280402 Природоохранное обустройство территорий. Государственный образовательный стандарт
Вернуться к списку образовательных стандартов
Государственный Комитет Российской Федерации
по высшему образованию
УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель Председателя
Госкомвуза России
______________В.Д.ШАДРИКОВ
"29 " марта 1995г.
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
к минимуму содержания и уровню подготовки
выпускника по специальности
320800 - ПРИРОДООХРАННОЕ ОБУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИЙ
Действуют в качестве временных
требований до введения в
действие стандарта с
1 сентября 1999 года
Москва, 1994 г.
-1-
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ
320800 - ПРИРОДООХРАННОЕ ОБУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИЙ
1.1. Специальность утверждена приказом Государственного
комитета Российской Федерации по высшему образованию от
05.03.94 г. N 180.
1.2. Квалификация выпускника - инженер, нормативная дли-
тельность освоения программы при очной форме обучения - 5 лет.
1.3. Характеристика сферы профессиональной деятельности
1.3.1. Место специальности в области техники
Инженерные системы по природоохранному обустройству тер-
риторий составляют часть техники, которая включает совокупность
средств, способов и методов для реализация мероприятий по охране,
восстановлению и созданию окружающей человека природной среды.
1.3.2. Объекты профессиональной деятельности
Объектами профессиональной деятельности инженера по природо-
охранному обустройству территорий являются:
- природные объекты в виде географических компонентов
геосистем различного уровня: почвы, грунты, поверхностные и
подземные воды, воздушные массы тропосферы, растительный и
животный мир;
- социально-экономическая среда.
1.3.3. Виды профессиональной деятельности
При овладении программой выпускник в соответствии с фун-
даментальной и специальной подготовкой может выполнять следующие
виды професcиональной деятельности:
- изыскательскую;
- проектную;
- строительную;
- организационно-технологическую;
- производственно-управленческую;
- научно-исследовательскую.
-2-
2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ЛИЦ, УСПЕШНО ЗАВЕРШИВШИХ
ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
320800 - ПРИРОДООХРАННОЕ ОБУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИЙ
2.1. Общие требования к образованности инженера по природо-
охранному обустройству территорий
Инженер отвечает следующим требованиям:
- знаком с основными учениями в области гуманитарных и
социально-экономических наук, умеет использовать
методы этих наук в различных видах профессиональной и соци-
альной деятельности, способен анализировать социально-значимые
проблемы и процессы;
- знает этические и правовые нормы, регулирующие отношение
человека к человеку, обществу, окружающей среде, умеет учитывать
их при разработке экологических и социальных проектов;
- имеет целостное представление о процессах и явлениях,
происходящих в неживой и живой природе, понимает возможности
современных научных методов познания природы и владеет ими на
уровне, необходимом для решения задач, имеющих естественнона-
учное содержание и возникающих при выполнении профессиональных
функций;
- способен продолжить обучение и вести профессиональную
деятельность в иноязычной среде (требование рассчитано на реа-
лизацию в полном объеме через 10 лет);
- имеет научное представление о здоровом образе жизни,
владеет умениями и навыками физического самосовершенствования;
- владеет культурой мышления, знает его общие законы,
способен в письменной и устной речи правильно (логично) офор-
мить его результаты;
- умеет на научной основе организовать свой труд, владеет
компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактиро-
вания) информации, применяемыми в сфере его профессиональной
деятельности;
- владеет знаниями основ производственных отношений
и принципами управления с учетом технических, финансовых и
человеческих факторов;
- умеет использовать методы решения задач по определению
оптимальных соотношений параметров различных систем;
- способен в условиях развития науки и изменяющейся соци-
альной практики к переоценке накопленного опыта, анализу сво-
их возможностей, умеет приобретать новые знания, используя
современные информационные образовательные технологии;
- понимает сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкрет-
ную область его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной
системе знаний;
- способен к проектной деятельности в профессиональной
сфере на основе системного подхода, умеет строить и использо-
вать модели для описания и прогнозирования различных явлений,
осуществлять их качественный и количественный анализ;
- способен поставить цель и сформулировать задачи, свя-
занные с реализацией профессиональных функций, умеет использо-
вать для их решения методы изученных им наук;
-3-
- готов к кооперации с коллегами и работе в коллекти-
ве, знаком с методами управления, умеет организовать работу
исполнителей, находить и принимать управленческие решения в
условиях противоречивых требований, знает основы педагоги-
ческой деятельности;
- методически и психологически готов к изменению вида и
характера своей профессиональной деятельности, работе над меж-
дисциплинарными проектами.
2.2. ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ ПО ДИСЦИПЛИНАМ
2.2.1. Требования по общим гуманитарным и социально-
-----------------------------------------------------
экономическим дисциплинам
-------------------------
Требования к знаниям и умениям инженера соответствуют
Требованиям (федеральный компонент) к обязательному минимуму
содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по
циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисципли-
ны", утвержденным Государственным комитетом Российской Феде-
рации по высшему образованию 18 августа 1993 г.
2.2.2. Требования по математическим и общим естественно-
--------------------------------------------------------
научным дисциплинам
-------------------
Инженер должен
в области МАТЕМАТИКИ и ИНФОРМАТИКИ:
ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:
- о математике как особом способе познания мира, общнос-
ти ее понятий и представлений;
- о математическом моделировании, о принципах исследования
моделей с учетом их иерархической структуры и оценки пределов
применимости полученных результатов;
- об информации, методах ее хранения,обработки и передачи;
ЗНАТЬ И УМЕТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ:
- основные понятия и методы математического анализа, ана-
литической геометрии, линейной алгебры, теории вероятности и
математической статистики, дискретной математики;
- математические модели простейших систем и процессов в
естествознании и технике;
- вероятностные модели для конкретных процессов и прово-
дить необходимые расчеты в рамках построенной модели;
ИМЕТЬ ОПЫТ:
- употребления математической символики для выражения ко-
личественных и качественных отношений объектов;
- использования основных приемов обработки эксперимен-
тальных данных;
- решения алгебраических и дифференциальных уравнений,
-4-
основных уравнений математической физики;
- программирования и использования возможностей вычисли-
тельной техники и программного обеспечения;
в области ФИЗИКИ, ХИМИИ и НАУК О ЗЕМЛЕ
ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:
- о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции;
- о фундаментальном единстве естественных наук, незавершен-
ности естествознания и возможности его дальнейшего развития;
- о дискретности и непрерывности в природе;
- о соотношении порядка и беспорядка в природе, упорядочен-
ности строения объектов, переходах в неупорядоченное состояние
и наоборот;
- о динамических и статистических закономерностях в природе;
- о вероятности как объективной характеристике природных
систем;
- об измерениях и их специфичности в различных разделах
естествознания;
- о фундаментальных константах естествознания;
- о принципах симметрии и законах сохранения;
- о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;
- о состояниях в природе и их изменениях со временем;
- об индивидуальном и коллективном поведении объектов в при-
роде;
- о времени в естествознании;
- об основных химических системах и процессах;
- о взаимосвязи между свойствами химической системы, приро-
дой веществ и их реакционной способностью;
- о методах химической идентификации и определения веществ;
- об особенностях биологической формы организации материи,
принципах воспроизводства и развития живых систем;
- о биосфере и направлении ее эволюции;
- о целостности и гомеостазе живых систем;
- о взаимодействии организма и среды, сообществе организ-
мов, экосистемах;
- об экологических принципах охраны природы и рациональ-
ном природопользовании, перспективах создания не разрушающих
природу технологий;
- о новейших открытиях естествознания, перспективах их
использования для построения технических устройств;
- о физическом, химическом и биологическом моделировании;
- о последствиях своей профессиональной деятельности с
точки зрения единства биосферы и биосоциальной природы человека;
- о роли почвы в биосферных процессах, факторах и условиях
почвообразования, основных почвенных процессах, основных типах
и свойствах почв, изменениях почв в процессе их освоения;
- о закономерностях формирования речного стока, водного
режима рек, озер, болот,о водной эрозии, методах расчета
основных гидрологических характеристик, водном балансе
речного бассейна;
- о климате,климатообразующих факторах,основах метеорологии;
ЗНАТЬ И УМЕТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ:
- основные понятия, законы и модели механики, электричес-
тва и магнетизма, колебаний и волн, квантовой физики, статис-
-5-
тической физики и термодинамики, физических основ электроники,
химических систем, химической термодинамики и кинетики, реак-
ционной способности веществ, химической идентификации, эко-
логии;
- приципы бонитировки и экономической оценки почв;
- методы теоретического и экспериментального исследования
в физике, химии, экологии, почвоведении,гидрологии,климатологии.
ї 2.2.3. ТРЕБОВАНИЯ ПО ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ
-----------------------------------------------------
Инженер должен
ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:
- об основных законах природы как материальной основы
природопользования, о принципах упpавления качеством жизни
человека в антpопогенных экосистемах, об основных вопросах ре-
сурсного,отраслевого и территориального природопользования;
- о строении и составе земной коры, о геологических процессах
и явлениях, формировании и законах движения подземных вод;
- об основных законах аэрогидромеханики, гидравлики,теории
фильтрации;
- о законах прикладной механики для расчета сооружений;
- об основных разделах электротехники, теплотехники и электро-
ники, теории автоматического управления, метрологии, о роли и мес-
те этих дисциплин в развитии современной техники и технологии;
- об основах менеджмента;
ЗНАТЬ И УМЕТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ:
- основные экологические законы, принципы и правила, общие
принципы и методы сохранения и восстановления природной среды;
- принципы обеспечения государственного контроля за исполь-
зованием природных ресурсов,за эксплуатацией и состоянием природ-
ных объектов;
- методику эколого-экономического обоснования проектов
работ по охране окружающей среды;
- основы безопасности жизнедеятельности;
- особенности геологического и гидрогеологического строения
охраняемых территорий, количественные методы описания гидрохими-
ческих потоков,методы прогноза изменения гидрогеологических усло-
вий, геологические и гидрогеологические карты и результаты иссле-
дований;
- методы аэрогидромеханических, гидравлических и фильтрацион-
ных расчетов, необходимых при проектировании защитных сооружений и
мероприятий;
- способы графического представления пространственных
образов, стандарты и правила построения и чтения чертежей и
схем, методику проектирования;
- способы геодезических измерений, чтение и составление карт,
планов, профилей, анализ результатов аэро- и космических съемок;
-6-
- основные физические,физико-химические и физико-механические
свойства грунтов,методы оценки их изменения под влиянием различ-
ных факторов;
- основные принципы проектирования оснований и фундаментов;
- основные виды и свойства строительных материалов,способы их
использования;
- основные положения конструирования сооружений, их кон-
структивных элементов, методы поиска оптимальных конструктивных
решений;
- методы получения и обработки информации о состоянии окру-
жающей среды и инженерных объектов;
- правила эксплуатации машин и механизмов, применяемых в
природообустройстве и инженерной защите окружающей среды;
- основные экономические понятия и показатели, методы эконо-
мической оценки водных, земельных и иных природных ресурсов;
- основные законы охраны природы, законы и правила использо-
вания водных и земельных ресурсов;
ИМЕТЬ ОПЫТ:
- проведения почвенных, гидрометрических, гидрогеологических,
инженерно-геологических, аэрогидродинамических изысканий, обра-
ботки и использования результатов изысканий;
ї - работы с геодезическими приборами;
- выполнения эскизов и строительных чертежей, чтения чертежей
общего вида;
- получения и обработки информации о состоянии окружающей
среды и инженерных объектов;
2.2.4. ТРЕБОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ
-------------------------------------------------
Инженер должен
ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:
- об основах технологии экологически вредных производств;
- об основах садово-паркового строительства, обустройства
набережных, строительстве фонтанов, принципах создания культурных
ландшафтов, основах курортного строительства;
- об особенностях работ по обустройству крестьянских хозяйств
(планировочные и мелиоративные работы, водоснабжение и водоотве-
дение, инженерное обустройство);
- о принципах и технических средствах получения возобновляе-
мых видов энергии как элемента обустройства территорий и инстру-
мента экономии природных ресурсов и защиты окружающей среды;
- об основных научно-технических проблемах и перспективах
развития областей знаний, соответствующих специальной подготовке,
их взаимосвязи со смежными областями, о методах научных исследо-
ваний;
-7-
ЗНАТЬ И УМЕТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ:
- методы оценки уровней допустимого вторжения в природную
среду, методы эколого-экономического обоснования проектов работ,
связанных с вмешательством в природную среду, принципы принятия
решений о необходимости проведения работ по природоохранному
обустройству природно-техногенных комплексов и охране природных
объектов;
- методы разработки и технологию осуществления мероприятий
по природоохранному обустройству природно-техногенных комплексов,
по восстановлению и охране природных объектов, по предотвращению,
устранению или уменьшению вредных последствий природных стихий и
чрезвычайных экологических ситуаций;
- методы нахождения количественных зависимостей ущерба
окружающей среде от функционирования предприятий, методы разрабо-
тки и осуществления мероприятий по инженерной защите окружающей
среды от негативных последствий функционирования предприятий
различных отраслей;
- методы выбора оптимальных сценариев ликвидации аварий и
катастроф, возникших при нарушении технологических процессов,
методы прогноза эффективности этих сценариев и конкретных меропри-
ятий;
- принципы и технологию проектирования,строительства и эксп-
луатации природоохранных сооружений;
- принципы и правовые основы организации работ по защите окру-
жающей среды;
- о принципах организации трудовых процессов при выполнении
работ по природоохраному обустройству территорий;
- принципы и способы составления кадастров природных ресурсов
и объектов и осуществления мониторинга природных ресурсов;
- методы экологического контроля;
- принципы, методы и средства обустройства различных террито-
рий;
ИМЕТЬ ОПЫТ:
- инженерных расчетов, необходимых для разработки проектов по
природоохранному обустройству территорий;
- расчетов и проектирования параметров защитных сооружений и
мероприятий;
- проектирования режимов работы защитных сооружений, выбора
мер по поддержанию их работоспособности;
-8-
3. МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 320800 - ПРИРОДООХРАННОЕ ОБУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИЙ
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
Индекс Наименование дисциплин и их основные Всего часов
разделы
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
1 2 3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
ГСЭ.00 ОБЩИЕ ГУМАНИТАРНЫЕ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ 1800
ДИСЦИПЛИНЫ
Перечень дисциплин и их основное содержание
соответствует Требованиям ( федеральный компо-
нент) к обязательному минимуму содержания и
уровню подготовки выпускника высшей школы по
циклу "Общие гуманитарные и социально-экономи-
ческие дисциплины", утвержденным Государствен-
ным комитетом Российской Федерации по высшему
образованию 18 августа 1993 г.
ЕНД.00 МАТЕМАТИЧЕСКИЕ И ОБЩИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ 2114
ДИСЦИПЛИНЫ
ЕНД.01 ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА 600
основные понятия аналитической геометрии на пло-
скости и в пространстве, алгебра векторов, линей-
ные операции над векторами,понятие определителя,
квадратные матрицы,решение линейных систем с по-
мощью определителя, понятие о производных и диф-
ференциале функции, предел функции одной и двух
переменных, локальный и глобальный экстремумы,
первообразная, дифференциальные уравнения, задача
Коши, числовой ряд, сходимость числового ряда,
степенной ряд и области его сходимости.
ЕНД.02 ИНФОРМАТИКА: 216
алгоритм, формы представления и его использование,
языки программирования, структура, программы,работа
с ПЭВМ, использование пакетов прикладных программ,
этапы решения задач на ЭВМ, стандартное математиче-
ское обеспечение, методы вычислительной математики:
матричные операции,численное интегрирование,решение
дифференциальных уравнений.
ЕНД.03 ФИЗИКА: 450
физические основы механики,закон Ньютона, уравне-
ние движения и равновесия твердого тела, законы
сохранения (импульса, момента импульса, энергии),
уравнение Бернулли, закон Гука, статистическая фи-
зика и термодинамика, распределение Максвелла,
закон Больцмана, первое начало термодинамики, вто-
-9-
рое начало термодинамики, электричество и магне-
тизм,закон Кулона, электростатическая теорема Га-
усса, законы Ома, Джоуля-Ленца, Фарадея-Максвел-
ла, Правило Киргофа,физика колебаний и волн, урав-
нение гармонических колебаний, сложение колеба-
ний, резонанс, свободные затухающие колебания.
ЕНД.04 ХИМИЯ: 132
cтроение вещества,периодический закон Д.И.Менделе-
ева,общие закономерности химических процессов,за-
кон действующих масс, растворы и другие дисперсные
среды, коллоиды, почвенные коллоиды.
ЕНД.05 ОСНОВЫ БИОЛОГИИ: 76
основные законы биологии, систематика растений и
животных, основы наследственности, генетические
процессы в популяциях, основные закономерности
роста и развития растений, физиологические про-
цессы: фотосинтез, транспирация, дыхание расте-
ний, факторы и условия жизни растений, пути ре-
гулирования водного, воздушного, питательного и
теплового режимов, основные закономерности водо-
потребления растений.
ЕНД.06 ОБЩАЯ ЭКОЛОГИЯ: 186
основные понятия экологии: биосфера, ноосфера,попу-
ляции, сообщества, экологические ниши, трофические
цепи, взаимодействие между организмами, продуктив-
ность, поток энергии, круговорот веществ,сукцессия,
основные экологические законы: Вернадского,толеран-
тности, эволюционно-экологической необратимости,
Вольтерра, основные экологические принципы и прави-
ла, сущностные отношения в системе "общество-техни-
ка-природа",условия и индикаторы устойчивого разви-
тия, социальная экология, экологическая этика, сис-
тема организаций ООН по экологизации человеческой
деятельности.
ЕНД.07 НАУКИ О ЗЕМЛЕ 230
ЕНД.07.01 Почвоведение:
роль почвы в биосферных процессах, факторы и
условия почвообразования, основные почвенные
процессы, обмен энергией и веществом между
литосферой, биосферой и внешней средой, закон
зональности, основные типы и свойства почв по
почвенно-географическим зонам, строение и состав
почв, моделирование и прогнозирование почвенных
процессов, изменения почв при освоении, мелиора-
ции и рекультивации, бонитировка и экономическая
оценка почв, окультуривание почв, эрозия почв.
-10-
ЕНД.07.02 Гидрология:
основы гидрометрии, общие закономерности гидрологи-
ческих процессов, способы определения расчетных ха-
рактеристик годового стока и его распределения по
месяцам, максимального и минимального стока, мето-
дика расчета испарения с водной поверхности и суши,
воднобалансовых расчетов при наличии, недостатке
и отсутствии гидрологических наблюдений, расчет
регулирования стока и трансформации паводков водо-
хранилищами, потерь воды из водохранилищ.
ЕНД.07.03 Климатология и метеорология:
климат и климатообразующие факторы, формирование и
динамика климата, антропогенное влияние на климат
Земли, солнечная радиация, радиационный баланс, фо-
тосинтетически активная радиация, микроклимат и фи-
токлимат, метеорологические наблюдения и прогнозы.
ЕНД.08 КУРСЫ ПО ВЫБОРУ СТУДЕНТА, устанавливаемые вузом 224
(факультетом)
ОПД.00 ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ 2134
ОПД.01 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОХРАНЫ ПРИРОДЫ: 100
понятие о качестве природной среды как среды обита-
ния, виды антропогенной нагрузки на природу в целом
и отдельные экологические компоненты, оценка допус-
тимых уровней вторжения в природу, понятие о при-
родно-техногенных системах, как системах наиболее
активно влияющих на природную среду, охрана природы
как сочетание рационального природопользования и
природообустойства, понятие о ресурсном,отраслевом
и территориальном природопользовании, основы ре-
сурсного природопользования: природно-ресурсный и
эколого-экономический потенциал Земли, основы рас-
чета балансов потребления природных ресурсов с уче-
том требований потребителей к количеству и качеству
ресурсов, принципы построения производственых функ-
ций, принцип воспроизводства природных ресурсов,
основы отраслевого природопользования: понятие
об экологически вредных технологиях, последствиях
их применения в различных отраслях производства,
принципы выбора экологически безопасного и экономи-
чески эффективного варианта технических, технологи-
ческих и хозяйственных решений, возможности внедре-
ния в различных отраслях ресурсо- и энергосберегаю-
щих технологий, безотходных технологий, получения
экологически чистой продукции,экологическая паспор-
тизация предприятий,экологическая экспертиза проек-
тов природопользования,основы территориального при-
родопользования: принципы проведения комплексной
эколого-экономической оценки природно-хозяйственной
-11-
территории,принятия решений при формировании струк-
туры природно-территориальных комплексов,территори-
альная комплексная схема охраны природы, понятие о
вредных последствиях природных стихий, чрезвычайных
экологических ситуаций, способы их предотвращения,
получение, обработка и использование информации о
состоянии окружающей среды, управление природополь-
зованием:государственное регулирование природополь-
зования, социально-экономического развития регионов
с учетом природоохранных аспектов,принятие социаль-
но-экономических управленческих решений в природо-
пользовании.
ОПД.02 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ: 140
безопасность труда как составная часть антропоген-
ной экологии, источники антропогенных факторов, па-
раметры микроклимата производственной среды, источ-
ники загрязнений воздуха, механические и акустичес-
кие колебания, электромагнитные поля, ионизирующее
излучение,видимый диапазон электромагнитных излуче-
ний, действие электрического тока на организм чело-
века, защита от поражения электрическим током, по-
жарная безопасность, принципы возникновения и клас-
сификация чрезвычайных ситуаций,размеры и структура
зон поражения,организация и проведение защитных мер
при внезапном возникновении чрезвычайных ситуаций,
правовые, нормативно-технические и организационные
основы безопасности жизнедеятельности.
ОПД.03 ГЕОЛОГИЯ И ГИДРОГЕОЛОГИЯ: 120
строение, состав Земли и земной коры, эндогенные и
экзогенные геологические процессы, геохронология,
стратиграфия; минералы, горные породы, виды воды в
породах и минералах, состав и свойства подземных
вод; формирование и законы движения подземных вод.
ОПД.04 ПРИКЛАДНАЯ АЭРОГИДРОМЕХАНИКА: 120
основные законы статики и динамики газов и жидкости,
законы движения загрязняющих веществ в атмосфере,
гидравлические параметры потоков, режимы движения
жидкости, опеределение потерь напора,гидравлический
удар, расчет каналов, водосливов, гасителей энергии
потока,законы и уравнения фильтрации,фильтрационные
расчеты, трансформация и перенос загрязняющих
веществ в подземных водах.
ОПД.05 ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА И ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ: 158
построение изображений на комплексном чертеже и
в проекциях с числовыми отметками, выполнение и
чтение машиностроительных и топографических черте-
жей,компьютерная графика и компьтерное проектирова-
ние.
-12-
ОПД.06 ТЕХНИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА: 190
статика твердого тела, кинематика точки и твердого
тела, динамика материальной точки, общие теоремы ди-
намики системы материальных точек, динамика твердого
тела, расчеты на прочность при растяжении и сжатии,
расчет стержней на изгиб,устойчивость стержней,слож-
ные виды деформации стержней, перемещения при изгибе,
кручение, элементы теории напряженно-деформированно-
го состояния.
ОПД.07 ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ, ЭЛЕКТРОНИКИ И АВТОМАТИКИ: 124
источники электрической энергии, основные понятия,
законы, принципы, свойства и схемы построения элек-
трических цепей, методы их анализа и расчета, осо-
бенности электромагнитных процессов в цепях перемен-
ного тока, технико-экономические показатели исполь-
зования электрифицированных машин, основы автомати-
ческого регулирования в системах управления произво-
дственными процессами.
ОПД.08 ГЕОДЕЗИЯ: 150
карты, профили, планы, методы и средства топографи-
ческих съемок,геодезические приборы, работа с аэро-
и космическими снимками, измерение смещений и
деформаций инженерных сооружений.
ОПД.09 СТРОИТЕЛЬНОЕ ДЕЛО 300
ОПД.09.01 Механика грунтов, основания и фундаменты:
основные физические,физико-химические и физико-меха-
нические свойства грунтов,оценка свойств грунтов и
их изменения под влиянием различных факторов, методы
сохранения естественных свойств грунтов в основаниях
сооружений,расчетное сопротивление грунтов основания,
особенности структурно-неустойчивых грунтов как осно-
ваний сооружений.
ОПД.09.02 Строительные материалы и основы архитектуры:
основные виды строительных материалов, физические,
механические и технологические свойства строительных
материалов, природные каменные материалы, вяжущие
вещества для получения строительных материалов; ко-
мпозиционные материалы, гидроизоляционные и теплои-
золяционные материалы;
основные законы, принципы и правила архитектуры
и планировки территорий; проектирование ландшафтов и
ландшатная архитектура.
ОПД.09.03 Строительные конструкции:
основные положения конструирования зданий, сооруже-
ний, их конструктивные элементы, поиск оптимальных
конструктивных решений, компановка зданий и сооруже-
ний, назначение основных размеров, расчет конструк-
ций по предельным состояниям, природосберегающие и
природовосстанавливающие конструкции зданий и соору-
жений.
-13-
ОПД.10 ПРИБОРЫ И ОБОРУДОВАНИЕ ПО КОНТРОЛЮ ЗА СОСТОЯНИЕМ 90
ПРИРОДНОЙ СРЕДЫ И ИНЖЕНЕРНЫХ ОБЪЕКТОВ:
методы и технические средства получения и обработки
информации о состоянии окружающей среды и инженерных
объектов.
ОПД.11 МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ПРИРОДООХРАННЫХ РАБОТ: 130
основные типы машин и обрудования, технологические
возможности машин и оборудования,основные требования
к различным функциональным элементам машин и обору-
дования в соответствии с требованиями технологиче-
ского процесса защиты окружающей среды, расчет рабо-
тоспособности машин и оборудования.
ОПД.12 ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА И МАРКЕТИНГА: 116
принципы управления производственными отношениями,
анализа конкретных ситуаций,возникающих на производ-
стве,принятия управленческих решений, основы законо-
дательства о труде, оценка условий труда, понятие
о маркетинге в области природообустройства,маркетин-
говые исследования.
ОПД.13 ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ: 116
основные экономические понятия и показатели,экономи-
ческая оценка водных, земельных и иных природных
ресурсов, экономическая эффективность инвестиций в
предприятия природоохранного назначения и пути ее
повышения, затраты на проектирование, строительство,
эксплуатацию и реконструкцию сооружений и мероприятий
по защите окружающей среды, источники финансирования
затрат.
ОПД.14 ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО: 90
основные положения экологического права, принципы и
правовые основы организации работ по защите окру-
жающей среды.
ОПД.15 ДИСЦИПЛИНЫ И КУРСЫ ПО ВЫБОРУ СТУДЕНТА, 190
устанавливаемые вузом (факультетом)
СД.00 СПЕЦИАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ 2088
СД.01 ОСНОВЫ ПРИРОДООБУСТРОЙСТВА 610
СД.01.01 Технология природоохранных работ:
понятие о природообустройстве как об одном из ос-
новных компонентов охраны природы, принципы анализа
природных и хозяйственных условий защищаемых терри-
торий и объектов для принятия решений о необходимо-
сти проведения работ по обустройству природной сре-
ды, технология работ по предотвращению, уменьшению,
устранению негативного влияния антропогенной дея-
тельности и вредных последствий природных стихий,
чрезвычайных экологических ситуаций на природную
-14-
и социально-экономическую среду (основы мелиора-
ции, рекультивации и охраны земель, основы земле-
устройства,технология работ по борьбе с затоплением
и подтоплением земель,противоэрозионные мероприятия,
комплексное использование и охрана водных ресурсов,
мероприятия по охране атмосферы, животного и расти-
тельного мира, мероприятия по сохранению микрокли-
мата, санитарно-гигиенические и санитарно-противо-
эпидемические мероприятия).
СД.01.02 Технология инженерной защиты природной и социально-
экономической среды в отдельных производствах:
анализ влияния технологических процессов в различ-
ных отраслях на компоненты природной среды и соци-
ально-экономическую сферу, принципы принятия реше-
ний о необходимости инженерной защиты окружающей
среды, выбор способов инженерной защиты для предо-
твращения, уменьшения и ликвидации последствий не-
гативного влияния производства, выбор оптимальных
параметров защитных сооружений и оборудования, тех-
нологии их функционирования, обеспечение надежной
эксплуатации защитных сооружениий с учетом изменчи-
вости характеристик среды, прогнозирование действия
защитных сооружений, выбор оптимальных сценариев
ликвидации аварий и катастроф, возникших при нару-
шении технологических процессов.
СД.02 ПРИРОДООХРАННЫЕ СООРУЖЕНИЯ: 150
расчет и проектирование природоохранной инфраструк-
туры, конструкции природоохранных сооружений различ-
ного назначения (берегоукрепительные, рыбопропускные
и рыбозащитные сооружения, селехранилища и отстойни-
ки, накопители, станции водоочистки, водоотводные
устройства, дамбы обвалования и другие сооружения),
биопозитивные здания и сооружения.
СД.03 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРИРОДООХРАННЫХ РАБОТ: 100
основные принципы и методы организации работ по
природоохранному обустройству территорий и защите
окружающей среды.
СД.04 ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ: 90
задачи экологического мониторинга,способы составле-
ния кадастров и осуществления мониторинга природных
ресурсов, технология экологического контроля,эколо-
гическое аудирование,геоинформационные системы.
СД.05 ОБУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИЙ 280
СД.05.01 Принципы обустройства различных территорий;
основы садово-паркового и ладшафтного строитель-
ства,принципы создания культурных ландшафтов,основы
курортного строительства, подготовка территорий для
рекреационного использования (планировка,ливнезащи-
та, дорожное строительство, благоустройство),
-15-
гидротехническое сооружения на урбанизированных
территориях (обустройство набережных, строительство
фонтанов), фитомелиорации территорий, озеленение
территорий, особенности работ по обустройству кре-
стьянских хозяйств (планировочные и мелиоративные
работы, водоснабжение и водоотведение, инженерное
обустройство).
СД.05.02 Основы водоснабжения, водоотведения и обводнения:
комплекс сооружений, машин и оборудования по добы-
ванию, подаче и распределению воды для
хозяйственно-бытовых, производственных и противопо-
жарных нужд территорий, технологии водоподготовки
и водоотведения, принципы обводнения территорий.
СД.05.03 Возобновляемые источники энергии:
проблемы энергетического снабжения территорий, воз-
действие источников электрической энергии на окружа-
ющую среду, принципы и технические средства получе-
ния возобновляемых видов электрической энергии,
энергосберегающие технологии.
СД.06 ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦИАЛИЗАЦИЙ (включая дисциплины по 858
выбору студента).
Ф.00 ФАКУЛЬТАТИВЫ 450
Ф.01 ВОЕННОЕ ДЕЛО 450
ВСЕГО ЧАСОВ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ: 8586
Настоящая структура составлена,исходя из следующих данных:
Теоретическое обучение - 159 недели (трудоемкость 54 часа в неделю)
Практика - 24 недели
Экзаменационные сессии - 18 недель
Дипломное проектирование- 17 недель
Государственный экзамен - 2 недели
Каникулы 31 неделя
___________________________________
Итого 251 неделя
ПРИМЕЧАНИЕ:
1. Вуз (факультет) ИМЕЕТ ПРАВО:
1.1. Изменять объем часов, отводимых на освоение учебного
материала для циклов дисциплин - в пределах 5%, для дисциплин,
входящих в цикл, - в пределах 10% без превышения максимального
недельного объема нагрузки студентов и при сохранении мини-
мального содержания, указанного в настоящем документе.
-16-
1.2. Устанавливать объем часов по общим гуманитарным и
социально-экономическим дисциплинам (кроме иностранного языка и
физической культуры).
1.3. Осуществлять преподавание общих гуманитарных и соци-
ально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных
курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных
практических занятий, заданий и семинаров по программам, (раз-
работанным в самом вузе и учитывающим региональную, националь-
но-этническую, профессиональную специфику, также и науч-
но-исследовательские предпочтения преподавателей), обеспечива-
ющим квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла.
1.4. Устанавливать необходимую глубину преподавания отде-
льных разделов общих гуманитарных, социально-экономических,
математических и общих естественнонаучных дисциплин (графа 2),
в соответствии с профилем специальных дисциплин.
2. Объем обязательных аудиторных занятий студента не дол-
жен превышать в среднем за период теоретического обучения 27
часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязатель-
ные практические занятия по физической культуре и занятия по
факультативным дисциплинам.
3. Факультативные дисциплины предусматриваются учебным
планом вуза, но не являются обязательными для изучения студен-
том.
4. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учеб-
ной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов,
отводимых на ее изучение.
5. Наименования специализаций утверждаются Учебно-методичес-
ким объединением по образованию в области природообустройства,
наименования дисциплин специализаций и их объем устанавливаются
высшим учебным заведением.
СОСТАВИТЕЛИ:
Учебно-методическое объединение по образованию
в области природообустройства
А.А.ВАНЬКОВ
Главное управление образовательно-профессиональных
программ и технологий Госкомвуза России
Ю.Г.ТАТУР
Н.С.ГУДИЛИН
Н.Л.ПОНОМАРЕВ
Государственный Комитет Российской Федерации
по высшему образованию
СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель Министра Заместитель Председателя
Минсельхозпрода России Госкомвуза России
_______________________ ______________В.Д.ШАДРИКОВ
"___" _______________ 1994г. "___" _______________ 1994г.
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
к минимуму содержания и уровню подготовки
выпускника по специальности
320800 - ПРИРОДООХРАННОЕ ОБУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИЙ
Действуют в качестве временных
требований до введения в
действие стандарта с
1 сентября 1999 года
Москва, 1994 г.
-16-
1.2. Устанавливать объем часов по общим гуманитарным и
социально-экономическим дисциплинам (кроме иностранного языка и
физической культуры).
1.3. Осуществлять преподавание общих гуманитарных и соци-
ально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных
курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных
практических занятий, заданий и семинаров по программам, (раз-
работанным в самом вузе и учитывающим региональную, националь-
но-этническую, профессиональную специфику, также и науч-
но-исследовательские предпочтения преподавателей), обеспечива-
ющим квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла.
1.4. Устанавливать необходимую глубину преподавания отде-
льных разделов общих гуманитарных, социально-экономических,
математических и общих естественнонаучных дисциплин (графа 2),
в соответствии с профилем специальных дисциплин.
2. Объем обязательных аудиторных занятий студента не дол-
жен превышать в среднем за период теоретического обучения 27
часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязатель-
ные практические занятия по физической культуре и занятия по
факультативным дисциплинам.
3. Факультативные дисциплины предусматриваются учебным
планом вуза, но не являются обязательными для изучения студен-
том.
4. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учеб-
ной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов,
отводимых на ее изучение.
5. Наименования специализаций утверждаются Учебно-методичес-
ким объединением по образованию в области природообустройства,
наименования дисциплин специализаций и их объем устанавливаются
высшим учебным заведением.
СОСТАВИТЕЛИ:
Учебно-методическое объединение по образованию
в области природообустройства
А.А.ВАНЬКОВ
Главное управление образовательно-профессиональных
программ и технологий Госкомвуза России
Ю.Г.ТАТУР
Н.С.ГУДИЛИН
Н.Л.ПОНОМАРЕВ
Главное управление высших учебных заведений
Минсельхозпрода России
М.Ф.ТРИФОНОВА