280402 Природоохранное обустройство территорий. Государственный образовательный стандарт
Вернуться к списку образовательных стандартов
Государственный Комитет Российской Федерации по высшему образованию УТВЕРЖДАЮ: Заместитель Председателя Госкомвуза России ______________В.Д.ШАДРИКОВ "29 " марта 1995г. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 320800 - ПРИРОДООХРАННОЕ ОБУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИЙ Действуют в качестве временных требований до введения в действие стандарта с 1 сентября 1999 года Москва, 1994 г. -1- 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ 320800 - ПРИРОДООХРАННОЕ ОБУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИЙ 1.1. Специальность утверждена приказом Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 05.03.94 г. N 180. 1.2. Квалификация выпускника - инженер, нормативная дли- тельность освоения программы при очной форме обучения - 5 лет. 1.3. Характеристика сферы профессиональной деятельности 1.3.1. Место специальности в области техники Инженерные системы по природоохранному обустройству тер- риторий составляют часть техники, которая включает совокупность средств, способов и методов для реализация мероприятий по охране, восстановлению и созданию окружающей человека природной среды. 1.3.2. Объекты профессиональной деятельности Объектами профессиональной деятельности инженера по природо- охранному обустройству территорий являются: - природные объекты в виде географических компонентов геосистем различного уровня: почвы, грунты, поверхностные и подземные воды, воздушные массы тропосферы, растительный и животный мир; - социально-экономическая среда. 1.3.3. Виды профессиональной деятельности При овладении программой выпускник в соответствии с фун- даментальной и специальной подготовкой может выполнять следующие виды професcиональной деятельности: - изыскательскую; - проектную; - строительную; - организационно-технологическую; - производственно-управленческую; - научно-исследовательскую. -2- 2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ЛИЦ, УСПЕШНО ЗАВЕРШИВШИХ ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 320800 - ПРИРОДООХРАННОЕ ОБУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИЙ 2.1. Общие требования к образованности инженера по природо- охранному обустройству территорий Инженер отвечает следующим требованиям: - знаком с основными учениями в области гуманитарных и социально-экономических наук, умеет использовать методы этих наук в различных видах профессиональной и соци- альной деятельности, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы; - знает этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, умеет учитывать их при разработке экологических и социальных проектов; - имеет целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в неживой и живой природе, понимает возможности современных научных методов познания природы и владеет ими на уровне, необходимом для решения задач, имеющих естественнона- учное содержание и возникающих при выполнении профессиональных функций; - способен продолжить обучение и вести профессиональную деятельность в иноязычной среде (требование рассчитано на реа- лизацию в полном объеме через 10 лет); - имеет научное представление о здоровом образе жизни, владеет умениями и навыками физического самосовершенствования; - владеет культурой мышления, знает его общие законы, способен в письменной и устной речи правильно (логично) офор- мить его результаты; - умеет на научной основе организовать свой труд, владеет компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактиро- вания) информации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности; - владеет знаниями основ производственных отношений и принципами управления с учетом технических, финансовых и человеческих факторов; - умеет использовать методы решения задач по определению оптимальных соотношений параметров различных систем; - способен в условиях развития науки и изменяющейся соци- альной практики к переоценке накопленного опыта, анализу сво- их возможностей, умеет приобретать новые знания, используя современные информационные образовательные технологии; - понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкрет- ную область его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной системе знаний; - способен к проектной деятельности в профессиональной сфере на основе системного подхода, умеет строить и использо- вать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ; - способен поставить цель и сформулировать задачи, свя- занные с реализацией профессиональных функций, умеет использо- вать для их решения методы изученных им наук; -3- - готов к кооперации с коллегами и работе в коллекти- ве, знаком с методами управления, умеет организовать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в условиях противоречивых требований, знает основы педагоги- ческой деятельности; - методически и психологически готов к изменению вида и характера своей профессиональной деятельности, работе над меж- дисциплинарными проектами. 2.2. ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ ПО ДИСЦИПЛИНАМ 2.2.1. Требования по общим гуманитарным и социально- ----------------------------------------------------- экономическим дисциплинам ------------------------- Требования к знаниям и умениям инженера соответствуют Требованиям (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисципли- ны", утвержденным Государственным комитетом Российской Феде- рации по высшему образованию 18 августа 1993 г. 2.2.2. Требования по математическим и общим естественно- -------------------------------------------------------- научным дисциплинам ------------------- Инженер должен в области МАТЕМАТИКИ и ИНФОРМАТИКИ: ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ: - о математике как особом способе познания мира, общнос- ти ее понятий и представлений; - о математическом моделировании, о принципах исследования моделей с учетом их иерархической структуры и оценки пределов применимости полученных результатов; - об информации, методах ее хранения,обработки и передачи; ЗНАТЬ И УМЕТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ: - основные понятия и методы математического анализа, ана- литической геометрии, линейной алгебры, теории вероятности и математической статистики, дискретной математики; - математические модели простейших систем и процессов в естествознании и технике; - вероятностные модели для конкретных процессов и прово- дить необходимые расчеты в рамках построенной модели; ИМЕТЬ ОПЫТ: - употребления математической символики для выражения ко- личественных и качественных отношений объектов; - использования основных приемов обработки эксперимен- тальных данных; - решения алгебраических и дифференциальных уравнений, -4- основных уравнений математической физики; - программирования и использования возможностей вычисли- тельной техники и программного обеспечения; в области ФИЗИКИ, ХИМИИ и НАУК О ЗЕМЛЕ ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ: - о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции; - о фундаментальном единстве естественных наук, незавершен- ности естествознания и возможности его дальнейшего развития; - о дискретности и непрерывности в природе; - о соотношении порядка и беспорядка в природе, упорядочен- ности строения объектов, переходах в неупорядоченное состояние и наоборот; - о динамических и статистических закономерностях в природе; - о вероятности как объективной характеристике природных систем; - об измерениях и их специфичности в различных разделах естествознания; - о фундаментальных константах естествознания; - о принципах симметрии и законах сохранения; - о соотношениях эмпирического и теоретического в познании; - о состояниях в природе и их изменениях со временем; - об индивидуальном и коллективном поведении объектов в при- роде; - о времени в естествознании; - об основных химических системах и процессах; - о взаимосвязи между свойствами химической системы, приро- дой веществ и их реакционной способностью; - о методах химической идентификации и определения веществ; - об особенностях биологической формы организации материи, принципах воспроизводства и развития живых систем; - о биосфере и направлении ее эволюции; - о целостности и гомеостазе живых систем; - о взаимодействии организма и среды, сообществе организ- мов, экосистемах; - об экологических принципах охраны природы и рациональ- ном природопользовании, перспективах создания не разрушающих природу технологий; - о новейших открытиях естествознания, перспективах их использования для построения технических устройств; - о физическом, химическом и биологическом моделировании; - о последствиях своей профессиональной деятельности с точки зрения единства биосферы и биосоциальной природы человека; - о роли почвы в биосферных процессах, факторах и условиях почвообразования, основных почвенных процессах, основных типах и свойствах почв, изменениях почв в процессе их освоения; - о закономерностях формирования речного стока, водного режима рек, озер, болот,о водной эрозии, методах расчета основных гидрологических характеристик, водном балансе речного бассейна; - о климате,климатообразующих факторах,основах метеорологии; ЗНАТЬ И УМЕТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ: - основные понятия, законы и модели механики, электричес- тва и магнетизма, колебаний и волн, квантовой физики, статис- -5- тической физики и термодинамики, физических основ электроники, химических систем, химической термодинамики и кинетики, реак- ционной способности веществ, химической идентификации, эко- логии; - приципы бонитировки и экономической оценки почв; - методы теоретического и экспериментального исследования в физике, химии, экологии, почвоведении,гидрологии,климатологии. ї 2.2.3. ТРЕБОВАНИЯ ПО ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ ----------------------------------------------------- Инженер должен ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ: - об основных законах природы как материальной основы природопользования, о принципах упpавления качеством жизни человека в антpопогенных экосистемах, об основных вопросах ре- сурсного,отраслевого и территориального природопользования; - о строении и составе земной коры, о геологических процессах и явлениях, формировании и законах движения подземных вод; - об основных законах аэрогидромеханики, гидравлики,теории фильтрации; - о законах прикладной механики для расчета сооружений; - об основных разделах электротехники, теплотехники и электро- ники, теории автоматического управления, метрологии, о роли и мес- те этих дисциплин в развитии современной техники и технологии; - об основах менеджмента; ЗНАТЬ И УМЕТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ: - основные экологические законы, принципы и правила, общие принципы и методы сохранения и восстановления природной среды; - принципы обеспечения государственного контроля за исполь- зованием природных ресурсов,за эксплуатацией и состоянием природ- ных объектов; - методику эколого-экономического обоснования проектов работ по охране окружающей среды; - основы безопасности жизнедеятельности; - особенности геологического и гидрогеологического строения охраняемых территорий, количественные методы описания гидрохими- ческих потоков,методы прогноза изменения гидрогеологических усло- вий, геологические и гидрогеологические карты и результаты иссле- дований; - методы аэрогидромеханических, гидравлических и фильтрацион- ных расчетов, необходимых при проектировании защитных сооружений и мероприятий; - способы графического представления пространственных образов, стандарты и правила построения и чтения чертежей и схем, методику проектирования; - способы геодезических измерений, чтение и составление карт, планов, профилей, анализ результатов аэро- и космических съемок; -6- - основные физические,физико-химические и физико-механические свойства грунтов,методы оценки их изменения под влиянием различ- ных факторов; - основные принципы проектирования оснований и фундаментов; - основные виды и свойства строительных материалов,способы их использования; - основные положения конструирования сооружений, их кон- структивных элементов, методы поиска оптимальных конструктивных решений; - методы получения и обработки информации о состоянии окру- жающей среды и инженерных объектов; - правила эксплуатации машин и механизмов, применяемых в природообустройстве и инженерной защите окружающей среды; - основные экономические понятия и показатели, методы эконо- мической оценки водных, земельных и иных природных ресурсов; - основные законы охраны природы, законы и правила использо- вания водных и земельных ресурсов; ИМЕТЬ ОПЫТ: - проведения почвенных, гидрометрических, гидрогеологических, инженерно-геологических, аэрогидродинамических изысканий, обра- ботки и использования результатов изысканий; ї - работы с геодезическими приборами; - выполнения эскизов и строительных чертежей, чтения чертежей общего вида; - получения и обработки информации о состоянии окружающей среды и инженерных объектов; 2.2.4. ТРЕБОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ ------------------------------------------------- Инженер должен ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ: - об основах технологии экологически вредных производств; - об основах садово-паркового строительства, обустройства набережных, строительстве фонтанов, принципах создания культурных ландшафтов, основах курортного строительства; - об особенностях работ по обустройству крестьянских хозяйств (планировочные и мелиоративные работы, водоснабжение и водоотве- дение, инженерное обустройство); - о принципах и технических средствах получения возобновляе- мых видов энергии как элемента обустройства территорий и инстру- мента экономии природных ресурсов и защиты окружающей среды; - об основных научно-технических проблемах и перспективах развития областей знаний, соответствующих специальной подготовке, их взаимосвязи со смежными областями, о методах научных исследо- ваний; -7- ЗНАТЬ И УМЕТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ: - методы оценки уровней допустимого вторжения в природную среду, методы эколого-экономического обоснования проектов работ, связанных с вмешательством в природную среду, принципы принятия решений о необходимости проведения работ по природоохранному обустройству природно-техногенных комплексов и охране природных объектов; - методы разработки и технологию осуществления мероприятий по природоохранному обустройству природно-техногенных комплексов, по восстановлению и охране природных объектов, по предотвращению, устранению или уменьшению вредных последствий природных стихий и чрезвычайных экологических ситуаций; - методы нахождения количественных зависимостей ущерба окружающей среде от функционирования предприятий, методы разрабо- тки и осуществления мероприятий по инженерной защите окружающей среды от негативных последствий функционирования предприятий различных отраслей; - методы выбора оптимальных сценариев ликвидации аварий и катастроф, возникших при нарушении технологических процессов, методы прогноза эффективности этих сценариев и конкретных меропри- ятий; - принципы и технологию проектирования,строительства и эксп- луатации природоохранных сооружений; - принципы и правовые основы организации работ по защите окру- жающей среды; - о принципах организации трудовых процессов при выполнении работ по природоохраному обустройству территорий; - принципы и способы составления кадастров природных ресурсов и объектов и осуществления мониторинга природных ресурсов; - методы экологического контроля; - принципы, методы и средства обустройства различных террито- рий; ИМЕТЬ ОПЫТ: - инженерных расчетов, необходимых для разработки проектов по природоохранному обустройству территорий; - расчетов и проектирования параметров защитных сооружений и мероприятий; - проектирования режимов работы защитных сооружений, выбора мер по поддержанию их работоспособности; -8- 3. МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 320800 - ПРИРОДООХРАННОЕ ОБУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИЙ њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ Индекс Наименование дисциплин и их основные Всего часов разделы њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ 1 2 3 њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ ГСЭ.00 ОБЩИЕ ГУМАНИТАРНЫЕ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ 1800 ДИСЦИПЛИНЫ Перечень дисциплин и их основное содержание соответствует Требованиям ( федеральный компо- нент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономи- ческие дисциплины", утвержденным Государствен- ным комитетом Российской Федерации по высшему образованию 18 августа 1993 г. ЕНД.00 МАТЕМАТИЧЕСКИЕ И ОБЩИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ 2114 ДИСЦИПЛИНЫ ЕНД.01 ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА 600 основные понятия аналитической геометрии на пло- скости и в пространстве, алгебра векторов, линей- ные операции над векторами,понятие определителя, квадратные матрицы,решение линейных систем с по- мощью определителя, понятие о производных и диф- ференциале функции, предел функции одной и двух переменных, локальный и глобальный экстремумы, первообразная, дифференциальные уравнения, задача Коши, числовой ряд, сходимость числового ряда, степенной ряд и области его сходимости. ЕНД.02 ИНФОРМАТИКА: 216 алгоритм, формы представления и его использование, языки программирования, структура, программы,работа с ПЭВМ, использование пакетов прикладных программ, этапы решения задач на ЭВМ, стандартное математиче- ское обеспечение, методы вычислительной математики: матричные операции,численное интегрирование,решение дифференциальных уравнений. ЕНД.03 ФИЗИКА: 450 физические основы механики,закон Ньютона, уравне- ние движения и равновесия твердого тела, законы сохранения (импульса, момента импульса, энергии), уравнение Бернулли, закон Гука, статистическая фи- зика и термодинамика, распределение Максвелла, закон Больцмана, первое начало термодинамики, вто- -9- рое начало термодинамики, электричество и магне- тизм,закон Кулона, электростатическая теорема Га- усса, законы Ома, Джоуля-Ленца, Фарадея-Максвел- ла, Правило Киргофа,физика колебаний и волн, урав- нение гармонических колебаний, сложение колеба- ний, резонанс, свободные затухающие колебания. ЕНД.04 ХИМИЯ: 132 cтроение вещества,периодический закон Д.И.Менделе- ева,общие закономерности химических процессов,за- кон действующих масс, растворы и другие дисперсные среды, коллоиды, почвенные коллоиды. ЕНД.05 ОСНОВЫ БИОЛОГИИ: 76 основные законы биологии, систематика растений и животных, основы наследственности, генетические процессы в популяциях, основные закономерности роста и развития растений, физиологические про- цессы: фотосинтез, транспирация, дыхание расте- ний, факторы и условия жизни растений, пути ре- гулирования водного, воздушного, питательного и теплового режимов, основные закономерности водо- потребления растений. ЕНД.06 ОБЩАЯ ЭКОЛОГИЯ: 186 основные понятия экологии: биосфера, ноосфера,попу- ляции, сообщества, экологические ниши, трофические цепи, взаимодействие между организмами, продуктив- ность, поток энергии, круговорот веществ,сукцессия, основные экологические законы: Вернадского,толеран- тности, эволюционно-экологической необратимости, Вольтерра, основные экологические принципы и прави- ла, сущностные отношения в системе "общество-техни- ка-природа",условия и индикаторы устойчивого разви- тия, социальная экология, экологическая этика, сис- тема организаций ООН по экологизации человеческой деятельности. ЕНД.07 НАУКИ О ЗЕМЛЕ 230 ЕНД.07.01 Почвоведение: роль почвы в биосферных процессах, факторы и условия почвообразования, основные почвенные процессы, обмен энергией и веществом между литосферой, биосферой и внешней средой, закон зональности, основные типы и свойства почв по почвенно-географическим зонам, строение и состав почв, моделирование и прогнозирование почвенных процессов, изменения почв при освоении, мелиора- ции и рекультивации, бонитировка и экономическая оценка почв, окультуривание почв, эрозия почв. -10- ЕНД.07.02 Гидрология: основы гидрометрии, общие закономерности гидрологи- ческих процессов, способы определения расчетных ха- рактеристик годового стока и его распределения по месяцам, максимального и минимального стока, мето- дика расчета испарения с водной поверхности и суши, воднобалансовых расчетов при наличии, недостатке и отсутствии гидрологических наблюдений, расчет регулирования стока и трансформации паводков водо- хранилищами, потерь воды из водохранилищ. ЕНД.07.03 Климатология и метеорология: климат и климатообразующие факторы, формирование и динамика климата, антропогенное влияние на климат Земли, солнечная радиация, радиационный баланс, фо- тосинтетически активная радиация, микроклимат и фи- токлимат, метеорологические наблюдения и прогнозы. ЕНД.08 КУРСЫ ПО ВЫБОРУ СТУДЕНТА, устанавливаемые вузом 224 (факультетом) ОПД.00 ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ 2134 ОПД.01 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОХРАНЫ ПРИРОДЫ: 100 понятие о качестве природной среды как среды обита- ния, виды антропогенной нагрузки на природу в целом и отдельные экологические компоненты, оценка допус- тимых уровней вторжения в природу, понятие о при- родно-техногенных системах, как системах наиболее активно влияющих на природную среду, охрана природы как сочетание рационального природопользования и природообустойства, понятие о ресурсном,отраслевом и территориальном природопользовании, основы ре- сурсного природопользования: природно-ресурсный и эколого-экономический потенциал Земли, основы рас- чета балансов потребления природных ресурсов с уче- том требований потребителей к количеству и качеству ресурсов, принципы построения производственых функ- ций, принцип воспроизводства природных ресурсов, основы отраслевого природопользования: понятие об экологически вредных технологиях, последствиях их применения в различных отраслях производства, принципы выбора экологически безопасного и экономи- чески эффективного варианта технических, технологи- ческих и хозяйственных решений, возможности внедре- ния в различных отраслях ресурсо- и энергосберегаю- щих технологий, безотходных технологий, получения экологически чистой продукции,экологическая паспор- тизация предприятий,экологическая экспертиза проек- тов природопользования,основы территориального при- родопользования: принципы проведения комплексной эколого-экономической оценки природно-хозяйственной -11- территории,принятия решений при формировании струк- туры природно-территориальных комплексов,территори- альная комплексная схема охраны природы, понятие о вредных последствиях природных стихий, чрезвычайных экологических ситуаций, способы их предотвращения, получение, обработка и использование информации о состоянии окружающей среды, управление природополь- зованием:государственное регулирование природополь- зования, социально-экономического развития регионов с учетом природоохранных аспектов,принятие социаль- но-экономических управленческих решений в природо- пользовании. ОПД.02 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ: 140 безопасность труда как составная часть антропоген- ной экологии, источники антропогенных факторов, па- раметры микроклимата производственной среды, источ- ники загрязнений воздуха, механические и акустичес- кие колебания, электромагнитные поля, ионизирующее излучение,видимый диапазон электромагнитных излуче- ний, действие электрического тока на организм чело- века, защита от поражения электрическим током, по- жарная безопасность, принципы возникновения и клас- сификация чрезвычайных ситуаций,размеры и структура зон поражения,организация и проведение защитных мер при внезапном возникновении чрезвычайных ситуаций, правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности. ОПД.03 ГЕОЛОГИЯ И ГИДРОГЕОЛОГИЯ: 120 строение, состав Земли и земной коры, эндогенные и экзогенные геологические процессы, геохронология, стратиграфия; минералы, горные породы, виды воды в породах и минералах, состав и свойства подземных вод; формирование и законы движения подземных вод. ОПД.04 ПРИКЛАДНАЯ АЭРОГИДРОМЕХАНИКА: 120 основные законы статики и динамики газов и жидкости, законы движения загрязняющих веществ в атмосфере, гидравлические параметры потоков, режимы движения жидкости, опеределение потерь напора,гидравлический удар, расчет каналов, водосливов, гасителей энергии потока,законы и уравнения фильтрации,фильтрационные расчеты, трансформация и перенос загрязняющих веществ в подземных водах. ОПД.05 ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА И ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ: 158 построение изображений на комплексном чертеже и в проекциях с числовыми отметками, выполнение и чтение машиностроительных и топографических черте- жей,компьютерная графика и компьтерное проектирова- ние. -12- ОПД.06 ТЕХНИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА: 190 статика твердого тела, кинематика точки и твердого тела, динамика материальной точки, общие теоремы ди- намики системы материальных точек, динамика твердого тела, расчеты на прочность при растяжении и сжатии, расчет стержней на изгиб,устойчивость стержней,слож- ные виды деформации стержней, перемещения при изгибе, кручение, элементы теории напряженно-деформированно- го состояния. ОПД.07 ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ, ЭЛЕКТРОНИКИ И АВТОМАТИКИ: 124 источники электрической энергии, основные понятия, законы, принципы, свойства и схемы построения элек- трических цепей, методы их анализа и расчета, осо- бенности электромагнитных процессов в цепях перемен- ного тока, технико-экономические показатели исполь- зования электрифицированных машин, основы автомати- ческого регулирования в системах управления произво- дственными процессами. ОПД.08 ГЕОДЕЗИЯ: 150 карты, профили, планы, методы и средства топографи- ческих съемок,геодезические приборы, работа с аэро- и космическими снимками, измерение смещений и деформаций инженерных сооружений. ОПД.09 СТРОИТЕЛЬНОЕ ДЕЛО 300 ОПД.09.01 Механика грунтов, основания и фундаменты: основные физические,физико-химические и физико-меха- нические свойства грунтов,оценка свойств грунтов и их изменения под влиянием различных факторов, методы сохранения естественных свойств грунтов в основаниях сооружений,расчетное сопротивление грунтов основания, особенности структурно-неустойчивых грунтов как осно- ваний сооружений. ОПД.09.02 Строительные материалы и основы архитектуры: основные виды строительных материалов, физические, механические и технологические свойства строительных материалов, природные каменные материалы, вяжущие вещества для получения строительных материалов; ко- мпозиционные материалы, гидроизоляционные и теплои- золяционные материалы; основные законы, принципы и правила архитектуры и планировки территорий; проектирование ландшафтов и ландшатная архитектура. ОПД.09.03 Строительные конструкции: основные положения конструирования зданий, сооруже- ний, их конструктивные элементы, поиск оптимальных конструктивных решений, компановка зданий и сооруже- ний, назначение основных размеров, расчет конструк- ций по предельным состояниям, природосберегающие и природовосстанавливающие конструкции зданий и соору- жений. -13- ОПД.10 ПРИБОРЫ И ОБОРУДОВАНИЕ ПО КОНТРОЛЮ ЗА СОСТОЯНИЕМ 90 ПРИРОДНОЙ СРЕДЫ И ИНЖЕНЕРНЫХ ОБЪЕКТОВ: методы и технические средства получения и обработки информации о состоянии окружающей среды и инженерных объектов. ОПД.11 МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ПРИРОДООХРАННЫХ РАБОТ: 130 основные типы машин и обрудования, технологические возможности машин и оборудования,основные требования к различным функциональным элементам машин и обору- дования в соответствии с требованиями технологиче- ского процесса защиты окружающей среды, расчет рабо- тоспособности машин и оборудования. ОПД.12 ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА И МАРКЕТИНГА: 116 принципы управления производственными отношениями, анализа конкретных ситуаций,возникающих на производ- стве,принятия управленческих решений, основы законо- дательства о труде, оценка условий труда, понятие о маркетинге в области природообустройства,маркетин- говые исследования. ОПД.13 ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ: 116 основные экономические понятия и показатели,экономи- ческая оценка водных, земельных и иных природных ресурсов, экономическая эффективность инвестиций в предприятия природоохранного назначения и пути ее повышения, затраты на проектирование, строительство, эксплуатацию и реконструкцию сооружений и мероприятий по защите окружающей среды, источники финансирования затрат. ОПД.14 ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО: 90 основные положения экологического права, принципы и правовые основы организации работ по защите окру- жающей среды. ОПД.15 ДИСЦИПЛИНЫ И КУРСЫ ПО ВЫБОРУ СТУДЕНТА, 190 устанавливаемые вузом (факультетом) СД.00 СПЕЦИАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ 2088 СД.01 ОСНОВЫ ПРИРОДООБУСТРОЙСТВА 610 СД.01.01 Технология природоохранных работ: понятие о природообустройстве как об одном из ос- новных компонентов охраны природы, принципы анализа природных и хозяйственных условий защищаемых терри- торий и объектов для принятия решений о необходимо- сти проведения работ по обустройству природной сре- ды, технология работ по предотвращению, уменьшению, устранению негативного влияния антропогенной дея- тельности и вредных последствий природных стихий, чрезвычайных экологических ситуаций на природную -14- и социально-экономическую среду (основы мелиора- ции, рекультивации и охраны земель, основы земле- устройства,технология работ по борьбе с затоплением и подтоплением земель,противоэрозионные мероприятия, комплексное использование и охрана водных ресурсов, мероприятия по охране атмосферы, животного и расти- тельного мира, мероприятия по сохранению микрокли- мата, санитарно-гигиенические и санитарно-противо- эпидемические мероприятия). СД.01.02 Технология инженерной защиты природной и социально- экономической среды в отдельных производствах: анализ влияния технологических процессов в различ- ных отраслях на компоненты природной среды и соци- ально-экономическую сферу, принципы принятия реше- ний о необходимости инженерной защиты окружающей среды, выбор способов инженерной защиты для предо- твращения, уменьшения и ликвидации последствий не- гативного влияния производства, выбор оптимальных параметров защитных сооружений и оборудования, тех- нологии их функционирования, обеспечение надежной эксплуатации защитных сооружениий с учетом изменчи- вости характеристик среды, прогнозирование действия защитных сооружений, выбор оптимальных сценариев ликвидации аварий и катастроф, возникших при нару- шении технологических процессов. СД.02 ПРИРОДООХРАННЫЕ СООРУЖЕНИЯ: 150 расчет и проектирование природоохранной инфраструк- туры, конструкции природоохранных сооружений различ- ного назначения (берегоукрепительные, рыбопропускные и рыбозащитные сооружения, селехранилища и отстойни- ки, накопители, станции водоочистки, водоотводные устройства, дамбы обвалования и другие сооружения), биопозитивные здания и сооружения. СД.03 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРИРОДООХРАННЫХ РАБОТ: 100 основные принципы и методы организации работ по природоохранному обустройству территорий и защите окружающей среды. СД.04 ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ: 90 задачи экологического мониторинга,способы составле- ния кадастров и осуществления мониторинга природных ресурсов, технология экологического контроля,эколо- гическое аудирование,геоинформационные системы. СД.05 ОБУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИЙ 280 СД.05.01 Принципы обустройства различных территорий; основы садово-паркового и ладшафтного строитель- ства,принципы создания культурных ландшафтов,основы курортного строительства, подготовка территорий для рекреационного использования (планировка,ливнезащи- та, дорожное строительство, благоустройство), -15- гидротехническое сооружения на урбанизированных территориях (обустройство набережных, строительство фонтанов), фитомелиорации территорий, озеленение территорий, особенности работ по обустройству кре- стьянских хозяйств (планировочные и мелиоративные работы, водоснабжение и водоотведение, инженерное обустройство). СД.05.02 Основы водоснабжения, водоотведения и обводнения: комплекс сооружений, машин и оборудования по добы- ванию, подаче и распределению воды для хозяйственно-бытовых, производственных и противопо- жарных нужд территорий, технологии водоподготовки и водоотведения, принципы обводнения территорий. СД.05.03 Возобновляемые источники энергии: проблемы энергетического снабжения территорий, воз- действие источников электрической энергии на окружа- ющую среду, принципы и технические средства получе- ния возобновляемых видов электрической энергии, энергосберегающие технологии. СД.06 ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦИАЛИЗАЦИЙ (включая дисциплины по 858 выбору студента). Ф.00 ФАКУЛЬТАТИВЫ 450 Ф.01 ВОЕННОЕ ДЕЛО 450 ВСЕГО ЧАСОВ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ: 8586 Настоящая структура составлена,исходя из следующих данных: Теоретическое обучение - 159 недели (трудоемкость 54 часа в неделю) Практика - 24 недели Экзаменационные сессии - 18 недель Дипломное проектирование- 17 недель Государственный экзамен - 2 недели Каникулы 31 неделя ___________________________________ Итого 251 неделя ПРИМЕЧАНИЕ: 1. Вуз (факультет) ИМЕЕТ ПРАВО: 1.1. Изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин - в пределах 5%, для дисциплин, входящих в цикл, - в пределах 10% без превышения максимального недельного объема нагрузки студентов и при сохранении мини- мального содержания, указанного в настоящем документе. -16- 1.2. Устанавливать объем часов по общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам (кроме иностранного языка и физической культуры). 1.3. Осуществлять преподавание общих гуманитарных и соци- ально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, (раз- работанным в самом вузе и учитывающим региональную, националь- но-этническую, профессиональную специфику, также и науч- но-исследовательские предпочтения преподавателей), обеспечива- ющим квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла. 1.4. Устанавливать необходимую глубину преподавания отде- льных разделов общих гуманитарных, социально-экономических, математических и общих естественнонаучных дисциплин (графа 2), в соответствии с профилем специальных дисциплин. 2. Объем обязательных аудиторных занятий студента не дол- жен превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязатель- ные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам. 3. Факультативные дисциплины предусматриваются учебным планом вуза, но не являются обязательными для изучения студен- том. 4. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учеб- ной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение. 5. Наименования специализаций утверждаются Учебно-методичес- ким объединением по образованию в области природообустройства, наименования дисциплин специализаций и их объем устанавливаются высшим учебным заведением. СОСТАВИТЕЛИ: Учебно-методическое объединение по образованию в области природообустройства А.А.ВАНЬКОВ Главное управление образовательно-профессиональных программ и технологий Госкомвуза России Ю.Г.ТАТУР Н.С.ГУДИЛИН Н.Л.ПОНОМАРЕВ Государственный Комитет Российской Федерации по высшему образованию СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: Заместитель Министра Заместитель Председателя Минсельхозпрода России Госкомвуза России _______________________ ______________В.Д.ШАДРИКОВ "___" _______________ 1994г. "___" _______________ 1994г. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 320800 - ПРИРОДООХРАННОЕ ОБУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИЙ Действуют в качестве временных требований до введения в действие стандарта с 1 сентября 1999 года Москва, 1994 г. -16- 1.2. Устанавливать объем часов по общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам (кроме иностранного языка и физической культуры). 1.3. Осуществлять преподавание общих гуманитарных и соци- ально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, (раз- работанным в самом вузе и учитывающим региональную, националь- но-этническую, профессиональную специфику, также и науч- но-исследовательские предпочтения преподавателей), обеспечива- ющим квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла. 1.4. Устанавливать необходимую глубину преподавания отде- льных разделов общих гуманитарных, социально-экономических, математических и общих естественнонаучных дисциплин (графа 2), в соответствии с профилем специальных дисциплин. 2. Объем обязательных аудиторных занятий студента не дол- жен превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязатель- ные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам. 3. Факультативные дисциплины предусматриваются учебным планом вуза, но не являются обязательными для изучения студен- том. 4. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учеб- ной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение. 5. Наименования специализаций утверждаются Учебно-методичес- ким объединением по образованию в области природообустройства, наименования дисциплин специализаций и их объем устанавливаются высшим учебным заведением. СОСТАВИТЕЛИ: Учебно-методическое объединение по образованию в области природообустройства А.А.ВАНЬКОВ Главное управление образовательно-профессиональных программ и технологий Госкомвуза России Ю.Г.ТАТУР Н.С.ГУДИЛИН Н.Л.ПОНОМАРЕВ Главное управление высших учебных заведений Минсельхозпрода России М.Ф.ТРИФОНОВА