Ранее этот государственный стандарт имел номер 291100 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

291100
              Государственный комитет Российской Федерации
                        по высшему образованию


    СОГЛАСОВАНО:                       УТВЕРЖДАЮ:
    Заместитель Министра               Заместитель Председателя
    путей сообщения                    Госкомвуза России
    Российской Федерации

    _______________ А.Н.Кондратенко    _____________ В.Д.Шадриков

    "27 "  октября       1994 г.       "14 "  ноября      1994 г.




               ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
                ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


                     ГОСУДАРСТВЕННЫЕ  ТРЕБОВАНИЯ
                        к минимуму содержания
                     и уровню подготовки инженера
                           по специальности
                291100 - Мосты и транспортные тоннели



                Вводится в действие с даты утверждения









                           Москва,  1994 г.

             Государственный комитет Российской Федерации
                        по высшему образованию


    СОГЛАСОВАНО:                       УТВЕРЖДАЮ:
    Заместитель Министра               Заместитель Председателя
    путей сообщения                    Госкомвуза России
    Российской Федерации

    _______________ А.Н.Кондратенко    _____________ В.Д.Шадриков

    "27 "  октября       1994 г.       "14 "  ноября      1994 г.



               ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
                ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


                     ГОСУДАРСТВЕННЫЕ  ТРЕБОВАНИЯ
                        к минимуму содержания
                     и уровню подготовки инженера
                           по специальности
                291100 - Мосты и транспортные тоннели



                Вводится в действие с даты утверждения

    СОГЛАСОВАНО:

    ЦКадр                                            Н.М.Бурносов

    ЦП                                               А.В.Бушин

    УМК МПС                                          И.Ф.Куколева


                           Москва,  1994 г.

                            - 2 -
               1. Общая  характеристика  специальности
                291100 - Мосты и транспортные тоннели

         1.1. Специальность  утверждена  приказом Государственного
    комитета Российской Федерации по высшему образованию от 5 мар-
    та 1994 года N 180.
         1.2. Квалификация выпускников - инженер путей сообщения -
    строитель, нормативная длительность освоения программы при оч-
    ной форме обучения - 5 лет.
         1.3. Характеристика сферы  профессиональной  деятельности
              выпускника.
         1.3.1. Место специальности в области производства.
         Специальность включает в себя совокупность приемов,  спо-
    собов и методов проектирования, строительства, содержания, ре-
    монта и реконструкции мостов и транспортных тоннелей.
         1.3.2. Объекты профессиональной деятельности:
         - проектирование мостов и транспортных тоннелей;
         - строительство мостов и транспортных тоннелей;
         - технология заводского изготовления мостовых и  тоннель-
    ных конструкций;
         - испытания, содержание, ремонт, реконструкция и усиление
    мостов и транспортных тоннелей.
         1.3.3. Виды профессиональной деятельности.
         Выпускник по  специальности 291100 - Мосты и транспортные
    тоннели в соответствии с фундаментальной и специальной  подго-
    товкой  может  выполнять  следующие виды профессиональной дея-
    тельности:
         - производственно-технологическую;
         - организационно-управленческую;
         - проектно-изыскательскую;
         - проектно-конструкторскую;
         - экспериментально-исследовательскую.

     2. Требования к уровню подготовки лиц,  успешно завершивших
           обучение по программе инженера по специальности
                291100 - Мосты и транспортные тоннели
         2.1. Общие требования к образованности инженера.
              Инженер отвечает следующим требованиям:
         - знаком  с  основными  учениями в области гуманитарных и

                            - 3 -
    социально-экономических наук,  способен  научно  анализировать
    социально-значимые проблемы и процессы, умеет использовать ме-
    тоды этих наук в различных видах профессиональной и социальной
    деятельности;
         - знает этические и правовые нормы,  регулирующие отноше-
    ние  человека к человеку,  обществу,  окружающей среде,  умеет
    учитывать их при разработке экологических и социальных  проек-
    тов;
         - имеет целостное представление о процессах  и  явлениях,
    происходящих  в неживой и живой природе,  понимает возможности
    современных научных методов познания природы и владеет  ими на
    уровне,  необходимом для решения задач, возникающих при выпол-
    нении профессиональных функций;
         - способен  продолжить  обучение и вести профессиональную
    деятельность в иноязычной среде (требование рассчитано на реа-
    лизацию в полном объеме через 10 лет);
         - имеет представление о здоровом  образе  жизни,  владеет
    умениями и навыками физического самосовершенствования;
         - владеет культурой мышления,  знает  его  общие  законы,
    способен  в письменной и устной речи правильно (логично) офор-
    мить его результаты;
         - умеет организовать свой труд, владеет компьютерными ме-
    тодами сбора,  хранения и обработки (редактирования)  информа-
    ции, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;
         - владеет знаниями  основ  производственных  отношений  и
    принципами управления с учетом технических, финансовых и чело-
    веческих факторов;
         - умеет использовать методы  решения задач на определение
    оптимальных соотношений параметров различных систем;
         - способен в условиях развития науки и изменяющейся соци-
    альной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих
    возможностей, умеет приобретать новые знания, используя совре-
    менные информационные образовательные технологии;
         - понимает сущность и социальную значимость своей профес-
    сии,  основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную об-
    ласть его деятельности,  видит их взаимосвязь в целостной сис-
    теме знаний;
         - способен  к  проектной  деятельности в профессиональной
    сфере на основе системного подхода,  умеет строить и использо-

                            - 4 -
    вать  модели для описания и прогнозирования различных явлений,
    осуществлять их качественный и количественный анализ;
         - способен  поставить цель и сформулировать задачи,  свя-
    занные с реализацией профессиональных функций, умеет использо-
    вать для их решения методы изученных им наук;
        - готов к кооперации с коллегами и работе  в  коллективе,
    умеет организовать работу исполнителей,  находить и  принимать
    управленческие решения в условиях различных мнений;
         - методически и психологически готов к изменению  вида  и
    характера своей профессиональной деятельности, работе над меж-
    дисциплинарными проектами.

          2.2. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам

         2.2.1. Требования  по общим гуманитарным и  социально-
                экономическим дисциплинам.
         Требования к  знаниям и умениям выпускников соответствуют
    Требованиям (федеральный компонент) к  обязательному  минимуму
    содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по цик-
    лу "Общие гуманитарные и  социально-экономические дисциплины",
    утвержденным Государственным комитетом Российской Федерации по
    высшему образованию 18 августа 1993 г.

         2.2.2. Требования по математическим и общим  естественно-
                научным дисциплинам.
         Инженер должен:
       в области математики и информатики:
         иметь представление:
       - о  математике как особом способе познания мира,  общности
         ее понятий и представлений;
       - о математическом моделировании;
       - об информации, методах ее хранения, обработки и передачи;
         знать и уметь использовать:
       - основные понятия и методы математического анализа, анали-
    тической геометрии, линейной алгебры, теории функций комплекс-
    ного переменного, теории вероятностей и математической статис-
    тики, дискретной математики;
       - математические модели простейших систем и процессов в ес-
    тествознании и технике;

                            - 5 -
       - вероятностные модели для конкретных процессов и проводить
    необходимые расчеты в рамках построенной модели;
         иметь опыт:
       - употребления математической символики для выражения коли-
    чественных и качественных отношений объектов;
       - исследования моделей с учетом их  иерархической структуры
    и оценкой пределов применимости полученных результатов;
       - использования  основных приемов обработки эксперименталь-
    ных данных;
       - аналитического и численного решения алгебраических, обык-
    новенных дифференциальных уравнений,  а также основных уравне-
    ний математической физики;
       - программирования и  использования  возможностей  вычисли-
    тельной техники и программного обеспечения;
       - использования средств компьютерной  графики;
         в области физики,химии,экологии и теоретической механики:
         иметь представление:
       - о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции;
       - о фундаментальном единстве естественных наук, незавершен-
    ности естествознания и возможности его дальнейшего развития;
       - о дискретности и непрерывности в природе;
       - о соотношении порядка и беспорядка в природе, упорядочен-
    ности строения объектов, переходах в неупорядоченное состояние
    и наоборот;
       - о динамических и статистических закономерностях в  приро-
    де;
       - о вероятности как  объективной  характеристике  природных
    систем;
       - об измерениях и их специфичности в различных разделах ес-
    тествознания;
       - о фундаментальных константах естествознания;
       - о принципах симметрии и законах сохранения;
       - о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;
       - о состояниях в природе и их изменениях со временем;
       - об индивидуальном и  коллективном  поведении  объектов  в
    природе;
       - о времени в естествознании;
       - об  основных химических системах и процессах, реакционной
    способности веществ;

                            - 6 -
       - о методах химической идентификации и определения веществ;
       - об особенностях  биологической  формы  организации  мате-
    рии, принципах воспроизводства и развития живых систем;
       - о биосфере и направлении ее эволюции;
       - о целостности и гомеостазе живых систем;
       - о взаимодействии организма и среды,  сообществе  организ-
    мов, экосистемах;
       - об экологических принципах охраны природы  и рациональном
    природопользовании, перспективах создания неразрушающих приро-
    ду технологий;
       - о новейших открытиях естествознания,  перспективах их ис-
    пользования для построения технических устройств;
       - о физическом,  химическом и биологическом моделировании;
       - о последствиях своей профессиональной деятельности с точ-
    ки  зрения единства биосферы и биосоциальной природы человека;
         знать и уметь использовать:
       - основные понятия, законы и модели механики, электричества
    и магнетизма, колебаний и волн, квантовой физики, статистичес-
    кой  физики  и термодинамики,  химических систем,  реакционной
    способности веществ, химической идентификации, экологии;
       - методы теоретического и экспериментального исследования в
    физике, химии, экологии;
       - уметь  оценивать  численные порядки величин,  характерных
    для различных разделов естествознания.

       2.2.3. Требования  по общепрофессиональным дисциплинам.
          Инженер должен:
          иметь представление:
       - о совершенствовании методов инженерно-геологических и ге-
    одезических изысканий;
       - о  технологиях производства строительных материалов и из-
    делий, свойствах основных конструкционных материалов;
       - о  перспективных  направлениях  в  расчетах строительных
    конструкций;
       - о  тенденциях развития архитектуры транспортных сооруже-
    ний;
       - о законах гидрологии и методах  гидрометрии;
       - об основных законах и принципах, лежащих в основе работы
    электротехнических устройств; об основах электроники;

                            - 7 -
       - о системе метрологического обеспечения, стандартизации и
    управлении качеством в строительном производстве;
       - о научных и организационных основах мер ликвидации  пос-
    ледствий аварий,  катастроф, стихийных бедствий и других чрез-
    вычайных ситуаций;
         знать и уметь использовать:
       - методы технического черчения и машинной графики;
       - топографические карты, геодезические приборы, методы про-
    изводства геодезических работ;
       - методы  исследования  горных пород,  гидрогеологических и
    инженерно-геологических условий строительства;
       - основные  физико-механические  свойства грунтов и способы
    их определения;
       - рациональные типы конструкции фундаментов, методы их рас-
    чета и сооружения;
       - основные свойства строительных материалов,  технологичес-
    кие методы изготовления из них элементов конструкций;
       - основные  методы оценки и расчета прочности,  жесткости и
    устойчивости строительных конструкций;
       - основы проектирования строительных конструкций инженерных
    сооружений;
       - методы гидравлического расчета инженерных сооружений;
       - методы измерения параметров технологических  процессов  в
    строительстве;
       - основы безопасности жизнедеятельности,  основы  законода-
    тельства по охране труда и окружающей среды, меры безопасности
    труда на транспорте и в строительстве,  основы гигиены и пром-
    санитарии;
       иметь опыт:
       - чтения  и  выполнения  строительных  и машиностроительных
    чертежей;
       - выполнения съемочных и разбивочных геодезических работ;
       - проведения инженерно-геологических  и  гидрогеологических
    изысканий;
       - определения физико-механических свойств грунтов и строите-
    льных материалов, применения основных строительных материалов;
       - проектирования основных типов фундаментов сооружений;
       - расчета строительных конструкций инженерных сооружений на
    прочность, жесткость, выносливость и устойчивость;

                            - 8 -
       - применения  тензометрии для исследования напряжений и де-
    формаций в элементах конструкций;
       - гидравлического  расчета  каналов  и малых водопропускных
    дорожных сооружений;
       - работы   с  дозиметрическими  приборами;  обеззараживания
    местности, объектов строительства и транспорта.

       2.2.4. Требования по специальным дисциплинам.
         Инженер  должен:
         знать и уметь использовать:
       - организационную структуру, производственную базу и систе-
    му взаимодействия подразделений железнодорожного транспорта;
       - методы  проектирования и расчетов элементов железнодорож-
    ного пути;
       - вертикально-планировочные и конструктивные решения мосто-
    вых и тоннельных сооружений;
       - методы определения нагрузок и расчета мостовых и тоннель-
    ных конструкций;
       - технологию постройки мостовых и тоннельных сооружений;
       - машины и оборудование,  применяемые в мосто- и тоннелест-
    роении;
       - методы  изысканий  и  проектирования мостовых переходов и
    тоннельных пересечений;
       - методы разработки сметной документации  и  оценки  рента-
    бельности и себестоимости строительно-монтажных работ в мосто-
    и тоннелестроении;
       - организационную структуру,  методы управления  и контроля
    качества в строительстве транспортных сооружений;
       - технологию  содержания,  реконструкции и ремонта мостов и
    тоннелей;
         владеть:
       - методами расчета мостовых и тоннельных конструкций с  ис-
     пользованием ЭВМ;
       - методами разработки технологии  сооружения, реконструкции
     и ремонта мостов и тоннелей;
       - практическими навыками выполнения основных  технологичес-
     ких операций по постройке, содержанию и ремонту мостов и тон-
     нелей;
       - методами  экспериментальных исследований,  обследования и

                            - 9 -
     испытания мостовых и тоннельных конструкций;
       - рациональными приемами поиска и использования научно-тех-
     нической информации.


         Дополнительные требования к специальной подготовке  инже-
     нера  дополняются  высшим учебным заведением с учетом особен-
     ностей специализации.

          2.3. Минимум  содержания  образовательной программы
                 подготовки инженера по специальности
                 291100 - Мосты и транспортные тоннели
_________________________________________________________________
Индекс :  Наименование дисциплин и их основные          : Всего
                        разделы                         : часов
_________________________________________________________________
   1   :                  2                             :    3
_________________________________________________________________

ГСЭ.00  Общие гуманитарные и социально-
        экономические   дисциплины                        1 802

        Перечень дисциплин  и их основное содержание со-
        ответствуют Требованиям  (федеральный компонент)
        к  обязательному  минимуму  содержания  и уровню
        подготовки выпускника высшей школы по циклу "Об-
        щие  гуманитарные и социально-экономические дис-
        циплины", утвержденным Государственным комитетом
        Российской  Федерации  по высшему образованию 18
        августа 1993 г.


ЕН.00  Математические и общие естественнонаучные
       дисциплины                                         1 808

ЕН.01   Математика:                                         716
       алгебра: основные алгебраические структуры, векто-
       рные пространства и линейные отображения;  геомет-
       рия: аналитическая геометрия, многомерная евклидо-

                            - 10 -
_________________________________________________________________
   1   :                  2                             :    3
_________________________________________________________________
       ва геометрия,  дифференциальная геометрия кривых и
       поверхностей;  комбинаторика;  анализ: дифференци-
       альное и интегральное исчисления,  элементы теории
       функций и функционального анализа, теория  функций
       комплексного переменного, дифференциальные уравне-
       ния; вероятность и статистика: элементарная теория
       вероятностей, математические основы теории вероят-
       ностей, модели случайных процессов, проверка гипо-
       тез, принцип максимального подобия, статистические
       методы обработки экспериментальных данных.

ЕН.02   Информатика:                                        170
       понятие информации; общая характеристика процессов
       сбора, передачи,обработки и накопления информации;
       технические и  программные средства реализации ин-
       формационных процессов;модели решения функциональ-
       ных и вычислительных задач; алгоритмизация и прог-
       раммирование; языки программирования высокого уро-
       вня; базы данных; программное обеспечение и техно-
       логия программирования.

       Общие естественнонаучные дисциплины                  742

ЕН.03   Физика:                                             234
       физические основы механики:  понятие  состояния  в
       классической механике,  уравнения движения, законы
       сохранения,  принцип относительности  в  механике,
       кинематика  и динамика твердого тела,  жидкостей и
       газов; электричество и магнетизм: электростатика и
       магнетостатика, уравнения Максвелла, принцип отно-
       сительности в электродинамике;  физика колебаний и
       волн: гармонический  и ангармонический осциллятор,
       физический смысл спектрального  разложения,кинема-
       тика волновых процессов, интерференция и дифракция
       волн; квантовая физика: корпускулярно-волновой ду-
       ализм, принцип неопределенности, квантовые состоя-

                            - 11 -
_________________________________________________________________
   1   :                  2                             :    3
_________________________________________________________________
       ния, принцип суперпозиции,  энергетический  спектр
       атомов и молекул, природа химической связи; стати-
       стическая физика и термодинамика:  три начала тер-
       модинамики, термодинамические  функции  состояния,
       фазовые равновесия и фазовые превращения,  кинети-
       ческие явления, конденсированное состояние.

ЕН.04.  Химия:                                              140
       химические системы:  растворы, дисперсные и элект-
       рохимические системы,  катализаторы, полимеры; хи-
       мическая термодинамика и кинетика:  энергетика хи-
       мических процессов,  химическое и фазовое равнове-
       сие,  колебательные  реакции;  реакционная способ-
       ность веществ:  химия и периодическая система эле-
       ментов, кислотно-основные и окислительно-восстано-
       вительные свойства веществ,  химическая связь; ка-
       чественный и количественный, химический, физикохи-
       мический и физический анализ.

ЕН.05   Экология:                                            70
       биосфера и человек:  структура биосферы; экосисте-
       мы;  взаимоотношения организма и среды; экология и
       здоровье человека;  глобальные проблемы окружающей
       среды; экологические  принципы  рационального  ис-
       пользования  природных  ресурсов и охраны природы;
       основы экономики  природопользования;  экозащитная
       техника и технологии; основы экологического права;
       профессиональная  ответственность;   международное
       сотрудничество в области окружающей среды.

ЕН.06   Теоретическая механика:                             298
       статика: реакции связей, условия равновесия плос-
       кой и пространственной  систем  сил,  теория  пар
       сил;  кинематика:  кинематические  характеристики
       точки,  частные и общий случаи движения  точки  и
       твердого тела; динамика: дифференциальные уравне-

                            - 12 -
_________________________________________________________________
   1   :                  2                             :    3
_________________________________________________________________
       ния движения точки, первая и вторая задачи, общие
       теоремы динамики,  колебания механических систем,
       аналитическая динамика, теория удара.

ЕН.07   Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавли-
        ваемые вузом (факультетом)                          180

ОПД.00  Общепрофессиональные дисциплины                   2 288

ОПД.01. Начертательная геометрия, черчение
        и машинная графика:                                 277
       начертательная геометрия:  методы  проецирования;
       позиционные, метрические задачи; способы преобра-
       зования чертежей; поверхности сложной формы; чис-
       ловые отметки;  перспектива;  тени; пересечения в
       аксонометрии;  черчение:  техника черчения и гео-
       метрические построения;  машиностроительные и ар-
       хитектурно-строительные чертежи;  машинная графи-
       ка:  методы и средства машинной  графики;  пакеты
       прикладных программ для построения чертежей.

ОПД.02  Гидравлика и гидрология:                            138
       гидростатика; основы гидродинамики;  гидравличес-
       кие сопротивления;  истечение жидкости из отверс-
       тий и насадок;  движение жидкости в напорных тру-
       бопроводах; равномерное и установившееся неравно-
       мерное  движения жидкости в открытых руслах;  во-
       досливы; гидравлика дорожных труб и малых мостов;
       сопряжение  бьефов;  гидравлика  речного потока и
       больших мостов; движение грунтовых вод; гидравли-
       ческое моделирование.

ОПД.03  Сопротивление материалов:                           392
       внешние и внутренние силы;  геометрические харак-
       теристики  сечений;  механические  характеристики
       материалов;  расчеты  на прочность и на жесткость

                            - 13 -
_________________________________________________________________
   1   :                  2                             :    3
_________________________________________________________________
       при осевом растяжении, сжатии, сдвиге,  кручении,
       поперечном изгибе и сложном сопротивлении; основы
       теории упругости,  напряженное  и деформированное
       состояния; теории прочности; статически неопреде-
       лимые задачи; устойчивость стержней; динамическое
       действие нагрузки; принципы расчета конструкций с
       учетом пластических деформаций,  ползучести мате-
       риалов и на усталость.

ОПД.04  Строительная механика:                              372
       кинематический анализ стержневых систем,  опреде-
       ление  усилий в статически определимых стержневых
       системах при неподвижной и  подвижной  нагрузках;
       плоские фермы; трехшарнирные системы; метод сил и
       метод перемещений в расчетах статически неопреде-
       лимых  систем;  колебания систем с одной и с нес-
       колькими степенями свободы;  методы  исследования
       динамики и устойчивости деформируемых систем.

ОПД.05  Механика грунтов, основания и фундаменты:           189
       физико-механические свойства  грунтов  основания;
       расчет оснований по деформациям,  несущей способ-
       ности и устойчивости; основные положения проекти-
       рования оснований и фундаментов; производство ра-
       бот по сооружению фундаментов; усиление и переус-
       тройство фундаментов.

ОПД.06  Безопасность жизнедеятельности:                     100
       характеристика опасных  и  вредных  факторов среды
       обитания;  физиологическое воздействие на человека
       опасных  и вредных факторов в производственных ус-
       ловиях;  методы и средства повышения  безопасности
       технологических процессов в условиях строительного
       производства, электробезопасность, противопожарная
       безопасность,  характеристики  чрезвычайных ситуа-
       ций, экобиозащитная техника.

                            - 14 -
_________________________________________________________________
   1   :                  2                             :    3
_________________________________________________________________

ОПД.07 Инженерная геодезия:                                 126
       предмет геодезии; системы координат, применяемые в
       геодезии;  измерения углов,  расстояний и превыше-
       ний;  геодезические приборы; основы математической
       обработки результатов измерений; геодезические се-
       ти; топографические съемкиї2 ї0и карты;  основные виды
       геодезических работ при проектировании, строитель-
       стве и эксплуатации сооружений.

ОПД.08 Инженерная геология:                                  80
       основы общей и инженерной геологии, гидрогеологии;
       основные породообразующие минералы; магматические,
       осадочные и метаморфические горные породы; подзем-
       ные воды (классификация,законы движения); инженер-
       но-геологические процессы; инженерно-геологические
       изыскания в мосто- и тоннелестроении.

ОПД.09  Архитектура транспортных сооружений:                 50
       определение и задачи архитектуры; основы архитек-
       турно-строительного проектирования   мостовых   и
       тоннельных сооружений; связь конструктивных реше-
       ний с архитектурными формами; архитектурно-стиле-
       вые решения  мостовых  и  тоннельных  объектов  в
       увязке  с архитектурной средой и природными ланд-
       шафтами.

ОПД.10  Строительные материалы:                             224
       основные свойства строительных материалов;  мате-
       риалы для мостов и тоннелей и требования,  предъ-
       являемые к ним;  бетоны и каменная кладка; исход-
       ные материалы для бетона;  металлы для  мостов  и
       тоннелей; пластические массы и древесина; гидрои-
       золяционные  материалы;  окрасочные  составы  для
       мостов.


                            - 15 -
_________________________________________________________________
   1   :                  2                             :    3
_________________________________________________________________

ОПД.11  Электротехника и электроснабжение строительства:     80
       электрические цепи постоянного и переменного  то-
       ка; электрические трансформаторы и машины; элект-
       рический привод строительных  механизмов;  основы
       электроснабжения строительства.

ОПД.12  Метрология, стандартизация, управление качеством
        в строительстве:                                     90
       государственная система  обеспечения единства из-
       мерений; линейные и угловые  измерения  в  строи-
       тельстве;  измерение  относительных  деформаций в
       строительных конструкциях; государственные систе-
       мы стандартов и методы управления качеством стро-
       ительства и эксплуатации  мостов  и  транспортных
       тоннелей.

ОПД.13  Дисциплины и курсы по выбору студента,
        устанавливаемые вузом (факультетом)                 170


 СД.00  Специальные дисциплины                            1 752

 СД.01  Общий курс железных дорог:                           46
       структура  управления железнодорожным транспортом;
       путь и путевое хозяйство;  электроснабжение желез-
       ных  дорог;  локомотивы  и локомотивное хозяйство;
       вагоны и вагонное возяйство; автоматика, телемеха-
       ника и связь; организация перевозок и движения по-
       ездов;  габариты приближения строений и подвижного
       состава;  материально-техническое снабжение желез-
       ных дорог.

 СД.02  Железнодорожный путь:                                48
       верхнее строение  пути;  звеньевой  и  бесстыковой
       путь;  соединения путей,  стрелочные переводы, об-

                            - 16 -
_________________________________________________________________
   1   :                  2                             :    3
_________________________________________________________________
       ходные пути,  сплетения путей; особенности пути на
       высокоскоростных магистралях; железнодорожный путь
       на мостах, в тоннелях и метрополитенах; переходной
       путь на участках примыкания к исскуственным соору-
       жениям.

 СД.03  Мосты и тоннели:                                    154
       основные виды мостов и тоннелей;метрополитены; ис-
       тория и перспективы развития мосто- и тоннелестро-
       ения; мостовой  переход  и тоннельное пересечение,
       их элементы и требования к ним; конструкция искус-
       ственных сооружений различных видов,  систем и ма-
       териалов; основы проектирования и строительства.

 СД.04  Строительные работы и машины в мосто-
        и тоннелестроении:                                   90
       общестроительные работы (земляные,  каменные,  бе-
       тонные,  гидроизоляционные,  опалубочные, арматур-
       ные,  монтажные, отделочные), их содержание и тех-
       нология выполнения; машины и оборудование для про-
       изводства общестроительных  работ.

 СД.05  Изыскания и проектирование мостовых переходов
        и тоннельных пересечений:                           110
       основы проектирования мостовых  переходов  и  тон-
       нельных  пересечений  на  железных и автомобильных
       дорогах;  изыскания мостовых переходов; проектиро-
       вание малых водопропускных сооружений;  проектиро-
       вание тоннельных пересечений высотных препятствий;
       технико-экономическое сравнение вариантов мостовых
       переходов и тоннельных пересечений.

 СД.06  Экономика строительства мостов и тоннелей:          100
       экономические категории в строительстве; структура
       капитальных  вложений и их экономическая эффектив-
       ность; сметное дело в строительстве; методика эко-

                            - 17 -
_______________________________________________________________
   1   :                  2                           :    3
_______________________________________________________________
       номического сравнения вариантов при проектировании
       и строительстве мостов и тоннелей.

 СД.07  Организация, планирование и управление мосто-
        и тоннелестроительным производством:                196
       изыскания и проектирование организации работ;  ка-
       лендарное  планирование и организационно-техничес-
       кая подготовка строительства;  организация матери-
       ально-технического снабжения, труда и контроля ка-
       чества  строительства;  организация   изготовления
       сборных конструкций; планирование производственной
       деятельности мосто- и тоннелестроительной  органи-
       зации;  организация управления мосто- и тоннелест-
       роительным производством;  методы и техника управ-
       ления строительством.

 СД.08  Содержание и реконструкция мостов и тоннелей:        98
       обследования и испытания исскуственных сооружений;
       оценка  грузоподъемности металлических и железобе-
       тонных пролетных строений мостов; определение воз-
       можности и  условий  эксплуатации  мостов и транс-
       портных тоннелей; оценка усталостной долговечности
       элементов металлических мостов;  ремонт и усиление
       исскуственных сооружений;  реконструкция мостов  и
       тоннелей.

 СД.09      Дисциплины специализаций                        682

 СД.10 Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавли-
       ваемые вузом (факультетом)                           228

  Ф.00 Факультативы                                         450

  Ф.01 Военная подготовка                                   450

       Всего часов  теоретического обучения:              8 100

                            - 18 -
  П.00 Практика                                       20 недель

     Срок реализации  образовательной программы инженера при очной
форме обучения составляет 256 недель, из которых 150 недель теоре-
тического обучения,  14 недель подготовки квалификационной работы,
не менее 35 недель каникул,  включая 4 недели последипломного  от-
пуска.

     Примечания:
     1. При разработке  образовательно-профессиональных   программ
подготовки инженера вуз (факультет) имеет право:
     1.1. Изменять объем часов, отводимых на освоение учебного ма-
териала для циклов дисциплин, - в пределах 5%, для дисциплин, вхо-
дящих в цикл,  - в пределах 10%,  без превышения максимального не-
дельного объема нагрузки студентов и при  сохранении  минимального
содержания, указанного в настоящем документе.
     1.2. Устанавливать объем часов по общим гуманитарным и  соци-
ально-экономическим  дисциплинам (кроме иностранного языка и физи-
ческой культуры) при условии сохранения общего объема  часов цикла
(с учетом примечания 1.1) и реализации минимума содержания дисцип-
лин, указанного в графе 2.
      1.3. Осуществлять преподавание общих гуманитарных и социаль-
но-экономических дисциплин в форме авторских лекционных  курсов  и
разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических за-
нятий,  заданий и семинаров по программам,  (разработанным в самом
вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, професси-
ональную специфику,  также и научно-исследовательские предпочтения
преподавателей),  обеспечивающим квалифицированное освещение тема-
тики дисциплин цикла.
    1.4. Устанавливать  необходимую глубину преподавания отдельных
разделов общих гуманитарных и  социально-экономических,  математи-
ческих  и общих естественнонаучных дисциплин (графа 2) в соответс-
твии с профилем специальных дисциплин.
     2. Объем  обязательных  аудиторных занятий студента не должен
превышать в среднем за период теоретического обучения 27  часов  в
неделю.  При этом в указанный объем не входят обязательные практи-
ческие занятия по физической культуре и  факультативным  дисципли-
нам.
     3. Факультативные дисциплины предусматриваются учебным планом

                            - 19 -
вуза, но не являются обязательными для изучения студентом.
     4. Курсовые  работы (проекты) рассматриваются как вид учебной
работы по дисциплине и выполняются в пределах часов,  отводимых на
ее изучение.
     5. Наименование специализаций утверждается  учебно-методичес-
ким  объединением по образованию в области железнодорожного транс-
порта,  наименование дисциплин специализаций и их объем устанавли-
ваются высшим учебным заведением.


                                   Составители:

        Учебно-методическое объединение по образованию в области
        железнодорожного транспорта

                                    В.Г. ИНОЗЕМЦЕВ
                                    Г.Г. РЯБЦЕВ
                                    В.О. ОСИПОВ
 
Рейтинг@Mail.ru