и кинетика,энер-
           гетика химических процессов,  химическое и фа-
           зовое равновесие, скорость реакции и методы ее
           регулирования, колебательные реакции;

           реакционная способность веществ: химия и пери-
           одическая система элементов, кислотно-основные
           и окислительно-восстановительные свойства  ве-
           ществ, химическая связь, комплементарность;

           химическая идентификация: качественный и коли-
           чественный анализ, аналитический сигнал, хими-
           ческий, физико-химический и физический анализ.

 ЕН.06     Экология:                                         84

           биосфера и человек:   структура биосферы, эко-
           системы,  взаимоотношения организма  и  среды,
           экология и здоровье человека; глобальные проб-
           лемы окружающей среды; экологические  принципы
           рационального использования природных ресурсов
           и охраны природы;  основы  экономики  природо-
           пользования; экозащитная техника и технология;
           основы экологического права,  профессиональная
           ответственность;  международное сотрудничество

                             - 13 -

њњњњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњњ
    1     ‹                    2                         ‹  3
њњњњњњњњњњ™њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ™њњњњњњ
           в области окружающей среды.

 ЕН.07     Дисциплины и курсы по  выбору студента,  уста-   392
           навливаемые вузом (факультетом).

 ОПД.00    Общепрофессиональные дисциплины.                1988

 ОПД.01    Начертательная геометрия,  черчение и машинная   224
           графика.

 ОПД.01.01 Начертательная геометрия:

           методы проецирования; позиционные, метрические
           задачи;  способы преобразования чертежей;  по-
           верхности  сложной  формы;  числовые  отметки;
           перспектива; тени; пересечения в аксонометрии.

 ОПД.01.02 Черчение:

           техника черчения  и геометрические построения;
           ГОСТы, ЕСКД;  машиностроительные и архитектур-
           но-строительные чертежи.

 ОПД.01.03 Машинная графика:

           методы  и  средства  машинной графики;  пакеты
           прикладных программ для построения чертежей.

 ОПД.02    Механика жидкости и газа:                        112

           гидростатика; основы гидродинамики;  гидравли-
           ческие сопротивления; установившееся и неуста-
           новившееся  движения жидкости;  истечение жид-
           кости;  моделирование гидравлических и аэроди-
           намических явлений.

 ОПД.03    Механика деформируемого твердого тела.           392

 ОПД.03.О1 Сопротивление материалов:

           внешние и внутренние силы;  геометрические ха-
           рактеристики сечений; механические характерис-
           тики материалов; напряжения и деформации; рас-
           четы на прочность  и  на  жесткость при осевом
           растяжении, сжатии, сдвиге, кручении, попереч-
           ном изгибе; напряженное и деформированное сос-
           тояния;  теории прочности; сложное сопротивле-
           ние; статически неопределимые задачи; устойчи-
           вость стержней; энергетические методы; динами-
           ческое действие нагрузки;  расчет на усталост-
           ную прочность;  основы теории упругости; прин-
           ципы расчета конструкций с учетом пластических
           деформаций, ползучести.


                             - 14 -

њњњњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњњ
    1     ‹                    2                         ‹  3
њњњњњњњњњњ™њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ™њњњњњњ
 ОПД.ОЗ.О2 Строительная механика:

           кинематический анализ стержневых систем; опре-
           деление усилий в статически определимых стерж-
           невых системах при неподвижной и подвижной на-
           грузках; плоские фермы; трехшарнирные системы;
           метод сил;  метод перемещений;  статически не-
           определимые балки;  фермы,  рамы и арки;  про-
           странственные системы;  основы  расчета конст-
           рукций  методом конечных элементов;  колебания
           систем с одной  и с несколькими степенями сво-
           боды; методы исследования устойчивости систем.

 ОПД.О4    Безопасность жизнедеятельности:                  100

           характеристика опасных и вредных факторов сре-
           ды обитания;  физиологическое  воздействие  на
           человека  опасных  и вредных факторов в произ-
           водственных условиях;  методы и средства повы-
           шения безопасности технологических процессов в
           условиях строительного производства;  электро-
           безопасность;   противопожарная  безопасность;
           характеристики чрезвычайных ситуаций;  экобио-
           защитная техника.

 ОПД.О5    Инженерная геодезия:                             112

           предмет геодезии; системы координат, применяе-
           мые в геодезии;  измерение углов, расстояний и
           превышений;  геодезические приборы; основы ма-
           тематической обработки результатов  измерений;
           геодезические  сети; основные виды геодезичес-
           ких работ при монтаже крупных машин,технологи-
           ческих линий, подкрановых путей и их эксплуа-
           тации.

 ОПД.О6    Инженерная геология:                              84

           основы общей и инженерной геологии,  гидрогео-
           логии;   основные  породообразующие  минералы;
           магматические,  осадочные  и   метаморфические
           горные породы; классы грунтов, их основные фи-
           зико-механические  свойства  и  статистические
           характеристики.

 ОПД.О7    Архитектура:                                     168

           сущность архитектуры, ее определение и задачи;
           основы архитектурно-строительного проектирова-
           ния;  гражданские,  производственные здания  и
           комплексы;  конструктивные  элементы;  физико-
           технические  основы архитектурно-строительного
           проектирования;  основы  градостроительства;
           объемно-планировочные, композиционные и конст-

                             - 15 -

њњњњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњњ
    1     ‹                    2                         ‹  3
њњњњњњњњњњ™њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ™њњњњњњ
           руктивные решения жилых, общественных,  произ-
           водственных  зданий  и  комплексов; реконстру-
           кция зданий и застройки.

 ОПД.О8    Строительные материалы и изделия.                224

 ОПД.08.01 Неметаллические строительные материалы и изде-
           лия:

           основные  свойства  строительных  материалов;
           понятия о композитах; природные каменные мате-
           риалы;изделия из строительной керамики и мине-
           ральных расплавов;  неорганические вяжущие ма-
           териалы;  бетоны, строительные растворы; сили-
           катные  изделия автоклавного твердения; тепло-
           изоляционные материалы; полимерные материалы и
           изделия на их основе.

 ОПД.08.02 Металлические строительные материалы и изделия:

           основы учения  о строении и свойствах металлов
           и сплавов;  железоуглеродистые сплавы; легиро-
           ванные;  конструкционные,  инструментальные  и
           специальные стали и сплавы; термическая, хими-
           ко-термическая  и  термохимическая  обработка;
           поверхностное деформационное упрочнение; мето-
           ды получения и обработки металлических матери-
           алов.

 ОПД.О9    Инженерные сети и оборудование.                  196

 ОПД.О9.01 Теплогазоснабжение и вентиляция:

           основы технической термодинамики  и теплопере-
           дачи; тепловлажностный и воздушный режимы про-
           изводственных и жилых помещений,  кабин управ-
           ления машинами, методы и средства их обеспече-
           ния;  отопление помещений; вентиляция и конди-
           ционирование воздуха;  теплогазоснабжение зда-
           ний и технологических линий.

 ОПД.О9.О2 Водоснабжение и водоотведение:

           системы и схемы водоснабжения зданий, сооруже-
           ний  и технологических линий;  водоотведение и
           очистка сточных вод.

 ОПД.О9.О3 Инженерное оборудование и электроснабжение:

           электроснабжение инженерного оборудования зда-
           ний, сооружений и технологических линий строи-
           тельной индустрии;   методы   расчета   систем
           электроснабжения и выбора электрооборудования,
           эффективного применения  электрооборудования в

                             - 16 -

њњњњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњњ
    1     ‹                    2                         ‹  3
њњњњњњњњњњ™њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ™њњњњњњ
           условиях строительства и эксплуатации инженер-
           ных систем   зданий  и  сооружений;  методы  и
           средства обеспечения электробезопасности труда.

 ОПД.1О    Дисциплины и курсы по выбору студента, устана-   376
           вливаемые вузом (факультетом).

 СД.00     Специальные дисциплины.                         2118

 СД.01     Технология производства в строительстве:         140

           основные положения строительного производства;
           технология процессов: переработки грунта и ус-
           тройства свай,  монолитного бетона и железобе-
           тона, монтажа строительных конструкций, камен-
           ной кладки,  устройства защитных, изоляционных
           и отделочных покрытий; основные положения тех-
           нологии возведения зданий и сооружений.

 СД.02     Машины, оборудование и инструмент в строитель-   168
           стве:

           назначение, устройство и рабочие процессы, об-
           ласти применения,  технологические возможности
           и условия безопасной работы:  машин транспорт-
           ных,  подъемно-транспортных, транспортирующих,
           для земляных  и  подготовительных работ, буре-
           ния, свайных работ;  оборудования для гидроме-
           ханизации, камнедробления,  сортировки и мойки
           каменных материалов,  приготовления  бетонов и
           растворов;  машин и оборудования для транспор-
           тировки,  укладки и уплотнения бетонной смеси,
           заводов по изготовлению  железобетонных строи-
           тельных изделий и конструкций; малых машин для
           штукатурных и окрасочных работ, отделки полов,
           устройства кровель,  ручного механизированного
           инструмента.

 СД.03     Электрооборудование в строительстве:             168

           электрические цепи,  электрические измерения и
           приборы, электромагнитные устройства и машины,
           электропривод, электронные приборы и устройст-
           ва; электрооборудование в строительстве; элек-
           тротехнология  в  строительстве и строительной
           индустрии; электробезопасность.

 СД.04     Основы автоматизации и робототехники:            112

           назначение, принцип действия  и  основы разра-
           ботки систем контроля, автоматического,  авто-
           матизированного и роботизированного управления
           технологическими процессами  в  строительстве,
           производстве строительных материалов  и  изде-

                             - 17 -

њњњњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњњ
    1     ‹                    2                         ‹  3
њњњњњњњњњњ™њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ™њњњњњњ
           лий, системах инженерного обеспечения городов,
           зданий и сооружений;  назначение и принцип ра-
           боты основных технических  средств автоматиза-
           ции и роботизации в отрасли; основы разработки
           функциональных схем автоматического управления
           строительными машинами,  аппаратами и техноло-
           гическими линиями и контроля за их работой.

 СД.05     Комплексная механизация, автоматизация и меха-   112
           новооруженность строительства:

           технология процесса комплектования машин,  ме-
           тоды  и  программное обеспечение  формирования
           оптимальных комплектов,  комплексов  и  парков
           машин для различных видов работ  и  условий их
           использования;  методы  оптимального насыщения
           фронта работ  средствами  механизации;  методы
           прогнозирования  и экономической оценки эффек-
           тивности комплексной механизации и автоматиза-
           ции строительства.

 СД.06     Основы надежности машин  и средств автоматиза-    84
           ции:

           основные положения  теории  надежности;  коли-
           чественные характеристики показателей надежно-
           сти, методы их определения и анализа;  обеспе-
           чение надежности машины и систем автоматизации
           на стадии их создания и при эксплуатации.

 СД.07     Экономика механизации  и  автоматизации строи-   112
           тельства:

           технико-экономическая характеристика механиза-
           ции  и  автоматизации строительства;  основные
           понятия  и  определения;  оценка  технического
           уровня и качества строительной техники;  опре-
           деление экономической эффективности создания и
           применения  новой  техники;  производственные
           фонды, их состав и оценка;  оборотные средства
           и пути их эффективного использования; методика
           определения оплаты труда  на предприятиях раз-
           личных форм собственности; показатели экономи-
           ческой эффективности капитальных вложений; оп-
           ределение  областей  эффективного  применения
           средств механизации и автоматизации строитель-
           ства;  расчет парка и потребности строительных
           машин;  виды налогов и специфика налогообложе-
           ния предприятий; кредитование предприятий.

 СД.08     Организация и планирование механизации и авто-   140
           матизации работ  в  строительстве.  Управление
           производством:


                             - 18 -

њњњњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњњ
    1     ‹                    2                         ‹  3
њњњњњњњњњњ™њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ™њњњњњњ
           основы теории организации  и  планирования ра-
           бот, управление производством;  методы органи-
           зации производства в условиях полной  и непол-
           ной определенности; методы организации научно-
           технической подготовки производства, оптималь-
           ной загрузки оборудования  и  трудовых  ресур-
           сов;  основы планирования производства; методы
           замены оборудования и управления запасами, ор-
           ганизация труда; основы управления производст-
           вом, АСУП; оценка эффективности функционирова-
           ния производства.

 СД.09     Дисциплины специализаций.                        746

 СД.10     Дисциплины и курсы по выбору  студента,  уста-   336
           навливаемые вузом (факультетом).

 Ф.00      Факультативы.                                    450

 Ф.01      Военная подготовка.                              450
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
 Всего часов обучения                                      8262
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
 П.00      Практики.                                  26 недель
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ

їш0
    Срок реализации образовательной программы инженера при оч-
ной форме обучения - 256 недель,  из которых 153 недели теоре-
тического обучения,  14 недель подготовки квалификационной ра-
боты,  не менее 34 недель каникул,  включая 4 недели последип-
ломного отпуска.

     Примечания:
     1. Вуз (факультет) имеет  право:
     1.1. Изменять объем часов, отводимых на освоение учебного
материала для  циклов дисциплин, - в пределах 5 %, для дисцип-
лин, входящих в цикл, - в пределах 10%, без превышения  макси-
мального недельного объема нагрузки студентов и при сохранении
содержания, указанного в настоящем документе.
     1.2. Устанавливать  объем  часов  по общим гуманитарным и
социально-экономическим дисциплинам (кроме иностранного  языка
и физической культуры).
     1.3. Осуществлять преподавание общих гуманитарных и соци-
ально-экономических дисциплин  в  форме  авторских  лекционных

                             - 19 -

курсов и разнообразных  видов  коллективных  и  индивидуальных
практических занятий,заданий и семинаров по программам (разра-
ботанным в самом вузе и учитывающим  региональную,  националь-
но-этническую, профессиональную специфику, также и научно-исс-
ледовательские предпочтения  преподавателей),   обеспечивающим
квалифицированное освещение тематики дисциплин.
     1.4. Устанавливать необходимую глубину  преподавания  от-
дельных разделов общих гуманитарных и социально-экономических,
математических  и общих естественнонаучных дисциплин (графа 2)
в соответствии с профилем специальных дисциплин.
     2. Рекомендуемый объем  обязательных  аудиторных  занятий
студента за период теоретического обучения в среднем составля-
ет 27 часов в неделю.  Реальный объем аудиторных занятий опре-
деляется  с  учетом уровня подготовки студентов,  квалификации
профессорско-преподавательского  состава,  материальной базы и
методического обеспечения учебного процесса.
     3. Факультативные дисциплины предусматриваются учебным
планом вуза, но не являются обязательными для изучения студен-
том.
     4. Курсовые  работы  (проекты)  рассматриваются  как  вид
учебной работы по дисциплине и выполняются в  пределах  часов,
отводимых на ее изучение.
     5. Наименование специализаций утверждается учебно-методи-
ческим объединением по строительному образованию, наименование
дисциплин специализаций  и  их  объем  устанавливается  высшим
учебным заведением.

                                       Составители:
                               Учебно-методическое объединение
                               вузов Российской Федерации по
                               строительному образованию
                                                  В.Я.Карелин

     Главное управление  образовательно-профессиональных прог-
рамм и технологии
                                                  Ю.Г.Татур
                                                  В.Е.Самодаев
                                                  Н.С.Гудилин
 
Рейтинг@Mail.ru