Ранее этот государственный стандарт имел номер 330100 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

330100
 
Государственный Комитет Российской Федерации
                     по высшему образованию



                                                УТВЕРЖДАЮ
                                         Заместитель председателя
                                         Госкомвуза России

                                         ___________ В.Д.Шадриков

                                         "21 " апреля    1994 г.






            ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
              ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


                   ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
            к минимуму содержания и уровню подготовки
                   выпускника по специальности
             330100 "Безопасность жизнедеятельности"











                         Москва 1994 г.


                             - 2 -

1. Общая характеристика специальности 330100 "Безопасность жизне-
деятельности".

1.1. Специальность  утверждена приказом Государственного Комитета
Российской Федерации по высшему образованию от 05.03.94г. N180.

1.2. Нормативная длительность обучения по специальности при очной
форме обучения составляет пять лет.
Квалификация - "Инженер".

1.3. Характеристика сферы профессиональной деятельности выпускни-
ка.

1.3.1  Место специальности в области техники.

    Безопасность жизнедеятельности -  область  науки  и  техники,
направленная на  создание безопасных и комфортных условий жизни и
деятельности человека в условиях промышленных зон и территориаль-
но-производственных регионов.

1.3.2  Объекты профессиональной деятельности.

    Объектами профессиональной деятельности инженера по специаль-
ности 330100 "Безопасность жизнедеятельности" являются негативные
факторы среды обитания,  также системы и методы защиты человека и
среды обитания от негативных воздействий антропогенного и естест-
венного происхождения.

1.3.3  Виды профессиональной деятельности.

    Инженер по специальности 330100  "Безопасность  жизнедеятель-
ности" в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой
должен уметь решать профессиональные задачи  по  следующим  видам
деятельности:
    - организационно-управленческой:  организовывать деятельность
по охране среды обитания  на  уровне  предприятий,  территориаль-
но-производственных комплексов  и регионов,  а также деятельность
предприятий и региона в чрезвычайных условиях;  принимать участие

                             - 3 -
в решении  вопросов  рационального размещения новых производств с
учетом минимизации неблагоприятного воздействия на  среду  обита-
ния; осуществлять мониторинг среды обитания;  рассчитывать техни-
ко-экономическую эффективность мероприятий, направленных на повы-
шение безопасности и экологичности производства и затраты на лик-
видацию последствий аварий и катастроф для принятия  экономически
обоснованных решений; осуществлять взаимодействие с государствен-
ными службами,  ведающими экологической и производственной  безо-
пасностью, защитой в чрезвычайных ситуациях;  принимать участие в
разработке законов,  нормативных актов  и  нормативно-технической
документации по вопросам безопасности жизнедеятельности;  органи-
зовывать и проводить обучение  рабочих,  служащих  и  руководящих
кадров в области безопасности жизнедеятельности;
    - экспертной:  проводить экспертизу безопасности и  экологич-
ности технических проектов, производств, промышленных предприятий
и территориально-производственных комплексов;  сертификацию изде-
лий, машин  и материалов на безопасность и экологичность;  прини-
мать участие, а при необходимости, организовывать проведение эко-
логических экспертиз регионов;  участвовать в аттестации объектов
и регионов по защите в чрезвычайных ситуациях;
    - научно-исследовательской:  участвовать  в  проведении науч-
но-исследовательских работ,  выполняя теоретические,  расчетные и
экспериментальные исследования,  направленные  на  создание новых
методов и систем эащиты человека и среды обитания; проводить ана-
лиз негативных  факторов и техногенного риска современного произ-
водства и технических систем; участвовать в исследованиях по воз-
действию антропогенных факторов,  стихийных явлений на промышлен-
ные объекты; осуществлять развитие новых методов повышения надеж-
ности и устойчивости технических объектов, локализации и ликвида-
ции последствий аварий и катастроф;
    - эксплуатационной:  выбирать  режимы работы средств защиты и
проводить контроль их  состояния;  регламентировать  эксплуатацию
защитной и спасательной техники;
    - проектно-конструкторской:  определять зоны повышенного тех-
ногенного риска в среде обитания; выбирать системы защиты челове-
ка и  среды  обитания  применительно  к отдельным производствам и
предприятиям на основе известных методов и  аппаратов;  выполнять
расчеты с применением ЭВМ, связанные с выбором режимов функциони-
рования систем и отдельных устройств, согласованием режимов рабо-

                             - 4 -
ты аппаратов,  оптимизацией рабочих параметров; принимать участие
в выполнении конструкторских разработок новых видов систем защиты
человека и среды обитания,  соблюдать при проектировании требова-
ния стандартизации и метрологического  обеспечения;  выполнять  с
использованием ЭВМ  расчеты и оформлять соответствующую проектно-
конструкторскую документацию;
    - коммерческой:  принимать участие  в  качестве  технического
эксперта в коммерческой реализации и закупки систем защиты, новых
проектных и конструкторских разработок,  связанных с направлением
специальности, с учетом знания конъюктуры рынка и проведения мар-
кетинговых работ на рынке сбыта; организовывать проведение защит-
ных мероприятий  и ликвидацию последствий аварий на основе эконо-
мического анализа с целью минимизации финансовых затрат.
    Инженер может  в  установленном  порядке работать в образова-
тельных учреждениях.

    2. Требования  к  уровню подготовки лиц,  успешно завершивших
обучение по программе инженера по специальности 330100  "Безопас-
ность жизнедеятельности"

2.1 Общие требования к образованности инженера.

    Инженер отвечает следующим требованиям:
    - знаком  с основными учениями в области гуманитарных и соци-
ально-экономических наук, способен анализировать социально значи-
мые проблемы  и  процессы,  умеет использовать методы этих наук в
различных видах профессиональной и социальной деятельности;
    - знает  этические  и правовые нормы,  регулирующие отношение
человека к человеку,  обществу, окружающей среде, умеет учитывать
их при разработке экологических и социальных проектов;
    - имеет целостное представление о процессах и явлениях,  про-
исходящих в неживой и живой природе,  понимает возможности совре-
менных научных методов познания природы и владеет ими на  уровне,
необходимом для решения задач, имеющих естественно-научное содер-
жание и возникающих при выполнении профессиональных функций;
    - способен  продолжать обучение и вести профессиональную дея-
тельность в иноязычной среде (требование рассчитано на реализацию
в полном объеме через 5 лет);
    - имеет научное представление о здоровом образе жизни, владе-

                             - 5 -
ет умениями и навыками физического совершенствования;
    - владеет культурой мышления,  знает общие  законы  мышления,
способен в письменной и устной речи правильно (логично) оформлять
его результаты;
    - умеет  на научной основе организовывать свой труд,  владеет
компьютерными методами сбора,  хранения и обработки (редактирова-
ния) информации,  применяемыми  в сфере его профессиональной дея-
тельности;
    - владеет знаниями основ производственных отношений и принци-
пами управления с учетом технических,  экономических и человечес-
ких факторов;
    - умеет использовать методы решения задач на определение  оп-
тимального соотношения параметров различных систем;
    - способен в условиях развития науки и изменяющейся  социаль-
ной практики к переоценке накопленного опыта,  анализу своих воз-
можностей, способен приобретать новые знания, используя современ-
ные информационные образовательные технологии;
    - понимает сущность и  социальную  значимость  своей  будущей
профессии, основные проблемы безопасности жизнедеятельности,  оп-
ределяющие конкретную область его деятельности, видит их взаимос-
вязь в целостной системе знаний;
    - способен к организационно-управленческой и  проектной  дея-
тельности в  профессиональной сфере на основе системного подхода,
умений строить и использовать модели для описания и прогнозирова-
ния различных  явлений,  осуществлять их качественный и количест-
венный анализ;
    - способен  ставить цель и формулировать задачи,  связанные с
реализацией профессиональных функций,  умеет использовать для  их
решения методы изученных им наук;
    - обладает уровнем образования и  культуры,  необходимым  для
участия в  работе и социальной жизни организации,  знаниями своих
прав и обязанностей и умением их правильно использовать,  умением
грамотно (устно  и  письменно)  формулировать  и аргументированно
отстаивать свою позицию по социальным и техническим вопросам;
    - готов к кооперации с коллегами и работе в коллективе,  зна-
ком с методами управления коллективом, умеет организовывать рабо-
ту исполнителей,  находить  и  принимать управленческие решения в
условиях различных мнений, знает основы психологии и педагогичес-
кой деятельности;

                             - 6 -
    - методически и психологически готов к изменению вида  и  ха-
рактера своей  профессиональной деятельности,  работе над междис-
циплинарными проектами.

2.2. Требования к знаниям и умениям по  дисциплинам.

2.2.1. Требования по  общим гуманитарным и  социально-эконо-
мическим дисциплинам.

    Требования по  общим  гуманитарным  и социально-экономическим
дисциплинам соответствуют Требованиям (Федеральный  компонент)  к
обязательному минимуму  содержания и уровню подготовки выпускника
высшей школы по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономичес-
кие дисциплины",  утвержденным Государственным комитетом Российс-
кой Федерации по высшему образованию от 18 августа 1993 г.

2.2.2. Требования по математическим и общим естественно-на-
учным дисциплинам.

    Инженер должен:
    в области математики и информатики иметь представление:
    - о математике как особом способе познания мира,  общности ее
понятий и представлений;
    - о математическом моделировании;
    - об информации, методах ее хранения, обработки и передачи;

    знать и уметь использовать:
    - основные понятия и методы математического анализа, аналити-
ческой геометрии,  линейной алгебры,  теории функций комплексного
переменного, теории  вероятностей  и  математической  статистики,
дискретной математики;
    - систематические  модели простейших систем и процессов в ес-
тествознании и технике;
    - вероятностные  модели  для конкретных процессов и проводить
необходимые расчеты в рамках построенной модели;

    иметь опыт:
    - употребления  математической  символики для выражения коли-
чественных и качественных отношений объектов;

                             - 7 -
    - исследования  моделей с учетом их иерархической структуры и
оценкой пределов применимости полученных результатов;
    - использования  основных приемов обработки экспериментальных
данных;
    - аналитического  и численного решения алгебраических уравне-
ний;
    - исследования аналитического и численного решения обыкновен-
ных дифференциальных уравнений;
    - аналитического  и численного решения основных уравнений ма-
тематической физики;
    - прогнозирования и использования возможностей вычислительной
техники и программного обеспечения;
    - использования средств компьютерной графики;

    В области физики,  химии,  экологии и физиологии иметь предс-
тавление:
    - о Вселенной в целом, как физическом объекте, и ее эволюции;
    - о фундаментальном единстве естественных  наук,  незавершен-
ности естествознания и возможности его дальнейшего развития;
    - о дискретности и непрерывности в природе;
    - о  соотношении порядка и беспорядка в природе,  упорядочен-
ности строения объектов,  переходах в неупорядоченное состояние и
наоборот;
    - о динамических и статистических закономерностях в природе;
    - о вероятности как объективной характеристике природных сис-
тем;
    - об  измерениях  и их специфичности в различных разделах ес-
тествознании;
    - о фундаментальных константах естествознания;
    - о принципах симметрии и законах сохранения;
    - о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;
    - о состояниях в природе и их изменениях со временем;
    - об  индивидуальном и коллективном поведении объектов в при-
роде;
    - о времени в естествознании;
    - об основных химических системах  и  процессах,  реакционной
способности веществ;
    - о методах химической идентификации и определения веществ;
    - об  особенностях  биологической  формы организации материи,

                             - 8 -
принципах воспроизводства и развития живых систем;
    - о биосфере и направлении ее эволюции;
    - о целостности и гомеостазе живых систем;
    - о взаимодействии организма и среды,  сообществе организмов,
экосистемах;
    - об  экологических  принципах охраны природы и рационального
природопользования, перспективах создания  неразрушающих  природу
технологий;
    - о новейших открытиях естествознания для  построения  техни-
ческих устройств;
    - о физическом, химическом и биологическом моделировании;
    - о  природных  объектах и явлениях,  способствующих созданию
материальных богатств и поддержания условий существования челове-
ка;
    - об основах физиологии человека и психологии деятельности;
    - о последствиях своей профессиональной деятельности, с точки
зрения единства биосферы и биосоциальной природы человека;

    знать и уметь использовать:

    - основные понятия, законы и модели механики, электричества и
магнетизма, колебаний  и волн,  квантовой физики,  статистической
физики и термодинамики, химических систем, реакционной способнос-
ти веществ, коллоидной и физической химии, физиологии человека;
    - методы теоретического и экспериментального  исследования  в
физике, химии и экологии;
    - методы анализа взаимодействия человека и  его  деятельности
со средой обитания;
    - свойства основных видов химических веществ и классов  хими-
ческих объектов;
    - методы предсказания протекания возможных химических реакций
и их кинетеку;

    иметь опыт:

    - планирования, постановки и обработки физического и химичес-
кого эксперимента;
    - выделения и очистки веществ, определения их состава;
    - безопасности работы с химическими  и  опасными  физическими

                             - 9 -
объектами.

2.2.3. Требования по общепрофессиональным дисциплинам.

    Инженер должен иметь представление:

    - об основах проектирования технических объектов;
    - о свойствах и назначении конструкционных  материалов  и  их
технологических особенностях;
    - о методах анализа и синтеза исполнительных механизмов;
    - о  методах  расчета и конструирования деталей и узлов меха-
низмов;
    - о методах тепломассообменных,  термодинамических и гидроме-
ханических расчетов;
    - о единой системе конструкторской документации;
    - об основах и современных средствах машинной графики;
    - о принципах построения и функционирования электрических ма-
шин, цепей и электронных схем;
    - о  методах управления техническими системами и типах систем
автоматического управления;
    - о  методах анализа надежности и безопасности сложных техни-
ческих систем;
    - о научных и организационных основах безопасности производс-
твенных процессов и устойчивости производств в чрезвычайных ситу-
ациях;
    - о рациональных методах  природопользования  и  малоотходных
технологиях;
    - о действии вредных веществ и энергетических загрязнений  на
биологические объекты, в частности на человека;

    знать и уметь использовать:

    - способы  осуществления  основных  технологических процессов
современного производства;
    - основные виды механизмов,  методы исследования и расчета их
кинетических и динамических характеристик;
    - методы расчета на прочность и жесткость  типовых  элементов
различных конструкций;
    - расчет деталей машин по критериям работоспособности  и  на-

                             - 10 -
дежности;
    - основные законы термодинамики, теплообмена и гидромеханики;
    - принципы  построения  анализа  и эксплуатации электрических
сетей, электрооборудования и промышленных электронных приборов;
    - специфику и механизм токсического действия вредных веществ,
энергетического воздействия и комбинированного  действия  вредных
факторов;
    - методы измерений в производстве и в области защиты окружаю-
щей среды и безопасности;
    - принципы построения и  динамические  характеристики  систем
автоматического управления;
    - принципы анализа  и  моделирования  надежности  технических
систем и определения приемлемого риска;
    - современные методы и средства обеспечения безопасности тех-
нологических процессов и производств;
    - методы изображения  пространственных  объектов  на  плоских
чертежах;

    иметь опыт:

    - построения изображений технических изделий, оформления чер-
тежей и электрических схем, составления спецификаций, в том числе
с использованием методов машинной графики;
    - использования современных измерительных систем для  анализа
технологических процессов и контроля среды обитания;
    - математического моделирования надежности  работы  отдельных
звеньев технических систем и технических объектов в целом;
    - гидромеханических и тепломассообменных расчетов аппаратов и
процессов в биосфере.

2.2.4. Требования по специальным дисциплинам.

    Инженер должен:

    иметь представление:

    - об  основных проблемах производственной и экологической бе-
зопасности, о проблемах безопасности в быту;
    - о  перспективах  развития техники и технологии защиты среды

                             - 11 -
обитания, повышения безопасности и устойчивости современных  про-
изводств с учетом мировых тенденций научно-технического прогресса
и устойчивого развития цивилизации;
    - о трансграничном характере экологических проблем;
    - об источниках и интенсивности загрязнения среды обитания;

    знать:

    - характер взаимоотношений общества,  человека и  его  произ-
водственной деятельности со средой обитания;
    - механизм воздействия производства на человека и  компоненты
биосферы;
    - методы определения и нормативные уровни допустимых негатив-
ных воздействий на человека и природную среду;
    - законодательные и нормативно-технические акты, регулирующие
безопасность жизнедеятельности;
    - принципы  управления  безопасностью  жизнедеятельности   на
уровне государства, региона и предприятия;
    - основные международные соглашения, регулирующие экологичес-
кую и производственную безопасность, характер международного сот-
рудничества в области экологической и  производственной  безопас-
ности;
    - принципы и методы  проведения  экспертизы  экологической  и
производственной безопасности;
    - методы, приборы и системы контроля состояния среды обитания;
    - способы  и  технику  защиты  человека и окружающей среды от
антропогенного воздействия;
    - методы  и  технику обеспечения комфортных условий жизнедея-
тельности;
    - способы организации жизнедеятельности человека в чрезвычай-
ных ситуациях;
    - спасательную технику и ее эксплуатацию;
    - методы технико-экономического анализа защитных мероприятий;
    - современные компьютерные информационные технологии и систе-
мы в области безопасности жизнедеятельности;
    - организационные основы осуществления мероприятий по предуп-
реждению и ликвидации последствий аварий и катастроф природного и
антропогенного характера;


                             - 12 -
    уметь:

    - пользоваться нормативно-технической и правовой документаци-
ей по вопросам экологической безопасности и безопасности труда;
    - анализировать  и оценивать степень опасности антропогенного
воздействия на среду обитания;
    - анализировать,  выбирать,  разрабатывать  и эксплуатировать
системы и методы защиты среды обитания;
    - пользоваться современными приборами контроля среды обитания;
    - рассчитывать социально-экономическую эффективность защитных
мероприятий;
    - прогнозировать развитие негативной ситуации в среде  обита-
ния;
    - моделировать процессы в среде обитания и анализировать  мо-
дели с использованием ЭВМ;
    - использовать современные  программные  продукты  в  области
предупреждения риска, экозащиты и экологического менеджмента;


    иметь опыт:

    - проведения экспертиз безопасности и экологичности проектов,
предприятий, технических систем,  составления экологических  пас-
портов предприятий;
    - контроля воздушной и водной среды с  использованием  совре-
менных приборных средств по основным компонентам загрязнений;
    - контроля акустической, вибрационной, электромагнитной и оа-
диационной обстановки в среде обитания;
    - разработки систем защиты среды обитания от воздействия тех-
нологических процессов, производств, транспортных средств;
    - работы в структурах управления безопасностью  жизнедеятель-
ности и принятия управленческих решений;
    - использования вычислительной  техники  для  прогнозирования
обстановки в  среде  обитания  и выбора оптимальных средозащитных
мероприятий и принятия управленческих решений;
    - проведения испытаний средозащитных систем и их эксплуатации;
    - инженерно-экономических расчетов  в  области  охраны  среды
обитания;
    - эксплуатации спасательной техники и техники ликвидации пос-

                             - 13 -
ледствий аварий катастроф;

    Конкретные требования к специальной подготовке инженера могут
дополняться высшим  учебным заведением с учетом особенностей спе-
циализации, отраслевой и региональной направленности.

    3. Минимум содержания образовательной  программы инженера по
       специальности 330100 - "Безопасность жизнедеятельности".

њњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњњњњњњ
 Индекс ‹  Наименование дисциплины и их основные       ‹  Всего
        ‹  разделы                                     ‹  часов
њњњњњњњњ™њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ™њњњњњњњњњњ
ГСЭ.00   Общие гуманитарные и социально-экономичес-   1800
         кие дисциплины.
         Перечень дисциплин  и  их  основное содержание
         соответствует требованиям (федеральный  компо-
         нент)  к  обязательному  минимуму содержания и
         уровню подготовки выпускников высшей школы  по
         циклу "Общие гуманитарные и социально-экономи-
         ческие дисциплины", утвержденным Государствен-
         ным  Комитетом Российской Федерации по высшему
         образованию от 18 августа 1993 г.

ЕН.00    Математические и общие естественно-научные        2000
         дисциплины.

ЕН.01    Математика.                                        612
         Алгебра: основные  алгебраические   структуры,
         векторные пространства и линейные отображения,
         булевы алгебры;
         геометрия: аналитическая геометрия,  многомер-
         ная евклидова геометрия, дифференциальная гео-
         метрия  кривых поверхностей,  элементы тополо-
         гии;
         дискретная математика:  логические исчисления,
         теория алгоритмов, языки и грамматика, автома-
         ты, комбинаторика;
         анализ: дифференциальное и интегральное исчис-

                             - 14 -
         ление, теория функций и функционального анали-
         за, теория функций комплексного переменного;
         численные методы и конечные разности:  числен-
         ное решение  уравнений,  конечные  разности  и
         разностные  уравнения,  интерполяция  функций,
         аппроксимация функций,  численное интегрирова-
         ние дифференциальных уравнений;
         теория вероятностей и случайные процессы:  оп-
         ределение  и представление вероятностных моде-
         лей,  одномерные  распределения  вероятностей,
         функции от случайных величин,  замена перемен-
         ных,  сходимость по вероятности  и  предельные
         теоремы,  специальные  методы  решения вероят-
         ностных задач, специальные распределения веро-
         ятностей,  теория случайных процессов, стацио-
         нарные  случайные   процессы,   корреляционные
         функции и спектральные плотности, типы случай-
         ных процессов, действия над случайными процес-
         сами;
         математическая статистика:  статистические ме-
         тоды,  статистическое описание,  определение и
         вычисление статистик случайной выборки,  типо-
         вые  распределения вероятностей,  оценки пара-
         метров,  выборочные  распределения,   проверка
         статистических гипотез,  некоторые статистики,
         выборочные распределения и критерии для много-
         мерных  распределений,  статистика и измерения
         случайного процесса, проверка и оценка в зада-
         чах  со случайными процессами на примере реше-
         ния задач экозащиты, безопасности и риска.

ЕН.02    Информатика.                                       255
         Понятие информации;  общая характеристика про-
         цессов сбора,  передачи обработки и накопления
         информации; технические и программные средства
         реализации  информационных  процессов;  модели
         решения функциональных и вычислительных задач;
         алгоритмизация и программирование, языки прог-
         раммирования  высокого  уровня;  базы  данных;

                             - 15 -
         программное обеспечение и технология  програм-
         мирования, компьютерная графика.

ЕН.03    Физика.                                            350
         Физические основы механики:  понятие состояния
         в  классической механике,  уравнения движения,
         законы сохранения, основы релятивистской меха-
         ники,  принцип относительности в механике, ки-
         нематика и динамика твердого тела, жидкостей и
         газов;
         электричество и  магнетизм:  электростатика  и
         магнетостатика в вакууме и веществе, уравнения
         Максвелла в  интегральной  и  дифференциальной
         форме, материальные уравнения, квазистационар-
         ные токи, принцип относительности в электроди-
         намике;
         физика колебаний и волн: гармонический и агар-
         монический осциллятор, физический смысл спект-
         рального разложения, кинетика волновых процес-
         сов, нормальные волны, интерфиренция и дифрак-
         ция волн, элементы Фурье-оптики;
         квантовая физика:  корпускулярно-волновой диа-
         лизм, принцип неопределенности, квантовые сос-
         тояния,  принцип суперпозиции, квантовые урав-
         нения движения,  операторы физических величин,
         энергетический спектр атомов и молекул, приро-
         да химической связи;
         статистическая физика и термодинамика: три на-
         чала термодинамики,  термодинамические функции
         состояния,  фазовые равновесия и фазовые прев-
         ращения, элементы неравновесной термодинамики,
         классическая  и квантовые статистики,  кинети-
         ческие  явления,  системы  заряженных  частиц,
         конденсированное состояние;
         ядерная физика:  основные характеристики ядра,
         протоново-нейтронная структура ядра, прохожде-
         ние тяжелых частиц, бета-излучения и гамма-из-
         лучения  через вещество,  общая характеристика
         радиоактивности,  ядерные  реакции,  нейтроны,

                             - 16 -
         искусственная  радиоактивность,  деление ядер,
         цепная ядерная  реакция,  управление  реакцией
         деления, понятие о ядерной энергетике, термоя-
         дерные реакции.

ЕН.04    Химия.                                             350
         Общая химия:  классы  органических и неоргани-
         ческих соединений,  основные понятия и  законы
         неорганической и органической химии,  строение
         веществ;  водород,  вода,  галогены, подгруппы
         кислорода,  азота, углерода, химия кристаллов,
         щелочные металлы, химия переходных материалов;
         теория  строения  органических соединений,  их
         классификация и номенклатура,  типы  изомерии,
         связь  химических  свойств со структурой моле-
         кул, классификация реагентов и реакций в орга-
         нической  химии,  основные классы органических
         веществ,  теория химического строения  органи-
         ческих   соединений   Бутлерова,   электронные
         представления в органической химии и типы  хи-
         мической связи;  углеводороды;  функциональные
         производные углеводородов, серо- и азотосодер-
         жащие  производные углеводородов,элементоорга-
         нические соединения,  соединения со смещенными
         функциями,  карбоциклические углеводороды и их
         производные, ароматические соединения, гетеро-
         циклические соединения, высокомолекулярные ор-
         ганические соединения;
         физическая и коллоидная химия: химическая тер-
         модинамика,  химическая  кинетика,  химическая
         энергетика,  понятие о скорости химической ре-
         акции, явления катализа и ингибирования, энер-
         гия  активации,  реакции обратимые и необрати-
         мые,  окислительно-восстановительные  реакции,
         химическое равновесие, химия растворов, основы
         электрохимии,  водородный показатель кислоты и
         основания,   гидролиз,   теоретические  основы
         электрохимических процессов, теоретические ос-
         новы  адсорбации,  адсорбация  в  ионообменных

                             - 17 -
         хроматографических процессах, коллоидный раст-
         вор  как  гетерогенная  система,  устойчивость
         коллоидного раствора и его свойства,  сущность
         коагуляции и флотации,  коагулянты и флокулян-
         ты,  основные свойства поведения пен и  эмуль-
         сий;
         аналитическая химия:  методы аналитической хи-
         мии: химический, физический, выбор метода; хи-
         мическое равновесие в гомогенной системе; пра-
         вильность и статистическая обработка результа-
         тов анализа; концентрация растворов и вычисле-
         ния в количественном анализе;  кислотно-основ-
         ные реакции; метод кислотно-основного титрова-
         ния, индикаторы; реакции образования осаждения
         и растворения осадков,  соосаждение, гравимет-
         рический анализ; реакции образования комплекс-
         ных соединений;  абсорбционная  спектроскопия,
         аппаратура и методы измерения;  люминесцентный
         анализ;  реакции окисления  -  восстановления;
         переманганатометрия,  иодометрия,  броматомет-
         рия,  хроматометрия каталитические методы ана-
         лиза, потенциометрический анализ, полярографи-
         ческий и кулонометрический анализ;  методы об-
         наружения  и разделения посредством осаждения,
         разделение методом  экстракции,  хроматографи-
         ческий анализ, отбор пробы, подготовка образца
         к анализу и проведение анализа; физические ме-
         тоды анализа;  анализ органических соединений,
         фазовый и вещественный методы анализа.

ЕН.05    Биоэкология.                                       130
         Основы учения о биосфере; биосфера, как плане-
         тарная организация жизни;  эволюция  биосферы;
         роль человека в эволюции биосферы; суть жизни,
         ее формы и закономерности;  многообразие живых
         существ, их строение и функции, происхождение,
         эволюция, распространение и развитие, взаимос-
         вязь друг с другом и с неживой природой; зако-
         номерности,  присущие  жизни:  обмен  веществ,

                             - 18 -
         размножение,  наследственность,  изменчивость,
         приспособляемость,  рост,  развитие, раздражи-
         мость,  подвижность и др; популяционно-видовая
         биология,  как одна из основ экологии; понятия
         о техносфере, ноосфере и ноксосфере; наращива-
         ние антропогенного воздействия  на  окружающую
         среду; глобальные и региональные экологические
         проблемы.

ЕН.06    Основы физиологии.                                 100
         Организм человека и его основные физиологичес-
         кие функции;  обмен веществ;  развитие и рост;
         организм  как целое;  единство функций и форм;
         высшая  и  низшая  нервная  деятельность,   их
         единство; органы чувств; физиология двигатель-
         ного аппарата, физиология деятельности.

ЕН.07    Дисциплины и курсы по выбору студента, устанав-    203
         ливаемые вузом.

ОПД      Общепрофессиональные дисциплины.                  2190

ОПД.01   Электротехника и электроника.                      200
         Электрическая цепь,  основные законы  электри-
         ческих цепей, методы расчета электрических це-
         пей постоянного и синусоидального  переменного
         потока, тепловое действие электрического пото-
         ка,  электромагнетизм и магнитные цепи, элект-
         ромагнитные расчеты, трехфазная система, пере-
         ходные процессы в электрических цепях, типовое
         электротехническое оборудование: трансформато-
         ры,  асинхронные бесколлекторные машины,  кол-
         лекторные машины, синхронные машины, электроп-
         ривод, режим работы электрооборудования и рас-
         чет их основных параметров, электротехническая
         аппаратура;  основы промышленной  электроники:
         электронные  ионные и полупроводниковые прибо-
         ры, элементы промышленной автоматики и их при-
         менение;  основы электрических измерений и ис-

                             - 19 -
         пользуемая аппаратура.

ОПД.02   Метрология,стандартизация и взаимозаменяемость.    100
         Метрология как  наука  об измерениях,  методах
         достижения их единства и  требуемой  точности;
         общая  теория измерений;  разработка методов и
         средств измерений, методов определения точнос-
         ти измерений, требования к точности проведения
         измерений;  систематическая погрешность,  слу-
         чайная погрешность, суммарная погрешность, вы-
         бор методов и приборов измерений,  измеритель-
         ная техника; понятия полной и неполной взаимо-
         заменяемости; система допусков и посадок: сис-
         тема  отверстия и система выла,  допуски и по-
         садки цилиндрических  соединений,  допуски  на
         угловые размеры, допуски резьбовых соединений,
         классы точности крепежных резьб, отклонения.

ОПД.03   Технология производства.                           200
         Сущность основных  технологических процессов в
         народном хозяйстве,применяемое технологическое
         оборудование,  основные технологические опера-
         ции,  основные технологические  процессы,  ис-
         пользуемые   при  изготовлении  экобиозащитной
         техники:  литье, механическая обработка, свар-
         ка, пайка, резка, гальванообработка.

ОПД.04   Материаловедение.                                  100
         Металловедение и термическая обработка:  крис-
         таллическое строение металлов, строение метал-
         лического слитка,  пластическая  деформация  и
         механические свойства,  наклеп, возврат и рек-
         ристаллизация,  фазы  и  диаграммы   состояния
         сплавов,  железо и его сплавы, теория и техно-
         логия термической и химикотермической обработ-
         ки  стали,  конструкционные стали,  инструмен-
         тальные стали; чугун, титан и его сплавы, алю-
         миний и магний и их сплавы,  медь и их сплавы,
         баббиты,  благородные металлы и сплавы, приме-

                             - 20 -
         няемые для катализа;  неметаллические материа-
         лы:  классификация и свойства полимерных мате-
         риалов, пластические массы, резиновые материа-
         лы,  клеящие и лакокрасочные материалы, основ-
         ные виды неорганических материалов.

ОПД.05   Техническая механика.                              350
         Статика: основные понятия, определения и акси-
         омы  статически твердого тела,  система сходя-
         щихся сил,  плоская  система  сил,  приведение
         системы  сил к простейшей,  равновесие системы
         сил;  трение:  трение скольжения, трение каче-
         ния,  моменты  сил,  относительно точки и оси,
         теория пар сил в пространстве;  центр  тяжести
         тел;
         кинематика: кинетика точки, простейшие и слож-
         ные движения точки,  плоское движение твердого
         тела, вращение твердого тела вокруг точки, об-
         щий  случай движения твердого тела,  теорема о
         сложении ускорений для точки, кинетика сложных
         движений твердого тела;
         динамика: основные положения динамики,  диффе-
         ренциальные  уравнения  динамики  материальной
         точки,  динамика относительного движения мате-
         риальной точки,  геометрия масс, общие теоремы
         динамики и точки системы, основы аналитической
         механики, теория колебаний, теория удара;
         теория машин и механизмов: основные виды меха-
         низмов,  структура  механизмов,  классификация
         механизмов, кулачковые механизмы, цилиндричес-
         кие зубчатые передачи; механизмы, составленные
         из зубчатых колес, механизмы для воспроизведе-
         ния движения с остановками; статика и динамика
         машин:  силы,  действующие в машинах, трение в
         низших и высших кинематических парах,  фрикци-
         онные передачи,  передачи работы  и  мощности,
         коэффициент  полезного действия основных меха-
         низмов машин,  уравновешивание и  балансировка
         вращающихся масс,  уравновешивание сил инерции

                             - 21 -
         механизмов;
         сопротивление материалов: прочность и деформа-
         ция при растяжении и сжатии,  изгибе и  круче-
         нии, прочность при сложном напряженном состоя-
         нии,  тонкостенные оболочки, усталостная проч-
         ность материалов,  выносливость при совместном
         действии изгиба и кручения,  устойчивость сжа-
         тых стержней, устойчивость труб и оболочек при
         наружном давлении;
         детали машин: соединения деталей машин и аппа-
         ратов,  их расчет, валы и оси, их опоры и сое-
         динения,  подшипники,  муфты,  передачи враща-
         тельного движения, приводы.

ОПД.06   Гидрогазодинамика и тепломассообмен.               300
         Статика и  динамика жидкостей и газов,  анализ
         влияния параметров потока на  характер  движе-
         ния; расчеты движения жидкостей и газов в тру-
         бах, каналах и пограничных слоях; элементы те-
         ории подобия и ее применение при изучении про-
         цессов переноса;  механизмы и законы  переноса
         теплоты  и массы примеси;  методы анализа про-
         цессов теплообмена; постановка и решение задач
         тепло- и массообмена.

ОПД. 07  Инженерная и графика.                              150
         точка, прямая, плоскость, поверхность, позици-
         онные задачи, способы преобразования комплекс-
         ного чертежа, кривые поверхности, виды, разре-
         зы, сечения, аксонометрические виды, изображе-
         ние резьб и резьбовых соединений, сварки, пай-
         ки,  шпоночных и шлицевых соединений, зубчатых
         колес;  эскизы;  рабочие и сборочные  чертежи,
         составление спецификации;  программное обеспе-
         чение для машинной графики.

ОПД.08   Управление техническими системами.                 100
         элементы промышленной автоматики и их примене-
         ние в системах управления техническими процес-

                             - 22 -
         сами; статические и динамические характеристи-
         ки объектов управления,  передаточные функции,
         законы регулирования,  линейные и релейные ре-
         гуляторы;  замкнутые и разомкнутые системы ре-
         гулирования,  переходные  процессы  и качество
         регулирования; устойчивость систем регулирова-
         ния;  типовые системы автоматического управле-
         ния системами и установками защиты  окружающей
         среды  и обеспечения производственной и эколо-
         гической безопасности.

ОПД.09   Природопользование.                                100
         Общие и   региональные  основы  географической
         среды,  основы  землеведения,ландшафтоведение,
         климотологии, гидрологии и геологии, природные
         объекты и явления,  используемые в  настоящем,
         прошлом и будущем для прямого и непрямого пот-
         ребления,  основы рационального  использования
         природных  ресурсов;  комплекс взаимоотношений
         между природными ресурсами,  естественными ус-
         ловиями  жизни общества и его социально-эконо-
         мическим развитием;  оптимизация этих  отноше-
         ний.

ОПД.10   Медико-биологические основы безопасности жизне-    150
         деятельности.
         Взаимосвязь человека со средой обитания,  сен-
         сорное и сенсомоторное поле, классификация ус-
         ловий труда; системы компенсации неблагоприят-
         ных внешних  условий,  краткая  характеристика
         нервной системы,  анализаторов человека и ана-
         лизаторных  систем,  свойства  анализаторов  -
         чувствительность,   адаптация,  тренируемость,
         сохранение ощущения, болевая чувствительность;
         естественные  системы обеспечения безопасности
         человека;  принципы установления ПДУ  воздейс-
         твия  вредных  и опасных факторов,  физические
         критерии и принципы установления норм;  основы
         промышленной токсикологии - сведения о токсич-

                             - 23 -
         ности веществ, классификация ядов, классифика-
         ция отравлений, степени отравления и их формы,
         количественная  оценка  кумулятивных   свойств
         промышленных  ядов,  хроническая интоксикация,
         биологическое действие промышленных ядов, эле-
         менты  токсикометрии  и  критерии токсичности,
         классификация вредных веществ по степени опас-
         ности;  факторы, определяющие воздействия ядов
         на  организм  человека   -   физико-химические
         свойства ядов, факторы "токсической ситуации",
         факторы, характеризующие пострадавшего, комби-
         нированное действие ядов, нормирование вредных
         веществ в воздухе  рабочей  зоны  и  природной
         среде;   профессиональные  заболевания;  меди-
         ко-биологические  особенности,   обусловленные
         воздействием  физических  факторов на организм
         человека - микроклимат и теплообмен человека с
         окружающей   средой,   механические  колебания
         (вибрация), акустические колебания (шум), уль-
         тразвук, инфразвук, электромагнитное, электри-
         ческое и магнитные  поля,  электрический  ток,
         статическое электричество, лазерное излучение,
         УФ-излучение, ИК-излучение, ионизирующие излу-
         чения - характер воздействия, критерии оценки,
         ПДУ,  нормирование физических  факторов  среды
         обитания;  сочетание действия вредных факторов
         среды обитания.

ОПД.11   Надежность  технических  систем и  техногенный     100
         риск.
         Надежность как комплексное свойство  техничес-
         кого  объекта  (прибора,  устройства,  машины,
         системы);  сущность надежности как способности
         выполнять заданные функции,  сохраняя свои ос-
         новные характеристики в  установленных  преде-
         лах,  при  определенных условиях эксплуатации;
         безопасность,  долговечность  и  сохраняемость
         как основные компоненты надежности;  номенкла-
         тура основных источников аварий  и  катастроф;

                             - 24 -
         классификация  аварий и катастроф;  статистика
         аварий и  катастроф;  причины  аварийности  на
         производстве; прогнозирование аварий и катаст-
         роф; основы теории риска; анализ риска; норма-
         тивные значения риска; снижение опасности рис-
         ка; аварийная подготовленность; аварийное реа-
         гирование; управление риском, допустимый риск.

ОПД.12   Безопасность труда.                                170
         Опасные и  вредные  производственные  факторы;
         классификация   производственных   опасностей;
         производственная гигиена и санитария; безопас-
         ность  на рабочем месте;  нормирование уровней
         техногенного воздействия;  методы  и  средства
         повышения  безопасности  технических  систем и
         технологических процессов;  правовые и органи-
         зационные  основы производственной безопаснос-
         ти; основные направления снижения риска и пос-
         ледствий  проявления  опасных и вредных произ-
         водственных факторов.

ОПД.13   Дисциплины и курсы по выбору студента, устанав-    170
         ливаемые вузом.

СД.00    Специальные дисциплины.                           1600

СД.01    Источники загрязнения среды обитания.              150
         Источники загрязнения, виды и состав загрязне-
         ний,  интенсивность  их образования в основных
         технологических процессах современной  промыш-
         ленности - металлургия, машиностроение, тепло-
         энергетика,  добыча и переработка минерального
         сырья, химические и нефтехимические производс-
         тва,  бумажная промышленность,  транспорт; ха-
         рактеристики  основных газообразных загрязняю-
         щих веществ и механизм их образования - соеди-
         нения серы,  азота,  углерода, высокотоксичные
         соединения; характеристики аэрозольных загряз-
         нений;  источники шума,  радиации, электромаг-

                             - 25 -
         нитных волн в техносфере и их основные  харак-
         теристики.

СД.02    Физико-химические процессы в техносфере.           100
         Общие сведения о фотохимии загрязненной  биос-
         феры; основные физико-химические характеристи-
         ки  наиболее  распространенных   газообразных,
         жидких и твердых загрязнителей биосферы; хими-
         ческие  реакции  в  неорганических   системах:
         озон, оксиды азота, свободные радикалы, атмос-
         ферные реакции диоксида серы; химические реак-
         ции органических соединений:  алканы,  кинети-
         ческие данные о реакциях алканов с  радикалами
         ОН, алкены, реакции с О3, ароматические соеди-
         нения, кислородосодержащие производные углево-
         дородов, биогенные углеводороды; реакции обра-
         зования аэрозолей;  образование сульфатов; об-
         разование  нитратов;  влияние загрязнителей на
         растительность:  биохимические и клеточные эф-
         фекты (диоксид серы, фториды, озон), кислотный
         дождь; воздействие загрязняющих веществ на ма-
         териалы:  воздействие  оксидов  серы,  оксидов
         азота,  озона,  аэрозолей, других загрязняющих
         веществ;  воздействие  загрязняющих веществ на
         атмосферу:  влияние на видимость,  влияние  на
         выпадение осадков, химические процессы, проте-
         кающие при образовании осадков в облаках, вли-
         яние загрязняющих веществ на метеорологические
         условия в глобальном масштабе; химия природных
         вод,  процессы  окисления  и  восстановления в
         природных водоемах; процессы, связанные с заг-
         рязнением  гидросферы  -  ионизация химических
         загрязнителей,  гидролиз солей и  органических
         соединений, комплексообразование в гидросфере;
         систаболические превращения в почве -  окисли-
         тельно-восстановительные  процессы  в  почвах,
         осаждение, растворение, адсорбация тяжелых ме-
         таллов, ферметативные окислительно-восстанови-
         тельные процессы органических соединений,  ре-

                             - 26 -
         акции разрушения пестицидов, гербецидов и дру-
         гих органических соединений,  скорость метабо-
         лических  разрушений;  рассеивание  и миграция
         примесей в атмосфере, гидросфере и почве.
СД.03    Мониторинг среды обитания.                         100
         Организация систем мониторинга,  цели и задачи
         мониторинга,  виды мониторинга,  экологический
         мониторинг,  глобальный,  национальный, регио-
         нальный и импактный мониторинг;  система  гло-
         бального мониторинга, приоритетность определе-
         ния загрязняющих  веществ,  международный  ре-
         гистр потенциально-токсичных веществ;  особен-
         ности мониторинга при различных программах его
         осуществления,  программы  для краткосрочных и
         долгосрочных прогнозов; организация систем мо-
         ниторинга  в России,  общегосударственная сеть
         наблюдения и контроля; мониторинг трансгранич-
         ного   переноса  веществ,  организация  систем
         контроля воздуха за рубежом,  сеть  наблюдения
         за состоянием водных объектов, категории пунк-
         тов наблюдения, принципы их размещения и прог-
         раммы,  передвижные  гидрохимические лаборато-
         рии,  автоматизированные системы контроля заг-
         рязненных  вод,  автоматические многоканальные
         анализаторы,  автоматизированная система; про-
         боотбор и пробоподготовка при определении заг-
         рязненности объектов среды обитания;  концент-
         рирование и разделение в анализе объектов сре-
         ды обитания;  методы и средства контроля среды
         обитания: контактные, дистанционные и биологи-
         ческие методы оценки качества воздуха и  воды;
         почва  как  объект контроля и анализа;  методы
         контроля энергетических загрязнений  -  оценка
         электромагнитной,  радиационной и акустической
         обстановки,  виды и  типы  приборов  измерения
         уровня  энергетических загрязнений;  обработка
         результатов наблюдений и оценка  экологической
         ситуации.


                             - 27 -
СД.04    Системный  анализ и  моделирование процессов в     200
         техносфере.
         Понятия системы,  характеристика и классифика-
         ция систем,  базовые категории систем: элемен-
         ты,  связи, состав, структура, окружение, гра-
         ницы системы;  переменные, векторы, траектории
         и пространства состояний системы; принципы ор-
         ганизации и динамики систем;  свойства  эмерд-
         жентности, энтропии и гомеостазиса систем; си-
         туационное  и  адаптивное  поведение   систем;
         структура   системного   исследования,  модели
         структуры,  процессов, целей и свойств систем;
         диаграммы  причинно-следственных  связей,  как
         модели процессов в системах; классификация ме-
         тодов исследования,  достоинства и недостатки,
         принципы моделирования человекомашинных и дру-
         гих динамических систем; элементы математичес-
         кой теории организаций  и  программно-целевого
         управления процессом совершенствования систем;
         управляющий объект,  объект управления,  цель,
         показатели и критерии оценки качества управле-
         ния;  виды и принципы управления;  структура и
         циклы управления;  принципы обоснования, обес-
         печения, контроля и поддержания оптимальных по
         выбранному  критерию показателей качества сис-
         тем;  модель;  этапы  процесса  моделирования;
         концептуальная модель; исходные данные и огра-
         ничения;  адекватность модели;  математическая
         модель;  обработка и интерпретация результатов
         моделирования; оптимизация эксперимента на ма-
         тематической модели; регрессионный анализ; ли-
         нейное программирование;  детерминированные  и
         стохастические модели;  имитационное моделиро-
         вание;  основные модели гидромеханики; числен-
         ные  методы  в гидромеханике;  явные и неявные
         схемы решения; эйлеровы и лангранжевы перемен-
         ные; практическая компьютерная реализация сис-
         тем моделирования.


                             - 28 -
СД.05    Экологическая экспертиза проектов.                 150
         Основы экологической экспертизы;  цели, задачи
         и принципы экологической экспертизы, государс-
         твенная  экологическая  экспертиза,  законода-
         тельство РФ в области экологической  эксперти-
         зы, основные стадии, состав, порядок разработ-
         ки предпроектных материалов и проектов  строи-
         тельства;  экологические требования при разме-
         щении,  проектировании, строительстве, реконс-
         трукции, вводе в эксплуатацию предприятий, со-
         оружений и иных объектов;  оценка  воздействия
         на окружающую среду при разработке предпроект-
         ных материалов и проектов; ситуационные эколо-
         гические планы и карты-схемы;  организация ра-
         бот по проведению государственной  экологичес-
         кой экспертизы; обязательные вопросы, подлежа-
         щие проверке  и  рассмотрению  при  проведении
         экологической экспертизы предпроектных матери-
         алов и проектов; расчет загрязнения приземного
         слоя воздуха, расчет и порядок разработки нор-
         мативов  ПДВ,  определение  размеров  санитар-
         но-защитных  зон и минимальных высот выбросов;
         анализ источников загрязнения атмосферы; опре-
         деление  приоритетных  загрязняющих  веществ и
         источников;  расчет загрязнения водоемов, пре-
         дельно-допустимые сбросы для водотоков, анализ
         источников  загрязнения  водоемов;  экспертная
         оценка  остроты проблемных ситуаций и инженер-
         но-экологическое   зонирование,   чрезвычайные
         экологические ситуации,  структура экологичес-
         кого паспорта предприятия и  его  составление;
         оценка  экологической эффективности технологи-
         ческих процессов и производств,  сравнение ва-
         риантов природоохранных решений,  расчет коэф-
         фициентов экологической эффективности,  эколо-
         гичности,  соответствия экологическим требова-
         ниям;  компетенция органов  законодательной  и
         исполнительной  власти в области экологической
         экспертизы, финансирование и материальное сти-

                             - 29 -
         мулирование экологической экспертизы;  экспер-
         тиза безопасности оборудования и технологичес-
         ких процессов на стадии проектирования, оценка
         уровней опасных и вредных факторов  оборудова-
         ния и технологических процессов, оценка состо-
         яния воздушной  среды,  шумовой,  вибрационной
         обстановки,  радио-  и  радиационный прогноз в
         зонах электромагнитного и  радиационного  заг-
         рязнения.

СД.06    Системы защиты среды обитания.                     250
         Классификация и основы применения экобиозащит-
         ной техники; стратегия и тактика защиты атмос-
         феры; системы обеспыливания, методы оценки ос-
         новных технических показателей пылеуловителей;
         общая теория процессов обеспыливания; пылеуло-
         вители для очистки запыленных воздушных выбро-
         сов: пылеосадительные и инерционные пылеулови-
         тели,   центробежные  пылеуловители,  фильтры,
         электрофильтры, туманоуловители, мокрые осади-
         тели аэрозольных частиц,  методы повышения эф-
         фективности,  новые методы и механизмы обеспы-
         ливания  выбросов  в атмосферу;  основы выбора
         проектных решений систем пылеулавливания,  ти-
         повые схемы;  практические основы очистки воз-
         духа от газои парообразных примесей, сорбцион-
         ные  методы очистки - абсорбция,  хемосорбция,
         адсорбция,  физико-химическая сущность процес-
         сов, конструктивные особенности аппаратов, ос-
         новы  выбора  и  расчета;  химические   методы
         очистки отходящих газов - дожигание, каталити-
         ческая нейтрализация;  конструкция  аппаратов,
         сущность процессов,  основы расчета, области и
         примеры применения; дезодорация газовых выбро-
         сов; системы очистки от основных паро- и газо-
         образных выбросов;  рассеивание вредных выбро-
         сов в атмосфере - основы теории, методы расче-
         та;  стратегия и  тактика  защиты  гидросферы,
         очистка сточных вод - основные способы, их фи-

                             - 30 -
         зико-химическая сущность,  аппаратурное оформ-
         ление способов,  основы расчета, особенности и
         области применения:  очистка  сточных  вод  от
         твердых веществ и эмульсий,  реагентные, мемб-
         ранные,  электрохимические   методы   очистки,
         очистка на основе фазовых переходов,  опресне-
         ние воды,  сорбционные и биохимические методы;
         замкнутые системы водного хозяйства,  выпуск и
         разбавление сточных вод; системы очистки сточ-
         ных вод от основных видов загрязнений; перера-
         ботка и утилизация твердых  отходов,  общие  и
         специальные  методы переработки и обезврежива-
         ния твердых отходов;  защита от радиоактивного
         загрязнеия  биосферы  -  расчет доз облучения,
         методы и системы защиты; защита от электромаг-
         нитного  загрязнения биосферы - расчет уровней
         облучения,  принципы и методы защиты от элект-
         ромагнитного облучения в окружающей среде; за-
         щита от шумового загрязнения биосферы -  зако-
         номерности  распространения шума на территории
         жилой застройки, методы расчета уровней шума в
         городе и промзоне, принципы и методы защиты от
         шума жилых зданий, территории застройки, акус-
         тический климат жилища.

СД.07    Безопасность в чрезвычайных ситуациях.             120
         Общие сведения о чрезвычайных ситуациях, опре-
         деление чрезвычайной ситуации, аварии, катаст-
         рофы, стихийного бедствия; понятие аварийной и
         предаварийной  ситуации,  экстремальная ситуа-
         ция, стадии чрезвычайной ситуации, классифика-
         ция   чрезвычайных  ситуаций;  государственная
         концепция обеспечения безопасности  в  чрезвы-
         чайных ситуациях, разработка технических и ор-
         ганизационных мероприятий,  снижающих  вероят-
         ность реализации поражающего потенциала совре-
         менных технических систем;  подготовка объекта
         и обслуживающего персонала,  служб МЧС и насе-
         ления к действиям в условиях ЧС;  устойчивость

                             - 31 -
         функционирования  промышленных объектов и сис-
         тем; факторы, определяющие устойчивость, орга-
         низация  и методика исследования устойчивости,
         определение фактической устойчивости народохо-
         зяйственных объектов, технических систем, тех-
         нологических процессов в чрезвычайных ситуаци-
         ях; пути и способы повышения устойчивости объ-
         ектов; особые требования к устойчивости радиа-
         ционно-,   химически-,   бактериологически-  и
         взрывопожароопасных объектов;  прогнозирование
         зон  воздействия различных поражающих факторов
         - оценка  размеров  зон  воздействия  взрывных
         процессов,  зон заражения при авариях с выбро-
         сами сильно действующих ядовитых веществ,  зон
         заражения  при выбросах радиоактивных веществ,
         оценка возможности возникновения и распростра-
         нения пожара - показатели пожаровзрывоопаснос-
         ти веществ и материалов,  определение  вероят-
         ности  воздействия  опасных факторов пожара на
         персонал и население,  определение максимально
         возможной массы горючих веществ при их аварий-
         ном выбросе,  расчет массы горючих газов, лег-
         ковоспламеняющихся  жидкостей и горючих пылей,
         расчет избыточного давления взрыва,  определе-
         ние категорий объектов по пожаровзрывоопаснос-
         ти;  прогнозирование воздействия на объект по-
         ражающих  факторов  природного  происхождения:
         землетрясений,  извержений вулканов,  наводне-
         ний,  тайфунов,  смерчей и т.д.; повышение ус-
         тойчивости  функционирования  отдельных  видов
         технических систем и объектов, средства защиты
         технических систем - организационные мероприя-
         тия  и технические средства - защита от геоло-
         гически опасных процессов,  средства локализа-
         ции и тушения пожаров, взрывозащита технологи-
         ческого  оборудования,  молниезащита  и  т.д.;
         планирование  защитных  мероприятий,  основные
         способы защиты,  оповещение, использование за-
         щитных сооружений применение средств индивиду-

                             - 32 -
         альной защиты, другие способы защиты; критерии
         принятия решений для эвакуации и отселения лю-
         дей;  определение допустимого времени пребыва-
         ния  людей  в зоне поражения;  ликвидация пос-
         ледствий чрезвычайных  ситуаций  -  разработка
         плана ликвидации последствий ЧС,  спасательные
         и другие неотложные работы в очагах поражения:
         разведка очага поражения,  локализация и туше-
         ние  пожаров,  розыск  пострадавших,  оказание
         пострадавшим  первой помощи,  санитарная обра-
         ботка людей и техники,  обеззараживание  мест-
         ности,  неотложные аварийно-спасательные рабо-
         ты,  спасательная техника и ее применение, оп-
         ределение материального ущерба,  числа жертв и
         травм;  обучение персонала объекта и населения
         действиям в чрезвычайных ситуациях, психологи-
         ческая подготовка персонала и населения к  ЧС,
         структура  МЧ  Российской  Федерации  и их сил
         быстрого реагирования.

СД.08    Экономика и менеджмент среды обитания.             150
         Принципы и методы менеджмента,  социально-пси-
         хологические основы менеджмента:  стиль  руко-
         водства,   управления  кадрами,  деятельностью
         коллектива,  организационная структура менедж-
         мента, технология разработки и принятия управ-
         ленческих решений, информационная база менедж-
         мента,  государственная система управления ох-
         раной окружающей  природной  среды  ,  охраной
         труда  и деятельностью в чрезвычайных ситуаци-
         ях,  центральные и региональные структуры  уп-
         равления,  права  и обязанности управленческих
         структур,  система  управления   безопасностью
         жизнедеятельности, методы оценки экологической
         ситуации, безопасности и чрезвычайной ситуации
         и принятия оптимальных управленческих решений,
         с точки зрения социальных и экономических пос-
         ледствий,  использование компьютерных информа-
         ционных технологий в области экологии  и  пре-

                             - 33 -
         дупреждения  риска для принятия управленческих
         решений; процессы промышленного природопользо-
         вания  как объекты эколого-экономического ана-
         лиза,  основные направления, объекты и показа-
         тели  анализа,  одноцелевые и многоцелевые ме-
         роприятия и особенности их анализа, платежи за
         загрязнение  окружающей  среды  и  методы  его
         оценки,  экономическая оценка важнейших  видов
         природных ресурсов и плата за них; экономичес-
         кий механизм стимулирования рационального при-
         родопользования;  экономическая  оценка эффек-
         тивности природоохранных мероприятий - затраты
         и выгоды природоохранных мероприятий,  методо-
         логия оценки затрат и выгод,  принятие решений
         в области природопользования на основании ана-
         лиза соотношения "затраты - выгоды" - многова-
         риантность  и многофакторность в принятии эко-
         логических решений, метод комплексного анализа
         при  принятии  решений и формирования экологи-
         ческих программ в регионах, механизмы экономи-
         ческого регулирования в условиях рынка, оценка
         экономической эффективности внедрения  средств
         обеспечения безопасности, страховое дело.

СД.09    Законодательство в БЖД.                             70
         Правовые, законодательные и  нормативно-техни-
         ческие основы безопасности жизнедеятельности -
         порядок разработки, принятия, введения, содер-
         жание  законов и подзаконных актов,  законода-
         тельная база по охране окружающей среды,  сис-
         тема  стандартов безопасности труда,  основная
         законодательная и нормативно-техническая доку-
         ментация  по чрезвычайным ситуациям,  междуна-
         родные соглашения и акты в области охраны при-
         роды и труда.

СД.10    Информационные технологии в управлении средой       70
         обитания.
         Информационные системы; программное и аппарат-

                             - 34 -
         ное обеспечение;  информационные системы  под-
         держки  принятия  решений;  локальные и регио-
         нальные информационные системы;  базы и  банки
         данных;   системы  управления  базами  данных;
         распределенные базы  данных;  форматы  данных,
         конверторы  форматов; модель  данных; PARADOX,
         CLARION, DBASE, CLIPPER, DBVISTA: принципы ра-
         боты,  отличия и особенности;  мультимедиа ин-
         формационные системы.
СД.11    Дисциплины и курсы по выбору студента, устанав-    240
         ливаемые вузом.

Ф.00     Дополнительные виды образования.                   222

Ф.01     Военная подготовка.                                450

њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
         Всего теоретического обучения                     8262

         Практика (все виды) не менее                   14 недель
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ


     Срок реализации образовательной программы  при  очной  форме
обучения составляет 256 недель, из которых 153 недели теоретичес-
кого обучения, 14 недель подготовки квалификационной  работы,  не
менее 35 недель каникул, включая 4 недели  последипломного отпус-
ка.


     Примечание:

     1. При разработке образовательно- профессиональной программы
подготовки инженера вуз (факультет) имеет право:
     1.1. Изменять объем часов, отводимых  на  освоение  учебного
материала для циклов дисциплин - в пределах  5%;  для  дисциплин,
входящих в цикл, - в пределах 10%  без  превышения  максимального
недельного объема нагрузки студентов и при сохранении содержания,
указанного в настоящем документе.

                             - 35 -
     1.2. Устанавливать объем часов по дисциплинам  циклов  общих
гуманитарных и социально-экономических дисциплин (кроме иностран-
ного языка и физической культуры).
     1.3. Осуществлять преподавание  общих  гуманитарных  и соци-
альноэкономических дисциплин в форме авторских  лекционных курсов
и разнообразных видов коллективных и  индивидуальных практических
занятий, заданий и семинаров по программам, (разработанным  в са-
мом вузе и  учитывающим  региональную,  национально-  этническую,
профессиональную специфику;  также  и  научно-  исследовательские
предпочтения  преподавателей),  обеспечивающим  квалифицированное
освещение тематики дисциплин цикла.
     1.4.  Устанавливать  необходимую  глубину  преподавания  от-
дельных разделов дисциплин (графа 2), входящих в циклы  общих гу-
манитарных и социально-экономических, общих математических  и об-
щих естественнонаучных дисциплин, в соответствии с профилем цикла
специальных дисциплин.

    2. Объем недельной учебной нагрузки студента в неделю не дол-
жен  превышать  54  часов.  Объем обязательных аудиторных занятий
студента не должен превышать в среднем за  период  теоретического
обучения 27 часов в неделю.  При этом в указанный объем не входят
обязательные практические занятия по физической культуре и  заня-
тия по дополнительным и факультативным дисциплинам.

     3. Факультативные дисциплины предусматриваются  учебным пла-
ном вуза, но не являются обязательными для изучения студентом.

     4. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной
работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на
ее изучение.
.
                            -36-
     5. Учебный  план  рассчитан на 5 летний срок обучения;  если
учебными планами вуза принят срок обучения более 5-ти лет, увели-
чивается на  соответствующее  количество часов объем дисциплин по
выбору или объем обязательных дисциплин.





                           Составители:
                   Учебно-методическое  объединение  по
                   образованию в области машиностроения
                   и приборостроения.


                     _________________   И.Б.Федоров


                   Научно-методический совет по группе
                   специальностей "Безопасность жизнедеятельности"
                   (330100, 330200, 330500) и направлению "Защита
                   окружающей среды (553500)


                     _________________   С.В.Белов


                   Главное управление   образовательно-профессио-
                   нальных программ и технологий

                                         Ю.Г. Татур

                                         Н.С. Гудилин

                                         Е.А. Егорушкин


 
Рейтинг@Mail.ru