Ранее этот государственный стандарт имел номер 320800 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)

Вернуться к списку образовательных стандартов

320800
             Государственный Комитет Российской Федерации
                       по высшему образованию






                                             УТВЕРЖДАЮ:
                                       Заместитель Председателя
                                          Госкомвуза России

                                     ______________В.Д.ШАДРИКОВ

                                     "29 " марта   1995г.








              ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
               ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

                   ГОСУДАРСТВЕННЫЕ  ТРЕБОВАНИЯ
             к минимуму содержания и уровню подготовки
                   выпускника по специальности

         320800 - ПРИРОДООХРАННОЕ ОБУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИЙ









                                    Действуют в качестве временных
                                    требований до введения в
                                    действие стандарта с
                                    1 сентября 1999 года






                           Москва, 1994 г.


                             -1-

               1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ
         320800 - ПРИРОДООХРАННОЕ ОБУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИЙ


      1.1. Специальность утверждена приказом  Государственного
комитета  Российской  Федерации  по  высшему  образованию  от
05.03.94 г. N 180.

       1.2. Квалификация выпускника - инженер, нормативная дли-
тельность освоения программы при очной форме обучения - 5 лет.



       1.3. Характеристика сферы профессиональной  деятельности


       1.3.1. Место специальности в области техники

        Инженерные системы по природоохранному обустройству тер-
риторий составляют часть техники, которая включает совокупность
средств, способов и методов для реализация мероприятий по охране,
восстановлению и созданию окружающей человека природной среды.


       1.3.2. Объекты профессиональной деятельности

    Объектами профессиональной деятельности инженера по природо-
охранному обустройству территорий являются:
     - природные  объекты  в  виде  географических    компонентов
геосистем  различного   уровня:  почвы,  грунты, поверхностные  и
подземные  воды,  воздушные  массы  тропосферы,  растительный   и
животный мир;
     - социально-экономическая среда.


       1.3.3. Виды профессиональной деятельности

       При овладении программой выпускник в соответствии с фун-
даментальной и специальной подготовкой может выполнять следующие
виды професcиональной деятельности:
     - изыскательскую;
     - проектную;
     - строительную;
     - организационно-технологическую;
     - производственно-управленческую;
     - научно-исследовательскую.


                             -2-

     2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ЛИЦ, УСПЕШНО ЗАВЕРШИВШИХ
                  ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
           320800 - ПРИРОДООХРАННОЕ ОБУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИЙ


    2.1. Общие требования к образованности  инженера по природо-
               охранному обустройству территорий

     Инженер отвечает следующим требованиям:

     - знаком  с основными   учениями в  области   гуманитарных и
социально-экономических        наук,        умеет    использовать
методы этих  наук в  различных видах  профессиональной   и  соци-
альной деятельности, способен   анализировать  социально-значимые
проблемы  и  процессы;
     - знает этические  и правовые нормы,  регулирующие отношение
человека к человеку, обществу, окружающей среде, умеет  учитывать
их при разработке экологических и социальных проектов;
     - имеет целостное  представление о процессах   и   явлениях,
происходящих в   неживой и живой  природе,  понимает  возможности
современных научных методов  познания природы и  владеет ими   на
уровне, необходимом  для решения  задач,   имеющих естественнона-
учное содержание  и возникающих  при выполнении  профессиональных
функций;
     - способен  продолжить обучение  и   вести  профессиональную
деятельность в  иноязычной среде  (требование рассчитано  на реа-
лизацию в полном объеме через 10 лет);
     - имеет научное  представление о   здоровом  образе   жизни,
владеет умениями и навыками физического самосовершенствования;
     - владеет культурой  мышления,  знает   его  общие   законы,
способен в   письменной и устной  речи правильно (логично)  офор-
мить его результаты;
     - умеет  на научной  основе организовать  свой труд, владеет
компьютерными методами  сбора, хранения  и обработки  (редактиро-
вания)   информации,   применяемыми в  сфере его профессиональной
деятельности;
     - владеет    знаниями  основ    производственных   отношений
и принципами  управления   с учетом   технических, финансовых   и
человеческих факторов;
     - умеет  использовать  методы  решения задач по  определению
оптимальных соотношений параметров различных систем;
     - способен  в условиях  развития науки  и изменяющейся соци-
альной практики   к переоценке  накопленного опыта,  анализу сво-
их возможностей,   умеет приобретать   новые знания,    используя
современные информационные образовательные технологии;
     - понимает  сущность и  социальную значимость  своей будущей
профессии, основные  проблемы дисциплин,   определяющих  конкрет-
ную область  его деятельности,  видит их  взаимосвязь в целостной
системе знаний;
     - способен к  проектной  деятельности   в   профессиональной
сфере на основе  системного подхода, умеет   строить и  использо-
вать модели  для описания  и прогнозирования   различных явлений,
осуществлять их качественный и количественный анализ;
     - способен поставить цель и сформулировать  задачи,  свя-
занные с реализацией профессиональных функций, умеет использо-
вать для их решения методы изученных им наук;

                             -3-

     - готов к кооперации с коллегами  и  работе  в  коллекти-
ве, знаком  с  методами управления,  умеет организовать работу
исполнителей,  находить и принимать управленческие  решения  в
условиях  противоречивых  требований,  знает  основы педагоги-
ческой деятельности;
     - методически и психологически готов к изменению  вида  и
характера своей профессиональной деятельности, работе над меж-
дисциплинарными проектами.


     2.2. ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ ПО ДИСЦИПЛИНАМ

     2.2.1. Требования по общим гуманитарным и  социально-
     -----------------------------------------------------
                 экономическим дисциплинам
                 -------------------------
     Требования к  знаниям и   умениям   инженера   соответствуют
Требованиям   (федеральный  компонент)  к  обязательному минимуму
содержания и  уровню подготовки   выпускника   высшей   школы  по
циклу  "Общие  гуманитарные  и  социально-экономические дисципли-
ны",   утвержденным  Государственным  комитетом  Российской Феде-
рации по высшему образованию 18 августа 1993 г.


     2.2.2. Требования по математическим и общим естественно-
     --------------------------------------------------------
                     научным дисциплинам
                     -------------------

     Инженер должен

     в области МАТЕМАТИКИ и ИНФОРМАТИКИ:

     ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:
     - о  математике как  особом способе  познания мира,  общнос-
ти ее понятий и представлений;
     - о математическом  моделировании, о принципах  исследования
моделей с  учетом их  иерархической структуры  и оценки  пределов
применимости полученных результатов;
     - об информации, методах  ее хранения,обработки и передачи;

     ЗНАТЬ И УМЕТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ:
     - основные  понятия и  методы математического  анализа, ана-
литической  геометрии, линейной  алгебры,  теории  вероятности  и
математической статистики, дискретной математики;
     - математические   модели  простейших  систем и процессов  в
естествознании и технике;
     - вероятностные  модели для  конкретных   процессов и прово-
дить необходимые расчеты в рамках построенной модели;

     ИМЕТЬ ОПЫТ:
     - употребления  математической символики  для выражения  ко-
личественных и качественных отношений объектов;
     - использования   основных   приемов   обработки эксперимен-
тальных данных;
     - решения алгебраических и  дифференциальных      уравнений,

                             -4-

основных  уравнений  математической физики;
     - программирования  и использования  возможностей   вычисли-
тельной техники и программного обеспечения;

     в области ФИЗИКИ, ХИМИИ и НАУК О ЗЕМЛЕ

     ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:
     - о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции;
     - о фундаментальном единстве естественных наук, незавершен-
ности естествознания и возможности его дальнейшего развития;
     - о дискретности и непрерывности в природе;
     - о соотношении порядка и беспорядка в природе,  упорядочен-
ности строения  объектов, переходах  в неупорядоченное  состояние
и наоборот;
     - о динамических и статистических закономерностях в природе;
     - о вероятности как  объективной  характеристике  природных
систем;
     - об измерениях и  их специфичности  в  различных  разделах
естествознания;
     - о фундаментальных константах естествознания;
     - о принципах симметрии и законах сохранения;
     - о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;
     - о состояниях в природе и их изменениях со временем;
     - об индивидуальном и коллективном поведении объектов в при-
роде;
     - о времени в естествознании;
     - об основных химических системах и процессах;
     - о взаимосвязи между свойствами химической системы, приро-
дой веществ и их реакционной способностью;
     - о методах химической идентификации и определения веществ;
     - об особенностях  биологической формы организации  материи,
принципах воспроизводства и развития живых систем;
     - о биосфере и направлении ее эволюции;
     - о целостности и гомеостазе живых систем;
     - о  взаимодействии организма  и среды,  сообществе организ-
мов, экосистемах;
     - об  экологических принципах   охраны природы  и рациональ-
ном   природопользовании, перспективах   создания не  разрушающих
природу технологий;
     - о   новейших  открытиях  естествознания,  перспективах  их
использования для построения технических устройств;
     - о физическом, химическом и биологическом моделировании;
     - о   последствиях  своей   профессиональной деятельности  с
точки зрения единства биосферы и биосоциальной природы человека;
     - о роли почвы в биосферных процессах, факторах и   условиях
почвообразования, основных почвенных  процессах, основных   типах
и свойствах почв, изменениях почв в процессе их освоения;
     - о  закономерностях формирования   речного   стока, водного
режима  рек,   озер,  болот,о   водной  эрозии,   методах расчета
основных     гидрологических     характеристик,  водном   балансе
речного  бассейна;
     - о климате,климатообразующих факторах,основах метеорологии;

     ЗНАТЬ И УМЕТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ:
     - основные  понятия, законы  и модели  механики, электричес-
тва и магнетизма,  колебаний и волн,  квантовой  физики,  статис-

                             -5-

тической физики  и термодинамики,  физических основ  электроники,
химических систем,  химической   термодинамики и  кинетики, реак-
ционной   способности   веществ, химической   идентификации, эко-
логии;
    - приципы бонитировки и экономической оценки почв;
    - методы  теоретического  и  экспериментального исследования
в физике, химии, экологии, почвоведении,гидрологии,климатологии.


    ї 2.2.3. ТРЕБОВАНИЯ ПО ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ
      -----------------------------------------------------
    Инженер должен

    ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:

     - об  основных  законах   природы  как  материальной  основы
природопользования,  о  принципах   упpавления  качеством   жизни
человека в антpопогенных   экосистемах, об основных вопросах ре-
сурсного,отраслевого и территориального природопользования;
     - о строении и составе земной коры, о геологических процессах
и явлениях, формировании и законах движения подземных вод;
     - об  основных  законах  аэрогидромеханики, гидравлики,теории
фильтрации;
     - о законах прикладной механики для расчета сооружений;
     - об основных разделах электротехники, теплотехники и электро-
ники, теории автоматического управления, метрологии, о роли и мес-
те этих дисциплин в развитии современной техники и технологии;
     - об основах менеджмента;

    ЗНАТЬ И  УМЕТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ:

    - основные  экологические законы,  принципы и правила, общие
принципы и методы сохранения и восстановления природной среды;
    - принципы обеспечения  государственного контроля за  исполь-
зованием природных ресурсов,за эксплуатацией и состоянием природ-
ных объектов;
    -  методику   эколого-экономического   обоснования  проектов
работ по охране окружающей среды;
    - основы безопасности жизнедеятельности;
    - особенности геологического и гидрогеологического  строения
охраняемых территорий, количественные методы  описания гидрохими-
ческих потоков,методы прогноза изменения гидрогеологических усло-
вий, геологические и гидрогеологические карты и результаты иссле-
дований;
    - методы аэрогидромеханических, гидравлических и  фильтрацион-
ных расчетов, необходимых при проектировании защитных сооружений и
мероприятий;
    - способы   графического   представления   пространственных
образов, стандарты и  правила    построения и чтения  чертежей  и
схем, методику проектирования;
    - способы геодезических измерений, чтение и составление  карт,
планов, профилей, анализ результатов аэро- и космических съемок;

                             -6-

    - основные физические,физико-химические и физико-механические
свойства грунтов,методы оценки их изменения под влиянием  различ-
ных факторов;
    - основные принципы проектирования  оснований и фундаментов;
    - основные виды и свойства строительных материалов,способы их
использования;
    - основные  положения  конструирования  сооружений,  их  кон-
структивных элементов,  методы поиска  оптимальных конструктивных
решений;
    -  методы получения и  обработки информации о состоянии окру-
жающей среды и инженерных объектов;
    - правила эксплуатации машин и механизмов, применяемых в
природообустройстве и инженерной защите окружающей среды;
    - основные экономические понятия и показатели, методы  эконо-
мической  оценки  водных, земельных и иных природных ресурсов;
    - основные законы охраны природы, законы и правила  использо-
вания водных  и земельных ресурсов;


      ИМЕТЬ ОПЫТ:

    - проведения почвенных, гидрометрических, гидрогеологических,
инженерно-геологических, аэрогидродинамических   изысканий, обра-
ботки и использования результатов изысканий;
ї   - работы с геодезическими приборами;
    - выполнения эскизов и строительных чертежей, чтения чертежей
общего вида;
    - получения  и   обработки информации  о состоянии окружающей
среды и инженерных объектов;


    2.2.4. ТРЕБОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ
   -------------------------------------------------

     Инженер должен

     ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:

    - об  основах  технологии  экологически вредных производств;
    - об основах садово-паркового строительства, обустройства
набережных, строительстве фонтанов, принципах создания культурных
ландшафтов, основах курортного строительства;
    - об особенностях работ по обустройству крестьянских хозяйств
(планировочные и мелиоративные работы, водоснабжение и водоотве-
дение, инженерное обустройство);
    - о принципах и технических средствах получения возобновляе-
мых видов энергии как элемента обустройства территорий и инстру-
мента экономии природных ресурсов и защиты окружающей среды;
    - об  основных  научно-технических  проблемах и перспективах
развития  областей знаний, соответствующих специальной подготовке,
их взаимосвязи со смежными областями, о методах научных  исследо-
ваний;

                             -7-

      ЗНАТЬ И УМЕТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ:

    - методы  оценки   уровней допустимого вторжения в  природную
среду, методы эколого-экономического обоснования проектов  работ,
связанных с вмешательством  в природную среду,  принципы принятия
решений  о  необходимости  проведения  работ  по природоохранному
обустройству природно-техногенных  комплексов и охране  природных
объектов;
    - методы  разработки и  технологию осуществления  мероприятий
по природоохранному обустройству природно-техногенных комплексов,
по  восстановлению и охране природных объектов, по предотвращению,
устранению или уменьшению вредных последствий природных стихий  и
чрезвычайных экологических ситуаций;
    - методы  нахождения  количественных   зависимостей    ущерба
окружающей среде от функционирования предприятий, методы разрабо-
тки и осуществления  мероприятий по инженерной  защите окружающей
среды  от  негативных  последствий   функционирования предприятий
различных отраслей;
    - методы  выбора оптимальных  сценариев ликвидации   аварий и
катастроф,  возникших  при  нарушении  технологических процессов,
методы прогноза эффективности этих сценариев и конкретных меропри-
ятий;
    - принципы и технологию проектирования,строительства и  эксп-
луатации природоохранных сооружений;
    - принципы и правовые основы организации работ по защите окру-
жающей среды;
     - о принципах  организации трудовых процессов  при выполнении
работ  по  природоохраному   обустройству  территорий;
    - принципы и способы составления кадастров природных ресурсов
и объектов и осуществления мониторинга природных  ресурсов;
    - методы экологического контроля;
    - принципы, методы и средства обустройства различных террито-
рий;

     ИМЕТЬ ОПЫТ:

    - инженерных расчетов, необходимых для разработки проектов по
природоохранному обустройству территорий;
    - расчетов и проектирования параметров защитных  сооружений  и
мероприятий;
    - проектирования  режимов  работы защитных  сооружений, выбора
мер по поддержанию их работоспособности;


                             -8-

         3. МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
   ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 320800 - ПРИРОДООХРАННОЕ ОБУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИЙ

њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
Индекс   Наименование дисциплин и их основные            Всего часов
                       разделы
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
   1                      2                                    3
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ

ГСЭ.00    ОБЩИЕ ГУМАНИТАРНЫЕ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ        1800
                          ДИСЦИПЛИНЫ

          Перечень дисциплин и  их  основное  содержание
          соответствует  Требованиям ( федеральный компо-
          нент) к  обязательному  минимуму  содержания  и
          уровню  подготовки  выпускника  высшей школы по
          циклу "Общие гуманитарные и  социально-экономи-
          ческие дисциплины",  утвержденным Государствен-
          ным комитетом Российской Федерации  по  высшему
          образованию 18 августа 1993 г.


ЕНД.00    МАТЕМАТИЧЕСКИЕ  И ОБЩИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ          2114
                          ДИСЦИПЛИНЫ


ЕНД.01    ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА                                    600
          основные понятия аналитической   геометрии на  пло-
          скости и в  пространстве, алгебра векторов,  линей-
          ные операции  над векторами,понятие   определителя,
          квадратные матрицы,решение линейных   систем с  по-
          мощью  определителя,  понятие о производных  и диф-
          ференциале функции, предел функции  одной и  двух
          переменных,  локальный  и  глобальный   экстремумы,
          первообразная,  дифференциальные  уравнения, задача
          Коши, числовой  ряд,  сходимость  числового   ряда,
          степенной ряд и области его сходимости.


ЕНД.02    ИНФОРМАТИКА:                                         216
          алгоритм, формы представления и его  использование,
          языки программирования, структура, программы,работа
          с ПЭВМ, использование пакетов  прикладных  программ,
          этапы решения задач на ЭВМ, стандартное математиче-
          ское обеспечение, методы вычислительной математики:
          матричные операции,численное интегрирование,решение
          дифференциальных уравнений.


ЕНД.03    ФИЗИКА:                                              450
          физические основы  механики,закон Ньютона,  уравне-
          ние движения и равновесия   твердого тела,   законы
          сохранения (импульса,  момента импульса,  энергии),
          уравнение Бернулли, закон Гука, статистическая  фи-
          зика и   термодинамика,  распределение   Максвелла,
          закон Больцмана, первое начало термодинамики,  вто-

                             -9-

          рое начало   термодинамики, электричество и  магне-
          тизм,закон Кулона,  электростатическая теорема  Га-
          усса, законы  Ома, Джоуля-Ленца,   Фарадея-Максвел-
          ла, Правило Киргофа,физика колебаний и волн,  урав-
          нение  гармонических  колебаний, сложение   колеба-
          ний, резонанс, свободные затухающие колебания.


ЕНД.04    ХИМИЯ:                                               132
          cтроение вещества,периодический закон  Д.И.Менделе-
          ева,общие  закономерности  химических процессов,за-
          кон действующих масс, растворы и другие  дисперсные
          среды, коллоиды, почвенные коллоиды.


ЕНД.05    ОСНОВЫ БИОЛОГИИ:                                      76
          основные  законы  биологии,  систематика растений и
          животных,  основы  наследственности,   генетические
          процессы в   популяциях, основные    закономерности
          роста и  развития растений,  физиологические   про-
          цессы:  фотосинтез,  транспирация,  дыхание  расте-
          ний, факторы  и условия  жизни растений,  пути  ре-
          гулирования  водного,  воздушного,  питательного  и
          теплового  режимов,  основные  закономерности водо-
          потребления растений.

ЕНД.06    ОБЩАЯ  ЭКОЛОГИЯ:                                     186
          основные понятия экологии: биосфера, ноосфера,попу-
          ляции, сообщества, экологические ниши,  трофические
          цепи, взаимодействие между организмами, продуктив-
          ность, поток энергии, круговорот веществ,сукцессия,
          основные экологические законы: Вернадского,толеран-
          тности,  эволюционно-экологической   необратимости,
          Вольтерра, основные экологические принципы и прави-
          ла, сущностные отношения в системе "общество-техни-
          ка-природа",условия и индикаторы устойчивого разви-
          тия, социальная экология, экологическая этика, сис-
          тема организаций  ООН по экологизации человеческой
          деятельности.


ЕНД.07    НАУКИ О ЗЕМЛЕ                                        230

ЕНД.07.01 Почвоведение:
          роль почвы    в биосферных   процессах, факторы   и
          условия   почвообразования,   основные    почвенные
          процессы,  обмен   энергией  и   веществом    между
          литосферой,   биосферой   и   внешней средой, закон
          зональности, основные   типы и   свойства почв   по
          почвенно-географическим  зонам,  строение  и состав
          почв,  моделирование   и  прогнозирование почвенных
          процессов,  изменения  почв  при освоении, мелиора-
          ции  и  рекультивации,  бонитировка и экономическая
          оценка почв, окультуривание  почв, эрозия почв.

                             -10-

ЕНД.07.02 Гидрология:
          основы гидрометрии, общие закономерности гидрологи-
          ческих процессов, способы определения расчетных ха-
          рактеристик годового стока  и его распределения  по
          месяцам, максимального и минимального стока,  мето-
          дика расчета испарения с водной поверхности и суши,
          воднобалансовых расчетов  при   наличии, недостатке
          и  отсутствии   гидрологических наблюдений,  расчет
          регулирования стока и трансформации паводков  водо-
          хранилищами, потерь  воды из водохранилищ.

ЕНД.07.03 Климатология и метеорология:
          климат и климатообразующие факторы, формирование  и
          динамика климата, антропогенное влияние на   климат
          Земли, солнечная радиация, радиационный баланс, фо-
          тосинтетически активная радиация, микроклимат и фи-
          токлимат, метеорологические  наблюдения и прогнозы.


ЕНД.08    КУРСЫ  ПО ВЫБОРУ СТУДЕНТА, устанавливаемые вузом     224
          (факультетом)


ОПД.00    ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ                     2134


ОПД.01    ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОХРАНЫ ПРИРОДЫ:                 100
          понятие о качестве природной среды как среды обита-
          ния, виды антропогенной нагрузки на природу в целом
          и отдельные экологические компоненты, оценка допус-
          тимых уровней вторжения  в природу, понятие  о при-
          родно-техногенных системах,  как системах  наиболее
          активно влияющих на природную среду, охрана природы
          как  сочетание  рационального  природопользования и
          природообустойства, понятие о  ресурсном,отраслевом
          и территориальном природопользовании,  основы   ре-
          сурсного  природопользования:  природно-ресурсный и
          эколого-экономический потенциал Земли, основы  рас-
          чета балансов потребления природных ресурсов с уче-
          том требований потребителей к количеству и качеству
          ресурсов, принципы построения производственых функ-
          ций, принцип воспроизводства  природных   ресурсов,
          основы  отраслевого   природопользования:   понятие
          об экологически  вредных технологиях,  последствиях
          их  применения  в  различных отраслях производства,
          принципы выбора экологически безопасного и экономи-
          чески эффективного варианта технических, технологи-
          ческих и хозяйственных решений, возможности внедре-
          ния в различных отраслях ресурсо- и энергосберегаю-
          щих технологий,  безотходных технологий,  получения
          экологически чистой продукции,экологическая паспор-
          тизация предприятий,экологическая экспертиза проек-
          тов природопользования,основы территориального при-
          родопользования:  принципы  проведения  комплексной
          эколого-экономической оценки природно-хозяйственной

                             -11-

          территории,принятия решений при формировании струк-
          туры природно-территориальных комплексов,территори-
          альная комплексная схема охраны природы, понятие  о
          вредных последствиях природных стихий, чрезвычайных
          экологических ситуаций, способы их  предотвращения,
          получение, обработка и использование  информации  о
          состоянии окружающей среды, управление природополь-
          зованием:государственное регулирование природополь-
          зования, социально-экономического развития регионов
          с учетом природоохранных аспектов,принятие социаль-
          но-экономических управленческих решений в природо-
          пользовании.


ОПД.02    БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ:                      140
          безопасность труда как составная часть  антропоген-
          ной экологии, источники антропогенных факторов, па-
          раметры микроклимата производственной среды, источ-
          ники загрязнений воздуха, механические и акустичес-
          кие колебания, электромагнитные  поля, ионизирующее
          излучение,видимый диапазон электромагнитных излуче-
          ний, действие электрического тока на организм чело-
          века, защита от поражения электрическим током,  по-
          жарная безопасность, принципы возникновения и клас-
          сификация чрезвычайных ситуаций,размеры и структура
          зон поражения,организация и проведение защитных мер
          при внезапном возникновении чрезвычайных  ситуаций,
          правовые, нормативно-технические и  организационные
          основы безопасности  жизнедеятельности.


ОПД.03    ГЕОЛОГИЯ И ГИДРОГЕОЛОГИЯ:                            120
          строение, состав  Земли и земной коры, эндогенные и
          экзогенные  геологические  процессы, геохронология,
          стратиграфия; минералы, горные породы, виды воды  в
          породах  и  минералах, состав и  свойства подземных
          вод; формирование и законы движения подземных вод.


ОПД.04    ПРИКЛАДНАЯ АЭРОГИДРОМЕХАНИКА:                        120
          основные законы статики и динамики газов и жидкости,
          законы движения  загрязняющих веществ  в атмосфере,
          гидравлические параметры  потоков, режимы  движения
          жидкости, опеределение потерь напора,гидравлический
          удар, расчет каналов, водосливов, гасителей энергии
          потока,законы и уравнения фильтрации,фильтрационные
          расчеты,  трансформация  и   перенос   загрязняющих
          веществ в подземных водах.


ОПД.05    ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА И ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ:          158
          построение изображений   на комплексном  чертеже  и
          в  проекциях  с  числовыми  отметками, выполнение и
          чтение машиностроительных и топографических  черте-
          жей,компьютерная графика и компьтерное проектирова-
          ние.

                             -12-

ОПД.06    ТЕХНИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА:                                190
          статика твердого тела, кинематика точки и   твердого
          тела, динамика материальной точки, общие теоремы ди-
          намики системы материальных точек, динамика твердого
          тела, расчеты на прочность при растяжении и  сжатии,
          расчет стержней на изгиб,устойчивость стержней,слож-
          ные виды деформации стержней, перемещения при изгибе,
          кручение, элементы теории напряженно-деформированно-
          го состояния.

ОПД.07    ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ, ЭЛЕКТРОНИКИ И АВТОМАТИКИ:     124
          источники электрической  энергии,  основные понятия,
          законы, принципы, свойства и схемы построения  элек-
          трических цепей, методы их  анализа и расчета,  осо-
          бенности электромагнитных процессов в цепях перемен-
          ного тока, технико-экономические показатели  исполь-
          зования электрифицированных машин, основы  автомати-
          ческого регулирования в системах управления произво-
          дственными процессами.

ОПД.08    ГЕОДЕЗИЯ:                                            150
          карты, профили, планы, методы и средства  топографи-
          ческих съемок,геодезические приборы, работа  с аэро-
          и   космическими  снимками,  измерение  смещений   и
          деформаций инженерных сооружений.


ОПД.09    СТРОИТЕЛЬНОЕ ДЕЛО                                    300

ОПД.09.01 Механика грунтов, основания и фундаменты:
          основные физические,физико-химические и физико-меха-
          нические свойства  грунтов,оценка свойств  грунтов и
          их изменения под влиянием различных факторов, методы
          сохранения естественных свойств грунтов в основаниях
          сооружений,расчетное сопротивление грунтов основания,
          особенности структурно-неустойчивых грунтов как осно-
          ваний сооружений.

ОПД.09.02 Строительные материалы и основы архитектуры:
          основные  виды строительных материалов,  физические,
          механические и технологические свойства строительных
          материалов, природные  каменные  материалы,  вяжущие
          вещества для получения строительных материалов;  ко-
          мпозиционные материалы, гидроизоляционные и  теплои-
          золяционные материалы;
          основные  законы,  принципы  и  правила  архитектуры
          и планировки территорий; проектирование ландшафтов и
          ландшатная архитектура.

ОПД.09.03 Строительные конструкции:
          основные положения конструирования зданий,  сооруже-
          ний, их  конструктивные элементы,  поиск оптимальных
          конструктивных решений, компановка зданий и сооруже-
          ний, назначение основных размеров, расчет  конструк-
          ций по  предельным состояниям,  природосберегающие и
          природовосстанавливающие конструкции зданий и соору-
          жений.

                             -13-

ОПД.10    ПРИБОРЫ И ОБОРУДОВАНИЕ ПО КОНТРОЛЮ ЗА СОСТОЯНИЕМ      90
          ПРИРОДНОЙ СРЕДЫ И ИНЖЕНЕРНЫХ ОБЪЕКТОВ:
          методы и технические средства получения и  обработки
          информации о состоянии окружающей среды и инженерных
          объектов.

ОПД.11    МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ПРИРОДООХРАННЫХ РАБОТ:     130
          основные типы  машин и обрудования,  технологические
          возможности машин и оборудования,основные требования
          к различным функциональным элементам машин и  обору-
          дования в  соответствии с  требованиями технологиче-
          ского процесса защиты окружающей среды, расчет рабо-
          тоспособности машин и оборудования.

ОПД.12    ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА И МАРКЕТИНГА:                     116
          принципы  управления производственными  отношениями,
          анализа конкретных ситуаций,возникающих на производ-
          стве,принятия управленческих решений, основы законо-
          дательства  о  труде,  оценка условий труда, понятие
          о маркетинге в области природообустройства,маркетин-
          говые исследования.

ОПД.13    ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ:                                    116
          основные экономические понятия и показатели,экономи-
          ческая  оценка   водных, земельных и иных  природных
          ресурсов, экономическая эффективность инвестиций   в
          предприятия  природоохранного  назначения  и пути ее
          повышения, затраты на  проектирование, строительство,
          эксплуатацию и реконструкцию сооружений и мероприятий
          по защите окружающей среды, источники финансирования
          затрат.

ОПД.14    ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО:                                  90
          основные положения экологического права, принципы  и
          правовые основы  организации работ  по защите  окру-
          жающей среды.

ОПД.15    ДИСЦИПЛИНЫ И КУРСЫ ПО ВЫБОРУ СТУДЕНТА,               190
          устанавливаемые вузом (факультетом)


СД.00     СПЕЦИАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ                              2088


СД.01     ОСНОВЫ ПРИРОДООБУСТРОЙСТВА                           610

СД.01.01  Технология природоохранных работ:
          понятие о природообустройстве  как об одном  из ос-
          новных компонентов охраны природы, принципы анализа
          природных и хозяйственных условий защищаемых терри-
          торий и объектов для принятия решений о необходимо-
          сти проведения работ по обустройству природной сре-
          ды, технология работ по предотвращению, уменьшению,
          устранению негативного  влияния антропогенной  дея-
          тельности и  вредных последствий  природных стихий,
          чрезвычайных экологических  ситуаций   на природную

                             -14-

          и социально-экономическую среду  (основы   мелиора-
          ции, рекультивации и  охраны земель, основы  земле-
          устройства,технология работ по борьбе с затоплением
          и подтоплением земель,противоэрозионные мероприятия,
          комплексное использование и охрана водных ресурсов,
          мероприятия по охране атмосферы, животного и расти-
          тельного мира, мероприятия по сохранению  микрокли-
          мата, санитарно-гигиенические и  санитарно-противо-
          эпидемические мероприятия).

СД.01.02  Технология инженерной защиты природной и социально-
          экономической среды в отдельных производствах:
          анализ влияния технологических процессов в  различ-
          ных отраслях на компоненты природной среды и  соци-
          ально-экономическую  сферу, принципы принятия реше-
          ний о необходимости  инженерной  защиты  окружающей
          среды,  выбор способов инженерной защиты для предо-
          твращения, уменьшения и ликвидации последствий  не-
          гативного влияния  производства, выбор  оптимальных
          параметров защитных сооружений и оборудования, тех-
          нологии их  функционирования, обеспечение  надежной
          эксплуатации защитных сооружениий с учетом изменчи-
          вости характеристик среды, прогнозирование действия
          защитных  сооружений,  выбор  оптимальных сценариев
          ликвидации аварий и катастроф, возникших при  нару-
          шении технологических процессов.

СД.02     ПРИРОДООХРАННЫЕ СООРУЖЕНИЯ:                          150
          расчет и проектирование природоохранной  инфраструк-
          туры, конструкции природоохранных сооружений различ-
          ного назначения (берегоукрепительные, рыбопропускные
          и рыбозащитные сооружения, селехранилища и отстойни-
          ки, накопители,  станции водоочистки,  водоотводные
          устройства, дамбы обвалования и другие сооружения),
          биопозитивные здания и сооружения.

СД.03     ОРГАНИЗАЦИЯ  ПРИРОДООХРАННЫХ РАБОТ:                  100
          основные  принципы  и  методы организации  работ по
          природоохранному обустройству территорий  и  защите
          окружающей   среды.

СД.04     ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ:                             90
          задачи экологического мониторинга,способы составле-
          ния кадастров и осуществления мониторинга природных
          ресурсов, технология экологического контроля,эколо-
          гическое аудирование,геоинформационные системы.


СД.05     ОБУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИЙ                              280

СД.05.01  Принципы обустройства различных территорий;
          основы  садово-паркового  и  ладшафтного строитель-
          ства,принципы создания культурных ландшафтов,основы
          курортного строительства, подготовка территорий для
          рекреационного использования (планировка,ливнезащи-
          та,   дорожное   строительство,   благоустройство),

                             -15-

          гидротехническое  сооружения   на  урбанизированных
          территориях (обустройство набережных, строительство
          фонтанов),  фитомелиорации  территорий,  озеленение
          территорий, особенности работ по обустройству  кре-
          стьянских хозяйств  (планировочные и  мелиоративные
          работы, водоснабжение  и водоотведение,  инженерное
          обустройство).

СД.05.02  Основы водоснабжения, водоотведения и обводнения:
          комплекс сооружений, машин и оборудования по  добы-
          ванию, подаче    и    распределению    воды     для
          хозяйственно-бытовых, производственных и противопо-
          жарных нужд территорий,  технологии  водоподготовки
          и водоотведения, принципы обводнения территорий.

СД.05.03  Возобновляемые источники энергии:
          проблемы энергетического снабжения территорий,  воз-
          действие источников электрической энергии на окружа-
          ющую среду, принципы и технические средства  получе-
          ния  возобновляемых  видов  электрической   энергии,
          энергосберегающие технологии.

СД.06     ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦИАЛИЗАЦИЙ (включая дисциплины по      858
          выбору студента).

Ф.00      ФАКУЛЬТАТИВЫ                                         450

Ф.01      ВОЕННОЕ ДЕЛО                                         450

              ВСЕГО ЧАСОВ  ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ:           8586


     Настоящая структура составлена,исходя из следующих данных:
Теоретическое обучение  - 159 недели (трудоемкость 54 часа в неделю)
Практика                -  24 недели
Экзаменационные сессии  -  18 недель
Дипломное проектирование-  17 недель
Государственный экзамен -   2 недели
Каникулы                   31 неделя
___________________________________
Итого                     251 неделя



     ПРИМЕЧАНИЕ:

     1. Вуз (факультет) ИМЕЕТ  ПРАВО:

     1.1. Изменять  объем часов,  отводимых на  освоение учебного
материала для циклов  дисциплин - в  пределах 5%, для  дисциплин,
входящих в цикл,  - в пределах  10% без превышения  максимального
недельного  объема   нагрузки  студентов  и при сохранении  мини-
мального   содержания,   указанного   в   настоящем    документе.

                             -16-


     1.2.  Устанавливать  объем  часов  по  общим гуманитарным  и
социально-экономическим дисциплинам  (кроме иностранного  языка и
физической культуры).

     1.3. Осуществлять  преподавание общих  гуманитарных и  соци-
ально-экономических  дисциплин   в   форме  авторских  лекционных
курсов   и   разнообразных   видов коллективных  и индивидуальных
практических занятий,  заданий и  семинаров по  программам, (раз-
работанным в  самом вузе  и учитывающим  региональную, националь-
но-этническую,  профессиональную  специфику,   также   и    науч-
но-исследовательские  предпочтения  преподавателей),  обеспечива-
ющим квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла.

     1.4. Устанавливать  необходимую   глубину преподавания отде-
льных  разделов   общих  гуманитарных,   социально-экономических,
математических  и общих  естественнонаучных  дисциплин (графа 2),
в соответствии с профилем специальных дисциплин.

     2. Объем  обязательных аудиторных  занятий студента  не дол-
жен превышать в  среднем за период  теоретического  обучения   27
часов в неделю.  При этом в указанный объем не входят  обязатель-
ные  практические  занятия  по  физической  культуре и занятия по
факультативным дисциплинам.

     3. Факультативные   дисциплины  предусматриваются   учебным
планом вуза,  но не  являются обязательными  для изучения студен-
том.

     4. Курсовые  работы (проекты)  рассматриваются как вид учеб-
ной   работы   по  дисциплине  и  выполняются  в  пределах часов,
отводимых на ее изучение.

     5. Наименования специализаций утверждаются Учебно-методичес-
ким  объединением  по  образованию в области природообустройства,
наименования дисциплин специализаций и их объем устанавливаются
высшим учебным заведением.





                             СОСТАВИТЕЛИ:

             Учебно-методическое объединение по образованию
                    в области природообустройства

                                          А.А.ВАНЬКОВ


             Главное управление образовательно-профессиональных
                 программ и технологий Госкомвуза России

                                          Ю.Г.ТАТУР
                                          Н.С.ГУДИЛИН
                                          Н.Л.ПОНОМАРЕВ



            Государственный Комитет Российской Федерации
                       по высшему образованию






      СОГЛАСОВАНО:                           УТВЕРЖДАЮ:
   Заместитель Министра                Заместитель Председателя
  Минсельхозпрода России                  Госкомвуза России

_______________________              ______________В.Д.ШАДРИКОВ

"___" _______________ 1994г.         "___" _______________ 1994г.








              ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
               ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

                   ГОСУДАРСТВЕННЫЕ  ТРЕБОВАНИЯ
             к минимуму содержания и уровню подготовки
                   выпускника по специальности

         320800 - ПРИРОДООХРАННОЕ ОБУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИЙ









                                    Действуют в качестве временных
                                    требований до введения в
                                    действие стандарта с
                                    1 сентября 1999 года






                           Москва, 1994 г.



                             -16-


     1.2.  Устанавливать  объем  часов  по  общим гуманитарным  и
социально-экономическим дисциплинам  (кроме иностранного  языка и
физической культуры).

     1.3. Осуществлять  преподавание общих  гуманитарных и  соци-
ально-экономических  дисциплин   в   форме  авторских  лекционных
курсов   и   разнообразных   видов коллективных  и индивидуальных
практических занятий,  заданий и  семинаров по  программам, (раз-
работанным в  самом вузе  и учитывающим  региональную, националь-
но-этническую,  профессиональную  специфику,   также   и    науч-
но-исследовательские  предпочтения  преподавателей),  обеспечива-
ющим квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла.

     1.4. Устанавливать  необходимую   глубину преподавания отде-
льных  разделов   общих  гуманитарных,   социально-экономических,
математических  и общих  естественнонаучных  дисциплин (графа 2),
в соответствии с профилем специальных дисциплин.

     2. Объем  обязательных аудиторных  занятий студента  не дол-
жен превышать в  среднем за период  теоретического  обучения   27
часов в неделю.  При этом в указанный объем не входят  обязатель-
ные  практические  занятия  по  физической  культуре и занятия по
факультативным дисциплинам.

     3. Факультативные   дисциплины  предусматриваются   учебным
планом вуза,  но не  являются обязательными  для изучения студен-
том.

     4. Курсовые  работы (проекты)  рассматриваются как вид учеб-
ной   работы   по  дисциплине  и  выполняются  в  пределах часов,
отводимых на ее изучение.

     5. Наименования специализаций утверждаются Учебно-методичес-
ким  объединением  по  образованию в области природообустройства,
наименования дисциплин специализаций и их объем устанавливаются
высшим учебным заведением.





                             СОСТАВИТЕЛИ:

             Учебно-методическое объединение по образованию
                    в области природообустройства

                                          А.А.ВАНЬКОВ


             Главное управление образовательно-профессиональных
             программ и технологий Госкомвуза России

                                          Ю.Г.ТАТУР
                                          Н.С.ГУДИЛИН
                                          Н.Л.ПОНОМАРЕВ

             Главное управление высших учебных заведений
                      Минсельхозпрода России

                                          М.Ф.ТРИФОНОВА
 
Рейтинг@Mail.ru